112 000 произведений, 32 000 авторов Отзывы на книги Бестселлеры недели


» » » онлайн чтение - страница 1

Правообладателям!

Представленный фрагмент произведения размещен по согласованию с распространителем легального контента ООО "ЛитРес" (не более 20% исходного текста). Если вы считаете, что размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?

  • Текст добавлен: 9 апреля 2015, 18:30


Автор книги: Е. Куренышева


Жанр: Справочная литература: прочее, Справочники


Возрастные ограничения: +16

сообщить о неприемлемом содержимом

Текущая страница: 1 (всего у книги 5 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]

Е. П. Куренышева
История цивилизаций мира
(Методические рекомендации)

Введение

Учебный курс «История цивилизаций мира» основывается на применении цивилизационного подхода, под которым в широком смысле понимается восприятие мировой истории как лестницы уровней экономического, социального, политического, духовного развития человеческого сообщества. В узком смысле под цивилизацией имеется в виду некое автономное саморегулируемое образование, держащееся на стержне внутрисистемного комплекса ценностей и явлений и отличное от других образований.

В методическое пособие включены 4 главы. В первой главе раскрываются цели изучения, структура и содержание основных разделов учебного курса. Во второй главе представлен план лекций и семинаров, приведен список вопросов и литературы для подготовки к семинарским занятиям. Третья глава посвящена организации и формам самостоятельной работы студентов. Она включает перечень и описание видов самостоятельных работ студентов по разделам курса, темы самостоятельных письменных работ, а также информационных, исследовательских и творческих проектов. Четвертая глава знакомит с формами и средствами контроля над ходом и результатами учебного процесса. В главе приведены образцы тестовых заданий по изучаемым разделам, дан примерный перечень вопросов к экзамену, приведена шкала оценивания различных видов учебной деятельности.

Глава 1
Цели изучения, структура и содержание основных разделов курса

Целями изучения курса «История цивилизаций мира» являются получение конкретной суммы знаний, выработка способности анализа, а также овладение терминологией и методологией исследования цивилизационных процессов.

Студент, изучивший курс «История цивилизаций мира», должен знать:

– основы теории цивилизаций; структуру, циклы, динамику цивилизационного процесса;

– цивилизационные явления, образующие эпохи неолита, энеолита, бронзового века, раннего железного века, опираясь на достижения таких наук как «Археология», «Этнография», «Антропология»;

– институциональную структуру общественных систем, общецивилизационные и культурные достижения доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной эпох;

– особенности традиционных локальных цивилизаций Запада и Востока;

– динамику структурных изменений традиционных (доиндустриальных) общества;

– наследие раннеиндустриальной цивилизации;

– основные черты индустриальной цивилизации как явления мирового цивилизационного процесса;

– явление колониализма; его основные проявления и особенности;

– динамику структурных изменений индустриальной цивилизации;

– особенности развития европейского, американского, латиноамериканского, исламского, индо-буддийского, дальневосточного, африканского и других миров-сообществ в ХХ в.;

– основные контуры постиндустриальной цивилизации;

– сущность процесса глобализации.

Студент, изучивший курс «История цивилизаций мира», должен уметь:

– раскрывать процесс становления и формирования цивилизаций, начиная с неолитической эпохи;

– выделять и характеризовать регионы рождения и развития первых локальных культур и цивилизаций;

– сравнивать локальные миры Европы, Азии, Америки в эпохи неолита, энеолита, бронзового, раннего железного веков; выявлять характер их цивилизационных взаимосвязей и взаимовлияний;

– выявлять взаимосвязь географического, демографического, экономического, социального, духовного и других факторов в процессе становления и формирования традиционных цивилизаций средневековья;

– раскрывать роль религий в формировании стабильных средневековых обществ;

– выявлять факторы, обусловившие переход к формированию раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций, в том числе раскрывать роль эпохи Возрождения, Реформации, научной революции XVII в.;

– сравнивать развитие миров-сообществ Европы, Северной и Латинской Америки, Ближнего, Среднего и Дальнего Востока, Африки и России в индустриальную эпоху; выявлять характер межцивилизационного взаимовлияния локальных миров;

– раскрывать влияние колониализма на цивилизационный процесс; выявлять модели-варианты реагирования традиционных обществ на общемировую агрессию капитала и на ценности индустриальной эпохи;

– выявлять причины, проявления и последствия кризиса и заката индустриальной цивилизации;

– осмысливать характер и противоречия процесса модернизации, проблему диалога и конфликта локальных цивилизаций, основываясь на работах современных исследователей;

– выявлять феномен советского типа цивилизации;

– раскрывать связь постиндустриальной цивилизации с постмодернизмом;

– обобщать прогнозы исследователей относительно трансформации различных сфер общественной жизни в период становления постиндустриальной цивилизации;

– осмысливать миросистемные теории, их критику со стороны цивилизационных концепций;

– обобщать прогнозы исследователей относительно будущего локальных и мировых цивилизаций.

Студент, изучивший курс «История цивилизаций мира» должен владеть:

– терминологией, позволяющей свободно анализировать историческое развитие цивилизаций мира;

– способностью охватывать картину динамического развития цивилизаций в общемировом масштабе, выявлять эпицентры, периферию и полупериферию цивилизационного развития на разных этапах мирового исторического процесса;

– методологией классификации и сравнения локальных цивилизаций;

– комплексным подходом к анализу явлений экономической, социальной, политической и духовной сфер общественной жизни в процессе развития различных типов цивилизаций и всего цивилизационного процесса в целом;

– способностью раскрывать механизм воспроизводства и сохранения общества через преемственность поколений, выявлять характер социокультурных связей, обеспечивающих целостность и стабильность цивилизационного развития;

– готовностью анализировать сущность процесса глобализации, его влияния на мировой цивилизационный процесс, выявлять цивилизационное измерение глобализации;

– способностью критически анализировать полученную историко-социальную и историко-культурную информацию, определять и обосновывать собственную позицию по отношению к дискуссионным проблемам.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Структура дисциплины

Содержание дисциплины

1. Сущность цивилизационного подхода к истории. Цивилизационное устроение общества. Динамика развития и механизм смены цивилизаций.

Понятие «цивилизация». Основные цивилизационные теории (Н. Данилевский, П. Сорокин, А. Тойнби, Ш. Эйзенштадт, Р. Редфилд, М. Сингер, В. Каволис, О. Шпенглер, А. Кребер, Э. Калло, А. Швейцер, Д. Уилкинсон, Н. Элиас, Дж. Хорд, Б. С. Ерасов, М. Мелко) Модели развития мировой цивилизации (Д. Рибейру, Ш. Ито). Концепция «расколотой» цивилизации С. Хантингтона. Классификация цивилизаций (Г. Э. Грюнебаум, Дж. Хорд, Дж. Стидман, Б. С. Ерасов и другие).

Структура цивилизации. Значение религий и духовных ценностей в развитии цивилизаций. Цивилизация и государство. Центр и периферия цивилизации

2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.

Предистория неолита – доцивилизационное развитие человечества. Периодизация и основные направления расселения людей в доцивилизационный период. Центры антропогенеза. Изменение природно-географических условий и расширение границ обитания древних людей. Мезолит. Формирование социального генотипа человека. Неолитическая цивилизация. Расовые отличия в облике человека. Сформированность трех рас: негроидно-австралоидной, европеоидной, монголоидной. Понятие «неолитической революции». Преобладание биологических потребностей. Переход к производящему хозяйству. Земледелие, скотоводство, гончарство, ткачество. Центры неолитической цивилизации: низовья Тигра и Ефрата (Месопотамия), долина Нила (Египет), долина Инда (Хараппы и Мохенджо-Даро). Полупериферия и периферия неолитической цивилизации. Центры селекции растений и доместикации животных: Передняя Азия, Юго-Восточная Азия, Центральная Америка. Неолитическая колонизация Европы. Древнейшие центры культурно-исторического развития Восточной Европы, Евразии, Кавказа, Средней Азии. Энеолит – медно-каменный век. Понятие металлургической провинции. Связь этногенетического и культурно-исторического факторов развития. Происхождение и эволюция индоевропейцев. Формирование древнеиранской, древнеевропейской, уральской, алтайской и других культурно-исторических общностей.

Переход к патриархату. Предпосылки перехода от родового строя к семье.

Верования и представления древних людей. Тотемизм. Петроглифы. Представления о трехчленной структуре мира. Протописьменность.

Динамика цивилизаций. Природный фактор возникновения и эволюции цивилизаций. Демографическая основа трансформации цивилизаций. Цивилизационные циклы: долгосрочные и краткосрочные. Кризисы. Война и мир в жизни цивилизаций.

3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).

Возникновение частной собственности, денежного обращения, классов, государства, права. Рабовладение. Городская революция. Иерархичность отношений собственности. Многоукладная экономика. Ирригационные системы. Процесс дифференциации видов деятельности. Патриархальная семья. Формирование широкого круга экономических, социальных и духовных потребностей. Дифференциация потребностей. Усиление этнокультурных различий. Учащение военных конфликтов. Время «всеобщей несвободы». Изобретение и освоение письменности. Зарождение научных знаний. Формирование ремесел. Бронзолитейная металлургия. Производство оружия.

Эпицентры бронзового века: Египет, Шумер, Месопотамия, Индия, Хеттское царство, Китай. Минойская и Микенская цивилизации. Раннеклассовые общества Центральной Америки.

Динамика цивилизации бронзового века: становление, зрелость, упадок.

На стыке эпицентров и периферии. «Колесничные» культуры степной Евразии. Древние европейцы – носители культур боевых топоров и шнуровой керамики. Кавказ – центр металлургии в эпоху бронзы (II тыс. до н. э.). «Страна городов»: Южное Зауралье в бронзовом веке. Основные направления культурных взаимовлияний в бронзовом веке. Местные и «пришлые» культуры в лесной полосе европейской России: столкновения и взаимодействия. Культуры скотоводов и земледельцев Средней Азии, Сибири и Дальнего Востока.

Переворот в верованиях. Курганы, пирамиды, дольмены. Монументальная архитектура и скульптура. Антропоморфные стелы. Мифология. Символы Древа жизни. Искусство бронзового века: солярная символика, культы животных и птиц, типы орнаментов.

Кризис империй бронзового века.

4. Цивилизации раннего железного века. Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э.)

Открытие железа. Освоение способа получения и изготовления изделий из железа. Революция в материальном производстве. Расширение производительных возможностей людей. Развитие земледелия. Кузнечное дело. Совершенствование видов наступательного вооружения. Строительные, ремесленные, военные орудия и механизмы. Развитие товарно-денежных отношений, международной торговли. Развитие морского судоходства. Формирование многоотраслевого хозяйства. Водяные колеса и мельницы, использовавшие силу воды. Государственный тип хозяйства. Латифундии и эргастерии. Появление банков. Тип полисной собственности. Формирование демократии как строя общественно-политических отношений. Города-полисы. Классическое рабство. Родословная, фамилия, генеалогия, клан в истории цивилизаций древности и античности. Римское семейное право. Патронимия как переходная к семье форма. Укрепление семьи как первичной группы, ее социально-статусной функции.

Формирование государственного аппарата. Различные формы политических устройств. Понятие гражданина.

Приоритетная роль экономических, социальных и духовных потребностей. Социальная и территориальная дифференциация потребностей.

Первая научная революция (VI–III вв. до н. э.). Рождение философии, абстрактных и прикладных наук. Революция в образовании. Учебные заведения: школы философов. Государственная система подготовки чиновников. Расцвет духовных потребностей. Монументальная архитектура. Скульптура. Литературные произведения. Драматургия. Расцвет искусства.

Понятие осевого времени. Причины возникновения мировых религий (буддизм, христианство). Монотеизм.

Ускорение темпов роста населения. Формирование планетарного пояса локальных цивилизаций. Центры и периферия цивилизаций раннего железного века.

Основные черты и особенности древнегреческой, эллинистической, древнеримской, персидской, древнекитайской, древнеиндийской, финикийской цивилизаций.

Основные черты и достижения древнегреческой цивилизации. Греческая община-полис как город-государство и как гражданская община. Идея автаркии, ее воплощение в древнегреческом полисе. Классическое рабство, его особенности. Понятие гражданства в древнегреческом обществе. Полисная система ценностей. Демократия как достояние древнегреческой цивилизации.

Эллинизм. Эллинистическая монархия. Александрия – культурный центр Запада и Востока. Эллинистическая религия. Наука. Литература.

Древнеримская цивилизация. Периодизация. Основа общества – фамилия (семья) Формы брачного союза, ценность семьи в древности. Фамилистические ценности.

Римское семейное право. Патриции. Плебеи. Патриархальное рабство. Римская республика. Сенат. Магистраты. Управление провинциями. Римское гражданство. Гражданские ценности. Нобилитет. Всадники. Плебс. Латифундии. Римское право… Возникновение и становление христианства (I–II вв. н. э.). Превращение христианства в государственную религию Римской империи.

Первые мировые империи: Ахеменидов, Александра Македонского, Римская, Кушанская. Колонии и метрополии.

Мезоамериканские и Андские локальные цивилизации Центральной и Южной Америки. Формирование культур и этносов Центральной, Западной и Восточной Европы, Евразии, Кавказа, Средней Азии, Сибири. Иллирийцы, кельты, фракийцы. Латенский мир – духовная и материальная культура кельтов. Факторы выделения славян из праславянского единства: Скифо-сибирский мир – особый тип степной цивилизации, факторы ее природно-географического и культурно-исторического единства. Рабство и данничество. Символы культа природы. Памятники «звериного стиля».

Начало Великого переселения народов. Гунно-сарматская эпоха (II–IV вв. н. э.). Подъем «кочевой цивилизации» восточной окраины пояса степей Евразии. Гунны, сарматы, аланы. Варварские ценности. Культ коня, войны, богатства. «Штампы» в искусстве.

Эпоха Великого переселения народов: ее географические и культурно-исторические последствия.

Кризис рабского труда. Система колоната.

Диалог и взаимодействие цивилизаций раннего железного века. Средиземноморье как единое культурное и торговое пространство. Значение Северного Причерноморья в распространении достижений античной, китайской, персидской цивилизаций. Великий шелковый путь – путь встреч культур Дальнего Востока, Средней и Передней Азии и Европы. Речные пути.

5. Традиционные общества средневековой цивилизации: формирование, развитие, кризис.

Роль войн, переселений и колонизаций в процессе становления средневековых миров-обществ. Последствия заката и падения Западной Римской империи. Грабительские походы венгров и норманнов, их влияние на развитие Европы. Арабские завоевания на Ближнем Востоке, в Северной Африке, в Юго-Восточной Азии. Крестовые походы: их миссия и результаты. Военно-колонизационное движение. Экспансия тюрок в Евразии, Сибири и на Дальнем Востоке. Монгольские завоевания, их социокультурные последствия. Идеалы и образы мира варваров.

Модели переходного периода формирования феодальных отношений как основы традиционных цивилизаций средневековья: византийская, итальянская, французская, скандинавско-русская, мусульманская, восточная.

Основные черты традиционных цивилизаций средневековья. Господство мировых религий – христианства, мусульманства, буддизма. Религии как доминирующий фактор развития средневекового общества. Церковная иерархия. Торгово-политические союзы, поддерживаемые церковью.

Демографический подъем.

Византийская цивилизация.

Европейская цивилизация средневековья. Характерные черты феодализма, его особенности. Феодальный мир: вотчина и община, средневековый город, государство, право, церковь. Сословия средневекового общества. Ценностные ориентиры. Христианство, его уровни.

Арабо-мусульманская (исламская) цивилизация. Роль византийской, иранской, среднеазиатской, индийской, закавказской и римской культурных традиций. Ислам. Развитие шариата. Многообразие форм исламской регуляции. Религиозная и светская власть халифов.

Индийская цивилизация. Доминирование индуизма. Многообразие форм индуизма. Культы Шивы, Кали-Дурги и Кришны. Социальные типы индуизма: индуизм брахманов, аристократии, народный индуизм, индуизм аскетов. Влияние персидской культурной традиции. Ремесла. Храмовый индуизм. Рамаяна. Махабхарата.

Буддийская цивилизация. Юго-Восточная, Восточная Азия, Индонезия. Ученые Запада, Востока и России о буддийской цивилизации.

Дальневосточная (китайская) цивилизация.

Японская цивилизация. Географические условия – островное положение. Производство риса. Формирование феодальных отношений. Права (шики) на землю. Самураи. Моральный кодекс самурая. Крестьяне, их бесправие. Система шиков и кенмонов. Сегунат как форма власти. Иерарахия власти: сегун (глава государства) – сюго (представители сегуна) – дайме (местные владетельные князья).

Цивилизация тропической Африки и ее судьбы в доколониальные эпохи.

Цивилизации доколумбовой Америки: мезоамериканские и андские.

Локальные цивилизации и цивилизационные процессы на территории Восточной Европы, Евразии, Сибири, Дальнего Востока и прилегающих территориях (V–XVII вв.).

Древняя Русь как восточно-славянская цивилизация. Особенности природно-географических условий формирования. Заселение славянами Восточноевропейской равнины (V–IX вв.). Ассимиляция местных культур балтов, финно-угров, древних иранцев. Единство и своеобразие памятников материальной и духовной культуры восточнославянских племенных союзов юга и севера Древней Руси (VIII–X вв.). Языческие верования. Многобожие. Культы. Курганные погребения. Идолы. Капища. Волхвы. Кризис родового строя (IX–X вв.)

Формирование признаков государственности. Двоецентризм Древней (Киевской) Руси. Волостное деление. Христианство. Двоеверие.

Церковная организация – епископат – епархия. «Бессинтезный» путь становления раннефеодальных отношений.

Монгольское нашествие на древнерусские княжества, его цивилизационные последствия. Структурные деформации социальной, экономической, политической сфер древнерусской цивилизации.

Тюркская цивилизация: центр и периферия. Тюркская семья народов.

Культуры, этносы, раннегосударственные образования на территории юга России и Кавказа в эпоху средневековья (до XIII в.).

Монгольское завоевание и Золотая Орда: историческая география и материальная культура золотоордынских городов (XIII–XV вв.). Монгольская цивилизация: пространство, источники существования, социальная структура, механизм и методы властвования.

Становление Московской Руси как основы российской цивилизации. Специфические черты формирующейся цивилизации.

Смутное время – цивилизационный кризис и выход из него.

Расширение цивилизационного пространства.

Становление многонациональной, многоконфессиональной российской цивилизации.

Динамика структурных изменений средневековой цивилизации.

Формы взаимодействия и противостояния традиционных обществ средневековой цивилизации. Морские торговые союзы. Ганзейский Союз как центр торгового и политического взаимодействия городов Балтийского и Северного морей. Борьба и взаимовлияние средиземноморских городов, республик, государств. Отсутствие мирового рынка. Средние века – эпоха самоутверждения и противостояния религий. Размежевание цивилизаций по религиозному признаку.

Явления кризиса традиционных обществ средневековой цивилизации: причины, неравномерный характер, последствия.

6. Мир в эпоху формирования и развития раннеиндустриальной и индустриальной цивилизаций.

Великие географические открытия (XV–XVII вв.). Открытие Колумбом Америки (1492 г.). Освоение Центральной и Южной Америки. Открытие европейцами Северной Америки. Влияние Великих географических открытий на мировой цивилизационный процесс. Разрушение древних цивилизаций ацтеков, инков, майя. Великие географические открытия как фактор перехода к индустриальной цивилизации.

Переход к индустриальному обществу – раннеиндустриальная цивилизация (XV–XVIII вв.). Эпицентр раннеиндустриального общества – Италия, Великобритания, Нидерланды, Франция, Германия. Предпосылки и истоки рождения капитализма.

Эпоха Возрождения, ее роль в переходе к индустриальному обществу.

Европейская Реформация, ее значение. Хронологические и географические границы. Основные направления Реформации: лютеранство, кальвинизм, цвинглианство.

Научная революция (середина XV в. – конец XVII в.), ее значение в процессе формирования нецерковной картины мира и индустриального преобразования мира.

Основные черты и наследие раннеиндустриальной цивилизации.

Явления кризиса раннеиндустриальной цивилизации. Последствия феодальных и колониальных войн, буржуазных революций в Нидерландах и Англии.

Индустриальная цивилизация как явление мирового цивилизационного процесса: ее развитие, расцвет, закат.

Формирование и развитие индустриальной цивилизации в Европе. Просвещенный абсолютизм.

Промышленный переворот: его стадии, механизмы и последствия. Социальные конфликты индустриальной эпохи, типология форм. Революции как двигатели европейской модернизации конца XVIII–XIX вв.

Североамериканская цивилизация, ее становление, особенности и роль в индустриальном мире. Источники формирования.

Латиноамериканская цивилизация, начало пути. Мексиканская революция 1910–1917 гг. как путь поиска самостоятельного пути цивилизационного развития.

Океаническая цивилизация, включающая Австралию, Новую Зеландию, государства Полинезии, Микронезии, Меланезии.

Исламская цивилизация в индустриальную эпоху. Географические рамки. Арабоязычная, ираноязычная, тюркоязычная субцивилизационные системы. Их единство и различие.

Революции начала ХХ в. в странах исламского мира, их сравнительный анализ, влияние на цивилизационное развитие обществ, последствия.

Индийская цивилизация в эпоху европейского господства и колонизации. Города как источники изменений (Калькутта, Бомбей, Мадрас).

Трансформация буддизма и традиционных обществ Южной и Юго-Восточной Азии в условиях колониальной зависимости. Южная ветвь буддизма – хинаяна. Сангха – буддийская община – и государство. Начало политизации монашества. Буддизм и национально-освободительное движение.

Китайская цивилизация, ее испытание колониальной зависимостью. Особая роль конфуцианства как доминирующей и направляющей религиозной идеологии. Тайпинское восстание как реакция на кризис, спровоцированный колониализмом. Восстание ихэтуаней как выступление рушащейся традиционной структуры против колониализма. Синьхайская революция 1911–1912 гг.: особенности, характер, последствия в оценках исследователей.

Японская цивилизация: от традиционного общества к индустриальному. Цивилизационный фундамент – китайское конфуцианство. Сосуществование в Японии конфуцианства, буддизма и синтоизма. Объединение Японии в XVI–XVIII вв. на основах традиционного общества: сегуната как системы политической власти, феодальной иерархии отношений. Император как национально-патриотический символ Японии. Революция Мэйдзи (1868 г.).

Африканская цивилизация перед вызовом колониализма (XVI–XIX вв.)

Российская цивилизация: противоречивый путь модернизации. Образование Российской империи. Формирование многонационального многоконфессионального государства, основные этапы. Религии как фундамент российской цивилизации: православие, ислам, буддизм, иудаизм.

Центры и периферия российской цивилизации. Социально-экономические и культурные последствия. Долина Енисея – место встречи культур.

Традиционное общество в условиях модернизации.

Цикл вхождения в раннеиндустриальную цивилизацию (начало XIX в. – начало ХХ в.). Механизм перемен – «революции сверху».

Преобразование экономической сферы, создание индустриальной экономики. От мануфактурного производства к промышленному перевороту. Эволюция российской государственности в XVIII – начале ХХ в.: от просвещенной монархии к правовому государству.

Динамика структурных изменений индустриальной цивилизации. Динамика потребностей человека в индустриальную эпоху. Человек буржуазного общества – homo economicus.

Города – центры мануфактурного производства.

Промышленная революция (с 60-х гг. XVIII в.). Англия – центр технической революции.

Технологический переворот индустриальной эпохи середина XIX в.

Техническая революция конца XIX – начала XX в.

Динамика структуры экономики. Города как носители феодально-капиталистического уклада. Формирование государственно-монополистического капитализма (ГМК).

Рыночные отношения в эпоху раннеиндустриальной цивилизации (товарные биржи, торговые компании, сеть банков).

Механизм рыночного регулирования. Эволюция социально-политической системы. Революции раннеиндустриальной эпохи (нидерландская, английская и другие) как фактор эволюции социальной структуры общества.

Циклы цивилизационного развития индустриального общества.

Основные модели брачно-семейного поведения и типы сословно-социальных сред в эпоху формирования и развития индустриального общества в Европе (XVIII–XIX вв.).

Политическая жизнь, государство и право в индустриальном обществе. Абсолютные монархии – тип организации постсредневекового, раннеиндустриального общества, их связь с уровнем развитием национального самосознания народов, с характером стабильного / нестабильного социального развития. Кризис абсолютизма и формирование строя буржуазной демократии.

Развитие науки в индустриальную эпоху.

Культурные циклы индустриальной эпохи. Киноиндустрия.

Образовательные циклы индустриальной эпохи. Стандартизация образования. Создание единой системы образования к началу ХХ в.

Межцивилизационное взаимовлияние в индустриальную эпоху. Открытие морских путей из Европы и Африки в Америку в эпоху Великих географических открытий. Трансатлантический морской путь. Колониальные империи (Испанская, Португальская, Британская, Французская, Нидерландская, Германская) как территории межцивилизационного взаимодействия. Расцвет колониальных империй в индустриальную эпоху. Становление всемирного рынка как главного поля экономического взаимодействия между странами и цивилизациями. Эпицентр развития индустриальной цивилизации – Западная Европа, волны ее влияния.

7. Мировой цивилизационный процесс в ХХ – начале ХХI вв.: локальные миры и становление постиндустриальной цивилизации.

Закат индустриальной цивилизации: причины, проявления, последствия.

Современные цивилизации: различные подходы к классификации.

Осмысление цивилизационных проблем модернизации в работах современных исследователей (Дж. Джермани, Дж. Коулмен, Р. Пандей, С. Эйзенштадт, С. Хантингтон, С. Х. Наср, Б. С. Ерасов и другие). Многовариантность и противоречивость процесса модернизации. Содержание и значение переходного периода. Роль и специфика традиций в процессе обновления цивилизаций. Концепция «столкновения цивилизаций» С. Хантингтона. «Вызовы» модернизации и «ответы» цивилизаций. Симбиоз, конфликт и синтез культур Запада и Востока. Концепция цивилизационного самоопределения традиционных обществ (М. Ганди). Концепция синтеза как концепция «идеального типа» модернизации.

Европейская цивилизация в эпоху мировых войн и глобализации. Конец политического равновесия в Европе на рубеже XIX – ХХ вв. Раскол Европы на военно-политические блоки. Первая мировая война (1914–1918 гг.) как проявление кризисного состояния европейской цивилизации. Общеевропейский кризис и революционный подъем в Европе (1917–1920 гг.). Распад Германской и Османской империй. Крушение Габсбургской империи. Кризис системы европейского парламентаризма. Мировой экономический кризис 1929 гг. – Великая депрессия, ее последствия. Поиски выхода и альтернативы цивилизационного развития европейских государств в 30-е гг. ХХ в. Усиление государственного регулирования экономики, рост числа ультраправых и ультралевых движений в Великобритании, Франции, Финляндии. Борьба за «жизненное пространство» в Европе – Вторая мировая война (1939–1945 гг.). Попытка создания гитлеровского «нового порядка» в Европе и ее провал. Начало холодной войны. Новый вызов европейской цивилизации: структурный экономический кризис 1970-х гг. Возвращение стран Восточной Европы в единую Европу. Конец холодной войны. Формирование многопартийных политических режимов.

Европейская цивилизация на рубеже ХХ – XXI: Основа ЕС – политический союз Франции и Германии. Процесс интеграции стран Западной и Восточной Европы. Расширение ЕС (Европейского Союза). Основные цивилизационные проблемы.

Постмодернизм как самосознание европейской культуры в ХХ в.

США (ХХ в.): эпоха мирового лидерства. Первая мировая война и новая эра экономического процветания США (1920-е гг.). Политика изоляционизма. Развитие деловой активности.

«Новые» иммигранты и начало иммиграционных ограничений. Вклад иммигрантов в политику, культуру, общественный уклад, развитие американской финансовой системы.

«Великая миграция»: переселение в города. Центры иммиграции – Нью-Йорк и Чикаго. Специфика североамериканской цивилизации – в характере ее развития как «великого плавильного котла». Доминирование США в мире. «Новый империализм».

США на рубеже XIX – ХХ вв.: признаки утраты господствующей роли в многополюсном мире. Судьбы североамериканской цивилизации в прогнозах современных исследователей (Г. Киссинджера, З. Бжезинского, И. Валлерстайна и других).

Американская культура в ХХ веке. Понятие «вестернизации». Массовая культура. Голливуд – киноиндустрия массового потребления.

Латинская Америка (ХХ в.): формирование самобытной цивилизации и мировой цивилизационный процесс. Первая мировая война и укрепление латиноамериканской экономики. Кубинская революция (1959 г.) Военные диктатуры (1960-е – 1980-е гг.), причины их установления, итоги и последствия.

Латинская Америка в 1990-е гг.

Современные концепции цивилизационного статуса Латинской Америки (О. Пас, Л. Сеа, Х. Васконселос, Э. П. Агости, Х. Л. Борхес). Концепция разрывов и конфликтов цивилизационных традиций. Феномен латиноамериканской культуры.

Австралия и Новая Зеландия: формирование смешанной океанической цивилизации. Обычаи и традиции, возникшие на австралийской почве.

Страницы книги >> 1 2 | Следующая

Правообладателям!

Представленный фрагмент произведения размещен по согласованию с распространителем легального контента ООО "ЛитРес" (не более 20% исходного текста). Если вы считаете, что размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?


Популярные книги за неделю

Рекомендации