Книга: Приключения П. Осликова, ребёнка, который хотел как лучше - Елена Соковенина

Повествование от лица Петечки получилось слишком рваным, с междометиями и короткими фразами, почти сленг. Ребенку трудно уловить иронию в письменной форме, поскольку еще не очень хорошо читает. Да что говорить, и я местами спотыкалась об эти повторы слов, переспрашивания и т. д. Но, когда читает взрослый, становится понятно и видно, что написано с юмором. Дочке очень понравилось.

По поводу юмора, на мой взгляд, в некоторых местах, где маму называют "злобным монстром", надо все-таки уточнять смысл в контексте.

Петя Осликов - обычный второклассник в начале и потом уже третьеклассник ближе к концу книги. Искренне считает, что все делает правильно и удивляется, когда ему говорят об обратном. Напрягало немного, что мама часто кричала, и выглядела каким-то постоянно орущим родителем, в отличии от папы - самого спокойствия.

Каждый рассказ освещает какую-то проблему в воспитании. Здесь и наведение порядка, и гигиена, и обман с точки зрения ребенка и многое другое. Моя дочка "примеряла на себя" ситуацию и сравнивала, так она себя ведет или нет.

Порадовало, что П.Осликов иногда уличал родителей в таком же неправильном поведении. Поэтому, прежде, чем заниматься воспитанием, родителям желательно обратить внимание на себя. Тогда у ребенка возникнет больше доверия.

Мне книга не очень понравилась, а вот дочка была в восторге от обычных житейских ситуаций и от иллюстраций, как бы от руки ребенка. Будем читать продолжение.

О, ну и самое главное: мамы - это девочки, а сыновья - мальчики. Вот понять девочку намного проще, а у мальчиков иная логика и ход мыслей. Столько раз натыкалась, что то, что проходило с дочерью - не работает на пацанах, а в книге отлично показаны размышления мальчика. Прямо старшего сына узнала. И его же реакции.

Петя Осликов ученик второго класса попадает в разные непутевые ситуации. Как и большинство детей его возраста, он мечтатель и озорник, которого ну никак не хотят понимать взрослые, начиная от папы с мамой и заканчивая школьным учителем.

И если учительница, гости и другие второстепенные персонажи мелькают не так и часто, то родители у читателя как на ладони. Папа, как папа, среднестатистический (это по данным не статистики, а скорее, вспоминая фразу «Папа у нас работает, а мама просто красивая»). Целый день аки пчела, домой приходит поздно и особенно в проблемы сына не вникает, некогда. Мама… вот мама…я думала у меня строгие принципы воспитания, ан нет. Тихо стою в сторонке, глядя на этого «адского пса Цербера», как верно подметил Петечка. Во-первых, жутко истеричная дама, у неё каждый косяк П. Осликова вызывает бурю эмоций, потирание висков и обиды неясной этиологии. Мама взревела, и пошло-поехало «Да ты вообще, да ты всегда, только о себе и думаешь, не соображаешь…» Не говорю, что в моём лексиконе нет этих слов, но не с такой же периодичностью, ёлки... Во-вторых, если у тебя претензии, почему бы их не высказать дома? Сцена убила просто:

… мама Осликова схватилась за виски, как будто у неё очень болела голова, и сделала глазами так, словно умирает. В страшных мучениях. После этого она взяла П. Осликова за руку, надела на него кепку и потащила его на улицу. Там она принялась кричать. П. Осликов даже зажмурился. Его мама кричала на всю улицу! Хотя сама сто раз говорила, что культурные люди в общественных местах ведут себя тихо. Она кричала, что П. Осликов её опозорил. На всю жизнь. Что она не думала дожить до такого. Что П. Осликов давал ей слово заниматься и нарушил его … В общем, мама вела себя ужасно. На неё даже прохожие оборачивались. П. Осликову за маму было очень стыдно. Только поделать ничего нельзя было, очень уж разбушевалась.

По ходу пьесы не одна мама вела себя бестолково. Приводит она Петечку в развивающий центр, его просят натянуть костюм сказочного героя и выполнять задания, Петя отказывается. Вывод специалистов: «Вашего сына нужно лечить медикаментозно». Ну, не дуры? Собственно, проблема нашего общества - или ты в струе со всеми - «скованные одной цепью», или лечить тебя, идиота, нужно. Быть может, образы мамы и других взрослых здесь утрированы, всё же надеюсь на это.

А Петя он просто безумно застенчив и не сразу находит контакт с окружающими. Его можно понять. Я бы от такого окружения вообще дома пряталась. Он просто хотел как лучше! Конечно, Петя самый настоящий ребенок! Где-то он ленится, в чём-то пытается хитрить, но он добрый фантазёр. Он не пытается делать назло, и это главное.

В целом, книга заслуживает к себе внимания. Небольшая по объему, легко читается, а выводов можно наворотить на год вперёд. Автор часто использует современный сленг, типа «классно, супер, гыгы», не понравилось обращение к главному герою – везде П. Осликов, редко Петечка, ещё реже Петя, Пётр.

Несмотря на возрастное ограничение 6+, считаю, что у этого произведения возрастных рамок нет.

Это только кажется, что родители воспитывают Петечку, на самом деле это он воспитывает их) Шучу, конечно, но в каждой шутке доля правды... Мама внушает сыну, что нельзя врать и тут же обманывает бабушку Пети. Родители считают, что Петя очень стеснительный ребенок и отводят его в специальный психологический центр, а потом сами же признаются, что сами в детстве были очень застенчивыми. Оставляют девятилетнего ребенка одного в квартире на два дня и, вернувшись, удивляются некоторому беспорядку в в квартире.

"Теперь опять про маму Петечки. Дело в том, знаете, что почти никто из взрослых не помнит, каково это – быть девятилетним. Вообще, взрослые слабо помнят, каково быть школьником. И если какой-нибудь ребёнок спросит своих маму с папой, как они вели себя в школе, то маме с папой может стать неудобно. Поэтому лучше ничего такого не спрашивать".

Какие-то они непоследовательные, эти взрослые, начинаешь считать вместе с Петей, требуют невозможного, поступают точно так же. Вот Пете в логике не откажешь: на все у него готов ответ, разумный и точный. Очень смешная книга, очень добрая и позитивная, конечно, 5/5.

"Мама хотела придраться к чему-нибудь, но ничего такого не нашла". "Потому что под маминым взглядом можно не то что ботинки перепутать – собственную фамилию забыть! Особенно если мама при этом сопит. Вот как сейчас."

Но вообще П.Осликов мальчик самостоятельный, его даже дома оставили один раз. А он и сырников из крахмала приготовил. Не такие, как у мамы, конечно, но первый блин комом, как говорится. Да и рыбок надо побаловать, а то от этих взрослых ничего вкусного не дождешься - корм и корм. И цветы полил. От души. Ему что, жалко?) Зря родители волнуются, он взрослый. И дом на месте, и соседи под дверью не стоят с жалобами.

Ищите, что веселого почитать на рождественские канилы? Не ищите, берите "Приключения П.Осликова".

«Ну вот, пожалуйста, прицепилась. Не даёт жить спокойно нормальному человеку. “Какой, - говорит, - у тебя тут кошмар! Немедленно наведи порядок!” Ну конечно, порядок. Когда у меня и так красота: всё везде лежит и всё хорошо видно. Нет, оно не валяется, оно именно что лежит. Ну и что, что на полу, - мне так лучше видно, где что. Какая куча, где? Вот эта куча, где второе одеяло валяется? Это не куча, это домик такой, как палатка. В палатке куча? Да, точно, куча. Это я всё, что не успел разложить по местам, туда пока что положил. Нет, не побросал, а аккуратно сложил.»

Книга очень активная, очень смешная, жизненная, удивительным образом советую ее не просто приобрести, а купить в нескольких экземплярах, одну оставить себе, а другую ребенку.

«Маме представлялась такая картина: П. Осликов не выключил газ, взорвался вместе с домом, и теперь у Петечкиной мамы ни сына, ни дома. И даже ругать за разгильдяйство – и то некого. Папе представилось, что П. Осликов разлил чай на клавиатуру. И лужу от чая вытер кое-как. И теперь в доме ноутбука нет, а беспорядок, наоборот, есть.»

Книга – не только хихоньки, да хахоньки, но еще и о важных вещах, которые в своём воспитательском порыве, часто забывают взрослые.

«Потому что она видит, что Пётр Осликов старается, а мама – нет. Мама думает, что второклассник (почти что третьеклассник) Осликов – бестолочь. Ещё специалист Оля сказала, что Петя Осликов – человек не так чтобы очень общительный, и с этим надо считаться. Мама Осликова огорчилась. Она, допустим, и сама была человеком не слишком общительным, но ведь в наше время без связей никуда! А умение их завязывать начинается в детстве, это всем известно.»

От этой книги очень смешно, немножко грустно (вспоминаешь себя в детстве), а еще очень тепло на душе. Эта книга лишний раз напоминает, что все взрослые в души дети!

«- Что я могу сказать? – Сказала специалист Оля на прощанье. – У вас прекрасный мальчик. Только вы, пожалуйста, больше его любите. И хвалить не забывайте. <…> Вот так мама Осликова перестала своего сына воспитывать и начала с ним дружить. Хотя, конечно, дело это нелёгкое.»

Для младшего школьного возраста. 6+