Текст книги "Технологии социальной работы"

Язык жестов признается как средство межличностного общения. Введена система субтитрирования или сурдоперевода телевизионных программ, кино– и видеофильмов. Органы социальной защиты населения оказывают инвалидам помощь в получении услуг по сурдопереводам, предоставлении сурдотехники.

1. Технологии социальной работы в здравоохранении.

2. Ресурсы здравоохранения и заболеваемость населения.

3. Теоретические основы социальной работы в здравоохранении.

4. Социальная работа в наркологии.

5. Социальная работа в онкологии.

6. Социальная работа в планировании семьи.

1. Общность и различие понятий «социальная работа в здравоохранении» и «медико-социальная работа».

2. Основные функции специалиста социальной работы, участвующего в оказании медико-социальной помощи населению.

3. Особенности наркологических заболеваний как социальной патологии.

4. Специфика технологий социальной работы в области наркологии.

5. Особенности социальной работы в области онкологии.

6. Функции, выполняемые специалистом социальной работы при оказании помощи в области планирования семьи.

7. Хоспис как форма организации паллиативной помощи умирающим больным.

1. Волентюк Ю.В. Реабилитация в наркологии: Учеб, пособие. – М.: Прогрессивные био-медицинские технологии, 2001.

2. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование. – М.: Наука, 2009.

3. Мартыненко А.В. Теория медико-социальной работы: Учеб, пособие. – М.: Изд-во МГСА, 2002.

4. Медицина и социальная работа: Методологический семинар / Гл. ред. Е.И. Холостова. Отв. ред. и сост. А.В. Мартыненко. – М.: Институт социальной работы, 2008.

5. Руководство по планированию семьи / Под ред. В.Н. Серова. – М.: РУСФАРМАМЕД, 2007.

6. Социальная работа в учреждениях здравоохранения. – М., 2002.

Тема 3.13
Специфика технологий социальной работы в сфере трудовой занятости населения и с безработными

Аннотация. Тема посвящена изучению специфики технологий социальной работы в сфере трудовой занятости населения и с безработными. Сфера занятости населения и борьба с безработицей относятся к важнейшим направлением социальной работы. Государственная политика в отношении трудовой занятости населения представлена двумя основными направлениями: 1) содействие в трудоустройстве незанятого населения и оказание им помощи в профессиональной подготовке и переподготовке; 2) стимулирование образования гибкого рынка труда. Государственная программа предусматривает также децентрализацию промышленности, перевод ее в сельские районы и малые города, создание малых предприятий, расширение сферы обслуживания и другие меры.

Цель: познакомить студентов со спецификой технологий социальной работы с безработными, особенностями деятельности специальных социальных структур по решению проблем трудоустройства безработных и содействия им в нахождении самостоятельного решения проблемы в современных условиях социально-экономической ситуации.

Проблема занятости является одной из фундаментальных в развитии и функционировании человеческого общества. Безработица (незанятость) – явление, свойственное определенной стадии товарного производства. Переход к рынку неизбежно вызывает значительный рост уровня безработицы, о чем свидетельствует, например, опыт восточноевропейских стран, прошедших или проходящих путь становления рыночных отношений. Это же подтверждает и практика общественных преобразований в России.

Переход к рынку имеет положительные и отрицательные стороны. Рынок – один из регуляторов общественных отношений, и без него не обойтись, пока существует товарное производство. Однако не надо забывать о его негативных последствиях: воспроизводство существенного неравенства, усиление дифференциации в обществе, ориентация не на производство социально необходимых товаров, а на удовлетворение запросов групп населения, имеющих деньги. Все это не способствует всеобщей занятости населения.

Безработица понимается как отсутствие работы для трудоспособных, а безработным считается тот, кто может работать, но не работает. Безработица тесно связана с понятиями «занятость» и «занятый». Данная формулировка содержится в Законе Российской Федерации о занятости населения, на основании положений которого безработными признаются трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в службе занятости с целью поиска подходящей работы и готовые приступить к ней. При этом не берутся во внимание оплата за выполнение общественных работ по направлению службы занятости, выплата выходного пособия и среднего заработка работникам, высвобожденным с предприятий, из учреждений и организаций в связи с ликвидацией, реорганизацией или сокращением численности их штата.

Появление безработицы предопределяют различные объективные факторы. научно-технический прогресс обусловливает сокращение прежде всего работников ручного труда; структурные изменения в экономике вызывают уменьшение числа занятых в отдельных отраслях производства; повышение производительности труда также ведет к уменьшению числа занятых кадров; сокращению живого труда способствует действие закона экономии времени. В условиях обострения экологических проблем закрываются некоторые производства, загрязняющие окружающую среду. Эти факторы имеют место во всех странах независимо от их социально-экономической системы.

Однако в переходный период на первый план выступают факторы, обусловленные уровнем и характером складывающихся рыночных отношений, например в России. Среди них: приватизация, акционирование предприятий, аренда и т. д., ведущие к оптимизации численности занятых; ликвидация или сокращение убыточных и нерентабельных предприятий и др. В условиях системного кризиса проблемы безработицы обостряются из-за резкого падения производства (до 50 % и более в разных отраслях) и дестабилизации экономики (вследствие межнациональных конфликтов) в результате конверсии военного производства и сокращения вооруженных сил. Кроме того, к обострению ведет такая социальная политика государства, которая защищает интересы прежде всего зажиточных, разбогатевших слоев населения.

Выделяют различные виды и формы безработицы.

Текущая безработица – незанятость в связи с переходом работников с одного предприятия на другое (фрикционная незанятость).

Структурная безработица – результат дисбаланса спроса и предложения на рынке труда, изменений в технологиях, структуре конечного потребления, географического размещения производительных сил, технической отсталости ряда отраслей и производств и т. д.

Скрытая (латентная) безработица имеет место в России не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности. Это – избыточная занятость, обусловленная разными причинами: стремлением сохранить кадры, уменьшить число безработных, оказать соответствующую материальную поддержку людям и т. д.

Массовая безработица означает состояние, когда большое число членов общества, способных к труду, остается без работы.

Застойная форма безработицы характерна, как правило, для люмпенизированных слоев населения (бомжей, тунеядцев и т. д.), т. е. людей, которые крайне нерегулярно работают.

Вопрос о численности безработных непростой. В разных странах эти цифры неодинаковы. Это объясняется различием трактовок понятия «безработный» официальными и неофициальными институтами общества. Официальные данные, как правило, занижены по сравнению с данными профсоюзов и других организаций. Это касается и России. Так, Законом РФ о занятости предусмотрено, что гражданин России может считаться безработным, если он потерял работу или не имеет доходов по причине невозможности получить постоянную работу в данной местности, зарегистрировался в службе занятости как способный и готовый трудиться и пройти переподготовку. Но служба не предоставляет предложений для постоянного трудоустройства в течение первой недели с момента его регистрации.

В числе безработных в России оказываются неквалифицированные и малоквалифицированные работники, не готовые к переквалификации, работники нерентабельных, убыточных предприятий, «слабые» демографические группы (молодежь, пожилые работники, женщины с детьми). Таких в числе безработных 70 % и более.

Для решения проблем безработных применяется комплекс технологий, например политических. В условиях формирования рыночных отношений государственная политика в области занятости должна быть нацелена на оптимизацию рынка труда, содействие мобильности рабочей силы, создание новых рабочих мест, подготовку и переподготовку кадров.

Государственная политика в отношении занятости представлена основными направлениями. 1) содействие в трудоустройстве незанятого населения и оказание помощи в профессиональной подготовке и переподготовке; 2) стимулирование образования гибкого рынка труда, что зафиксировано в нормативных актах Российской Федерации, проводя меры по осуществлению трудовой и предпринимательской инициативы граждан, содействию развитию их способностей к производительному и творческому труду, соблюдению добровольности труда, свободному волеизъявлению в выборе вида занятости, обеспечению социальной защиты в сфере занятости. Например, Законом «О занятости населения в Российской Федерации» предусматривается создание специализированных предприятий и организаций, дополнительных рабочих мест, особого режима труда (неполная рабочая неделя, укороченный рабочий день, надомная работа).

Государственная программа обеспечения занятого населения предусматривает также децентрализацию промышленности, перевод ее в сельские районы и малые города, создание малых предприятий, расширение сферы обслуживания и другие меры.

В соответствии с указанным выше законом к числу занятых граждан относятся: работающие по найму или имеющие иную оплачиваемую работу, временно отсутствующие в связи с нетрудоспособностью, отпуском, повышением квалификации, приостановкой производства; предприниматели, фермеры, лица, занятые индивидуальной трудовой деятельностью, члены производственных кооперативов; избранные, назначенные или утвержденные на оплачиваемую должность; проходящие службу в Вооруженных Силах, внутренних и железнодорожных войсках, органах государственной безопасности и внутренних дел; трудоспособные граждане, обучающиеся в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, а также проходящие очный курс обучения в высших, средних специальных и других учебных заведениях, включая обучение по направлению федеральной государственной службы занятости населения.

«Занятость, согласно указанному Закону, – это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок (трудовой доход)». Приведенное толкование занятости имеет позитивное значение не только для решения проблем рынка труда, но и для адресной разработки социальной политики, определения приоритета социальных программ, источников их финансирования и формирования как на федеральном, так и на местном уровнях.

Ватным направлением деятельности государства по уменьшению тяжести безработицы является (т. е. должно быть) стабилизация экономической ситуации в стране, борьба с инфляцией. Значение данных шагов огромно, так как в условиях нынешнего состояния экономики и России пособие по безработице установлено в размере 70 % от минимальной оплаты труда, а она из-за инфляции значительно ниже уровня бедности.

Безработица имеет исключительно негативные социальные последствия для общества в целом, отдельных его групп и слоев, для семей, для каждого человека. Люди остро переживают невостребованность своих знаний, производственного опыта, переход из одной социальной группы в другую. Среди этих последствий – увеличение смертности от сердечных заболеваний, рост числа самоубийств и убийств, численности пациентов в психиатрических учреждениях, ухудшение отношений в семье, рост преступности и т. д.

Выделяются основные психологические характеристики безработного: невысокий уровень социальной смелости, уступчивость, конформизм, пессимизм, осторожность в поведении; недоверчивость или скептицизм, стойкое эмоциональное состояние маргинала. Поэтому основным в социальной работе является профилактика массовой безработицы. Допустимой считается незанятость в пределах 2–5%, хотя и в этом случае общество несет определенные потери: возрастает объем пособий по безработице, функционируют биржи труда (центры занятости), возрастает масштаб общественных работ, расширяется количество программ социальной защиты и т. д. Однако массовая безработица, которая превосходит нормативную в 2–4 раза и более, может явиться детонатором социального взрыва, что особенно опасно в современных условиях.

Формами профилактической помощи являются: отпуск без сохранения заработной платы, оказание финансовой помощи для развития самозанятости, предпринимательства, введение квоты на рабочие места для отдельных категорий населения (сирот, инвалидов и т. д.). Важна такая мера, как введение льготного налогообложения и кредитов предприятиям, создающим дополнительные рабочие места для женщин и молодежи, других категорий граждан.

Органам службы занятости различных уровней необходимо широкое развертывание профориентационной работы с молодежью для подготовки ее к трудовой деятельности и условиях развивающегося рынка труда. Необходимо расширение сети учебных центров профессионального обучения, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых работников и безработных граждан.

Еще слабо используются общественные работы с участием отдельных категорий населения (освобожденных из мест заключения, бомжей и т. д.). Как правило, такие работы не требуют специальной профессиональной подготовки. К числу работ относятся – уход за детьми, престарелыми, помощь в обслуживании больных, выращивание овощей, благоустройство и уборка территорий, погрузочно-разгрузочные работы и т. д. Они финансируются предприятиями, для которых выполняются эти работы, а также привлекаются средства местного бюджета и государственного фонда занятости.

В настоящее время активно функционируют службы занятости, которые занимают все более важное место в трудоустройстве граждан, потерявших работу. Служба занятости имеет разветвленную сеть. Ее организует и возглавляет Государственный комитет Российской Федерации по занятости. В республиках, краях, областях, районах и городах созданы службы занятости, подчиненные вышестоящим органам и финансируемые за счет средств фонда занятости на основании соответствующих законов и нормативных актов Российской Федерации.

Другие органы – центры занятости всех уровней (типов), решают следующие основные задачи:

• сбор и распространение информации о спросе и предложении на местном рынке труда;

• консультирование работников по вопросам профессионального обучения и трудоустройства;

• профессиональная ориентация всех групп населения;

• выплата пособий по временной незанятости;

• консультирование предпринимателей по проблемам занятости и использования рабочей силы;

• оказание помощи в кадровом планировании предприятий;

• организация переподготовки высвобождаемой из производства рабочей силы.

Практика показывает, что важнейшим направлением в деятельности служб занятости является социально-психологическая работа с клиентами. Например, готовность трудиться означает, что клиент принимает предложение о работе, соответствующей профилю своего образования, с учетом стажа, навыков, стремится пройти профессиональную подготовку или переподготовку, чтобы занять определенное место работы.

Социальный работник должен понимать термин «подходящая работа». Закон признает подходящей такую работу, которая соответствует профессиональной пригодности работника с учетом уровня его профессиональной подготовки, опыта прежней работы, состояния здоровья, транспортной доступности рабочего места. Эта работа должна оплачиваться не ниже среднего заработка по последнему месту работы, протекать в условиях, соответствующих правилам и нормам охраны труда.

Служба занятости обязана принять решение о признании гражданина безработным не позднее 11 дней с момента предъявления им соответствующих документов: паспорта, трудовой книжки, документа о профессиональной квалификации, о среднем заработке за последние два месяца по последнему месту работы.

Службой занятости не могут быть признаны безработными:

• граждане, не достигшие 16-летнего возраста;

• лица, которым назначена (в соответствии с законодательством) пенсия, исключая инвалидов III группы;

• отказавшиеся в течение 10 дней со дня обращения в службу занятости от двух вариантов подходящей работы;

• впервые ищущие работу;

• не имеющие профессии (специальности) в случае двух отказов от получения профессиональной подготовки, от предложенной оплачиваемой работы (даже временной).

Для потерявших работу в связи со структурными изменениями в экономике, закрытием или перепрофилированием производства закон предусматривает сохранение стажа и среднего заработка в период трудоустройства, но не более трех месяцев.

1. Специфика технологий в сфере занятости.

2. Социально-экономические проблемы занятости в современных условиях России.

3. Государственная политика в области занятости населения.

4. Деятельность социальных служб по защите безработных.

1. Социально-психологическая работа в системе службы занятости.

2. Система учреждений, которые решают проблемы безработного населения.

3. Основные причины безработицы как феноменального явления, характерного для многообразия общественных формаций.

4. Социальные технологии, которые направлены на профилактику и преодоление безработицы.

5. Готовность безработного к выполнению того или иного вида труда.

6. Деятельность местных органов власти, руководителей предприятий и учреждений для сдерживания роста безработицы.

1. Барсукова С.Ю. Формальное и неформальное трудоустройство: парадоксальное сходство на фоне очевидного различия // Социологические исследования, 2003, № 7.

2. Безработица: региональные аспекты общероссийской проблемы / Под общ. ред. Ж.Т. Тощенко. – М.: РАУ, 2007.

3. Герций Ю.В. Занятость населения на этапе рыночных реформ. – М.: СТИ МГУС, 2007.

4. Дановский С.Л. Социальная и психологическая характеристика безработных//Социологические исследования, 1994, № 5.

5. Жуков В.И. На рубеже тысячелетий: социология отечественных преобразований (1985–2005 гг.). – М.: Изд-во РГСУ, 2008.

6. Жуков В.И. Россия в глобальном мире: философия и социология преобразований: В 3 т. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во РГСУ, 2007.

Тема 3.14
Технологические основы организации культурно-досуговой деятельности в системе учреждений социальной защиты

Аннотация. Тема посвящена изучению технологических основ организации культурно-досуговой деятельности в системе учреждений социальной защиты. Культурно-досуговая деятельность рассматривается как одна из важнейших сфер жизнедеятельности человека. Характерной чертой современного образа жизни стало то, что именно в сфере досуга личность получает возможность самореализации, творческого проявления и воплощения личных социальных и эстетических устремлений.

Цель: познакомить студентов со спецификой технологий социальной работы в сфере культурно-досуговой деятельности, особенностями формирования здорового образа жизни, реализацией здоровьесберегающих технологий.

Существующие социально-экономические проблемы в современной жизни общества заставляют специалистов социальной сферы искать эффективные пути и средства их решения. Одним из таких способов является изучение и внедрение потенциала социально-культурной сферы, составной частью которой является досуговая (рекреационная) деятельность. Это создает благоприятные условия для разворачивания потенциала социально-культурного пространства, обладающего уникальными педагогическими, психологическими, культуро-терапевтическими технологиями и методиками.

Культурно-досуговую деятельность целесообразно рассматривать как одну из важнейших сфер жизнедеятельности человека. Долгое время она считалась второстепенной, поэтому ей всегда уделялось «остаточное» внимание.

Современный досуг и досуговая активность имеют новые формы определения, при которых это не просто свободное время, а реализация жизненной концепции личности, обеспечивающей условия для саморазвития и совершенствования индивида. Характерной чертой современного образа жизни стало то, что именно в сфере досуга личность получает возможность самореализации, творческого проявления и воплощения личных социальных и эстетических устремлений.

Культурно-досуговая деятельность представляет собой одно из направлений комплексной социальной работы, ориентированной на слабозащищенные группы населения. Технологии этой деятельности активно применяются в системе учреждений здравоохранения, социальной защиты населения, военной среде и др. Культурно-досуговая деятельность становится частью социальной жизни личности или группы, позволяет организовывать систематическое и целенаправленное создание условий для формирования конкретно-исторической модели личности и уклада ее жизни. Под моделью личности понимается идеал, образец, комплекс определенных свойств и черт, заставляющих воспринимать общественное мнение как должное. Для общества – это укрепление определенного типа внутренних социальных связей между всеми народностями, населяющими страну, между отдельными группами и слоями населения. Создание эстетически организованной среды, оказывающей свое воздействие на человека в условиях досуга, является одним из элементов этой среды.

Досуг нужен для стабилизации, снятия напряженности, предотвращения общественных конфликтов, укрепления солидарности, взаимосвязи поколений, общения, удовлетворения потребности личности в радости, удовольствии и т. д. Культурно-досуговая деятельность – один из элементов духовной жизни общества, содержит все признаки культурно-творческой деятельности.

Сфера досуга представляет собой сложное комплексное явление, в котором самым ярким образом проявляется как значимость и глубина человеческой личности, так и ее убожество или девиантность. То есть сфера досуга обусловлена спецификой социально-исторических, национально-этнических, региональных особенностей и традиций, различается ценностями и устремлениями различных возрастных групп (молодых и пожилых, взрослых и детей), гендерными различиями, отмечена личностной направленностью.

Особенностью культурно-досуговой деятельности является то, что она осуществляется в свободное время от основных видов жизнедеятельности, отличается независимостью выбора форм и видов, добровольностью и степенью активности отдельного человека или социальных групп. Наконец, деятельность в культурно-досуговой сфере направлена на приобщение человека к миру культуры, духовных ценностей общества, развитие креативного потенциала человека, приобщение его к здоровьесбережению, полноценной рекреации.

Правда, может показаться, что данная деятельность не является прямой функцией социальной работы, и осуществление культурно-досуговых программ – дело сугубо учреждений культуры. В то же время следует заметить, что современные учреждения культуры делают акцент на обслуживании граждан, которые не находятся в трудной жизненной ситуации, а мотивированы на организованное проведение досуга, самостоятельно выбирая средства, способы и действия сообразно личной мотивации и предпочтениям. В поле зрения учреждений культуры находится наиболее активная часть населения – молодежь, дети, семьи, коллективы предприятий и учреждений (корпоративы) и др.

Досуг – это совокупность видов деятельности, предназначенных для удовлетворения физических, духовных и социальных потребностей людей в свободное время. Под досугом понимают также само свободное время.

Культурно-досуговая деятельность является одним из важнейших средств реализации сущностных сил человека и оптимизации социально-культурной среды, окружающей ее. Теоретики культурно-досуговой деятельности выделяют несколько концепций досуга.

 деятельностная (которая рассматривает досуг как часть образа жизни человека и включает его целенаправленную деятельность);

 медико-биологическая (досуг рассматривается как время, используемое для оздоровления, лечения, профилактики заболеваний);

 культурологическая (досуг – это время образования и развития, повышения культурного уровня личности, а также время саморазвития и самореализации);

 экологическая (адресуется к использованию природных ресурсов в организации досуга – использованию потребительскому либо адаптационному);

• техно-экономическая концепция (рассматривает досуг как экономическую категорию, как сферу организации и оказания досуговых услуг, их технико-экономического обеспечения).

В ходе досуговой деятельности реализуются важнейшие общественные функции:

– социокультурная (насыщение свободного времени общественно полезной деятельностью, творческой и ценностной);

– ценностно-регулятивная (формирование просоциальных ценностей и норм поведения);

– развивающая (гармоничное развитие личности);

– рекреационно-развлекательная функция (снятие напряжения);

– коммуникативная (создание и развитие контактов, общения);

– воспитательная (педагогическое воздействие потенциала культуры и искусств);

– социализирующая (в досуговой среде обогащаются знания об окружающей действительности, моделях поведения, традициях, обычаях и т. п.);

– оздоровительная (восстановление и поддержание физической, психологической и духовного-нравственной составляющих целостности здоровья.

Социальная значимость культурно-досуговой деятельности проявляется в том, что она может иметь двойственную природу: быть направленной на достижение целей позитивных (положительного социального результата) или негативных (асоциальных, приносящих вред самой личности и отдельным группам, всему обществу). По этой причине, определяя технологии социальной работы в сфере досуга, их цели и задачи, необходимо выявить основные социальные проблемы и противоречия, виды девиантного поведения, которыми зачастую характеризуются маргинальные группы населения.

Досуг и досуговая деятельность реализуются как в активной, так и в пассивной формах.

Пассивный досуг свойственен значительной части населения (независимо от возраста). Он имеет характер потребления (просмотр телепрограмм, чтение, посещение театра, музея, выставки, спортивного состязания и т. д.). Особенно присущ такой досуг лицам и группам старшего возраста, с ограниченными возможностями, тем гражданам, которые пережили тяжелое заболевание, имеют хронические заболевания, а также испытывают физические и психологические перегрузки. Такой отдых в определенной степени оправдан, но не всегда. Зачастую именно активный здоровый отдых, насыщенный позитивными эмоциями, позволяет сократить период реабилитации, снять напряжение, приобрести запас дополнительных сил для других видов жизнедеятельности.

Активный досуг весьма разнообразен: это может быть спортивная деятельность, культурно-просветительная и образовательная, а также художественно-творческая или техническая. Активный отдых может быть индивидуальным, групповым, разным по форме и содержанию, но вместе с тем доступным каждому человеку, не всегда требуя больших капиталовложений.

В сфере досуга, как и в других формах жизнедеятельности, возможно проявление многообразия социальных проблем, например асоциального характера (пьянство и алкоголизм, употребление наркотиков, проституция, аморальные проявления – гомосексуализм, экстремизм, игромания и др.).

Часть видов досуга носит пограничный характер, например экстремальный отдых, который нередко связан с рисками как для самих экстремалов, так и для окружающих. Некоторые группы (например, молодежные) в ходе культурно-досуговой деятельности формируют субкультуры различной социальной направленности. Работа с ними требует знания их субкультуры, интересов и этических норм, моделей поведения и набора ценностей.

Вместе с тем культурно-досуговая деятельность имеет огромный позитивный социальный потенциал и может оказать неоценимую помощь в деятельности учреждений социальной защиты населения. Очевидно, что специалисты социальных учреждений, а также применяемые ими технологии, должны принципиально отличаться новыми качествами: ориентацией на незащищенных граждан, их интеграцию в культурную жизнь общества, выходом за пределы удовлетворения узкоутилитарных досуговых потребностей, использованием педагогических и культуротворческих резервов для самоутверждения и самореализации каждого гражданина. Кроме того, в условиях усиления коммерциализации культуры, когда нынешняя экономическая ситуация и развитие рыночных отношений в современной России являются одной из причин перехода на платные формы обслуживания, значительная часть населения лишена возможности участия в полноценной культурной жизни. В то же время учреждения культуры без внедрения платных услуг не смогут экономически выжить. Поэтому слабозащищенные группы не рассматриваются в качестве потенциальных источников получения прибыли, а предлагаемые формы досуговой деятельности такой аудитории по-прежнему остаются недоступными в ценовом расчете.

Выходом из данной ситуации становится частичное использование культурной-досуговых технологий в учреждениях социальной защиты как дополняющего средства в достижении результатов реабилитации, адаптации, социализации, коррекции, психотерапии и других мер.

Под «технологией культурно-досуговой деятельности» понимается совокупность форм, методов, методик, разработок, расчетов, моделей проектирования, внедрения инноваций, способных обеспечить достижение определенной воспитательной цели. С точки зрения предметной деятельности, под культурно-досуговыми технологиями следует понимать педагогически организованный процесс воздействия субъекта на объект с целью формирования общественно значимых качеств личности.

Как и любой сложный процесс, организация культурно-досуговой деятельности имеет свою технологическую структуру.

• социальный заказ той или иной группы населения (удовлетворение ее потребности в освоении культурных ценностей, материальных и духовных продуктов культуры и искусства);

• цель, с последующим перечнем задач, которые должны быть ориентированы на получение реального результата культурно-досугового участия личности с учетом эффективности выхода из трудных жизненных ситуаций (ТЖС), преодоления психологического дисбаланса, реабилитационного воздействия, оздоровления физического тела и психологического фона;