Книга: Дело Эллингэма - Морин Джонсон

В настоящее время школа все еще функционирует, принимая самых разных подростков. Однажды туда приезжает девушка, которая очень увлечена дело похищения, и хочет провести свое дознание. К ней подключаются несколько новых учеников и тех, кто живет тут уже второй год.

Мои ожидания от книги немного не сошлись с тем, что получилось в действительности. Я готовилась прочитать что-то янгэдалтовское, а на деле же это просто детектив, где часть действующих персонажей - подростки. Не скажу, что одно хуже другого, но приятного удивления от того, что книга оказалась не такой, как представлялось, я не ощутила. Да и детектив получился средненький, не цепляющий. Действия в нем разворачивались в двух временных линиях, когда событие произошло и в наши дни. Не очень люблю такие сюжеты, и всегда подозреваю, что либо автор не может через настоящее время раскрыть суть происходящего в прошлом, либо же сомневается, что читатель все сможет понять через косвенные рассказы, и поэтому рассказывает, так сказать, отдельную историю.

Что касается героев, то не зацепил ни один. Не воспринимаешь их цельными личностями, да они даже не запоминаются. Просто какие-то люди что-то делающие, но в плане эмоций и переживаний они как картонные. А ведь это подростки! У них должны еще чувства превалировать над разумом, ну или хотя бы действовать на равных. В книге же герои не слишком переживали даже в действительно печальные моменты. Да и любовная линия тут какая-то очень блеклая.

Книга не зацепила, хотя атмосфера тут очень многообещающая: частная школа с загадкой из прошлого. Что ж, знакомство с циклом не вышло удачным, и вряд ли я возьмусь за продолжение.

для школьников или близких к этому возрасту - самое то. но вторую часть пришлось ждать почти 2 года, а третью, наверное, ещё 2 года ждать будем.

Один чудаковатый богач создал в горах школу для одаренных детей. Не важно, какие у ребенка таланты - он приглашал их в свою школу, не брал с них ни копейки и давал полную свободу действий с минимальным контролем. Школа была странная - с множеством потайных ходов, с огромной территорией и подпольными барами для друзей создателя школы. Все бы ничего, но в один далеко не прекрасный день у него похищают жену и дочь, а одну из учениц находят мертвой несколько позже. Случается это в 1936 году, и никакие выкупы не помогают отыскать родных. Формально дело раскрыто - есть человек, признавший свою вину. Но ни живых, ни мертвых дочь и жену никто не видел с того самого дня.

В наше время в эту школу, до сих пор функционирующую и формально принадлежащую пропавшей дочери Эллингема, попадает Стиви - юный фанат детективов и знаток дела Эллингема, которая мечтает раскрыть его и считает своим учебным проектом. Вместе с ней в школу поступает странная компания таких же одаренных в тех или иных сферах ребят. К тому же в доме, где предстоит жить Стиви, есть несколько "второкурсников", кто уже все знает. Вот в такой обстановке, с большим или меньшим успехом Стиви будет как-будто пытаться что-то узнать о трагедии прошлого и расследовать трагедию настоящего, которая случится уже в наши дни.

Проблема книги в том, что герои - это пешки на шахматной доске, которыми автор двигает, не придавая им человечности или мотиваций в поступках. Это не личности, в них не вложено ничего, кроме просто наборов фактов. Между героями нет никаких эмоций, хотя они должны были бы там быть. В школе происходит трагедия - нет никаких страхов или растерянностей. Любовная линия - вообще где-то на уровне "и тут со дна постучали", где драма, это же подростки, не может быть все так серо и безэмоционально. В событиях 1936 года ощущение, что важнее насобирать денег, чем найти родню, нет никаких переживаний. Люди просто перемещаются в замкнутом пространстве, не имея для этого никаких мотивов. Ужасно.

Сюжетно тоже как-то дохленько. Конечно, у книги есть продолжение, вероятно, в следующих частях будет что-то рассказано, но заканчивать книгу, в которой две нераскрытых трагедии, тайной возлюбленного Стиви, которая была очевидна еще около середины книги - серьезно? Ни одного неожиданного поворота, ни одного предложения, от которого хотя бы стало любопытно, что будет дальше. Скучное перемещение пешек человеком, который ненавидит шахматы.

А еще у автора какой-то явный загон на подкастах (мне кажется, ей очень нравится это слово и кажется очень модным), внешнем виде героев (одежда героев всегда описана в подробностях, лучше бы об эмоциях побольше) и стихах с загадками, которые, видимо, автору кажутся новым словом в детективах.

Не понравилось, но возможно когда-нибудь, когда мне захочется почитать что-то очень плохое, я прочту продолжение. Но это вряд ли.

"Дело Эллингэма" - книга с претензией на оригинальность: главные герои - в каком-то смысле вундеркинды, необычные подростки, каждый из которых отличается чем-то своим неповторимым, а сюжет включает в себя одновременно два расследования, оба из которых в первой части цикла по сути так и остаются нераскрытыми преступлениями. Но, к сожалению, персонажи у автора вышли картонными - когда писала предыдущую строчку о неповторимости - поняла, что не могу выделить чем же именно каждый из ребят выделяется, на них повесили такой ярлык, вкратце упомянули об интересах (ютуб-звезда, изучающая преступления, художница и пр.), но не просто не изобразили характеры в объеме, а даже, по сути, не познакомили читателя со Стиви, Дэвидом, Хэзи, Нейтом и пр. - к ним никак не относишься, увлекает только сначала одно, затем и другое, расследование, к людям же ничего не испытываешь - умрет кто-нибудь, влюбится или загремит по подозрению в тюрьму - неважно... Сюжетные линии в произведении Морин Джонсон движутся в двух временных пластах с разницей в 80 лет: 1936, когда у основателя школы, в которой теперь учатся современные ребята, происходит несчастье - его жену и дочь похищают, убивают ученицу, оказавшуюся не в то время и не в том месте, и в конце-концов подрывают на лодке самого Альберта Эллингэма, и 2016, в котором живут и действуют основные лица - только что поступившие на учебу подростки Стефани, Дэвид, Хези, Нейт, Элли и Джанелль. И если бы ну очень скромная девочка Стиви не жаждала раскрыть дело Эллингэма, возможно, никто из ребят не стал бы впутываться в связь с прошлым, но Стефани Белл приехала в школу именно с этой целью, поэтому, когда ученикам предложили сделать собственные учебные проекты, она свела всех к общему, ориентированному именно на то, что интересно ей - т.е. на расследование. Таким образом, прошлое и настоящее очень тесно переплелись между собой, но вовсе не факт, что именно благодаря Лукавому - в аннотации сказано, то он вернулся, однако доказательств этому нет - читателям остается лишь думать-гадать, кто конкретно этот Лукавый и кто совершил преступление уже в их времени.

В целом, если не заострять свое внимание на персонажах, а сконцентрироваться на событийно-действенной части сюжета, книга вполне себе имеет право на существование, несмотря на то, что интригой в данном случае решили сделать перенос всех результатов в следующие части цикла - не ждите объяснения и разгадки, заданные в книге вопросы пока остаются без ответа. Однако, к превеликому удивлению, именно в этом случае, именно с этой историей, такой пердимонокль совсем не вызывает разочарования или раздражения - написано хорошо, почему бы и не взяться за продолжение (только вот перевода еще нет).