Текст книги "Ты будешь мамой!"

Когда ты проговорила все эти три этапа ребенку, то ты почувствуешь, насколько этот ребенок обижен, насколько этот ребенок смирился или принял свою судьбу. И часто нерожденные дети говорят: «Да у нас все хорошо уже давно, у нас тут спокойно, и мы будем о тебе заботиться, и ребенку станем ангелом-хранителем, проси, что хочешь». И часто у таких детей можно прямо попросить привести будущего ребенка или стать ангелом-хранителем, помочь выносить беременность, помочь приглядеть за малышом, когда он родится. Они обычно с радостью соглашаются. И ты это будешь чувствовать, потому что любые дети семейной системы заинтересованы в продолжении рода, если только они не обижены и не забыты. А когда они бывают обижены? Когда про них все забыли, словно сказали: «тебя не было» или «не могу на это смотреть, мне больно, и я смотреть на это не буду». Вот тогда нам надо дальше с ними поработать.

Если ты чувствуешь, что все хорошо, ты можешь поставить свечку, выдохнуть, как-то сбросить напряжение, обнулиться – и переходить к следующему ребенку. У многих из вас будет достаточно большой список. Тогда возможно отработать весь этот список не за один раз, это может растянуться. Тем не менее, это очень благотворная работа, когда кто-то прорабатывает из системы забытых детей, это всегда приводит к тому, что меняется качество жизни. Очень и очень многое встает в жизни на свои места. Что я имею в виду под фразой «меняется качество жизни»? То, что многое становится на порядок легче, энергии для жизни на порядок больше, и удача словно сама идет в руки.

Если же ты чувствуешь, что со стороны ребенка есть негатив, а ты это почувствуешь: по тому, как будет гореть огонь свечи, будет ли свеча чадить, гаснуть и просто по твоему состоянию, то есть 2 варианта для дальнейшей работы:

1. Первый вариант – ты можешь сказать: «В твою честь я сделаю что-нибудь хорошее». Можешь даже спросить, что ребенок хочет, что бы ты сделала. Он может попросить все, что угодно. Он может попросить купить ему игрушку. Можешь сразу спросить какую игрушку купить, тогда будет проще сразу пойти и найти ее. Ребенок может попросить посадить дерево, накормить детей из детского дома, перевести деньги на благотворительность. Или может сказать, что ничего не надо. Редко бывают просьбы накормить самого ребенка, тогда можно поставить ему вечером на стол все, что он попросит, а потом отдать это птицам на улице или отнести в церковь. Разные бывают просьбы. Бывает, что информация о том, что надо сделать, не приходит, тогда придумай сама, что хорошего можно сделать.

2. Второй вариант – если ты и после этого чувствуешь, что негатив не прошел, есть более серьезный способ. Важно учитывать, что этот способ можно использовать крайне редко, потому что ты просто не выдержишь, если возьмешь на себя слишком много. Что это? Это вариант, когда ты говоришь обиженному ребенку: «Пожалуйста, смотри на мир моими глазами!» И тогда ребеночек через тебя смотрит на красоту этого мира. Берт Хеллингер считает, что этот ритуал проводится год. Я считаю, что месяца вполне достаточно. Потому что если мы посмотрим на эти списки забытых детей, а уже если ты оказалась в теме «Хочу ребенка», то скорее всего, список будет большой. Если список у кого-то маленький, то обычно такой человек у меня не появляется, потому что там и так рождаются дети. И если мы будем каждому ребенку свое тело предоставлять метафорически, нас может не хватить. Ведь тебе надо будет реально этому ребенку показывать всю красоту мира в течение месяца. Так как это ребенок, то надо ему показать что-то детское – сводить его на спектакль в ТЮЗ, в зоопарк. Что это значит? Что ты туда идешь и говоришь: «Смотри, как красиво, смотри, лев, смотри, закат, смотри, рассвет». Ты это внутри себя говоришь. Но об этом надо помнить целый месяц. Ты каждый день будешь уделять время на эту работу, тем не менее работа с двумя или максимум тремя детьми одновременно – это максимум. Ты больше физически просто не сможешь, это занимает очень много ресурсов. Поэтому эту технику мы используем только в крайних случаях, когда ты прямо чувствуешь обиду ребенка за то, что он не смог родиться, за то, что он не смог взять эту жизнь. Вот тогда хорошо сделать эту работу в течение месяца.

Вернемся к святому Уару. Есть молитва о некрещеных людях. Она достаточно простая. Молитва за людей, умерших некрещеными. Вот она:

Молитва об умершем некрещеным св. мученику Уару

О, святый мучениче Уаре досточудный, ревностию по Владыце Христу разжигаем, Небеснаго Царя пред мучителем исповедал еси, и ныне Церковь почитает тя, яко прославляемаго от Владыки Христа славою Небесною, Иже дарова тебе благодать великаго к Нему дерзновения, и ныне предстоиши Ему со Ангелы, и в вышних ликуеши, и зриши ясно Святую Троицу, и светом Безначальнаго Сияния наслаждаешися: воспомяни и наших сродников томление, умерших в нечестии, приими наше прошение, и якоже Клеопатрин род неверный молитвами твоими от вечных мук свободил еси, тако воспомяни елицы противобожне погребенныя, умершия некрещенными (имена), потщися испросити оным от вечныя тьмы избавление, да вси едиными усты и единем сердцем восхвалим Премилосерднаго Творца во веки веков. Аминь.

Если есть среди вас верующие люди, вы можете использовать эту молитву дополнительно для нерожденных детей.

Ты можешь поставить очень много свечей. Я знаю случаи, когда женщина ставила по 65 свечей. Не за один раз. Давай посчитаем: с каждым ребенком спокойно и прочувственно поговорить надо минут 10. После пятого ребенка ты можешь чувствовать себя уставшей, так как столько эмоций будет выходить вместе со слезами и болью, что, возможно, придется остановиться. Ведь проработать пятерых детей – это минимум час по времени. Поэтому, пожалуйста, позаботься о себе. Эта тема достаточно тяжелая, но благотворно влияющая на дальнейшую твою жизнь целиком, поэтому не перегибай палку в этой работе: «Я сейчас сконцентрируюсь, наберусь сил и пойду и сразу пятьдесят детей отработаю!» Не надо. В этом ритуале важны чувства. А чувства, когда ты плачешь по пятому или десятому ребенку, уже становится сложно проживать полностью, просто твоей емкости не хватит. Каким же сильным и наполненным нужно быть, чтобы зараз оплакать целую группу детского сада – возникает просто нереальный портрет человека. Тут важно позаботиться о себе.

Я уверена, что у тебя получится сделать это упражнение, которое и упражнением-то сложно назвать. Когда ты сделаешь этот ритуал, то тебе станет легче: обычно появляется легкость как в теле, так и на душе, что обычно ощущается как будто ты можешь наконец глубоко дышать полной грудью. Дыши, радуйся жизни, которую не смогли взять твои нерожденные или рано умершие бабушки и дедушки, тети и дяди, братья и сестры. Ты живешь свою жизнь и за них всех тоже, поэтому у тебя только один вариант – быть счастливой!

А теперь наш путь лежит к упражнениям для самостоятельной работы, несмотря на то, что вся эта глава является одним большим упражнением.

Упражнения для самостоятельной работы:

1. Упражнение «Игрушки».

Составь список всех рано ушедших и нерожденных детей. Пойди в магазин игрушек и выбери каждому из них игрушку. Постарайся выбирать без спешки, прислушиваясь к себе. Эти игрушки дома ты можешь разместить в таком месте, где ты будешь постоянно их видеть, проходя мимо. И каждый раз, проходя мимо, удели им минуту времени. Поздоровайся с каждой игрушкой и скажи: «Здравствуй, я тебя вижу! Я тебя помню!»

А когда у вас с мужем родится малыш, эти игрушки можно будет передать ему, объяснив, что каждая из них олицетворяет кого-то из его семейной системы. Пусть малыш играет с ними, так он будет давать память ушедшим детям, и ему не надо будет вспоминать, отказываясь от радости жизни или попадая в другие системные динамики.

2. Упражнение «Сад моей семьи».

Если у тебя достаточно места дома или на балконе, и ты любишь разводить цветы и растения, то ты можешь посадить сад твоей семьи. Посвяти по одному растению каждому из твоих предков, при этом важно никого не забыть. Особенно нерожденных и рано умерших детей. В этой технике есть одна важная диагностическая деталь: ты сможешь увидеть, кто из участников твоей семейной системы влияет на то, что ребенок пока не очень торопится, буквально по тому, как будет развиваться то или иное растение. И если ты посадила этот сад с мыслью о ребенке, то растения, связанные с теми твоими предками и участниками семейной системы, которые оказывают влияние на твой процесс деторождения, будут расти медленно или погибать вообще. Если растение погибнет, ты можешь заменить его на новое и посмотреть, что будет. Часто растение, если ты пока ничего не прорабатывала про этого человека, снова погибает. Таким образом, растения позволяют провести диагностику твоей семейной системы.

Когда сад твоей семьи будет готов, ты можешь работать с каждым растением так же, как со свечами, разговаривая каждый день с каждым из них в течение 40 дней. Удачи тебе в этом процессе!

3. Упражнение «Память».

Придумай минимум пять вариантов, как ты можешь каждый день вспоминать рано умерших родственников. Например, ты можешь повесить фотографию тех родных, чьи фотографии сохранились. Также ты можешь нарисовать образ данного участника семейной системы в виде цветовых пятен и повесить его на стену. Еще можно использовать экран твоего компьютера или мобильного телефона для размещения на нем фотографий или образов твоих ушедших родных. Также ты можешь накрыть вечером стол, сервировав его для всех рано умерших и нерожденных детей согласно их количеству. Подумай, что бы им понравилось, и накрой ужин. Все это призвано тебе помнить о том, что в данный момент ты проводишь ритуал траура. Придумай сама еще несколько вариантов работы по этой теме.

А теперь перейдем к важным итогам этой главы.

Итак, подведем итоги этой главы:

✓ Инициировать проживание траура помогает расстановка.

✓ Верующим людям помогает посещение церкви, для того чтобы поставить свечи рано ушедшим и нерожденным детям семейной системы.

✓ Свечи за нерожденных детей можно ставить рядом с иконой святого Ура – единственного православного святого, которому можно молиться о некрещенных людях.

✓ Есть много вариантов проведения ритуала траура и памяти: с помощью свечей, игрушек, выращивания сада, фотографий или предложения ушедшему ребенку смотреть на мир вашими глазами.

✓ Для того чтобы отработать всех рано умерших и нерожденных детей, тебе понадобятся время и силы. Позаботься о себе в этот период.

Глава 4
Обратная сторона ЭКО: системные аспекты и последствия, о которых важно знать

Эмбрионы ЭКО.

Донация эмбрионов.

Системные динамики при проведении ВРТ.

Криозаморозка эмбрионов.

Донорство спермы.

Донорство яйцеклеток.

Выбор врача для проведения ВРТ.

Суррогатное материнство

Предлагаю отдельно поговорить о такой группе нерожденных детей, как эмбрионы ЭКО. Это группа детей, про которых чаще всего в нашем мире забывают. Почему забывают? Экстракорпоральное оплодотворение – достаточно молодая отрасль науки. В 2013 году исполнилось тридцать пять лет с момент первого рожденного с помощью ЭКО ребенка.

Несомненно, ЭКО – это процедура вспомогательных репродуктивных технологий, которая помогает стать родителями. Эта тема крайне мало исследована с психологической точки зрения. Мы этим занимаемся в наших лабораторных расстановочных работах в школе тренеров.

Мне важно сразу сказать, что информация получена из моего опыта работы с клиентами на тренингах «Хочу ребенка», в индивидуальном консультировании, проведении системных расстановок и моих собственных исследований в этой области. То, что я рассказываю, может сначала вызвать шоковую реакцию, но, по моему опыту расстановочной работы, системные динамики развиваются именно таким образом.

Какие в ситуации зачатия с помощью ЭКО есть подводные камни? Что важно знать, если ты готовишься к этой процедуре? Как это влияет на твою дальнейшую жизнь?

Тема, связанная с эмбрионами ЭКО, очень сложная, запутанная и даже немного шокирующая, потому что даже не все психологи готовы услышать, что я рассказываю на своих семинарах.

Как происходит процедура ЭКО?

С начала нового женского цикла женщина начинает так называемый «протокол», когда она получает ежедневно гормональные инъекции для создания ситуации множественной овуляции. Когда яйцеклетки созревают, проводится пункция, после чего становится понятно, сколько готовых к оплодотворению яйцеклеток получено. Будущий отец ребенка сдает свою сперму для того, чтобы врачи-репродуктологи в специальной питательной среде соединили яйцеклетки матери и сперму отца для получения максимального количества здоровых эмбрионов. При наличии определенных показаний может быть проведена процедура ИКСИ, когда специально отобранные сперматозоиды помещаются прямо в яйцеклетку для увеличения вероятности получения здоровых эмбрионов. Таким образом, во время процедуры ЭКО может быть получено до 20–25 яйцеклеток. В редких случаях больше.

Через два-три дня специалисты производят оценку количества и качества получившихся эмбрионов, и если эмбрионы развиваются, то происходит выбор, какие два их них будут перенесены в полость матки будущей мамы. Иногда производится перенос только одного эмбриона. Остальные эмбрионы предлагают либо заморозить, чтобы в дальнейшем была возможность сделать криоперенос, когда эмбрионы размораживаются и переносятся в полость матки будущей мамы, либо паре предлагают стать донорами эмбрионов – подарить их другой бесплодной паре. К рассмотрению этого варианта мы вернемся чуть позже.

Нам важно знать, что любые оплодотворенные эмбрионы во время процедуры ЭКО являются детьми в той же мере, как и любой другой ребенок, который появится у тебя в будущем. Соответственно, эти дети имеют точно такое же право быть в системе, как и все другие детки. И посмотри, какая у нас возникает ситуация.

Как происходит процедура ЭКО? Есть разные виды подготовки к пункции яйцеклеток, так называемые «гормональные протоколы». Обычный стандартный протокол – когда с начала цикла начинают вводиться гормональные препараты, стимулирующие овуляцию, вследствие чего за две недели развивается множественная овуляция. Далее происходит пункция яйцеклеток, то есть яйцеклетки извлекаются из яичников женщины.

Почему называется оплодотворение в пробирке? Потому что буквально в специальной емкости в питательной среде происходит оплодотворение яйцеклетки путем добавления к ней сперматозоидов супруга или донора спермы. Есть также вариант ИКСИ, когда сперматозоид помещают непосредственно в яйцеклетку, что увеличивает шансы на зачатие. На третий день становится видно, сколько оплодотворилось яйцеклеток и какие из них хорошо развиваются. Если взяли пятнадцать яйцеклеток, а оплодотворилось из них, например, десять и видно, что они здоровые, развиваются до стадии бластоциста, тогда на третий и/или пятый день возможна подсадка – перенос в область матки эмбрионов для их дальнейшей имплантации и развития.

По моему опыту с точки зрения соблюдения законов семейной системы в этом случае получается сложная двойственная ситуация. Взяли пятнадцать яйцеклеток. Предположим, десять из них оплодотворились. В течение одной попытки чаще всего производится перенос одного-двух, реже трех эмбрионов. Времена, когда делали переносы пяти, а то и восьми эмбрионов, уходят в прошлое.

Итак, например, из десяти эмбрионов переносят два. И оба прикрепляются, развиваются, рождается двойня, мамочка счастлива. Что происходит с оставшимися восемью? Восемь эмбрионов в этом случае подвергаются криозаморозке и консервируются на какое-то время. Второй вариант с передачей эмбрионов другой паре я пока не рассматриваю. В расстановках, когда у нас появляются заместители криозамороженных эмбрионов, их всегда начинает трясти от холода, заместители озвучивают, что им очень холодно или у них озноб. Другой вариант: я могу ничего не знать о проведенной криозаморозке, но в расстановке появляется фигура, которую трясет. И тогда я уже понимаю, что скорее всего была криозаморозка, потому что часто так проявляются замороженные эмбрионы. Далеко не всегда это означает, что им очень плохо или некомфортно. Здесь мне важнее выделить другую мысль: это тоже дети – эти восемь оставшихся, это такие же точно дети, как рожденные, как мы с вами. Только очень маленькие дети, несколько клеточек. И про них нельзя забывать.

Вернемся к нашему примеру. Женщина забеременела, выносила двойню, родила. А у нее еще есть восемь детей в холодильнике. И все идет хорошо, только если она с мужем берет на себя ответственность вернуться за всеми этими детьми и забрать их: через 2 года взять еще двоих. И в лучшем случае, она опять двойню рожает. У нее уже четверо. Через 2 года она опять возвращается за эмбрионами. Если она опять их рожает, то у них уже шестеро детей. И так далее вплоть до многодетной семьи с десятью детьми. Это идеальный вариант развития событий, когда ничего блокирующего поток любви не происходит.

В этой идеальной ситуации есть одно ограничение – срок хранения криозамороженных эмбрионов. Несмотря на то что большое количество клиник ЭКО говорят о неограниченных сроках хранения эмбрионов, согласно рекомендациям Всемирной организации здравоохранения рекомендованный максимальный срок криоконсервации составляет пять лет, поэтому большинство стран сейчас применяет именно такой срок хранения криозамороженных эмбрионов. Но иногда законодательные акты бывают достаточно противоречивыми. Например, принятый в 1992 г. в Дании закон разрешал криоконсервацию яйцеклеток и эмбрионов, однако оговаривалось, что хранение криозамороженного материала допустимо в течение года. То есть супружеские пары, успешно забеременевшие с первой попытки, вряд ли воспользовались бы криозамороженным материалом, так как они бы не планировали следующую беременность в течение года от начала первой успешной беременности. Парадокс.

Как происходит чаще всего в реальности? Подсадили женщине два эмбриона, она родила двоих детей, а восемь эмбрионов они решили с мужем заморозить, потом непонятно, куда эти эмбрионы исчезают, где они теряются. По системной динамике получается равноценно тому, что восемь детей в детский дом отдать. Или бывают ситуации, когда врачи говорят – давайте мы подарим их бесплодной паре, вы же родили, вам не надо, пусть другая пара познает радость родительства. Как можно подарить своих детей? Это будет нести деструктивные последствия для семейной системы. Почему? Потому что эти забытые или подаренные эмбрионы, непонятно куда переданные, получаются исключенными фигурами в семейной системе, как раз теми детьми, о которых все забыли или куда-то отдали, или оставили в криоконсервации до окончания срока оплаты хранения. Такая ситуация приравнивается к восьми абортам: оставшиеся в криозаморозке дети приравниваются к абортам, как будто было сделано восемь абортов.

Я нашла на одном из сайтов статью о том, как обычно «утилизируются» оставшиеся после ЭКО эмбрионы [http://www.cfm.ru/ru/]:

«Важно, чтобы пациенты поддерживали контакт с клиникой в отношении судьбы хранящихся там эмбрионов. По окончании каждого оплаченного периода хранения пациенты должны проинформировать клинику о том, каким образом они хотели бы в дальнейшем распорядиться судьбой хранящихся эмбрионов:

1. Продолжать хранение криоконсервированных эмбрионов.

2. Произвести перенос криоэмбрионов в матку до окончания оплаченного срока хранения.

3. Утилизировать хранящиеся эмбрионы.

4. Осуществить донацию эмбрионов для научных исследований.

5. Осуществить донацию эмбрионов бесплодной супружеской паре».

Для меня, как для расстановщика, при представлении последствий реализации пунктов 3, 4 и 5 становится важным рассказать об этих последствиях. Конечно, я могу быть не права. И я уважаю труд врачей. Но так же, как например я, психолог, не знаю, как грамотно с медицинской точки зрения сделать пункцию ооцитов, или проще говоря яйцеклеток, так же равновероятно, что врач может не знать системных последствий того или иного действия, предлагаемого им для своих пациентов. Я хочу сказать, что я ни в коем случае не хочу заниматься обвинениями, – я глубоко уважаю труд врачей. Тем не менее, при прочтении подобных списков у чувствую, как важно рассказать о последствиях таких шагов. А дальше каждый человек делает свой выбор и несет за него ответственность.

Пункт 3: Утилизация эмбрионов – по моему опыту проведения расстановок – это аборт со всеми последствиями. Если эмбрион не один, то это столько абортов, сколько было эмбрионов в криоконсервации. Последствия: смотри главу 9 первой части этой книги.

Пункт 4: Донация эмбрионов для научных экспериментов.

Хочется написать «без комментариев», так как в этом мире, где в социальных сетях тысячи человек возмущаются статьей о том, как на животных испытывают косметику, предположение, что на опыты можно отправлять жизнеспособные эмбрионы кажется не просто диким, а заставляющим меня перечитывать этот пункт раз за разом в надежде, что я ошиблась. Донация эмбрионов для научных экспериментов, согласно моему опыту, также приравнивается к аборту. С аналогичными последствиями.

Пункт 5: Осуществить донацию эмбрионов супружеской паре.

Говоря по-другому: подарить своего ребенка другим людям. На одном из форумов я прочитала, что женщина готова подарить свои эмбрионы другим парам, но только, чтобы эти пары жили не в России. Потому что если ее дети родятся в России, она будет бояться их встретить. А если они будут жить за границей, то такого страха, видимо, не будет. Увы, границы только в нашей голове. Для нашей семейной системы нет различий, где будут жить наши дети: в России или в США. Для семейной системы это ваши дети, и о них важно помнить. Получается, это дети, которых надо найти и создать с их «приемными родителями» общую семью для их воспитания. Это будет сложно, но правильно для системы. Иначе эти дети становятся исключенными.

Об этом мы еще поговорим чуть позже в этой главе.

Давайте посмотрим на другую ситуацию. Подсадили женщине двоих эмбрионов, у нее один имплантировался, а другой не имплантировался. С одной стороны, счастливая беременная женщина вынашивает ребенка, ей надо быть спокойной, уравновешенной, быть сконцентрированной на себе и своей долгожданной беременности. С другой стороны, у нее должен начаться траур по потерянному ребенку. Потому что если траура не будет, то этот эмбрион, который не имплантировался, будет исключенной фигурой, ведь про него на радостях все могут забыть. В счастливых хлопотах про такого ребенка часто забывают. Важно не забыть и помнить, и считать этот эмбрион своим полноценным ребенком, как любой выкидыш, замершую или внематочную беременность. С этими нерожденными детьми необходимо также работать, поговорить с каждым из них: «Я – твоя мама, ты – мой ребенок. Мне жаль, что я не смогла дать тебе жизнь, я бы очень хотела выносить, родить и вырастить тебя. Но ты выбрал другую судьбу. И я уважаю твою судьбу. В моем сердце всегда будет огромное место для тебя, как для моего ребенка».

Получается, что женщина попадает в двойственную ситуацию – ей надо и траур проживать, и счастливый период беременности проходить в одно и то же время. В этом случае либо папа берет на себя обязанность по прохождению траура, либо мама говорит нерожденному малышу: «Я тебя вижу, мне жаль, что ты не родился. Но сейчас я беременна твоим братом или сестрой. Когда у меня будет время и силы, я посмотрю на тебя. И отгорюю потерю тебя как моего ребенка. Я всегда буду помнить о тебе. И ты для меня навсегда мой ребенок, а я – твоя мама».

Другая ситуация. Перенесли два эмбриона, ни один из них не имплантировался, значит, получилось два выкидыша. Пара или только женщина горюет, и это гармоничный вариант. Это правильно, что она горюет по тому, что произошло. Она, скорее всего, вернется за замороженными эмбрионами, и тут возможны варианты. Здесь опять же очень важно понимать, что если есть криоконсервированные эмбрионы, то это дети, и их надо обязательно забрать. Это то, с чем многие не могут согласиться. Это как раз подводные камни вспомогательных репродуктивных технологий с точки зрения системного подхода. В методах вспомогательных репродуктивных технологий много прекрасного. Дети рождаются. Я знаю много пар, которые стали родителями в результате ЭКО, ИКСИ, криопереносов. С другой стороны, это метод, который требует на сегодняшний день большего осознавания.

Важно понимать, какие риски я на себя беру, когда иду на это.

Например:

✓ Я обязуюсь забрать всех детей.

✓ Я понимаю, что у меня могут быть многочисленные выкидыши при использовании вспомогательных репродуктивных технологий (ВРТ).

✓ Я понимаю, что если я оставляю свои эмбрионы в криозаморозке, то это будет равнозначно многократным абортам.

Еще раз повторю, эта тема требует большей осознанности.

Самая главная мысль, которую, я хочу, чтобы ты запомнила, потому что это основа всего: даже трехдневный эмбрион точно такой же ребенок, как мы с вами, для семейной системы. Поэтому кто-то из вас уже является многодетными мамами. И следующий ребенок, которого вы родите, может быть уже пятнадцатым. Или двадцать пятым. У кого-то было много процедур ВРТ. Если ты не знаешь, сколько эмбрионов было при проведении процедур ВРТ, то можно проработать их с запасом. Ты сама почувствуешь, когда будет достаточно. Это чувствуется очень сильно, вплоть до пола – мальчик это был или девочка.

Поэтому, если ты уже проходила через ЭКО, ИКСИ или криоконсервацию эмбрионов, то важно проработать всех эмбрионов, подсажены они были или не подсажены, в криозаморозке или не в криозаморозке. Вспомнить о каждом их них, возможно, поставить каждому свечку или купить игрушку. Помнить. Давать место.

Это то, что дает тебе дальнейшую дорогу к материнству. Часто забытые эмбрионы не дают двигаться дальше в рождении ребенка.

А теперь предлагаю рассмотреть еще раз этапы проведения процедуры экстракорпорального оплодотворения и разные его варианты.

Ко мне часто обращаются с запросом подготовиться к ЭКО психологически, «почистить голову» перед этой важной и дорогостоящей процедурой, потому что если уже было несколько попыток, и все они оказались безуспешны, то скорее всего дело не только в технологиях подсадки и забора яйцеклеток…

Дело действительно не только в медицинских технологиях. И для меня важной вехой в развитии нашего отношения к бесплодию было то, что в ведущих клиниках по ЭКО врачи начали свое движение к этому пониманию. ЭКО – это больше, чем медицинская операция или манипуляция. В случае с ЭКО мы имеем дело с человеческой жизнью, душой человека, а она, по статистике, даже в случае ИКСИ, когда сперматозоид помещают внутрь яйцеклетки, приходит в 30–35 % случаев с первой попытки. Почему это происходит – это тема отдельного разговора, а сейчас я хочу поговорить более подробно о разных стадиях проведения ЭКО и тех важных особенностях, которые на этих стадиях возникают. Зная эти особенности, можно легко их обойти. А незнание приводит к разным результатам, часто, увы, печальным.

Что такое процедура экстракорпорального оплодотворения? В чем она состоит?

Пройдем еще раз по основным этапам ЭКО.

Обычно ЭКО состоит из трех основных фаз:

1. Так называемого протокола ЭКО, когда с помощью гормональных препаратов происходит стимуляция множественной овуляции у женщины. Цель: получить как можно большее количество здоровых яйцеклеток.

2. Затем яйцеклетки извлекаются с помощью пункции и оплодотворяются в специальной питательной среде спермой мужа.

3. Далее врачи следят за развитием получившихся эмбрионов. И на 3-й и 5-й дни после оплодотворения возможна процедура переноса эмбрионов в матку женщины.

Далее следует сложный период ожидания «получилось – не получилось», это особенно психологически сложный период в жизни женщины и пары в целом.

Предлагаю рассмотреть более специфические варианты «подводных камней», которые могут нам встретиться на каждом из этапов ЭКО.

Итак, на первом этапе идет гормональная стимуляция, и как завершение – пункция яйцеклеток.

Здесь важно понимать, что все яйцеклетки, которые будут получены, важно сохранить для оплодотворения спермой мужа. Иногда яйцеклеток так много, что врачи предлагают передать или продать их в качестве донорских яйцеклеток женщинам, у которых овуляция в силу климакса, возраста или наследственных причин невозможна. Каковы последствия согласия на передачу яйцеклеток?

Яйцеклетка – это 50 % твоего будущего ребенка. Я знаю, что говорила это уже не раз, но это важная информация, которую мне важно донести до тебя. Передавая ее для оплодотворения другой женщине, ты передаешь половину своего ребенка. И всей своей семейной системой и ее динамиками присоединяешься к семейной системе этой женщины и ее партнера, спермой которого будет оплодотворена твоя яйцеклетка. Ваши семейные системы будут отныне и навсегда незримо связаны перетекающими друг в друга системными динамиками.

Напомню, что такое семейная система:

Семейная система – это совокупность людей, благодаря которым мы получили свою жизнь.

Кто входит в вашу семейную систему (еще одно напоминание):

✓ Мы сами.

✓ Твой партнер.

✓ Ваши потомки.

✓ Наши родители.

✓ Наши братья и сестры.

✓ Наши бабушки и дедушки.

✓ Наши прабабушки и прадедушки.

✓ Другие кровные родственники.

✓ Бывшие партнеры.

✓ Жертвы наших предков.

✓ Агрессоры, которые нанесли серьезный вред нашим предкам.

✓ Люди, передавшие кому-либо из участников семейной системы значимый для жизни ресурс.

✓ Нерожденные дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы.

✓ Все рано умершие дети перечисленных в пунктах 1–9 участников семейной системы.

Участники ваших семейных систем могут стать источниками системных динамик.

Что такое системная динамика (уверена, ты об этом помнишь из 2-й главы):

Системная динамика – это алгоритм поведения участников семейной системы, передаваемый по наследству. Системные динамики редко самостоятельно осознаются исполнителем семейного сценария.

Системные динамики семьи, которой будут переданы твои яйцеклетки, будут влиять на твоего будущего ребенка, а что это за семья, скорее всего вы с мужем так и не узнаете – передача яйцеклеток является анонимной и конфиденциальной процедурой.

К чему это может привести?

Предположим, после процедуры ЭКО у вас с мужем рождается желанный ребенок. Когда он немного подрастет, он будет неосознанно искать недостающего брата или сестру вокруг себя. Эта динамика аналогична динамике исчезнувшего на раннем сроке близнеца.