Текст книги "Clannad. История Рё."

– Ладно. – сказал я сам себе. – Я собираюсь поспать.

Я положил голову на стол и медленно закрыл глаза.

***

Где… я? Я откуда-то слышал звук. Звук, которого я не слышал раньше. Но это был звук воспоминаний. Я медленно открыл глаза.

Динь-дон, дан-до…

Прозвенел звонок. Я поднял голову и огляделся. С непривычки, мне понадобилось время, чтобы осознать, что я в библиотеке, а не в классе. Сколько я спал? Девушка, что до этого читала, отвернулась от книги и посмотрела на меня.

– Ты уже встал? – спросила она.

– Который час? – спросил я, протирая глаза.

– Уже день.

– Понятно.

Кажется, я спал очень долго.

– Ты выспался? – девушка снова задала вопрос.

– Да.

– Понятно. Это хорошо.

– Ты много прочитала книг? – спроси я, протирая глаза.

– Да, много. – она закивала.

– Понятно, это тоже хорошо.

– Э… – девушка поколебалась пару секунд. – Хочешь есть?

– Но, я должен отказаться…

Я не договорил. Проследив за её взглядом, я заметил, что у неё две пары палочек на крышке коробки с обедом. Первая была детской, красной с розовыми узорами, а вторая – длинная и черная.

– Должно быть… – я указал на вторую пару палочек. – это для меня?

Девушка снова кивнула. Похоже, для неё это было жестом доброй воли. Я вздохнул. Почему-то я вспомнил о холме по пути в школу. Волноваться о другом человеке то же самое, что и взваливать на себя ненужный багаж. Тогда, кажется, что холм, по которому вы не хотите подниматься, круче, чем он есть на самом деле. Для меня, думать так… А может ничего и не изменилось.

– Извини, но я откажусь.

Когда я сказал это, я увидел, что она хочет что-то спросить у меня. Но я все же решил уйти.

– Ну пока.

Игнорируя всё, я развернулся и вышел из библиотеки.

***

Я вернулся в класс, но Сунохары здесь не было. Может он решил устроить себе выходной? Но сейчас у меня нет дела до него. Так что я развернулся, так и не дойдя до своего места, и направился в столовую.

В столовой я столкнулся с привычной картиной. К прилавку было не протолкнуться. А к месту, где непосредственно продают еду, тем более. Мне даже показалось, что здесь гораздо больше народу, чем обычно. Неожиданно рядом со мной пронёсся ученик и, полный решимости, с криком «Уааа!» нырнул в толпу. Ещё некоторое время я слышал его ухи и ахи. Проталкивая себя сквозь толпу, он вскоре исчез в ней. Но до него мне дело нет. Мне в любом случае надо сегодня купить хлеба. И я начинаю пробиваться через толпу, когда замечаю маленькую брешь в её защите. Её, кстати, организовал тот бесстрашный ученик пару секунд назад. А затем, распихивая учеников, преграждающих дорогу, я нырнул вперёд. И почти сразу, чуть впереди я увидел знакомый крашеный затылок. Сунохара. Он не появился на уроке. Но тут он решил засветиться.

– Эй! – я схватил его на плечо.

– В чём дело?! – крикнул он на меня, а потом, узнав, сбавил тон. – ха? А, это ты, Оказаки.

– Что ты здесь делаешь? – спросил его я.

– Пришёл хлеба купить, разумеется!

– Сегодня что-то особенное? Необычно много людей.

– Ты ещё не знаешь почему? – спросил он, как будто ответ был очевиден. – Туда посмотри.

Сунохара указал куда-то пальцем… и там, под потолком, что-то висит. Там надпись: «Новинка! Бутерброд Рюта – 150 йен».

– О, понятно. – сказал я, прочитав.

Теперь я понимаю.

– Была заметка ещё на прошлой неделе, – начал объяснять Сунохара. – и среди учеников это горячо обсуждалось.

– Так ученики тоже об этом говорят. – удивился я.

– Что? Ну тогда ты тоже должен знать, что такое Рюта.

– Рюта? – переспросил я.

– Смотри внимательно. – он вновь ткнул в подвешенный шит. – Это же не Тацута. Это Рюта.

И правда. Я кивнул.

– Фишка в том, – начал объяснять мой собеседник. – чтобы верить, что это придумал человек по имени Рюта, но я задумываюсь, действительно ли дело в этом. Ответ к загадке лежит в самой загадке.

Нет, они могли опечататься в слове «Тацута». В тот момент, когда я об этом подумал, Сунохара потерял равновесие.

– Моя нога застряла в толпе. – сказал он мне. – Помоги, Оказаки!

Я уклонился, когда он вытянул руку, чтобы ухватиться за меня.

– Нет… – сказал он. – Оказаки?! Мы же друзья?!

– Прости, ответил я. – Сунохара… Я никогда не воспринимал тебя так.

В результате его снесло волной людей, и он исчез, как водоросль, подхваченная течением. Я, прикладывая усилия, преодолел толпу и посмотрел вперёд. Всё дорогу меня подтачивала мысль «Реально, народ хочет купить хлеб с неправильно написанным именем?». Я безразлично подался вперёд. И затем… Достал. В моих руках этот самый новый продукт. И на этикетке написано… Бутерброд Рюта. Значит, ошибки в написании нет. В самом деле, Рюта. Я решил уйти от шумной толпы и стал есть бутерброд на ходу. Состав того, что там намешали, трудно описать. Проглотил прожеванное. Да и вкус, в общем-то, тоже. Получается, что я сейчас ем бутербродизированного Рюту. К слову, что такое Рюта? С этими мыслями, я доел бутерброд и направился обратно в класс.

Когда я вернулся обратно в класс Сунохара уже лежал на своей парте. Сомневаюсь, что у него руки дошли до Рюты, о котором все так говорят. Совсем недавно я ел его, но… Даже если я спрошу его о его судьбе, то вряд ли пойму то, что он скажет, так что лучше просто промолчу.

И я сидел на последней парте, пропуская весь урок мимо ушей. Всё равно темы не меняются. Когда закончился последний урок, Сунохара так и не восстановил свой боевой дух. Он просто пребывал в полубессознательном состоянии, не отодвигаясь от своей парты ни на миллиметр. У него, кажется абсолютно не осталось силы воли делать что-то ещё. Оставив его в классе, я покинул класс.

И вот я один. И что мне теперь делать? Убить время в школе? Можно конечно. Но в школе всё равно заняться ничем интересным нельзя. Поэтому, спустившись на второй этаж, через коридор, я направился в старое здание школы. Если надо убить время, для этого всегда есть библиотека. И в это время я неожиданно услышал звук закрывающейся двери. Но ведь здесь никого нет. Классные комнаты в старом здании, на этом этаже должны пустовать. Или тут кто-то есть? Чтобы в этом убедиться я подошел к ближайшей двери и заглянул за неё. Как и должно быть, внутри пусто. Но, по-моему, было бы удобно вздремнуть в этом уютном, тихом местечке. Только мысль об этом нагоняет сон. В любом случае, для развлечения у меня, всё равно, нет денег. Поэтому я решил устроить себе полуденный сон. Клацнув замком, я отодвинул дверь.

Сначала мне показалось, что класс пустует, но… у окна, за одной из парт, сидит ученица. Я вижу лицо девушки, из окна оно озаряется солнечным светом. Её черные прямые волосы были украшены большим фиолетовым бантом чуть ниже плеч. Эмблема на её форме, хоть и была почти полностью скрыта прядью волос, я все же увидел, что она была зеленой. В левой руке она держала кусок дерева, а в правой нож. Похоже, она что-то вырезает. Слышалось только «шух… шух…». Она совершенно не замечает моего присутствия, словно находится в другом мире. Как странно, она выглядит очень мило, когда погружена в процесс. Я просто наблюдал за ней некоторое время.

– Ах. – девушка заметила меня.

Её рука замерла, когда она меня заметила. Выражение её лица стало озадаченным. Наши взгляды встретились, мы посмотрела друг на друга.

– Что-то не так? – спросил я, понимая, что молчание затянулось.

– Ааа…

Девушка неожиданно встала со стула и побежала в дальний угол комнаты, прихватив с собой и поделку и нож. Она как напуганная кошка, попавшаяся на рыбу-ловушку хитрого человека. У неё ещё и нож в руке. Ёлки, если я её больше потревожу, она и поранить себя может. Сейчас я заметил, что почти все её пальцы были заклеены пластырями. Она следила за каждым моим движением. На это даже забавно смотреть, ведь в углу комнаты не спрячешься и её прекрасно видно.

Мне кое-что вспомнилось. Пустые классные комнаты здесь используются для кружков.

– Эй… – мягка сказал я. – Это какой-то клуб искусств?

Ученица сверлила меня взглядом карих глаз, ни говоря при этом ни слова.

– Алё-алё. – ещё раз позвал я. – Я тебе это говорю.

Она слегка наклонила голову и показала на себя заклеенным указательным пальцем.

– Да-да, – подтвердил я её немой вопрос. – правильно, ведь здесь больше никого нет?

Странная ученица уже отчаянно тыкала в себя пальцем, словно ещё не веря, что я обращаюсь именно к ней.

– Это кружок искусств? – снова задал вопрос я.

Она мотала головой, ни на шаг, не отойдя из угла комнаты.

– Да уж, пожалуй, нет. – расшифровал я её ответ. – Других участников тут не видно. Значит, ты пропускаешь урок изобразительных искусств, потому что опаздываешь со своим домашним заданием?

Младшеклассница снова замотала головой.

– Тогда, это твоё хобби? – выдвинул я очередную версию.

Голова ученицы снова всё отрицала.

– Тогда что ты делаешь? – спросил я.

– Ты имеешь в виду это?

Она показала мне поделку из дерева, что прижимала к своей груди.

– Ага, это. – кивнул я.

– Это… нечто, что Фуко нравится больше всего.

С последним словом её лицо вдруг засияло блаженством. Как-будто она прямо сейчас видит чудесный сон.

Посмотрев на нож в её руках, я понял. Вот мой шанс. Я быстро приблизился к ней. И забрал у неё нож.

– А… – ученица вернулась с небес на землю.

Как только её взгляд зацепился за нож, её лицо стало как у ребенка, у которого забрали любимую игрушку.

– Так, это у Вас конфискуется, юная леди. Разве не опасно держать у себя нож?

Посмотрев на её руки, я ещё раз отметил многочисленные пластыри. На некоторых пальцах было сразу два пластыря. Она смотрела на меня, вероятно, желая вернуть нож.

– В общем, – сказал я. – тебе следует сейчас остановиться.

– Э? – ученица сделала недоуменное лицо.

– Ты делаешь это, хотя вся изранена.

– Фуко хочет продолжать… – ответила она, став серьёзнее. – Пожалуйста, оставь Фуко одну. Пожалуйста, верни это.

– У тебя рука ведь болит. Я прав? – спросил я, глядя на её ладони.

– Не болит. – серьёзно ответила она.

– Врушка.

– Рука Фуко залеплена… – она несколько раз сжала и разжала руку. – просто для безопасности.

– Тогда давай пожмём руки. – предложил я и вытянул вперёд руку.

– Хорошо. – влёт ответила ученица и протянула руку.

Я крепко сжал её руку. С чуть ли не плачущим лицом, она выдернула свою руку и отбежала. Я сделал несколько шагов вперёд, чтобы уменьшить резко увеличившуюся дистанцию. Девушка обхватила руку, которую я только что пожал, и недовольно смотрела на меня. Сильно больно, небось. Я решил немного подождать.

– Было не больно. – серьёзно заявила она, старательно вытирая глаза и нос рукавом своей формы. – Пожалуйста, верни.

– Можно пожать тебе руку ещё раз? – ехидно сказал я.

– Нет. – она сдвинула брови.

– Чего так? – изобразил я непонимание.

– Фуко уже поздоровалась с тобой. Несколько раз подряд при приветствии руки не жмут.

Что верно, то верно… – вынужден был признать я очевидный факт. – Тогда дай пять.

– Дать пять? – переспросила ученица с непонимающим выражением лица.

– Когда ты забиваешь мяч в любой игре, – начал я объяснять. – твои товарищи по команде дают тебе пять.

– Фуко сейчас ни во что не играет.

– Это ничего, тебе просто нужно представить. Вот смотри.

Я делаю неуклюжую позу свободного броска из баскетбола. После поднимаю руки и…

– Бросок… трёхочковый! – я изобразил радость. – Отлично, подними руку.

– Хорошо. – сказала ученица и подняла руку.

Хлоп! Я хлопнул своей ладонью по её.

– Ууух… – ученица немедленно отдернула руку и пробежала мимо меня.

Болит, даже если я просто пожимаю ей руку… и уж точно не пройдёт безболезненно хлопанье в ладоши. Я вновь принялся ждать. Девушка повернулась ко мне и, с красными из-за слез глазами, сказала.

– Было совсем не больно. – и протянув руку. – Пожалуйста, верни.

– В этот раз мы можем, – я поднял руку. – давать пять столько, сколько захотим. Бросок в кольцо – вновь начал изображать я игру. – и снова трёхочковый! Отлично, дай пять.

– Ладно. – твердо сказала девушка и хлопнула меня по ладони.

Скривившись от боли, она схватилась за руку и снова отбежала от меня.

– Видишь? – сказал я. – Болит же, я прав? Просто подожди, пока рука не заживёт.

Сказав это девушке, я ещё раз осмотрел нож и, убрав его в ножны-колпачок, убрал его в карман пиджака.

– Пожалуйста, верни. – всё ещё продолжала повторять девушка.

– Подожди пока не заживёт. – снова сказал я. – Ты ведь не сможешь сделать что-то действительно хорошее с такими ранами, верно? Я не знаю, ради чего ты так сильно стараешься, но разве не будет здорово, если в итоге у тебя всё замечательно получится?

– Но… – задумчиво протянула ученица и скосила глаза. – Фуко нельзя терять время.

– Какой-то злыдень учитель тебя заставил? – спросил я.

– Нет. – девушка вновь посмотрела на меня. – Фуко сама решила это сделать.

– Тогда вполне можно дать руке отдохнуть.

С этими словами я покинул комнату.

***

Я выхожу в коридор и оглядываюсь. Уже смеркается, но я вижу, как она, чуть опустив голову, смотрит на свою деревянную поделку. Выглядит так, будто она плачет. Может, я поступил с ней слишком жестоко? Но как она сама может быть такой глупой, чтобы что-то делать с такой поцарапанной рукой? Она должна о себе хоть немного подумать. Потом будет сильно жалеть, если серьёзно пораниться из-за какой-то фигни. На собственном опыте знаю.

Сонливость полностью мной овладела. Что бы её отогнать я, наверное, пойду сначала в торговый район. А потом, после захода солнца, пойду к Сунохаре. Проделаю, как всегда, стандартную процедуру.

Часть четвертая.

17 апреля (Четверг)

Я пошел той же дорогой, что и всегда. Я не видел ни одного ученика из моей школы. Похоже, что первый урок уже начался. Для меня гораздо более обыденным зрелищем являлась, как раз такая пустынная дорога, чем наполненная людьми в школьной форме. Возможно, мне не стоило идти в школу, и надо было пойти убить время где-нибудь ещё…? Или же просто вернуться назад и продолжать спать…

Далеко за моей спиной послышалось тихое жужжание, на которое я не обратил внимание.

Учитывая то, что я был в школьной форме, я понимал, что не мог пойти туда, где меня могли увидеть люди…

Жужжание нарастало.

Я мог бы пойти в комнату Сунохары и убить время там…. Но, когда я спал в классе, меня отмечали как присутствующего…

Внезапно раздался скрип, какой обычно бывает при резком торможении мотоцикла на больной скорости. Прежде, чем я что-то успел осознать и сделать, нечто сильно ударило в меня в спину.

– Гха!!

Это был очень сильный удар. На несколько секунд мне стало сложно дышать, а мой взгляд затуманился. Вместо боли, я ощутил какое-то жжение в спине. После того, как поднялся на колено, я обернулся назад, а там…

– Ах… прости! – сказала Кё, сидя верхом на мотороллере, не скрывая улыбки.

Не может быть. Эта девчонка меня чуть по всей улице своим мопедом не размазала. А теперь она сидит верхом и лыбится, будто так и должно быть.

– Эй, ты… ты вхреначилась в меня этим?!

– Хахаха! На самом деле, я ещё не очень хорошо езжу! Я получила права на прошлой неделе! Естественно, я сдала с первого попытки. Так что, я купила новый скутер. Хехехе… Видишь? Разве это не круто?

– Извинись должным образом, прежде чем хвастаться!! – рассердился я.

– А? Разве я уже не сказала, что извиняюсь?

– Для тебя это значит должным образом? Принеси мне материальные извинения! Посмотри слово «компенсация» в словаре!

Кё перестала улыбаться.

– О чём ты говоришь? Это твоя вина, что ты идешь посреди дороги, разве не так?

– Это пешеходная дорожка. Ты хочешь сталь причиной аварии, и лишится прав?!

– Ты слишком много ноешь. Если ты слаб, ходи где-нибудь с краю. Ты выбрал борьбу с чем-то сильнее тебя, но проиграл и теперь строишь из себя жертву? Ты жалок…

Минуточку, что она несет…? Прежде всего, я никогда не собирался сражаться со скутером. Меня ударили сзади на пешеходной зоне. Я 100% жертва.

– Ладно! – начал я.

– Что?

– Я вызову полицию и скажу им, что здесь произошло ДТП. Если это все твои аргументы, то ты точно лишишься прав. Тогда, тебе придется скучать весь день, слушая о правилах вождения.

– Если ты это сделаешь, я буду переезжать тебя до тех пор, пока ты не сдохнешь.

Пока она это говорила, она не улыбалась…

– Я пошутил.

– А вот я серьёзно.

Так я и думал…

– Кстати, ты… – спросил я. – почему здесь в это время? Кроме того, разве в нашей школе не запрещено пользоваться скутерами?

– Сейчас прекрасное время покататься, поэтому я и взяла его. Сейчас не очень много людей, мне надо торопиться и это весело.

– Если ты опаздываешь, ты опаздываешь, не важно, как ты спешишь.

– Твоя жизнь пройдет впустую, если ты продолжишь думать так лениво.

– А поездки в школу на скутере – это ли не свидетельствует о лени?

– Транспортное средство – плод развития человечества. Вершина цивилизации. Как ты этого не понимаешь?

Что за абсурдный аргумент… Хотя я не ожидал от неё логических объяснений.

– Ты можешь хотя бы подвезти меня в школу.

– Здесь место только на одного седока.

– Мы можем сделать так, чтобы уместилось два человека, верно?

– Что? Может быть… ты хочешь обнять меня? – она удивилась.

– Можно, я тебя обниму? – я решил немного поиздеваться.

– Можно, если ты будешь не в состоянии есть свой завтрак.

– Не понял… – сказал я.

– Ах, это значит, придется сломать тебе челюсть. – объяснила она.

– Я знаю, что ты подразумеваешь, не нужно объяснить это!!

– Ну что ж, я поехала.

Кё махнула рукой и с жужжанием умчалась в сторону школы. Ведь ей ещё нужно было найти место, где можно оставить своего железного пони. Ведь правила нашей школы запрещали ученикам приезжать на занятия на мотороллерах. Его ввели из-за того, что было много случаев ДТП с участием учеников. Особенно на аллее с сакурами. Нарушителей этого правила ждало наказание в виде выговора и запретом посещать занятия три дня. Это, не говоря о последующих проблем с полицией.

Мне срезу вспомнился вчерашний день. Как там было в предсказании Фудзибаяси? Встречу добрую девушку с жарким объятием? Обновлю своё тело и разум…? Да меня жестоко одурачили…

***

У подножья холма. Она снова здесь. Та девушка, что не может подняться на холм одна. Если я остановлюсь рядом и заговорю с ней, то это снова перерастет в бессмысленный и странный треп.

***

В школе.

– Ах… ммм… Оказаки-кун…

Ко мне снова подошла Рё, когда я занял свое законное место у самого окна на последнем ряду.

– Чего…? – спросил я.

– Э… Это… – она что-то мне протянула.

– А… Это распечатка на урок? – сказал я, указывая на листок в её руках.

– Д… да…

– Спасибо.

Я протянул руку, чтобы взять распечатку Фудзибаяси. И после этого снова растянулся на парте. Не услышав шагов, я повернул голову обратно и заметив, что Рё никуда не уходит, спросил.

– Ты ещё что-то хотела?

– Ах… ну… – она собиралась что-то сказать, но…

– А! – перебил её я, вспомнив утро.

– Д-да…?

Я выпрямился на стуле и повернулся лицом к Фудзибаяси.

– Есть разговор. Это на счет твоей сестры…

– А? Моей… сестры? – она слегка наклонила голову вбок.

– Именно, она тоже сегодня опоздала, верно?

– Д-да… она не очень хорошо просыпается… – Рё слегка улыбнулась.

– Я встретил её по пути сюда, она меня чуть не уби…

Бац. Мне показалось, что в мою голову врезалось что-то маленькое. Я тут же умолк.

– Что-то случилось…?

– Ничего… Просто мне показалось, что что-то ударилось о мою голову…

Фудзибаяши не поняла.

– Ладно. – продолжил я. – Я видел Кё этим утром, она меня утром сби…

Бац. Ещё раз показалось, и я опять замолк.

– Оказаки-кун…? – спросила Рё.

– Ах, да, прости. Как я уже сказал, Кё сби…

Бац.

– Она меня сби…

Бац.

– Сби…

Бац… Бах…

– Эй, кажется Оказаки бисексуал. – сказал кто-то из класса.

– Удивительно, будто бы двое в одном. – ответил другой.

– Что ты сказал?! – наклонившись над партой, заглядывая за Рё, я рявкнул на горе комментатора и все сразу же затихли.

– Оказака-кун…? – Рё смотрела на меня со сложным выражением на лице.

– Подожди, Фудзибаяси. Ты неправильно всё поняла.

– Я слышала… – сказала она с улыбкой, но явно натянутой через силу. – такие люди тоже бывают, поэтому…

– Подожди, я пытаюсь сказать, что у Кё есть ску…

БАЦ! Удар? Сильнее чем раньше.

Неожиданно, что-то стукнуло меня в голову… Что-то попало в меня… На самом деле это было не больно, просто неприятно. Я наклонился и разглядел это «что-то». Это ластик… Похоже, кто-то намеренно кидал его в меня. Так же вокруг были кусочки ластика. Значит… вот что за удары я чувствовал?

– Кто, черт возьми, сделал это?!

Открылась дверь.

Как только я проорал вопрос, в класс проскользнула старшая из сестёр. Схватив меня за галстук, она, как козла за поводок, вытащила в коридор. Там она, после того, как закрыла дверь, приперла меня к стене.

– Какого черта ты делаешь? – спросил я.

– Ах ты! Ты что пытался сказать в классе? – Кё злилась.

– А? Что? Я просто пытался сказать, что твой скутер… мпф!

Она закрыла мне рот, и я не мог ничего сказать.

– Почему ты… ты хочешь, чтобы меня лишили прав?

– Хм? С чего бы это? – сказал я, как только оторвал её руку от своего лица.

Кё приподнимает бровь, притягивает меня к себе за шею. А потом шепотом, чтобы никто не слышал, объяснила.

– Ездить в школу на скутере запрещено правилами, поэтому, если учителя узнают, у меня будут проблемы!

– Тогда не рискуй.

– Ты, о чем? – она продолжила шептать. – Я трудилась, чтобы купить его! Разве, не нормально то, что я хочу ездить не нем?

Её слова были какими-то эгоистичными…Хотя понять её не сложно.

– Во всяком случае, это то, что должно остаться секретом, хорошо?!

– А если я расскажу?

– Я вырву твои глаза и засуну их тебе в нос.

Интересно, как она может оставаться спокойной, когда говорит такое…

– Хорошо, – сказала она, – теперь ты можешь вернуться, но соври им что-нибудь.

– Ладно.

Я, со вздохами, вернулся в класс. Не доходя до своего места в дальнем углу класса, я остановился и сказал.

– Эй, народ, слушать сюда! На самом деле, Фудзибаяси Кё из 3-Е – би по жизни!

Дальше последовали действия, которых и следовало ожидать. Резко открылась дверь. Две секунды, и я снова оказался в коридоре, припертым к стене.

– Ах ты! Зачем?! – Кё уже не злилась, а была в гневе.

– Я подумал, что это хороший способ обмануть их.

– Почему ты сказал то, что выставляет меня с худшей стороны?!

– Недавно, я так же был в затруднительном положении.

– Это нормально. Такое иногда случается.

– Теперь это относится и к тебе.

– И что я буду делать, если они решат, что это не просто шутка?! – моя собеседница начала терять терпение.

– Что ты имеешь в виду…?

– Я-я об этом не серьёзно. Ладно, если ты, ещё раз, скажешь нечто подобное – я изобью тебя до смерти!

– Хорошо, хорошо.

Я вернулся в класс.

– О ужас, о ужас, только что – я соврал. На самом деле Фудзибаяси Кё больше любит девушек, чем парней.

Снова открылась дверь, и я опять оказался в коридоре.

Кё была в ярости.

– Д-А Ч-Т-О-Б Т-Е-Б-Я! – она говорила сдавлено, растягивая каждый слог. – Ты правда хочешь сдохнуть?! Ты хочешь, чтобы я разорвала на 20 частей, после того как задушу тебя?! А?!

– Тогда что, черт возьми, я должен сказать?

– Ты ничего не должен говорить! Просто тихо иди к своему месту!

– Это скучно.

– А? Ты что-то сказал?!

– Говорю сам с собой.

Я вернулся в класс и сел на своё место.

Фудзибаяши уже была в другом конце класса, недалеко от дверей и что-то обсуждала с другими ученицами. Я посмотрел на парте перед собой. Судя по учебнику, сейчас будет английская грамматика. Я тихо поднялся и направился к выходу. Рядом со мной остановилась Рё. Наши глаза встретились… Она улыбнулась.

– А… эмм… А куда ты идешь…?

– Кое-куда на некоторое время.

– Нуу… ведь урок… вот-вот уже начнется.

– Я – японец, зачем мне учить английский, если я всё равно не буду использовать его.

– Ах… умм… но… если ты будешь пропускать много уроков, то тебе в итоге придётся остаться на дополнительные занятия.

– Я ещё не смог как следует отдохнуть…

– Карты подсказали мне, что сегодня на уроке грамматики произойдет нечто интересное.

– Нечто интересное…? – я заинтригован.

– Д-да. Нечто фантастическое. Оно… довольно фантастическое…

– Любопытно. – мне стало интересно, что это может быть. – Ну, тогда я, наверное, останусь.

–Д-да…

Я вернулся на место и дожидаюсь начало урока.

Во время урока. Учитель оглядел класс и сказал.

– Так, а сейчас мы проведем небольшую контрольную.

Вот это, офигеть, фантастика… Спасибо тебе, Фудзибаяши! Не нужно быть пророком, чтобы понять, что я завалил эту контрольную.

Наступил перерыв на обед, но Сунохара не появился и поэтому я покинул класс в одиночестве.

В столовой.

Как и всегда. Шум от толпы из столовой был слышен далеко от самой столовой. Поэтому я подошел к прилавку и, как обычно, купил булочку и пакет сока. После я ушел от шумной толпы и стал есть на ходу.

В классе.

Когда я вернулся Сунохара лежал на своей парте. Не хочется мне сегодня с ним что-нибудь делать. Даже говорить. Поэтому я молча прошел мимо, сел на свое место и уткнулся носом в парту.

***

Уроки закончились, но Сунохара так и не восстановил свой дух. Он просто лежал в полубессознательном состоянии, не отодвигаясь от своей парты ни на миллиметр. Интересно, как так можно спать. Я оставил его и класс позади.

И вот я один, что же мне делать? Наверное, я пойду с начала в торговый район… А потом к Сунохаре. Стандартная процедура.

Часть пятая.

18 апреля (Пятница)

Утренний свет больно ударил по моим глазам. Ааа…. И почему я встал так рано? Я посмотрел на будильник, который я уже не помню, когда включал последний раз. Одна из стрелок неподвижно стояла на отметке «6». Удивительно, но у меня сейчас достаточно времени, чтобы успеть на первый урок. Если встать прямо сейчас…

– Не то, что бы я не хотел опоздать, но… – сказал я, глядя на будильник.

Я встал, переоделся и вышел на улицу. Обычная картина сейчас выглядит по-другому… Множество учеников направляются в ту же школу, куда и я. Поэтому я просто присоединился к этой толпе.

***

В школе несколько уроков прошли для меня однообразно. И вот закончился четвертый урок и теперь настало время перерыва на обед…

В начале класса образовалась толпа. Выглядело так, будто там собралась очередь.

– Интересно, что там происходит… – спросил Сунохара.

– Кто знает? – ответил я.

Держа в руках по булочке и соку, Сунохара и я смотрели на очередь. Там что-то происходило. Некоторые ученики выглядели разочарованно. Другие наоборот, выходили в приподнятом настроении.

– Это место нашей старосты. – сказал Сунохара. – Интересно будет послушать её речь.

– А, место Фудзибаяши…

– Она просто гадает. – сказала Кё, оторвавшись от пакетика с фруктовым молоком.

Сунохара задумался.

– Гадает, да…? – сказал я.

Несколько секунд спустя Сунохара резко поворачивается к Кё и …

– Эй, а ты, что здесь делаешь?!

– Ты хочешь сказать, что я не могу здесь находится? – сказала она с жутким выражением лица и горящими от ярости глазами.

– Н-нет… это не то, что я имел в виду… – отступил под её взглядом Сунохара.

– Что случилось? – спросил я Кё. – Пришла передать что-то сестре?

– Неа, просто убиваю время. – и прислонив пальцы к подбородку, продолжила. – Как обычно… оно всегда популярно.

– Что ты имеешь ввиду? – поинтересовался я.

– Гадание Рё. – ответила Кё.

– Ты хочешь сказать, что наша староста в центре толпы? – спросил Сунохара.

– Ага.

– Она хорошо гадает? – спросил я.

Кё задумалась над ответом.

– Не похоже, чтобы она действительно хорошо гадала. – сказал Сунохара.

Бам! Кё сильно треснула кулаком Сунохару по затылку.

– Ай! Какого черта ты делаешь? – сказал Сунохара, потирая затылок.

– Я никогда не прощаю тех, кто оскорбляет мою сестру. – сказала Кё, показывая кулаки.

– Я похвалил её! – начал оправдываться Сунохара.

Он снова заработал по голове. На этот раз по лбу.

– Ай!

– Твои оценки отвратительны, правда? – сказала Кё и посмотрела на меня.

– Они отвратительны. – согласился я.

– Как вы узнали об этом?! – удивился Сунохара.

– Я нашел табель успеваемости в твоей комнате. Когда рылся в твоём столе.

– Разве, у меня нет права иметь свои секреты? – сказал Сунохара

– Хахаха! Что ты только что сказал? – сказал я, сдерживая смех.

– Хахаха! – Кё не сдержалась и развеселилась. – Не может быть!

– Вы оба спятили! – сказал Сунохара.

– Ах, это правда. – согласилась Кё, а после, позвала. – Эй ты, неудачник.

– Кого ты назвала неудачником?! – возмутился Сунохара.

– Раз ты отозвался, должно быть тебя. – объяснил я.

– Возможно, она говорила про тебя!

– Неа, я говорила про тебя – сказала Кё, не спуская с Сунохары взгляда.

– … о, и правда… – Сунохара приуныл. – Ну… чего тебе?

– Не хочешь ли провести, как гадает Рё? – предложила Кё.

– А… я? – спросил Сунохара.

– Томоя уже просил предсказать своё будущее несколько раз.

– М? – сказал я. – Да, просил.

– И каким образом она гадает? – поинтересовался у меня Сунохара.

– Каким образом? – я задумался над ответом, но шутить про то, что при гадании Рё использует свою собственную грудь, не стал. – Это гадание на картах.

– Никогда не поверю в эту чепуху.

– Но она говорит ясные вещи. Я уверен, ты получишь хорошее предсказание. – я попытался ответить серьезно.

– Правда? – он спросил.

– Да, конечно. – сказала Кё.

– Хорошо… тогда можно попробовать.

И Сунохара, с надеждой, пошел к толпе. Наблюдая за ним, я и Кё улыбались.

– Эй, Кё.

Сохраняя улыбку на лице и пристально глядя в спину Сунохары, я обратился к ней.

– Что?

Она ответила мне с тем же выражением лица, что и у меня.

– Думаю, я начинаю понимать предсказания твоей сестры…

– Ты прав. Интересно, какое предсказание получилось этот неудачник. – все с такой же улыбкой сказала Кё, и сама же ответила. – Неважно какое, думаю, в любом случае будет интересно.

– Ты кайфуешь от этого, да? – спросил я.

– Я могу сказать тоже и о тебе.

– Да, возможно.

Сунохара приближался к толпе, а мы прожигали его спину взглядами.

– Эй! Вы все, сдвиньтесь в сторону! – сказал он кому-то.

Он растолкал людей вокруг себя и направился прямо к Фудзибаяси. Мы услышали, как он с глухим звуком он уселся на стул.

– Всегда игральные карты? – спросил я.

– Ага. – ответила Кё.

– Разве Таро не лучше?

– Ну, у неё их нет.

– О, вот как.

Фудзибаяси тасовала карты перед Сунохарой. Как и в моём случае, она случайно уронила их…. Быстро их подняв, она начала по новой. Затем, раскрыла карты веером и предложила их Сунохаре, который выбрал три карты. Фудзибаяси забрала карты и внимательно рассматривает из, после чего что-то сказала. Слушая её, Сунохара кивал. Потом он вернулся.

– Хахаха! Слушайте! – сказал он. – Ах, великолепное предсказание! Отныне твои трудности закончатся. Как только ты найдешь свою любовь, у тебя начнется новая жизнь. Ты встретишь кого-то, связанного с тобой красной нитью судьбы. Это все. У меня будет радужное будущее!

Довольный, он сказал это с улыбкой. Кё и я переглянулись. Мы не давали друг другу никаких знаков, однако оба, одновременно, похлопали Сунохару по плечу.