Текст книги "Следуя за мечтой. Девять шагов по управлению мечтой"

Хочу или должен?

Спросите себя: «Что в моей жизни важнее: „хочу“ или „должен“?» Уверен, что большинство ответит «хочу», а те, кто скажет «должен», часто ощущают в своей жизни тяжесть и раздражение. Что на самом деле выгоднее для нас: жить по принципу «хочу» или по принципу «должен»? Прояснение этого вопроса просто перевернуло наши представления о жизни и ее приоритетах. И сейчас мы делимся этим открытием с вами. Большинство людей буквально поняли, что нужно жить и действовать только из чувства «хочу». На самом деле, это выражение служит только для создания позитивной ассоциации, объяснения, как нужно воспринимать слово «должен». Так легче и проще было объяснить главный принцип, которым, в действительности, нужно руководствоваться в жизни: делать все с радостью! Но люди интерпретируют услышанное так, как им выгодно! Им важна не истина, а личная выгода. Познавшие истину учат, что жизнь – это радость, и все нужно делать с радостью. Они учат тому, что человек должен с радостью исполнить свой человеческий долг. Само слово «долг» изначально имело позитивную окраску, но из-за того, что большинство людей неправильно интерпретировали его, оно приобрело негативный оттенок. Люди «слышат, где звон, да не знают, где он» – эта поговорка полностью объясняет смысл того, что произошло со словом «должен».

Как вы уже поняли, только в детстве можно было сказать: «Это я хочу, а это – не хочу», и такое отношение к жизни для ребенка было нормальным. Однако, начиная с самого рождения и до совершеннолетия, жизнь ребенка плавно переходит от «хочу» к «должен». И если в детстве «хочу» занимало 90 %, а «должен» – 10 %, то к совершеннолетию пропорции должны поменяться на противоположные. Пока ребенок маленький, у него меньше ответственности и за себя, и за других. Больше ответственности лежит на взрослых, на родителях. Но, благодаря чувству самосохранения, родители начинают приучать ребенка к тому, что он должен, и тем самым помогают развивать его «взрослый мозг», который связан с чувством долга, с ответственностью. День за днем они воспитывают в ребенке это чувство. «Ты должен почистить зубы, лечь вовремя спать, уважать старших, убрать за собой посуду, приготовить себе завтрак, сходить в магазин, вынести мусор, убраться в комнате, сделать уроки, позаботиться о брате или сестре…» У ребенка возникают стойкие негативные ассоциации со словом «должен», так как, если он чего-либо не делает, ему за это попадает и морально, и физически. Наказание сформировало совершенно точное отношение к тому, что если я ДОЛЖЕН, то это нужно кому-то, но уж никак не мне! Поэтому, когда человек вступает в самостоятельную жизнь, у него возникают серьезные трудности при взаимодействии с обществом. Надо сказать, что и до этого момента у него уже бывает достаточно проблем с социумом – с родителями, школой, правоохранительными органами и друзьями.

На работу человек должен приходить вовремя, должен выполнять свои профессиональные функции на 100 %, уважать старших и коллег по работе, ходить в магазин за продуктами, возвращаться с работы вовремя, помогать жене в ведении домашнего хозяйства, гулять с ребенком, быть трезвым, не тратить деньги на ерунду, чистить зубы и обувь, ухаживать за волосами и одеждой, заботиться о своем здоровье и настроении, и многое другое. Как вы уже поняли, все вышеперечисленное у многих вызывает протест, негативные чувства.

А раз так, то ваш мозг будет делать все для того, чтобы вы избегали похожих ситуаций, вызывающих чувство боли и разочарования. Он подкинет вам идею насчет того, что эта работа – не для вас, ваш партнер вам не подходит, и другие мысли, которые помогут избежать болезненных ощущений от того, что вы «должны».

Вся проблема – в той эмоциональной окраске, которая закрепилась в вашем мозгу с детства. Вам нужно поменять свои негативные ассоциации, связанные с этим словом, на позитивные. Нужно, чтобы слово «должен» стало для вас притягательным, зазвучало для вас, как райская музыка.

Живя с приоритетом «хочу – не хочу», мы попадаем в ловушку своих желаний, которые меняются, как погода. Сегодня хочу, завтра не хочу (и даже чаще) – это просто безответственность, детский сад. Сегодня хочу с тобой жить, а завтра не хочу, сегодня хочу заработать больше денег, а завтра – и без денег можно прожить. Действия, продиктованные столь разнонаправленными желаниями, в свою очередь, вызывают чувства неуверенности и беспокойства. Если же говорить об отношениях с окружающими и, в особенности, с близкими, то становится понятно: ни о какой стабильности и уверенности говорить не приходится.

Большинство людей живет, руководствуясь в большей степени своими желаниями. У них много желаний, большинство из которых не осуществляется; а те, которые осуществляются, чаще всего через некоторое время становятся ненужными либо лишенными смысла и благоразумия. Но это людей ничему не учит и не может научить, так как они мыслят, используя «детский мозг», в котором нет ресурса для осознания поступков. А это замкнутый круг: ничего нового они не узнают, не понимают, и начинают искать «правильные желания». Ресурсы «детского мозга» ограничены опытом, полученным в детстве. Тот набор инструментов и методов, которым располагает «детский мозг», не подходит для взрослой, осознанной и ответственной жизни в обществе. Это похоже на то, как если бы вы участвовали в гонке «Формулы-1» на своем трехколесном велосипеде! Подобного ресурса недостаточно даже для того, чтобы просто участвовать, а уж тем более, чтобы выиграть! Если вы используете «детский мозг» во взрослой жизни при принятии решений относительно семьи, работы, денег и других важных моментов, то все ваши решения будут несостоятельны и не выдержат жизненных испытаний.

Есть много примеров того, как люди связали чувство долга с позитивными ассоциациями. Именно такие люди в жизни добились многого и принесли пользу всему человечеству. Вы легко можете отличить поступки, которые совершаются из чувства «хочу» и «должен». Первые всегда выгодны одному человеку, вторые же приносят пользу многим. Жизненная позиция «я должен» выгодна тем, что самооценка человека растет, он уже не чувствует себя жертвой обстоятельств или других людей, а ощущает себя хозяином своей жизни, ответственным не только за свою собственную судьбу, но и за судьбы всего человечества. Картина мира такого человека видится остальным как прекрасная возможность для осуществления своей мечты.

Всем хочется иметь рядом человека, на которого можно положиться, чувствовать его надежность и поддержку.

Как мы можем улучшить эту ситуацию в своей жизни? Посмотрите на свои «должен» с другим чувством и отношением: «А что хорошего для меня и моих близких в этом долженствовании»? Только очень важно осознанно, по-новому, посмотреть на то, что пока прочно лежит в сознании как тяжесть и негатив. В этом и есть осознанное управление своим мозгом, своей жизнью. Вам ведь, безусловно, выгодно, когда банки выплачивают вам деньги по вашим вложениям? Когда вы получаете зарплату по договору? И вы очень возмутились бы, если бы та или другая инстанция отказалась от своих обязательств на основании «Не хочу!»

Почему же вы считаете, что все другие вам «должны», а вы им – нет? Бог, государство, банки, законы, начальники, сотрудники, продавцы что-нибудь вам должны? Родители вам должны? Что? И до скольких лет? А вы – родителям? Вы можете сказать: «Я все делаю для родителей из чувства „хочу“ – я им ничего не должен!» Я уверен, что сделанное вами для родителей, в таком случае, не вызывает у вас позитивных чувств. Потому что в вашем «детском мозгу» прочно засело убеждение, будто родители должны быть вам благодарны и ценить ваше времяпрепровождение с ними. И когда вы вдруг не ощущаете подобной благодарности, вы расстраиваетесь, и ваши отношения становятся холодными.

Нужно понять раз и навсегда: в вашем «детском мозгу» не достаточно ресурсов для взрослой жизни. Превратите ваше детское «хочу» во взрослое «я должен».

Сформируйте позитивное отношение к «я должен». Свяжите это с радостью и уважением. Если вы сейчас вспомните свои достижения и успехи, то с радостью обнаружите, что все они стали возможными благодаря вашему «я должен».

Как вы думаете: вы должны зарабатывать деньги, воспитывать детей, заботиться об экологии? Вы должны выполнять свои обязанности, советоваться с женой или ребенком по поводу проведения выходных дней? Вы должны учиться, развиваться, читать книги?

«Я должен», или «мой долг» – это позиция силы и уверенности, позволяющая уменьшить стресс и дающая возможность больше влиять на свою жизнь! Это – реальная возможность превратить ваши идеи, мысленные образы в конкретные результаты.

В первую очередь, не надо оценивать ваше «хочу», используя критерий оценки «хорошо-плохо». Вы можете, в своей взрослой жизни, принимать решения, совершать некоторые поступки из чувства «хочу». Чтобы решить, из какого чувства действовать: «хочу» или «должен», – вам нужно просто оценить последствия, которые возникнут в результате одного или другого решения.

Тезисы

1. Буквальное понимание выражения «жить из чувства „хочу“» – основная причина большинства проблем, возникающих в жизни.

2. «Хочу – не хочу – не буду» – признак низкого уровня сознания.

3. За понятия «хочу – не хочу» отвечает раздел головного мозга, который называется «детский мозг».

4. Ресурсы «детского мозга» ограничены. Способность отвечать за свои поступки и мысли практически отсутствует.

5. «Я должен» или «мой долг» – эти выражения носят позитивный характер.

6. За понятия «я должен» или «мой долг» отвечает раздел головного мозга, который называется «взрослый мозг».

7. «Взрослый мозг» обладает всеми необходимыми ресурсами для обеспечения человеку зрелой, более осознанной жизни.

8. Осознанно выбирая жить из понятия «я должен» или «мой долг», вы становитесь хозяевами своей жизни, и тем самым развиваете ресурсы своего «взрослого мозга».

9. В процессе взросления нужно, чтобы функции «детского мозга» понижались, а «взрослого» – развивались. Этот процесс управляется вашим сознанием.

Практикум по управлению мечтой Шаг 4.Чувства и эмоции

1. Проведите небольшой анализ: вспомните важные моменты в вашей жизни, когда вы говорили себе: «Я должен это сделать» – и достигали поставленной цели.

2. Вы можете выбрать, какие из ваших желаний, сформированные в предыдущей главе, «должны» быть исполнены.

3. Почувствуйте, как вы можете наполнить позитивными чувствами свое «я должен!» Примечание: если вы сопротивляетесь этому процессу и говорите себе, что этот способ вам не подходит, что вам нравится жить из чувства «хочу», это просто означает, что ваш «детский мозг» все еще управляет вашей жизнью.

4. Не сдавайтесь! Осознайте, что в ваших интересах – управлять своим существованием. Не позволяйте убеждениям, сформированным в далеком детстве, влиять на ваши решения.

Чего хочет наше сердце?

Говоря о стремлении к мечте, мы упоминали о том, что важно следовать своему сердцу, душевному порыву. Чувства являются фундаментом, на котором основаны наши решения. Эмоции и чувства возникают в определенном разделе мозга – в лимбической системе. С их появлением запускаются процессы, которые передают команды в отделы мозга и нервную систему человека.

Прислушиваясь к тому, что нам подсказывает сердце, мы отключаем аналитические свойства ума и действуем, исходя сугубо из наших чувств.

Секрет в том, что принимать решения, исходя только из логики или только из чувств, неэффективно. Логика не всегда позволяет нам принимать правильные решения, но в то же время чувства также нередко уводят нас в сторону от истины. Как вы знаете, мозг разделен на два полушария, и каждое полушарие отвечает за определенные функции. У 97 % процентов людей левое отвечает за логику, а правое – за эмоции. А для принятия решений необходимо, чтобы оба полушария были задействованы в процессе анализа создавшегося положения. И ситуация, в которой возможна синхронная работа полушарий мозга, возникает только тогда, когда вы находитесь в состоянии спокойствия, умиротворения. В такие моменты аналитические способности вашего ума возрастают. Эти способности превращаются в иное качество ума, новое состояние, которое мы определяем как разум. Разум проявляется на пике вашего сознания. Вы эмоционально не включены, ваша способность к наблюдению или созерцанию достигла наивысшего уровня. Это значит, что вы можете видеть и понимать ситуацию ясно и точно.

Эмоции и чувства можно сравнить с рябью на воде. Когда ряби нет, мы способны ясно увидеть реальное дно. Однако, как только появляется рябь, вода мутнеет, и реальность приобретает искаженный образ. Картина выглядит уже совсем по-другому, и мы не можем сказать точно, что же видим. Исходя из этого, решение принимаем неверное и неэффективное.

То же самое происходит, если мы совершенно отвергаем эмоции и чувства в пользу того, чтобы логически обосновать что-либо или осмыслить ситуацию. Такой подход не является эффективным, потому что, если мы логически хотим что-то обосновать или решить, наш ум не спокоен, он напряжен, находится в состоянии очень интенсивной работы. В этом состоянии человек тоже не может ясно увидеть картину, у него нет возможности наблюдать. Наблюдение является важнейшим приемом осознания происходящего. Так что главным фактором принятия решения являются не логические умозаключения и не эмоциональная включенность, а именно наблюдение! Соответственно, мы должны пребывать в спокойном состоянии, ведь именно наблюдение позволяет видеть реальную картину целиком и ясно. Очень важно научиться наблюдать не оценивая, не сравнивая, а просто наблюдать, чтобы осознать реальную ситуацию.

Есть техники, методы и упражнения, которые помогут вам научиться входить в правильное состояние для принятия эффективных решений.

Тезисы

1. Моя эмоциональная включенность ведет к принятию неправильных решений, так как не задействован мыслительный процесс.

2. Мои логические рассуждения и анализ результатов не ведут к принятию правильных решений, так как не используется интуиция.

3. Мое состояние равновесия, спокойствия – единственная возможность для принятия правильных решений.

4. Homo sapiens – Человек разумный – рождается во мне только в тот момент, когда я нахожусь в состоянии умиротворения и спокойствия.

5. Развивая способности к созерцанию и наблюдению, я становлюсь более осознанным и разумным.

6. Прислушиваться к своему сердцу означает для меня следовать своей мечте.

7. Моя мечта – это магнит, ее притяжение усиливается по мере осуществления.

8. Делать что-то с любовью – для меня значит следовать своей мечте.

Практикум по управлению мечтой Шаг 4. Чувства и эмоции

Сядьте в удобную позу, которая поможет поддерживать спокойное и равномерное дыхание. Дыхание дает нам возможность успокоиться, ведь от изменения темпа нашего дыхания зависит интенсивность поступления кислорода в мозг.

Дышите через рот. Положите обе ладони на лоб и дождитесь момента, когда почувствуете, как пульсирование в районе надбровных дуг синхронизируется. Как только этот момент наступит – можно убрать руки со лба и принимать решение.

Успех – чума XXI века

Наше следующее утверждение явно вызовет у вас удивление. Стремление к успеху – это признак чувства неполноценности. Принимая решение устроить погоню за ним, мы не чувствуем себя самодостаточными. Важно отличать стремление к успеху ради самого успеха от стремления достигать цели ради принесения пользы другим людям. Стремление к успеху ради самого успеха является чумой этого века. Конечно, в желании чего-то достигнуть нет ничего плохого, наоборот – только хорошее. Однако когда стремление к успеху превращается в самоцель, то становится негативным. Оно разрушает психику, понижает самооценку и разрушает личность человека, разрушает взаимоотношения, приводит к финансовым потерям, нарушению закона. Держитесь подальше от успеха, бегите от него как от чумы.

Противоположность чувству неполноценности – стремление к превосходству. Во взрослой жизни чувство превосходства нередко проявляется странным образом: мы хотим, чтобы наш партнер был хуже нас. Если я мужчина, а ты женщина, значит, ты можешь рожать детей, а я нет. Это – твое превосходство надо мной. Но как мне его скрыть? Я буду зарабатывать больше, чем ты. И буду делать все возможное, чтобы ты зарабатывала меньше меня или еще, не дай бог, не заняла должность выше моей. А лучше вообще сиди дома. Все это важно для меня, чтобы я мог чувствовать свое превосходство.

Что же мне делать со своей женой, которая уже находится на высокой должности и зарабатывает гораздо больше меня? Или ее родители обеспечивают ее независимость от меня как от мужчины-кормильца? Тогда я буду проявлять свое превосходство по отношению к детям, показывая им, что они не совершенны. Я стану делать максимум возможного, чтобы они не достигли в жизни большего, чем я, но замаскирую эти действия под благородные. Например, я играю в теннис и хочу, чтобы мой ребенок тоже играл в теннис. Играя с ним, я буду вести себя с ним на тренировках так, чтобы отбить все желание заниматься в дальнейшем. Я буду указывать ему на каждую погрешность, критиковать, приводить себя в пример и всячески показывать свое превосходство в игре.

Конечно, есть и такие люди, которые действительно хотят, чтобы их близкие реализовали себя в жизни на 100 %. Об этой категории людей мы вам расскажем в главе о намерениях.

Человек на жизненном пути постоянно стремится к успеху. В литературе лидерами продаж являются книги о том, как достичь успеха: стать успешным бизнесменом, успешной покорительницей мужских сердец, и так далее. Если ввести в поисковой системе в Интернете слово «успех», вы получите 12 900 000 ссылок! Однако это говорит лишь о том, что на такой потребности можно хорошо заработать! Так как стремление к превосходству является обратной стороной чувства неполноценности, присущего каждому человеку начиная с рождения, то, предлагая людям возможность достичь успеха, тренеры, консультанты, психологи, агентства, телепрограммы всегда будут обеспечены аудиторией. А если людям не объяснять, что ощущение успеха кратковременно, что стремление к превосходству нарушает баланс между «получать» и «давать», ломает отношения в семье и на работе, то можно обеспечить себе безбедную старость.

Стремление к успеху – это отражение сути стремления к превосходству. Если мы возьмем в качестве примера международную политику, то увидим: когда одна страна хочет проявить свое превосходство над другой, она активно маскирует свои действия под благородные. Она заключает договоры о сотрудничестве, но при этом ведет целенаправленную борьбу за то, чтобы не дать другой стране реально развиваться. Вы, наверное, хотя бы время от времени смотрите на политическую карту мира и можете точно сказать, какие страны действительно стремятся поддерживать партнерские отношения, а какие, наоборот, стремятся затормозить развитие других ради удовлетворения своих собственных амбиций.

Стремление к превосходству одного из супругов в семье ведет к разрушению близости и доверия между ними. Стремление к превосходству у сотрудника компании, на производстве или в любой другой организации ведет к разрушению творческой атмосферы команды и приводит к потере прибыли. Вместо того чтобы объединять людей во имя единой цели, мы их разъединяем. Поэтому часто цели не достигаются. Чтобы не заболеть чумой XXI века, нужно ставить цели не победить или обогнать кого-то, а принести пользу людям.

Проводя исследование с нашими студентами, мы задавали один и тот же вопрос 1000 выпускникам в разных городах и странах. Вопрос звучал так: «Что бы вы хотели прочитать на своей могильной плите?» Абсолютно каждый хотел бы, чтобы его запомнили с положительной стороны, как человека, который сделал что-то доброе для людей и оставил хороший след на Земле! Это желание универсально, так как человек ощущает свою ценность только тогда, когда видит, что приносит пользу другим людям, организации, сообществу. Для человека смысл жизни проявляется только в служении человечеству. Так было всегда, и так будет и в будущем.

Человек выбирает свой жизненный путь, следует своей мечте и своему предназначению благодаря этому врожденному стремлению – быть полезным другим. Альфред Адлер называл такое стремление «социальным чувством, интересом».

Развивая в себе это чувство, человек больше не будет ощущать свою недостаточность, и его развитие начнет определяться не комплексом неполноценности, а осознанным стремлением принести пользу другим. И в этом случае его жизнь наполнится радостью от осознания того, что он реализует свое «Я», свою мечту, и что его жизнь приобретает смысл и ценность в его собственных глазах.

Стиль нашей жизни формируется на основе установок, возникших в раннем детстве. Это установки относительно того, каким мы видим мир, себя, окружающих людей. Стиль жизни – это свод правил, очки, через которые мы смотрим на мир, анализируем его и принимаем соответствующие решения – как мы собираемся жить и зачем. Согласно концепции Адлера, люди идут к тем целям, которые они сами выбрали. Целям, которые дадут им место в этом мире, обеспечат безопасность и позволят сохранить самоуважение.

На протяжении жизни мы раз за разом подтверждаем, что сделали правильные выводы относительно стиля жизни, себя и окружающих людей.

Мы начинаем формировать пространство, создавать такую атмосферу, привлекать таких людей в свою жизнь, которые однозначно будут подтверждать для нас, что мы живем «правильно». Формируя этот стиль жизни, мы тратим массу энергии, доказывая самим себе, что сделали правильные жизненно важные выводы. Естественно, мы не хотим отказываться от этих установок, так как считаем, что недостатки окружающих людей заставляют их (а не нас) совершать ошибки, которые не позволяют нам получать в жизни желаемые результаты. Но исправить других людей невозможно. И когда мы в этом убеждаемся, у нас возникает мысль: может, что-то я сам делаю не так, как нужно, чтобы достигать целей? Только начиная с этого момента, с помощью консультаций, тренинга или коучинга, мы можем увидеть бесполезность и неэффективность некоторых собственных убеждений и понять, что заблуждаемся.

В те моменты, когда формируются наши установки, убеждения стиля жизни, формируется также наше идеальное «Я». Это наши представления о том, какими мы хотели бы быть в будущем.

В чем же преимущества и недостатки, скрытые в этом понятии? Идеальный образ, как и многое в нашей жизни, имеет две стороны: позитивную и негативную. С одной стороны, он помогает нам преодолевать трудности и формировать характер. С другой, стремление к своему идеальному «Я» не дает нам возможности прочувствовать, насколько мы уже хороши и самодостаточны. Идеальный образ вызывает напряжение, подчеркивает нашу неполноценность, недостаточную состоятельность в данный момент. Он шепчет: «Ты не слишком хорош! Тебе следует быть лучше, богаче, красивее, сильнее, успешнее». Чтобы достичь идеала и соответствовать характеристикам идеального образа, человек начинает развиваться – ставит цели относительно профессиональной деятельности, семьи, взаимоотношений, здоровья и внешности. И все эти цели будут приближать его к осуществлению мечты. С одной стороны, идеальный образ создает такое напряжение, которое заставляет нас двигаться вперед. Но, в то же время, он может стать очень большим препятствием в том случае, когда мы терпим неудачи. Начиная с детства, многие люди хотят чувствовать себя сильными, умными, успешными и богатыми. И когда у них появляется возможность таковыми стать, решаются открыть бизнес либо найти работу, которая даст им возможность испытать позитивные чувства. Предположим, вы открыли свое дело, начали его вести и через год достигли высоких результатов. Конечно, вы повесили на себя ярлыки: «успешный», «умный», «богатый», «сильный». Это соответствует критериям, записанным в характеристиках вашего идеального «Я». Но через какое-то время вы увидели, что являетесь менее успешным, чем вам бы хотелось. После первого взлета возникли неудачи, продажи пошли не так быстро, как вы планировали. Однако если вы признаетесь себе в неудачах, то рискуете разрушить свой сложившийся образ успешного, умного, сильного. Чтобы не разрушать созданный образ, вы откажетесь признавать свои ошибки, а будете анализировать ситуацию с такой позиции, чтобы в возникновении неудачи не было вашей личной вины и ошибки. Кого же именно вы приметесь обвинять в плохих результатах? В первую очередь, партнеров, сотрудников, поставщиков, законы, затем – клиентов и покупателей, которые не разбираются в том, что вы им предлагаете. Вы будете находить причины, по которым не ладится бизнес вашей мечты.

На одной из сессий коучинга один из моих клиентов, совладелец крупной риэлторской компании, отметил, у компании стали снижаться обороты, а сотрудники стали делать все больше ошибок. Надо сказать, что сессия коучинга была посвящена теме самооценки. Я спросил его:

– Опиши себя. Какой ты?

И он ответил:

– Я умный, ответственный, сильный, целеустремленный.

Тогда я спросил:

– Как ты считаешь, в чем заключается твоя ответственность? Что ты мог упустить, из-за чего у компании стали снижаться обороты?

Он задумался и ответил:

– Я делаю все, что нужно, а вот агенты плохо продают, да и кризис сейчас на нашем рынке.

Я поинтересовался:

– А раньше они продавали лучше?

– Да, раньше не было проблем.

– Есть ли разница между твоим отношением к сотрудникам тогда и сейчас? – спросил я. На этот раз он задумался дольше и сказал:

– Пожалуй, я понял, в чем дело. Я раньше их поддерживал, а сейчас я их жалею. Теперь я знаю, что мне нужно сделать, чтобы у них увеличились продажи.

Таким образом, его идеальное «Я» (умный, целеустремленный, ответственный, сильный) не давало возможности увидеть свое влияние на результаты работы агентов. И в тот момент, когда он это осознал, смог признать свое влияние, и благодаря этому заметил свою ошибку как руководителя, он мгновенно смог найти выход из ситуации.

Для того чтобы признаться в своих ошибках, нужна высокая самооценка.

Высокая самооценка – результат полученного опыта, который мы рассматриваем с позитивной стороны. Полученный опыт учит нас тому, что нужно делать в будущем, чтобы нежелательное событие не повторилось. Результаты, которые вы получаете в жизни, – это ваши результаты. Это вы их создали. Именно такое отношение к результатам позволяет повысить самооценку. А если вы их создали, значит, вы всегда можете их улучшить. Но если результаты – это то, что сделали другие, конечно, вы ничего не сможете с ними сделать. Это вам не подвластно. В процессе работы вы совершили ряд ошибок, указывающих на то, что вы чего-то не умеете или не знаете. Но вы не даете себе возможность посмотреть на результаты с этой стороны потому, что подобное повредит вашему мнению относительно того, что вы умны и сильны. Болезненное чувство? Да. Таким образом, идеальный образ того, какими мы хотим быть, ограничивает нашу возможность преодолеть трудности и двигаться вперед. Он может стать тормозящим фактором. Чувство неполноценности, возникающее в процессе достижения поставленных целей, настолько сильно, что мы сдаемся.

Для того чтобы не упасть в своих же глазах, вы начинаете искать подтверждение тому, что цели, которых вы пытались достичь, – изначально неправильны, а люди не умеют работать. А также находите и другие причины, позволяющие вам не испытывать чувство неполноценности. Ваш мозг делает все возможное, чтобы вы не чувствовали себя плохо, и для этого он говорит вам, что проблема не в вас, а в других. На самом деле проблема заключается в следующем: люди, в большинстве своем, не осознают, что именно является их мотивирующей силой. Они не понимают того, что идеальный образ бизнеса, отношений, самого себя является притягивающим магнитом. Это притяжение возникает в результате высокого напряжения между чувством неполноценности и стремлением к самоутверждению. Идеальный образ может оказаться огромной отталкивающей силой, которая не дает возможности осознанно предпринимать шаги, помогающие управлять мечтой и своей собственной жизнью.

Идеальный образ бизнеса потенциально на 99 % убивает бизнес. Мы представляем себе, насколько наш бизнес будет великолепен, каким он будет огромным, какое количество людей будет в нем задействовано, какие уникальные продукты будут выпускаться. Мы воображаем, как доходы рекой плывут на банковский счет, как нам все рукоплещут, как наша реклама размещается на стадионах, машинах, в космосе. Мы рисуем идеальную картину… и продолжаем при этом лежать на диване. Либо сломя голову пытаемся заработать кучу денег.

Идеальный образ является и притягательным, и отталкивающим одновременно. Мы уже говорили, что человек принимает решения, исходя из своих чувств. Точно также вы представили себе идеальную картинку, насладились этим чувством, следовательно, у вас исчез стимул действовать. С этой стороны, идеальный образ разрушителен. Но образ может быть и созидательным, если мы представили идеальную картинку, а затем предприняли действия в нужном направлении. Чаще всего люди не предпринимают вообще никаких действий. Есть и другая часть людей, которые, наоборот, начинают действовать, двигаясь по направлению к достижению своих целей. Но они останавливаются и сдаются – потому что первые шаги на пути к идеальному образу бизнеса приносят им разочарование. Они не получают желаемого, но при этом вешают на себя медаль за то, какие они великие бизнесмены, которым просто помешали неблагоприятные обстоятельства. Они мыслят так: «У меня была плохая команда, не было хорошего продукта, прекратился договор аренды», и вспоминают еще множество иных причин, по которым пришлось закрыть бизнес.

Очень важно понять, как создание этого образа может подвигнуть нас на нужные действия или наоборот. Иногда идеальный образ не дает нам возможности действовать, потому что мы уже насладились этим чувством в наших мечтах, пресытились им. То же самое происходит на физическом уровне. К примеру, если мы поели, у нас появляется чувство сытости. Теперь мы можем вспоминать о том, что когда-то испытывали голод и стремились насытиться, но уже не сядем к столу.

Наука говорит о том, что эмоции, испытанные даже в воображении, равноценны реальным, тем, которые возникают при достижении целей. К примеру, если вы в красках представляете себе, как вкушаете молочный шоколад, прокручиваете в голове воспоминания о нем, вы получите такое же наслаждение, как если бы ели его в действительности. Организм получит нужную дозу эндорфина – гормона счастья, и вы почувствуете себя удовлетворенными. Наш мозг не различает, какие события реальны, а какие остаются только в воображении. Если сила эмоций удовольствия велика, нет потребности в том, чтобы получить удовольствие в реальности. Тем более что в мечтах все намного поэтичнее и управляется без лишних трудностей. В этом и заключается проблема многих «бизнесменов-фантазеров», которые пребывают в своем волшебном внутреннем мире и не слишком стремятся от фантазий перейти к реальным действиям.