&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;Роман&nbsp;Никольский<br>|<br>|&nbsp;&nbsp;Надоел диабет? Есть решение! Методика избавления и реабилитации, которая реально помогает!<br>&nbsp;-------<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Роман Никольский<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Надоел диабет? Есть решение!<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Методика избавления и реабилитации, которая реально помогает!<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выражается искренняя благодарность всем инициаторам создания темы «Жизнь без диабета».<br>
<br><br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет считается неизлечимым. Когда человек попадает в ситуацию, из которой нет выхода, это ощущается как конец жизни и беспомощность. Эта книга может стать вспышкой света во тьме, помощником и надеждой на то, что выход все же есть! Если есть вход, то есть и выход. По-другому не может быть, иначе не было бы самой жизни. Эта книга написана для тех сотен миллионов людей, которые отчаялись найти путь возвращения в здоровую жизнь. Есть вход в диабет – есть и выход из него. И это так!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это практическое пособие, приоткрывающее завесу «тайны диабета», причин его возникновения. В книге описаны всего лишь 12 точек зрения на его проявление в жизни человека и даны «секретные методики» по избавлению от этого недуга. Секретные они – потому что автор не объясняет их сути. Ваша задача – просто попробовать перестроить работу организма на новый ритм. Не бойтесь использовать нетрадиционные методы решения проблем своего здоровья, здоровья ваших детей и родственников, так как традиционных просто нет.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всем тем, кто не сможет воспользоваться этой информацией и не найдет выхода из диабета с помощью этой книги, хочется пожелать не сдаваться и продолжать поиск. Самое худшее, что может быть после прочтения книги, это то, что вы вернетесь к своей привычной жизни. Помните, выход есть всегда! Подсказкой может служить только то, что выход находится внутри вашего мира, а не снаружи. Ищите его только там.<br>
&nbsp;Олис<br><br><br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обращение к читателям<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сначала вы прочитываете книгу один раз, не выполняя никаких техник, и уже после прочтения принимаете решение: заниматься вам по этому методу или нет. Книгу рекомедуется прочитать минимум два раза для более полного понимания темы. Эта книга не предназначена для праздного чтения, она требует внимательного изучения! Для всех желающих самостоятельно издавать книгу с целью ее дальнейшей реализации без уведомления об этом создателей рекомендуется сначала ознакомиться с правилами сосуществования Разумов в Универсуме. Не стоит ввязываться в игру, правил которой вы не знаете. С вопросами о сотрудничестве можете смело обращаться по адресу в Интернете: www.silard.tv.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вступление<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта книга написана для читателей, представляющих несколько социальных групп населения. Аудитория данной книги – люди, которые хотят: разобраться в причинах возникновения любого заболевания человека; узнать побольше о «вибрационной медицине» ближайшего будущего; помочь своим детям и близким выйти из диабета; те люди, которые сами страдают от диабета и ищут пути к здоровью. Эта книга является очень важным пособием для врачей и представителей медицины, для тех, кто готов, расширив свое понимание природы жизни и здоровья человека, своими знаниями помогать людям оздоравливаться. Информация, изложенная в книге, представляет собой вибрационную теорию разноплотностных уровней, описывающую возникновение жизни человека и показывающую все основные ее периоды, приводящие к дестабилизации психики, заболеванию организма и «уходу из жизни». Книга также является и практическим пособием по выздоровлению и выходу из диабета. В ней описаны методики и упражнения, выполняя которые, человек становится здоровым. Эти методики использовались людьми, страдающими от диабета, и было выявлено, что с их помощью диабет вылечивается. Эти работы не предавались широкой огласке по ряду причин.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта книга может быть очень полезна философам и эзотерикам, физикам и химикам, инженерам и программистам, а также всем тем, кто хочет заглянуть в миры, параллельные человеческому осознанному миру, расширив свое представление об устройстве Универсума. В результате путешествия по страницам этой книги вы сможете с легкостью открывать нечто новое и еще не известное ни науке, ни людям, ни вам самим. А это, поверьте, самое важное и дорогое для вашего сердца открытие.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для людей, жизнь которых непосредственно связана с диабетом, хочется сообщить: если вы решили стать родоначальником нового, здорового качества жизни, то, выполняя все рекомендации этой книги, вы избавитесь от этого недуга. Надо всего лишь попробовать. «Дорогу осилит идущий». Даже если вообще ничего не делая, а всего лишь прочитав эту книгу, вы уже станете другим человеком и все равно, со временем, перестанете быть больным. Для полного выздоровления вам просто понадобится побольше времени.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы ставите под сомнение саму идею немедикаментозного вылечивания, то, не начав эксперимента, вы не сможете получить результатов. «Под лежачий камень вода не течет».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если информация будет сложна для понимания, то можете опустить теоретическую часть книги и сразу переходить к выполнению упражнений, которые описаны в книге и в Приложении № 1. Но помните, невыполнение упражнений не гарантирует выхода из диабета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это седьмая книга из серии произведений «Беседы с Олисом». Ее содержание – результат коллективного творчества Романа Никольского и так называемого «Творческого Присутствия» – Олиса, неописываемого внутреннего состояния. Олис не является человеком в общепринятом понимании. Это субстанционная конструкция, представляющая из себя нечто большее, чем просто человек. Это «Разумность», имеющая совокупность многомерных тел, одно из которых представлено как человеческое тело. Признание полного авторства только за Романом не представляется возможным, так как «Творческое Присутствие» Олиса было всегда, и уже только сознание писателя помогало обрабатывать потоки чувств в информацию, знакомую и понятную для человеческого типа мышления, и без этого «человеческого» участия книга не была бы набрана в виде текста. Поэтому она имеет формат бесед Романа с Олисом, которые записаны и переданы для публикации. Это плод коллективного труда.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Роман Никольский выражает искреннюю благодарность всем тем, кто принимал то или иное участие в создании этой книги. Перечислить всех не представляется возможным, поймите это верно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Особая благодарность выражается Шри Раджниш за его Вигьян Бхайрав Тантру и помощь в подготовке материала.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Приятного вам времяпрепровождения, излечения, легкости и радости жизни!<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Не хватит никаких сил приспособиться к этому глубоко больному обществу».<br>
&nbsp;Кришнамурти<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я беседую с Олисом: «Олис, ко мне обратилась женщина с вопросом: у ее 18-летнего сына инсулинозависимый диабет уже 7 лет, и она очень хочет помочь ему в лечении этого заболевания. Расскажи, пожалуйста, о сути данной болезни, о методиках излечения от этого недуга и о помощи в таких случаях».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Олис: «Это вопрос не для легкого понимания человеком Земли сути данного проявления жизни. Данная тема удивительна по своей информативности. Осознав, какие процессы стоят за формированием этого состояния организма, вы получаете ключ к разгадке любого заболевания. Для этого придется немного напрячь мозговые извилины, дополнительно обращаясь в данные мгновения к своей интуиции и чувствам.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рассмотрим диабет с разных сторон. Я так представлю информацию, что любой читатель, страдающий диабетом, сможет излечиться после внимательного прочтения, изучения данной брошюры и выполнения несложных упражнений, описанных в ней. Тем, кого эта тематика лишь слегка коснулась, будет любопытно узнать нечто неожиданно новенькое. Этот рассказ является описанием сути происходящего и одновременно технологией для излечения, проще говоря, гармонизации своего состояния, которое приведет к избавлению от нужды постоянно держать в активном состоянии данную хворь. Хворь – такое смешное слово! Все-таки земляне молодцы, что обладают способностью называть вещи своими именами, и так «прикольно» это у них получается!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Книга представляет интерес не только для тех, кто непосредственно столкнулся с диабетом. В книге будет изложен фундаментально важный для познания людьми материал о том, как человек самостоятельно «погружается» в более плотные вибрации осознанного им мира, жизнь в которых не может протекать без заболевания и принятия лекарств.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;С самого начала я хотел бы сообщить всем читателям, что задача по избавлению от диабета – это тема, связанная с мировоззрением личности человека и спецификой задач его пребывания в данном пространстве (в этом мире). Это в любом случае так! Это утверждение верно и в том случае, если вы сами не страдаете от диабета, а болеет кто-то из вашего близкого окружения. И если вы по-настоящему собрались решить эту задачу и обрести здоровье, то вам предстоит путь по изменению своей личности или даже нескольких личностей, завязанных в целый «пучок». С моей точки зрения, по-другому легко и просто решить задачу не получится. Иначе наступит момент, когда игра продолжит свой поток в новом направлении и задача останется не решенной в «этом раунде» вашей жизни. Об этом мы еще поговорим».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет не лечится! Любой человек, считающий себя больным диабетом, на самом деле не болен, поэтому диабет и не лечится. Нечего лечить! Человеку не хватает «своей энергии» или сил для полноценного функционирования организма. Поэтому медицина здесь как бы и ни при чем – просто вводится инсулин или другой медицинский препарат в систему жизнеобеспечения для поддержания ее сносного функционирования.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В книге дана информация о том, как, перестроив систему мышления, создать для организма условия, чтобы он сам себя полноценно обеспечивал всем необходимым.<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Здоровье – это поток жизни. Если поток ослаблен, то и жизни нет».<br>
&nbsp;Олис<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Книга составлена как практическое пособие. Просто следует прочитать весь материал и выполнять упражнения, описанные в книге. Рекомендация работы с данным материалом следующая: сначала просто прочитайте книгу минимум один раз, чтобы у вас появилось общее понимание темы. После этого ознакомьтесь с ней повторно, и тогда вы сможете полноценно выполнить все рекомендуемые упражнения. Если вы хотите быстро решить задачу по оздоровлению своего организма, то выполняйте каждое упражнение поочередно, одно за другим. Такой подход обеспечит вам максимально быстрое решение вашей задачи. Если по ряду причин, о которых вы догадаетесь в процессе ознакомления с упражнениями, вы не сможете полноценно выполнить одно из них или несколько, то это будет означать, что вы потратите немного больше времени и усилий на решение задачи. Для некоторых людей нет надобности обязательно выполнять все упражнения. Эти методики достаточно универсальны и применимы для очень широких слоев населения, связанных с диабетом. Кому-то необходимо пройти весь курс, кто-то будет довольствоваться лишь частью представленных схем. Главное – решение придет в любом случае, если вы этого пожелаете и будете прикладывать усилия для его выполнения. Постарайтесь выполнить максимальное количество упражнений по порядку, от начала до конца.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Практика лечения диабета подразумевает индивидуальный подход к решению задачи. Этим вопросом занимаются оба участника мероприятия: клиент и специалист по данному виду работ. Эта книга – попытка вывести техники избавления от диабета на универсальный уровень для большинства людей без индивидуальных консультаций клиента и специалиста. Это вызвано неестественно высоким уровнем данного заболевания среди людей на момент написания книги в 2009 году.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Исторический взгляд<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тематика диабета имеет очень глубокие исторические корни. Первое упоминание о диабете представлено в папирусе Эберса, который датируется примерно XVII веком до нашей эры.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Название diabetes mellitus происходит от слова diabain&#245;, что означает «проходить сквозь»; синонимом является сахарное мочеизнурение или сахарная болезнь. Также есть слово diablo, имеющее один и тот же корень со словами diabetes и diabains, которые, таким образом, могут переводиться как дьявол. Корень всех этих слов означает одно и то же – «прохождение сквозь», как бы свободное проникновение. Весьма любопытные аналогии, если учесть неизлечимость этого недуга с помощью медикаментов. Уже в истоке понятия заложен некий мистический смысл.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В 1756 году М. Добсон обнаружил при этом заболевании в моче сахар, что послужило основанием для названия «диабет».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дальнейшие исторические данные приводить нет особого смысла, так как эту информацию можно свободно получить из огромного количества специализированных источников.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Небольшая статистика по развитию заболевания говорит о том, что диабетом страдают 3–7 % популяции. В разных регионах планеты этот процент весьма разный. В 2008 году, по официально зарегистрированной статистике, на планете были больны диабетом около 246 миллионов человек. И с каждым годом это количество только увеличивается. Врачи и специалисты в области профилактики заболевания прогнозируют в течение десяти последующих лет увеличение количества больных в мире до 350 миллионов человек. Это очень много. А поскольку диабет считается неизлечимым, то, следовательно, 246 миллионов человек неизлечимы. Пришло время разобраться в причинах столь массового неизлечимого заболевания у людей на нашей планете. Люди Земли медленно вымирают, или это какое-то не известное официальной науке оружие массового поражения, или просто принцип жизни миллионов людей, который вскоре станет считаться нормой?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуем поразмышлять на страницах книги на эту тему и перейдем к первому упражнению, немного потренируя мозги. Без их тренировки быстро ничего не выйдет. Если первое упражнение для вас окажется трудным, смело переходите ко второму, т. е. не читайте вдумчиво первую точку зрения. Вернуться к первому упражнению вы всегда сможете. Оно требует напряжения мыслительного характера.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мировоззрение – первая точка зрения<br></h3><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 1 «Мозговая гармошка»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Перед тем как начинать изложение материала, мне хочется привести отрывок из книги Дж. Робертс «Говорит Сет. Вечная реальность души», выпущенной издательством «Весь» в 2007 году. На странице 518 можно прочитать: «Вы не найдете себя, переходя от учителя к учителю, от книги к книге. Вы не встретите себя, следуя любому конкретному методу или медитации. Только спокойно заглядывая в себя, вы можете ощутить собственную реальность и те связи, которые существуют между нынешним, текущим «Я» и внутренней многомерной сущностью.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Должны быть готовность, согласие, желание. Если вы не потратите время на изучение собственных субъективных состояний, то не жалуйтесь, что ответы от вас ускользают. Вы не можете переложить груз доказательств на другого или ожидать, что другой человек или учитель докажут вам реальность вашего существования. Это только приведет вас в одну ловушку за другой».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Достаточно важная информация для обретения полноценной веры в свои возможности, знания и силы, чтобы решать и жить!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я не буду утомлять читателей, долго описывая механизм появления человека и то, как формируется его тело. Это можно будет сделать в одной из публикаций либо при изучении данного вопроса можно обратиться к ряду других источников, описывающих эту механику.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Важно понимать один очень простой принцип: все то, что вы видите, а это образы, одушевленные и неодушевленные символы, – есть отображение вашего внутреннего мира. Это и есть вы. Попытайтесь представить себе, что вы – это ваше внутреннее строение, духовное присутствие и весь мир. А это – воздух вокруг вас, небо и все пространство с людьми вокруг вас, с деревьями, морями, машинами и т. д. Вы и есть все то, что может существовать!<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Справка<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Разумом в данном произведении будет называться субстанциональное информационное присутствие, которое мы воспринимаем как человека. Но человек – это всего лишь его видимая часть в пространстве материи Земли, а «весь Разум» имеет и невидимую часть, но при этом является полноценной сущностью Универсума. Поэтому Разум представлен здесь не как человек, а лишь в качестве сгустка индивидуальной информации.<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Разум в виде вашей внутренней информационной части (хотя понятие «внутренней» весьма условно) проецирует свои мысли во внешний мир, создавая его «плотную форму», как бы сшивая тонкими энергетическими нитями материальную ткань. Для примера возьмем шелкопряда, который создает свой кокон. Понятие «плотная форма» написано в кавычках только потому, что многое зависит от того, из какого типа пространства смотреть на эту форму. В одном типе пространства, например, в земном, мы увидим материальную форму и почувствуем ее при прикосновении к предмету, к телу, а в этот же момент из некоего иного, не материального, а информационного пространства мы «не увидим» ничего похожего на материальный предмет. К примеру, можно «почувствовать» некие энергетические сгустки, вспышки световых колец и т. д. Главное, набраться смелости и представить себе, что все то, что может быть вами осознано, как формная субстанция, порождается во множестве миров и порождается вашей мыслью, энергией вашей земной мысли.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, вы – тот самый шелкопряд, который сплел свой /персональный кокон. И этот кокон, как ваш внешний мир, получился таким, что один из его тонких «узоров» выглядит в виде символа, который можно описать как «заболевание диабет». Вы сами создали этот «узор» и «очувствили» его в виде заболевания. Реакцией на восприятие органами и всем организмом этого диабетического узора и явилось его функциональное расстройство относительно здорового первичного эталона. Да, да, именно сами, своими мыслями сделали это, но, по правде говоря, не совсем осознанно, с человеческой точки зрения. Диабет сам не проник в ваш организм, и ваш организм сам по себе не стал болеть диабетом, и никакие продукты вас не подвели к болезни. Предположение, что диабет появился из внешнего мира, нужно сразу же отмести как фактор, замедляющий ваше понимание его происхождения. Вы «сплели» диабет сами для себя и с определенной целью. О детях, больных диабетом, разговор еще впереди. Но принцип останется тем же.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сегодня вы найдете достаточно большое количество литературы, в которой написано, что все создает именно человек своими мыслями. На Землю пришло время для полноценного использования этих принципов мышления и знания. И земная цивилизация готова очиститься от прежних методов работы со своим сознанием, которые и порождали неимоверное количество заболеваний и хворей. Хочется процитировать Великую Просветленную ушедшего тысячелетия, чьи труды являются неоценимыми, с точки зрения развития духовного общества. Я говорю о Е.П. Блаватской и ее книге «Тайная доктрина» (Москва, «ЭКСМО», 2004 год). На странице 27 читаем: «С каждым поколением Душа эта становится более парализованной и атрофированной. „Милые язычники и законченные развратники“ Общества, о которых говорит Грилей, мало заботятся о возрождении умерших наук прошлого; но существует прекрасное меньшинство серьезных учеников, имеющих право узнать некоторые истины, которые могут быть даны им теперь».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная книга по диабету – «первая ласточка», описывающая так называемые «вибрационные методы» исцеления и осознанное изменение своей судьбы на примере неизлечимого, с точки зрения медицины, заболевания. Информация этой книги не является общедоступной, так как многие ныне живущие люди еще не скоро приоткроют завесу, ведущую в мир, наполненный Здоровьем, Любовью. Но тем из вас, кто держит в руках эту книгу, хочу сообщить, что вы подошли очень близко к вратам, открывающим прямой путь к обновленной жизни. Не упускайте такую возможность и двигайтесь вперед!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет, с моей точки зрения, – это насыщенный комплекс всевозможных заболеваний. Он является результатом нескольких определенных мировоззренческих конструкций человека, создающих в итоге соответствующее состояние жизни. Переплетение нескольких направлений мышления, задач воплощения, которые начинают себя взаимонейтрализовывать, можно назвать диабетом. И эта нейтрализация заставляет нейтрализовывать саму жизнь, нарушая функции жизнеобеспечения организма.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет с точки зрения медицины считается неизлечимым заболеванием. Это верно именно с медицинской точки зрения. Теперь у вас есть полноценная возможность на себе проверить, что это вовсе не так, и доказать себе и своему окружению, что диабет излечим, и еще как излечим! Практика показала, что инсулинозависимый диабет излечивается за время от четырех дней до полугода.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Подход к лечению любого заболевания один, и он не нов: «Измени свое мышление – и автоматически изменятся твое здоровье, судьба и жизнь!» И диабет – не исключение из правила. Этот подход идентичен при лечении любых неизлечимых с точки зрения земной медицины заболеваний. Так что если вы готовы доказать самому (или самой) себе, что диабет излечим, то эта книга – для вас. Ее изучение не займет много времени, а вот попрактиковаться в понимании принципов, изложенных здесь, и применении некоторых технологий и упражнений придется. В данном случае по-другому не получится. Помните: «Терпение и труд все перетрут!» Эх, хорошо сказано!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы готовы, то вперед!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если сомневаетесь, то пока еще посомневайтесь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если не верите, то отложите книгу, но запомните место, куда вы ее положили.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Активизация «Человеческой жизни» происходит при «бомбардировке» энергией своего осознанного «Я» окружающего пространства. Словно сеятель семян, разбрасывающий их на поле. Всегда активизируется такая форма жизни, которую Разум сам выбирает для решения своих определенных задач и в итоге этого выбора задает координаты, ритм и траекторию уплотнения различных «вибрационных потоков» Универсума, необходимых для этого.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Простыми словами, Разумная единица входит в плотный мир Земли в виде человека в определенном месте, конкретном обществе и времени развития цивилизации. Приходя в данный мир или активизируя здесь свое присутствие (плетя свой кокон), Разум это делает для решения огромного количества задач. Часть этих задач воспринимаема в данном мире человеческих представлений, а большая часть задач лежит вообще за рамками человеческого мышления и не может быть описана терминологией человеческого восприятия вообще.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет сложен в лечении для земной медицины только по одной причине: это форма «заболевания» (условно заболевания) порождена многомерной природой Разума, а не только человеком или его судьбой, в представлении большинства землян. Многомерный Разум «в одной из своих проявленностей» представлен как человек Земли. Можно для примера представить такого многощупальцевого осьминога, одно щупальце которого засунуто в шар и живет только в этом шаре. А осьминог сплел своей энергией этот шар в виде кокона, о котором говорилось выше. Все остальные щупальца Разума-осьминога живут в других формах пространств своей автономной, на первый взгляд, жизнью. И вот «наше щупальце», засунутое в Земной «шар-кокон», и является в данном шаре человеком с его миром восприятия, а именно – мировоззрением, т. е. тем, как человек смотрит на мир.<br>
<img border=0 src="i_001.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Повторюсь, это пример для представления многомерности порождения заболевания. И вот этот осьминог, к примеру, лбом стукнулся о камень на морском дне при испуге или крутом развороте в своем движении. И невольно его «наше земное щупальце» тоже дернулось и как бы «подвывихнулось» внутри «шара-кокона». Понимаете? Он от испуга или еще по какой-то причине стукнулся своей головой о камень на морском дне, а в «нашем шаре» щупальце в итоге «подвывихнулось». Так сказать, налицо пример работы причинно-следственной связи. И последствие от этого вывиха не дает щупальцу полноценно жить и функционировать внутри «шара-кокона». Так вот, последствия или болевые ощущения от этого вывиха можно назвать диабетом. Это некая аллегория. Принцип проявления диабета в реальности человека примерно тот же. Весь Разум – это «осьминог», а Человек – лишь его часть в виде щупальца. Еще раз повторюсь, что это пример. Поэтому причина возникновения вывиха, т. е. диабета, находится не только в щупальце, т. е. в видимой и осознаваемой части человеческого мира. Причина – во всем осьминоге, и необходимо работать со всем его организмом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Принцип одной из техник по излечению от диабета состоит в следующем. Надо так расположить всю Сущность «Осьминога», т. е. всю его «тушку», чтобы расслабились все органы и произошло быстрое приведение всего организма в уравновешенное состояние. Необходимо обеспечить равномерное протекание всех энергоинформационных потоков в организме осьминога, чтобы он не «бился головой о дно морское», и внутреннее центрирование всей его формы, словно центрирование корабля перед спуском на воду. Тогда восстановление всех функций его организма произойдет быстрее, и щупальце поправится быстрее. Отсюда и использование человеком словесного кода – «поправиться», т. е. как бы расправить все то, что «скомкано». А если работать только с одним щупальцем, зажатым пространством «нашего земного шара», то эффективность получается минимальная. Здесь речь идет как раз о подходах земной науки и медицины при решении задач выздоровления. Конечно, в реальности процесс является более мощным по своей информативности, нежели простой пример с осьминогом, представленный здесь, но я пытаюсь объяснить суть темы проще, доходчивее и через знакомые читателю образы. Теперь давайте разбираться дальше и уже чуть-чуть поглубже и посерьезнее. Хотя все это не так уж и серьезно, как кажется на первый взгляд.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Проявление диабета лежит во многих пространствах многомерной сущности человеческого существа, и поэтому люди со своей земной медициной не могут найти средство для решения задачи диабетика. Искать «зелье» от диабета не стоит в одномерной ориентации своего мышления. Для лечения не хватает частоты вибраций химических субстанций лекарства. Да в общем-то медицина его и не лечит. Вводится лекарственный препарат для нормализации работы органов, вот и все лечение. Человек пытается себя лечить медикаментами, а можно посоветовать не лечить, а расправлять «Разумную субстанцию» для установления гармонии в оболочках-сферах Разума. Можно периодически расправлять многомерные сознания, которые САМИ и создают весь СВОЙ диабет, или причесывать их с любовью. Правило «Три С»: «Сознания Создают Свой» диабет. Это не сразу понятно, но если захотеть разобраться, то ларчик откроется. Как говорится, «Дорогу осилит идущий».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сделаем небольшое отступление от темы и запасемся блокнотиком на все время работы с диабетом. Это будет ваша персональная карта здорового человека в отличие от медицинской карты. На первой страничке этого блокнота отведите немного места для записи цифр. Они пригодятся. Запишите в этом месте цифру один.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Многомерность содержит в себе трехмерность. Трехмерное пространство линейных осей x, y, z – это то, что мы, люди Земли, ясно себе представляем. В этом пространстве можно выбирать бесконечное количество точек зрения для наблюдения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Например, как выглядит ваша жилая комната, если смотреть на нее с потолка, из окна, от двери, с пола? Ведь каждый раз будет открываться немного другой вид, не так ли? Так же и с заболеванием диабетом. Меняя точку зрения, мы будем каждый раз находить свои ответы на причину его возникновения, только причины будут находиться в различных плоскостях пространства, в котором заключена Разумность человеческого Существа. И с разных сторон рассмотрения диабет будет выглядеть по-разному.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет, если говорить о нем как о заболевании, вызванном мировоззрением человека, – это диапазон вибраций его, человека, мыслей. Следовательно, вибрация мыслей человеческого сознания начинает создавать модель функционирования организма, в результате чего органы человека начинают работать в отличном от стандартного эталона режиме.<br>
<img border=0 src="i_002.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эталон – это некое идеальное функциональное построение всей системы жизнедеятельности человека, созданная «генной инженерией целой плеяды цивилизаций» в качестве некоей базы, штампа, скафандра, с помощью которого информационная составляющая Разума могла бы познавать и решать задачи на Земле, существуя в виде тела, или биоробота, как принято называть тело в эзотерических источниках. Я здесь использую знакомые образы вашего восприятия земной действительности. С точки зрения нематериального мира ваше тело не воспринимается как физическое тело вообще и нет в том восприятии никаких инопланетных миров-цивилизаций! Поэтому приходится вносить в текст некий художественный вымысел и прибегать к памяти сознания автора, чтобы перевести нечеловеческую информацию в доступную для понимания читателями Земли. В других планетарных системах заболевания диабет как такового нет, однако существуют схожие «хвори», которые тоже имеют возможность проявиться в виде недуга, но название этих недугов не имеет ничего общего с набором звуков при произнесении слова «диабет». Земляне, вызывающие в своем организме «хворь» диабета, могут не расстраиваться – вы не одиноки, если вас это может хоть как-то утешить. Идейно принцип выздоровления един для всех. А это уже куда приятнее осознавать.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о первой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Каждый человек представляет из себя более мощное создание, нежели видимая часть его тела и видимые границы, в которых прогуливаются его мысли.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Мысль человека создает все свое окружение и всю свою реальность бытия в виде «шара-кокона», словно шелкопряд, плетущий свой домик.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Разумная Сущность в человеческом восприятии может быть представлена в виде «Осьминога» с множеством щупалец, одно из которых находится внутри «шара-кокона» земного мира.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. При некоторых событиях в жизни «Осьминога» данное «наше земное» щупальце вывихнулось или повредилось, исказив движение энергии внутри «шара-кокона». Началось создание узора, который считывается организмом таким образом, что в результате этого организм начинает функционировать в искаженном режиме, приводящем к заболеванию диабетом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Диабет – это набор нескольких мировоззренческих догм Разума, которые нейтрализуют друг друга, нейтрализуя саму систему жизнеобеспечения организма. Диабет является продуктом, состоящим из ассортимента всевозможных недомоганий.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Первая точка зрения является первым упражнением под названием «Мозговая гармошка».<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 2 «Работа в образах или В мыслеформах»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для выполнения упражнения необходимо немного подготовиться.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Вы создаете для себя место, где будете находиться абсолютно одни. В этом месте вас никто не сможет побеспокоить. Это ваш «Храм здоровья». Лучше всего, если это будет отдельное помещение для занятий. Интерьер выбираете по своему усмотрению, лишь бы он был очень легким в ощущениях и максимально пустым (без мебели, картин, люстр и т. д.). Возможно, что вскоре вам захочется его изменить, поэтому слишком не загромождайте это пространство. Но если у вас нет возможности в данный момент времени выделить под свой «Храм здоровья» отдельное помещение, то возьмите отдельный мягкий коврик, на котором вы будете заниматься определенными упражнениями. Этот коврик будет олицетворять храм, и все упражнения вы будете выполнять на нем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Вы украшаете это помещение живыми цветами каждый раз, когда будете там находиться во время занятий.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Расставляете несколько свечей. Минимум три свечи должны быть обязательно восковыми. Остальные могут быть парафиновыми. Количество свечей может быть любым. Чередуйте четные и нечетные количества свечей в свободном порядке на своих занятиях.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Подготовьте несколько подушек. Одна подушка необходима, чтобы вы подкладывали ее себе под голову во время медитативных техник. Вторая подушка нужна, чтобы вы на ней сидели. Третья подушка предназначается для упражнения «Избиение подушки», и вы будете в дальнейшем для этой цели использовать только ее и никакую другую. Эта подушка должна храниться в течение всего времени ваших занятий в отдельном месте, желательно в металлическом шкафу (но это сложно для большинства людей, поэтому храните ее отдельно от других подушек и постельного белья). По окончании цикла упражнений эти подушки необходимо будет утилизировать. Они не годятся для дальнейшего использования. В процессе работ по оздоровлению вы можете менять эти подушки на новые. Впрочем, о подушках разговор еще впереди. Главное – подготовить первую и вторую подушки сразу. Они должны отличаться друг от друга по цвету. Лучше, если первая подушка будет фиолетовая или белая (сначала используется фиолетовая, а уже впоследствии можно использовать белый цвет). Вторая будет ярко-красная или оранжевая. Можно сначала использовать красную и уже потом оранжевую. Для третьей подушки желателен зеленый цвет или схожей цветовой гаммы. Если у вас нет возможности купить подходящие подушки или наволочки, то можно порекомендовать воспользоваться готовыми наволочками, которые сшиты специально для этих целей, и заказать их в интернет-магазине на сайте www.silard.tv или в местах реализации программы «СИЛАРД – Жизнь без диабета». На сайте представлены именно рекомендуемые цветовые гаммы наволочек для подушек. Можно сшить подушки и наволочки самим.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Приобретите или сшейте себе матерчатые темные очки. Они обычно используются для сна. Лучше использовать мягкую ткань. Резинки на очках не должны быть тугими, чтобы не создавать давления на голову, они не должны сваливаться, не должны вас раздражать, отвлекать и причинять вам неудобства во время выполнения упражнений.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. В комплекте «Пособие по выходу из диабета» с данной книгой поставляется один сборник медитативной музыки, который называется «Путь тантры-4. Медитация». Можете использовать ее в качестве музыкального сопровождения. В дальнейшем вы можете приобрести или записать дополнительные сборники медитативной спокойной музыки. Она вам понадобится для занятий. Если вам сложно выбрать музыку в магазине, то можно порекомендовать воспользоваться готовыми сборниками из серии «Путь тантры» и заказать их в интернет-магазине на сайте www.silard.tv. Рекомендуемые номера сборников: 1, 4, 5, 6, 8, 16.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. По желанию можете использовать ароматные цветочные и травяные палочки-благовония. Используйте только приятные для вас ароматы.<br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выполнение упражнения № 2<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы входите в свой «Храм здоровья» и готовите его для занятий: расставляете цветы, зажигаете свечи, включаете спокойную медитативную музыку, воскуриваете благовония или арома-лампу, по желанию. Расстилаете свой коврик для занятий и садитесь на «вторую» подушку (красных оттенков цвета). Принимаете такую позу, чтобы вы могли длительное время спокойно и расслабленно сидеть. Если вам неудобно сидеть, то примите положение лежа. Тогда под голову положите подушку фиолетового или белого цвета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закрываете глаза, надеваете очки и начинаете спокойно дышать. Вдох и выдох делаете через нос. Вы просто спокойно дышите 3–5 минут. Пока не надо следить за своими мыслями. Они просто есть, и все.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Представьте себе, что вы – Разум, который родился на Земле в вашем теле и начал ткать свой «шар-кокон» вокруг себя, словно шелкопряд. Вы делаете это очень искусно, как величайший Мастер своего дела.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее представьте «Осьминога», на одном из щупальцев которого надет этот сплетенный «шар-кокон». Попытайтесь увидеть или вообразить, что плетение шара продолжается постоянно. Вы можете это видеть со стороны, вы можете это видеть изнутри шара, изнутри щупальца и откуда только пожелаете. Просто наблюдайте эту картину и спокойно дышите. После того, как вы насладились этим зрелищем, представьте, что вы становитесь Существом, похожим на подводную лодку с множеством отсеков. В каждом из отсеков находится своя уникальная среда обитания. Все отсеки живут своей автономной жизнью, но вся конструкция подводной лодки является единым комплексом. После этого вы представляете, что вы – матрешка. И эта матрешка собирается из нескольких других матрешек разного размера. Но все матрешки упаковываются друг в друга так, как они должны быть в определенном порядке. После этого начните дышать более глубоко, как бы фиксируя свое положение в собственном теле. Переведите сознание на свое тело и пробегитесь по нему мысленно. Пошевелите пальцами рук и ног. Можете потянуться и медленно окрывайте глаза. Можете посидеть еще несколько минут в тишине.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение окончено. Можете еще просто посидеть или полежать на коврике и поразмышлять о чем угодно. Не надо никуда торопиться во время выполнения упражнений.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диагноз «диабет» – вторая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет по своей природе – такое заболевание, когда в организме человека не вырабатывается инсулин в достаточном количестве для переработки сахара в системе жизнеобеспечения. Поэтому его искусственно вводят в организм, и с помощью замера уровня сахара в крови человек следит за своим состоянием здоровья. Таково краткое медицинское описание хворобы и методики поддержания организма в жизнеспособном состоянии – в двух словах и весьма упрощенно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь давайте поразмышляем. Первое – сбой в работе функций сахарообмена в организме. А что делает сахар в организме человека и какова его роль?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Существует несколько распространенных и доказанных с медицинской точки зрения предположений и формулировок. Они общеизвестны и грамотно отражают суть происходящего с физиологической точки зрения. Но если посмотреть на этот процесс из тонкого мира, из мира информатики и вибраций, то открывается дополнительно еще вот какая картина.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сахаросодержащая субстанция предоставляет ощущения положительных эмоций для человеческого сознания, и считается, что сахар способствует более активной работе мозга. Т. е. сахар действует как активизатор «умственных» процессов. «Голова – предмет темный и исследованию не подлежит», – как сказал доктор из фильма «Формула любви». Соглашаясь с сутью данного высказывания, и мы не станем глубинно изучать мозг. Но в рамках этой работы показано, что именно сахар несет в себе большой энергетический потенциал для сознания человека и функционирования всего организма. Инсулин необходим для его усвоения. При расщеплении сахара на составляющие образуется энергия поддержания жизнедеятельности. Это тонко организованная энерго-материальная субстанция, которая принимает участие в процессе обмена между энергиями плотных формных конструкций: человек, его генетические и духовные родственники, окружение, образы и символика его реальности, детали его вещественного мира. На их создание (этих образов и предметов реальности) необходима энергия, которая функционально и поступает из внутреннего мира человеческого организма. Вспоминаем шелкопряда, который вырабатывает тонкую нить из своего организма, из своего внутреннего мира для сотворения кокона.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Организм – тонко организованная лаборатория, перенаправляющая всевозможные виды энергий в те каналы, посредством которых и строится реальный мир человеческого Существа. Весь процесс не описывается в данной книге. Субстанция сахара вибрирует в спектре, который необходим для организации функциональных связей, чтобы решать определенные задачи жизнеобеспечения, частично связанные с радостью и с наслаждением. Не будем и их описывать, чтобы не перегружать и так непростую информацию. Организм перестает выдавать определенный вид энергии, или, точнее, спектр «свечения энергии» видоизменяется и дает «неверные тона» (иные тона с точки зрения их некоего эталона). Если сахаросодержание в спектре энергий жизнеобеспечения уменьшается, радости в жизни меньше, то и сахар в прежнем количестве уже не нужен. Зачем его перерабатывать? И тогда реальность человека начинает «плыть». Вследствие этого процесса организм, не выдавая энергию как бы изнутри на создание своего «кокона реальности», недополучает определенные спектры энергии и вибраций из внешнего мира. Искусственный инсулин в дополнительном количестве уравновешивает спектр, предоставляя человеку возможность сохранить и синхронизировать необходимые виды энергий, связанные с радостью, восторгом и легкостью, в его уже не «легкой жизни».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы еще более детально рассмотрим понятия «легкости» и «нелегкости» в жизни. Поэтому в начале книги было написано, что книгу рекомендуется читать дважды. Первый раз не стоит сильно вдумываться в изложенное, а надо лишь как бы пробежаться вскользь. А вот когда вы прочтете всю книгу, то затем, перечитывая ее повторно, вы все сможете четко разложить по полочкам. Эта книга написана под углом многомерного представления о жизни, а читаем мы, как правило, линейно – от предыдущей страницы к последующей, не представляя всей полноты темы в объеме. И поэтому сразу вся суть темы может быть и не охвачена пониманием. Не расстраивайтесь, если что-то ускользнуло от четкого восприятия. Потом наверстаете.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Следующий важный момент в понимании темы. Человек, который все время должен отслеживать состояние параметров своего организма с помощью технических (измерительных) средств, как бы не в состоянии отслеживать себя интуитивно. Энергоинформатика его сознания не полностью направлена на согласованное функционирование всех процессов жизнедеятельности его организма. Внимание его сознания как бы рассеивается на дополнительное отслеживание процессов, происходящих не в «его земной плотной жизни» данного мира и не в его теле. На рисунке 3 представлена схема, визуально описывающая данный механизм.<br>
<img border=0 src="i_003.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наше «земное сознание» находится в сфере, обозначенной как «Мир-1», согласно рис. 3. Человек со своим сознанием живет здесь. (Принимаем это как некий базис в рассуждениях.) Остальные миры, изображенные сферами, – это миры, которые не принадлежат «Миру-1» «полноценно». Они находятся как бы вовне «Мира-1». Здесь я специально не объединяю их в Единую и неотделимую систему Универсума, а предлагаю к рассмотрению всего лишь как бы участок мироздания. Потому что большинство читателей привыкли воспринимать информацию, находясь в земном мире, и слабо ориентируются в параллельных мирах, которые их Разум создает практически в любых количествах. Но чтобы не было чехарды и смешивания задач, энергий, образов и так далее, необходимо, чтобы миры были условно разделены. Поэтому, используя для объяснения двумерный лист бумаги, принимаем к рассмотрению данную схему.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если внимание «тонкого сознания» человека или, как принято говорить, бессознательного, постоянно смещается и отслеживает параллельные миры – «Мир-2», «Мир-3», «Мир-4», «Мир-5», то энергии не хватает на полноценное присутствие в «Мире-1». Как только человеческое сознание более полно концентрируется на своем «Мире-1», энергии начинает хватать на полноценное отслеживание этого «Мира-1». Для примера можно взять ситуацию, когда человек начинает вспоминать прошлое, не обязательно уносясь в мыслях на несколько лет назад, а восстанавливая событие, которое происходило двумя часами раньше. Для сознания не имеет значения 2 часа назад или 10 лет вперед. Как только сознание начинает отслеживать момент «не сейчас», значит, оно уже в «параллельном» мире. А если сознание пребывает в моменте настоящего мига жизни, то это говорит о том, что энергия внимания собрана или сосредоточена и ее хватает для полноценного жизнеобеспечения этого мира и его форм. Если энергия рассеяна, то ее полноценно не хватает на «Мир-1». Общая энергия никуда не делась. Закон ее сохранения не нарушается, только за счет присутствия в нескольких мирах одновременно она рассредоточена, находясь в разных средах. Айсберг и океан – два образа для еще одного примера. Пока лед заморожен в глыбе айсберга, он имеет некую энергию плотного тела и собран в форме. Стоит солнцу растопить льдину, она превращается в воду. Энергия перетекла в иную форму. Она никуда не делась, просто трансформировалась в иной вид. О волну корабль не разобьется, как об айсберг. Форма льда потеряла энергию своей плотной формной жизни и точечно не собрана в айсберге, а растеклась по пространству океана. Отсюда и расшифровка слова «сосредоточение» имеет свой красиво упакованный смысл: «Со – Средо – Точение» или «Со – единение Сред в Точку», а рассредоточение – это процесс обратного действия, т. е. разброс энергии по средам.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Именно этот принцип лежит в основе всех недомоганий человека. И тяжесть состояния человека в его мире (в нашем случае это «Мир-1») зависит от того, насколько энергия собрана «в точке», в его «Мире-1», либо насколько она разбросана по мирам («Мир-2», «Мир-3», «Мир-4», «Мир-5» и др.). Поэтому человек, переживающий опыт познания себя через диабет, постоянно должен контролировать свое самочувствие, определяя его с помощью тестирования и сверки с определенными признанными эталонными показателями состояния здоровья его системы, так как его «человеческое сознание» не синхронистично с его «бессознательными сознаниями». Человек разбалансирован. Энергия его внимания разбросана по пространствам. Он много может размышлять, живя прошлыми воспоминаниями или будущими планами, но его внимание не полностью собрано конкретно в данном временном мире. Периодическое внимание на показателях здоровья – инструментальный механизм искусственного собирания сознания диабетика. Это необходимость жизни, иначе разлетается его «думалка», и иди «ищи ветра в поле!» Не уследил за собой человек, не сосредоточился, значит, впадает в кому. Кома – это переход энергии сознания в другие миры. А тут – нет, не дается забытье, и идет запрет сознанию «отлететь в другие миры», давай периодически сверяйся «по приборам» (замеры уровня сахара в крови).<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о второй точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Сахар – это радость жизни и эмоциональность, которая, расщепляясь, дает определенный спектр энергетических вибраций для поддержания жизни своего генетического рода и духовной иерархии. Если жизнь «не в радость», то и не требуется большого количества сахара всей жизнепорождающей системе Разума, и организм перестает его расщеплять.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Существует понятие сжатия информации до энергетического состояния и отслеживания своего «Мира-1». Это выражается в бессознательном слежении всей системы организма за нормальным процессом его жизнедеятельности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Как только сознание «поплыло по мирам», энергия, корректно распределенная внутри «Мира-1», начинает перераспределяться по другим мирам, и ощущается ее нехватка в «Мире-1», что и приводит к нестабильному состоянию психики и здоровья.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Диабетик интуитивно уже не в состоянии отслеживать свой организм сам на уровне бессознательных процессов, и тогда на помощь приходят механические средства материального мира – «тестеры состояния». Они помогают человеку периодически сосредоточивать свое сознание, оставаясь функциональным.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Интересы в жизни – третья точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;В этой главе я постараюсь не столь заумно, а попроще объяснить некий важный механизм жизни. Данная книга задумана для читателей из разных социальных слоев общества и разного уровня подготовки сознания к восприятию информации. Охватить интерес всех читателей полноценно не получится, поэтому в тексте предполагаются некоторые отступления от темы, расшифровки и оговорки. Тем читателям, которые способны более быстро улавливать многомерную модель Разума, данная глава может показаться весьма однобокой, но помните, человеку с диабетом зачастую сложно мыслить молниеносно из-за того, что энергия сознания рассеяна и не собрана «в точку», как у полностью здорового организма. Поэтому данное повествование я буду давать с «небольшой скоростью», дабы те, для кого непосредственно это пишется, смогли бы более глубоко разобраться в этом вопросе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Прежде чем я продолжу передачу информации, у меня большая просьба к читателям – сделать следующее упражнение.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 3 «Матрешка»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. И пусть эта свеча погорит минутку, а вы при этом с интересом разглядывайте форму пламени свечи. После этого закрывайте глаза и представляйте себе сбор ваших «матрешек» в «Единую Матрешку». Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на вашем коврике.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закройте глаза и представьте себе уже знакомый вам образ:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Вы есть полноценная матрешка, только матрешка взяла и рассыпалась на много матрешек. А теперь соберитесь опять в одну полноценную матрешку так, чтобы каждая матрешка была на своем месте».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Откройте медленно глаза и можете продолжать знакомиться с материалом книги.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда человеку становится неинтересно жить, это является следствием нескольких причин.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первая – его сознание в виде энергии частично рассеялось по информационному пространству или по параллельным мирам его Существа, уносясь в прошлое или в будущее, если смотреть из координаты «время». Это лишь описание некоторого физического процесса. В результате этого в жизни человека начинают происходить изменения, которые влияют на его эмоциональное состояние. Если сознание максимально плотно сосредоточено в «Мире человека», то его психическое состояние можно описать следующими эмоциями: блаженство, радость, спокойствие, ощущение могущества и комфорта, желание любить всех окружающих, всесилие и всезнание. С физической точки зрения данный человек энергичен, бодр, здоров. Как только сознание начинает «рассеиваться» по информационному пространству, то эмоциональный фон из состояния блаженства и умиротворения начинает переходить в состояния недоверия, слабости, беззащитности, подавленности, нервного напряжения, гневливости, «ощущения незнания» и депрессии, страха и полного бессилия. Исследовав данные описательные характеристики психики, можно провести самоанализ своего состояния и определить, насколько ваше сознание сосредоточено персонально в «вашем мире». Далее я привожу шкалу эмоций, которая позаимствована из книги «Учение о воплощении желаний в жизнь» авторов Эстер и Джерри Хикс, выпущенной издательством «Весь», с некоторыми личными дополнениями. В данной шкале приведены 22 пункта, которые располагаются сверху вниз по мере того, как энергия человека рассеивается и он перестает радоваться и проявлять положительные эмоции. При рассмотрении данной шкалы речь не идет о проблемах со здоровьем, а только показана шкала «падения энергии» в виде изменения эмоционального фона человека, в итоге приводящего к проблеме со здоровьем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«1. Радость, знание, могущество, свобода, любовь, благодарность, интерес<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Страсть<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Энтузиазм, рвение, счастье<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Позитивные ожидания, вера<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Оптимизм<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Надежда<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. Удовлетворенность<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. Скука, отсутствие интереса<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9. Пессимизм<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;10. Неудовлетворенность, раздражение, нетерпение<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;11. Смятение<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;12. Разочарование в легкой форме<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;13. Сомнение<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;14. Беспокойство<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;15. Осуждение<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;16. Серьезное разочарование<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;17. Гнев<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;18. Месть<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;19. Ненависть, ярость<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;20. Ревность, зависть<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;21. Ненадежность, вина, недостойность<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;22. Страх, горе, депрессия, отчаяние, бессилие»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если энергия максимально собрана в «точке», в «центре мира» человека, в «его сердце», то эмоции человека будут находиться в верхней части шкалы с первого до восьмого пункта; если энергия рассеяна «по пространству», то эмоции человека будут описываться нижней частью шкалы, начиная с восьмого пункта, и это говорит о том, что человек чувствует свой мир не сердцем, а головой. Энергия жизни покинула сердце и сместилась в мозг, питая ум. Это всего лишь описание. Не надо сачком ловить энергию в мозгах и перетаскивать ее в сердце. Эта шкала эмоций очень неплоха как средство самоанализа для полного понимания своего состояния жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В упражнении № 4 вы ознакомитесь с карточкой для индивидуального самоанализа. Пользуясь этой карточкой, вы сможете проанализировать уровень вашей устойчивости в эмоциональном плане и более точно понять для себя плотность распределения энергии сознания в вашем мире.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;При ощущении человеком эмоций, описанных в нижней части шкалы, физическое состояние человека ухудшается. Начинает ощущаться подавленность, леность, усталость и болезненность. Это происходит не сразу, а постепенно со временем и практически незаметно.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 4 «Карточка самоанализа»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;В процессе работы со своей задачей по выходу из диабета вы заполняете «карточку эмоций» и проводите анализ своего состояния в течение временного периода. Это может быть 3–12 месяцев.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как пользоваться карточкой. Для начала ее необходимо сделать или воспользоваться готовой, которая входит в комплект «Пособие по выходу из диабета». Вы переписываете шкалу эмоций из текста и рисуете таблицу. По горизонтали у вас описаны состояния ваших эмоций, а по вертикали у вас будут проставлены дни. Каждый день (по вертикали) вы заполняете окошечко в том месте, которое соответствует вашему настроению (по горизонтали). Через две недели или через месяц вы начинаете видеть формирование графика вашего настроения. В итоге вы видите, как «гуляет» ваша эмоциональность во времени. Если вы проводите заполнение карточки каждый день в течение трех месяцев, то у вас появляется четкая картинка изменения вашего состояния здоровья. Как только график начнет расти вверх, это будет означать, что вы начинаете выздоравливать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я с вопросом к Олису: «Что значит, что сознание сосредоточено в „моем мире“? Что, оно может быть сосредоточено в другом мире, который не является моим»?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Олис: «Сознание человека сосредоточено в „своем мире“ не полностью. „Свой мир“ – имеется в виду область пространства, в котором было сформировано сознание человека или, говоря проще, ваш видимый мир. В нашем прошлом примере это область пространства – „Мир-1“. Люди не привыкли думать, что у человека может быть несколько сознаний, хотя это так. Для простоты понимания в земной терминологии понятие „Сознание“ можно заменить синонимом „Личность“ или „Эго“. Личность рождается сразу же после того, как только начинается уплотнение Разума в материальные координаты земного мира, именно тогда, когда начинается весь процесс рождения человека на Земле. В это мгновение его Разумность не представляет практически никакой человеческой личности (условно, ребенок ничего не знает о мире Земли и не имеет собственной личностной оценки себя в обществе людей), она только начинает знакомиться с вибрациями плотного мира и делает это не совсем понятным для людей образом, так как „движется“ не из земного мира Универсума».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Да, будущий ребенок выбирает родителей для прихода в их семью, какая бы она ни была с точки зрения социальных институтов – «хорошая» или «плохая». Постепенно будущий ребенок познает мир, в котором ему будет суждено родиться или не родиться. Процесс появления ребенка на свет не есть само рождение. Рождение начинается намного раньше, если изучать этот процесс из временного представления об Универсуме. Результатом познания окружающего пространства Разумом являются эмоционально-энергетические «вспышки-реакции» на взаимодействие его с окружающей средой. Это уже сам процесс появления тела ребенка и т. д. Первое личностное понимание себя человеком происходит в материнском теле. Разум еще не человек, а эмбрион, но уже имеет свое сознание, свою личностную оценку. Он знакомится с той средой, которую он сам же и создает в виде первичного зародыша. В процессе появления на свет Разум уплотняет информатику в энергетический кокон (информация уплотняется в материю, как воздух превращается в пар при охлаждении), подобно шелкопряду, и продолжает уплотнять ее (энергию) до тканей: своего тела, хрящиков, нервных волокон и др. (подобно пару, превращающемуся в воду и в лед при замерзании). И каждый раз Разум знакомится со средой, в которую он попал или уплотнился. Родившись из тела матери, ребенок лишается пуповины, важнейшей связи Разума с миром матери, и отделяется от своего породителя. Теперь он совершает переворот своего чувствования и становится новым созданием. Он умирает в материнском лоне и рождается в новом мире. Он продолжает с интересом реагировать на внешнюю среду, которую продолжает создавать своими потоками мыслей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;У ребенка формируется следующая оболочка его личности. К примеру, ребенок взял в рот кусочек яблока, далее у него идет опознавание вкуса и при принятии вкусовой эмоции – проглатывание. Взял ребенок в рот камушек и при последующем опознавании его вкусовой эмоции выплюнул, т. е. не принял. Но память об этих двух описанных эмоциональных событиях осталась в данном мире его реалии. Вот эта память на эмоциональные реагирования и есть Личность человека. Эта память, как сфера вокруг человека, формирует его сознание. Само понятие «Человек» – это уже и есть его личностное осознавание себя таковым и не имеет четких границ с Разумностью, но приходится при описании использовать понятие «Разумность человека». В процессе взаимодействия с плотным миром Земли как бы и формируется «Сфера сознания», называемая в данном изложении текста «Свой Мир» или «Мой Мир». Но ведь таких сфер Разумность создает сколько угодно в различных мирах в зависимости от возникновения энергии эмоции. И получается, что более плотное присутствие Разумности в данной сфере, или в «Своем Мире», предоставляет более полное взаимодействие и перераспределение энергий в этой сфере. И каждое мгновение Разум создает свой мир, свою сферу жизни, и в данный момент времени используется энергия на создание этого мира. Если Разумность переводит внимание на другие сферы, например, на вспоминание своей личности в прошлом или на реакцию своей личности на какого-либо человека при встрече с ним в прошлом или в будущем, то энергия начинает рассеиваться по пространствам сфер, т. е. миров. И тот мир, который (условно) должен быть сконцентрирован в данном секторе пространства, оказывается без полноценной энергии. Он строится с меньшей концентрацией энергии. Может быть, этот процесс описан немного сложно для мгновенного понимания, но при желании разобраться, это возможно себе представить и понять.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В двух словах это можно описать следующим образом: «Мысль Разума» превращается в человека. Как только человек родился, он создает вокруг себя мир своего «человеческого сознания». Тот мир, который он видит как реакцию вокруг себя. Каждое мгновение сознание поддерживает свой мир энергией своей активности, подобно шелкопряду. И если его сознание активно в данном мире, то человек чувствует себя прекрасно, но стоит сознанию вспомнить о прошлых событиях или о прошлом мире, как тут же энергия сознания переориентируется на поддержание прошлого мира, а не сегодняшнего. Энергия расстекается, и человеку не хватает жизненных сил на поддержание радостного мира в данный момент времени и мира прошлых дней одновременно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Естественно, что сознание человека не может оставаться «полностью» только в своем мире, оно имеет связи со «всеми мирами», но я использую такое понятие, как «полностью». Например, когда человек вспоминает какой-нибудь случай из своей жизни, сознание автоматически рассеивается по пространству памяти из времени сегодня до времени в прошлом. Представьте себе, что каждое мгновение жизни – это сфера. И каждую секунду сознание перемещается в новую сферу, в новый мир. Этот процесс происходит постоянно, и каждый миг жизни мы как бы переносимся в новое мгновение, а это мгновение создает новый мир – и мы как бы перетекаем из мира в мир. Схематично этот процесс показан на рис. 4.<br>
<img border=0 src="i_004.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, как только человек погрузился в воспоминание, энергия его сознания разделяется: часть ее остается сосредоточенной в моменте мира, где он находится сейчас (а ведь именно «в моменте здесь» и формируется мир человека), а другая часть – уже в прошлом (как воспоминание), т. е. энергия рассеивается между настоящим осознанным миром и прошедшим (для данного примера). Как только человек перестает что-то вспоминать, часть энергии его сознания перетекает обратно в настоящее время, в настоящий мир из прошлого воспоминания. Данный мир мы называем «Мир-1». Следовательно, когда энергия находится в так называемом моменте «здесь и сейчас», ее полностью хватает на то, чтобы обеспечить человеку прекрасное настроение в жизненном миге, ощущение легкости и комфортности здорового существования, прекрасной работоспособности. Как только человек переключился на прошлое или будущее, происходит перераспределение его энергии по этим мирам, и уже на «свой мир» («здесь и сейчас») энергии остается меньше и меньше.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Хочется еще добавить, что мир будущего, о котором думает человек, есть уже известный для его сознания мир. Он является частичным знанием о прошлых событиях его жизни и частично информацией о параллельных мирах, которые прожиты в ином пространстве. А для данного «Мира-1» человека это будет отражением его будущего. Вот такой фейерверк происходит, когда Разум играет в миры, где нет времени.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На практике это выглядит очень просто. Вы увидели с утра кран в ванной комнате и тут же неосознанно переносите свое сознание по всем тем дням, когда вы этот кран уже видели. Это происходит автоматически, если вы не практикуете в данный момент методики сосредоточения сознания. При взгляде на кран энергия растеклась по целому временному периоду, пока у вас этот кран находится в памяти, до того самого первого дня, когда вы его увидели впервые в прошлом. Если крану пять лет, то сознание растянулось на все пять лет. Энергия не сконцентрирована в точке «мгновения сейчас», а она как бы струйкой растянулась на пять лет. Понятно, что ее стало меньше в вашем сегодняшнем мире возле крана в ванной в данный момент времени. И это касается всего, куда прикладывается энергия вашего внимания. Естественно, чем дольше прожил человек на земле, тем больше воспоминаний в его сознании будет оставаться. И чем чаще мы смотрим на знакомые нам предметы, обстановку и людей, тем меньше мы сохраняем энергии своего сознания в «моменте жизни сейчас», когда смотрим на окружающий мир. Нам становится как бы не интересно жить, потому что нами движет уже сознание, которое формируется, как и личность, на эмоциях.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эмоции появляются в виде энергетических вспышек между крайними разнополярными потенциалами дуального мира. Сравнивая мальчика и девочку, сознание испытывает эмоцию; сравнивая тепло и холод, сознание испытывает эмоцию, и все эти эмоциональные вспышки и есть личностная оценка, память и жизнь человеческого существа. Если в памяти уже есть знакомая эмоция сравнения «инь» и «ян», то уже не интересно ее повторно сравнивать. И чем дольше человек живет в однотипном пространстве, чем медленнее его мышление, тем быстрее память «забивается» знакомыми переживаниями и тем менее интересно становится жить дальше. Сознанию жить неинтересно и оно постепенно переходит в те миры, где ему интересно. А где было интересно? Интересно было в прошлом, это точно. В будущем того же самого принципа мира, в котором человек уже живет и жил, точно не интересно. Например, работает человек на заводе 40 лет, и каждый раз его будущий день будет полной копией его прошлых дней. Его прошлое будет интереснее его будущего. Часто мы слышим фразу: «У вас нет будущего».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как же создавать интересное будущее без ориентации памятью на известные картинки жизни в прошлом? Можно путешествовать и радоваться новым чувствам и открытиям, но для этого надо быть легким на подъем, опять нужна энергия. Но именно этой энергии, как правило, уже и не хватает даже на легкость и на подъем. Она постепенно рассеялась и подпитывается втихаря в прошлых эмоциях жизни, подпитывается в памяти – потихонечку и незаметно. Или кто-то должен вносить постоянный интерес в жизнь сознания: артисты, циркачи, ссоры, сплетни людей, драки, ТВ-шоу и т. д. Можно пойти еще более простым способом – купить бутылку спиртного и притупить работу ума, подтравив его алкоголем. Мозг в этот момент приостанавливает свое вращение в поисках интереса в неинтересном мире, и тогда человек уже увлекательно общается со своим внутренним миром, от которого он и породился когда-то «много лет тому назад». Счастливые лица напившихся людей говорят именно об этом. Пьяным свойственны лихие телодвижения, активность и искренность – что же в этом, казалось бы, плохого? А людей ругают за пьянство! За счет пьянства они просто притупляют сознание, убивающее их внутренний мир, чтобы побыть безумными «детьми» и уйти от серьезности и серости самими созданного мира. В начале своего действия алкоголь притормаживает «вращение» ума, отравляя его, но потом заблокированный (притупленный) ум пытается освободиться, вследствие чего человек может проявлять повышенный «экшн» (движение) и активно выплескивать свою энергию. Страсти ума разгоняются еще сильнее. Поэтому алкоголь вначале помогает собрать энергию сознания в «точку» за счет торможения ума, а потом ум начинает возвращаться на свои информационные просторы, рассеиваясь еще больше, излучая страстные желания. Этим алкоголь и опасен для сознания. Постоянный прием алкоголя, видимо, не совсем верное решение, и человек пытается обходиться иногда без него. Тогда сознание как бы продолжает процесс рассеивания энергии в прошлое, в воспоминания интереса и полноценной жизни. Оно ищет подпитки в интересе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что делать, чтобы избежать ненужного рассеивания? Можно посоветовать: первое – не рассеивать; второе – дочитать книгу до конца и выполнить предложенные упражнения, которые описаны после теоретической части. В любом случае необходимо сначала осознать, что наблюдается процесс отсутствия интереса в жизни, и уже после этого пытаться его вернуть. Методов на самом деле море. Третье – можете воспользоваться прекрасным упражнением: всегда говорить «Да»! Что бы вам ни предлагали, вы всегда говорите «Да». Интересно будет, аж жуть. Необходимо впустить жизненную энергию интереса в свой мир и жить, ни о чем больше не задумываясь. Если вы выбираете третий метод, то книгу захлопывайте и дальше можете не читать; через год вы будете абсолютно здоровы, если перейдете на такую форму жизни. Посмотрите фильм «Всегда говори „ДА!“» с Дж. Кэрри в главной роли, и вам все станет ясно и понятно. Если вы все же готовы почитать, то продолжим «разбор полетов».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вторая причина: люди привыкли к пониманию своим умом того, что они отделены от Всего Сущего. Мол, есть сам человек со своим внутренним строением и есть внешний мир. Часто людям кажется, что если у них не хватает энергии жизни, то, значит, кто-то в окружающем мире у них эту энергию «отобрал» или постоянно отбирает. Появился термин «вампиризм». Вампиризм существует в том случае, если вам интересно поэкспериментировать с ощущением того, что у вас кто-то что-то отбирает. Если вы пошире посмотрите на процесс, то поймете, что никакого «насильственного отбора» у вас энергии не существует и вообще отбора чего угодно тоже не существует. Вы сами рассеиваете энергию по пространствам созданных вами же сфер (миров). И все условные вампиры есть не что иное, как созданные вашей энергией объекты, которые и живут за счет вашей энергии, и являются вами же самими.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пример. У вас есть снег на приусадебном участке, и вы начинаете из этого снега лепить снеговиков. Вы их лепите из «своего» приусадебного снега. Снеговиков становится больше, а свободного снега на земле все меньше. В итоге снега совсем не остается на видимой площади, и его уже не хватает для полноценного ощущения зимы, но зато на участке куча толстенных снеговиков. Снег-то, по сути, никуда не делся в своем объеме, просто он перераспределился из лежащего на земле в стоящие снежные фигуры снеговиков. В данном примере снег – это энергия (для лучшего представления). Снеговики – объекты мира человека (вашего мира). Можно предположить, что снеговики – это «вампиры». Они же снег на себя перетянули и живут припеваючи, пользуясь вашей добротой. А с другой стороны, человек их сам слепил. Представляя, что мир создан или слеплен вашими собственными руками, старайтесь отходить от представления того, что существует вампиризм. Вы и это явление тоже сами изобрели, точнее, ваш ум, ваше сознание, чтобы представить себе, что такое явление существует.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В реальной жизни вам принадлежат огромные запасы энергии, которые на земле вы не можете применить и использовать полноценно. Но важно, как, на что вы сможете распределить и употребить то, что вам необходимо. Если на себя в своей сфере – то все будет энергодостаточно. Распределите не на себя – почувствуете состояние энергонедостаточности и в результате – ощущение недомогания и заболевания. Но что такое «на себя»? Что имеется в виду? Здесь не надо торопиться представить, что речь идет только о личности человека. Потому что «Я» – это не личность. «Я», владеющее энергией жизни, не является только человеком, это всеобъемлющее понятие. И «Мне» на самом деле ничего не надо, так как «Я» всем владею. «Я» в виде присутствия. Тогда о чем идет речь в данной части книги? Если «Я» и так всем владею, как Творец жизни, тогда я живу не для себя, как для личности, а для других. Люди так и считают в своем большинстве – мол, я живу для других. И вроде бы все верно, но есть одна поправка для размышления. Если я не владею своей энергией, то что я отдам миру? Как я подарю подарок другу, если у меня его нет? Значит, необходимо сначала получить «доступ» к энергии мира, а уже потом что-то передавать в окружающий мир. Владение энергией всего мира – это свобода и несвязанность с понятием владения и с понятием энергии. Здесь нет и не может быть личностного представления о том, что это такое. Поэтому такого рода книги сложно читать людям с «раздутой личностью», с плотной личностной оценкой мира.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А когда, к примеру, больной онкологией говорит, мол, я живу для людей, тогда получается, что он делится с людьми тем, что есть у него, а это просто тяжелейшая болезнь. Что же он может нести в мир? Ты стань здоровым, радостным, удовлетворенным жизнью и тогда уже дари себя миру.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Все вроде бы ясно, но очень хочется предупредить уважаемых читателей, что, когда мы говорим об энергии, речь идет не о материальной составляющей мира. Энергию не надо в себе аккумулировать. Это бессмысленно так же, как электрическим кипятильником мощностью в 100 ватт нагревать море до температуры кипения. Не надо бояться делиться своей энергией. Не обеспечивая ее проточности, вы автоматически прекращаете процесс жизнедеятельности, который называется «Принцип проточности Всего Сущего». Делать это желательно свободно, с любовью, тогда все будет происходить как по волшебству.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Энергия – «самовоспроизводящаяся» субстанция для плотного мира. Существуют некие энергоинформационные системы, которые как раз и занимаются снабжением энергией мира Земли, и именно взаимодействие с этими системами предоставляет людям полноценность существования. Эти системы, если можно так выразиться, пребывают в иных от вашего представления о материи мирах. Только вы не можете взаимодействовать с ними на понятных для вас вибрациях. Если бы это было возможно, страшно себе представить, до каких экспериментов с энергией дошли бы земляне, когда и в нынешнее время на планете почти 360 дней в году идут военные действия. Поэтому понимание принципов возникновения и управления энергией передается на Землю в незначительных дозах и очень порционно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, когда здесь говорится об использовании энергии для себя, имеется в виду не эгоистическое накопление энергоматериальных благ в своей кубышке, а созидательная деятельность в области того, что вам нравится и в чем вы заинтересованы. Это и имеется в виду при описании процесса «сборки» своего внимания в своем мире.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Могу быстренько добавить, что именно процесс «растекания» энергии по пространству лежит в основе худощавости одних людей и полноты других. Сознание растекается по своим параллельным мирам, и активизируются процессы бессознательного присутствия в них. Человеческое тело начинает полнеть, как бы растягиваясь в размере до других своих же миров. Стоит только больше внимания уделить «своему осознанному в данный момент миру» и наладить проточное функционирование энергий в своей сфере жизни, как тут же человек начинает «сдуваться» и худеть прямо на глазах, принимая более естественный эталонный вид. Это происходит не всегда именно по этой схеме, но в огромном большинстве случаев это именно так. И, соответственно, худоба показывает, что человек внутреннюю энергию плотно упаковывает в своем мире. Другой разговор, что он может сознанием бродить в глубинах уже своего мира и перераспределять энергию и уплотнять ее в других секторах реальности. Это тоже может приводить к определенным недомоганиям. Мне просто хотелось показать вам принцип рассеивания или уплотнения энергии. В любом случае мы наблюдаем индивидуальность Разума при прохождении человеческого опыта жизни в каждом его случае. Вернемся к вопросу об интересе. Так вот, если человек уже все познал в своей сфере, в своем мире, то ему уже неинтересно его дальше познавать. И тут у человека появляются два пути дальнейшего развития. Он начинает искать новый интерес, т. е. выход из прежнего мира в следующий. Если человек ищет себя и через себя, т. е. через свою Разумность, создает себе свою новую сферу жизни, эмоционируя на новые проявления в своей же сфере жизни, то ему очень интересно жить, он эмоционален, здоров и сексуально удовлетворен. Такой человек начинает жить и любить сердцем, а не головой. Он может менять постоянно место жительства, менять привычки, менять вид деятельности, причем кардинально, много путешествовать, общаться, в общем, как-то все время вносить активное разнообразие в свою жизнь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если человек пытается отыскать интерес не в себе, а во внешнем мире или во внешних его образах и символах, то он перестает быть полноценно радостным и подвергается всяческим недомоганиям, что в итоге столь длительного неудовлетворения жизнью приводит к болезням и, в частности, к диабету. Потому что человек пытается найти интерес в том, что он уже знает. А это невозможно! Сознание это все уже знает и не получает эмоционального удовлетворения от жизни. Единственный способ получить эмоции жизни в таком случае – это запустить большую скорость смены картинок. Не качеством, а количеством «подогревать» свой интерес к жизни. Этот путь более понятен для ума и, соответственно, для сознания. Сердце «стоит в стороне» и только ухмыляется: «Ну-ну, посмотрим, насколько тебя хватит». Отвлекитесь на секундочку от чтения и запишите в блокнотик цифру три.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос очень простой: интересно человеку жить или нет? Если человеку по-настоящему интересно жить, то у него все в порядке. Если по-настоящему неинтересно, то, соответственно, не все в порядке. Часто люди лгут сами себе, предполагая, что им интересно жить. Но на самом деле они уже привыкли к тоскливому существованию. И им только кажется, что их ощущение эмоциональности нормально и стабильно. Иногда люди думают, что все так живут. Они просто привыкли и забыли, что может быть подругому. Эти ощущения не имеют ничего общего с понятием интереса. Это касается всех возрастов, но уже после 35 лет этот процесс более отчетливо ощущается и распознается.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дело в том, что в юности человеческое сознание не имеет плотного слоя эмоционально-энергетической памяти и сознание юного человека гибко. Нет инертности в быстром реагировании при переходе к новому интересу. Это только кажется, что юному человеку интереснее жить и он познает то, что взрослый человек уже знает. В любом возрасте человек имеет возможность с интересом знакомиться с нескончаемыми эмоциями радости и интересного времяпрепровождения. Только сознание уже менее гибко и парализовано эмоцией самомнения и гордыни. Человек привыкает за 30 лет к тому миру, который существует вокруг него, к своей личности, к своей значимости. Он же этот мир и создал на заре своей юности. Человек видит его постоянно, и мир теряет первичную привлекательность. Человек после тридцати уже не создает так много всего нового, принципиально нового. Ум человека перестает интересоваться повтором увиденного. Мы же не будем смотреть один и тот же фильм по нескольку раз в день, если этого не требует характер нашей профессии киномеханика или разведчика Штирлица на задании. Если мы каждый день видим кран в ванной, то теряем интерес к нему вовсе. А вот если кран сломался, то тогда мы с эмоциональным интересом начинаем его рассматривать, пытаясь подкормить ум или сознание свежими эмоциями интереса и необычности ситуации. Мы же в сломанном виде кран еще не видели! Это круто – сломался кран!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому процесс уменьшения интереса к жизни весьма понятен для ума, но не для внутреннего мира, несущего любовь. Сердце не может любить рационально, а ум или сознание делает это с легкостью. Любовь сердца не имеет понятия надоедливости и однообразия. Мы привязываемся к повседневности окружающего мира и не испытываем новизны и интереса жизни. Наше существование переходит на режим циклически повторяющихся событий, и мы, словно цирковые лошадки, бегаем по кругу, меняя только наряды.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Библейские истины подсказывают, что «не надо привязываться к плодам труда своего». Под последними подразумеваются здесь именно ощущения собственной значимости, свои представления о мире, идущие от ума, повседневность, которую мы сами же и создаем. Тот же процесс ощущения повседневности может происходить и у детей, а не только у взрослых. Если ребенка воспитывают в среде, где ему не разрешено быть свободным и самостоятельным, где за него все делают и выполняют его прихоти, где его оберегают от общения с людьми, с животными, с природными стихиями, то у ребенка вырабатывается плотное и громадное самомнение, его сознание ограничивается кругом интересов, и тогда ребенок становится менее радостен и чаще испытывает недомогания и заболевания. Чем более раскован и менее эгоистичен молодой человек, тем более он радостен, подвижен и здоров.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это общая теория без приведения пока конкретных примеров. Всегда можно проанализировать состояние человека относительно искренности его смеха. Чем больше человек смеется и шутит, тем легче его сознание, тем ему более интересно жить. Это показывает, насколько человек внутренне готов к изменению, насколько он гибок и свободен. Чем он более удручен, тем менее интересную жизнь он проживает, тем менее он гибок и свободен для познания нового и познания себя в этом новом. Эти знания о переходах сознания к свободе или несвободе человеческого мышления всегда помогут вам разобраться, что происходит в системе жизнеобеспечения человека.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 5 «Снеговики»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. В течение минутки разглядывайте форму пламени свечи. Обратите внимание именно на форму пламени. Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на вашем коврике. Для удобства наденьте темные очки, которые вы заранее должны были купить или смастерить для работы с техниками-образами, а также для медитаций. Примите удобное положение. Не имеет значения – будете вы сидеть или лежать. Большее значение имеет цвет подушки, которую вы будете использовать в этом упражнении, но и это не является обязательным условием. По желанию включите медитативную спокойную музыку. Можете воспользоваться специальным диском с медитациями, приобретенным отдельно. На диске записан текст данной техники-образа, который произносит Роман Никольский. Если вы приобрели комплект «Пособие по выходу из диабета», то без труда сможете, прослушивая звукозапись, выполнять медитативные упражнения. Информация, где и как можно приобрести комплект, приводится в конце книги. Если вы являетесь обладателем только книги, то внимательно изучите содержание упражнения и выполняйте его так, как вы его запомнили. В процессе выполнения упражнения вы можете смело добавлять ощущения и картинки образов по своему желанию. Это рекомендуется.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее, закрывайте глаза и представляйте себе то, как вы собираете ваших «Снеговиков» вокруг себя.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы представляете территорию, заполненную снегом, и начинаете лепить из него снеговиков. Эти снеговики – олицетворение тех людей, с которыми вы чаще всего встречаетесь в повседневной жизни. Это люди, которые вас могут раздражать, в чем-то ущемлять и т. д. Это могут быть и не известные вам люди, а также те, кто вам очень симпатичен, и любимые вами создания. Вот вы их вылепили, а потом вы замечаете, что снега на земле осталось мало, и вы ощущаете внутренний дискомфорт от этого. Тогда мысленно сдуйте со снеговиков немного снега и покройте им свою территорию. Теперь снега хватает и для обеспечения красоты и функциональности вашей территории, и снеговикам для поддержания их образа и формы. Все довольны: и вы, и ваши глаза, и снеговики, и территория.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь постепенно переведите взгляд на небо. И представьте, что вы начинаете снимать с себя всю одежду и, оголившись совсем, поднимаете руки к Солнцу. Солнечные лучи впитываются вашим телом и пронизывают его. Вы начинаете растворяться под солнечным светом и теплом. И сами становитесь этим самым светом. Вы есть свет и больше ничего. Побудьте в этом ощущении сколько угодно времени, но желательно не менее 3–5 минут. Все ваши ощущения наблюдайте, фиксируйте и доведите свою чувственность до того, чтобы ощущать свое тело ватно-воздушным. Вы можете почувствовать некую липкость в пальцах. Это говорит о том, что вы достигли хорошего результата в выполнении данного упражнения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После этого вы начинаете «собираться» из светлого пространства мира в себя, как бы вытягиваясь из света и возвращая свои оболочки и тело. Делайте это постепенно, не надо торопиться. Потом вы начинаете как бы приземляться на землю. Приземлившись, вы полностью собираете «Себя» в «себя» в том месте, где вы выполняете упражнение.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И далее выполняете уже известное вам упражнение «Матрешка». Соберитесь в одну полноценную матрешку так, чтобы каждая матрешка была на своем месте.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сделайте несколько глубоких вдохов-выдохов. Пошевелите пальцами рук и ног и откройте глаза. Побудьте в спокойном состоянии ума и расслабленного тела.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение окончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о третьей точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Интерес к жизни – одно из главнейших состояний Разумности на Земле. Чем более интересно жить человеку, тем его жизнь более плотно насыщена здоровьем, радостью общения и самореализацией. Чем менее интересно жить человеку, тем более он подвержен заболеваниям, удрученному эмоциональному состоянию и тем более бессмысленно его существование. Это уже не жизнь, а именно существование.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Две основные причины отсутствия интереса в жизни рассматриваются в данном изложении. Первая причина – это перераспределение энергии по сознаниям, которые формировали прошлое человека или будут формировать его будущее. Отсутствие интереса в жизни заключается в повторяемости событий, как следствие перераспределения энергии сознания в прошлое.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вторая причина – это представление о так называемом «энерговампиризме», которое обедняет энергией жизнь в «моменте сейчас». Человек сваливает вину за свою несчастную жизнь на окружающих людей, болезни, события и на свою судьбу: «Виноваты все вокруг, но только не я сам».<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Фильтрация – четвертая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная точка зрения одновременно сложна и проста для понимания, но весьма важна для принятия этой информации к размышлению. Не все согласятся с тем, что здесь написано, кто-то не сможет сразу понять, о чем идет речь. Я не настаиваю на том, что изложенная здесь информация несет в себе важный смысл для читателя, но, не узнав о ней, невозможно получить более полной картинки восприятия нашей темы. Упражнения этой главы не обязательно выполнять. Можете их пропустить и сделать позднее, а можете вообще не выполнять. Но если все то, что вы прочитаете далее, комфортно «уляжется на сердце», то не отлынивайте от выполнения упражнения. В процессе осмысления информации у читателя запускается процесс собирания образов и происходит выстраивание более расширенной картинки общего понимания сути темы, связанной с состоянием диабета. Эта работа требует усидчивости и пристального внимания. Никто не говорит, что это легко и просто. Это труд важный и очень нужный для вашего блага, во всяком случае, я так считаю. Не следует торопиться прочесть все одним махом. Можно двигаться постепенно, не торопясь. Перед тем как приступить к чтению данной главы, я рекомендовал бы вам немного отдохнуть и сделать перерыв, если вы уже некоторое время читаете книгу. Не стоит продолжать, если вы испытываете некоторое умственное напряжение или усталость. Люди часто задаются вопросом: а в чем универсальный смысл жизни человека на Земле или человечества как вида? Появиться конкретно «ниоткуда», посадить дерево, построить дом, родить ребенка и уйти конкретно «в никуда»? Все то, что сотворено, в итоге уничтожается или уходит в небытие. Итак, в чем же смысл? Ответить на этот извечный для большинства людей вопрос не получится никогда, если пытаться разобраться в нем с точки зрения земного восприятия человеком Всего Сущего. Могу предположить, что более полноценные ответы на вопрос о смысле жизни будут лежать в информационных пластах, которые находятся далеко за гранью человеческого воображения, чувственности и информативности. Ответы будут недоступны для целостного видения и понимания человеком происходящего. Но они существуют. Просто у нас не те задачи здесь, на Земле, чтобы объемно отвечать на эти вопросы. Нам необходимо определенное неведение, иначе будет неинтересно жить. А об интересе мы уже немного поговорили в предыдущей главе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В данной части книги будет показана одна из важнейших составляющих задач жизни человека на Земле – человека в этом теле и в этом сознании, который и читает эти строки.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В двух словах, мы воплощаемся на Земле для «фильтрации» своих определенных энергоинформационных потоков. Фильтр – понятие не совсем удобоваримое при описании жизнедеятельности целой плеяды Разумов на планете Земля, но как устройство, оно доступно для нашего сознания. Начнем разбирать этот вопрос подробнее.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы коснемся темы параллельности измерений в мирах Разума. Представьте себе, что человеческое сознание – не одно единственное, и человек не существует один, сам по себе. Например, когда человек засыпает, то он может видеть сны. Сценарий сна и его декорации зачастую представляют из себя что-то очень похожее на привычные человеку картинки «повседневной» жизни. Но что же есть повседневная жизнь? И какая из «двух» жизней повседневная: жизнь в процессе «бодрствования» человека или жизнь «во сне»? Для простоты описания примера назовем мир бодрствующего сознания, которое читает эти строки, «Мир-0-1». А сон, о котором говорилось выше, – «Мир-1-2». Пока только для примера. Но ведь сны бывают разные по своей природе. Тогда сны «иного уровня» содержания можно назвать «Мир-2-1», «Мир-2-2», «Мир-23» и т. д. Этих миров может быть сколько угодно, но все они как бы находятся в едином по своему строению и конфигурации уровне вибраций. Словно в определенной частотной полосе, которая, условно, выхвачена из общего спектра всевозможных частотных полос Вселенной.<br>
<img border=0 src="i_005.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если человек видит сон, но декорации и сюжет сна лежат уже не в привычном для его восприятия уровне из «Мира-0», то значит, человеческое сознание «цепляет» своей энергией другой частотный уровень Вселенной. Например, эпизоды сна могут быть связаны с инопланетными видами и участниками, которых в «живом реальном виде» человек никогда не встречал вообще на земле своего «Мира-0-1» и в снах, схожих с земным восприятием. «Живой реальный мир» – некая условность предположения того, что есть только один мир земного сознания, и он есть реальность! Это было бы слишком просто и неинтересно. Изобразим миры иного спектра: «Мир-3-1», «Мир-3-2», «Мир-3-3», «Мир-3-4» и т. д.<br>
<img border=0 src="i_006.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, хочется задать вопрос: «А какой же мир „повседневный“ или „реальный“ из тех, что изображены на рис. 5 и 6? Миры нулевой полосы, миры первой полосы, миры второй полосы, миры третьей полосы? Мы условились, что „Мир-01“ – это данный земной мир, осознанно находясь в котором, вы читаете эти строки. А все остальные миры в других полосах – это миры „сновидений“, куда сознание способно переходить во сне, а человек может об этом только вспоминать по пробуждении в „Мире-0-1“. (Это мы так воображаем весь этот процесс.) Эти миры являются параллельными „Миру-0-1“. А теперь представьте себе, что все изображенные „сферы-миры“ реальны и абсолютно одинаковы по своим физическим параметрам. Они такие же энергетические, реальные, со своим внутренним течением процессов времени и жизнедеятельности. Однако есть одно „но“! В „конкретном мире“ есть лишь „одно“ индивидуальное присутствие осознанности в виде как бы плотного энергетического „концентрата“, которое высвечивает только свою „сферу-мир“ всей доступной энергией и, высвечивая, „оживляет“ только его. Вся энергия Вселенной находится в этих сферах, но в каждой сфере ее сконцентрировано столько, чтобы хватало на обеспечение жизнедеятельности именно своей сферы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Очень приблизительный, но вполне уместный принцип для примера концентрации энергии Разума в одном мире можно привести, описывая работу электронно-лучевой трубки телевизионного кинескопа. Экран состоит из «пикселей-точек» (в нашем случае это «сферы-миры»). Электронный луч, несущий в себе определенную информацию, пробегает по каждой строчке кинескопа, которая содержит определенное количество пикселей (так как экран кинескопа не безразмерный, а ограниченный). При этом луч своей энергией высвечивает каждую точку экрана, вследствие чего она несет в себе полноценную информационную картинку, которую передал этой точке луч кинескопа. Он быстро пробегает по всей полосе экрана и, спускаясь ниже, пробегает дальше по всем остальным полосам экрана. Пробежав в итоге по всему экрану, высвечивая на своем пути все «сферы-пиксели», луч очувствливает целый кадр, т. е. полноценную картинку всего экрана кинескопа телевизора. Так вот, каждая «сфера-пиксель» и есть «сфера-мир» в нашем описательном примере. При попадании энергии луча на пиксель она его как бы очувствливает. Точно так же энергия жизни («луча жизни», но лучше не употреблять такой описательный образ из-за его примитивности при рассмотрении реалий жизни Разума) очувствливает своим присутствием каждую «сферу-мир», которая находится в своей полосе Вселенной. В реалии картинка будет посложнее, и лучше представить кинескоп, у которого не один луч пробегает по всему экрану, а для каждого пикселя есть свой луч, который несет индивидуальную информацию своей «сферы-мира». Не каждому человеку это легко увидеть и понять, так что не расстраивайтесь, если не смогли целостно осознать описанный пример с первого раза.<br>
<img border=0 src="i_007.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если размышлять в таком коридоре представлений, получается, что все «сферы-миры» являются индивидуальностями и все они живут своей автономной жизнью. Но красота заключается еще и в том, что все существующие «сферы-миры» есть не что иное, как один Общий, Единый Мир. Словно общая телевизионная картинка. Экран кинескопа состоит из тысяч «пикселей-точек», или «сфер». А зритель на расстоянии видит одну телевизионную картинку, ограниченную рамкой кинескопа. Так и в Универсуме существуют «мириады» индивидуальных миров, которые являются целой Единой системой. Забегая вперед, хочется отметить, что эта система Вселенной не имеет ни начала, ни конца.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вот это весьма сложно представить человеку, который живет ощущениями только своей ограниченной сферы, в которой есть понимание рождения и смерти, начала и конца. Но никто из людей не помнит своего рождения и никто не знаком со своей смертью. Мы просто слышали и видели картинки рождающихся людей и уходящих во «врата смерти», мы только видели или слышали об этом. Сами же мы не принимали участия в рождении и не принимаем участия в смерти осознанно из нашего «Мира-0-1». Никто еще этого процесса четко и полно не описал из живущих на планете людей. Мы знакомы с ним только понаслышке. Мы засыпаем и просыпаемся – вот это мы понимаем, а рождаться и умирать? Вообще, сегодня много написано в мировой литературе об устройстве мироздания и о принципах его формирования, и я здесь ничего существенно нового не предлагаю к рассмотрению. Такой принцип размышления всегда рождается в мирах дуального типа формирования психологии личности и прохождения опыта, т. е. тогда, когда Сознание фиксируется на представлении о том, что есть два разноименных полюса: инь и ян, плюс и минус, мужчина и женщина, начало и конец. Если рассматривать процесс не из нашего пространства представления при отсутствии разделения на две составляющие мира, картинка представления о внеконечном Сущем будет серьезно отличаться от картинки землян, размышляющих над тем, как все устроено. Это красивый фокус в игре Разумности.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 6 «Луч фильтра»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. В течение минуты разглядывайте форму пламени свечи. Обратите внимание именно на форму пламени. Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на вашем коврике. Для удобства наденьте темные очки, которые вы заранее должны были купить или смастерить для работы с техниками-образами, а также для медитаций. Примите удобное положение. Не имеет значения – будете вы сидеть или лежать. Важен цвет подушки, которую вы будете использовать в этом упражнении, но и это не является обязательным условием. По желанию включите медитативную спокойную музыку. Можете воспользоваться диском с медитациями. На диске записан текст данной техники-образа, который произносит Роман Никольский. Если вы приобрели комплект, то без труда сможете прослушать медитативное упражнение. Если вы являетесь обладателем только книги, то внимательно изучите содержание упражнения и выполняйте его так, как вы его запомнили. В процессе выполнения упражнения вы можете смело добавлять ощущения и картинки образов свободно по своему желанию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закройте глаза и представьте себе, что ваш организм – это Целый мир без конца и края. И существует некий световой луч, который гуляет по организму и высвечивает его поверхность. Но при этом вы не видите никакого организма как такового, вы чувствуете его присутствие. Луч света есть, и он что-то высвечивает, но нет поверхности, которую он высвечивает. Сам луч исходит ниоткуда. Просто следите за лучом и за местами, которые он высвечивает на «невидимом и несуществующем» теле вашего организма.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Немного странное упражнение, но не относитесь к его выполнению слишком серьезно. Наблюдайте за лучом и следите за местами, которые он высвечивает. Это могут быть сгустки сознания или пучки энергии.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После игры воображения сделайте уже известное вам упражнение «Матрешка». Соберитесь в одну полноценную матрешку так, чтобы каждая матрешка была на своем месте.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сделайте несколько глубоких вдохов-выдохов. Пошевелите пальцами рук и ног и откройте глаза. Побудьте в спокойном состоянии ума и расслабленного тела.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение окончено.<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь вернемся к нашему рис. 6. Если мы представляем, что «Мир-0-1» является «нашим сегодняшним реальным миром жизни» и это пока только единственный осознанный мир, то что происходит в других мирах, параллельных относительно этого «своего мира»? «Какова их роль в моей повседневной жизни?» – может спросить человек.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Описать значение этих миров невозможно из мира землян, так как придется описывать процесс вне понятия о его «законченности». Все, все миры являются организмом Сущего, и каждый мир обеспечивает полноценную жизнь всей системы Универсума. Но описать несколько задач относительно нашего повседневного «Мира-0-1» можно и нужно для лучшего понимания процесса возникновения диабета, да и практически всех более-менее тяжелых недугов. Запишите в свой блокнотик следующую цифру шесть.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как можно представить плеяду миров, схожих по своим характеристикам с миром Земли? Я вынужден буду опять приводить пример из жизни человеческого общества и ориентироваться на те представления, которые есть у людей. Самое простое представление – это гроздь винограда. Каждая виноградинка является «сферой-миром», индивидуальностью и каждая похожа на другую, каждый мир похож на «соседний» и все вместе они представляют нечто целое, единое – гроздь. Рядом с виноградником растет куст смородины. Те же «сферы-миры». Визуально и те, и те ягоды круглые. Если мы имеем дело с темным сортом винограда и с черной смородиной, то и по цвету они схожи. Но между ними все же есть некоторые отличия. И одна, и другая ягоды растут на одной планете, в одном саду, у одного и того же садовода. Эти ягоды представляют собой как бы параллельные миры – миры винограда и миры черной смородины. Друг относительно друга они весьма условно параллельны. Это был упрощенный пример. Далее вернемся к описанию работы фильтра.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь представьте себе другую картинку: есть завод и на нем трудятся сотни людей в десятках различных цехов. Завод занимает территорию, равную неким четырем этажам. (Аналогия с нашими полосами миров «0», «1», «2», «3» на рис. 6.) На заводе работает конвейер по выпуску какого-нибудь «устройства», и это – непрерывный процесс его сборки. Готовое изделие («устройство») должно выходить с конвейера во что бы то ни стало. Конвейер остановить нельзя ни при каких условиях! Если такое произойдет, то все «погибнет». Остановка конвейера приведет к полной остановке жизни всех рабочих на заводе мгновенно. Вот такая сказочка для расширения кругозора.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Работает конвейер и работает. Но для его естественной безостановочной работы необходимо наличие всех комплектующих, из которых собирается «устройство». А эти составляющие «устройства» производят в разных местах, и они только привозятся на завод для их сборки. И вдруг от какого-то поставщика на наш сборочный заводик не приходит комплектующая деталь. Не приходит она потому, что человек, ответственный за заказ данной детали, «задумался» или «отвлекся» от исполнения своих обязанностей по каким-то там причинам. Обсуждение причины не наша задача в данный момент времени. Что делать конвейеру? Остановить конвейер нельзя, так как все остановится, и уже не нужны будут ни запчасти, ни суета, ни люди, и вообще больше ничего не нужно будет. Что бы вы сделали на месте управляющего конвейером? Поразмышляйте, и через некоторое время продолжим чтение.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знаю, что вы решили в данной ситуации, но решение имеется одно – продолжать выпускать изделие и смотреть, что же будет дальше? Так вот то, что будет происходить в «мирке предприятия», будет иметь уже иной окрас, потому что готовое «устройство» будет обладать иными свойствами без отсутствующей детали. Это в любом случае повлияет на жизнь всего мира предприятия и на внешний мир, куда данное «устройство» поступает. И раз конвейер не останавливается, то готовое изделие уже работать будет не так, как было задумано. Можно предположить, что это «устройство» будет «больное», т. е. отличное от своего первоначально задуманного эталона. Вследствие некоторых изменений в конструкции изделия произойдет выход из строя еще какого-нибудь участка всего сборочного процесса, и изменения опять коснутся недопоставки уже второй комплектующей детали. Конвейер продолжает работать, и готовое «устройство» «вторичной недосборки» продолжит выходить с конвейера, но уже с вторично обновленным качественным изменением. Теперь готовое «устройство» может уже сильно отличаться от эталона. И его функциональность, скорее всего, сильно изменится. Оно просто становится другим по своим функциональным возможностям относительно первичного эталона, спроектированного инженерами. Этот образный пример приведен для более глубокого понимания зарождения любого «недомогания» в жизнедеятельности человека. Происходит внутренний сбой, и «устройство» на выходе изменилось, т. е. нарушились функции в работе всего организма, вследствие чего изменился внешний мир человека и его реальность бытия. Таким образом, мы можем ввести понятие «фрактал» или «фрактальные миры». Они схожи, но имеют некоторое минимальное отличие. Новые изделия внешне похожи друг на друга, но имеют внутренние изменения. Они, словно параллельные миры, плодятся и плодятся конвейером. А каждый из нас принимает участие в их производственном копировании.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На данном примере разберем картинку по частям, вернувшись к нашим «сферам-мирам». Полосы миров «1» и «2», изображенные на рис. 5, 6 и 7, можно в рамках примера представить как миры, схожие по своему строению с миром Земли (полоса «0»). Схожесть состоит в том, что эти миры формируются по одинаковым принципам: наличие трехмерного пространства, дуальность восприятия бытия в каждом из них и понятие линейного времени, протекающего из прошлого в будущее. Это простые физические характеристики мира, воспринимаемые нашим сознанием.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И в каждой из этих сфер функционирует «свое сознание» данного мира. Как будто моллюск в раковине. Огромное количество ракушек с моллюсками в каждой из них. Разум объединяет все эти «сферы-миры», а сознание в каждом мире – свое. Разум общий, а сознание – частичка общего Разума, и при этом как бы автономная сущность. Вот так вроде бы понятнее для представления.<br>
<img border=0 src="i_008.jpg">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-------<br>|&nbsp;Библиотека iknigi.net<br>|-------<br>|&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;-------<br><br><br><br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Все наше предприятие, описанное выше, располагается как бы в этих трех полосах миров. Это и есть конвейер по производству некоего «устройства». Для человека «устройство» – это его реальность. Каждый участок конвейера «не видит» готового изделия полностью, кроме самого последнего участка, где заканчивается конвейер. Правда такова, что на земном человеческом производстве конвейер имеет конец, а Вселенский конвейер не имеет стадии законченности в нашем понимании. Это парадокс для миров, ограниченных по возможностям восприятия Сущего. В нашем представлении есть начало и есть конец. Конец может быть невидимым, но обязательно предполагаемым. А в итоге никакого конца и никакого начала у Сущего нет. Но нам не нужны сейчас понятия о внеграничности. Будем предполагать, что есть готовое «устройство», так как читатель живет на Земле и читает в данный момент эти строки.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это «устройство» представляет из себя нечто такое, что вы не можете целиком увидеть, так как находитесь не в конечной стадии его производства, а где-то в середине всего производственного цикла. Не поставленная деталь для производства должна была стоять перед вашей рабочей операцией на конвейере в виде заготовки, и вы уже видите изделие измененным, как бы недоукомплектованным той недостающей деталью. И вы производите свои операции по сборке «устройства», делая поправку на его уже измененный вид. Вы продолжаете его изменять по своему представлению, не сверяясь с техническим заданием и чертежом. Например, нет места для винта – вы крепеж на клей посадили и т. д. Вариантов для творчества – «миллион».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сбой в сборке и нарушение производственного цикла произошло не совсем по вашей вине, а по вине поставщика детали. Но ведь все производство есть единый механизм, и поэтому слишком примитивно сваливать вину на поставщиков. Вы также неосознанно являетесь участником этого процесса. Вполне вероятно, что, высказывая свое мнение о работе, вы кого-то обидели, а тот обидел заказчика деталей; отвлекшись от работы, он дал неточные сведения поставщику, и цепочка замкнулась на вас, а в итоге изменилось выпускаемое «устройство».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если так рассматривать процесс, то можно прийти к пониманию, что каждый человек – творец своей жизни и жизни всего Мира, всей Вселенной. И вот, осознав на своем производстве, что надо видоизменить готовое изделие путем каких-то рационализаторских интуитивных предложений, или просто на месте придумав, как дополнить недостающую деталь, вы, проявляя творчество, влияете на весь процесс сборки изделия на своем конвейере. Но пока вы думаете об этом, вам некомфортно, так как приходится приспосабливаться каждый раз под то, что не хватает «злополучной» отсутствующей детали, из-за чего вам очень тяжело иногда приходится работать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ваши страдания, творческая смекалка, приспосабливаемость под новые условия производства есть не что иное, как «фильтр», который очищает и видоизменяет то, что искажено. И после того, как фрагмент изделия побывал в ваших руках, сборка может быть продолжена дальше. Значит, вы как бы «отфильтровали» искажения и провели очистку брака.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так и в жизни. Представьте, что в мире сна (например, «Мир1-2») вы как-то «некорректно» поступили относительно некоторого естественного хода определенных событий. А ведь энергия сознания, «принадлежавшая» вашему Разуму, когда вы спали, переместилась после пробуждения в ваш «Мир-0-1», и теперь вы являетесь участником смешанных потоков информации двух миров. И так происходит со всеми остальными мирами. Каждое мгновение Сознание, условно, ответственно за то, что оно творит в каждом мире Универсума. Во сне, например, вы кого-то обманули. А информация об этом уже находится в вашем пробужденном мире. Только не надо ничего «бояться» и будоражить эмоции вашей личности, мол, как это я и почему это я должен отвечать за свои поступки в мире сна, находясь сейчас в мире вне сна? Вот, дескать, когда вернусь в тот же самый сон, то и отвечу. Не переживайте, ответите за все свои мысли, и делаете это постоянно, и отвечаете перед самим собой во сне и наяву. Так что все абсолютно нормально и законно. Речь идет о другом, о понимании функционирования системы сознаний в плотных мирах земного типа. Тот же принцип работает и в других типах миров и т. д., и т. д. Запишите следующее число в ваш блокнотик – четырнадцать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для примера, вы уснули, и память, связывающая вас с «Миром-0-1», отключилась, и ваша «осознанность» переносится в параллельный мир. Можете представить, что это мир сна (хотя нет жесткого понятия «мир сна»). Это такой же мир, как и ваш. Из мира сна ваш «Мир-0-1» будет восприниматься как сон. Сознание «Мира-0-1» как бы отключается относительно другого сознания, например «Мира-0-4». Это необходимо, чтобы не смешивать миры друг с другом, потому что в каждом мире Разум, представленный в виде сознания, проживает свой индивидуальный опыт познания этого «мира-сферы». И делать из этих миров эмоциональный коктейль не всегда нужно. Разумность в виде проживаемого опыта, в любом случае имеет более расширенное пространство своих возможностей, и каждый мир использует эту информацию только в своем секторе возможностей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Находясь во сне, в другом своем мире, человек, занимая соответствующий пост, принял решение о казни преступников (как пример). Если он отдал приказ о казни, то по условиям зеркальности отражения его надо бы тоже казнить. Но тогда не будет достигнута некая цель игры, или сама игра может потерять привлекательность. Казнить человека уже нецелесообразно после отдачи приказа. А вот перенести этот вид энергии в другой мир возможно. В мир, где происходит только фильтрация такого рода «темновых» или «не прозрачных» энергий. Вот такой мир и есть «Мир-0-1». Здесь нет никакого злого умысла. Сознание человека включается всего на «16 часов», если предположить, что «8 часов» из 24-часового суточного цикла сознание спит. Спит оно не обязательно 8 часов. Оно может спать и 2000 лет и только при необходимости просыпается в мире фильтрации для выполнения своей функции. Мы «собираем свой мир» тогда, когда это необходимо, как бы продолжая смотреть фильм на диске на следующий день. Здесь мы уже затрагиваем вневременные модели разворота миров.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, включаясь, или просыпаясь поутру, сознание приступает к очистительной работе. Если в своей «Плеяде миров» сознание творило в грубых энергиях, таких как убийство, страх, неправда и схожих, то этот день или целая череда дней будут тяжелыми с точки зрения здоровья человека. Если его деяния в «Плеяде миров» были менее тяжелы по энергетическим вибрациям, то здоровье и ощущение жизни будут полегче. Это немного примитивно, но так понятнее раскроется тема фильтрации. Например, у христиан есть религиозная установка – «Бог терпел и нам велел». Почему терпел и почему нам-то велел? В этом лозунге-установке и дан намек на то, что энергии Земли «Мира-0-1» необходимы для процессов фильтрации. У буддистов – свои намеки на фильтрацию, не говоря уже о мусульманах или о язычниках. Все терпят и все фильтруются.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Мир-0-1» есть фильтр определенной системы миров. «Плеяда миров» – это как организм человека. Подобно тому, как организм имеет почку, печень, систему вывода «отработанных» субстанций, так и «Плеяда миров» имеет в своей системе жизнеобеспечения миры, которые выполняют определенные функции. «Мир-0-1» – это один из фильтров, который может быть представлен как фильтр грубой очистки или как фильтр тонкой очистки. Порожденные человеком мысли погружают его в определенные вибрации. И тогда необходима либо грубая вибрация «очистки» его мыслей, либо тонкая, чтобы весь Разум смог нормально функционировать. Как только именно человеческая личность формирует какую-либо мысль, эта мысль превращается в форму данного мира, где живет человек. Эта форма является более плотной по отношению к информационно более тонкому миру (условно, миру космического вакуума, где «нет плотной человеческой мысли»). Чтобы система взаимодействия человека с «Космосом» была более гармоничной, необходимо человеческую мысль фильтровать (облегчать). В мире человека фильтрации нет, а вот относительно более тонкого мира фильтрация нужна. Поэтому человеческий мир сам по себе и является фильтром (материалом, из которого сделан фильтр).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;К примеру, едете вы на машине и вдруг резко начинаете нажимать на педаль газа, чтобы резко обогнать впереди идущее транспортное средство. В этот момент вся машина работает на повышенных энергиях: обороты, нагрузка и т. д. И фильтр, который очищает машинное масло, также работает на повышенных оборотах фильтрации. В этот момент начинается «грубая» фильтрация масла, так как система работает на износ. Так и в жизни людей: если где-то включил запредельные возможности эксплуатации своего организма или Разума в целом, то тут же необходим переход на иной режим помощи организму в решении поставленных задач.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В случае с диабетом человек фильтрует очень «тяжелые энергии» своей «Плеяды миров». И поэтому его организму требуется дополнительная энергетическая помощь в виде ввода инсулина или медикаментов извне – так называемые «энергетические пилюльки».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Весь организм – это тот же конвейер из приведенного примера. Каждый орган выполняет свою функцию. Одни органы подают детали на конвейер, другие органы эти детали расщепляют и соединяют в определенной последовательности, третьи удаляют лишнее. Недоработки системы фильтруются, что и обеспечивает создание готового «устройства» или создание реальности человека. Именно создание его мира.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так же, как в организме существует печень, можно представить, что мир земли «Мир-0-1» во Вселенной есть аналог печени в организме человека. И мы, люди Земли, выбираем временное воплощение для того, чтобы подчистить систему своих разумных энергий, отдохнуть или провести перенастройку всех агрегатов и многое другое, вообще близко не понимаемое.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для этой цели нам необходимы некие правила для организации полноценного процесса. Поэтому мы на данном витке развития жизни выстроили идеологическую концепцию в виде религиозных догматов, чтобы не сбиваться с задач фильтрации. Каждая религиозная доктрина, словно правила игры, необходима для полноценного развития самой игры. И каждый Разум выбирает именно свое место воплощения на планете и определенную религию для обеспечения своей персональной фильтрации энергий.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о четвертой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Смысл жизни человека не является ограниченным понятием в личном представлении об этом. Смысл жизни – понятие многомерное и касается целого процесса жизней человеческого существа, его духовной иерархии и всего Сущего. Все «члены» игры являются Единым Целым и неотделимы друг от друга. Кто из них и какую цель ставит – поди разберись здесь, на Земле!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Сознанием человека не всегда формируется только один его видимый мир. Разумность с легкостью создает множество миров, параллельных по различным секторам своих задач. Примером могут служить реальные и нереальные миры сновидений. Это только осознаваемые нашими органами чувств и рациональным сознанием миры. А Сущность человеческого Разума создает сколько угодно миров и постоянно в них присутствует.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Плеяду миров человеческого существа можно сравнить с производственным конвейером. И если происходит условный сбой в работе конвейера, то этот сбой отражается во всем мире. И каждый сотрудник конвейера приспосабливается к данному сбою. Этот процесс перестройки показан как процесс фильтрации, т. е. процесс некоего исправления недоработок.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Земля «16-часового» сознания представляет собой именно «16» часов работы фильтра. Разумная Сущность включается в понимание себя человеком в продолжительности «16» активных часов, чтобы отработать программу фильтрации энергий или программу очистки. В зависимости от мышления Разума и от его задач на земле человеческий организм и сознание как бы испытывают процесс фильтрации – грубой или тонкой.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Отсюда одна из концепций в христианской религии, к примеру, принятие своей участи: «Бог терпел и нам велел». 6. На Земле выстроена общая концепция фильтрации «тяжелых» энергий для плеяды сознаний в виде нескольких религиозных доктрин. В ее основе лежат четыре религии: язычество, христианство, ислам и буддизм. Далее они уже могут ветвиться, создавая схожие подразделения веры. Но суть от этого не меняется. Все люди, прибывающие на Землю, проходят здесь перенастройку плеяды систем Разумности Универсума.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Взять на себя» заботу о роде – пятая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пример для более легкого восприятия следующей темы может быть следующим: система сообщающихся сосудов (штук 40) представляется системой генетического рода. Каждый сосуд – один член генетического рода. Эта группа людей живет в мире и занимает различные социальные уровни. Все сосуды расположились на разных высотах. Кто-то рождается, следовательно, прибавляется дополнительный сосуд, а кто-то уходит из жизни, убирая сосуд с игровой площадки под названием жизнь. И внутри этой системы происходит постоянное перераспределение энергий, так как это динамичная система.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Идея о рождении ребенка – это не только желание или нежелание его родителей. Это многоуровневая игра Разума человеческого существа в создаваемом им мире (мирах) с плеядой Разумов, схожих по типажам и задачам. Кто-то наверняка считает, что ребенок рождается, не ведая ничего о своих родителях и о месте, где он родится. И его появление – это Божье проявление природы, и все. Другие считают, что у ребенка есть своя судьба, от которой уйти нельзя. Все эти доводы и рассуждения имеют под собой определенный фундамент, состоящий исключительно из личностного восприятия мира размышляющим. И боже упаси опровергать и доказывать нечто обратное персонально личностному восприятию человека! Пусть каждый остается пока при своем мнении. В результате приобретения жизненного опыта все люди меняют свои точки зрения, и эта перемена в сознании – более важная составляющая мира, нежели прочная, нерушимая цепочка догм и постулатов, от которых многие не в состоянии отречься годами, десятилетиями или вообще пожизненно. Я не собираюсь никого переубеждать, но в рамках данной тематики работы со своим сознанием, дабы изменить качество жизни и освободиться от диабета, я привожу информацию о том, какое влияние имеют генетические связи человека на появление и развитие диабета в его организме.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее предлагается вашему вниманию небольшой «фрагмент знания» о взаимосвязи больного диабетом с членами его генетического рода. Я осмысленно «вырезаю кусочек знания» из общего поля информации и «выкладываю его вам на тарелке». Это только «фрагмент знания». В целостном виде представлять его крайне сложно из-за объемности информации. Так или иначе, на получение массивов знаний («одевание» чувств в слова и понятия) в мире человеческого сознания необходимо время. Поэтому в рамках этой книги читателю будет передан только небольшой, но значимый объем информации по теме диабета. Для глубоко заинтересованных в понимании процессов есть рекомендация: не судить столь строго создателей текста за ограниченность изложения. Захотите получше разобраться – не вопрос. Всему свое время.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Генетический род зачастую – это большая группировка сознаний, которые воплощаются на Землю для проведения множественных задач и экспериментов. Эти задачи могут нести в себе весьма многоуровневые проекты, описываемые нашим земным опытом или уходящие «навсегда» от понимания человеческим типом мышления и возможностями восприятия. Если рассматривать только земной социальный уровень видения этих задач, то это могут быть задачи решения политических, административных, социальных проектов, представленных на планете весьма широким спектром. Я даю достаточно простой жизненный пример: жил да был «дедушка-генерал», который работал в системе Министерства обороны какой-нибудь страны. Я прошу обратить внимание читателя на то, что в своих примерах я не пытаюсь никого обидеть, унизить или провести скрытый акт подрывной деятельности. Все примеры необходимы всего лишь для более глубинного понимания и так не простой темы. Его дети – медработники и служащие в системе Министерства здравоохранения; внуки – студенты престижных вузов; двоюродный племянник – известный телеведущий; дети от прошлого брака – простые сотрудники и служащие учреждений «среднего звена» социальной иерархии и т. д. Этот пример взят не из конкретной жизни какой-то определенной семьи. Это, скорее, некое ассорти из нескольких жизненных цепочек людей, которые своими жизненными сценариями участвуют в рассмотрении конкретной тематики по диабету. Весь этот генетический род пришел в определенный широкий социальный слой, который состоит из нескольких уровней. Можно сделать сравнение с индийскими кастами. И вся эта генетическая махина работает и выполняет много социальных задач. На их выполнение требуется достаточно большое количество энергии и человеческих сил. И для того, чтобы каждый из этих людей в полном объеме выполнил то, зачем пришел в этот мир, получил полагающийся ему опыт, ему помогают члены его «Духовной группы». Эти люди – члены «Духовной группы» – могут быть и не знакомы друг с другом или встречаться весьма редко. В нашем примере «дедушка-генерал» может и не видеть какого-то там троюродного внука и даже не догадываться о его жизни на земле, но этот внук отвечает за жизнь дедушки своим присутствием и здоровьем. Повторюсь, что это пример не из чьей-либо конкретной жизни. Это просто схема для понимания, но она очень часто встречается в мире, когда речь идет о решении задач, связанных с диабетом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет – это определенное перераспределение энергии в организме человека, серьезно отличающееся от здорового эталона. Диабетику не хватает сил для полноценного жизнеобеспечения всего организма. А куда эти силы идут и почему это их не хватает? И если мы продолжим рассматривать вышеописанное семейство, то я продемонстрирую один пример схемы перераспределения энергетических потоков и их путей. Эта схема, повторюсь, – лишь пример. Схем распределения энергий очень много. Я выбираю сейчас терминологию, понятную для большинства. Я специально не описываю какой-нибудь конкретный пример из жизненной практики с реальными героями, чтобы не очувствливать тонкие механизмы формирования судьбы тех людей, которые при описании будут «потревожены» энергией мысли автора и читателей. Но на этих примерах «вымышленных героев» выстроится нейтральная картина в данной публикации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, троюродный внук «дедушки-генерала» в 12 лет заболевает диабетом, к примеру. В данном случае можно просмотреть следующие картины энергетических рисунков генетического рода. «Дедушка-генерал» своей информатикой мозга обеспечивает масштабную работу в военном ведомстве. Любая военная организация является принадлежностью «низкочастотной» социальной системы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Понятие «низкочастотный» весьма условно и рассматривается исключительно в определенных сравнительных характеристиках, где должно быть объяснено, что такое «высокочастотный» и о чем идет речь. Социальная система общества людей и ее мир являются энергоемкой конструкцией. Энергоемкая – в смысле энергозатратная система. Для формирования плотного мира биологических форм и информационных потоков их мыслей в виде социальной активности необходима плотная энергия определенного спектра. Это, может быть, сложно сразу понять, но для примера можно представить пружину. Если она лежит на земле, то не обладает энергией движения материи (условно). А если пружину сжать, то она обретет в себе энергию, которая так и пытается вырваться наружу и заставить содрогаться пружину и пространство вокруг нее. Эта энергия сжатия (не научное понятие) может быть представлена как более плотная энергия относительно энергии покоя пружины. Эту энергию пружине передает человек или механизм, т. е. плотная субстанция. Не солнце же сжимает пружину. Так вот, передаваемая энергия в нашем примере является плотной. Формирование материального мира происходит такого рода плотными энергиями. Пока пружина лежит, она представляет собой «чисто информацию», а если пружина сжата, то она дополнительно несет в себе уже энергию движения. Это пример для того, чтобы представить себе менее плотную и более плотную энергии. Так же можно представить воду и кисель – тоже пример менее и более плотной форм материи. Те же процессы уплотнения происходят в нашем информатории сознания – более плотные мысли или менее плотные мысли. Например, мысль о красках и мысль об убийстве. Вроде бы мысль и мысль, а спектры по плотности – различны.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Возвращаемся к нашему примеру военного ведомства с его определенным спектром мыслительной плотности. В работу военного комплекса входит реализация задач уничтожения (вибрация смерти) и защиты (опять же вибрация смерти). Эти вибрации являются порождающими энергиями страха, боли, производственного рабства тех, кто создает оружие смерти, символов смерти и процесса разложения материи, и все это поддерживается жаждой алчной наживы «горстки существ», порождающих именно этот тип энергий. Там, где преобладает низкочастотная энергия, обязательно будет формироваться большая плотность материи и одна из ее «энергоальтернатив» – денежная масса. Это взаимопорождающие виды энергии: материя и деньги. Такого типа вид плотной материальной энергии используется на земле также для дематериализации органических форм и имеет спектр жизненных вибраций, не воспринимаемый человеческим сознанием как «телесно живой». Этот спектр приводит к «отвердению» органической формы «жизни» и, в дальнейшем, к ее распаду. Т. е. плотные энергии существуют в спектре, где формируется много материи и меньше органической жизни. Деньги здесь приведены как пример энергий, помогающих материализации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Спецслужбы военных подразделений, работающие в спектре мыслеформ физической смерти, обязательно вокруг себя аккумулируют чрезвычайно плотную энергию и, как следствие, материю, которая не несет жизненных вибраций для человеческого организма. Любая мысль – живая, просто есть определенные плотностные спектры, в которых человеческий организм живет, а есть спектры, где он не живет. Это простое знание физики и химии нашего пространства. На «не живом» уровне («не живом», с нашей человеческой точки зрения) оживляются иные формы разумной материи, но для человеческого биоматериала это расценивается уже как отсутствие жизни. Как только сознание человека начинает вибрировать в таком спектре «не живой энергии» для тела, происходит его разложение и дематериализация. Но предварительно перед входом в вибрации «не живой энергии» тело начинает страдать, болеть и уже потом «отмирают» (или «развибрируются») ткани. Если человек был здоров, и вдруг – «финита ля комедия», то это говорит о том, что сознание достаточно быстро переключилось в спектр не жизненных для поддержания функционирования его тела энергий и было долгое по времени пребывание в данной среде.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если деятельность социальной организации связана со смертью людей, то преобладание «плотных энергий» распада материи абсолютно закономерно в самой сути данной организации и как бы «подкачивает людскую энергию» в виде так называемых жизненных сил для поддержания жизнеобеспечения такой системы, а одним из эквивалентов «человеческой жизненной энергии» могут являться деньги. Деньги можно рассмотреть как инструмент обмена энергиями между производителями, а это есть творческая энергия, дающая жизнь всему Сущему, в том числе и всем людям. Раз в плотных энергетических системах происходит уплотнение энергий, то материальная прибыль у всех военизированных спецслужб и структур по производству инструментов смерти максимально большая. Это также касается и похоронных служб. Любая организация, занимающаяся производством оружия, наркотиков, занимающаяся работорговлей, продажей природных ископаемых земли (опять плотная материя), имеет самые высокие доходы и «сгустки материи» (богатства).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Магнаты компьютерно-информационного мира, которые производят чисто информационный продукт, не являющийся материальным на первый взгляд, в любом случае все равно связаны с политическими системами и со спецслужбами, которые его используют для своих целей. Поэтому нельзя говорить, что фирма по производству операционных системы для компьютеров зарабатывает только на радости владельцев ПК от общения с данной операционной системой и игр за рабочим столом у экрана монитора. В реальности происходит мощнейшее взаимодействие инженеров по производству программного обеспечения со спецслужбами и с производителями военной техники. И с позиции философии картинка просто красивейшая. Так что плотные энергии могут свободно прогуливаться и в виртуальном мире. Как говорится, «ничего личного».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому, с точки зрения перераспределения энергий на Земле, чтобы ускорить процесс распада органики, необходимо ее доуплотнить до низкочастотных вибраций. Остановить «Человеческую Разумность» в ее развитии или жизни можно, перенеся ее в спектр более плотных и ограниченных частот или же, наоборот, в менее плотные, т. е. в информационные. Там, где есть ограничение по информатике и скорости обмена информацией, обязательно будет накапливаться переизбыток энергии, что в свою очередь говорит о том, что в плотной энергии уже формируются менее подвижные по информатике живые существа. Человек может превращаться в «каменного истукана», лишенного какой-либо возможности скоростного мышления и интуиции. Скоростное мышление дает жизнь материи, освобождая и облегчая протекание в ней «потоков жизни», а замедление скорости обмена информации приводит к «окаменелости» и к условной остановке «потока жизни», т. е. к замедлению всех процессов. Вся информация, на которую наложен гриф «Совершенно секретно», будет предоставлять возможность для наращивания материи. Наращивание материи приводит к остановке жизни, так как жизнь представляет из себя процесс не только материализации и кристаллизации, а еще и чего-то менее плотного, к примеру смеха. В среде с открытостью к информации материальное не будет доминировать в данном спектре. Для гармоничного развития всех слоев мироздания необходима обязательная передача «высокочастотного» знания на менее частотные по скорости протекания потоков уровни для доуплотнения знания или информации в материальную земную форму. Поэтому свет знания как бы высвечивает материю изнутри, предоставляя ей возможность рождаться, а вот «Материальная недвижимость» не дает нисходящему знанию жизнепорождающей энергии, но именно материя, порожденная светом знания, предоставляет информацию о прожитом опыте в плотном мире материальных форм, которая используется будущими потоками нового уровня знания для построения самого будущего. Таким образом вращаются «колеса жизни», задавая ритм смены циклов распределения опыта между двумя пограничными состояниями: День и Ночь, Жизнь и Смерть, Инь и Ян и т. д.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Дедушка-генерал» в любом случае находится в системе низкочастотной среды с преобладанием плотных энергий материи. И чем более плотна энергия окружающего мира, тем больше шансов, что органические объекты в ней как бы «сгорают» или дематериализуются. Это как слой плотного тумана. Представьте себе, что нет тумана – и все видно, хорошая информативность, но вот появился туман – и информативность замедляется, видимость ухудшалась. Так и в жизни органического тела. Ребенок рождается с гибким телом и очень восприимчивым к информатике, с прозрачностью сознания и незатуманенностью в мышлении. Гибкость и информативность – это неотделимые понятия, характеризующие состояние плотности среды, а с годами активность (или скорость) информационных потоков падает, замедляя скорость мыслительных процессов, и человек становится «тугодумающим», малоподвижным и негибким в своих мыслях и в теле. Он «проседает» в плотные материальные спектры и матереет в них, как бы застывая. Точь-в-точь как в сказках про Кощея Бессмертного или про Снежную королеву. «Отвердевание мышления» абсолютно не должно быть обидным высказыванием для читателя. Это просто описание физики пространства плотных форм. Наоборот, для многих людей материальные богатства их сундуков – важнейший показатель их личностного роста, так сказать, коэффициента матерости социальной среды. Это показатель ограниченности по информатике и легкости, с одной стороны, и преобладание энергии и материи – с другой. А для поддержания тела в данной плотной, низкочастотной среде необходим источник «живой», легкой (менее плотной) энергии. В любом случае – это источник скоростного мышления человеческого сознания! И поэтому для поддержания жизненной энергией «дедушки-генерала» необходим «живой организм», который очень близок по генетике с вибрациями его телесной матрицы. Необходимы так называемые «открытые свободные каналы» подачи жизненной энергии для поддержания как телесной матрицы дедушки, так и его социально ориентированной мозговой деятельности. Дедушка сам уже не тянет. Для решения данных задач по определенному алгоритму выбирается молодой организм (помоложе дедушкиного), который подключается к системе жизнеобеспечения «дедушки-генерала».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Молодость необходима для того, чтобы скорость информационных потоков обмена была очень высокой, что позволяет передавать много информационных и энергетических силовых потоков по генетической системе связи между организмами. В нашем примере это внук. К 12 годам у любого человека начинает очень мощно работать персональная энергосистема, формирующая сознание человека и уже менее поддерживающая уровень его тонкого Духовного «Я». Разум превратился из «ангела» в человека, и в 12 лет «ангел» перестает быть «ангелом», его «ангельская память стирается», и Разум становится человеческой личностью – простыми словами. (Все понятия весьма условны и носят оттенок литературного стиля при описании.) Часто говорится, что половая система человека в периоде от 12 до 14 лет вступает в стадию полного созревания. Это так, но хочется добавить, что в данный момент начинается силовое формирование «плотной энергии» в человеческом теле и сознании, которая «забивает» (словно зашлаковывает) информативность или чистоту восприятия мира так называемых духовно-информационных каналов, и Духовное Существо начинает процесс очеловечивания. Несмышленый Разум начинает активно развивать свое сознание, свой ум. В данном возрасте у ребенка огромный запас Духовных возможностей и гигантский по своим возможностям вихрь всевозможных реализующих энергий жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И в нашем примере внук начинает «перекачивать» часть своей энергии «дедушке-генералу», потому что они оба являются членами одного генетического штампа, и нет необходимости использовать транзитные схемы передачи энергий для дедушки и его социума от других органических конструкций чужого рода. Но и это не самое главное. Своей энергией внук все равно не сможет полностью «поддерживать» дедушку. Если на жизнеобеспечение генерала необходимо много энергии, так как дедушка в системе Министерства обороны тратит ее на поддержание силовой машины вооружения и прокачку энергии страха и смерти (чем занимается любое силовое ведомство), то, чтобы эти системы уничтожения подпитывались «живыми существами», необходим ввод лекарственного препарата или принесение в жертву энергии просто «живых людей». Это в общем-то происходит постоянно, принимая причудливые формы энергоинформационного вампиризма, гомосексуальных связей, педофилии и ряда других действий для поддержания чисто биологической жизни перегруженных социальными задачами и проектами людей. При отсутствии так называемой «легкой жизненной субстанции», идущей от «Божественного свечения Разумности», начинается процесс мутации органики. Большинство работ по мутации человеческой ткани «спонсируются» военными ведомствами не только для наживы, а зачастую из чисто прагматичных целей выживания самой военной системы. Кстати, энергия боли раненого живого тела – это не что иное, как определенный вид плотной энергии, которая поддерживает жизнеобеспечение высшего руководства военно-промышленного комплекса. Но это не нужно раскрывать в данной книге более глубоко. Вернемся к нашему примеру.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Искусственный инсулин очень энергоемок и, перерабатываясь живым молодым организмом внука, идет на поддержание жизни самого мальчика, его родного «дедушки-генерала» и на более-менее стабильное существование других членов генетического рода, уплотнившихся в социально значимых слоях. Внук выиграл в жизненной лотерее такую роль тоже не случайно. Не стоит гневаться на «судьбу-неумеху», которая, дескать, бросила жертвенного агнца в «пекло военной системы». Внук в данном примере обязательно должен был пожертвовать собой и своим данным воплощением ради определенных целей. У них с дедушкой в параллельных сознаниях миров, описанных в предыдущей главе, есть свои взаиморасчеты. Либо же внук отрабатывает нечто такое, что и не связано с конкретным «дедушкой-генералом», но все же он выбрал такую роль обязательно сам. И как в писании – «Бог терпел и нам велел». В любом случае оба «фильтруются», и дедушка после военных практик в системе силовой структуры будет дальше служить своей духовной иерархии. Он также может через перевоплощение или в параллельном мире заболеть схожим энергонедостаточным заболеванием и употреблять что-то типа инсулина, погашая свой энергонедостаток в данном мире. Подобные переходы энергий информативно-вибрационных сред происходят вне человеческого восприятия времени и сознания.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это немного сложно для полного представления, но внук может быть просто копией дедушки через пространство времени и будет подпитывать себя самого инсулином, словно трехглавый дракон. Каждая голова дракона живет в разных возрастах, но все три головы есть одна суть. Здесь, как видите, может создаваться много комбинационных вариантов игр разумности. Или внук и дедушка в ряде параллельных сознаний создают дисбаланс в отношениях, и для гармонизации их Разумных Состояний в плотных энергиях происходит перераспределение энергии инсулина по мирам, а также множество иных вариантов.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Инсулин, который вводится в систему, является мощной энергией материального мира для поддержания соответствующих низкочастотных вибраций. А принимающий его живой организм жертвует своей жизнью на поддержание своего генетического рода, себя и всей своей информационной системы. Энергии от одной дозы введенного инсулина хватает на обеспечение жизненной энергией и поддержание скорости перераспределения гигантских объемов информативности тонких миров Универсума. По этой причине нельзя просто так вмешиваться в избавление от диабета конкретного человека или членов его генетического рода. Необходимо более глубокое понимание возникновения причины такого «недуга». А ведь это и не недуг вовсе. Это реальная игра плеяды Разумов и взаимовыручка.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я уже не увожу читателя в миры, в которых данный внук и дедушка проживают и играют роли, не похожие ни на что знакомое земному воображению. И для переноса частички энергии лекарства в «тот неосознаваемый человеком мир» и формирования определенных частотных спектров для взаимодействия с параллельными сознаниями нечеловеческой природы необходима схожая жизненная ситуация, описанная в виде примера. Но это слишком мощное «излучение знания», и я не хочу развивать эту тему на страницах данной книги. Хотя при одноразовом проникновении человеческой мысли в «те» миры можно решить мгновенно задачу избавления от инсулина. Для этого надо расслабиться, освободиться от своего человеческого сознания и проникнуть за занавес своей земной природы, а затем вернуться обратно, осознав «нечто» и «наведя порядок» в нескольких типах миров и измерений. И через сутки земного ритма произойдет перезапуск всей реальности «16-часового» сознания. Но в данном примере речь уже не идет о чем-либо человеческом. И опыты с информативностью всегда должны быть засинхронизированы в потоках со временем, с уплотнением энергий, с сознанием и с телом человека на Земле. Поэтому «пальнуть» можно, а потом будем наблюдать за неприглядными и жутковатыми судорогами быстро меняющегося тела. Это лишнее. В экспериментах такого рода совет может быть только один: торопиться не надо.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А в вышеописанном примере было показано, что остальные члены генетического рода занимают весьма «низкочастотные социальные посты». Низкочастотные относительно. Еще раз просьба взволнованному ЭГО личности читателя не беспокоиться. Я описываю только механику вибраций, ничего личного, честное слово.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Остальные члены генетического рода своим участием в социальной жизни могут «просесть» в низкочастотную материальную область, но, к примеру, служители на посту медицины несут благо для больных людей, и происходит как бы выравнивание энергий за счет «вибраций добра». Вибрационный механизм очень простой: выше частота и скорость информационных потоков – выше информативность и меньше энергии, выше уровень добродетели, выше Духовность и лучше здоровье. Ниже частота вибраций – ниже информативность и выше энергия, меньше добродетели, больше материального, меньше Духовности и хуже здоровье. Как качели: где-то убавилось, следовательно, где-то прибавилось. Величайшее умение для сознания человека – быть в состоянии «золотой середины», постоянно балансируя между Духом и Материей. Это непросто, требует подготовки и длительной тренировки, чем люди на Земле и занимаются каждое мгновение. Если чересчур сильно отклоняться от «середины качелей», то личностное восприятие мира будет «залипать» то в сторону материальности и нездоровья, то в сторону «безбашенной духовности» и полной асоциальности. Нет в Универсуме понятия справедливости. Есть простая физика процессов. Отсюда совет для тех, кто желает быть здоровым, радостным, общительным и удовлетворенным жизнью: «Не залипайте слишком надолго в своих догмах». Здесь как нельзя лучше подойдет известное в мире землян изречение: «Не привязывайтесь к плодам труда своего», о котором мы уже упоминали на страницах этой публикации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда на игровой доске выстроились 20–40 членов генетического рода и все вдруг «ввалились» в материальность, серьезную социальность и инертность своего мышления, то тогда появляется кто-то из Духовной группы, который берет на себя ответственность за деятельность всего этого клана и за поддержание жизненных функций их организмов. Может быть, это несколько человек с разными формами заболеваний, когда сами люди потихоньку лечатся и еще дополнительно являются транзитными организмами для переработки энергии лекарства в тонкую энергию жизни, перераспределяемую между всеми членами генетического рода, социально плотно проявленными в мире. Вот такой механизм перераспределения имеет место быть на планете с плотными энергетическими вибрациями. В тонком информационном плане принцип тот же, если рассуждать с точки зрения земного мышления. И когда люди рассуждают о том, что «как жалко ребеночка, заболевшего диабетом», хочется присоединиться к их чувствам сострадания. Но желательно с иной высоты взгляда постараться увидеть некую закономерность данного недуга. Если бы большинство людей видели эти перераспределения энергии, то было бы видно, куда и как необходимо ее переводить для гармоничного и синхронного процесса жизнеобеспечения Духовной группы. Этим есть кому заниматься, но уже на «Небе».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На помощь социально ориентированному роду приходят социальные структуры, которые занимаются фармацевтикой. Это такие же материально ориентированные энергетические системы. Например, производством инсулина занимаются специальные группировки людей, имеющие очень определенный «спектр вибраций» плотного материального мира, что позволяет им помогать перераспределению энергии между диабетиками и их родами с помощью лекарственных препаратов. Любой, желающий подзаработать на продаже инсулина и просто обогатиться (не из общей системы), не сможет этого сделать просто так легко и непринужденно. Нет согласованности внутренних частот, что трудно для понимания слегка ограниченным сознанием человека. Поэтому производители инсулина – это так называемый «пласт неприкасаемых», это такие же игроки одной команды, объединенные духовными иерархиями с теми, кто покупает инсулин. Эти люди, производители и потребители, завязаны в одних и тех же вибрациях и притянуты друг к другу как магниты. Одни получают опыт в социальной активности своего существа на земле, другие (сообщества производителей лекарств) помогают им в этом, обеспечивая их для этого энергией лекарств и точно так же реализуются в плотном, материальном социуме. Лекарства создаются из материальных субстанций планеты, и, соответственно, они необходимы для поддержания такого же заматеревшего организма и сознания. Больные покупают лекарства, которое идет на поддержание производства данного лекарства. Сами производят и сами потребляют. «Так и бегают, как белки в колесе». Выскочить непросто, но можно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;К примеру, йогу, медитирующему в пещере, не нужны одежда, еда, электричество, вертолетная площадка и зенитно-ракетный комплекс. Он здоров, гибок, жизнерадостен. Ему никто не нужен для обеспечения его жизненной силой. Мысли его сознания находятся вне социального спектра вибраций ума, и лекарства ему не нужны в принципе! Он в этом отношении самодостаточен без медицинского участия в его судьбе. Люди с «заматеревшим» сознанием этого постичь не могут! А политическому лидеру, решающему вопрос захвата новой территории и порабощающему новую страну, необходимы деньги, промышленность и лекарства для реализации своих материалистических планов. Поддержать активность мозга такого стратега в данном социальном уровне вибраций лишь вдыханием морского воздуха и пребыванием в состоянии «не ума» просто так не получится. Необходима энергетическая субстанция – к примеру, лекарства. Поэтому у большинства людей, материально ориентированных в своей социальной реализации, мозговая активность поддерживается силовыми физическими упражнениями, специальными тонизирующими витаминами, медикаментами или просто с помощью «живых людей» (энергоинформационной зависимостью от своей персоны, в простонародье – вампиризмом), и результаты этой мозговой активности часто теряют направление на поддержание жизни, а все больше смахивают на превращение всего живого в «лагерь» по перевариванию и преобразованию лекарственной и жизненной энергии в поток субстанции для поддержания биороботов. Так происходит процесс заболевания общества. Чем больше людей съезжают в зону низких плотно-материальных частот, тем быстрее вероятность тотального процесса дематериализации общества. Это просто физика и ничего личного. Сейчас этот процесс на планете Земля находится в очень активной фазе (2008–2009 гг.). Поэтому и статистика новых заболеваний диабетом растет как на дрожжах. Чем более материально в своих планах и представлениях общество, тем большее количество его представителей будет входить в состояние диабета. В состояние, когда сознание матереет и «опускается» на социальное «дно жизни». Для понимания зарождения процесса недомогания проще уже и не скажешь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь понятно: если человеческое сознание «спустилось» в энергии плотных материальных рассуждений, то объяснять человеку, что можно жить без медикаментов, – бессмысленно! Этого нельзя делать насильно ни в коем случае, так как это приведет к хаосу мышления, к отмиранию организма, что может повлечь за собой сбой во многих социальных процессах развития общества и цивилизации. Поэтому сознание диабетика условно как бы заблокировано. Он выполняет определенную программу по поддержанию энергией плеяды своих родственников, в получении ими всеми определенного опыта и учебы на Земле. Не надо нарушать естественные процессы развития общества. Половина диабетиков, которые приобретут данную книгу, не дочитают ее до этого места. Им даже не надо этого знать сейчас! А вот остальные 50 % из тех, кто купил эту книгу, можно сказать, готовы к улучшению качества жизни в более легких энергиях, познанию и ощущению новой радости в жизни. «Каждому свое».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Та часть людей, которая готова переходить к чувствованию новых спектров жизни, может позволить себе изменить мышление. Теперь понятно, что если, к примеру, человек попал в плотную жидкость типа машинного масла, то для него ощутима одна степень вязкости окружающей его среды; если он попал в воду, то он ощущает иную степень вязкости среды (менее плотную). В случае с маслом его движения будут более инертны, нежели в водной или воздушной среде. Так же и энергия мысли может попадать в различную степень уплотнения. Мысль может быть более или менее подвижна, информативна, масштабна… Человек с инсулинозависимым диабетом живет как бы не в воздушной среде, а в масляной. Диабет – это именно такая среда жизни. Живущий в масляной среде привыкает к условиям такой скорости мышления и уже не в состоянии ускорить этот процесс легко и просто. Для этого требуется огромная внутренняя работа самого сознания человека, иначе либо вывод из «общего семейного» энергетического поля «энергонедостаточных» родственников («отход в мир иной»), либо должен закончиться процесс перераспределения энергий внутри структуры генетического рода.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если человек осознанно берет на себя ответственность работать за весь свой род и служить делу его оздоровления, а также осуществить переход сознания на новый уровень, то он достаточно быстро выйдет из диабета (как бы вылезет из масла на воздух). Да, это потребует сил, ресурсов и времени. Самое главное – выстроить внутреннее намерение и осуществить задуманное либо, в противном случае, спокойно ждать, пока «рассосется само». Тут главное – не просесть в более плотную среду, например в солидол. Переорганизация внутренней работы мышления человеческого сознания, перенастройка всего энергетического комплекса, как вид индивидуальной практики своего выздоровления, не приветствуется большинством людей. Устоявшиеся энергии находятся в состоянии покоя и гармонии внутренних связей, удерживающих мир человека и его сознание в стабильном состоянии. Каково качество этого состояния – вопрос отдельный, но для психики человеческой личности это состояние спокойное. И вдруг происходит какое-то информационно-эмоциональное вторжение извне (событие, высказывание, программа действий и др.), которое начинает процесс тормошения и шевеления энергий. В результате этих шевелений устоявшаяся масса плотных связей и энергий, уже ставших естественными процессами протекания привычной жизни, подвергается волнению и изменению.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что в результате начинается? (Попробуйте пошевелить зловонную яму, как тут же из глубины поднимаются тошнотворные запахи, омрачающие жизнь в округе.) Тот же, по своему принципу, процесс происходит и с энергиями сознания. Затронули личностное восприятие сознания, и оно тут же «встает на дыбы», поднимая вокруг себя «зловоние». И любому, практикующему методики изменения своего мышления, необходимо принимать данный факт как закономерность и, в лучшем случае, нормальность! Иначе не добиться действенного результата. Поэтому есть два пути изменения своего мышления: быстрый и медленный. В случае, когда человек выбрал быстрый путь изменений качества своей жизни и здоровья, ему придется быть готовым к сильным «тряскам» по телу, по социуму и по эмоциям. Но и результат изменений не заставит себя долго ждать. Если сознание не готово к столь сильным переживаниям, страданиям и «ломкам», то лучше выбрать путь постепенного трансформирования своего сознания в новый вид. Изменения будут не столь скоростными, что позволит сознанию, телу и психике перестроиться постепенно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная книга является помощником в приобретении знания и понимании процессов, которые связаны с игрой по изменению сознания, мышления и реальности. Читатель знакомится с некоторыми «правилами игры» и получает возможность выбрать такой путь, который покажется ему более приемлемым в данный момент времени.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 7 «Прогулка по уровневым средам»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. В течение минуты разглядывайте форму пламени свечи. Обратите внимание именно на форму пламени. Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на своем коврике. Для удобства наденьте темные очки, которые вы заранее должны были купить или смастерить для работы с техниками-образами, а также для медитаций. Примите удобное положение. Не имеет значения – будете вы сидеть или лежать. Важен цвет подушки, которую вы будете использовать в этом упражнении, но и это не является обязательным условием. По желанию включите медитативную спокойную музыку. Можете воспользоваться диском с медитациями. На диске записан текст данной техники-образа, который произносит Роман Никольский. Если вы приобрели комплект, то без труда сможете это сделать. Если вы являетесь обладателем только книги, то внимательно изучите содержание упражнения и выполняйте его так, как вы его запомнили. В процессе выполнения упражнения вы можете свободно добавлять ощущения и картинки образов по своему желанию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закройте глаза и представьте себе, что вы решили прогуляться. Погулять по разным уровням и этажам некоего комплекса. Перед вами может открыться картина многослойного пирога, или кулинарного блюда «селедка под шубой», или некий срез, состоящий из нескольких уровней. И вы представляете, что вся эта многослойная конструкция и вы – есть одно целое. Вы как бы находитесь в ней и неотделимы от нее. Просматривая эту многослойность, попытайтесь определить, в каком слое вы себя чувствуете более свободно, а в каком – скованно. Вы все равно будете присутствовать во всех слоях, но важно определить, в каком слое вы более или менее подвижны. Определив это состояние внутренней свободы, вы стараетесь прочувствовать тот слой, тот уровень, в котором вы находитесь более значимо, более плотно. Это тот слой, где сознание функционирует как бы более активно по отношению к другим слоям. И сравните слой, в котором вам было бы более свободно и комфортно проявлять свою жизненную активность, с тем слоем, в котором вы находитесь сейчас.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Определившись с так называемым местоположением «центра сознания», теперь постарайтесь центр своего активного сознания переместить в тот слой или на тот уровень, который вам кажется более эффективным для улучшения своего состояния здоровья.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сравните уровень внутренней свободы в слоях: в предыдущем и в новом. Не торопитесь с выводами. Почувствуйте разницу, перемещая сознание по слоям.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В итоге переместите свое сознание в самый легкий и комфортный слой и зафиксируйте его в этом уровне. Запомните свое состояние. Просто побудьте в нем столько времени, сколько захотите.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После этого начните возвращаться в свой мир. Для этого представьте себе, что вы собираетесь в свою матрешку. Все матрешки упаковываются друг в друга. Сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов, пошевелите пальцами рук и ног, откройте глаза, расслаблено побудьте в тишине.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В последующие разы выполняйте это упражнение точно так же, как это описано выше, только вносите некоторые изменения. Старайтесь через два-три раза выполнения упражнения смещать центр сознания в менее плотные слои. И выполняйте его до тех пор, пока не почувствуете, что вы справились с тем, что зафиксировали «себя» на необходимом для вас уровне.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о пятой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Человек, как правило, не приходит на Землю один. Делает он это вместе с членами Духовной группы. Некоторые из этих членов являются членами генетического рода, выполняющими достаточно объемные задачи и эксперименты, относительно однолинейного взгляда на жизнь человеческим сознанием.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Члены генетического рода, поддерживаемые идеями приобретения духовного опыта, «перекачивают» друг другу энергоинформационные потоки, словно сообщающиеся сосуды, обеспечивая комплексное решение множества социальных и биологических задач.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Все члены генетического рода находятся на определенных уровнях – «иерархических спектрах» и в итоге располагаются в определенных плотностных слоях. Плотностные слои рассматриваются в данном тексте как распределенные по скоростям работы сознания, по принципу от менее информативных по скорости к более информативным. Чем выше активность сознания и скорости информационных процессов, которые оно может «обработать», тем в менее плотной среде располагается центр активного сознания человека. В такой плотностной среде и формируются окружающий мир человека и его социальные ориентиры и задачи. Более легкая среда функционирования сознания формирует миры вне сильной концентрации материальных форм и денег. Менее легкая среда «обитания» сознания обеспечивает наличие материалистического взгляда на окружающий мир, большие концентраты материальных запасов и денег. В любом из двух вариантов могут быть и некие отклонения относительно денег. Здесь скорее рассматривается не их количество, а их значимость для суждения о мире со стороны человеческого сознания или мышления.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. В состав духовных групп могут входить люди, покупающие лекарства для поддержания работы своего организма и обеспечения себя энергией с их помощью, и производители данных лекарств, так как иначе оба эти «лагеря» не смогут обеспечить себе полный интерес в познании жизни. Диабетики не смогут полноценно творить свою социальную игру, а производители и продавцы не смогут играть в свою. Они просто «не дают друг другу умереть от отсутствия задач». Так что и та, и другая группа вносят свой вклад в дело развития цивилизации на планете Земля. «Слава труду!»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Прогулка по плотностным слоям миров предоставляет возможность повышать или понижать частоту вибраций своего сознания, что приводит к выздоровлению или к заболеванию. Но надо помнить, что многослойный мир надо рассматривать не в двухмерном пространстве листа бумаги, а как минимум в трехмерном объеме, а еще лучше добавить временное измерение, так называемое четвертое, и если хватит фантазии, прикинуть, как слои расположатся еще в парочке не известных вам измерений. Бывают случаи, когда сознание очень легкое и подвижное, а тело больное. В данном примере активное сознание человека может как бы перескочить через слой или через уровень и не сможет синхронизировать потоки с более плотными слоями своего разумного присутствия. Но это отдельная тема для разговора и здесь ее описывать не будем. Иначе книга не скоро увидит книжные полки и своих читателей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Запишите цифру семь в свой блокнот.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Желание решить много задач сразу – шестая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Люди Земли обладают рациональным мышлением. Это мышление формируется в среде, в которую Разум попадает и становится человеком. В осознанном мире землян на формирование личности человека и на принципы его мышления оказывает влияние среда (измерение) – «время». Время, словно крышка от банки, «одевается на пространство» и зацикливает в нем творческие волны Разума в потоки осознанного интеллекта и рационализма. Творческая мысль – понятие «достаточно свободолюбивое». Но многое зависит от того, куда этот поток направлен. Если он крутится в ограниченном пространстве, то эта энергия не является доступной для использования в расширенном пространстве. К примеру, если математик весь свой потенциал тратит на то, чтобы подсчитать, сколько тараканов может пробежать по кухне коммунальной трущобы в единицу времени, то его производительность останется в зацикленном пространстве кухни и ее обитателей. Практический результат данных исследований трудно будет оценить в академии наук. Если этот же самый математик начнет подсчитывать, сколько необходимо показать рекламных роликов в мире по всем телевизионным каналам для оптимального обеспечения населения мылом, чтобы производство этого продукта не потребляло излишков энергии земли и космоса и не было бы перепроизводства мыла на планете, то практический результат от этой работы будет немного помасштабнее коммунальной кухни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Понятно, что все относительно, и это был всего лишь пример для того, чтобы зацепиться за идею. Так вот, когда мышление человека ограничено рациональным подходом при ограниченных возможностях применения своих сил, то результат такого мышления может быть весьма плачевным для психического и физического здоровья мыслителя. Человек начинает рассуждать в масштабах времени и границ, например, он понимает, что если к 35 годам не обеспечит себя движимым, недвижимым и ликвидным запасом, то будет несчастным и угнетенным. Я не буду долго останавливаться на примерах, объясняя суть рационального мышления. Самое главное, что весь этот процесс становится плановым. Человек строит планы относительно своей творческой жизни, забывая, что сама жизнь является понятием одномоментным! Творчество не может быть лимитировано временем! Такой вид размышлений очень неэффективен и всегда приводит не к решению задач, а к их наращиванию. Эти нерешаемые задачи своего ограниченного рационального мышления накапливаются в сознании и как бы продавливают его в более «плотный слой» реальности, ну а что дальше происходит – вы уже догадываетесь. Человек, словно бы навьюченный мешком с вещами, проваливается в трясину болота. Для этого достаточно вспомнить содержание предыдущей главы. Жизнь замедляет свой сознательный ход, и человек становится как бы заложником проблем, неудач, нерешенных за годы задач и т. д., и т. п. Под влиянием своего рационального планового мышления он хочет решить все больше и больше задач, и не просто много, а очень много задач. В человеческом понимании ему просто не хватает энергии для их решения и человеческих сил, а главное – времени. Вот тут-то «собака и зарыта». Человек начинает выдумывать, что для решения задач ему не хватает ни суток, ни года, ни жизни. От этого он, бедолага, начинает вваливаться в стресс, который вызван чувством безысходности существования. Человек понимает: «Не успеваю захватить весь мир», или «Не успеваю захватить всю страну», или «Не успеваю охватить своим бизнесом всю отрасль (или весь город)», или «Не успеваю обеспечить свою жизнь» и т. д.» Раз не успевает, то проявляется вибрация страха от нереализованности или просто неудовлетворение жизнью. Раз сознание пульсирует на вибрациях неудовлетворенности жизнью, то в ответ человек создает в окружающем его мире соответствующую форму жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И этот вихрь мыслей, как в воронку, «затягивает» сознание человека из легкой «воздушной среды» в «водную среду», затем в «среду машинного масла» и уже, в конце концов, в «среду солидола». Вот в общем-то и все. И теперь нужны уже нечеловеческие усилия для того, чтобы всплыть из солидола и перейти в более легкую среду. На помощь приходит либо неизлечимая болезнь, чтобы хоть как-то сдвинулось мышление, либо смерть, так как дальше уплотняться уже некуда. В более плотной среде органическое человеческое тело не живет, начинается процесс его дематериализации. Правда, можно впасть в состояние «сомадхи», или «сомати» (как бурятский лама Этигелов). Тело теряет пластику нормального живого тела, но все же остается живым на протяжении какого-то земного времени, а плотного человеческого сознания там уже нет. Такое возможно, но это иной сектор знания. А причина проседания в «солидол» проста – рациональное мышление и плановый подход, который формирует решение множества задач во времени. Мышление зацикливается и как бы бегает по кругу, не выдавая результата для пространства Универсума. Я только с определенной точки зрения описал процесс работы ума».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я с вопросом: «Олис, а как же планирование своей жизни, своего рабочего дня, путешествий и т. д.? Ведь поезда и самолеты перестанут двигаться по расписанию, если убрать планирование»?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Олис: «Весело было бы, если бы самолеты летали тогда, когда заблагорассудится более свободному мышлению вне временных ограничений. Захотели летчики полететь искупаться в Красном море – и полетели. Все пассажиры искупались бы и дальше полетели по своим делам. „Какая жизнь тогда бы началась!“ Я не буду вдаваться в размышления о важности планирования. Всему есть объяснение, и всякий подход в творчестве важен. Запишите цифру шесть в свой блокнотик».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;При описании причин возникновения диабета, да и вообще всяких сложностей в жизни, показывается процесс зацикливания задач в ограниченном пространстве мышления. Эта плановая рациональная «тяжесть» и «давит» на мозг человека. Поэтому, если человек вдруг понимает, что у него нет никаких задач, которые необходимо решать, он становится расслабленным, спокойным, свободномыслящим, начинает радоваться окружающему миру, смеяться, играть и в итоге – жить. Болезни сами по себе растворяются. Сознание просто вытягивается из плотного застойного «болота» и переходит в менее плотную, легкую среду мыслительного пространства. А болезни – это просто качество более плотной среды. В ней-то и живут всякие микроорганизмы. Представьте себе, что в воде нет никаких червячков и жучков, а вот в иле на дне их может быть великое множество. Так же и с болезнями. В чистой легкой среде их просто нет, а в плотной среде они есть. И чем более плотной является среда, в которую погружается сознание человека, тем более изощренные болезни и микроорганизмы соседствуют в его организме. Это совершенно естественно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Правда, в восточных духовных традициях бытует мнение, что сам ум является болезнью. Для западной доктрины жизни это практически неприемлемо. Поэтому многие люди не могут понять – а как это можно вылечиться без медикаментов? Так ведь только без них и можно. С ними-то вылечиться нельзя. Можно облегчить состояние, можно уйти от видимой части болезни конкретного органа, но вылечить организм с помощью лекарства невозможно. Можно с помощью лекарства вытолкнуть организм из «ямы», и тогда сознание может лететь – соглашусь. Но само лечение находится вне материальных пилюлек. Фармпрепараты являются как бы (очень условно, чтобы не вызывать негативного отношения приверженцев ортодоксальной медицины) просто «антителами микроорганизмов». Лекарство словно отталкивает микроорганизм, скорее даже не отталкивает, а делает на время невидимыми органы человека для мира микроорганизмов, вызывающих болезнь. Лекарственный препарат переводит сознание на другую частоту, и если его принимать в определенное время, то человеческое сознание и организм пребывают в течение некоторого конкретного отрезка времени вне спектра жизнедеятельности микроорганизма. Он (микроорганизм, вызывающий болячку) теряет спектр вибрации сознания человека, и человеку кажется, что он вылечился. Все так, но стоит человеку включить свой прежний метод мышления, как тут же его сознание погружается в узел задач жизни и в пучок реальностей прежнего бытия, и, откуда ни возьмись, болезнь опять начинает прогрессировать. То же самое происходит и при лечении рака с помощью облучения и химиотерапии. Речь пойдет в другой книге. Я хотел бы дать понимание онкологических заболеваний более полно. Но принцип прогулки по вибрационным слоям и спектрам будет тот же самый.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о шестой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Рациональное плановое мышление формируется в мире, где присутствует понятие времени. Именно оно помогает творческой волне зацикливаться и гаснуть. Вследствие такого типа мышления у человека создается ощущение проблемности жизни и нерешаемости задач. В результате его сознание постепенно обрастает множеством задач и проблем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Когда количество нерешенных и нерешаемых задач для сознания переваливает за некую допустимую норму, сознание под этой «тяжестью» как бы проваливается в более плотные слои и замедляет свою активность.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Результатом такого процесса является вхождение организма в среду, где обитают микроорганизмы, вызывающие те или иные болезни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Лекарственные препараты действуют в определенных вибрационных спектрах и помогают сознанию выйти на иные вибрации, не доступные для микроорганизмов, создавая некую иллюзию выздоровления организма. Стоит сознанию вернуться к своей привычной активности, как болезнь снова проявляется.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Несвобода мышления или отсутствие спонтанности мышления – седьмая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Скорее всего, это одна из самых сложных точек зрения при рассмотрении тем, связанных со здоровьем человека и с его психическим состоянием. Возникает необходимость поговорить о тех качествах мышления, о которых человек имеет представление, но что делать с этой информацией и как применить ее на практике – точно не знает. Давайте попробуем разобраться.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В человеческом сознании существует понятие «Свобода выбора». Считается, что свобода выбора – не нарушаемое право в Универсуме. Если бы не свобода выбора целей или направления движения, то жизнь в Универсуме «остановилась» бы. Что конкретно имеется в виду под понятием свободы выбора – точно и конкретно никому не известно, но при этом все об этом знают и периодически ощущают это чувство в своих поступках. Если кто-то сможет рационально четко объяснить, что такое свобода, то это означает, что само описание этого понятия будет иметь некую понятийную законченность. А тогда это уже не свобода. Свобода, видимо, является неким «внутренним чувством восторженного блаженства», когда человек пребывает в состоянии, ощущение от которого не может быть еще более насыщенным. Поймите, что описать неописываемое – это не есть свобода. Это скорее мечты о свободе. Но это же книга и в ней должны быть буквы; так что пытаемся как-то об этом писать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свобода может иметь вид некоего состояния «спонтанного импульса» потребности что-то сотворить. Этот импульс порождается «сам по себе» без участия рационального интеллекта человеческого мышления. И вот этот импульс свободного потока можно попытаться сравнить с понятием творчества или творческой волны, которая является «пищей Духовного Космоса», о чем писал Рудольф Штайнер. Эта волна и есть Все Сущее. Описать невозможно, прочувствовать – пожалуйста.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 8 «Медитация – свобода»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это упражнение проводится в бассейне или в любом водоеме (предпочтительнее). Вода должна быть теплой, расслабляющей. Очень хорошо подходит Индийский океан. Вы стоите в воде не ниже чем по грудь, затем, наклоняясь вперед, ложась на воду, опускаете голову под воду, полностью расслабляетесь и, затаив дыхание, просто лежите как «утопленник», не подавая никаких признаков жизни. Руки впереди вас и почти у тела. Не надо их оттягивать вперед. Вы и ваше тело должны быть абсолютно расслаблены, «мертвы». Вас нет, и вы ощущаете невесомость. Расслабляйтесь полностью и отпускайте все скованности вашего тела и сознания. Старайтесь максимально долго не дышать под водой. Словно эмбрион, вы «парите» в водной субстанции без признаков движения и жизни. Упражнение выполняется 30–60 минут. Очень приятная процедура, сообщу я вам.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выполняйте это упражнение периодически в течение всей вашей жизни при любой возможности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Назовем в нашей книге эту волну свободы – творчество. Мироздание живет и свободно взаимодействует благодаря творчеству «населяющих его существ». Вероятно, качество их творчества может быть оценено как индивидуальное или как не индивидуальное, а просто «скопированное». Разницу между этими двумя понятиями, описывающими творчество, можно продемонстрировать следующими категориями: «спонтанное творчество» или «осмысленное творчество». Запишите цифру семь в свой блокнотик.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;К примеру, если один человек «Х» проявил индивидуальный подход к решению той или иной задачи, а 10 человек повторили его действие, то условная мощь индивидуальной творческой волны данного человека «Х» будет намного сильнее, чем совокупная мощь творческих волн десяти людей, которые всего лишь повторили созданное им одним. Здесь мы сталкиваемся с этими двумя немного разными видами проявления творчества. Тогда получается, что эти 10 человек не «насыщают» Универсум своим творчеством с такой мощью, как один, проявивший «спонтанное индивидуальное творчество». Это весьма условный пример для «зацепки» сознанием сути темы. А раз происходит такое «копирование» индивидуального творчества, то присутствие упомянутой десятки не столь и «важно» для Универсума (важность – понятие условное и используется только в данном контексте).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Примером может служить ситуация из повседневной жизни. Предположим, что у вас на работе есть два курьера, и эти ребята носят вместе по одному и тому же маршруту некие документы. Один несет их по нужному адресу, а другой просто копирует его действия и тоже что-то несет по этому же адресу. Это экономически не выгодно. Таких курьеров долго удерживать на работе не будут. Нерационально делать одно и то же дважды или трижды и т. д. Закон экономии тотален. Это касается всех творческих процессов мироздания в том виде, в котором его осознанно понимают люди. Закон экономии формируется человеческим мышлением благодаря ограниченным представлениям о мире, так как данное представление порождено, условно, в ограниченной сфере пространства, времени и психологических аспектов дуальной модели сознания «Плюс – Минус». Забегая далеко вперед, хочется заметить, что если бы не было ограниченного мира представлений человеческого мышления, то и не было бы сформулировано никаких законов, включая и закон экономии. Но эта теория принадлежит принципиально иным формам существования Сущего и в данной книге не будет рассматриваться вообще.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Второй курьер из нашего примера занимается «копированием» действий первого курьера. Он не делает того, что ему надо бы делать, т. е. двигаться по другому адресу, по своему плану. И его работа в таком виде «не нужна». Конечно же люди все нужны и все индивидуальны, просто сейчас рассматривается пример о несвободе мышления.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творчество – это свободный поток «Внутреннего намерения» что-то сотворить. И этот поток не лимитирован ничем, никаким временем, никакими представлениями и иными формами «скованности». Чем более глубинно и индивидуально этот поток порождается, тем, можно сказать, мощнее его сила. Я все время подыскиваю слова для описания этого чувства. А уже интеллект или рациональное личностное мышление помогают завершить поток творчества в виде конкретного действия. Так вот, если Разумное Существо Универсума не имеет свободы в выборе направления своего движения мысли, своего внутреннего желания творить, то это говорит о том, что «потеряна связь» со свободой, со своим «индивидуальным миром», с «Истоком Своего Я», с «Истоком Своей Души». Я ввожу несколько терминологий, которые по своему внутреннему содержанию являются схожими и описывают нечто такое, что является «индивидуальным Я». Вся терминология выделяется кавычками, потому что она не имеет четких границ осознанного рационального понимания. Есть внутренний спонтанный (свободный) импульс к проявлению творчества, а есть уже рационально-интеллектуальный подход. Разница между энергиями этих потоков колоссальная! Экономически не выгодно творить, находясь в ограничении возможности использования своей внутренней силы. Результат такого творчества высоко не оценивается, и сам творящий не получит радости от сотворенного.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда человек свободен в принятии решения и этот импульс свободы возникает из глубины его души, из глубины его «тонкого Я», из состояния вне памяти его личности, из состояния «Пустоты», то такой выбор имеет максимальную свободу и реализационную мощь. Можно еще представить, что этот импульс идет из сердца и обладает свободой от сформированных человеческим мышлением представлений этого мира. А если человек пытается сделать шаг к своей цели, но эта цель является следствием чьих-то представлений о мире в виде гипноза, укрепившегося в сознании человека, то данный выбор уже не резонирует с понятием внутренней свободы. И любые движения несвободного мышления создают «петлевые коридоры», по которым Душа, одетая в человеческое тело, гуляет и гуляет. Это напоминает бессмысленное блуждание заключенного по дворику тюрьмы. Рационализм, пришедший на смену спонтанности, делает свое «темное» дело, вызывая привыкание в работе осознанного ума без постоянного присутствия интуиции.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ребенок, родившись на свет, мало осведомлен о понятиях справедливости, о добре и зле, о том, в какой руке держать ложку или палочки. Для него все имеет ориентиры на собственный внутренний мир восприятия и реагирования. Ребенок испытывает свободное любопытство, как турист в диковиной для его восприятия стране. И в процессе познавания мира земли, куда он заглянул как разумное существо, ему предлагают следовать принятым нормам и стандартам. Кем принятым, когда и при каких обстоятельствах, ребенок не совсем четко представляет. Поначалу сопротивляется, а впоследствии, как правило, смиряется и теряет важное качество – ставить все под сомнение. Этот текст не должен являться для вас таким же жестким ориентиром на истину. Это описание некоторых представлений, которые всегда будут ставиться кем-то под сомнение. Важно проявлять свободу мысли и следовать за ее потоком всегда, когда того захочется, применяя немножко интеллектуального рационализма. Именно интеллект и формируется сознанием ребенка на земле. Интеллект подобен карте путеводителя, а спонтанный выбор – это свобода.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, если человек перестает ощущать чувство «истинно своего» свободного выбора, то он постепенно начинает выпадать из «энергетического кокона своего Я». Это понятие вводится, когда хочется описать, что внутренняя энергия человеческого сознания поддерживается его миром, а не скопированными символами видимого окружающего мира с его догмами. Хотя это все опять же весьма условные понятия. Эта книга, повторюсь еще раз, про диабет, а не про тонкоорганизованную ткань мыслительных вибраций. Писатель постарается приложить в будущем максимум усилий, чтобы передать информацию о тонких вибрационных символах, использующихся формным миром земли для создания материи и пространств мысли, в специальной для этого публикации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как только сознание человека цепляется за уже знакомые ему символы, образы, правила и постулаты этого мира, оно постепенно перестает «свободно творить». Нет, человек творит свободно, но эта свобода может быть только иллюзией свободы, потому что это творение происходит уже в «известном и когда-то сотворенном поле». Такой процесс становится весьма мало целесообразным в обеспечении Универсума творческой жизненной энергией. Человек как бы «влипает» в известные ему состояния и живет уже как бы по инерции. Каждое утро чистит зубы, умывается, завтракает, идет на однообразную работу, делает многое чисто машинально и т. д. и т. п. Я описываю принцип известного и уже прожитого несколько раз однообразия.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Слово однообразие формируется из понятия «Один и тот же Образ», т. е. образ, копируемый несколько раз. Раз человек, повторяя одно и то же действие, делает все по одному и тому же маршруту или штампу, то истинной радости это уже не приносит ни ему, ни миру. А ведь мир и человек – понятия неотделимые. Человеку плохо – и миру плохо, миру хорошо – и человеку хорошо. Человек не радуется своему творчеству, следовательно, не волнует Сущее своим мощным импульсом творчества нового состояния. Естественно, Сущее отвечает ему тем же – отсутствием радостного волнения и Жизни. Человека, живущего по инерции, бегающего по кругу, смотрящего на мир одним и тем же взглядом, уже ничего не волнует, и он постепенно замедляет активность своего мозга, умертвляя свой взгляд на жизнь, и «сваливается» в уже знакомое нам и описанное ранее состояние более плотного слоя вибраций, как «в болото». Вследствие успокоения активности мозга и мышления у человека происходит процесс уменьшения энергии жизни. Человек «матереет» в своем мышлении. Но энергию у него никто не отобрал. «Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива», как говорится. Если сам перестал свободно и активно творить свою жизнь, радостно вращать свой творческий «мозговой барабан», то результат один – потеря самой жизни. И тогда человек вынужден будет столкнуться с множеством разных хворей и заболеваний, которые неотъемлемы от мира плотных медленных вибраций. В воздухе болотные жабы и подобные организмы «не живут», они живут в болоте. Затормозив процесс своего индивидуального свободного мышления, человек притормаживает жизнь, а одним из следствий этого является состояние жизни под названием диабет. Диабет – это описание данного принципа жизни и уже, как следствие этого стиля, можно констатировать отсутствие энергии жизни. А связано это с тем, что человек не творит ничего нового в своей Вселенной. Все его ходы – это простое однообразное повторение того, что он уже давно знает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как разобраться человеку, что он делает действительно «по-настоящему» свободно, а что – по одному и тому же прожитому несколько раз сценарию? Ответ на этот вопрос и является самой большой загадкой для тех людей, которые привязались к символам и образам этого мира земли, в котором человек живет «с момента своего рождения». Я взял в кавычки «с момента своего рождения», так как понятие рождения уходит далеко назад и начинается задолго до того, как «Разумность» примет человеческий облик. Человеку зачастую только кажется, что он абсолютно интересно и увлекательно живет. На самом же деле чаще всего он находится во власти глубокого гипноза, сформированного собственными же представлениями и рациональным мышлением, в «простонародье» – умом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И расшевелить «дремлющее сознание» очень непросто! Как только рождается попытка «пошевелить» сознание, как тут же проявляется «агрессия несвободы». Это агрессивная реакция энергии личности, энергии ЭГО человека на желание изменить личность и, соответственно, мир. А это шевеление или попытки изменить мир ЭГО человека рассматривает как «смерть». Личность человека, словно живая энергетическая Сущность, начинает сопротивляться ее трансформации и условному «убийству». И поэтому, если человек достаточно агрессивно реагирует на любые попытки получить новую информацию или сменить стиль жизни на откровенно не понятный для его представления, то можно предположить с большой уверенностью, что этот человек находится во власти очень плотного гипноза и шансы на самостоятельное изменение практически равны нулю. Про подобный типаж плотного рационализма говорят: «Горбатого могила исправит». У такого человека весьма «плотная оболочка личности», он крайне неповоротлив в своем мире сознания и будет спокойно доживать свой век до полной «отключки личностной памяти». На самом деле ничего не отключается. Просто скорость информационных процессов сознания становится настолько «медленной», что переводит сознание в миры, которые не имеют ничего человеческого в своей природе. Далее человеческое сознание освобождает место более плотным мирам для формирования новой энергии личности (речь идет о процессе умирания материи), а для человеческого сознания начнется процесс развибрирования информации памяти, или Души человека, или «трансформация личности», переходящий в процесс «очищения», анализа и перезаписи мыслей. Но все это уже происходит не в земном мире представлений и вибраций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Существует прекрасный тест, который помогает определить, насколько человеческое существо по-настоящему свободно в своем выборе или его «свободный выбор» – это уже набор известных и пройденных по нескольку раз маршрутов. Есть набор некоторых качественных характеристик в жизни человеческого существа, являющихся основополагающими при описании его состояния внутренней свободы от догм и представлений. Иными словами, существуют качества жизни, показывающие, насколько человек свободен от гипнозов своих представлений о жизни и насколько ему интересно жить на земле. Этот тест очень распространен, и многие читатели наверняка его знают. Тест весьма универсален, со многих точек зрения, для большинства людей. Этот тест не работает для некоторого количества людей, целью прихода на Землю которых было решение более сложных задач, чем просто полноценная жизнь (имеются в виду люди с врожденными дефектами). Тест содержит три пункта, каждый из которых описывает качественное состояние жизни человека. Протестируйте себя сами. Если человек обладает максимально свободным мышлением и ему интересно жить, то он является обладателем следующих качеств жизни:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Человек здоров. Человек обладает отличным здоровьем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Он ничем не болеет длительное время, не употребляет лекарств, алкоголь, табак, наркотики. Он засыпает через 4 минуты после того, как положил голову на подушку. Он спокоен, уравновешен и счастлив. Он не нуждается в беспорядочных сексуальных связях. Он самодостаточен.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Человек радостен и испытывает положительные эмоции в жизни. Он радуется каждому мгновению жизни и воспринимает жизнь как благо. Он может проявлять неудовлетворение событиями, но видит во всем некую закономерность и соглашается с тем, что все может иметь место в этом мире. При этом он не испытывает эмоций ярости, гнева, злобы, негодования и депрессии. Он стабильно радостен и положительно эмоционален в течение всего времени жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Человек получает наслаждение от общения с людьми. Он общителен и доброжелателен. В процессе общения человек испытывает чувство интереса, удовлетворения и любви к людям. У него нет ощущения раздражения при общении. Вдобавок ко всему, человек ощущает чувство сексуального удовлетворения. Имеется в виду, что у человека нет тягостных рассуждений о том, что он одинок, что его никто не любит, что он недоласкан. Он об этом просто не думает, точно так же, как не задумывается об этом маленький ребенок. У ребенка нет ощущения различия полов и нет ощущения разъединенности с миром. А у человека, обладающего рациональным и несвободным мышлением, присутствует в большей степени ощущение разъединенности с миром. Как только человек теряет чувство внутренней свободы, ему начинает казаться, что он не любим, не обласкан и сексуально не удовлетворен.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если человек является обладателем трех вышеперечисленных качеств, то он может сегодня ни о чем не беспокоиться. У него все в порядке, он обладает свободным мышлением, и потоки его жизнеобеспечения протекают весьма свободно, ему интересно жить. Как правило, человек просто не задумывается обо всех трех качествах жизни. Эти качества присутствуют в его мире полноценно и не требуют «к себе внимания».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как только человек начинает мыслить несвободно, привязавшись к «постулатам» мира своих представлений, используя интеллект, он начинает, в первую очередь, меньше времени уделять общению с людьми и становится неудовлетворенным качеством общения. Здесь может проявляться ощущение еще и сексуальной неудовлетворенности при общении (в зависимости от возраста). Как только человек понимает, что это так, что он не удовлетворен, то, активизируя свои творческие процессы в направлении решения задачи своей необщительности, он может вернуть себе чувства радости от общения. Тогда в силу вступают энергии, формирующие его радость и наслаждение жизнью. Если человек не обращает внимания на то, что он не удовлетворен интересным общением, то тогда процесс торможения мозговой активности продолжается. И человек начинает постепенно чувствовать усталость, подавленность, раздражение и т. д. Меньше радости, больше разочарования или опустошенности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Этот факт показывает, что сознание стало еще более несвободно в своем процессе постановки целей и решения задач. У человека теряется интерес к жизни, появляется чувство рутины, он продолжает жить по инерции. У него хорошая работа, неплохое общение, впереди безоблачное будущее и вроде бы все в порядке. Но здесь надо внимательно следить за состоянием своего здоровья, за тем, появляется ли более частое, чем обычно, желание выпить спиртного, расслабиться и так далее. Если человек все меньше искренне радуется жизни и все больше времени проводит в эмоциональных конфликтах с собой и с окружающими людьми, это говорит о том, что он еще более скоростным образом заглубляется в плотный материальный мир работы своего ума. И надо бы уже звонить в колокола! Но, как правило, человеку наплевать на все и на себя самого. Во всех своих неудачах и раздражениях он винит окружающих, пытаясь свалить вину за происходящее на людей, события жизни, государство, «бестолковую» медицину и т. д. Он лишается радости и положительных эмоций, а это потеря качеств жизни, которые описываются вторым пунктом теста.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Третий пункт – «Общение и сексуальное удовлетворенность» – уже пройден (тест начинает работать с конца). Второй пункт – «Положительные эмоции и радость жизни» – тоже пройден, и остается распрощаться с первым пунктом теста – здоровьем, что человек зачастую и продолжает уверенно делать. Запишите следующее число двенадцать в свой блокнотик.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;К примеру, бытует мнение, что артисты, музыканты, деятели искусства ведут интереснейшую жизнь, у них увлекательная работа – так почему же они пьют, почему у некоторых из них случаются передозировки наркотиков и инсульты, часты случаи заболевания раком? Что же там такое непонятное происходит? А все то же самое, что и у других людей. Просто об известных актерах и артистах пишут в СМИ, а о простых людях не пишут. А у всех тех, кто перестал быть свободным в «чувствовании себя» и перестал понимать, что такое внутренняя свобода, начинается процесс ухудшения здоровья. Радости в общении нет, есть чувство сексуальной неудовлетворенности и нелюбви к себе со стороны людей, подавленность, раздражительность, неудовлетворенность жизнью и своей работой. Эти симптомы описывают те состояния активности сознания, при которых необходимо принимать весьма действенные меры по разблокировке своего «осознанного сна» (гипноза). Если человек продолжает экспериментировать с понижением активности свободного творческого мышления, то следующее качество жизни, которое ожидает этого человека, – это серьезные заболевания, включая неизлечимые. Неизлечимые болезни – это не болезни вовсе. Это уровень активности сознания, при котором человек абсолютно не свободен в своем творческом мышлении. Он полностью привык думать так, как думает его личность, его рациональный ум. Он перестает свободно творить.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А как же сознанию понять, что оно думает не так, «как надо»? Ну как человек может вдруг сам себе сказать, что я – «сам не свой» и давно «сам себе» не принадлежу? Что конкретно имеется в виду под понятием «думать как надо»? Человек этого просто не понимает. Его ум не собирается этого понимать. Он постепенно в течение жизни привыкает к медленному, ограниченному своими представлениями о мире мышлению. Может быть, слегка догадывается, что что-то не так, но, как правило, даже и не догадывается. И каждый день постепенно и очень понемногу «засыпает». И если экстренно человека не пробудить, то дальше сознание ждут преждевременные «врата смерти».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зачастую известие о неизлечимой болезни повергает человека в стресс; тогда он начинает что-то судорожно делать. Но у большинства это длится недолго. К примеру, у человека рак 4-й степени, когда его просто «отпускают» умирать. Казалось бы, что человек уже свободен от всего – так давай, действуй спонтанно! Ан нет, человек ложится в больницу, понимая, что его там не вылечат, т. е. делает по инерции то, к чему уже привыкло его рациональное мышление. Люди продолжают верить, что медицина их спасет, а медицина упорно твердит, что от неизлечимых болезней препаратов нет. Человек надеется на чудо! Чудо – это когда ты готов открыться и свободно, бездумно принимать чудо. Но, как правило, человек входит в финальную стадию жизни, когда сознание уже не в состоянии находиться на данном плане активности, и происходит процесс «растворения сознания» и отмирания тела с его дальнейшей развибрацией или дематериализацией без каких-либо чудес. В простонародье – смерть. Человек надеется на чудо и сам это чудо отталкивает! Ну, скажите, граждане, как же это понимать?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На самом деле нет никакой смерти. Происходит постепенное затухание активности, и сознание просто «засыпает как рыба», перетекая в иной сценарий мира, и это каждый человек делает минимум один раз в сутки в процессе перехода в сон. Если мы говорим о понятии смерти как «невозврате» сознания из «сна», то тело может и «пострадать» при своем распаде, но чувственного сознания там уже нет. Оно постепенно замирает в привычных координатах жизни и теряет свободу своей активности. Оно сковалось. Когда человек испытывает ощущение нездоровья, не говоря уже о таком состоянии, как диабет, это говорит только об одном: сознание «проспало» свою свободу активности и потеряло творческий интерес жизни. Перезапуск механизма «свободного функционирования сознания» может потребовать от человека весьма серьезных усилий. Главное – иметь опять же свободу мышления, чтобы это понять и осознанно двигаться в направлении к новой жизни. Чаще всего люди отдаются движению по привычной для их мышления реке жизни и в итоге «приплывают»… и перезапуск происходит уже «на небесах». Запишите цифру четыре в свои блокнотики.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Протестировав себя, вы теперь можете прикинуть, в каком пункте этого теста вы находитесь полноценно, и принимать соответствующие меры. Либо оставить все как есть, либо рвануть наверх, чтобы впустить новый жизнепоток и насытить свое существование интересом к жизни, радостью, весельем, удовлетворенностью, общительностью и полноценным здоровьем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вот такая точка зрения по теме «Свобода мышления». Вроде бы все просто и понятно. Главное – это не лениться быть свободным. Откройте интерес к свободе своих поступков и мыслей и скажите жизни: «ДА!»<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Больной диабетом является индикатором для окружающих – восьмая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная точка зрения формируется из концепции, что все то, что человек видит вокруг себя, является плодом его мыслей и образа жизни. На этом принципе жизни построена вообще вся концепция данного метода выхода из диабета. С этим высказыванием можно соглашаться или нет. В повседневной жизни это утверждение для большинства людей не имеет существенно ни значения, ни смысла. Адепты философии и эзотерики, возможно, рассматривают данную догму в своих рассуждениях как основополагающую. При изучении данной теории с целью полного ее понимания и принятия не имеет смысла торопиться и решать насущные задачи социального быта, а даже наоборот, требуются степенность, расслабленность и покой, которые и обеспечивают более плодотворную работу в области естествознания. Когда уже некогда размышлять, а пора действовать и решать насущные задачи выживания своего организма, то точка зрения о сотворенном самим собой мире является мощным инструментом на пути изменения направления своих мыслей и вообще изменения сознания. Поразмышляйте об этом с чувством юмора и отнеситесь к материалу данной главы, как к слегка фантастической теории, имеющей право на существование.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Разум, «пришедший» на Землю, начинает изучать структуру пространства планеты и психологию ее обитателей с их законами и представлениями о мире как бы с «неба». Но данный Разум не является еще человеком. Это некий Дух или Ангел, который не имеет физической формы, просто «А ля туман». После изучения жизни людей, будучи «А ля туманом», этот Разум может принять решение стать человеком. Это решение уже есть результат информационных процессов, которые сформировали его сознание, не человеческое, но уже близкое к человеческому. И вот наш «А ля туман» выбирает себе тело, пол, идеологию мышления в виде религиозной доктрины (как вариант), страну рождения, родителей и запускает процесс рождения себя в теле человека. Он создает для себя мир, в котором ему было бы интересно пожить до того, как он родится человеком. Он сам сформировал свой будущий мир своими мыслями и желаниями, словно капсулу. Это так, если смотреть из нашего мира представлений, так как на земле используется время. Поэтому нам кажется, что есть прошлое и будущее. А если смотреть не из системы протекающего времени, то тогда Разум, видя свое будущее, создал свое настоящее, свой настоящий мир – и родился в нем. Главное, представьте себе, что почти каждый человек на планете выбрал не случайно свое тело, семью, родственников, страну, профессию и т. д. Не то, чтобы Разум все знал и просто решил по известному сценарию еще раз пробежаться. Он знал все в возможных вариантах жизни человеком на Земле, а вот как конкретно это будет происходить, Разум не догадывался. Это похоже на ситуацию, когда человек едет отдыхать на южное море летом: он понимает, что накупается и назагорается, а как конкретно пройдет его путешествие, он точно не знает, а только предполагает. Так же и с Духом человеческого существа: как будет протекать жизнь – догадывается, но что конкретно будет происходить в жизни – не знает. Запишите цифру семь в свой блокнот.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;То, как материализуется мир Земли с его атомами, молекулами и частицами, в данной книге не планируется описывать и раскрывать. Это весьма сложная для осознания человеком информация. Она многомерна в своих понятиях, весьма технична, и физика дуального пространства мысли неспособна четко, до мелочей, увидеть целостный процесс «сборки мира». На Земле сегодня нет такой научной концепции интеллектуального знания, которая описала бы структурно полно формирование живой клетки (органической, как ее принято называть). Ученые Земли, словно «слепые котята», пытаются что-то изучить взглядом как бы из пространства планеты, следуя описаниям ее законов через представления о трехмерности бытия. Законы Земли и современные научные «знания-описания» созданы всего лишь мышлением землян – так, как оно формируется на их собственных гипнозах. Наука всегда развивается в том случае, когда в нее вносится принципиально новое представление о пространстве и материи, не базирующееся на уже описанных знаниях. Если науку развивать на известном теоретическом базисе, то все разработки начинают зацикливаться, и саморазрушается принцип творческого начала нового открытия. Но в любом случае все научные идеи и теории являются изобретением собственного сознания человека.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы создаем среду, в которой делаем открытия, которыми сами пользуемся, опять же создавая новое в этой же среде. Замкнутый круг в работе сознания. На самом деле мы гипнотизируем сами себя, создавая постоянную «майю» (иллюзию) мира. И на этих знаниях «придуманная наука» пытается теоретически воссоздать природный механизм сборки материи, чтобы впоследствии повторить его в в лабораториях. Немой вопрос в глазах у «Вселенского сообщества»: «Вы это серьезно?» И естественно, научные интеллектуалы имеют серьезные ограничения по возможностям понять иную природу возникновения жизнепотока. Чрезмерный рационализм и личностная амбициозная оценка не дают возможности для возникновения «потоков абсурдности», а ведь именно из тонкой информативной среды, абсурдной для человеческого интеллектуального мышления, и черпаются идеи, впоследствии создающие все формные и интеллектуальные конструкции на планете.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Изучать Сущее надо не из пространства своих рациональных суждений о внешнем мироустройстве, а как бы изнутри своего не интеллектуального чувства и еще как бы из многомерных пространств Единого. Не умом творить науку, а сердцем. Доступ в многомерность открыт тем, кто может мыслить вне земных понятий и категорий. Поэтому в развернутом виде полного знания о природе материи сущностных форм нет ни в одном зафиксированном на материальном носителе документе на Земле. Существует множество отрывочных информационных фрагментов об этом процессе в разных слоях общества, но целой картинкой не владеет никто на планете, так как часть этой информации находится в вибрациях иного пространства, не доступного для человечества вообще. Не совсем эта информация нужна землянам в чистом прикладном виде, так как существуют иные сектора задач для местного, земного творчества. Но есть миры и пространства, которые как бы ответственны именно за процесс сшивки информации в плотную материю. И все же попытаться описывать их предстоит не в данной публикации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И вот Разум воплощается на планете. Процесс этот не обязательно быстрый. Это могут быть и тысячи лет земного летоисчисления. Девять месяцев беременности женщины – это период размещения Разума в своей телесной капсуле и переход из информационного состояния в телесно-информационное. Пока Разум готовится прийти в мир Земли, он его подготавливает для себя. Разум заранее размещается в материи женщины для возможного будущего рождения. Он там уже есть, поэтому любая женщина – потенциальная мама. Понять весь механизм сознанием не просто. Для лучшего представления того, как вообще Разум формирует свой мир на Земле и как создается реальность вокруг Разума, можно воспользоваться следующим примером.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Представьте себе, что вы дышите на замерзшее стекло, сидя внутри машины, которая простояла на морозе при температуре минус 50 градусов целую неделю и промерзла насквозь. Вследствие этого на стекле создаются узоры. И чем дольше вы дышите, тем более плотный узор формируется на стекле. Что такое узоры? Это образы и символы, которые мы видим. Эти узоры-образы есть результат реакции морозного стекла как среды на теплый воздух дыхания человека.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Примерно так же мыслит Разумная Сущность (дыхание мысли), и пространство планеты (определенная среда) реагирует на этот поток мыслей. Поток теплого воздуха, попадая на морозное стекло, формирует символы в виде узоров. Так же и поток мыслей Разума, попадая в определенную среду (планеты Земля), формирует в пространстве Земли свои символы – узоры. Эти символы являются не чем иным, как объектами земного мира: водой, землей, горами, лесами, животными, людьми. Все то, что мы видим, слышим, ощущаем, является живым откликом на наше внутреннее «Дыхание Разума». Но только надо понимать, что и сам человек является сущностью и результатом своего же собственного «дыхания мысли». Представить это на уровне логического осмысления весьма сложно, а если еще с точки зрения школьного курса физики и химии, то просто нереально! «К черту» земные современные точные науки», – хочется сказать, когда речь идет о попытке понимания процесса того, как я сам, своим «дыханием мысли» создал себя и весь мир. Наука сама создана мной, и как она, интересно, будет мне рассказывать о моем создании???<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Можно подсказать: не только сам человек это создает. Конечно, ему помогают, но не посторонние Ангелы или всемогущий Бог, а некая «сущностная субстанция», которой и является сама Разумность, включая человека. Некая субстанция – это понятие введено для читателей. За этим простым понятием стоит принятие Сущего и Себя как неразделенного в человеческом представлении «жизнепотока». Назовем эту субстанцию – «Тотальное Сущее» (можете сами назвать «это» как хотите).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Итак, человек (скорее, его сознание) в компании себе подобного «субстанционного конструктора», или Высшего «Я», постоянно «дышит мыслями», и эти мысли тут же кристаллизуются в виде образов и символов мира, окружающего данного человека. Следовательно, все то, что окружает меня, есть отображение меня самого как результат моего «дыхания мысли». При этом я, как Разумная Сущность, «дышу мыслями» и смотрю, как они трансформируются, проходя через фильтр, который выстроен: моими параллельными мирами и моими мыслями в тех мирах, моими задачами плеяды миров, моим человеческим мышлением «16-часового» сознания здесь, на Земле, и многими другими состояниями, которые могут быть мне непонятны и мною неосознаваемы. В итоге я вижу то, что находится в моем окружающем земном мире: людей, предметы интерьера, природу во всем ее великолепии. И все эти «материализованные символы» моего мира являются результатом жизнедеятельности всего Универсума, его присутствием на Земле в моем теле и в моем сознании.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А теперь давайте просмотрим вариант, когда сам человек не болеет диабетом, а болеет кто-то из его генетического рода, либо человек просто становится свидетелем этого заболевания и сталкивается с больным достаточно часто. Речь может идти также и о любом другом заболевании или проявлении нездоровья. Если следовать вышеописанной модели формирования мира, можно предположить, что человек сам своими мыслями создал около себя больного диабетом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не родственник сам по себе страдает от диабета (хотя и это тоже так), а «я» сам создал родственника и погрузил его в состояние диабета. Если «я» своим «дыханием мысли» нарисовал такую картину своей жизни «на морозном стекле», то это говорит о том, что в «моем дыхании жизни» присутствует спектр, который поддерживает и формирует диабет. Значит, если я создал своими мыслями в своем пространстве человека с диабетом, данный диабетик в знак благодарности, как зеркало, просто демонстрирует «мне», какие вибрации в моем мире присутствуют. Все, что видит и ощущает человек, является отражением его внутреннего мира и мыслей, следовательно, диабетик отражает человеку его самого. Не внешний вид (такое тоже возможно), а мыслительную информацию. Вот такой лихой сюжет. «Я сам» создал диабетика, чтобы он мне сообщил, что в моих мыслях появилась вибрация, способствующая остановке нормального процесса жизнедеятельности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь необходимо разбираться в своих мыслях, желаниях и принципах мышления. Как только человек начинает размышлять о себе, то он попадает в замкнутый круг мыслеобразов. Находясь в мире своих представлений о жизни, которые сознание само создает, необходимо понимать, что человек не видит полно тот мир, в котором он живет. Не видит полно то, что он сам создал своими мыслями. Ему необходимо как бы выйти из мира своих представлений. Сделать это самостоятельно с помощью интеллектуального мышления очень непросто. Можно воспользоваться помощью окружающих людей, которые расскажут человеку о том, каким они его видят и как они описывают его жизнь и индивидуальные особенности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;При такого рода консультационной помощи необходимо осознавать, что эмоции человека как личности могут не принять описание со стороны. Эти описания могут глубоко затрагивать индивидуальные представления о себе, человеческая психика не всегда готова говорить о себе открыто. Тем более, когда человеку раскрывают его обратную, зачастую «отрицательную» составляющую его личности. Если человек желает разобраться в себе и, понимая то, как он создает свой мир, свою реальность, перестроиться на формирование принципиально новой жизни, то тут необходимы самоанализ и, в последующем, погружение себя в так называемое состояние обезличивания. Часть методик в данной книге поможет именно в этом. Будут представлены дыхательные и медитативные техники, помогающие этому процессу. Вся методика по их выполнению будет описана в первом приложении к книге.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если в близком окружении человека кто-то заболевает диабетом, то для понимания, почему это произошло и что вам этим хотят показать, можно воспользоваться методикой «Пять Почему», которая является, по сути, психотехникой.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 9 «Пять почему»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника известна в психологии и является методикой для самоанализа. Но в данном пособии кардинально изменен подход к ее выполнению. Это способ прийти к пониманию некоторой истинности того, что происходит вокруг меня самого, и получению ответа для Себя на вопрос о своей роли в происходящем. Как только у вас возникает вопрос: «А почему это происходит?» или «Что мне этим хотят показать?» – данный метод поможет вам найти на него ответ. Чтобы четко ответить на свои вопросы, вам необходимо изменить точку зрения на происходящее. Для этого надо ввести несколько теоретических тезисов, выстраивающих уже иную систему рассуждений. Отнеситесь к этой технике не очень серьезно, в большей степени как к игре. Перед началом ее выполнения представьте себе:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1) все то, что окружает вас, есть вы Сами;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2) все в мире создано с Любовью, и Все сотворено для вас. И все в своей жизни вы сделали только сами и сделали это, руководствуясь законом о тотальной свободе волеизъявления, т. е. все сделано только вашим свободным выбором и никто вас ни к чему не принуждал. Вы создали мир для себя;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3) необходимо убрать претензии и суждения к окружающему миру и принять факт того, что не «они» там, во внешнем мире, «виноваты» во всем, а это я так все сделал/а сам/а. И притом сделал/а с Любовью к себе, и только для своего блага, своего эволюционного роста и развития;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4) обычно люди говорят: «это Он», «это Она», «это Они», обращаясь во внешний мир, а в данном случае необходимо сместить точку зрения в свой внутренний мир видения, говоря только: «это Я», «это Я», «это Я». Не «Он» заболел диабетом, а «Я» своим «дыханием мысли» сотворил человека, заболевшего диабетом, и он мне демонстрирует то, что в моих мыслях уже создается жизнь, которая поддерживается вводом искусственных препаратов в организм, а не его собственными силами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Используя упражнение «Пять Почему», можно начать самодиагностику.<br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Описание примера для работы с данным упражнением<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В качестве примера использован фрагмент беседы, взятый из практики. Имена людей, участвовавших в беседе, изменены.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Необходимо сформулировать главный вопрос «Почему». Елена задает сама себе главный вопрос: «Почему мой брат заболел диабетом? Что мне этим заболеванием хотят показать?» Далее я попросил ее, чтобы она сама ответила на него, только уже через призму четырех пунктов методики, описанных выше. Первый вопрос задается впрямую:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 1: «Почему брат заболел диабетом»?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 1: «Потому что он малоподвижен, ест много сладкого, нервный и занимается не той работой, которая бы ему подошла».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Здесь надо скорректировать Елене направление ее размышлений, так как по инерции мышления она сначала сказала, что «Он» делает то-то и то-то. Необходимо говорить не «Он», а заменить это на «Я». Это важное замечание в работе! И тогда она уже поправилась и сказала, что на самом деле она сама стала малоподвижна, ест немного больше сладкого, немного нервная и не удовлетворена своей жизнью. И тогда задается второй вопрос «Почему», следуя методике упражнения «Пять почему».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 2: «Почему я не удовлетворена своей жизнью?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 2: «Потому что я делаю не то, что хотела бы делать».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 3: «Почему я не делаю того, что хочу делать?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 3: «Мне необходимы деньги для ощущения себя более свободной. Тогда я занималась бы творчеством, а не работала, как вол, за жалкие гроши. Мне необходимо, чтобы меня оставили в покое на работе, в семье. Я устала от постоянных забот».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 4: «Почему тебе необходим покой и почему ты предполагаешь, что деньги тебе его предоставят?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 4: «Я много времени трачу на работу, которая меня уже полноценно не удовлетворяет ни в деньгах, ни в эмоциях. Я борюсь за выживание. Я уже не живу».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 5: «Почему ты не живешь?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 5: «Я достигла своего пика возможностей, меня это все не интересует больше. Я не живу, потому что не вижу выхода из создавшегося положения. Меня уже никто не любит, потому что я не люблю никого. Вся моя жизнь – это рутина. Я не люблю себя. Я хочу свободы».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Давайте разберем ответы Елены. Ее брат заболел диабетом, и она хочет помочь ему от него избавиться. Сам брат вроде бы желает избавиться, но Елена ищет помощи для брата. Для кого по-настоящему она ищет помощи? Конечно же для себя. Она интуитивно понимает, что ей некомфортно жить, но не задумывается об этом. Живет по инерции, бегая по кругу: работа – дом, работа – дом. И тогда брат является индикатором того, что происходит с внутренним миром Елены. Она еще не «приостановила сознание» до уровня диабета, но ее состояние уже нельзя назвать полностью здоровым. Она, «замедляя скорость» своего мышления, отсутствием живого интереса к жизни приближается к низкочастотным вибрациям, которые не поддерживают энергией работу организма. Наверняка в ее жизни было много «знаков судьбы», которые явно или неявно демонстрировали ей условное «падение» в низкочастотную среду. Но она их не замечала или не хотела замечать. А вот когда уже любимый родственник продемонстрировал ей, что в генетическом роду появился диабет, тут уже Елена спохватилась. Но опять же не для себя, а для брата. Брат в данном аспекте представления является индикатором состояния Елены.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы рассматриваем именно данную точку зрения. Для самого брата, если бы он обратился за помощью, все рассуждения были бы другими, так как мы бы вышли на рассмотрение иного фильма жизни. Для Елены же все обстоит именно так. Пятым ответом по методу «Пять Почему» является информация, где Елена признается, что достигла своего пика развития (она говорит, что ей неинтересно жить), она говорит, что не любит себя и, как следствие, никого не любит и хочет свободы. Она предполагает, что свободу ей дадут деньги, так как деньги действительно могут предоставить свободу развития и социальной реализации. Но следует понимать, что деньги являются индикатором внутренней свободы или несвободы человека. Мы сами создаем свой мир, и деньги тоже мы сами создаем. Одних людей деньги делают свободными (их наличие или полное отсутствие), других людей деньги делают не свободными (опять же их наличие или полное отсутствие).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не ищите в окружающем мире виновных или помогающих. Их там нет – ни тех, ни других. Вы потратите уйму времени на поиски виновных во внешнем мире. Это бессмысленный поиск. Во внешнем мире никого посторонних нет. Внешний мир – это отражение ваших мыслей, вашего «дыхания мысли». Искать надо в глубине себя. Вот только где эта, «своя глубина»? Этим поиском занимаются различные духовные направления. Путь к глубинам себя или путь духовного развития – это путь освобождения сознания от своей плотной личности, от своих представлений, сформированных в процессе жизни на Земле. Это путь в «Пустоту», в «Бездну». Духовное развитие – это развитие Пустоты своего сознания, т. е. «растворения» своей личности. Личность – это и есть я. Все то, что человек знает о мире, его эмоции и жизнь – это реакция его личности на окружающий мир. Но окружающий мир человек создал для себя сам благодаря своей личности! И вот когда личностная оценка мира или восприятие этого мира подводит человеческий организм к заболеваниям, это говорит о том, что дальше может быть только ухудшение здоровья, если не изменить свое отношение к себе и оставить прежним направление своей деятельности. Должен появиться новый интерес в жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому «наша» Елена интуитивно ищет интерес в жизни, но цепляется за знакомые для ее сознания образы, узоры. Она говорит, что ей нужны деньги. Видите, как сложно самому человеку понять, что необходима трансформация личности, а не деньги. Если выдать денег, то у человека появятся два пути: один путь, при котором не произойдет изменения личности, и человек продолжит «беготню по кругу»; второй путь, когда деньги дадут толчок к изменению личности в сторону ее трансформации и выведут человека на новый уровень мышления, повысив активность его мозга, тем самым улучшив его жизнь и жизнь его окружающих. Деньги могут дать свободу и легкость мышления, а могут, наоборот, еще глубже «подтопить сознание». Как же быть? Есть хорошая фраза: «Я все пойму! Вы только дайте денег»! Запишите цифру семь в ваш блокнотик.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому и говорится: меняя свое мышление, вы меняете свой внутренний мир и, как следствие, меняете свой внешний мир. Изменив себя, свое «дыхание мысли», Елена изменит свою жизнь, свои «узоры-образы» на морозном стекле, на более интересную и живую, и либо поможет своему брату вылечиться от диабета, либо произойдет его «волшебное излечение» каким-то чудесным образом. Практика показывает, что это всегда именно так.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Таким образом работает методика «Пять Почему». Она выводит сознание на более четкое понимание того, что же в МОЕМ царстве происходит не так. Главное, чтобы при работе с этим упражнением вы были максимально спокойны, не эмоционировали по поводу ответов и не боялись честно отвечать самим себе! Будьте правдивы с собой!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Представьте себе, сколько нужно иметь энергии, азарта и активного намерения, чтобы начать разбираться с собой и со своей личностью? Энергия жизни преобразуется из информации, а этому способствует процесс ее создания с помощью очень скоростного мышления. Скоростное мышление – это свободное принятие жизни без суждений о ней со стороны обоего рационального сознания. Следовательно, необходимо быть абсолютно открытым к любой информации без размышления о том, хорошо это или плохо. Большинству людей сложно прочитать что-то вообще, кроме программы ТВ-передач и заголовков глянцевых журналов с красивыми картинками. Мозг настолько медленно работает, что при попытке его «пораскручивать» с помощью мыслительных процессов, человек бросает эту затею, так и не войдя в процесс. По этой причине 95 % диабетиков и людей с иными формами тяжелых заболеваний имеют минимальные шансы излечиться. Они могут начинать самореабилитацию. Изо дня в день постоянно работать со своим сознанием и организмом. Но если этого не сделать, то максимум, на что они могут рассчитывать, так это на пребывание в лечебных стационарах, в которых им будут проводить очистительные процедуры, чтобы слегка «пораскрутить мышление» не через мозг, а через очищение («плотных») органов, и вкатывать кучу медицинских препаратов для переработки их энергии в энергию, поддерживающую жизнедеятельность организма. Такую жизнедеятельность можно описать поточнее – просто поддержание обменных процессов жизнеобеспечения. Осознанности в таком организме уже нет, это всего лишь биологическое существование. В теории всем открыты пути к волшебному исцелению, а на практике необходимо только одно – проникнуться внутренним настроем на изменение себя, не ожидая результата. Потому что понятие «результат» будет опять же сформировано личностью человека и будет «водить за нос» человека «до гробовой доски». Не нужен вам результат, вам нужна нормальная жизнь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 1 Елена задала такой: «Почему брат заболел диабетом»? Ответ № 5 – это ответ на ее вопрос: «Потому что я не люблю себя и мне неинтересно жить». Вот вам и весь метод. «Брат мне продемонстрировал своей болезнью то, что я не люблю себя и мне неинтересно жить»– вот такой метод самодиагностики.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Совет при работе с методом: последующий вопрос задавайте на уровень «выше», не «топчитесь на одном месте», описывая одни и те же качественные характеристики. Постарайтесь к пятому ответу прийти к единственной высшей причине, описывающей то положение дел, о котором вы ищите ответ.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если у человека его ребенок заболевает диабетом, то в данном случае задача уже посложнее, чем просто намек на то, что не все в порядке в «царстве-государстве». Намек остается намеком, но что конкретно эта ситуация показывает? Как правило, что пришло время серьезно менять свою жизнь. Не просто менять жизнь, а менять идеологию и задачи. Для начала работы по этому вопросу вам рекомендуется использовать метод «Пять Почему». Поотвечайте себе на вопросы, используя этот метод, опираясь на уже полученные знания в этой книге. «Почему ребенок заболел диабетом»? Но помните те четыре пункта настройки своего восприятия перед началом работы с техникой. Я их повторю еще разок:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1) все то, что окружает вас, есть вы Сами;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2) все в мире создано с Любовью, и Все сотворено для вас. И все в своей жизни вы сделали только сами и сделали это, руководствуясь законом о тотальной свободе волеизъявления, т. е. все сделано только вашим свободным выбором и никто вас ни к чему не принуждал. Вы создали мир для себя;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3) необходимо убрать претензии и суждения к окружающему миру и принять факт того, что не «они» там, во внешнем мире, «виноваты» во всем, а это я так все сделал/а сам/а. И притом сделал/а с Любовью к себе, и только для своего блага и своего эволюционного роста и развития;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4) обычно люди говорят: «это Он», «это Она», «это Они», обращаясь во внешний мир, а в данном случае необходимо сместить точку зрения в свой внутренний мир видения, говоря только: «это Я», «это Я», «это Я». Не «Он» заболел диабетом, а «Я» своим «дыханием мысли» сотворил человека, заболевшего диабетом, и он мне демонстрирует то, что в моих мыслях уже создается жизнь, которая поддерживается вводом искусственных препаратов в организм, а не его собственными силами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее я представлю несколько схем, которые приводят к детскому диабету, но всю информацию просто невозможно передать сейчас, в данный период развития Сознания Цивилизации. Люди Земли не смогут понять суть всех процессов жизни, связанных с рождением и жизнью человеческого существа. Все понимать и не надо. Что не «схватит» земной интеллект, «досчитают» интуиция и сердце. Определенная часть информации по этой теме будет передана в этой публикации. Будут рассмотрены точки зрения: развития и решения своих задач родителями, у которых заболел ребенок; самого ребенка и его окружения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дети заболевают диабетом, как правило, в возрасте около 5 и около 12 лет. Детский возраст рассматривается в периоде от 0 до 14 лет; 5 и 12 лет – это весьма значимые даты в развитии личности человеческого существа. Рассмотрим несколько вариантов. Не стоит рассматривать ребенка как «объект», «вырванный» из мира Универсума, который живет сам по себе. У ребенка, как у «А ля тумана», есть свои задачи и интересы прийти в мир людей и конкретно в определенную семью. Ребенок является неотделимым от всего мира. Его земной мир включает в себя его самого, членов его генетического рода, близких ему людей и всех тех, с кем он будет жить и творить свою земную судьбу. Запишите цифру один в свой блокнот.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если ребенок заболел диабетом «от рождения», а такое случается в жизни, то такое условие игры принято всей Духовной командой игроков, окружающих этого ребенка. Поэтому мы будем рассматривать эту игру и с позиции ребенка, и с позиции родителя, и с позиции родственников. Постарайтесь, на всякий случай, слегка успокоить свою эмоциональность и просто ознакомьтесь с этой информацией. Раз уж вы дочитали до этого места, то можно предположить, что это не случайно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пример ситуации, когда диабет проявился практически с рождения (до 1,5 лет). Первое, что можно предположить, это то, что ребенок выбрал роль, когда его жизнь является неким «ритуалом жертвоприношения». Здесь нет места простым языческим вымыслам. Ведь жертвоприношение – это абсолютно повседневный процесс.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если человек желает добиться результатов в изучении иностранного языка, то, как правило, ему необходимы усидчивость, определенная концентрация внимания для достижения результата. Чем данный ученик жертвует во имя достижения цели? Он жертвует своим свободным для развлечений временем, он жертвует своим позитивным настроением при «дуракавалянии» и игре во дворе со сверстниками, он жертвует своей энергией эмоционального восторга при игре в компьютер и т. д. Ребенок приносит жертву во имя получения знания. Каждый из людей чем-то жертвует для достижения результата. Необходима концентрация на одном действии и, соответственно, в данный момент происходит расконцентрация другого действия. Перенос энергии концентрации в место 1 может быть рассмотрен как приношение в жертву энергии некоего другого места 2. Энергия поддержания жизнеобеспечения места 2 приносится в жертву во имя развития места 1. Абсолютно обыденная ситуация в повседневной жизни. Многие просто не задумываются об этом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Язычники поклоняются природным богам и периодически приносят в жертву им плоды своего труда. Делается это обычно с одной целью (вкратце), чтобы Боги не осерчали на людей, дали им «плодородия» и не уничтожили самих людей. Данный факт особенно никого в мире не расстраивает. Жутковато, конечно, у язычников дела обстоят с божественной верой, но что уж тут поделаешь. Языческие ритуалы жертвоприношения считаются дикими в цивилизованном мире, но общество принимает факт того, что так есть. Кто-то осуждает, ктото не замечает, кто-то относится к этому с пониманием. В жертву приносятся растения, животные, изделия, люди, общество, планета. Если в жертву приносится один початок кукурузы, то мало кого это обеспокоит.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А если в жертву приносят ребенка? Какую реакцию со стороны «цивилизованного общества» сей факт вызовет? Как правило, осуждение, гнев, ненависть. Эмоции гнева захлестнут Вселенную, и эмоциональная волна растревожит плеяды миров. А это надо? Если, к примеру, соседи многоэтажного дома возмущены и бранятся, и их эмоции зашкаливают по звуковой амплитуде так, что заглушают шум взлетающего самолета, то насколько вам это будет нравиться и насколько спокойно вы будете заниматься своими делами? Скорее всего, сей факт разгона эмоциональной энергии будет вас отвлекать от дел. И многие жильцы начнут расстраиваться, мягко говоря. Не выспятся и пойдут на работу злые и недовольные. Это раздражение сотни жильцов передастся их коллегам, прохожим, водителям соседних машин и т. д. Следовательно, цепная реакция быстро прокатится по сотням, а может и по тысячам людей. А источник этой волны хаоса – всего лишь парочка соседей, доживших до состояния деградации и дематериализации. Словно камень, брошенный в воду, распространяет волну по большой площади. Так работает «пирамидальный принцип» передачи потоков. Поэтому хаос в Универсуме – не благое дело, и как только появляется источник любого хаоса, то этот процесс следует немного смягчить или убрать вовсе. Опятьтаки многое зависит от большого числа факторов.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вот, если поразмышлять без личностной оценки происходящего, то «открытый» для общественности или публичный ритуал жертвоприношения можно заменить «закрытым» ритуалом того же самого жертвоприношения, при котором никто и не догадается, что это жертвоприношение, чтобы излишне не поднимать шума. Тогда, как говорится: «И овцы целы, и волки сыты». Жертвенного ребенка не открыто принесут в жертву во имя бога-идола, а слегка завуалируют и сам факт жертвоприношения, и самого бога-идола скроют от глаз толпы «соседей».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В одном из наших прошлых примеров некий генетический род поклоняется богу-идолу «Деньги», богу-идолу «Статус» или богу-идолу «Власть», как было описано в главе о социально ориентированном роде во главе с дедушкой-генералом. Но как бы не совсем осознанно имея в виду, что это именно процесс идолопоклонничества. И на уровне языческих (природных) вибраций, которые абсолютно закрыты для интеллекта человеческого сознания «цивилизованного существа», данный генетический род, как «языческое сообщество» («природное сообщество»), должен принести жертву, чтобы род был богат, знаменит и социально значим (описывается минимальный набор). За поддержание такого положения рода необходимо что-то отдать богам, чем-то пожертвовать. Своим здоровьем? Но тогда не будет поддержан уровень статусности. Мало кого интересует больной человек в обществе. Сей факт не обеспечит ощущения хорошего уровня статусности в социуме, и личная гордыня не будет подпитываться завистью со стороны окружающих. А вот когда человек богат, здоров, красив, общителен – это уже другое дело. Тут уж все при нем! Поэтому и считается, что «лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как можно, находясь на низкочастотной вибрации в плотной материальной среде обитания, поддержать уровень здорового, веселого, красивого человека??? Здесь надо очень постараться. Либо быть абсолютно не привязанным к своей личности и к своему статусу, либо использовать огромное количество материальных энергий и средств: постоянные лекарства и витамины, алкоголь и наркотические субстанции, постоянное медицинское и косметологическое вмешательство, постоянные физические упражнения и спорт, очистительные процедуры для организма, подчинение себе воли других людей путем идеологического и физического порабощения («вампиризм»), педофилия и для особо одаренных тружеников на социальном поприще – человеческое жертвоприношение, выраженное явно или неявно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Неявно выраженные жертвоприношения принимают различные виды, к примеру, заболевание ребенка из генетического рода, когда он с рождения будет принимать внутрь плотную энергию лекарственного препарата и через трансформацию этой энергии лекарства в жизненную энергию поддерживать свой род (систему сообщающихся сосудов). Родственники будут платить врачам, платить за лекарство, платить за лечение. Делать они это будут для собственной поддержки. Вроде бы платят за больного, но на самом деле делается это исключительно для самих себя. Этот процесс и есть родовое жертвоприношение, выраженное неявно, как некий ритуал. Весь род трудится на обеспечение игры: кто-то деньгами, кто-то временем, а кто-то здоровьем. К примеру, дедушка-генерал будет более-менее здоровым и на коне шашкой махать, потому что ему нельзя болеть. Его по телевизору показывают. Тогда на время его «шашкомахания» кто-то должен поддерживать этот процесс как помощник по здоровью. Вот, пожалуйста, рождается внук или внучка, и прямо с момента рождения врачи констатируют диабет или какое-нибудь иное врожденное заболевание. И чтобы ребенок не умер, необходимы денежные вливания в поддержание его организма в рабочем состоянии. В данном случае ребенок – это биологическая жертва игры генетического рода. После ухода из жизни, из данного сектора воплощения, бывший дедушка может быть жертвой через воплощение или в параллельном мире у какого-либо бизнесмена-отца. В этот раз дедушку поддержал внук своим здоровьем, а в следующий раз, в следующей жизни, сам дедушка поддержит внука, переродившегося в том времени, к примеру, владельцем винно-водочного производства, тем же самым – своим здоровьем. И заболевший внук так же может просто уже отыгрывать прошлые свои социальные игры в плотных материальных мирах и энергиях.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Ничто на земле не проходит бесследно». Это такая игра, и Разумные существа приходят друг другу на поддержку. Поэтому диабет может легко передаваться по наследству. Если энергоинформационные уровни в так называемых «сообщающихся сосудах» генетического рода не сгармонизированы (не уравновешены), то диабет будет переходить от одного члена рода к другому. Для этого и рождаются новые преемники рода. Они своим присутствием в земном мире помогают процессу уравновешивания. Этот процесс непрерывный. Поэтому чем больше цивилизация матереет в своих эгоистических желаниях обладать материальным, тем больше будет заболеваний диабетом и, следовательно, тем больше будет рождаться новых диабетиков. Они приходят в мир Земли для помощи друг другу и для взаимовыручки.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;То же самое происходит, когда двум приятелям, сидящим в лодке, приходит мысль посмотреть на прекрасный подводный пейзаж. Сначала один опускается верхней частью тела по пояс, а другой с лодки держит его за ноги держит, чтобы тот не соскользнул в загадочный мир «навсегда». А затем они меняются местами. В итоге оба пожертвовали своими силами, держа друг друга за ноги, и оба насладились игрой воображения под водой. Все абсолютно логично, закономерно и не вызывает ни у кого эмоций непонимания и раздражения. В расширенном масштабе игры землян мы встречаемся с таким же актом жертвоприношения, как и в случае с лодкой. Сначала один играет на площадке государственного масштаба, и его поддерживают члены генетического рода и члены духовных групп, а потом роли меняются.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А представьте себе такую картину: дедушка снимает военную форму, надевает ритуальный костюм и приносит в жертву своего внука. Все это снимается и показывается по телевидению. Мы сможем наблюдать немой вопрос в глазах миллионов зрителей. Для того чтобы не происходило взрыва эмоций у телезрителей, необходимо завуалировать процесс перераспределения энергий через схемы, более спокойные для человеческого сознания. Могу предположить, что для большинства читателей то, что описано выше, уже будет являться шоковой информацией или, как минимум, раздражающей и неправдоподобной. Поэтому и вводится понятие «неявного» или «невидимого» жертвоприношения. В деле перераспределения энергий нет категорий «справедливо – несправедливо», «законно – незаконно», «этично – неэтично». Такие дуальные представления доступны только мышлению человека, которое и живет за счет соответствующего типа системы. С точки зрения энергии и потока ее протекания не существует ограничений типа «хорошо – плохо». Поэтому все ваши эмоции, уважаемые читатели, всего лишь плод работы индивидуального сознания. Можете понаблюдать, как оно трактует вышеизложенный материал. Если вы спокойны и не проявляете эмоций раздражения, то ваше сознание не обладает чрезмерной плотностью; если вы проявляете повышенную эмоциональность при считывании информации и эта информация больше смахивает на неприятие такой формы передачи и выбранных примеров, то это говорит о том, что ваше сознание замедляет скорость протекания информации и притормаживает принятие и обширное понимание темы. Это впоследствии приводит к понижению интереса к жизни, к менее радостной жизни и размышлениям о собственном здоровье.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В теме неявного жертвоприношения есть, правда, один нюанс, когда в процессе разумной игры человек занимает очень высокий статус и соответствующее данному статусу положение в обществе. Скажем так, это уровень президентов ведущих стран мира, уровень высших религиозных деятелей и т. д. и т. п. В таком случае картина перераспределения энергий схожая, но существует «Иерархическая поддержка» с более тонкого уровня организации материи. Такие люди в определенный момент перестают быть просто людьми, а становятся служителями делу развития планеты и цивилизации, служат миллиардам людей. Они уже не принадлежат сами себе. Некоторые «чисто человеческие желания», как у «простолюдинов», им могут быть уже недоступны. Люди более высокого социального положения приносят чисто человеческие желания в жертву во имя служения более масштабным задачам.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Элемент пожертвования есть всегда. Например, сложно представить, что президент какой-нибудь из ведущих стран мира, пролетая на вертолете над Сыктывкаром, следуя своему мимолетному желанию или прихоти, попросит летчика приземлиться, чтобы выпить водки с жителями района и потанцевать ритуальный шаманский танец с бубном, обнимая сонного медведя. Теоретически такое представить можно, но на практике все уже сложнее. Хаос мышления у зрителей всего мира, увидевших сей сюжет по телевидению, может внести непредсказуемый поворот в дело развития межгосударственных отношений на планете. Один такой эпизод реализации внутреннего человеческого желания президента ведущей страны мира «потусить» может обойтись для планеты весьма интересными изменениями. Эта волна эмоциональной энтропии не совсем отвечает идеям о гармонии Сущего. Хотя допускается и то, что все возможно. Люди такого уровня поддерживаются иерархиями миров, которые помогают делу развития целой цивилизации, и стоят как бы под такой защитой. Термин «защита» весьма условен, но все же имеет место быть. Каждый человек стоит под «защитой» своей духовной иерархии. Просто все зависит от уровня и масштаба осознанной человеком задачи. Людям, выполняющим такие масштабные социальные проекты, предоставляется реальная возможность для их полноценной реализации. Здоровье и активная работа мозга обеспечиваются различными энергиями, но все равно без жертвоприношения не обходится.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Деятели такого уровня помимо жертвоприношения своих человеческих желаний обязательно занимаются благотворительностью. Иначе они не смогут принимать участия в столь масштабных проектах. «Благо Творю» – это и есть благотворительность. Поэтому всегда все по-настоящему богатые и влиятельные люди являются спонсорами духовно ориентированных направлений деятельности социума. Энергией благотворительного пожертвования они поддерживают связь с «Духовным божественным» миром, «освобождая» свое сознание от плотных вибраций материального уровня социальной реализации. Сами они могут быть далеки от этих направлений жизни, но, жертвуя материальными средствами, избавляют себя от заболеваний, обеспечивая себе возможность жить и активно работать на благо планеты. (Может быть, частично от заболеваний.)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Часть людей, которые не осознают, что они жертвуют во имя блага планеты и общества, занимают социальные уровни религиозных служителей, научных деятелей, служителей кино и театра и многие другие. Некоторые из этих людей не могут достигнуть богатства и славы. Их социальная деятельность – неявное жертвоприношение энергии своей жизни во имя других людей, общества и планеты. Они не жертвуют здоровьем, они жертвуют статусом, «положением в обществе», признанностью и многими другими социальными качествами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Явное жертвоприношение – это процесс, когда человек сознательно приносит жертву во имя продвижения жизни. Что или кого он сознательно приносит в жертву – вторично. Более важно, когда это делается осознанно. Сегодня существует огромное количество «тайных обществ», основателями которых являются очень влиятельные и обеспеченные люди, которые достигли глубокого понимания процессов управления обществом и реализации планов развития не только планеты Земля, но плеяды планет земного типа. Эти общества или отдельные люди могут сознательно приносить в жертву не только деньги, эмоции, время, но и людей. Возьмем, к примеру, военные действия: погибают люди. Это можно рассматривать как жертвоприношение, а почему нет? Я не буду в рамках данной публикации раскрывать тайны этих процессов. Просто привел пример, чтобы описать принцип явного жертвоприношения. Примером явного жертвоприношения может служить осознанный выбор человека бескорыстно служить общественному благу и благу планеты. Это могут быть общества «Красного Креста», благотворительные общества помощи людям и тому подобное. Здесь прослеживается осознанный выбор человека заниматься благотворительностью. Запишите в блокнот цифру шесть.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Явным жертвоприношением можно назвать самоистязание своего тела и процесс переживания боли и физических мучений. Во многих странах мира такие празднества очень важны и популярны среди местного населения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Второй пример ситуации, когда диабет проявился у ребенка практически с рождения (до 1,5 лет), – это персональный выбор ребенка «искупить свои долги» прошлых жизней. Понятие «прошлая жизнь» мы рассматриваем с точки зрения линейного течения времени из прошлого в будущее. Если уйти от понятия времени, то смело можно рассматривать прошлую жизнь как параллельную этой, но в другом временном мире. Эту теорию мы вкратце уже рассматривали ранее. Но останемся в понятиях времени и будем использовать терминологию, принятую большинством людей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Искупить долги – это понятие весьма условное. Вспоминаем нашу тему, связанную с фильтрацией. Земля выбирается как площадка, на которой можно хорошо отфильтровывать «темновую», «плотную» энергию Сознания. Если в параллельных мирах Разум ведет игру, которая происходит в плотных материальных вибрациях, а это могут быть войны, угнетение живых существ, рабство, обман с целью наращивания материи и нечто схожее, то необходим мир, где можно было бы прочищать эту информацию путем «искупления». Один из таких миров, вроде санатория, – это планетарный комплекс Земли. На Земле сформированы благоприятные условия именно для такого рода процессов. И страдать по поводу несчастного создания, которое родилось и сразу же заболело неизлечимой болезнью, нужно адекватно его божественной индивидуальности и тем задачам, которые это создание решает в своих множественных жизнях. Ребенок всегда имеет свободу выбора участвовать в той жизни, которая ему необходима. Просто люди, ограниченные только представлением своей планеты и трехмерного мира, редко задумываются о многомерности существования материи и причудливых игровых сцен, которые Разум плетет информационными нитями Вселенной.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Чтобы сбалансировать свои миры, Разум выбирает достаточно энергоемкую и медленную вибрацию своего человеческого воплощенческого образа, сценария, среды, родителей и начинает жизнь в болезненном состоянии прямо с детства. Сразу с детства человек получает плотную энергию лекарственных препаратов, перерабатываемых его организмом в энергию жизнеобеспечения, которая идет на подпитку системы его земного мира и также параллельных миров. Словно система сообщающихся сосудов. Только сосуды не «физические», с человеческой точки зрения, а «информационно-энергетические», или «субстанционно-иерархические». Помогать такому ребенку медикаментозно придется до тех пор, пока он сам осознанно не поставит вопрос о своем выздоровлении иным способом. Редко, но такое случается. Так как ребенок осознанно приносит себя в жертву, но осознанность эта не земного порождения, а скорее Духовная или Космическая, то его жертвенность должна длиться такое количество времени, которое необходимо ему для решения всех задач в плеяде его миров. А вот увидеть этот великолепный маскарад, в котором участвуют различные составляющие Разума, словно щупальца осьминога, – это зрелище, скажу я вам, что надо! Никакой человеческой фантазии не хватит вообразить игру хотя бы в 30–40 трехмерных мирах, не говоря уже о мирах вне материальных земных форм представления. Поэтому ребенок самостоятельно выбрал такую судьбу, и можно только принимать его игру, помогая ему реализовывать свои судьбы – «вспышки звезд на небосводе».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Третий пример ситуации, когда диабет проявился у ребенка практически с рождения (от 0 до 1,5 лет) – это персональный выбор ребенком такой своей судьбы для того, чтобы его родители совершили «серьезное» изменение направления своей жизни. Такой тип диабета можно назвать «воплощенческим». Например, разнополая пара живет и в процессе решения своих задач «сбилась» с выбранного Духовного пути. Духовный путь – подразумевает некий комплекс задач, которые Разум выбрал для решения на планете задолго до воплощения. А придя в мир Земли, сознание, уже ведомое материальными страстями, перестало чувствовать связь с тонким миром Разума и сбилось с выполнения принятых перед рождением задач. В такой ситуации необходимо стрессовое воздействие в виде знака, которое заставило бы родителей прислушаться к тонким вибрациям своей Души. И ребенок берет на себя такую роль напоминателя, или возмутителя, родительского сна. Своим приходом он взволновывает мышление людей, принимающих участие в его рождении и жизни. При этом он может выбрать такую роль и долго жить на планете, решая попутно свои задачи, а может жить на Земле недолго, до тех пор, пока в семье его родителей не произойдет смена мышления и задач. Такие дети могут прийти на Землю в семью на несколько лет или на несколько дней, а потом уйти, выполнив задание. Таких случаев очень много. Ребенок пришел проиграть всего лишь фрагмент. Его болезнь и смерть могут сблизить родителей или, наоборот, развести. Родители такого ребенка могут призадуматься о своей жизни или сменить место своего пребывания на планете. Вариантов – миллионы. Важно показать причину детских заболеваний или смертности. Каждый случай уникален и требует вдумчивого осмысления и видения тонких механизмов, формирующих судьбы Разумных Существ. И если не осуждать «божий промысел», то открываются весьма впечатляющие картины синхронистичности множества задач, которые решают сообща и очень согласованно мириады Разумных Существ во Вселенной, включая задачи с диабетом. Поэтому такой тип диабета и получил название «воплощенческий», как бы запрограммированный именно для такого рода задач уже изначально перед рождением. Вылечивается такой тип диабета с помощью всех участников жизненного фильма. Сколько их – вопрос действительно непростой.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для диагностики такого типа «воплощенческого» диабета необходимы соответствующие специалисты, я бы сказал, «неземного типа мышления» и понимания многоуровневости игр Разумов. А просто так к такому ребенку и к такому семейству иных специалистов «судьба» не подпустит, так как несведущие мастера только нарушат естественный (природный) ход вещей. Поэтому приходится иметь дело с медициной, так как ее методы уже проверены на практике. И люди интуитивно не подпускают мастеров-нетрадиционщиков к решению своих задач по выздоровлению. Здесь люди сталкиваются с парадоксом: надо решать задачу, а все те, кто навязчиво предлагают нетрадиционные методы, на самом деле задачу не решат! Медицина не решает, а только поддерживает организм на уровне телесной выживаемости. А «а-ля целители» помочь не могут и реально могут, как правило, только навредить. Речь идет о серьезных и неизлечимых, с точки зрения большинства людей, болезнях. А те, кто действительно могут решить задачу, – не делают этого, понимая глубину жизненных процессов. Они ничего не предлагают. Им не надо решать ваши задачи, но они могут дать толчок или импульс к их решению. «И куды бедному крестьянину податься»? Что делать в такой ситуации родителям, чтобы вылечить ребенка, или самому больному со своим неизлечимым заболеванием? Необходимо спокойствие, смелость, желание принять для самого себя решение стать здоровым и индивидуальным, разобраться в происходящих событиях, немного веры в чудо, игривости и легкости в жизни и в решении поставленных задач. В таком случае проявится некто или некоторое событие в жизни, которое даст ключ к «закрытой дверце» в новую жизнь. Вспоминаются такие сказки, как «Аленький цветочек» или «Буратино». Перечитайте их заново, получите много ответов, которые вроде бы лежат на поверхности, но не схватываются просто так сознанием повседневности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Существует еще много причин, когда появление больного диабетом ребенка необходимо вообще не для мира Земли и общества, в котором он живет, а для перераспределения информации и энергетики в «иной» формный мир. И планета Земля вообще не рассматривается как площадка для игры этого ребенка и его близких в ее координатах. Земля – это некое транзитное пространство в данном случае. Ребенок вообще «просто не при делах» на планете и будет жить, не включая полноценно свое сознание и возможности в нашем осознанном мире. Он может быть раздражителем других людей и через низкочастотные вибрации их раздражения подпитывать «темновые миры Вселенной». Ребенок может быть посредником энергий, информативности, вибраций и др. А может быть «подсадной уткой» в игре иных разумных конструкций. Здесь можно описывать и описывать фантастические картины с точки зрения земного опыта. Не суть важно, какую конкретно сцену играет ребенок на Земле, более важно свободно принимать его выбор быть здесь и в таком качестве без осуждений или претензий. Также важно понимать, пришел ли он изменить жизнь семьи (а зачастую это именно так) или он отделен от мира землян тонкой завесой космических вибраций не нашей физики пространства? Это вопросы, которые можно позадавать себе, если есть задача решить нечто, что связано с состоянием «диабет». Ответы проявятся. Такие ситуации являются практически не решаемыми на Земле. Они решаются не в земных кодах представления. Такого рода задачи не позволят больным диабетом (данному определенному слою больных) даже ознакомиться с материалом этой книги, чтобы не питать иллюзию земного ума о выздоровлении. Увы, но так тоже бывает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дети, которые заболевают диабетом в возрасте около пяти лет, как правило, пришли на планету погашать свои «темновые энергии» осознанного мышления в своих же параллельных мирах и повлиять на жизнь своего земного окружения. Имеется в виду, что Разум живет параллельно в других мирах и решает некую общую большую задачу, которая требует поддержки множества миров и сознаний. В каком-то из этих миров Разум творит в очень «темновых» и «неприглядных», с точки зрения человека, вибрациях. Погасить эти вибрации необходимо в другом пространстве, «в соседнем мире». Таким миром выбирается Земля из-за особенностей ее мироустройства. Также в параллельных мирах с человеческим сознанием находятся другие Разумные Существа. Они вместе решают свои множественные задачи. На этом плане мира, в этой жизни, это могут быть родители и генетические родственники. Это комплекс задач, состоящий из всего того, что было описано выше.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вылечивать такой диабет рекомендуется не ранее чем с 6 лет. Неизвестно еще, что стоит во главе задачи перехода сознания на вибрации, поддерживаемые лекарственными препаратами. Может случиться так, что такой ребенок уйдет из жизни. Такой диабет также называется «воплощенческим», т. е. «заданным» еще изначально перед рождением ребенка. При работе с воплощенческим диабетом необходимо рассматривать всех членов генетического рода данного ребенка. По достижении данным ребенком возраста шести лет предполагается, что он останется жив, и тогда можно начинать работать и с ним, и с членами его генетического рода, и с тем его ближайшим окружением, которое не имеет явной связи с генетикой ребенка. Это могут быть учителя, одноклассники, лечащие врачи, психологи или просто соседи. С ребенком ничего делать не надо на начальной стадии избавления от диабета. Работа происходит с родителями и ближайшими родственниками: бабушками, дедушками, дядями, тетями, сестрами, братьями и с другими лицами. На страницах книги нет возможности описывать всевозможные комбинации, которые энергетической мозаикой формируются в символах жизни людей. Просто не хватило бы сил держать в руках такую тяжелую книгу, интереса ее написать и книжных полок, на которых ее можно было бы разместить.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вспоминается один случай, когда проводилась работа с девочкой 12 лет. У ребенка произошел внезапный приступ, и врачи поставили диагноз – инсулинозависимый диабет. Мама девочки обратилась за помощью в агентство «Психология реальности» и стала выполнять определенные рекомендации и техники. Мама работала только сама с собой, а ребенок находился в больнице. Через три дня содержание сахара в крови ее дочки опустилось ниже стандартного минимума и достигло «4 %», что является ниже нормального показателя. Врачи, недоумевая, начали давать ребенку сахарный сироп, чтобы поднять уровень сахара для ввода инсулина. Весьма странный способ помощи. Но речь не только об этом. Мать рассказывала, что рядом с ее ребенком в больнице лежала другая девочка в возрасте 6 лет с таким же приступом, вызванным диабетом, как и у ее ребенка. Родители этой девочки очень богатые люди, владельцы сети крупных магазинов. Узнав, что у 6-летней дочки диабет, они тут же покупают ей квартиру в центре города и, приезжая в больницу, предлагают ей выбрать цвет обоев для ремонта в ее будущей квартире, говоря, что они так о ней заботятся.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Конечно же заботятся, но на своем материальном уровне понимания задач. Ребенок выбрал диабет, чтобы, с одной стороны, хоть как-то намекнуть родителям, что они слишком глубоко просели в вибрации материального плотного мира и им необходимо менять мышление. Я в краткой форме даю информацию о причинах. Но, увы, родители так и не смогли даже подойти к мысли, что им надо что-то менять. Мама 12-летней девочки, работающая по программе «СИЛАРД – Жизнь без диабета», предложила им пойти нетрадиционным, с точки зрения медицины, способом. Узнав о методах, при которых надо менять мышление, родители 6-летней девочки замахали руками и сообщили, что готовы заплатить большие деньги за экспериментальную операцию дочери по пересадке ей части клеток какого-то африканского кролика из пустыни. «Экспериментаторов-генетиков», работающих с органикой человеческого тела в Африке, не много, как и на всех населенных людьми континентах, но они существуют. Но даже если операция по пересадке органов животного человеку не есть шарлатанство и безумие, то данная семья свободно жертвует здоровьем дочери для того, чтобы проводить над ней эксперименты с органикой человеческого тела. Им предлагался иной путь простого изменения своего мышления – и все. Но менять мышление – это намного сложнее, чем «принести в жертву» медицинским генетическим экспериментам свою дочь. Вот вам пример искренней любви к ближним: к детям, к африканской генной инженерии, к пустынным кроликам и к себе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я не хочу развивать поток философического содержания о том, что 6-летняя девочка сама по себе тоже не проста, и что она могла сама выбрать роль великомученицы в деле экспериментов над органикой, или что она могла являться представителем цивилизаций, получающих опыт работы с органическими формами на Земле, и многое другое. Это не всегда важно для понимания простых человеческих истин, связанных с изменением своего мышления, видения и жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На этом примере можно увидеть два разных по своей природе пути возникновения диабета. Один ребенок заболевает в возрасте около 5 лет (девочке было 6 лет), второй ребенок заболевает диабетом в возрасте 12 лет. Шестилетняя девочка демонстрирует «воплощенческий диабет». Ее приход в жизнь связан с задачей изменения мышления ее родителей, и не просто изменения мышления, а предназначен для перехода к принципиально новому типу мышления. Задача воплощения именно такова. Для ее вылечивания сначала необходимо работать с ее родителями. Как только они изменят свое мышление, девочка перестанет болеть, так как программа будет выполнена и болеть ей будет незачем. Такой диабет лечится сложно, так как подразумевает работу с целой командой людей и с их «предыдущими жизнями» или «с параллельными жизнями». Поверьте, и эта задача решаема. Если девочка, как Разум, решила еще и поучаствовать в экспериментах с пересадкой органов, то эта задача может быть решена после того, как операция пройдет и будет показан результат. И уже после этого можно будет выводить ее в нормальное состояние. В любом случае все решается, только важно понимать множественность задач и не нарушать естественный ход вещей. Такой подход требует знаний, бескорыстности и глубоко духовных принципов в решении. А это редкость.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Двенадцатилетняя девочка из приведенного примера заболевает диабетом, который связан с энергетикой обмена между членами генетического рода. Она могла заболеть диабетом в 12 лет, а могла и не заболеть. Данный вид диабета не является жестко запрограммированным перед рождением. Это, скорее, судьба, сформированная в процессе жизни, в процессе воплощения. Такой диабет достаточно легко вылечивается, особенно на ранней стадии его возникновения, пока организм и тело не сформировали память функционирования при диабете. В данной работе с диабетом важно понять, что генетический род вытворяет в жизни сейчас или что вытворял ранее в «прошлых» («параллельных») жизнях, как он расположился на социальных уровнях и др. Определенные медитации и упражения помогают прожить этот опыт и подкорректировать его – как осознанно, так и не осознанно. Сроки вылечивания такого диабета могут варьировать, как вы видите, от трех дней до полугода. В данном случае работать надо родителям ребенка, дедушкам и бабушкам. Работать, имеется в виду, со своим сознанием и мышлением. Заболевшая девочка может выполнять определенные упражнения наравне со взрослыми.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дети как раз очень активно и легко вступают в игру воображения, а вот пожившие люди, как правило, все, не имеющее отношения к медицине, пытаются отвергать, так как скорость мышления очень понижается с годами и у них нет внутренней веры, осталась только вера внешняя. Кроме того, находясь на плотном уровне работы сознания, сложно представить, что можно его просто так покинуть без «разрешения медицины». Медицина здесь и живет в этом плотном уровне сознания; как это она даст «добро» на то, чтобы ее покинуть? Это – невозможно! Поэтому большая часть работы ложится на родителей ребенка. В диабете такого рода просматривается так называемое «поле судьбы», или «поле кармы», и вырабатывается комплекс упражнений. Это могут делать специалисты в этих областях знания. В данной книге описаны все упражнения, которые необходимо выполнять, и их совокупность даст возможность преодолеть преграду под названием диабет. Внимательно просмотрите все пособие с упражнениями и, в частности, ту часть, которая важна для работы с детьми. Все упражнения и рекомендации описаны в приложениях к книге и в комплекте «Пособие по выходу из диабета».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дети своим «воплощенческим диабетом» демонстрируют родителям то, что они сбились со своих высших духовных целей, слишком просели в социум, тратят неимоверно много энергии на то, что не должно существовать, и перестают быть самими собой. Ребенок является индикатором состояния генетического рода. Словно система сообщающихся сосудов, он помогает уравновесить энергию и информатику своего рода.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражение № 10 «Сообщающиеся сосуды»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выполняется всеми членами генетического рода. Условия выполнения для всех одинаковы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы входите в свой «Храм здоровья» и подготавливаете его для занятий. Расставляете цветы, зажигаете свечи, включаете спокойную медитативную музыку, зажигаете благовония или аромалампу, по желанию. Расстилаете свой коврик для занятий и садитесь на «вторую» подушку (красных оттенков цвета). Если вам тяжело долго расслабленно сидеть, тогда ложитесь на подушку фиолетового цвета. Принимаете такую позу, чтобы вы могли длительное время спокойно и расслабленно в ней находиться.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закрываете глаза, надеваете очки и начинаете спокойно дышать. Вдох и выдох делаете через нос. Вы просто спокойно дышите и наблюдаете за своим дыханием. Вы осознаете свое дыхание и следите за ним. Вдох и потом выдох, представляя колесо, которое вращается в такт вашему ритму дыхания. Не надо дышать как-то особенно. Дышите просто и спокойно. Старайтесь следить своими мыслями только за дыханием. Через 13–15 минут представьте себе систему сообщающихся сосудов. Каждый сосуд – это член вашего генетического рода, и все сосуды связаны между собой «энергоинформационными каналами». Количество сосудов, которое вы сможете увидеть, не имеет никакого значения. Их может быть три, пять, сто, миллион и т. д. Просматривайте уровни энергии в сосудах (она может быть серебристого цвета, прозрачно-голубоватого или другого). Просто смотрите за уровнями во всех сосудах. Дышите и смотрите. Вдыхая или выдыхая, колесо жизни вашего рода движется, перераспределяя информатику по сосудам. Просто дайте этому процессу идти спокойно и естественно. Не думайте о том, какую смысловую нагрузку несет поток обмена. Он просто есть, и вы его наблюдаете. Вы помогаете этому процессу своим осознанным присутствием и энергией своего «Я», энергией своей иерархии, не вдаваясь в подробности происходящего. Продолжайте дышать и вращать «колесо жизни рода». Вдыхая, вы впускаете в себя «скомканную и разорванную на части энергию», выдыхая, вы отдаете «чистую, собранную и разглаженную энергию» своему пространству, своей Вселенной, своему роду. Вы любите себя, любите всех членов своего рода, всех своих Духовных братьев и сестер. Продолжайте это делать до тех пор, пока не почувствуете успокоение, легкую приятную усталость, чувство выполненной нужной работы или просто желание прекратить процесс. После этого вы выходите мысленно из образа с сосудами и начинаете возвращаться в свой мир. Для этого представьте, что вы собираетесь в свою матрешку. Все матрешки упаковываются друг в друга. Одну-две минуты вы просто спокойно дышите, затем открываете глаза и спокойно ложитесь на спину, если вы сидели. Лежите на спине, спокойно дышите и смотрите в потолок 5–10 минут.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выполняйте это упражнение до тех пор, пока не почувствуете заметных улучшений своего психического и физического состояния. Лучше всего его выполнять периодически до полного выздоровления. Чаще трех раз в неделю его выполнять не стоит, но все же слушайте свой внутренний мир. Одного-двух раз в неделю в течение первых двух месяцев работы будет вполне достаточно. Это касается всех членов рода, желающих помогать своим участием в «общественной работе». Далее можно выполнять его 1–3 раза в месяц.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о восьмой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Разум приходит на Землю для выполнения специальной роли. Ролей может быть великое множество.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Разум сам создает свой мир, в котором будет жить, подобно «дыханию мыслей».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Правило «Пять почему» можно использовать для самодиагностики в любых жизненных ситуациях.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Дети в возрасте до 1,5 лет заболевают диабетом по ряду причин: приносят себя в жертву; проявляют «Воплощенческий» тип диабета; своим заболеванием дают знак для изменения формы жизни родителей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Дети в более старшем возрасте могут заболевать «Генетическим» типом диабета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Члены генетического рода заболевают диабетом и, словно сообщающиеся сосуды, поддерживают его энергией на одном уровне.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. Сам диабетик является индикатором состояния для окружающих.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Переизбыток энергии направлен на то, что не нужно делать. Неблагое дело! – девятая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;В возрасте от 25 до 33 лет организм перестает нормально функционировать по нескольким причинам, и это касается не только диабетиков.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первая причина связана с пониманием теории о «нисходящих и восходящих циклах» развития и жизни человека на Земле. Сознание человека развивается, как бы повторяя движение колеса, – половину времени одного оборота точка на колесе движется вниз, совершая нисходящую фазу вращения, а затем эта точка движется вверх, совершая восходящую фазу вращения (примером может служить стрелка часов при движении от цифры 12 к цифре 6 и обратно к 12). Развиваясь в этих двух фазах, сознание проходит различные, по своей сути, информационные насыщения и осуществляет принципы познания жизни, отличающиеся друг от друга. Если учесть, что средняя активная продолжительность жизни сознания человека составляет 65–84 года, то половина жизни сознания будет приходиться на возраст 33–42 года. Следовательно, до 33–42 лет человек будет проживать свой опыт жизни, руководствуясь интересами «нисходящей фазы» своего развития, а остальную часть жизни – «восходящей». При работе сознания в фазе нисходящих потоков познания мира оно руководствуется пониманием того, как устроена материальная часть мира Земли, исследованием себя как биологической формы жизни и самореализации в социуме. Это включает в себя учебу, работу, создание семьи, достижение каких-либо результатов в науке, бизнесе и в спорте, психологические осознавания аспектов бытия своей личностной ориентации в жизни и многое другое.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;При восходящей фазе развития человеческое сознание будет интересоваться больше духовными формами построения мира, самопознания себя и своего внутреннего мира, сохранением природы и жизни, сельским хозяйством и садоводством. Это как бы уход от материального мира и возврат к природным ценностям и к мыслям о Едином строении мира. Социальная работа уже не несет в себе того интереса, который был в возрасте до 40 лет, когда сознание проходило фазу «нисходящих» потоков своего развития. Вкратце можно сказать, что полжизни человек погружается в материю мира, а полжизни он выходит из этой материи. Но если человек не собирается в возрастном периоде от 33 до 42 лет освобождаться от мыслей наращивания материального мира вокруг себя, продолжения реализации себя в социуме прежними методами, то ему приходится жить как бы в противофазе с задачами воплощения. По природно организованным циклам развития человеку в 33 года необходимо прислушиваться к своему внутреннему миру и менять цели жизни, сдвигать направление своей активной социальной реализации с пути наращивания материальных аспектов бытия в своем мире на путь реализации более «легкого отношения к миру» и к материальным благам, а зачастую вообще переходить к новым идеалам жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Вниз» – к материальному богатству, а потом «Вверх» – к духовному богатству, «Вниз» – к ограничению своей свободы в быту и к максимальному количеству обязательств, а потом «Вверх» – к освобождению себя от социальной суеты и обязанностей. Необходимо проявление нового вида творчества в точках смены развития сознания, в нашем случае говорится о возрасте от 33 до 42 лет. Читателю не предлагается рассуждать в стиле прямолинейного мышления по типу: полжизни живу в социальном богатстве, а потом полжизни в духовной нищете; полжизни живу с семьей, а потом полжизни живу отшельником в пещере. Речь идет об активной составляющей сознательного процесса формирования целей в своих задачах развития и привязанностях. Можно оставаться богатым человеком, который достиг успехов в работе и в творчестве, но при этом после 42 лет интересоваться и получать наслаждение от своего внутреннего мира, который создаст новый виток жизни интересной творческой самореализации. Достаточно сложно описать, что это такое. Это можно только прочувствовать. Часто люди говорят о том, что они это понимают, но что конкретно нужно делать, чтобы слышать свой внутренний мир, не знают. Эта книга и написана для того, чтобы высветить задачи переходного возраста (33–42) и дать практические технологии работы со своим сознанием. Они приведены в приложении к книге, в котором описаны именно эти методики, являющиеся универсальными для любого человека. Их может применять каждый. Все они помогают изменить систему мышления. Проверено – работает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда человек движется в так называемой «нисходящей фазе» своего развития и заходит при решении своих задач слишком «глубоко» (так как движется условно вниз, как бы «ныряя» в социум и в материальные приоритеты жизни), у него может не хватить сил для реализации своих желаний. К примеру, человек хочет быть директором крупного предприятия и посвятить этому занятию всю свою жизнь, потому что это престижно, материально выгодно и даст возможность его семье жить обеспечено. Он слишком глубоко «ныряет» в материальный мир с его законами, связями и энергиями, а у самого нет сил держать своей энергией все предприятие. Потому что не только для себя решает задачи, а еще и для своей семьи, зачастую не понимая, а надо ли за них что-то решать или предоставить им возможность заниматься своей жизнью самостоятельно. Если он решил «ответить за всех», то в таком случае необходима энергия для жизнеобеспечения работы его мозга и организма в целом. Такие мечты о богатом и обеспеченном социуме могут приводить к различным формам недомоганий и заболеваний, когда человек вынужден будет поддерживать себя химическими препаратами или алкоголем. В лучшем случае человек просто постоянно вынужден заниматься спортом, чаще всего это силовые нагрузки, чтобы организм все время был в тонусе на пути к выживанию, сопротивляясь увеличивающемуся на него давлению. При определенных мыслеформах в своей социальной реализации жизнеобеспечение организма требует инсулина для решения поставленных задач, того самого энергетического допинга, о котором было написано выше. Такое состояние работы организма называется диабетом. Поэтому в этом возрасте диабет возникает, как правило, у тех людей, которые перебарщивают со своими желаниями и задачами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Происходит как бы процесс движения в противофазе, когда человек должен идти по пути «восходящих» потоков в возрасте после 33 лет, а его сознание ориентировано по инерции памяти на «нисходящий» поток, и тогда ему не хватает энергии двигаться в двух разновекторных направлениях. По природе он должен двигаться в этом возрасте «вверх», и тогда организму не нужно дополнительной энергии для поддержания его нормального функционирования, а человек сознательно продолжает движение «вниз», и для того, чтобы двигаться против течения, необходимы дополнительные усилия. Своих явно не хватит, и тогда один из возможных диагнозов – диабет. Ожирение, отечность, нервозность, плохое зрение и т. д. – это всего лишь следствия дикого перенапряжения в результате антиприродного направления потоков своего развития. Невозможность вылечивания также является следствием организации разнонаправленных потоков жизнедеятельности в поставленных задачах. Человек в данном случае работает практически на разрыв: мысли тянут его «вниз», а все естество будущего развития пытается двигать сознание «вверх». В итоге человек не развивается, стоит как бы на месте и постоянно болеет и плохо себя чувствует. Если жевательную резинку прикрепить к столу и начать тянуть ее вверх, то в какой-то момент она порвется от натяжения. Чтобы этого не произошло, необходимо либо прекратить ее тянуть вверх, либо оторвать ее от стола, т. е. не удерживать снизу. Так же и с организмом человека. Приходит время («в середине жизни»), и задачи развития предлагают сознанию изменить ориентацию мышления и уже двигаться к «верхним» целям, отпустив прошлые ориентиры движения «вниз». Эта схема актуальна минимум для 85 % населения планеты.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вторая причина – запуск определенных задач социальной реализации человека. Сознание начинает активно жить в социуме и перераспределять много энергии на поддержание жизнедеятельности своей, своего генетического рода, своего социума. На все сил не хватает, и необходима дополнительная энергия. На помощь приходят «фармгиганты», помогающие человеку реализовывать свои проекты, подпитывая организм лекарствами. В 28 лет – это усредненный возраст, когда человек готов для своей социальной реализации лучше всего. Он набрал знаний, опыта и достаточно «заматерел», т. е. сознание позиционировано на наращивание материальных ресурсов. И в течение пяти лет, а это некий социальный цикл, человек может реализовать свои материалистические амбиции и амбиции своего рода. Совсем не значит, что он это сделает, но возможность перед ним открыта, подобно тому как перед человеком открывается нужная дверь, а войдет он в нее или нет – это вопрос вторичный, главное, что дверь открыта.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;И до 33 лет человек втягивается в социальный вихрь, который позволяет реализовать его проекты и помогает сознанию подойти к сектору жизни, в котором будет происходить переоценка ценностей того, чего человек достиг. Чрезмерные усилия в работе приводят к такого рода недомоганию, хотя обе эти основные причины очень взаимосвязаны. Поэтому они вроде и описаны как две причины, но суть у них одна – перенапряжение системы распределения энергий человека при реализации своих желаний.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о девятой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет среднего возраста – перенапряжение организма при реализации множественных желаний и задач человека. Неблагое дело в реализации своих задач жизни приводит к различным заболеваниям, в частности к диабету.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Как это я могу мешать жить остальным?» – десятая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Прошу принять во внимание тот факт, что на самом деле никто никому не мешает жить. Так только кажется на первый взгляд, да к тому же еще и взгляд «невооруженный». Глава названа так, потому что речь идет о восприятии людьми процесса общения и существования по принципу «Мне мешают жить окружающие». У человека часто появляется ощущение, что ему кто-то действительно мешает. То соседи «сверху» зашумели; то на улице ночью кот-паразит орет и спать не дает; то родственники устроили «черт-те что и с боку бантик»; то соседи по даче жгут мусор и песни в пьяном угаре орут, чтоб им пусто было, и т. д. и т. п. Большинство людей привыкли думать, что им периодически кто-то мешает спокойно жить. Так вот, если человек желает понять, а как это возможно, чтобы кто-то тебе помешал спокойно жить, необходимо создать такого персонажа и пригласить его в свой судьбоносный сценарий. Мы это делаем не совсем осознанно, хотя и не без этого. Если человек играет роль «усложнителя жизни», то тогда окружающие его люди могут познать соответствующее качество. Как говорится: «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Тяжелые» по своему характеру и принципам мышления люди необходимы для многих окружающих. Они помогают ощутить «серьезность положения» дел в жизни и в обществе. А то если все будут рассуждать по принципу: «Стрэкоза, ха-ха, запэль тру-ля-ля и улетэль», то в представлении Разума может возникнуть картина, что жизнь – слишком «простая штука». И поэтому необходимы люди, которые не дадут расслабиться и стать «невесомыми при полетах во сне и наяву». Они словно утяжелители жизни должны демонстрировать и такую форму существования своему окружению. Уход сознания от легкости мышления или существования содержит в себе всего лишь механизм отклонения в сторону, обратную своим желаниям и эмоциям. Есть поговорка: «Сегодня хорошо смеетесь – завтра плакать будете». Это чисто физическая модель, не имеющая под собой личностной оценки. Если весы наклоняются в одну сторону под действием силы, описываемой, к примеру, как легкость жизни, то для гармоничности и синхронистичности должна появиться сила, которая чашу весов уравновесит и гармонизирует. Это будут обстоятельства, вызывающие эмоции, обратные легкости, а именно – тяжесть.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабетики зачастую являются олицетворением именно «тяжелого» подхода к жизни. Их эмоции скорее страдальческие, нежели наполненные радостью и весельем. У них все по часам, все по распорядку, все очень серьезно и негибко, «шаг влево или вправо – расстрел на месте». Я не пытаюсь это описать в положительном или в отрицательном цвете. Это чисто структурное описание системы мышления диабетиков и их поведения, как следствия. Это еще обусловлено специальным рационом и циклами питания, замерами уровня сахара в крови и анализом своего состояния. В их жизни присутствует много всякого рода раздражителей. Но необходимо помнить, что они сами создали этот мир для себя с любовью к себе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Роль «усложнителя жизни» проявляется не у всех людей, страдающих от диабета. Но их количество велико. Эти люди необходимы для своего близкого окружения. Они демонстрируют именно «утяжеленную форму существования» для окружающих. Т. е. диабетика как бы приглашают в свой фильм жизни для некоторой степени осложнения климата межличностного общения. Это природная необходимость.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Любой человек, который мечтает постоянно о «хорошем» и не хочет в своей жизни видеть, ощущать и принимать «плохое» как благо, обязательно будет сталкиваться с «плохим». Понятия «плохое» или «хорошее» я выделяю кавычками, потому что они весьма условны и индивидуальны. «Что русскому закуска – немцу смерть»– говорит поговорка. Поэтому при дуальном рассмотрении двух разнополярных состояний необходимо принимать, что у каждого человека на Земле свои понятии о хорошем и плохом, о добре и зле и т. д.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда человек начинает размышлять о чем-то, он вносит эту вибрацию в свою жизнь. Необязательно именно тот предмет или действие, о котором он думает, будет проявлен в его жизни. Но те вибрации, на которых он думает, будут в его жизни обязательно. Например, если человек не хочет скандалов и боится их, он будет притягивать в свою жизнь скандальные ситуации или будет постоянным свидетелем такого рода скандалов. Его страхи будут все время проявляться в его жизни в ситуациях, связанных со страхом. А если он любит мир и спокойствие, то в его жизни будут спокойствие и мир. Все катаклизмы будут не в его реальности бытия, а где-то в стороне. Поэтому, если человек размышляет о том, что его не устраивает беспокойство из окружающего мира и он желает жить без «тяжести» со стороны внешнего мира, в его жизни будут находиться люди, именно утяжеляющие его жизнь. Люди, страдающие от диабета, – именно тот случай. Естественно, не только они, но для кого-то и не без них. Поэтому больной диабетом «получил приглашение» сыграть роль «утяжелителя жизни» в спектакле для нуждающихся именно в такой форме общения. Это, конечно, не столь серьезная точка зрения, даже, я бы сказал, скорее «шутливая», но все же она имеет место быть. Диабетика пригласили, и он не отказал в удовольствии проявиться для всех желающих. Пригласили в мысленных вибрациях.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о десятой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Люди приглашают в свой фильм жизни диабетиков для осознания того, что им кто-то может помешать жить. Как говорится, «чтоб жизнь за сахар не казалась». Это просто одна из форм знакомства с очередной эмоцией жизни на планете Земля.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Понимание природы возникновения диабета есть путь к пониманию природы любых заболеваний у людей – одиннадцатая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Задача написания этой книги заключается не только в описании методик по вылечиванию диабета, а также в необходимости показать некоторые принципы возникновения любого заболевания человека, понимания природы возникновения заболевания. В теоретическом фундаменте процесса возникновения заболевания лежит теория о так называемых «погружных орбитах» разумной формы жизни. Термин «погружные орбиты» ввел великий ученый современности Г.А. Шнейдерман. Он описал механизм этого процесса в своей книге «За горизонтом осознанного мира». Приобрести эту книгу вы сможете в интернет-магазине на сайте www.silard.tv.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Суть процесса «погружения разумной жизни» в плотные миры поясняет принцип развития жизни в плотных материальных мирах типа мира Земли. Чем более свободно мышление у человека, тем он более легок в жизни и условно находится на «вершине» орбиты (на «вершине» кругового цикла жизни). Если представить знакомый для читателей вид циферблата часов, то эта легкость мышления будет в районе 12 часов. Проходя свой цикл жизни, человеческое мышление как бы погружается в более плотные слои жизни, теряя при этом скорость обработки информационных потоков. Словно вращающееся колесо водяной мельницы. Верхняя часть водяного колеса находится наверху в воздушной среде, а нижняя часть колеса находится в воде. В воздушной среде скорости процессов вращения выше, так как среда менее плотная, а в воде скорость замедляется, так как колесо находится в более плотной среде.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так и в информатике, чем в более плотную среду погружается сознание, тем менее информативным становится процесс жизни. В более медленном потоке живут сущности более плотные по своим качествам, нежели воздух или вакуум вообще. Поэтому человек, проживая цикл жизни, из верхних координат колеса медленно погружается в нижние координаты, уплотняясь в теле и замедляя свою мозговую деятельность. В «плотном мире» больше материи, что приводит к закупорке сосудов, каналов (в виде наростов и опухолей), к замедлению темпа жизни, к возникновению и очувствлению различных микроорганизмов, и в итоге, к серьезным заболеваниям. В «тонком мире», соответственно, меньше плотность материи (ее количества на единицу объема), и не возникает уплотнения каналов и сосудов в организме, так как материя не успевает наращиваться, не заводятся микроорганизмы, и организм человека не подвержен заболеваниям, сохраняя ясность ума и легкость общения. Вот вам и вся теория. Если вы это смогли представить, то вы получили универсальный ключ к пониманию природы любого заболевания. Разница между болезнями только в том, под каким углом (это как пример) Разум цепляется за колесо жизненного цикла и погружается в плотную среду и какую скорость вращения колеса он выбрал. Чем дольше колесо с «прикрепленным на нем Разумом» находится под водой, тем больше болячек человек успел нацеплять, находясь «под водой». Чем меньше Разум проводит времени «под водой», тем меньше времени он находится в водной среде и тем меньше успевает нарастить в себе материю и нацеплять микроорганизмов «водной среды». Парадоксально то, что ту «жидкую субстанцию», в которую «Колесо жизни» погружается, Разум создает самостоятельно и исключительно для себя. Вспоминаем «дыхание мысли». Т. е. он погружается в свой собственный раствор, насыщенный своими собственными «червячками», «жучками» и т. п. Запишите число четырнадцать в свой блокнот.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Разум, еще не родившись человеком, заранее подготавливает себе «водный раствор», добавляя в него все ингредиенты, которые представляют из себя его мыслеформы множества жизней, задач и идей. Затем Разум выбирает размер колеса и скорость его вращения при погружении в плотные миры и задает количество вращений колеса жизненных циклов за одно воплощение. Смею напомнить, что при этом выбирается угол наклона колеса относительно горизонта, для того чтобы при погружении создавались те или иные завихрения жизненных ситуаций. Создав такой веселенький и нескучный аттракцион, каждый из нас отправляется в путь под названием «человеческая жизнь». Те ребята, которые решили устроить максимальное количество препятствий в работе аттракциона «Циклическое колесо жизни», с легкостью достигают таких вибраций плотного мира, когда система перестает нормально функционировать, и это состояние называется «диабет». Диабет, как заболевание, красив тем, что содержит в себе очень много плотных вибраций различных проблем, собранных «в пучок»: кармические связи членов генетического рода в виде «сообщающихся сосудов» их информационных и энергетических субстанций (не говоря уже о тех субстанциях, которые сложно описать с точки зрения человеческих знаний о структуре вещества, начиная с нейтрино и уже не заканчивая ничем человеческим в самых смелых предположениях…), задачи наращивания материи в своем мире, появление новых видов заболеваний и как «ответное действие» – создание новых медицинских препаратов и аппаратов для диагностики новых заболеваний, задачи межличностного общения и познание природных возможностей человека и его мира, проверка на прочность человеческого тела, создание систем, уничтожающих жизнь на земле, и многое, многое другое. Это всего лишь малый список игрушек, которые заказывает себе человеческое сознание во время катания на аттракционе «Колесо жизни». И если вы почувствовали, что перекатались или выбрали уж слишком серьезную траекторию жизни, то попробуйте перенастроить свое «Колесо». Поставьте новые задачи, которые облегчат жизнь и выведут вас из более плотных вибраций в менее плотные.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 11 Технология «Водяное колесо»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы входите в свой «Храм здоровья» и подготавливаете его для занятий. Расставляете цветы, зажигаете свечи, включаете спокойную медитативную музыку, зажигаете благовония или аромалампу, по желанию. Расстилаете свой коврик для занятий и садитесь на «вторую» подушку (красных оттенков цвета). Принимаете такую позу, чтобы вы могли длительное время спокойно и расслабленно сидеть. Если вам удобнее медитировать лежа, то положите под голову подушку фиолетового или белого цвета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закрываете глаза, надеваете очки и начинаете спокойно дышать. Вдох и выдох делайте через нос. Вы просто спокойно дышите 3–5 минут. Пока не следите за своими мыслями. Они просто есть, и все.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Представьте себе, что вы решили покататься на «водяном колесе». Это колесо выглядит как колесо водяной мельницы. Верхняя и большая его часть находится в воздухе, а нижняя, соответственно, меньшая часть колеса погружена в воду. Вы сами создаете колесо и создаете озерцо или водохранилище, возле которого его устанавливаете. Самое главное, что вы своими мыслями пропитываете воду и она приобретает определенные качества, согласно вашим мыслям. Вы садитесь на колесо, и оно приходит в движение. Медленно оно начинает свое движение, и вы медленно опускаетесь все ниже и ниже, вы все ближе и ближе к поверхности воды. Вы чувствуете ее приближение и постепенно погружаетесь в нее, испытывая ребячье чувство восторга. Вы не погружаетесь под воду полностью. Это и есть ваше ощущение жизни. Затем колесо выносит вас на поверхность воды и поднимает к верхней точке. Следующий цикл поворота колеса и глубину опускания вы решаете изменить. И как бы увеличиваете колесо в размере для того, чтобы колесо подольше побыло под водой и вы смогли бы опуститься поглубже в воду. И вращение с погружением и возвратом на исходную позицию повторяется снова. Следующим циклом вы опять увеличиваете размер колеса и повторяете вращение вашего аттракциона. С каждым новым погружением вы все глубже и глубже уходите под воду и вращаетесь до тех пор, пока полностью не будете оказываться под водой и на более длительное время.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы начинаете чувствовать, что колесо слишком глубоко вас опускает и вам не хватает воздуха, и вы ощущаете дискомфорт, находясь под водой длительное время. Тогда при следующем погружении вы смело меняете размер колеса, уменьшая его до такого размера, который бы обеспечивал вам комфортность пребывания в воде или под водой. Выбрав нужный размер, вы продолжаете кататься на колесе, получая радость и восторг. Вспомните, как вы катались в детстве и как радовались любой возможности поиграть.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Накатавшись и получив чувство блаженства и успокоенности от того, что вы выбрали нужный размер колеса, обеспечив себе необходимый цикл и время вращения, вы можете постепенно выходить из медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Открыв глаза, побудьте несколько минут в этом же комфортном положении тела и как бы впитайте в себя чувство комфорта движения на колесе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце об одиннадцатой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Погружные орбиты» Разумов играют свою роль в процессе познания жизни в более или в менее плотных по своему строению и насыщению мирах. Принимая во внимание сей аттракцион жизни, нам можно осознанно задавать определенные ритмы и циклы проживания различных процессов на планете Земля.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Изменение сознания, чтобы познать Любовь! – двенадцатая точка зрения<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта точка зрения показывает, что если вы осознали, что пора менять направление развития жизни, находясь, к примеру, в той ее части, когда чувствуешь себя уже неважнецки, то лучший и самый эффективный способ – изменить свое мышление. Это приводит к изменению сознания, что, в свою очередь, обусловит изменение реальности бытия. Вот такая несложная цепочка событий формирования любой жизни. И не надо долго размышлять, надо просто изменить свое мышление. Это теоретически сделать очень просто, а на практике зачастую приходится приложить определенное количество усилий. Физический мир более плотный, чем мир мысли, и в нем все процессы идут медленнее, чем в информационном.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В каком случае можно определить, что пора менять мышление? Ответ очень прост, вспоминая самотест, который был описан выше. Напоминаю его содержание еще раз:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Вы абсолютно здоровы?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Вы радостны и постоянно ощущаете положительные эмоции и восторг?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Вы общительны, получая радость от общения с людьми, и сексуально удовлетворены?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если у вас присутствуют полноценно и постоянно во времени все три качества жизни, то вам не обязательно менять мышление. Если у вас не присутствует третье качество, не говоря о втором, то можете смело менять мышление. Если вы не здоровы, то все ужасно запущено в вашей жизни и у вас просто нет времени на размышления. Немедленно меняйте направление своего жизненного движения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Именно для того, чтобы изменить качество жизни, необходима смена направления движения «Колеса жизни».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Быстренько, максимум за пару минут, оцените качество своей жизни, воспользовавшись тестом, и если вы понимаете, что принципы организации вашего мышления привели вас к жизни, которая вас не вполне устраивает, то пришло и ваше время измениться.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Диабет – это уникальное состояние организма, когда ты, набравшись смелости, опускаешься на «своем колесе на дно жизни», ощущая всю прелесть плотного материального мира, и после этого делаешь рывок, словно барон Мюнхгаузен, вытаскивая себя и своего коня из болота, созданного самим же собой. Поэтому для тех, кто решил круто изменить свою жизнь и доказать самому себе и своему окружению, что диабет излечим (а на самом деле вы просто доказываете себе, что можно самому перестроить свой мир, изменив всего лишь свое сознание), – подарок в виде нового здорового качества жизни не заставит себя долго ждать. Вы выбрали мощную форму жизни, при которой можете познать, как можно вылечиться, когда ты неизлечим, с точки зрения общества! Это дорогого стоит, поверьте.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для чего люди придумывают для себя такой сценарий судьбы? «Я вам не скажу за всю Одессу. Вся Одесса очень велика». Я вижу только одну-единственную цель всей возни людей здесь, на планете Земля, – познать, в итоге, что же такое Свобода и Любовь. Не страсть тела, не взрыв эмоциональных вспышек чувств и не жажда власти над человеком и над материей, которая часто и называется любовью, а то, что заставляет расслабиться, сдаться, стать беспомощным как дитя и отдавать, не требуя ничего взамен.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так что же делать, чтобы стать такой Любовью? Смотрите с любовью на все вокруг, начисто забудьте про себя и про свои желания. Забудьте про себя полностью! Смотрите на мир и на любой предмет в мире и при этом не думайте о себе. Пусть будет цветок, но не будет вас. И пусть ваше сознание будет наполнено только одной мыслью: как сделать так, чтобы этот цветок расцвел еще больше. Что вы можете сделать? Да не имеет никакого значения, что вы можете сделать. Пускай цветок жизни расцветает и становится лучше и прекраснее! Преобразование вас как личности, исчезновение вас и превращение вас в «кого-то другого» и есть Любовь. Она удаляет вас из вашего сознания, растворяя в потоках жизни. Замена себя кем-то другим означает любовь – как будто вас больше нет, а есть только другой. Вас нет и вы не можете ничем обладать, вы – пустота, которая наблюдает за жизнью. Станьте такими, и вы познаете Любовь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В пустоте нет болезней, в пустоте нет ничего. Там есть только неосознаваемое присутствие – ЛЮБОВЬ!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что же такое присутствие любви? Я опишу три основные состояния, если мы пытаемся об этом написать: во-первых, абсолютное удовлетворение, когда вам ничто и никто не нужен, даже Творец; во-вторых, отсутствие будущего, так как непосредственный миг любви становится вечностью в настоящем; в-третьих, ваше существование прекращается и вас больше нет, и если вы еще существуете, то вы не вошли полностью в обитель Любви.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта книга поможет вам отыскать для себя пути к этому состоянию. Даже не сама книга, а главная ее идея – изменив свое мышление, ты меняешь свою жизнь. Нет неизлечимых заболеваний, есть упертость представления у человека в том, что он слаб. Став «пустотой», вы не можете быть больными или здоровыми, вы не являетесь сильными и вы не являетесь слабыми. Вы просто есть!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее вы можете ознакомиться с системой практик по изменению своего мышления в приложении № 1, которая поможет вам подойти к судьбоносному повороту в вашей жизни. Через некоторое время после начала выполнения этих несложных упражнений вы станете свидетелем изменения вашего внутреннего мира, что приведет вас к хорошему самочувствию, интересному и радостному времяпрепровождению и ощущению внутреннего комфорта. После этого вы познаете такое качество жизни, о котором вы мечтали, а может быть, даже и не мечтали. Легкости свершений и волшебного преображения во имя единственной задачи – познания Любви.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не начав практиковать, вы ничего не достигнете.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вкратце о двенадцатой точке зрения<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы все время меняем свое сознание и делаем это каждый миг. Но чем чаще мы смотрим на мир с повторением своих эмоций об увиденном, тем быстрее привыкаем к увиденному и прожитому. Мы смотрим на все и ощущаем все словно погасшим зрением и чувством. Наше сознание становится инертным к новым чувствам и нам уже неинтересно жить. Необходимо отслеживать свои чувства на предмет того, а насколько интересно и увлекательно я живу, насколько мне комфортно и радостно в своем мире? Критерием осознания этого процесса может служить небольшой самотест, состоящий из описания всего трех качеств жизни. Протестировав себя, начинаешь понимать, пора ли двигаться в другом направлении жизненных приоритетов и надо ли искать или создавать новый интерес в своей жизни. Для тех людей, кто готов посмотреть на себя со стороны, есть прекрасная возможность это сделать, изменив свою систему ценностей и, как следствие, качество своей жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Цели на самом деле нет, существует одно качество нашего бытия – это присутствие. Потеря его приводит, естественно, к собственному отсутствию.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Приложение. Пособие по выходу из диабета<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пособие по выходу из диабета состоит из комплекса индивидуальных упражнений и рекомендаций. Мероприятия по данному виду работ обычно проводятся индивидуально с клиентами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное пособие – это сборник наработок, представляющих собой универсальный подход к избавлению от диабета и от осложнений, связанных с ним. Из-за масштабности диабета в мире нет возможности проводить такого рода работы индивидуально с каждым желающим от него избавиться. Поэтому был разработан комплекс правил и упражнений, который помогает перевести организм в нормальный режим работы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Каждому человеку требуется конкретно свое время для решения персональной задачи оздоровления. Время выполнения каждого упражнения индивидуально. Поэтому нет четкой общей схемы для всех, ее и не может быть при данном недуге. Все упражнения и рекомендации необходимо выполнить, чтобы составить свою персональную программу действий по выходу из диабета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пособие составлено для нескольких возрастных групп. Внимательно ознакомьтесь с последующей информацией и после этого переходите к занятиям.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для тех, кто имеет возможность просто читать книгу, сообщаю, что в рамках программы «СИЛАРД – Жизнь без диабета» было подготовлено практическое руководство с видеоматериалами и текстами, записанными на цифровых носителях для индивидуальных занятий. Оно называется «Пособие по выходу из диабета».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Получить более полную информацию о программе «СИЛАРД – Жизнь без диабета» вы можете на сайте в Интернете www.silard.tv.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В состав комплекта «Пособие по выходу из диабета»:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Книга «Надоел диабет? Есть решение»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Диск с медитативными занятиями (Р. Никольский)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Звуковой диск с медитативной музыкой<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Диск с гимнастическими и дыхательными упражнениями (Г. Караев)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Карточки для самоанализа<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Очки для медитаций<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. «Матрешка»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. Свечи восковые<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9. Наволочка для подушки фиолетовая (белая)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;10. Наволочка для подушки красная (оранжевая)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;11. Наволочка для подушки зеленая (нейтральные гаммы цветов)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;12. Скребок для чистки языка<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;13. Палочки благовония<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Все входящее в комплект необходимо для индивидуальной работы по вылечиванию от диабета. Выполняя упражнения и рекомендации, вы имеете возможность разобраться в вопросах, связанных со своим здоровьем, достаточно быстро.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Успехов вам в этом интересном деле!<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Болеет ребенок в возрасте до 6 лет<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;В данном случае ребенку работать по данным методикам не надо. Все упражнения вы проводите только с собой. Помимо работы с упражнениями, которые приведены в книге и в приложении № 1, вам необходимо проникнуться идеей, что ребенок пришел к вам на помощь, а также решать свои задачи. Ребенок пытается сделать все возможное, чтобы, переосмыслив свою жизнь, вы смогли произвести качественные изменения в своем дальнейшем развитии. Тем самым вы помогаете себе и ему создать новый тип будущей жизни. Для вас будут очень полезны все упражнения на чувствование сердцем. Это упражнение № 9 и упражнения с № 19 по № 27 включительно. Это не означает, что остальные упражнения не надо делать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обязательные часовые прогулки, чаще берите с собой вашего ребенка. Пейте родниковую воду и давайте ее пить вашему ребенку. Не бойтесь, ничего не случится помимо вашей воли и намерений. Старайтесь понять, что ребенок пытается вам что-то сообщить. Он является вашим проводником в принципиально новое будущее. Наберитесь терпения и живите, как бы играя в жизнь. Не будьте слишком серьезны, чего бы этого ни стоило.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я не буду разъяснять тот факт, почему необходима игра в данном случае. Если вы начинаете играть, легко относясь к происходящему, то жизнь выстроится как нельзя лучше. Что-то может пойти не так в жизни, и только ощущение игры поможет вам пройти все шероховатости на доске жизни.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Болеет ребенок в возрасте от 6 до 14 лет<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;В этом возрасте можно начинать работать с ребенком. Все те же рекомендации, что и в предыдущем случае. Больше внимания уделите еще и упражнениям с № 3 по № 8 и упражнению № 10 особенно. Упражнение № 10 в виде игры можно предлагать представлять и выполнять ребенку в возрасте около 11 лет и старше. Добавить можно только вот что: периодически отправляйте ребенка в путешествия или в поездки и посмотрите, где у него начинает изменяться состояние здоровья, где происходят улучшения, а где ухудшения здоровья и скачки «уровня сахара». Перестаньте слишком серьезно заботиться о ребенке, относитесь к нему, так сказать, без фанатизма. Если ребенок, уезжая из дома, чувствует себя намного лучше, это говорит о том, что дома он находится в «плохой среде» для его здоровья. Следовательно, вам придется менять микроклимат в семье. Может быть, вам следует поменять место жительства, уехать жить за город. Возможно, родителям придется пожить какое-то время отдельно, если между ними нет взаимопонимания и радости сосуществования.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если семья живет вместе с престарелыми родителями (бабушка и дедушка больного ребенка), то вполне вероятно, что придется просто разъехаться. Те люди, которые будут против разъезда, в большей степени и являются «виновниками торжества». Только не надо никого обвинять, забудьте о претензиях и обидах! Освобождайтесь от своих догм и представлений и двигайтесь к новой судьбе, формирующей приятную и интересную жизнь вам и вашему ребенку. Это достигается с помощью обретения внутренней свободы и комфорта.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Давайте постоянно ребенку пить родниковую воду. Особенно после 11 лет, когда у него начинает формироваться собственная энергосистема человеческого сознания. Пусть ребенок больше времени проводит в лесу, у водоемов и купается в озерах и реках, где есть много подводных родничков. Ребенок должен быть в постоянном движении. Для него это очень важно. Он должен быть предоставлен сам себе, а не вашему вниманию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Родители и ребенок могут воспользоваться информационными технологиями, которые можно посмотреть напрямую на сайте www.silard.tv или на сайте агентства «Психология реальности» www.psireal.ru. Это технологии:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Куб<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Станция<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Дворик (если вы мальчик, то соответственно представляйте мальчика)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Зонтик (если вы мальчик, то соответственно представляйте мальчика)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Девочка в пещере по «Х» и по «У» (если вы мальчик, то соответственно представляйте себя мальчиком)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Лодка (если вы мальчик, то соответственно представляйте мальчика)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. «Черные вещи» (если вы мальчик, то соответственно представляйте себя мальчиком)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. Золотая рыбка<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9. «Храм здоровья»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;10. Серия мультиков «Дзэн»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Перед тем как их выполнять, ознакомьтесь с их содержанием и рекомендациями по выполнению. Выполните каждую технологию минимум по 10 раз в течение трех месяцев. Пусть эти технологии смотрит ваш ребенок, родители и его родственники.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сложно дать универсальные рекомендации в книге. Но то, что написано, – это именно они и есть.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Болеет человек в возрасте старше 14 лет<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такой человечек рассматривается уже как взрослый. И для него применимы все методы, описанные в книге и в приложениях. Также просмотрите информационные технологии, описанные чуть выше.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если ваш возраст от 14 до 18 лет, то хотелось бы порекомендовать, чтобы вы более свободно слушали зов своего сердца. Именно оно вам подскажет пути самореализации в жизни. Будьте более настойчивы и помните, что вы пришли разобраться во многих своих задачах. Придется какое-то время и пострадать, так как это просто необходимо. Не кляните судьбу, потому что вы не все видите из пространства Земли. Просто проникнетесь любовью к сотворенному, к своей реальности бытия, потому что вы сами все создали для себя с любовью и для обеспечения себе и своему окружению более лучшей жизни. Это всегда так!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Что делать конкретно? Сформируйте внутреннее намерение и выполните все упражнения этой книги. И все.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для тех, у кого болеют родственники<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Необходимо начать с главного, ознакомить человека с информацией о том, что выход есть. Можете подарить ему эту книгу или комплект «Пособие по выходу из диабета», тем самым вы дадите ему импульс к размышлению об излечении и конкретный метод. У него появляется шанс стать здоровым. А дальше уже его личное дело – выздоравливать или нет. Можете ему рассказать о программе «СИЛАРД – Жизнь без диабета» и о сайте www.silard.tv.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее – вы знакомитесь с данной информацией и по желанию выполняете сами методики, которые вам понравились. Начинать практику можно с общего описания, рекомендаций и с упражнения № 3. Далее переходите к упражнениям №№ 10, 12 и остальным – до конца.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для тех, у кого болеют знакомые<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Подарите им эту книгу или комплект «Пособие по выходу из диабета», тем самым вы дадите им импульс к размышлению об излечении и конкретный метод. У них появляется шанс стать здоровыми. А дальше уже их личное дело – выздоравливать или нет. Можете им рассказать о программе «СИЛАРД – Жизнь без диабета» и о сайте www.silard.tv.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Надеюсь, что вы сами прочитали книгу. Если нет, то прочитайте и ознакомьтесь с методиками для общего развития. Может быть, что-то из этих упражнений пригодится и вам в решении своих задач.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Общие рекомендации<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эти рекомендации универсальны вообще для всех людей и не только для диабетиков. Но для прохождения этапа по выходу из диабета их выполнение очень важно! Ознакомьтесь с ними и начинайте выполнять свою программу по выздоровлению.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы сочтете все эти рекомендации и упражнения несерьезными или ненужными, тогда у вас есть вариант оставаться в прежнем состоянии качества жизни или продолжить поиск другого метода. Но перед тем, как начинать поиск, все же попробуйте их повыполнять.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я не предлагаю вам применять и постоянно выполнять абсолютно все то, о чем вы здесь прочитаете. Вам лучше всего выбрать то, что вам по душе из всех вариантов, так как выполнение всего – это практически нереально и, скорее всего, не нужно. Но чтобы выбрать, надо сначала все испробовать, не так ли?<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как бы парадоксально это ни звучало, но не ждите никаких результатов от этого метода. Просто выполняйте рекомендации и упражнения!<br>
&nbsp;Без комментариев<br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Заведите себе индивидуальный блокнотик, в который вы будете записывать интересные мысли, упражнения и специальные числа, приведенные в тексте книги, которые будут нужны в процессе работы.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сон<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Продолжительность сна – 6 часов. Спать рекомендуется на тонком матрасе на полу. На время практикования этого метода лучше будет, если вы воспользуетесь этой рекомендацией. Далее вашему вниманию предлагается несколько вариантов режимов сна на выбор. Начните экспериментировать сразу же, прямо сегодняшней ночью.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Идеальный сон по аюрведе для людей считается с 21.00 до 03.00. В это время происходит полное восстановление нервной системы, психики и физического тела. Сон с 03.00 до 04.00 помогает, как считается, достичь человеку глубокого знания. Вставать после пробуждения надо сразу же. Задержка на пять минут снижает тонус организма на 20 %. Получасовое нежение в постели вынуждает встать в состоянии «полусил». Можно спать днем 30–60 минут, но в полулежачем состоянии или сидя. Считается, что дневной сон помогает набору веса, но опять-таки это весьма индивидуально. По аюрведе, спать лучше, сидя в медитативной позе, свесив голову на грудь и положив руки в районе коленей. Наверное, стоит попробовать, чтобы вынести свой вердикт.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Хорошим считается сон с 22.00 до 04.00. В это время также хорошо происходит отдых организма и психики. Сон с 04.00 до 05.00 позволяет человеку оставаться оптимистом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Иногда можно спать с 23.00 до 05.00. Сон с 05.00 до 06.00 способствует тому, что у человека будут преобладать здоровье и спокойствие. А в промежутках с 06.00 до 07.00 у человека будет нормальный тонус и способность противостоять болезням. При пробуждении после 7 утра появляется склонность к заболеваниям.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Ночной сон три часа и дневной сон три часа. Этот вариант сна практически не распространен среди большинства людей, но он является самым сбалансированным. Ночью наш мозг работает в режиме активности «ночных фотонов», а днем – в режиме «дневных фотонов». Такой режим бодрствования и сна очень многофункционален для организма и для сознания. Спя большую часть ночи, мы лишаем себя целого информационного пласта вибраций и состояний этого времени суток. Если мы желаем быть сбалансированными по стихиям, то почему мы не желаем функционально жить ночью? Животные, к примеру, вообще спят тогда, когда им захочется. Можно брать пример и с них. Эта схема является самооздоравливающей, и в ряде заболеваний только она может предоставить человеку возможность перейти в нормальное состояние активности организма. Да, эта схема не совсем практична для социальных стандартов жизнедеятельности. Но собственное здоровье, наверное, дороже, нежели общественная работа? Хотя у кого как.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Подъем<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Подъем должен быть мгновенным. Проснулись и тут же встали. Если хочется поваляться, то сделайте упражнение. Начните потягиваться и растягиваться. Вытяните ноги, пальцы ног растопырьте и тяните их, а потом расслабьтесь. Дыхание произвольное. Повторите упражнение 2–3 раза и тогда сразу же вставайте. Задержки в постели, даже незначительные, приводят к потере энергии, а в процессе вылечивания это лишнее.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После пробуждения рекомендуется выпить воды. Тут есть несколько вариантов. Я бы рекомендовал стакан родниковой воды комнатной температуры. Но считается, что лучше пить воду теплую, а особенно людям с полным телосложением. Есть этому объяснение, так как теплая вода не столь сильно понижает энергетический потенциал организма, как холодная. При диабете энергия человека очень понижена, и холодная вода может вызвать дополнительное напряжение организма. Поэтому пейте воду такой температуры, которая вам кажется более комфортной сегодня, прислушиваясь к своему внутреннему голосу. Если вы добавляете лимон, то такая вода больше способствует чистке организма.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Гигиена и уход за телом<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Производите чистку языка каждое утро. Вы встали, выпили воды, почистили язык чайной ложкой или специальным скребком. Счистить необходимо практически весь белый налет с языка. После этого вы можете почистить зубы и вымыть лицо. Как только вы выйдете из диабета, вы можете дальше поразмышлять над тем, необходима вам чистка языка в дальнейшем или нет. Скребок для чистки входит в комплект «Пособия по выходу из диабета».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Купите в аптеке фитоворонки или фитосвечи на один раз, чтобы вытянуть из ушей «серные пробки» и используйте их по назначению. В течение шести месяцев лечения проведите чистку ушей еще минимум 6 раз. Периодически используйте их для очищения слуховых каналов.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Периодически делайте педикюр. Не упускайте возможность очищать омертвелую кожу ступней. При лечении старая кожа должна периодически счищаться, чтобы происходило обновление.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Массаж тела – один раз в неделю. Нет необходимости делать специализированный вид массажа. Пусть это будет разглаживающий массаж или классический. Тело должно получать приятные ощущения. Обязательно получайте мягкий, поглаживающий массаж головы, схожий с тем, когда моют голову. Долго и с наслаждением расчесывайте свои волосы. Через 2 месяца постоянных разглаживающих массажей можно делать лимфодренажные типы массажей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Периодическая «чистка» помещения: постоянное проветривание, уборка пыли, ароматические палочки, восковые свечи (можно использовать и парафиновые), звенящие колокольчики. В начальной стадии лечения свежий воздух и огонь свечи должны присутствовать постоянно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Периодическое посещение различных аюрведических процедур. Пройдите все виды процедур, которые предлагают аюрведические центры и выберите те, которые влияют на вас самым благоприятным образом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. Периодическое посещение СПА-центров для расслабления и наслаждения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. Пользуйтесь всеми возможными средствами для достижения чистоты и красоты своего тела.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Зарядка<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сделайте зарядку в течение 5–40 минут сразу же после умывания. Каждодневная физическая активность является здоровой формой жизни и исцеляющей терапией. Лучше всего, если это будут йогические техники на растяжку мышц тела и дыхательные практики. С дыхательными упражнениями вы ознакомитесь далее, но они больше медитативные, чем физические. Их и надо выполнять утром и вечером.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В книге нет возможности описать телесные гимнастики. Их необходимо показывать, учитывая определенные моменты и тонкости в их выполнении. При подготовке данного материала были отсняты и записаны диски формата DVD для всех желающих заниматься по программе выхода из диабета, которая так и называется: «СИЛАРД – Жизнь без диабета». Эти диски и ряд других материалов входят в комплект «Пособие по выходу из диабета». Его можно приобрести через сайт в Интернете, адрес которого указан в конце книги.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Главное знать, что человеку жизненно необходимо периодически выполнять определенные гимнастики на гибкость тела и его растяжку. Это могут быть занятия йогой, цигун, тай цзи (тай чи) и другие виды гимнастик. Не откладывая «в долгий ящик», запишитесь в любую оздоровительную секцию рядом с вашим домом и посещайте занятия не реже двух раз в неделю. Заставляйте себя, если не получается сознательно пойти в спортзал. Это может быть спорткомплекс, где проводятся различные занятия именно по дыхательным упражнениям и на растяжку тела. Через занятия спортом вы намного быстрее и эффективнее выйдите из диабета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не всегда есть необходимость себя заставлять что-то делать, но в случае с физическими упражнениями важно понимать их значимость, осознавать это. Через силу эффект не всегда бывает нужный. Найдите для себя те упражнения, которые вам нравятся, и выполняйте их с чувством интереса и радости.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ходьба<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это самая простая техника, которая не является техникой, с одной стороны, и является настоящим упражнением, с другой стороны. Важность этого упражнения даже трудно себе представить.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Каждый день вы ходите пешком в течение часа. Темп ходьбы в итоге должен быть таким, что вы обгоняете всех пешеходов. В процессе ходьбы рекомендуется проходить 5–6 километров в день одноразово (минимум). Вы просто идете и все. Не набираете по 5 минут 12 прогулок в течение дня, а сразу вся прогулка длится минимум один час.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лучше всего гулять по лесу к роднику и каждый день пить только родниковую воду. Это идеальный вариант для вылечивания. Маленький рюкзачок за спиной, и в нем фляжка, в которую вы каждый день набираете свежую воду, которую и выпиваете в течение дня до тех пор, пока не станете здоровыми.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В прогулке можете слушать плеер с курсом иностранного языка. Параллельно еще и язык дополнительный выучите. Будучи «добрым следователем», я понимаю, что сразу час ходьбы может оказаться непосильным испытанием для кого-то из вас, поэтому первую недельку можете ходить по 30 минут. Но уже со второй недели прогулки должны быть не менее одного часа.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Удачи в прогулках! Каждый день гуляйте и помните об этом.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Плавание<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Три раза в неделю по 35–45 минут чистого плавания. Не пребывания в воде, а движения в воде.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Питье<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пить рекомендуется исключительно родниковую воду, каждые три дня ее обновлять и пить свежую. На весь период, пока не станете здоровыми. Не ту воду, которая продается в магазине, а ту, которая набрана в роднике, бьющем при вас из земли. Надо, чтобы вы видели сам родник. Потом вам могут из него воду привозить или приносить, но лучше, если вы сами будете доходить до родника и набирать воду для себя не реже одного раза в три дня. Я не говорю, где взять родник в мегаполисе, я описываю метод вылечивания, а уж вы сами подумайте о том, где брать родниковую воду.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пейте зеленый чай. Можно добавлять имбирь, лимон, мед, но сначала получите консультацию у лечащего врача насчет меда и его дозировки. Пейте зеленый чай после 18.00, он помогает очистке организма от различных шлаков.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Минимизируйте употребление кофе и старайтесь отказаться от него вообще. Если уж и пьете иногда, то только высшего качества и вкусно приготовленный.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Питание<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тема не простая для диабетиков. Много всяких тонкостей существует в этом вопросе. Главное предложение к теме питания – это то, чтобы пища была всегда свежей. Не готовьте кастрюлю супа на пять дней вперед. Пища должна быть употреблена в течение максимум двух часов с момента ее приготовления. Не надо делать постоянных ее запасов. Лучше озаботиться поиском свежей пищи, нежели готовить запас. Ешьте свежую и живую пищу. Живая пища – это овощи, фрукты, пророщенные семена. Если это рыба, то свежая, если это мясо, то парное. Пусть еды будет немного, но пусть она будет свежей. Кушайте «легкую пищу», которую не надо долго переваривать организму. Овощи и фрукты – свежие, не консервированные. Не смешивайте овощи и фрукты во время еды. Пусть ваш рацион состоит больше из свежих овощей и фруктов. Употребляйте в еду пророщенную пшеницу. Хорошо добавлять ее в овощные салаты. Старайтесь не пить во время еды. Выпейте за полчаса до еды родниковой воды. Пейте воду после еды через час, через два часа. Не рвите пищу зубами, а медленно пережевывайте с любовью к самой пище. Наслаждайтесь вкусом пищи всем сердцем, ешьте, испытывая любовь. «Пищу надо пить, а воду жевать», – утверждают йоги, и они во многом правы. Ешьте в тишине, медленно и спокойно, наслаждайтесь пищей. Обязательно красиво сервируйте стол и декорируйте блюда и приготовленную пищу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Старайтесь не наедаться на ночь. Считается, что последний прием пищи лучше проводить за 4 часа до сна, а если речь идет о «тяжелой белковой пище» – то за 6 часов до сна. Начните следить за своим процессом питания.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Завтракать лучше с 06.00 до 09.00. Хорошо усваивается гречневая каша, рекомендуются орехи, кисломолочная пища, сладкое, фрукты, сухофрукты.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обедать лучше с 11.00 до 13.00. Любая еда, кроме молока и сладостей. Яйца, мясо, морепродукты (кроме морской капусты) – это пища, богатая белком, но это пища низкочастотная, более животная. Употребление такой пищи удерживает сознание в низких по частоте вибрациях. При вылечивании от любой болезни употребление таких продуктов необходимо минимизировать. Этот вид пищи более энергоемок по своей отдаче и по своему потреблению. Телу и мозгу дается энергия существования, а организмом и информаторием его сознания в целом потребляется более плотная энергия, которая обеспечивает вообще существование человека и его тела. Но если употреблять такой вид пищи, то лучше это делать именно в обед.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ужин с 18.00 до 19.00. В рационе могут преобладать овощи, кисломолочные продукты. Зернобобовые желательно исключать из-за их тяжести в переваривании, не говоря о мясе и рыбе.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В любом случае вы можете проконсультироваться об ассортименте вашей пищи с врачом. Но есть общие для всех людей правила ее употребления, и они не столь уж сложные. В любом случае поступайте так, как вам удобнее и комфортнее. Нет универсального метода по приему пищи.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнения для индивидуальной практики<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее дается описание всех упражнений при работе с методом по избавлению от диабета и реабилитации организма. Эти упражнения рекомендуется выполнять всем желающим, вне зависимости от состояния здоровья. Эти техники универсальны для всех людей.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дыхательные упражнения с медитациями<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Все дыхательные упражнения представлены по порядку их выполнения. Каждое последующее упражнение в своей основе несет технику предыдущего упражнения, поэтому выполнять их следует по очереди. Обязательно ознакомьтесь со всеми упражнениями. Каждое упражнение рекомендуется выполнить по 7 раз. После выполнения всех дыхательных упражнений выберите те, которые вам больше всего понравились и практикуйте их три месяца подряд в индивидуальном порядке. Желательно дыхательные упражнения выполнять два раза в день, с утра перед завтраком и ближе к вечеру (в 16, 17 часов). Утром старайтесь выполнять упражнение подольше, чем вечером.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Некоторые упражнения дадутся вам легко, а какие-то вы не сразу поймете. Выполняйте те упражнения, которые вам понятны и доступны для практики сейчас. В процессе работы с пособием вам необходимо ознакомиться и попрактиковать все упражнения. Торопиться не надо, так как спешка в этом вопросе не приведет вас к быстрому результату. Не думайте о результате вообще! Вы сформировали намерение быть здоровым! Не стать здоровым (когда-то в будущем), а быть здоровым сейчас, и этого намерения вполне достаточно. «Я сделаю это», – скажите себе. Больше от вас ничего не требуется и просто практикуйте, практикуйте, практикуйте, не ожидая результата! Сами регулируйте время и тип упражнения соответственно своим ощущениям. Нет четких одинаковых рекомендаций для всех и быть не может. При индивидуальном подходе можно более четко подобрать типы упражнений и время их выполнений, но для всех желающих это просто нереально (слишком велики масштабы распространения диабета), поэтому в книге описаны основные упражнения, которые дают быстрый положительный эффект. Вам остается немного потрудиться, чтобы выработать свою систему практик. Дыхательные техники лежат в фундаментальной основе работы, поэтому невыполнение этих техник не дает никакого эффекта. Просто помните об этом, и все.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;На полное вылечивание в среднем обычно уходит не менее двух лет. Этот период может варьировать. Если четко выйти на программы, приведшей к диабету, то можно это время существенно сократить, но ранее чем через три месяца полное излечение практически невозможно. Многое еще зависит от периода активности недуга. Чем дольше у человека диабет, тем больше времени придется из него выбираться. В любом случае, если вы выполняете все рекомендации и упражнения, то уже через 4 недели вы увидите изменения и первые результаты.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Кончик языка прижмите к небу и только в таком положении выполняйте все последующие упражнения!<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 12 «Первое дыхательное упражнение»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Время выполнения: 15–60 минут. Первый раз можете выполнять это упражнение 5–7 минут. В последующие разы постепенно увеличивайте время выполнения до 15 минут и доведите его до 45–60 минут. Если вы почувствовали, что в процессе выполнения это упражнение можно заменить другим или дополнить вариантами выполнения, то следуйте за своими ощущениями.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вам необходимо для начала попробовать наблюдать в течение всего дня за своими мыслями, за своими эмоциями. Здесь вам могут пригодиться карточки самодиагностики, которые входят в комплект «Пособие по выходу из диабета». Начните за собой наблюдать. Не надо пока никаких выводов, действий и решений. Просто наблюдайте. Вы принимаете решение и бросаетесь в одну крайность, а затем кидаетесь в другую. И так происходит постоянно – по замкнутому кругу. Так же движется маятник, раскачиваясь из одного угла в другой. Стоит маятник притормозить в середине, и он перестает раскачиваться. Вы сердитесь, а потом раскаиваетесь. Вы сначала совершаете одно действие, а потом говорите себе: «Никогда не буду больше так делать». Вы не замечаете в этот момент другую крайность. Когда вы говорите, что не будете больше сердиться, вы не замечаете, что думаете так только благодаря тому, что были до этого сердиты. «Никогда» – это крайность. Как вы можете на сто процентов быть уверены, что не будете никогда сердиться? Вы уверены? Подумайте еще раз – «Никогда»? Кто на самом деле говорит это? Это говорит ваш раскачанный ум. Он и не собирается останавливаться. Но ум, который говорит: «Я никогда не буду больше сердиться», снова будет сердиться. Энергия понятия «Никогда» дает уму мощный импульс, чтобы отклониться в противоположном направлении. А когда вы сердитесь, вы полностью забываете про свое раскаяние. После гнева опять приходит раскаивание, которое сменяется гневом, и круг качелей, или круг маятника, продолжает свой темп жизни. В этом кругу вы и не можете почувствовать обмана. Так было всегда. Ум движется от раскаяния к гневу, от раскаяния к гневу. Останьтесь в середине! Не гневайтесь и не раскаивайтесь. Если вы сердитесь, то для начала хотя бы не раскаивайтесь. Не двигайтесь в другую крайность. Оставайтесь в середине. Говорите себе: «Я сержусь, я злой человек, я буйный. Да, я такой». Но не раскаивайтесь; не двигайтесь в другую крайность. Оставайтесь в середине. Если вы останетесь в середине, вы не накопите энергию для нового гнева.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Держитесь в середине до тех пор, пока ум «не умрет», до тех пор, пока его не станет. Если ум – это бросание в крайности, то середина – это состояние не ума.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Практикуйте это упражнение все время и повсеместно. Эта практика потребует от вас постоянного наблюдения за ходом своих мыслей и отслеживания своих эмоций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оно действительно самое первое и с него можно рекомендовать начинать путь оздоровления. Выполняя только это упражнение, вы сможете через две недели ощутить серьезные изменения своего настроения и самочувствия.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», скрестив ноги, или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Можно сесть на диван, скрестив ноги по-турецки, и облокотиться спиной на спинку. Это очень удобная поза. Ваша спина прямая и не напрягается с непривычки. Не пытайтесь казаться каким-то крутым спортсменом и крепышом. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета. Рекомендуется надеть очки для медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте от него и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Это может быть нелегко сразу же осознать. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 13 «Колесо дыхания»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Время выполнения: 15–60 минут. Период выполнения: до тех пор, пока вы полностью не почувствуете технику.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета. Рекомендуется надеть очки для медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Это может быть нелегко сразу же осознать. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вдох и выдох составляют круг, и это не «две параллельные линии». Вдох – это условная половина круга, выдох – это вторая половина круга.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вдох и выдох – это не два дыхания, а одно. То же самое дыхание, которое шло внутрь, идет и наружу, поэтому внутри должен быть поворот. Где-то дыхание поворачивается и существует точка, где вдох превращается в выдох. Начинайте осознавать ту точку, где дыхание поворачивается. Осознавайте повороты дыхания, тем самым осознавая себя. Когда ваше дыхание входит вовнутрь и поворачивает, оно проходит как бы через нейтраль, для того чтобы развернуться. Осознавайте эту нейтральную точку или точку смены направления движения. Дыхание проходит через нейтральную точку. Во время поворота дыхания – осознавайте!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В нейтральной точке вы не есть ни тело, ни душа, ни физическое состояние. Вы – пустота. Вы продолжаете двигаться по кругу вашего дыхания и проходить две нейтральные точки, где нет вашего тела и ума. Вы – просто чистое существование!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Следите за вращением «колеса» вашего дыхания. Представляйте колесо, которое вращается вместе с вашим дыханием. Вы вдыхаете тогда, когда ваша Вселенная выдыхает, и выдыхаете тогда, когда Вселенная вдыхает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы спокойно дышите, и «колесо» вращается в такт вашему дыханию. Ваше сознание крутится вместе с «Колесом дыхания», а вы всего лишь следите за этим процессом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение окончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 14 «Центр дыхания»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Время выполнения: 15–60 минут. Период выполнения: до тех пор, пока вы полностью не почувствуете технику.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета. Рекомендуется надеть очки для медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Это может быть нелегко сразу же осознать. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы понимаем, что у нас есть тело, есть мысли. Мы знаем внешнее, но всегда ли понимаем, где наше внутреннее? Где расположен наш центр? Когда выдох сливается с вдохом? Когда они становятся единым целым? Когда наступает мгновение, когда мы не сможем сказать, вдох это или выдох? Когда трудно разграничить и определить, идет дыхание наружу или внутрь? Когда дыхание уже вошло внутрь и начинает двигаться наружу?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Миг слияния возникает тогда, когда нет движения наружу и движения внутрь. Дыхание статично, оно не обладает направлением движения. Именно точка слияния вашего входящего и выходящего дыхания и есть ваш центр.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дыхание идет внутрь, а куда оно идет? Оно идет в ваш центр.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда дыхание идет наружу, откуда оно идет? Оно движется из вашего центра.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Прикоснитесь мысленно к вашему центру. Это пупок. Дыхание идет к пупку, а затем наружу из пупка.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дыхание идет внутрь, и живот поднимается. Грудная клетка не движется. Вот почему у ребенка движется только живот, а не грудная клетка. Живот очень динамичный. Дыхание идет внутрь, и живот поднимается; дыхание идет наружу, и живот опускается; он движется. Дети находятся в центре, около своего центра. Поэтому они счастливы, блаженны и наполнены энергией. Они не устают!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дыхание не должно быть поверхностным, оно должно быть глубинным. Не бойтесь своего центра!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы любите – и если ваше дыхание будет идти из центра, вы будете течь в нем. Вы боитесь? Вы боитесь быть слишком чувствительными, слишком открытыми кому-то, каждому? Вы можете называть его своим любимым, ее своей любимой, но вы боитесь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы не можете дышать; вы не можете глубоко дышать. Вы не можете расслабить свое дыхание так, чтобы оно пошло к центру, – потому что в тот миг, когда ваше дыхание пойдет к центру, ваши действия станут всемогущими.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы дышите поверхностно, потому что вы боитесь быть сильными, здоровыми, счастливыми и всемогущими. Вы дышите по минимуму, а надо дышать по максимуму.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Начните дышать медленно и глубоко! Дышите животом и следите, где ваш центр, и доходит ли дыхание до вашего центра. Не надо специально дышать животом, просто следите, идет ли вдох в центр и где он заканчивается. И откуда идет выдох? Из какой глубины? Ищите центр и дышите спокойно уже животом, а не грудной клеткой. Идите в центр, где дыхание меняет направление движения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В тот миг, когда вы сможете почувствовать центр, из которого идет дыхание и в который оно приходит, в ту самую точку, где оба дыхания сливаются, – это центр. Если вы сможете осознать это, придет выздоровление и просветление!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение окончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 15 «Управление гневом»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы начинаете гневаться, то ничего не делайте в этом состоянии. Просто начните в этот момент глубоко дышать. Попробуйте, и вы будете не в состоянии сердиться. Вы не сможете этого сделать. Гнев нуждается в определенном ритме дыхания. Без этого ритма гнев невозможен, а при глубоком дыхании вы перебиваете ритм дыхания гнева, и он просто не может проявиться. И во-вторых, в вашем уме происходит смещение. Когда вы гневаетесь и начинаете глубоко дышать, ваш ум смещается от гнева к дыханию. Тело не в состоянии гневаться, а ум переместил свою концентрацию на что-то другое. В этом состоянии гневаться трудно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы проделаете несколько глубоких вдохов, то даже сможете поблагодарить водителя машины, которая наехала на вас. Практикуйте это. Больной человек часто гневается и раздражен. Вот вам простая техника вылечивания. Она широко распространена в Японии, к примеру.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 16 «Исчезновение “Я”»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Время выполнения: минимум 20 минут, а максимум – без ограничений. Это сложная техника, и она не сразу будет получаться. Выполняйте ее до тех пор, пока не поймете ее и не прочувствуете очень глубинно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Удалитесь в свой «Храм здоровья». Перед началом занятия окурите палочками помещение (по желанию). Зажгите восковые свечи. Можете включить музыку для медитаций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета. Рекомендуется надеть очки для медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Начните дышать медленно и глубоко! Дышите животом и следите, где ваш центр и доходит ли дыхание до вашего центра. Не надо специально дышать животом, просто следите, идет ли вдох в центр и где он заканчивается. И откуда идет выдох? Из какой глубины? Ищите центр и дышите спокойно уже животом, а не грудной клеткой. Идите в центр, где дыхание меняет направление движения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дышите спокойно в центр и спокойно выдыхайте из центра.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы выдохнули и остановились в этой точке.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы вдохнули и остановились в этой точке. Вы не можете дышать, если вдруг сильно испугались. Это миг, когда все останавливается. Задержка дыхания!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы выдохнули и остановились в этой точке.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы вдохнули и остановились в этой точке.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда дыхание на выдохе полностью закончилось и приостановилось или когда на вдохе оно полностью закончилось и приостановилось, – в такие промежутки личностное «Я» человека исчезает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы выдохнули и остановились в этой точке. Вы вдохнули и остановились в этой точке.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дыхание входит внутрь. Вы чувствуете прикосновение, а не дыхание. Но вы не осознаете даже это прикосновение. Вы чувствуете его только в том случае, если что-то идет не так. Если у вас какие-то трудности с дыханием, вы чувствуете его; в противном случае вы его не осознаете. Первый шаг – это осознание того, как проходит воздух, вы чувствуете, где вас касается дыхание; при этом будет расти ваша чувствительность. На то, чтобы стать такими чувствительными, чтобы узнать не прикосновение, а дыхание, могут потребоваться годы. Тогда вы узнаете, что такое жизненная энергия. И только тогда появится промежуток, где дыхание останавливается, где дыхание не движется, – или центр, которого касается дыхание, или точка слияния, или точка поворота, где вдох переходит в выдох. Это будет трудно, а не легко. Формула проста и теоретически это может случиться в любой момент, когда вы придете к этому центру за пределами дыхания. Теоретически здесь нет никаких препятствий, так почему бы этому не случиться в любой миг?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Сокровище» здесь, и метод вам известен.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Совет<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Попробуйте постепенно изо дня в день удлинять во времени паузу между вдохом и выдохом. Сначал практикуйте задержку дыхания 2 секунды, затем переходите на задержку в 5, 8, 10, 15 секунд и так далее.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вели вы сможете спокойно переносить задержку в 30 секунд между вдохом и выдохом и ни о чем не думать в этот период, то это будет говорить только об одном – вы абсолютно здоровы! Но не обязательно достигать этого уровня здоровья сразу же и только этой техникой. Далее вашему вниманию будут предложены еще несколько дыхательных практик.<br>
<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сложность заключается в том, что вы находитесь в цепких лапах вашего ума, который не будет вам позволять выполнять эту технику. Проанализируйте ход ваших мыслей, и вы с удивлением сможете обнаружить, что захотите избегать этой техники, а может быть, и предыдущих тоже. Ум, который управляет вами, не захочет слишком быстро отдавать в ваши руки власть над вами. Он хочет управлять вами. Сделать шаг навстречу себе бесконечно просто и бесконечно сложно одновременно. Ум создает барьеры, препятствующие здоровью. Вы просто должны сделать выбор: вы будете здоровы и счастливы или все будет так, как происходит сегодня?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы можете спросить, а где гарантия того, что если я буду делать упражнения, то я буду здоров, успешен и счастлив? Задайте тогда себе главный вопрос: а кто это спросил – вы или ваш ум? Можете спросить себя: «А в чем разница между мной и моим умом»? Тоже очень хороший вопрос. И если человек находится полностью во власти своего ума, то шансов быть вне ума у него практически нет, не считая исключительно «трагического случая». Тогда есть два варианта дальнейших действий: продолжать делать упражнения без участия ума и мыслительного процесса и не думать вообще ни о результате, ни о методике, ни о ее смысле, или уже вообще ничего не предпринимать и доживать свой век, сравнивая временные результаты от принятия тех или иных лекарств и медицинских препаратов. Спросите самих себя об этом и действуйте дальше по ощущениям. Никто кроме вас не собирается что-либо предпринимать. Или вы, или ваш ум, в качестве вашей проявленной личности. Больше никого нет.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы пока еще находитесь в сомнениях, то вам рекомендуется остаться в рамках первых шести упражнений и практиковать только их (упражнение «Избиение подушки», упражнений с № 12 по № 16). И обязательно гуляйте каждый день минимум по часу быстрым шагом. Желательно, чтобы вы проходили каждый день не менее 3–5 километров.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Те из вас, кто на этом месте сказал себе, что с вас хватит этой ерунды, могут книгу закрыть и положить ее куда-нибудь так, чтобы при случае можно было бы ею воспользоваться. Если ненависть к тому, что вы узнали, полностью сковывает ваши мышцы, скулы и мозг, то подарите эту книгу кому-нибудь другому.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тем, кто решил продолжать делать упражнения, веря в свое выздоровление, можно рекомендовать переходить к следующей практике.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 17 «Я – свидетель мыслей»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Нет рекомендаций по времени и частоте выполнения упражнения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника – один из самых глубоких методов. Попытайтесь представить себе и осознать – «Внимание между бровями».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Перед выполнением данной техники обязательно примите душ и вымойте тело и голову. Будьте чисты телом и мыслями перед этой практикой. Никуда не торопитесь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Удалитесь в свой «Храм здоровья». Перед началом занятия окурите палочками помещение (по желанию). Зажгите восковые свечи. Можете включить музыку для медитаций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета. Рекомендуется надеть очки для медитации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Начните дышать медленно и глубоко! Дышите животом и следите, где ваш центр, и доходит ли дыхание до вашего центра. Не надо специально дышать животом, просто следите, идет ли вдох в центр и где он заканчивается. И откуда идет выдох? Из какой глубины? Ищите центр и дышите спокойно уже животом, а не грудной клеткой. Идите в центр, где дыхание меняет направление движения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дышите спокойно в центр и спокойно выдыхайте из центра.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Глаза закрыты. Сцентрируйте оба глаза точно в середине между бровями, но так, как будто вы смотрите обоими глазами. Сконцентрируйте на этом действии все свое внимание. Это несложно сделать. Если вы переводите внимание в точку между бровями, то оба ваши глаза будут словно загипнотизированы этим «третьим глазом», отсюда и соответствующее название этого места в центральной части лба. Глаза застыли и не могут двигаться. «Третий глаз» захватывает ваше внимание. А древние просветленные считали, что внимание – это пища «третьего глаза», и если вы уделяете внимание его подпитке, то он оживает. Он становится «сытым и накормленным».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пусть ваши два глаза будут направлены к середине между бровями, почувствуйте точку.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если это внимание уже есть, вы почувствуете странное явление. Вы увидите мысли. Вы их всегда раньше знали, чувствовали и понимали. Они были ваши и были настолько слиты с вами, что вы их не замечали. А теперь вы можете их увидеть со стороны. Вы превращаетесь в свидетеля своих мыслей. Это словно экран в кинотеатре: мысли перетекают, бегут, а вы всего лишь наблюдаете за ними. В простой жизни между вами и мыслями нет промежутка, а в данный момент он появляется, и все отчетливее и отчетливее.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Третий глаз» позволяет вам почувствовать, как можно быть впереди мыслей. Как может ум быть впереди мыслей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теперь взгляните на свои мысли, теперь встретьте их. «Дай форме заполниться сущностью дыхания до верха головы, и пусть там она прольется светом». Когда внимание сцентрировано на «третьем глазе», между бровями, случается вот что.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первое – вы внезапно превращаетесь в свидетеля. Пытайтесь быть свидетелем, будьте свидетелем. Вы больны, тело болит, вы мучаетесь или нет, страдаете или радуетесь, что бы там ни было – будьте свидетелем. Что бы ни случилось, не отождествляйте себя с этим. Будьте просто свидетелем, наблюдателем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Второе – вы теперь сможете почувствовать тонкие, легкие вибрации дыхания. Теперь вы можете почувствовать форму дыхания, самую суть дыхания.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы дышите, вы вдыхаете не только воздух. Воздух – это всего лишь посредник или перевозчик персональной энергии жизни для вас. Словно привезенный обед тем, кто трудится в поле. Воздух – это всего лишь транспорт. Вы дышите «праной», вдыхая энергию жизни. Прана – это название энергии жизни в ряде стран Юго-Восточной Азии.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Концентрируясь на «третьем глазе», внезапно вы можете наблюдать саму сущность дыхания, не само дыхание и воздух, а прану. И если вы сможете в этой точке наблюдать прану, то это будет прорыв вашего сознания в новый мир состояний. Вы начинаете процесс восстановления себя. Ощутив сущность дыхания, вы автоматически становитесь здоровы. Это ощущение неподвластно больному человеку.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пока вы не практикуете этих техник, ваше воображение просто бессильно. Начните практиковать и продолжайте это делать. Только будьте чисты, об этом вы прочитали в начале описания техники. Если вы не будете чисты телом и мыслями, вы легко сможете усилить негативные стороны вашей жизни и ваших мыслей. Ваше воображение может стать просто опасным для вас и для других. Концентрация мыслей в области «третьего глаза» приводит к их реализации. Нет гарантий, что ваш ум не придумал нечто такое, что навредит и вам, и вашему окружению. Постарайтесь быть чисты в помыслах. Когда ваше внимание потечет к «третьему глазу», ваше лицо начнет меняться.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для тех, кто сосредоточен в области «третьего глаза», мечта будет становиться реальностью.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы сосредоточены в этой точке, просто представьте, что прана изливается из верхней части головы. Изливается так, как будто вы стоите на улице под дождем. Или вы представляете, как лучи солнца проходят сквозь вас, и вы становитесь свидетелем этого потока света.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В повседневной жизни старайтесь осознанно периодически удерживать внимание между бровей. Забудьте о дыхании вообще, удерживайте внимание на промежутках между вдохом и выдохом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Одно дыхание вошло внутрь, и, прежде чем начнется выдох, возникнет промежуток. Дыхание вышло, и, прежде чем оно направится внутрь, – промежуток. Занимаясь повседневными делами, практикуйте эту технику, периодически концентрируя внимание в области между бровями.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 18 Аюрведическая техника «Широдхара»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рекомендуется проводить эту процедуру периодически раз в две недели в течение первых трех месяцев. Далее по желанию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы можете обратиться в аюрведический салон или в массажный кабинет, где мастера телесного касания смогут вам предложить эту процедуру. Если вы сможете сами организовать место и приобрести приспособления для выполнения такой процедуры, то сделайте это. Это может быть намного эффективнее и дешевле. Смотрите, что вам более удобно. Для проведения данной процедуры вам нужен помощник, который, собственно, и будет все делать. Вы будете просто лежать. Заранее продумайте, как вы будете подогревать масло. Его необходимо достаточно много для выполнения этой процедуры.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы ложитесь на специальный стол или доску с мягким покрытием, высота которых над полом 15–20 сантиметров. Нужно подложить под доску книги, кирпичи, деревянные кубики, привинтить колеса для удобства транспортировки. Главное, чтобы между полом и доской был просвет 15 сантиметров. У вашего изголовья доска или стол могут иметь овальный вырез, но это не обязательно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вам делают простой поглаживающий массаж, тем самым расслабляя ваше тело и успокаивая сознание. Массаж делается около 15–20 минут. Сначала проглаживается спина, а затем передняя часть тела.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы лежите на спине, и голова находится на самом краю стола так, чтобы она была немного запрокинута назад. Ваше промассированное тело накрыто пледом так, чтобы вам не было холодно. Вы расслаблены и пребываете в неге. Под столом ставится тазик или другая емкость для сбора масла. Над головой устанавливается специальная емкость на подставке, в которую наливается теплое масло для массажа. Масло может иметь ароматический запах, который вам приятен и действует на вас расслабляюще. У емкости для масла имеется краник, который регулирует подачу масла. Емкость должна перемещаться вверх или вниз таким образом, чтобы можно было отрегулировать высоту, с которой через краник будут падать капли масла на ваш лоб, а именно в центр между бровями. Капли не должны падать с очень большой высоты, но и не стоит допускать того, чтобы масло просто растекалось по голове. Расстояние между краником емкости и лбом может быть 20–30 сантиметров. Капли не должны ни слишком сильно бить по лбу, ни стекать на его поверхность без каких-либо ощущений. Вы должны чувствовать их легкое прикосновение. Скорость падения капель будет регулироваться краником. Временной период между каплями может быть разный, но обычно устанавливается в интервале 3–7 секунд. Вы можете его регулировать, как вам будет комфортно. Вы лежите, а мастер или ваш помощник следит за уровнем масла в емкости таким образом, чтобы оно не закончилось, доливая его по необходимости.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Теплое масло ритмично капает вам на область «третьего глаза» и стекает по вашей голове под стол в заранее установленную емкость. Вы спокойно дышите и перемещаете сознание в ту область, куда капает масло. Вся процедура длится 45–60 минут. После этого масло прекращает подаваться на ваш лоб и вы можете полежать столько, сколько вам будет комфортно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Процедура закончена.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 19 «Я и моя реальность»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Удалитесь в свой «Храм здоровья». Перед началом занятия окурите палочками помещение (по желанию). Зажгите восковые свечи. Можете включить музыку для медитаций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Садитесь «по-турецки», или в «позу лотоса», или на икры ног. Если эти позы для вас пока сложные, то примите удобное для вас положение сидя или лежа. Будьте сами собой и примите такое положение тела, при котором вы чувствовали бы себя комфортно. Не имеет никакого значения, что это за положение тела, важно, чтобы оно располагало к расслаблению ваших мышц и мыслей. Можете использовать подушку необходимого цветового спектра. Сидите на подушке красного (оранжевого) цвета, под голову положите подушку фиолетового (белого) цвета.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы сидите и просто дышите. Начинайте осознанно следить за тем, как вы дышите. Дыхание идет непрерывным потоком. Оно живет своей жизнью. Дыхание становится механизмом жизни. Ваше дыхание словно мост между миром и вашим телом, который постоянно связывает Вселенную с вашим телом, словно Весь мир вошел в вас. Вам не надо тренировать свое дыхание. Оставьте его естественным, какое оно есть. Когда дыхание коснется ваших ноздрей, почувствуйте его там. Когда вы движетесь вместе с дыханием вглубь и вглубь, не упускайте его. Не отставайте и не опережайте его, просто будьте одновременны вместе с ним. Дыхание и осознанность должны стать единым целым. Вдох – вы идете внутрь, выдох – вы идете наружу. Это может быть нелегко сразу же осознать. Двигайтесь внутрь с дыханием, двигайтесь наружу с дыханием: внутрь – наружу, внутрь – наружу, внутрь – наружу. Дышите глубоко и спокойно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«С предельной преданностью центрируйтесь на двух точках соединения дыхания», – говорит одна из техник. Одна только фраза «с предельной преданностью» меняет все в технике. Верьте в то, что вы делаете. С любовью центрируйтесь на двух точках соединения дыхания и познайте свою внутреннюю реальность, познайте самого себя, познайте познающего.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ваше тело – это храм божественного присутствия. Не смотрите на свое тело просто как на объект. Оно священно! Когда вы дышите, то это дышит и само божественное присутствие в вас. Ваш вдох и выдох – вдох и выдох божественного присутствия.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Отнеситесь к своему телу, как к храму. Есть только ваше тело и вы внутри тела. Отнеситесь к себе и к своему телу с предельной преданностью. Отнеситесь к себе и к своему телу, как к возлюбленной (к возлюбленному). Это ваша реальность. Ничего другого нет. Рассматривайте ваше тело изнутри. Рассматривайте себя изнутри. Внутри вас ваша реальность.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы едите, то практикуйте технику, представляя, что едите не вы, а ваше божественное присутствие. Когда вы пьете, то пьет ваше божественное присутствие. Вы принимаете ванну, и это тоже делает ваше божественное присутствие.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы едите то, что ели всегда; вы те же, кем были всегда, но просто теперь вы делаете это медленно и с осознанием божественного присутствия – и становится совершенно другим. Все то, что вы привыкли делать раньше, теперь вы делаете с осознанием божественного присутствия в вас и в вашей реальности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы наблюдаете свои мысли, свои поступки, свою реальность, но с пониманием того, что вы – это божественное присутствие.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение закончено.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 20 «Меня нет»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для выполнения данной техники не обязательно перемещаться в «Храм здоровья». Ее можно выполнять там, где вам в данный момент удобнее, – в любом подходящем месте и в любое время. Эта техника состоит из нескольких частей. В описании не будет делаться конкретный акцент на каждой из них, поскольку они плавно перетекают друг в друга и смешиваются. Это одна из самых распространенных техник в традициях тех школ, которые предлагают своим слушателям и практикующим методы просветления и обретения счастья жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лягте как мертвый (мертвая). Вы вдруг стали мертвым. Покиньте свое тело! Не двигайте телом, вы же мертвы. Представьте, что вы мертвы. Вы не можете двигать телом, глазами. Вы не можете плакать, говорить. Вы не можете делать ничего, вы просто мертвы. Лежите мертвым.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;А потом почувствуйте, что вы ощущаете. Но не обманывайте себя. Возьмите привычку больше никогда себя не обманывать. Смерть и жизнь невозможно обмануть. Не двигайтесь вообще. Застыньте как мертвый. Если вас кусает комар или где-то чешется – не двигайтесь и отнеситесь к своему телу как к мертвому.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы чувствуете себя взбешенным – оставайтесь таким. Если вы чувствуете себя печальным – оставайтесь таким. Если вы чувствуете беспокойство, страх – оставайтесь таким. Вы мертвы, так что оставайтесь таким. Что бы у вас ни было в голове, ваше тело мертво, вы не можете ничего сделать, так что сдержитесь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оставаться в этом состоянии прекрасно. Если вы сможете оставаться в этом состоянии несколько минут, вы вдруг почувствуете, что все изменилось. Если в уме есть какие-то эмоции, тело начинает двигаться. Эмоции создают движение. Вы печальны – тело начинает двигаться. Вы сердитесь – тело начинает двигаться. Эмоции создают движение тела. Ощущайте себя мертвым и не позволяйте эмоциям двигать ваше тело. Пусть они будут в вас, но оставайтесь такими – скованными, мертвыми. Что бы там ни было, никакого движения. Оставайтесь! Никакого движения!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы в гневе? Лягте и оставайтесь в гневе. Не уходите из него, не делайте ничего, просто оставайтесь неподвижным. Вы сердиты? Сердитесь, но лягте и оставайтесь неподвижным. Если вы сможете оставаться в таком состоянии, гнев уйдет, и вы станете другим человеком. А когда вы взглянули на волнение и остались не затронутым им, вы станете хозяином ситуации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы лежите и смотрите в потолок, не моргая. Молча лежите несколько минут и смотрите в потолок, не двигая глазами. Пристальный взгляд очень полезен, вы центрируетесь в районе «третьего глаза». Время выполнения упражнения можете увеличивать до часа и более. Вам будет казаться, что время не движется и часы остановились.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы смотрите и смотрите, постепенно мысли исчезают, исчезает движение, и вы становитесь сознанием. Вы становитесь просто смотрением. Попробуйте стать молчаливым внутри.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы мертвы, вы лежите, не двигая телом, и смотрите в потолок, не моргая и не двигая глазами. В этот момент начните что-то сосать. Можете сосать просто воздух, но забудьте воздух и станьте самим процессом сосания. Не присутствуйте с процессом сосания, двигайтесь внутрь самого действия и станьте сосанием.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пробуйте все, что будет работать как ваш персональный тренинг. Вы бежите – станьте бегом, а не бегущим. Почувствуйте, что внутри вас нет бегуна, есть только сам процесс бега. Вы – процесс бега. Внутри никого нет. Внутри спокойно, там есть только процесс. Вы пьете воду – станьте процессом питья. Не пейте воду! Забудьте воду, забудьте о себе и о своей жажде, станьте питьем, станьте процессом. Станьте ветром, станьте прохладой, станьте жарой, станьте гневом, станьте болезнью, станьте вдохом, станьте касанием, входом, сосанием – и сосание станет процессом. Станьте сосанием, и вы станете невинным новорожденным. Пока вы не станете сосанием, ничего не поможет вам излечиться. Попробуйте это. Просто сосите чтонибудь и станьте самим процессом.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника выполняется очень длительный период. Импровизируйте в ней. Здесь не приводятся ее объяснения.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 21 «Я есть»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для выполнения данной техники не обязательно перемещаться в «Храм здоровья». Ее можно выполнять там, где вам удобнее в данный момент – в любом подходящем месте и в любое время.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы идете, вспоминайте: «Я есть». Когда вы сидите или едете куда-нибудь, фокусируйте свое внимание на том, что «Я есть». Не забывайте этого. Когда вы едете, то вспоминайте: «Я есть». Но не пытайтесь просто монотонно повторять в мыслях: «Я есть, я есть, я есть». Это «усыпит вас» и вы будете пребывать как бы под гипнозом. Вот этого состояния достигать абсолютно не рекомендуется при выполнении этого метода. Необходима осознанность того, что вы есть, и есть ваше божественное присутствие. После вдоха в точке остановки осознавайте: «Я есть». После выдоха в точке остановки осознавайте: «Я есть». Пусть это «Я есть» станет постоянной частью вашей осознанности. Это очень трудно. Вы не можете каждое мгновение вспоминать это в течение минуты. Попытайтесь. Положите перед собой часы и следите, как движутся стрелки. Одна секунда, две секунды, три, четыре… Смотрите на движение стрелки и непрерывно вспоминайте: «Я есть, я есть, я есть». Каждую секунду вспоминайте: «Я есть». Через 5–7 секунд вы уже можете почувствовать, что вы уже забыли. Вы вдруг вспомните, что прошло много секунд, а вы не вспоминали, что вы есть.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такое вспоминание даже в течение одной минуты чудесно. И если вы сможете вспоминать о том, что вы есть, хотя бы одну минуту, – эта техника откроет для вас новое видение себя и своего сна жизни. Пытайтесь выполнять эту технику при любой деятельности, а затем чувствуйте свое присутствие. Чем более реальными становитесь вы внутри, тем менее реален становится окружающий мир. Реальность превращается в «Я», а мир становится нереальным. Практикуйте эту технику постоянно на протяжении трех месяцев, и вы изменитесь до неузнаваемости. Это будет касаться в первую очередь вашего сознания и здоровья.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Дополнительные дыхательные техники&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вам понравилось работать с дыхательными техниками, то следующий уровень работы уже невозможно описать в книге. Необходима визуальная демонстрация техник или индивидуальная работа с мастером. Поэтому для желающих подготовлен видеокурс на DVD-дисках, где мастера йоги, оздоровительных гимнастик и дыхательных техник продемонстрируют всем желающим специальные упражнения для оздоровления. Вам следует обратиться по адресу, который указан в конце книги, для того, чтобы ознакомиться или приобрести интересующие вас материалы. Техник много и при желании вы всегда найдете то, что вам необходимо для достижения своей цели. «Дорогу осилит идущий».<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 22 «Закрой все отверстия головы»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эту технику не надо выполнять периодически. Выполняйте ее спонтанно, когда захочется, в любом месте и в любое время суток.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная техника является очень древней и распространена во многих духовных школах. Ее выполнение очень благоприятно скажется на вашем здоровье и мозговой активности. Она очень проста в исполнении.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Закрой руками семь отверстий головы, и пространство между глазами станет всепроникающим» – так переводится описание этой техники с санскрита.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Примите удобную позу и закройте все отверстия головы – уши (удобно большими пальцами), глаза (указательными пальцами), нос, рот. Когда все отверстия головы закрыты, ваше сознание, которое непрерывно «вытекает наружу», внезапно останавливается; оно больше не может «вытекать наружу», оставаясь внутри вас. Вы можете заткнуть уши бирушами или специальными затычками, к примеру, а на глаза надеть очки для медитации. Нос и рот не надо затыкать механическими средствами, так как это небезопасно. Здесь необходимы только руки. Все отверстия следует закрывать на несколько секунд. Попробуйте. Когда эта техника внезапна, она помогает.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лежа в постели, на мгновение закройте все отверстия головы и посмотрите, что происходит. Почувствовав удушье, продолжайте до тех пор, пока это не станет абсолютно непереносимым – из-за прекратившегося дыхания. Продолжайте до тех пор, пока это не станет совершенно невыносимым! А потом вы уже не сможете закрывать нос и рот руками. Внутренняя сила откроет все, отведя от отверстий ваши пальцы и руки. Вы не сможете умереть, так как внутри нас есть механизмы, не позволяющие вот так просто умереть. Если рассмотреть процесс смерти, то мы придем к выводу, что ее вовсе нет. Поэтому продолжайте удерживать свои руки на лице столько, сколько хватит сил. Необходимо подловить миг удушья, потому что удушье ломает все старые ассоциации. Попробуйте продолжить еще несколько мгновений уже при удушье. Это будет трудно, и вы почувствуете, что вы умираете, но не бойтесь, вы не сможете умереть от закрытия собственными руками отверстий головы. Но нужным мигом будет именно тот миг, когда вы почувствуете, что умираете.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пытайтесь несколько раз подряд попрактиковать эту технику за один раз. Но не практикуйте ее регулярно. Этот метод основан на внезапности.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 23 «Упражнение центрирования в сердце»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Описание теории данного упражнения может занимать сколько угодно страниц в книге. Вопрос центрирования сознания весьма сложен. Мы, люди Земли, привыкшие жить в дуальной системе восприятия мира, все время как бы гуляем в «коридорах крайностей». То мы грустим, то мы радуемся; то мы гневаемся, то проникаемся любовью; то мы наедаемся «от пуза», то вдруг отказываемся от еды вовсе и т. д. Наше сознание бросается из одной крайности в другую. Именно на самых отдаленных точках «своих крайностей» мы больше всего получаем эмоций жизни. Это плотные энергетические сгустки, которые мы фиксируем как сильные эмоции. Если сознание находится в предполагаемом «центре» между крайностями, то не происходит эмоциональных вспышек разнополярных состояний в процессе проживания. И тогда человек пребывает все время в так называемом состоянии «я здесь и сейчас». И именно в этом месте у него максимальное количество центрирования «потоков жизни», что обеспечивает максимальную энергоемкость или энергодостаточность всех процессов жизнедеятельности мозга и тела. В этом центре максимально сконцентрированаэнергия человека. Как только сознание начинает «расшвыривать» энергию то налево, то направо, происходит ее «размывание» по пространству, «по краям», что постепенно приводит в течение времени продолжения жизни к ухудшению состояния здоровья.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное упражнение помогает проводить периодическую центровку сознания для обеспечения максимально комфортного состояния организма в процессе решения задач жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Прикоснитесь! Закройте глаза и прикоснитесь к чему-нибудь: прикоснитесь к цветку, прикоснитесь к ребенку, прикоснитесь к любимому человеку, прикоснитесь к земле и почувствуйте или представьте себе связь между вашим сердцем и землей или между сердцем и вашим любимым. Пусть чувство прикосновения будет связано с вашим сердцем. Вы слушаете музыку. Не слушайте ее головой или ушами. Просто забудьте о своей голове, ощущайте, что у вас нет головы, ее просто вообще нет. Вы без головы, не позволяйте голове быть и войти в вашу жизнь. Когда вы слушаете музыку, слушайте ее своим сердцем. Чувствуйте, как музыка входит в ваше сердце, позвольте сердцу жить и вибрировать вместе с ней. Пусть ваши чувства будут соединены с сердцем, а не с головой. Попробуйте это делать с каждым ощущением, прочувствуйте, что каждое из ваших ощущений все больше и больше входит в ваше сердце и растворяется в нем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы прочувствовали и познали сердечный центр, вам легко перейти в пупочный центр. Из сердца открывается дверь к пупку, а из головы это сделать намного труднее. Вы опускаетесь в пупочный центр, который становится основным, первичным центром.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы глубоко любите, то голова здесь ни при чем. Сердце наполняется любовью, которая опускается вниз, «высвечивая» все вокруг энергией жизни.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 23–2 «Упражнение центрирования ума»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Продолжение предыдущего упражнения) «Удерживай в середине…» – так звучит эта техника в переводе с санскрита. Считается, что Будда выстроил на этой технике всю свою медитацию. Его метод известен как «маджхим никая» – срединный путь. Будда говорит: «Всегда оставайся посередине – всегда и во всем».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Речь идет именно о процессе впадения в крайности и о том, как перестать это делать своим сознанием. Всегда есть две крайности, однако надо оставаться ровно посередине. Но ум так рассеян, что всегда будет выбирать крайности. Для ума крайности очень привлекательны, так как эмоции крайностей его подпитывают и дают ему возможность жить. Но ум не контролирует ваше здоровье. Ум контролирует только эмоции и живет, питаясь ими. Когда ум направляет вас вправо, это не значит, что ему надо вправо, он просто набирает силу, отклоняясь, подобно маятнику, для того чтобы стремительно переместиться влево. Это принцип маятника, или принцип качелей. Зачем ребенок качается на качелях? Какой в этом смысл? Нет здесь смысла, но есть подпитка для ума, подпитка ума эмоциями. Так же ум действует не только в процессе раскачивания на качелях, он так действует все время. Он раскачивает желания, которые подпитываются эмоциями радости, страдания, любви, ненависти и т. д. «Милые бранятся – только тешатся» – поговорка, описывающая процесс раскачивания из крайности в крайность. В процессе вылечивания от диабета (или от любого другого заболевания, порожденного эмоциональными крайностями) ум не даст вам возможности просто так избавиться от заболевания. Если вы вылечитесь, то уму «наступит конец», ведь он раскачивался на качелях своей собственной жизни, именно жизни ума, созданной им для себя, так как вы сами процесс уже не контролировали. Качаясь в своих эмоциях, ум понимает, что он вас уничтожает, но ничего поделать не может. Ум как раковая опухоль – уничтожая организм, уничтожает себя. Ум не может жить вне эмоций, т. е. в серединном положении. Ум привыкает к «качелям», берет сознание человека под контроль и соскочить с них весьма сложно. Попробуйте раскачивающегося ребенка принудительно вытащить с качелей. Он разрыдается не на шутку. Также и ум, словно ребенок, не хочет, чтобы вы остановили его качку жизни и перестали прогуливаться в коридорах крайностей.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы лечитесь и при этом испытываете крайне негативное отношение к болезни, но после ввода лекарства вы успокаиваетесь, и вам хорошо. Потом опять надо, чтобы было плохо, чтобы впоследствии опять стало хорошо. И так постоянно: то хорошо, то плохо. Ум качается на качелях крайностей как ребенок и останавливаться не собирается. Тогда вам необходим механизм, чтобы приостановить эту раскачку, осмотреться и осознать – а что с вами на самом деле происходит?<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Медитативные техники работы с образами<br></h3><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данные медитативные техники – это медитации, связанные с практикой зрения. Наши глаза – это самая бестелесная часть тела. Они материальны, но при этом не обладают той плотностью, которой обладает мышечная и костная ткань. Глаза – это условная точка, где ваш внутренний мир встречается с телом, формируя внешний мир. Нигде в теле больше нет такого функционально мощного места. Это центр связи «материального мира» с «нематериальным». Меняя функциональные настройки этого центра, человек меняет свои миры: внутренний и внешний. Глаза подобны рукоятке настройки радиочастоты на приемнике, поворачивая которую можно выбирать различные радиопередачи. Немного сместил направление взгляда, и мгновенно меняется картинка в глазах. Происходит плавный «переток восприятия» миров: внешнего и внутреннего. Как меняется внутренний мир, чувствуется не сразу и не всеми. Но зато легко можно видеть изменение внешнего мира. А они на самом деле полностью взаимосвязаны и являются отражениями друг друга. Внутренний мир создает внешний, а внешний мир, в свою очередь, создает внутренний. Глаза выполняют лишь роль многомерного «зеркала-кристалла». Представьте себе многогранный алмаз (бриллиант). Вы поворачиваете его грани и видите вспышки света на их поверхностях. Если присмотреться, то вы увидите отражение внешнего мира на поверхностях кристалла. Глаза подобны алмазу с мириадами граней, которые переотражают внутренние и внешние миры нашего «Я». Только делают это (упрощенно) следующим образом: внутренний мир отражается в своем внутреннем мире, как при взгляде на привычное для нас зеркало. И внешний мир точно так же отражается в своем внешнем мире, тоже как при взгляде в обыкновенное зеркало. Но при этом еще внешний мир переотражается во внутренний, как бы проникая сквозь грани кристаллика глаз, и уже внутренний мир видит внешний мир в преломленном, искаженном виде. И точно так же внутренний мир проходит сквозь кристаллики глаз, словно световой поток, преломляясь на поверхности глаз, и формирует картинку внешнего мира. Глаза являются органом, который производит связь между мирами и формирует визуализацию как внутреннего мира, так и внешнего в прямом виде и в переотраженном. Глаза несут в себе «две основные» функции: пропускают информацию из мира в мир (внутренний и внешний) с определенными преломлениями, а также как бы отзеркаливают информацию в мирах. Это достаточно сложно сразу понять, как это: пропускают световой поток, с одной стороны, а с другой – не пропускают его, а всего лишь отражают, словно зеркало внутри себя.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Могу для острастки чувств еще добавить, что глаза пересчитывают многомерные «матрицы параллельных миров», словно гигантские вычислительные системы, проводя передачу вибрационных состояний материи. Глаза являются системами наведения точечных энергоинформационных потоков для их уплотнения в материальный мир. Глаза являются чувствами так называемых «фотонных миров», которые не имеют представления о материи вообще. Кристаллики поворачиваются своими гранями и информационные многомерности переотражаются в них, застывают статичными картинками видимого нами мира. Глаза являются как бы «разогревающими подложками» под так называемые «звуковые миры», с помощью которых в нашем пространстве уплотняется форма. Глаза несут в себе функции, которые наша земная наука откроет через тысячи и тысячи лет. Но описание этой части работы глазных систем не совсем важно на данном этапе нашего понимания, и поэтому мы его опускаем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Самое главное, что глаза – это важный функциональный орган, и забота о них является первостепенной задачей человека. При выходе из диабета необходимо уделять время для работы с образами и символами, которые и формируют наши глаза. Все техники, описанные далее, помогают совершить настройку работы глаз соответственно природному эталону. Примером из повседневной жизни может служить процесс настройки пианино. Вы играете на инструменте, и он со временем расстраивается. Периодически его надо настраивать в соответствии с заданным эталоном звучания. А когда вы в последний раз настраивали глаза? Могу предположить, что большинство читателей вообще в первый раз слышит о настройке разбалансированных глаз. Настроил глаза, и мир не формирует диабет. Видите, насколько все просто. Чуть-чуть терпения – и настроите вы свой организм, и будет он звучать и светиться, как новенький. Поверьте и наберитесь терпения и желания это сделать. Но не ждите результата! Просто настраивайте – и все.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В последующем в тексте не будет делаться акцент на том, где и когда вам рекомендуется практиковать данные медитативные техники. Если это будет принципиально важно, об этом будет сообщено.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее в тексте описаны определенные упражнения, которые необходимо выполнять всем тем, кто связан с диабетом. Это может быть ваше недомогание или недомогание ваших родственников. Для тех людей, которые не связаны напрямую с диабетом, выполнять техники, которые описаны по ходу передачи материала в книге, не надо. А вот техники, выведенные отдельно в приложениях к книге в качестве пособия, рекомендуются для выполнения всем. Они имеют огромное практическое значение для улучшения качества жизни и здоровья любого человека вне зависимости от его пола, возраста и вероисповедания.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 24 «Знакомство со своей подлинностью»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;При работе с закрытыми глазами рекомендуется надевать специальные очки для сна. Вам будет легче расслабить глаза на время выполнения упражнений.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная техника содержит в себе несколько частей. При описании ее выполнения нет надобности четко разграничивать упражнения по частям. Выполняйте эту технику поэтапно. Не смешивайте все этапы поначалу в одну кучу. Через определенное время практикования вы сможете выполнить все ее части сразу, но не торопитесь сделать это раньше времени. Ничего не выйдет!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Глаза закрыты. Просто закрыть глаза недостаточно. Надо закрыть их «полностью», а это означает, что необходимо еще и прекратить движение глаз. Иначе они продолжают видеть внешний мир. Вроде бы они не видят так четко, это естественно, но они все равно видят нечто из внешнего мира. Даже с закрытыми глазами вы будете видеть знакомые образы и символы внешнего, привычного для вас мира. «Полностью закрытые глаза» ничего не видят.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закройте глаза так, чтобы осталась полная тьма, в которой ничего нет, как будто вы внезапно ослепли. Только сплошная темнота – и все. Это надо практиковать. Данная техника не может быть выполнена сразу. Необходимо некоторое упорство и длительный период выполнения. Каждый раз, когда у вас есть время и вы чувствуете, что можете легко выполнить это упражнение, закройте глаза и затем прекратите внутреннее движение глаз и пытайтесь останавливать образы. Почувствуйте! Не допускайте никаких движений глаз, прекратите все движения. Почувствуйте, что глаза превратились в камни, и затем оставайтесь в этом «каменном» состоянии глаз. Не делайте ничего, просто оставайтесь здесь. Однажды вы начнете сознавать, что смотрите внутрь самого себя.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы видели свое тело только снаружи, вы видели себя, части своего тела в зеркале, вы видели свой мир только как внешний мир, мир снаружи. Но вы не знаете, как выглядит внутренняя часть вашего тела. Вы не входили в самого себя, вы не гуляли по своим органам, вы не были внутри своей Сущности так, чтобы все оглядеть изнутри.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы сможете все видеть изнутри, то вы полностью преобразите свой мир. Это видение преображает ваше сознание, ваше существование, вас, и соответственно, вы становитесь отличными от мира. Ложное отождествление себя со своим телом по типу «Я есть тело» происходит потому, что мы привыкли смотреть на себя только снаружи, из внешнего мира.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;С закрытыми глазами просто дышите и пребывайте в тишине. Остановив движение образов в глазах, «идите» в свой центр. Вы будете знакомиться с самим собой может быть в первый раз. Конечно, поначалу будут проскакивать знакомые вашему сознанию образы, но вы не отчаивайтесь. Успокаивайтесь и ждите новых чувств. Они постепенно начнут проявляться. Вы начнете знакомиться со своим внутренним миром. Не цепляйтесь своим сознанием за знакомые образы. Знакомьтесь с теми чувствами, которые вам не знакомы, открывая в себе нового себя.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы уже поняли, как двигаться внутри себя, вы уже познакомились с самим собой внутри себя, то вы можете почувствовать, что вы отделены от тела, от привычного вам тела. В таком случае вы освобождаетесь от великого рабства. Теперь вы получаете свободу, вы как бы выходите из тюрьмы, в которой отсидели положенный срок. Теперь на вас не действует сила тяжести земного сознания, у вас нет границ. Теперь вы свободны. Вы можете выйти из тела и вернуться в него. Тело не становится границей, тело не становится прибежищем. С закрытыми глазами двигайтесь от органа к органу, разглядывая все в деталях по пути своего следования. Переместите внимание к большому пальцу левой ноги (как вариант), но изнутри, а не снаружи. Забудьте обо всем теле, двигайтесь к пальцу. Остановитесь там и оглядитесь. Затем двигайтесь вверх по ногам, войдите постепенно в каждый орган. Тогда многое случится.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Закройте глаза; рассматривайте свое внутреннее существо в подробностях. Первая, внешняя часть техники заключается в том, чтобы рассмотреть свое тело изнутри, из своего внутреннего центра. Будьте там и осмотритесь. Вы будете отделены от тела, потому что смотрящий всегда отделен от того, на что он смотрит. Наблюдатель отличен от того, что он наблюдает. Если вы сможете рассматривать свое тело целиком изнутри, вы не сможете просто так впадать в иллюзию, что вы есть тело. Вы будете внутри него, но не будете телом. Вы сможете двигаться внутри тела. Необходимо достижение внутренней свободы в движении внутри тела.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это непростая техника, но при постоянной практике вы постигнете эту технику, обретая внутреннюю свободу движения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее необходимо отделится от ума. Ум – это такой же объект, как и тело. Его можно рассматривать изнутри. Попробуйте проделать это. Тогда вы становитесь просто свидетелем и уже в этого свидетеля невозможно проникнуть. То, во что можно проникнуть, то, что можно увидеть или рассмотреть, – это не «вы». Когда вы придете к тому, что нельзя наблюдать, только тогда вы придете к своему подлинному «Я». Вы не сможете быть свидетелем самого свидетельствующего «первоисточника».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Разделите это упражнение на части, которые вы сможете постепенно выполнять «по нарастающей». И когда вы увидите один проблеск, все станет легким и простым, тогда в любой миг вы сможете двигаться внутрь себя и двигаться наружу, входить внутрь и возвращаться наружу, подобно тому, как вы входите в свой дом и выходите из него… входите и выходите.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 25 «Стань осознающим»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это упражнение можете выполнять в любом месте. Не забывайте и про свой «Храм здоровья» со всеми подготовительными мероприятиями перед практикой.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Посмотрите на что-нибудь. Подойдет любой объект, к примеру, чаша, но смотреть на объект надо не так, как вы обычно смотрите. Смотрите на объект, не обращая внимания на то, из чего он состоит. Смотрите на чашу и не обращайте внимание на то, из каких частей она состоит. Смотрите на объект, но не на внешнюю поверхность, а как на единое целое. Обычно мы смотрим на отдельные части и не осознаем этого. Если вы смотрите на человека, то, как правило, вы смотрите на лицо, на руки, на грудь, на ноги, т. е. на отдельные части. А теперь смотрите на объект как на единое целое и не разделяйте его на части. Тогда глаза остаются неподвижными. Иначе они все время двигаются. Смотрите на вещь как на единое целое. Вы сможете это сделать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сначала попробуйте поразглядывать объект так, как привыкли, перемещая взгляд с одной его части на другую, но делайте это очень медленно, вяло и лениво. Потом внезапно посмотрите на этот объект как на единое целое, не разделяя его на части. И не двигайте глаза. Воспринимайте объект целостно. Воспринимайте его как единое целое. И воспринимайте объект так, чтобы не понимать, из чего он сделан или какая субстанция лежит в его основе. Вы не должны видеть материал.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Чаша может быть сделана из золота, из серебра – наблюдайте ее. Не смотрите на материал, из которого она сделана, смотрите только на форму.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первое – смотрите на объект целиком. Второе – смотрите на его форму, а не на материал, из которого он сотворен.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Практикуйте эту технику постоянно, где это только возможно. Стоит мужчина или женщина, и вы начинаете воспринимать его или ее как целый объект, как единый объект. Воспринимайте во весь рост и целиком. Не думайте ни о красоте лица, ни об одежде, ни о чем конкретном. Просто воспринимайте единый объект. Не думайте, просто смотрите на форму. Через некоторое время вы станете осознающим. Не думайте ни о чем. Через некоторое время вы внезапно осознаете самого себя. Глядя на что-то другое, вы начинаете осознавать себя. Ваши глаза не могут двигаться, поэтому вы начинаете обращаться к себе. Им нечего передавать из внешнего мира, его нет. Чистая форма прекращает мышление. Когда вы начинаете себя осознавать, то приходит красота и блаженство. Эти чувства вы не сможете ни с чем сравнить. Этот восторг наполнит всю вашу Сущность. Вы становитесь счастливым и здоровым! Вы просто становитесь самим собой, вы впервые становитесь собой, в первый раз узнаете, что вы существуете! В единой вспышке осознанности раскрывается вся ваша Сущность!<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 26 «Первый взгляд»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы всегда смотрим на мир, на вещи, которые нас окружают, как бы «старыми глазами». Мы смотрим из прошлого. И самое удивительное, что смотря из прошлого, мы создаем будущее точно такое же, каким было прошлое. Вы приходите в свой дом, вы смотрите на него, но вы уже и не смотрите. Вы знаете его – и смотреть на него не нужно. Вы входите в него уже много лет подряд. Открывая дверь, вам не нужно на нее смотреть. Вы ее помните и просто механически открываете. Весь этот процесс происходит автоматически, механически, бессознательно. Если что-то не так… только если ваш ключ не подходит к замку, вы смотрите на замок. Если ключ свободно открывает дверь, вы никогда не смотрите на замок. Из-за механических привычек, из-за повторного выполнения снова и снова одного и того же вы утратили способность смотреть; вы утратили свежесть взгляда. Ваши глаза перестали действовать. Люди фактически становятся слепыми, потому что глаза не используются по полному спектру своих возможностей. Вспомните, когда вы в последний раз смотрели на свою жену или на своего мужа? Возможно, это было несколько лет назад. Мы проходим и бросаем мимолетный взгляд, но мы не смотрим. Если ктото, проходящий мимо вас, очень красиво и необычно одет, тогда ваши глаза оживают. Они очувствляются. Они наполняются свежестью, потому что вы видите нечто впервые. Стоит это увидеть второй, третий раз, – и глаза перестают вспыхивать радостью и интересом, и после нескольких повторений человек становится «слепым». Глаза нужны в первый раз, далее они вообще, получается, не нужны.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Люди поэтому и живут, словно слепые. Привычка убивает глаза; глаза устают – снова и снова повторяется одно и то же. Говорят, что нет ничего нового под Солнцем. На самом деле нет ничего старого под Небом. Только глаза становятся старыми, привычными ко всему, тогда уже ничто не ново. Для детей все ново, поэтому они все время радуются, им интересно. Их глаза свежи и новы, и все для них – это новый мир, новое измерение, новые ощущения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника говорит: «И на красивое, и на обычное смотри, как будто видишь впервые». Подойдет для практики все что угодно. Туфли, к примеру. Вы использовали их несколько месяцев, но взгляните на них так, как будто вы их первый раз видите в магазине. Вы делаете это в первый раз. И прочувствуйте разницу в ощущениях: качество вашего сознания мгновенно изменится. Эта техника работает со всем, что подвластно вашему взору. Очувствляйте ваши глаза, и тогда они смогут стать мостом к вашему внутреннему миру.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Подойдет любой объект. Эта техника необходима для того, чтобы сделать ваши глаза свежими, живыми, излучающими жизнь, чтобы они могли двигаться внутрь и чтобы вы могли взглянуть на свое внутреннее «Я». Надо увидеть это, как будто в первый раз. Сделайте своим правилом видеть все, как будто в первый раз, и когда-то, вдруг, вы будете поражены тем, какой прекрасный мир вы упускаете из жизни. Внезапно осознайте это и взгляните на своего мужа или жену, как в первый раз, взгляните на своих детей, как будто в первый раз, внезапно взгляните на свою зубную щетку, как будто в первый раз… И будет неудивительно, если вы начнете ощущать любовь во всем.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Смотрите на все, мимо чего проходите, как будто в первый раз. Сделайте это своим постоянным состоянием. Прикасайтесь ко всему, как будто в первый раз. Если вы идете по знакомой вам улице, но смотрите на нее свежими глазами, то это уже новая улица. Что при этом произойдет? Если вы сможете делать все это, вы будете освобождены от своего прошлого. И не будете выстраивать будущее из прошлого. У вас будет просто миг между прошлым и будущим. «Именно он называется “жизнь”» (как поется в одной из песен). Иисус говорил много раз: «Имеющий глаза, да увидит. Имеющий уши, да услышит». Может показаться, что он обращался к слепым и к глухим. Он говорил отчасти тем, кто может воспользоваться этой техникой и прозреть. То же упражнение касается и работы со звуками. Вы начинаете все слышать, как в первый раз. И получать от этого восторг. Каждое мгновение уходите от прошлого. Не позволяйте ему входить в ваш ум и доминировать над вами. Не допускайте прошлое в вашу жизнь, не несите его – оставьте его в прошлом. Смотрите на все, как в первый раз, слушайте все, как в первый раз, прикасайтесь ко всему, как в первый раз. Что при этом произойдет? Вы освободитесь от всего тяжелого груза и станете свободны.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;С помощью данной техники вы можете свободно полюбить весь ваш «внешний мир» заново. Все становится новым. Тогда вы сможете понять высказывание Гераклита о том, что нельзя дважды войти в одну и ту же реку. Как только вы начинаете излучать любовь и воспринимать любовь, вы становитесь абсолютно здоровы!<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 27 «Смотри на голубое небо»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Смотрите на голубое небо. Если на небе есть облака, смотрите поверх облаков. Просто глядите, не думая. Небо бесконечно, оно нигде не кончается. Просто всмотритесь в него. Там нет объектов, там просто одна голубая субстанция – и все. Нет символов, нет образов. Небо не есть объект. Небо не есть ограниченная форма. У него нет конца и нет начала. Оно просто есть. Вы наблюдаете за небом и не за небом одновременно. Не думайте о небе, о его красоте. Просто смотрите – и все. Не говорите и не думайте. Смотрите на эту чистую пустоту. Облака не есть небо, они объекты. А вы смотрите только на небо. Смотрите на пустоту, и только на нее.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы смотрите в пустоту, то отражаться нечему. Как ум может работать в пустоте? Он останавливает свою активность и растворяется. В исчезновении ума, ума напряженного, беспокойного, наполненного уместными и неуместными мыслями, царит безмятежность.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пустота, отраженная через глаза вовнутрь, превращается в отсутствие желаний. Желание – это напряжение. На поддержку напряжения необходима энергия. Много дополнительной энергии. Ум становится расстроенным или надеющимся. Ему необходимо вертеться! Откуда добыть энергию, поддерживающую вращение ума? Из лекарства, как вариант. Просто и быстро. А если убрать лишние, ненужные желания, то и лекарства не нужны.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пустота не есть объект и не есть желание. Нет никаких желаний, когда смотришь только на небо и принимаешь его как единую пустоту. Вы не желаете обладать пустотой, она вам не нужна, она уже есть у вас. Вам нечего с ней делать. Все движения прекращаются. Вы становитесь молчаливым, безмятежным. В вас расцветает внезапный покой. Вы становитесь подобными небу.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;О чем бы вы ни размышляли, вы становитесь подобным этому, вы становитесь этим, потому что ум может принимать бесконечное количество форм. Чего бы вы ни желали, ваш ум принимает эти формы, вы становитесь этим. Небо наиболее пусто. Оно рядом с вами, оно ничего не стоит, и вам никуда не надо идти, чтобы его найти, оно уже здесь. Все так просто.<br>
<br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Психотехники<br></h3><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 9 «Пять Почему»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оно известно в психологии и является методикой для самоанализа. Но в данном пособии эта техника кардинально изменена в подходе к ее выполнению. Это способ прийти к пониманию некоторой истинности того, что происходит вокруг меня самого, и получению ответа для Себя о своей роли в происходящем. Когда у вас возникает вопрос «А почему это происходит?» или «Что мне этим хотят показать?», данный метод поможет вам ответить на эти вопросы. Чтобы четко ответить на свои вопросы, вам необходимо изменить точку зрения на происходящее. Для этого надо ввести несколько теоретических тезисов, выстраивающих уже иную систему рассуждений. Отнеситесь к этой технике не очень серьезно, как к игре. Перед началом ее выполнения представьте себе:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1) все то, что окружает вас, есть вы Сами;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2) все в мире создано с Любовью, и Все сотворено для вас. И все в своей жизни вы сделали только сами и сделали это, руководствуясь законом о тотальной свободе волеизъявления, т. е. все сделано только вашим свободным выбором и никто вас ни к чему не принуждал. Вы создали мир для себя;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3) необходимо убрать претензии и суждения к окружающему миру и принять факт того, что не «они» там, во внешнем мире, «виноваты» во всем, а это я так все сделал/а сам/а. И притом сделал/а с Любовью к себе, и только для своего блага, и для своего эволюционного роста и развития;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4) обычно люди говорят: «это Он», «это Она», «это Они», обращаясь во внешний мир, а в данном случае необходимо сместить точку зрения в свой внутренний мир видения, говоря только: «это Я», «это Я», «это Я». Не «Он» заболел диабетом, а «Я» своим «дыханием мысли» сотворил человека, заболевшего диабетом, и он мне демонстрирует то, что в моих мыслях уже создается жизнь, которая поддерживается вводом искусственных препаратов в организм, а не его собственными силами.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В качестве примера использован фрагмент беседы, взятый из практики. Имена людей, участвовавших в беседе, изменены.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Необходимо сформулировать главный вопрос «Почему». Елена задает сама себе главный вопрос: «Почему мой брат заболел диабетом? Что мне этим заболеванием хотят показать?» Далее я попросил ее, чтобы она сама ответила на него, только уже через призму тех четырех пунктов методики, описанных выше.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 1: «Почему брат заболел диабетом»?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 1: «Потому что он малоподвижен, ест много сладкого, нервный и занимается не той работой, которая бы ему подошла».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Здесь надо скорректировать Елене направление ее размышлений, так как по инерции мышления она сначала сказала, что «Он» делает то-то и то-то. Необходимо говорить не «Он», а заменить это на «Я». Это важное замечание в работе! И тогда она уже поправилась и сказала, что на самом деле она сама стала малоподвижна, ест немного больше сладкого, немного нервная и не удовлетворена своей жизнью. И тогда задается второй вопрос «Почему», следуя упражнению «Пять почему».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 2: «Почему я не удовлетворена своей жизнью?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 2: «Потому что я делаю не то, что хотела бы делать».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 3: «Почему я не делаю того, что хочу делать?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 3: «Мне необходимы деньги для ощущения себя более свободной. Тогда я занималась бы творчеством, а не работала, как вол, за жалкие гроши. Мне необходимо, чтобы меня оставили в покое на работе, в семье. Я устала от постоянных забот».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 4: «Почему тебе необходим покой и почему ты предполагаешь, что деньги тебе его предоставят?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 4: «Я много времени трачу на работу, которая меня уже полноценно не удовлетворяет ни в деньгах, ни в эмоциях. Я борюсь за выживание. Я уже не живу».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 5: «Почему ты не живешь?»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ответ № 5: «Я достигла своего пика возможностей, меня это все не интересует больше. Я не живу, потому что не вижу выхода из создавшегося положения. Меня уже никто не любит, потому что я не люблю никого. Вся моя жизнь – это рутина. Я не люблю себя. Я хочу свободы».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Давайте разберем ответы Елены. У нее брат заболел диабетом, и она хочет помочь ему от него избавиться. Сам брат вроде бы желает избавиться, но Елена ищет помощи для брата. Для кого по-настоящему она ищет помощи? Конечно же для себя. Она интуитивно понимает, что ей некомфортно жить, но не задумывается об этом. Живет по инерции, бегая по кругу: работа, дом, работа, дом. И тогда брат является индикатором того, что происходит с внутренним миром Елены. Она еще не «приостановила сознание» до уровня диабета, но ее состояние уже нельзя назвать полностью здоровым. Она, «замедляя скорость» своего мышления, отсутствием живого интереса к жизни приближается к низкочастотным вибрациям, которые не поддерживают легкой энергией жизни работу организма. Наверняка в ее жизни было много «знаков судьбы», которые явно или неявно демонстрировали ей условное «падение» в низкочастотную среду. Но она их не замечала или не хотела замечать. А вот когда уже любимый родственник продемонстрировал ей, что в генетическом роду появился диабет, тут уже Елена спохватилась на уровне подсознания. Но опять же не для себя, а для брата. Брат в данном аспекте представления является индикатором состояния Елены. Тонкое «Я» Елены показывает ей состояние брата в виде предупреждения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мы рассматриваем именно данную точку зрения. Для самого брата, если бы он обратился за помощью, все рассуждения были бы другими, так как мы бы вышли на рассмотрение его фильма жизни. Для Елены же все обстоит именно так. Пятым ответом по методу «Пять Почему» является информация, где Елена признается, что достигла своего пика развития (она говорит, что ей неинтересно жить), она говорит, что не любит себя и, как следствие, никого не любит и хочет свободы. Она предполагает, что свободу ей дадут деньги, так как деньги действительно могут предоставить свободу развития и социальной реализации.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но следует понимать, что деньги являются индикатором внутренней свободы или несвободы человека. Мы сами создаем свой мир, и деньги тоже мы сами создаем. Одних людей деньги делают свободными (их наличие или полное отсутствие), других людей деньги делают несвободными (опять же их наличие или полное отсутствие). Не ищите в окружающем мире виновных или помогающих. Их там нет – ни тех, ни других. Вы потратите уйму времени на поиски виновных во внешнем мире. Это бессмысленный поиск. Внешний мир – это отражение ваших мыслей, вашего «дыхания – мысли». Искать надо в глубине себя. Вот только где эта своя «глубина»? Этим поиском занимаются различные духовные направления. Путь к глубинам себя или путь духовного развития – это путь освобождения сознания от своей плотной личности, от своих представлений, сформированных в процессе жизни на Земле. Это путь в «Пустоту», в «Бездну». Духовное развитие – это развитие Пустоты своего сознания, т. е. «растворения» своей личности. Личность – это и есть я. Все то, что человек знает о мире, его эмоции и жизнь – это реакция его личности на окружающий мир. Но окружающий мир человек создал сам для себя, благодаря своей личности! И вот когда личностная оценка мира или восприятие этого мира подводит человеческий организм к заболеваниям, это говорит о том, что дальше может быть только ухудшение здоровья, если не изменить свое отношение к жизни и не изменить направление своей деятельности. Должен появиться новый интерес в жизни.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому «наша» Елена интуитивно ищет интерес в жизни, но цепляется за знакомые для ее сознания образы, узоры. Она говорит, что ей нужны деньги. Видите, как сложно самому человеку понять, что необходима трансформация личности, а не деньги. Если дать человеку денег, то у него появятся два пути: первый – не меняя личности, продолжить «беготню по кругу»; второй – когда деньги дадут толчок к изменению личности в сторону ее трансформации и выведут человека на новый уровень мышления, повысив активность его мозга, тем самым улучшив его жизнь и жизнь его окружающих.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Поэтому и говорится: меняя свое мышление, вы меняете ваш внутренний мир и, как следствие, вы меняете свой внешний мир. Изменив себя, свое «дыхание мысли», Елена изменит свою жизнь, свои «узоры-образы» на морозном стекле, на более интересную и живую, вылечит своего брата от диабета (поможет найти решение), или произойдет «волшебное излечение брата» каким-то чудесным образом. Практика показывает, что это всегда именно так.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так работает методика «Пять Почему». Она выводит сознание на более четкое понимание того, что же в МОЕМ царстве происходит не так. Главное, чтобы при работе с этим упражнением вы были максимально спокойны и не эмоционировали по поводу ответов.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Представьте себе, сколько нужно иметь энергии, чтобы начать разбираться с собой и со своей личностью! Энергия жизни преобразуется из информации, а этому способствует процесс ее создания с помощью очень скоростного мышления. Скоростное мышление – это свободное принятие жизни без суждений своим рациональным сознанием. Следовательно, необходимо быть абсолютно открытым к любой информации без размышления – хорошо это или плохо. Большинству людей сложно прочитать что-то вообще, кроме программы ТВ-передач и заголовков глянцевых журналов с красивыми картинками. Мозг настолько медленно работает, что при попытке его «раскрутить» с помощью мыслительных процессов человек бросает эту затею, так, по сути, и не начав.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;По этой причине 95 % диабетиков и людей с иными формами тяжелых заболеваний имеют минимальные шансы излечиться. Максимум, на что они могут рассчитывать, так это на пребывание в лечебных стационарах, в которых им будут проводить очистительные процедуры, чтобы слегка «раскрутить мышление» не через мозг, а через очищение («плотных») органов, и вкатывать кучу медицинских препаратов для переработки их собственной энергии в энергию, поддерживающую жизнедеятельность организма. Такую жизнедеятельность можно описать точнее – это просто поддержание обменных процессов жизнеобеспечения. Осознанности в таком организме уже нет, это всего лишь существование. В теории всем открыты пути к волшебному исцелению, а на практике необходимо только одно – проникнуться внутренним настроем на изменение себя, не ожидая результата. Потому что понятие «результат» будет опять же сформировано личностью человека и будет «водить его за нос» «до гробовой доски».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вопрос № 1 Елена задала такой: «Почему брат заболел диабетом»? Ответ № 5 – это ответ на ее вопрос: «Потому что я не люблю себя и мне неинтересно жить». Вот вам и весь метод. «Брат мне продемонстрировал своей болезнью то, что я не люблю себя и мне неинтересно жить» – вот такой метод самодиагностики.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Совет при работе с методом: последующий вопрос задавайте на уровень «выше», не «топчитесь на одном месте», описывая одни и те же качественные характеристики. Постарайтесь к пятому ответу прийти к единственной высшей причине, описывающей то положение дел, на которые вы ищите ответ.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 28 «Будьте любящими»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная техника может выполняться постоянно. Чем чаще вы ее выполняете, тем быстрее вы будете здоровы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда человек влюбляется, он становится безумным. Если человек перестает в этот момент адекватно думать, он совершает нелогические поступки, то это говорит только о том, что человек влюблен. Любовь движима сердцем, а не умом. Люди говорят, что они сходят с ума от любви. Если вы не сошли с ума и любите, то вы, на самом деле не любите. Наш ум помогает нам решать определенные социальные задачи, но он не помощник в делах «сердечных». Рождение человека происходит без присутствия его ума. Ум формируется намного позже, когда человек уже обрел тело и начал проявлять эмоции жизни. Поэтому, чтобы быть живым и здоровым, не надо находиться во власти ума и знания. Чаще всего именно незнание предоставляет человеку возможность радостно жить, будучи здоровым и общительным. Поэтому существует необходимость забыть про ум и полагаться на сердце, которое несет в себе больше энергии жизни и любви, нежели «голый расчет» ума.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это упражнение «отсутствия головы». Представляйте себе, что у вас нет головы. Тогда вы быстрее начнете чувствовать все своим сердцем. Ходите без головы. Сядьте и помедитируйте и ощутите, что у вас нет головы. У вас есть сердце, но нет головы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В Древней Японии люди старались жить «без головы». Если бы в то время вы спросили японца, чем он думает, то он указал бы на пупок, а не на голову. Сегодня эта традиция в Японии почти исчезла. В наши дни цивилизация рационального знания наступает на планету, вследствие чего и возрастает количество таких заболеваний, как диабет. На момент написания книги (2009 год), по официальной статистике, в мире насчитывалось около 246 миллионов диабетиков. По прогнозам врачей, через 5–8 лет их количество увеличится до 350 миллионов человек. Это говорит о том, что развитие цивилизации не идет на пользу здоровью человечества. Количество заболеваний напрямую связано с мозговой (умственной) деятельностью людей. Только ум не допустит вас к принятию решения «жить без ума». Но если вы желаете быть здоровыми, то придется отказаться от «услуг своего ума», хотя бы на время выздоровления. Даже если человек не верит в немедикаментозное избавление, то можно постараться поверить в любовь своего сердца без участия медицинских препаратов и специалистов! Даже если вы не избавитесь от диабета, можно попробовать полюбить мир заново! Я предполагаю, что это нужно сделать! Эта техника поможет вам начинать любить мир в новом качестве, вспоминая то, как вы любили мир в своем детстве, юности.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Итак:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первое: испытайте отсутствие головы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Второе: будьте любящим, потому что любовь не может действовать через голову. Будьте более любящим! Голова должна быть потеряна, так как любовь – это функция сердца. Быть более любящим означает изменить качество ваших отношений: пусть они будут основаны на любви. По отношению к мужу или к жене, по отношению к родным и близким, по отношению к друзьям, по отношению к жизни как к таковой.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы можете смотреть и чувствовать через сердце, то весь мир является единым целым, когда вы смотрите через ум, то мир становится разделенным на части, он становится структурированным, атомарным, научным. Сердце дает переживание целостности, и любовь не имеет понятия о различии. Любовь – просто есть, как Единое состояние. Будьте просто любящими, и что бы вы ни делали, в этом должно присутствовать качество любви. Это должно быть напоминанием. Вы идете по траве – помните, что трава живая. Будьте любящими по отношению к вещам. Вы надели рубашку, и она вам приятна, и в ней вам уютно, помните, что рубашка живая на вашем теле. Вы сидите в кресле, будьте любящим. Кресло дает вам удобство и расслабление, чувствуйте его, имейте ощущение благодарности. Запишите себе цифру пять в свой индивидуальный блокнотик.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Следите за тем, как вы едите. Пища является жизнеобеспечивающей субстанцией, помните об этом. Следите за тем, как вы едите. Обычно мы едим свою пищу очень жестко, как будто убиваем кого-нибудь, т. е. не поглощаем пищу, а убиваем. Или безразлично забрасываем что-то себе в желудок без всяких чувств. Прикасайтесь к своей пище любовно, с благодарностью: это ваша жизнь. Принимайте ее вовнутрь, пробуйте ее, наслаждайтесь ею. Не будьте безразличными и не будьте насильственными. Чем больше мы насильственны, тем больше мы нуждаемся в пище, словно хищные животные. Наши зубы – это орудие насилия, так считают многие духовные школы мира. Зубами мы продолжаем убивать, убивать пищу. И если мы едим мертвую пищу, то тем самым убиваем самих себя. Это ведь очень просто для понимания. Перед употреблением насыщайте любовью свою пищу, просто будьте заинтересованы своим сердцем в ней.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Третье: будьте все более и более эстетичными – чувствительными по отношению к красоте, музыке, ко всему, что трогает сердце. Ведь когда вы слушаете музыку, вы выходите за границы ума. Будьте более эстетичными, более поэтичными, более чувствительными. Вы можете не быть великими музыкантами, но наслаждаться звучанием в ваших силах. Впустите в свое сердце любовь – и ваша жизнь изменится до неузнаваемости.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Танцуйте! Ходите на танцы и все время двигайтесь в танце. Вам не обязательно быть хорошими танцорами. Пусть вы будете неловкими во время танца, не имеет значения. Просто танцуйте. Это даст вам ощущения сердца. Прыгайте как дети, играйте и радуйтесь в танце. Танцуйте постоянно и танцуйте без ума.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 29 «Смотри с любовью…»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника относится к техникам сознания. Мы смотрим на предметы вокруг нас, как правило, как на неодушевленные. Мы смотрим на людей без любви. Посмотрите вглубь себя, затем посмотрите на людей. Существует ли разница во взгляде? Когда мы хотим любить, то в любви важен другой человек, а в похоти или в страстном желании важны вы сами. В желании или в похоти человек думает о том, как использовать другого, в любви вы позволяете другим пользоваться вами. В похоти вы будете жертвовать другими; в любви вы жертвуете собой. Любить – значит давать; похоть означает – получать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выберите себе предмет и начните смотреть на него как на живое существо, смотрите на него с любовью. Смотреть с любовью – это ключ, чтобы сделать предмет одушевленным. Если вы смотрите на дерево, оно станет живым. Вы смотрите на свой автомобиль – он становится живым. Не надо делать различий между предметом и человеком. Сам взгляд становится одушевленным.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;В этот момент, когда вы смотрите, забудьте про себя. Забудьте себя полностью! Смотрите на цветок – и вас нет. Пускай будет цветок, а вас не будет совсем! Ощутите цветок, и к нему потечет любовь из вашего сознания. В итоге вы будете проникнуты экстазом, а цветок станет личностью. Не переходите к другому объекту, оставайтесь здесь. Оставайтесь с цветком розы или оставайтесь с лицом возлюбленного. Оставайтесь любящим, текучим и думайте о том: «Что я могу сделать, чтобы любимый был счастливее, чтобы он стал благословенным»?<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 30 «Двигаясь, ритмично покачивайся»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы едете на поезде или на телеге, то происходят покачивания транспортного средства. Как правило, люди сопротивляются ритму движения и быстро устают от переезда. Детям намного проще переносить длительный переезд, так как они не сопротивляются ритму качания. Как только повозка или машина наклоняется влево, человек пытается наклониться вправо, сохраняя равновесие. Все время происходит сопротивление задаваемому направлению качания. Человек всегда устает от путешествия на поезде, потому что сопротивляется его ритмичному качанию. Идет непрерывная борьба с поездом. Не сопротивляйтесь – это первое. Наоборот, двигайтесь вместе с поездом, вместе с машиной, вместе с телегой, раскачивайтесь вместе с ними. Станьте частью поезда, не сопротивляйтесь ему. Пьяный человек может просидеть в поезде всю ночь и не устанет, потому что он расслаблен и не борется. Борьбы нет, он слился с качанием.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сидя, раскачивайтесь кругами – это второе. Сначала сделайте большой круг с закрытыми глазами и просто сидите и раскачивайтесь большими кругами, потом кругами поменьше, замедляя движение, постепенно собираясь в точку, пока не исчезнет видимое движение тела, но внутри вы будете чувствовать неуловимое движение тела. Теперь тело не движется, движется только ум. Это создаст внутреннее центрирование. Ритмичное движение в повозке или в машине создаст в вас внутреннее центрирование. Таким образом выполняется эта техника. Используйте для ее выполнения любую возможность.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение № 31 «Прокручивай события вспять»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Часто мы представляем нашу жизнь словно текущую реку. Нам легко это сделать из-за того, что у нас есть время и оно нам понятно как процесс. Время течет из прошлого в настоящее и в будущее – кажется нам.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы – словно текущая река: форма вашего тела, ваш вид, ваше сознание текут, все течет. В детстве у вас была одна форма, а теперь другая. Та форма ушла, и теперь у вас все другое. Вы изменяетесь подобно течению реки. Вечером, перед сном помедитируйте немного, вспомнив весь ваш день. Станьте свидетелем происшедших событий, словно зритель фильма в кинозале. Вы сердились – не сердитесь теперь, вас похвалили – не обольщайтесь. Вы просто свидетель происходящих событий. Если у вас бессонница или трудности со сном, то эта техника очень помогает успокоить ум, утихомирить эмоции сознания. Ум «запутался» в течение дня или некоего срока жизни и «распутать» его можно, «разматывая» его вспять, т. е. от конца к началу. Когда вы его «распутываете», вы возвращаетесь к началу. С утра и до вечера ум запутывается во многих эмоциях и впечатлениях, он запутывается во множестве неупорядоченностей: мысли, встречи, мимолетные желания и т. д. А вечером его можно распутать назад, вернувшись к утренним событиям, тем самым уйти в сон с успокоенным сознанием, чтобы на следующее утро проснуться свежим и свободным. Все то, что намоталось на ум в течение дня, требует проживания. И человек не отдыхает, его сознание не успевает полноценно распутаться и обрастает «бородой эмоциональных сгустков». Начните вспоминать все события вашего дня в обратном порядке. Вы придете к моменту утра и уснете со свободной головой как маленький ребенок.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Многие люди болеют конкретными заболеваниями в течение длительного времени. Зачастую их заболевания чисто психологические, но признать это бывает достаточно сложно: мол, как это я страдаю от психического расстройства? Неизлечимые, с точки зрения медицины, заболевания делают человека беспомощным. Он внутри себя ищет ответ на вопрос: «Так что же делать? Неужели нет выхода»?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника поможет вам решить большинство задач, связанных со здоровьем, и поможет перестроить работу организма при диабете. Она является очень важной! Одна только эта техника может вылечить человека от любого и, я не побоюсь это сообщить, именно от любого заболевания! Это не совсем простая техника и проделывать ее придется много раз.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это путешествие обратно – чудесный метод. Вы медленно движетесь назад, разматывая клубки вашей судьбы, до того мига, когда появилась болезнь. Болезнь могла появиться не обязательно в этой жизни и в вашем теле, как вы это уже могли понять, прочитывая 12 точек зрения на возникновение диабета. Она могла зародиться в параллельном мире, и не только в прошлом, а и в будущем. Вы можете предполагать, что вы болеете из прошлого, а через вневременное путешествие вы сможете отыскать ключ к разгадке в будущем. А если вы строго поставите задачу поиска зарождения проблемы в прошлом, то заблокируете себе поиск в будущем. Тогда результат будет минимальным. Поэтому эта техника поможет распутать фильм вашей жизни, выведя вас на те мистические события, которые уже не ограничиваются только вашим настоящим воплощением. Разматывая хитросплетенный клубок событий жизни обратно, вы постепенно приходите к тому мигу, когда началась болезнь. Распутав все (или почти все) до конца (или «до начала»), вы осознаете многое из того, что создало именно такую форму вашей жизни. Вы сможете понять простые сплетения вашей судьбы, о которых даже и не догадывались, и поймете, что суть происходящего в вашей жизни есть не что иное, как сборка психологических аспектов ваших мыслей в одной точке, в одном узелке. Расплетая линии жизни или линии судьбы, вы распутаете клубок заболевания, словно рыбак, распутывающий узел лески. Расчистив все, вы станете здоровым. И если вы сможете это делать каждый день, то вскоре от заболеваний не останется и следа. Тогда в вашу жизнь ворвется здоровье и нечто новое, чего вы еще не знаете. Ничего из прошлого не будет висеть в сознании, вы всегда будете находиться здесь, в настоящем. А если вы научите своих детей этой технике, то, выполняя ее, они так же не будут обременены своим прошлым.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выполняйте эту технику каждый день. Движение в обратном направлении, распутывание ума, вы – свидетель. Вы видите события, которые случались с вами в прошлом, и вы уже становитесь просто свидетелем этих событий, а не участником. Они вас не трогают и не заставляют вас проживать их постоянно, освобождая свой ум. Тогда события происходят не в вашем уме, а всего лишь являются его проекцией, а на это тратится намного меньше сил и энергии организма. Вас кто-то обижает из окружающих – нет проблем, взяли и посмотрели на это как свидетель, а не как участник действия. У вас тогда нет силовой сцепки с обстоятельством, вы рассеиваете его эмоцию в своем сознании, не тратя лишней энергии. Если вы будете свидетелем, а не участником, то вас невозможно обидеть, вас невозможно огорчить, вы не можете быть разгневанным. Став свидетелем прямо сейчас, вы начинаете по-другому жить. Помочь достигнуть такого переключения может эта техника. Когда вас обижают, вас не могут обидеть, так как могут обидеть только лишь вашу форму. А вы сможете легко находиться вне ее. Но это трудно сразу понять, поэтому начинайте упражнения с распутывания прошлого.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда вы начнете распутывать каждый свой прожитый день в течение некоторого времени (минимум неделю) и почувствуете, что готовы пойти дальше, то тогда в выходной день, как вариант, лягте на пляже или под деревом, смотря в голубое небо или куда-нибудь вдаль, и начните мысленно разматывать вашу жизнь назад. Перед этим желательно попоститься немного, пару деньков, чтобы мысли были полегче. Продвигаясь назад по своей памяти жизни, найдите самое первое событие, которое вы еще можете вспомнить. Это может быть возраст пяти лет, может быть трех, двух. И в какой-то момент вы ощутите, что дальше вы не можете идти, так как наступает темнота, и в привычной памяти уже больше ничего нет. Но не отчаивайтесь. Продолжая выполнять эту технику, есть возможность вспомнить первый день своего рождения в этом теле. Вы сможете пройти сквозь этот барьер. То, что вы вспомните, будет для вас открытием! Приложив еще больше усилий, вы сможете проникнуть в лоно матери и вспомнить все девять месяцев пребывания в нем. Вы можете ощущать настроения вашей мамы, пока вы были вместе с ней, пока вы были ее частью. Когда сердилась она, то сердились и вы. Когда она была счастлива, то счастливы были и вы. Продолжая путешествие назад, вы выйдете на точку, когда уже «Вы» принимали решение воплотиться здесь, на Земле, и, идя назад, получите доступ к той части информации, которая уже не является четко воспринимаемой типичным земным мышлением. Вы увидите свои прошлые жизни или параллельные миры и сможете осознать, почему вы такие, какие есть. Вы сможете осознать, что вы из себя представляете, насколько вы многомерны. Вы почувствуете в себе одномоментно и свое всемогущество и свою беспомощность в виде просто кусочка органической плоти. Вы увидите свои иллюзии и то, что вы делаете с собой из-за желаний страсти и жажды власти над окружающими «деталями мира». Вы поймете, как вы себя довели до такого существования, и уже после этого вам не захочется возвращаться в свое прошлое, т. е. в сегодняшнее настоящее. Желания исчезают, так как они уже ничто. При исчезновении желаний теряется будущее и прошлое, и тогда вы становитесь никем и ничем. В этот момент вы ощущаете Великие Потоки Жизни и тогда…<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дальше нет смысла продолжать, так как следующий этап бытия не поддается описанию. Вы сможете его прожить только индивидуально и самостоятельно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Успешного перехода в состояние «Бытийного Сущего».<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение «Осознанность порождения эмоции»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это упражнение не имеет номера и предлагается как техника уже иного уровня. Ее следует выполнять, когда вы уже вошли в ритм работы по данной тематике и достигли определенных результатов, выполняя эти упражнения. Вам нравятся предложенные техники, вы чувствуете и видите реальный результат, вы перестаете осуждать окружающий мир и понимаете, насколько вы правы, что избрали такой путь жизни, когда вы выходите на новый ее уровень. Это упражнение не является конкретной техникой по избавлению, скорее, эта техника важна для перехода уже на принципиально иной уровень жизни, который доступен не очень большому количеству людей. Мне очень хочется предложить вам ее для практики. Практикование этого упражнения говорит только о том, что вы уже здоровы, даже если физическое тело еще не перестроилось полностью, но это уже вторично. Оно вскоре подтянется, не сомневайтесь.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ненависть, любовь, гнев, радость – все эти эмоциональные чувства рождаются у каждого человека. Вы порождаете эти чувства своим существом, из своего «внутреннего» источника. В миг, когда вы сердитесь, ненавидите или любите, очень легко подойти к первоисточнику, так как энергия уже движется, она как бы разогрета. Мы начинаем эти чувства выплескивать на других, передавать их в окружающий мир. Если вокруг нас никого нет, а мы изливаем эмоции, то нам сложно с этими энергиями совладать. Тогда мы начинаем проецировать эту энергию на воображаемые объекты. Можно в гневе швырять подушки, обувь, хлопать дверьми и др. Почему люди так поступают?<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Я приведу описание одного случая из жизни мастера дзэн Лин Чи. Он рассказывал: «Когда-то в молодости я плыл один в своей лодке по тихому озеру. Я любил плавать в одиночестве и пребывать в состоянии тишины много часов. Однажды я сидел в лодке с закрытыми глазами и медитировал на прекрасную ночь. Какая-то пустая лодка плыла по течению и ударила мою лодку. Мои глаза были закрыты, и я подумал: „Кто-то сидит в лодке, и это он ударил мою лодку“. Возник гнев. Я открыл глаза и собрался что-то гневно сказать тому человеку, но понял, что та лодка была пуста. Мой гнев не мог найти объекта. На кого мне выплескивать свой гнев? Лодка была пустой. Она просто плыла по течению и ударилась о мою лодку. Мне нечего было делать. Я не мог обратить свой гнев на пустую лодку. Я закрыл глаза. Во мне был гнев, но он не имел выхода. Я закрыл глаза и просто поплыл обратно, оставаясь вместе со своим гневом. И эта пустая лодка стала причиной моего сознания. В эту тихую ночь я подошел к некоторой точке внутри себя. Пустая лодка стала моим мастером. И теперь, если кто-то приходит и обижает меня, я смеюсь и говорю: „Эта лодка тоже пуста“. Я закрываю глаза и направляюсь внутрь».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выражение и подавление – это две стороны одной медали. Они противоположны друг другу, но это не различные состояния. И выражение, и подавление обращены к другому человеку, к внешнему миру. Если вы сердитесь, то вы подавляете свой гнев. Вы в любом случае его изливаете – подавляете или проговариваете, в любом случае он изливается. Данная техника не предназначена для подавления. Эта техника изменяет саму основу выражения и подавления.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника требует не проецировать свои чувства на других, она утверждает, что источником являетесь вы сами. Независимо от того, выражаете вы чувства или подавляете их, источником являетесь вы. Упор делается на знание того, где возникает гнев, ненависть, любовь. Если вы подавляете чувство, вы не движетесь к центру его порождения, вы боретесь с выражением этого чувства. Во мне возник гнев, и обычно я могу поступить двояко: я могу излить его на кого-то или подавить его. Но в обоих случаях я имею дело с кем-то другим и с энергией гнева, выходящей на поверхность, – но не с источником гнева. Согласно этой технике, о другом человеке и о внешнем мире надо забыть полностью. Просто следите за энергией гнева, возникающей в вас, и двигайтесь внутрь, чтобы найти тот источник, где эта энергия возникает. И с того мгновения, когда вы найдете этот источник, оставайтесь в нем центрированными. Ничего не делайте с гневом – запомните это. При выражении его вы что-то с ним делаете; при подавлении его – вы опять что-то с ним делаете. Ничего с ним не делайте, а используйте его как путь. Просто войдите в него, чтобы проследить его путь от «точки» возникновения. В этот миг, когда вы обнаружите источник, вам будет легко в нем центрироваться. Гнев необходим только для того, чтобы найти источник. Для поиска источника могут быть использованы любые эмоции: гнев, страх, радость, ревность, любовь… Не боритесь с эмоциями, не изливайте их, а используйте их для поиска центра их порождения.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Если вы подавляете эмоции, то они когда-то все равно прольются. Рано или поздно они выйдут из вашего сознания. Если вы их подавили при отношениях с объектом 1, то они будут выливаться на объект 2 или на объект 3. Через день, через год, через сорок лет, в следующей жизни. Когда вы находите кого-то слабее вас, вы исторгаете эту энергию на него. И пока вы не выразите эти эмоции гнева, вы будет подавлены, расстроены, напряжены, неспокойны. Так что подавление есть не что иное, как откладывание на более удобное время для изливания. Результата в практике не будет. Вы рассердились на инспектора дорожной службы за штраф – вы выплеснете бурю гнева на свою жену, на детей, на слуг….<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эта техника не имеет ничего общего с подавлением. Эта техника использует в каждый удачный момент энергию эмоций для проникновения в источник этой энергии. Создайте любую эмоцию, любое настроение и тут же держите путь к ее источнику. Теперь вы не сможете ее рассеивать. Это поможет вам находиться в середине, а потом в вашем центре, в вашей «точке сборки». Вам тогда покажется неразумным рассеивание своей энергии. Будда говорил, что когда ваш гнев направлен против другого, вы наказываете самого себя за неправильный поступок того другого.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Успешного практикования.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Можно описывать десятки дополнительных техник и упражнений, но в этом нет особенного смысла на данном этапе вашего превращения. Если вы проделали все то, что здесь было рекомендовано, уделив каждой технике достаточно много времени и не ожидая результата, то вы станете не просто здоровым, вы станете Великим Просветленным Своего Существа. И уже после этого вы сами сможете развиваться с использованием техник, порождающихся у вас внутри.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Внимательно прочитайте то, что будет написано ниже.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Суммируйте все цифры вашего дня рождения, месяца и года и получите единственную цифру.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для примера, дата вашего рождения 04.06.1966, тогда 1+9+6+6= 22 и 2+2= 4 – так вы разобрались с годом. Далее суммируем 4+6=10 и 1+0=1 – так разобрались с датой. После этого суммируем эти два числа 1+4=5. В итоге получилась цифра «5».<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После этого запишите числовой ряд, который состоит из следующей последовательности:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. 4. 6. 1966. __ (пробел) Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х. Х.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 – это рассчетная сумма цифр даты рождения (см. Пример расчета выше);<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. 6. 1966 – это дата рождения;<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;«Х» – это числа, которые вы выписывали в свой блокнот, читая книгу. Их количество равно пятнадцати.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;После этого вы медленно произносите вслух всю последовательность чисел, но так, чтобы никто не слышал их, так как это очень индивидуально. Слово «Точка» произносить не надо. В том месте, где стоит «пробел», вы на 3 секунды перестаете произносить последовательность и молчите. Он единственный после даты рождения. После произнесения всего ряда вы несколько минут пребываете в полной тишине и просто осознаете свое дыхание. На этом финальное упражнение окончено. После ввода всей числовой последовательности я бы рекомендовал перейти к выполнению упражнений книги с самого начала, не откладывая свое выздоровление в долгий ящик. Далее будет напечатана инструкция по выполнению всей методики.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сначала вы прочитываете книгу первый раз, не выполняя никаких техник, и уже после прочтения данного места в тексте принимаете решение – заниматься вам этими упражнениями или нет. Если вы приняли решение практиковать этот метод, тогда произносите вслух числовой ряд и приступайте к занятиям.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эту технику работы с кодами можно сделать по желанию ТОЛЬКО тем, кто купил книгу и болеет диабетом. Другим людям эту технику выполнять не рекомендуется!<br>
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Числа необходимо произносить после прочтения книги и выписывания их из текста, иначе вся цифровая последовательность не работает.<br>
&nbsp;Олис<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оно не пронумеровано, так как стоит как бы в стороне от всего комплекса упражнений. Эта важная практика необходима для того, чтобы начать преображение своей личности. После этого начинается преображение реальности. Комплекс упражнений по вылечиванию себя начинать лучше всего с него. Для этого упражнения вам необходима подушка зеленого цвета или нейтральных цветов.<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнение «Избиение подушки»<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Первая стадия (5 минут)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы входите в свой «Храм здоровья» и подготавливаете его для занятий. Расставляете цветы, зажигаете свечи, включаете спокойную медитативную музыку, зажигаете благовония или аромалампу, по желанию. Расстилаете свой коврик для занятий и садитесь на «вторую» подушку (красных оттенков цвета). Принимаете такую позу, чтобы вы могли длительное время спокойно и расслабленно сидеть. Перед собой кладете зеленую подушку. В этом упражнении вы будете использовать только ее. Расслабьтесь, ощутите чувство покоя. Начинаете думать о том, что вас раздражает в вашем мире. Это может быть все, что угодно: ваше недомогание, утомляемость, раздражительность, накопленные претезии, невысказанность, страхи, злоба на конкретного человека, сам человек, родственники, соседи и т. д. и т. п.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сплетите пальцы и поднимите руки над головой. Сильно ударьте по подушке, одновременно крича: «НЕТ!» Выплесните всю свою энергию. Не надо падать на подушку, как жертва. Ударяя подушку, вы выкрикиваете свою эмоцию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вторая стадия (5 минут)<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сядьте поудобнее напротив подушки так, чтобы вам было удобно. Закройте глаза и расслабьтесь. В состоянии покоя наблюдайте за своим дыханием, энергией, эмоциями, мыслями.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Этим упражнением вы «сливаете» негативную застоявшуюся энергию. Необходимо запустить процесс протекания эмоций через ваше сознание, как бы открыть «пробку в ванной». Хорошо, если рядом будут находится цветы. Эту подушку вы используете только для этого вида упражнения и ни для чего другого. Впоследствии эту подушку необходимо утилизировать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Проделайте это упражнение 10 дней подряд. Далее можете периодически его выполнять, когда пожелаете. Желательно выполнять в одном и том же месте в одно и то же время. Выполняете это упражнение в одиночестве.<br>
<br><br><br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Инструкция по работе с упражнениями<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы прочитали книгу, и вам было рекомендовано не выполнять никаких упражнений в процессе ее первичного прочтения. Теперь вы дошли до данного раздела книги и также пока просто ознакомьтесь с его содержанием.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данная инструкция не является неизменным руководством к действию. В ней описан некий универсальный свод рекомендаций о том, как выполнять упражнения и в какой последовательности. Она может быть вашим начальным проводником. Напоминаю, что в рамках программы «СИЛАРД – Жизнь без диабета» подготовлено «Пособие по выходу из диабета», в котором собраны все материалы для выполнения упражнений. Это видео– и аудио– диски с записями упражнений и комментариями, все аксессуары, необходимые для работы. В любом случае данная инструкция является универсальной и в случае работы с книгой, и в случае работы с пособием. С самого начала работы вам необходимо приготовить некоторые вещи и предметы:<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. Блокнотик для записи, который вы должны были уже приготовить и вносить в него рекомендованную информацию.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. Звуковой диск с медитативной музыкой и проигрыватель.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Очки для медитаций.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. Свечи восковые и парафиновые.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. Подушку фиолетовую или белую.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. Подушку красную или оранжевую.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. Подушку зеленую или нейтральной гаммы цветов.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. Скребок для чистки языка.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;9. Карточки для самоанализа.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;10. Палочки благовония (по желанию).<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вы создаете свой «Храм здоровья», о котором говорилось в начале книги. В этом месте вы проводите свои практики. Вам будет легче настроиться на занятия в специальном месте, даже если это всего лишь коврик. Первое, с чего вам необходимо начать процесс выздоровления, – это поиск родника, из которого вы будете набирать воду для питья. Пить воду необходимо именно родниковую. Частота обновления воды – минимум один раз каждые три дня. Ее энергоинформационная структура очень благоприятно действует на весь процесс выздоровления. Второе – начинайте осуществлять каждодневные прогулки. Сначала гуляйте столько времени, сколько вам комфортно, но по истечению первых двух недель со дня начала практик время прогулки не должно быть меньше часа. Рекомендуемое минимальное расстояние для прогулки 5–6 километров.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Идеальный вариант, если вы каждый день идете 5–6 километров до родника за водой и обратно.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;К этому процессу добавляете плавание (3 раза в неделю по 30–45 минут чистого движения), занятия спортом, йогой, фитнесом и, очень важно, занятия танцами. Танцы много значат для очувствления тела и поддержания позвоночника в гибком состоянии! Все то, что обеспечивает эту гибкость, используйте по максимуму.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Третье – приобретите скребок для чистки языка и каждое утро счищайте с него белый налет.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Четвертое – периодически проделывайте процедуру педикюра. Омертвелую кожу необходимо постоянно удалять.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Пятое – регулярно выполняйте массажи и аюрведические процедуры, а также упражнение № 18. Обласкивающие, разглаживающие и классические виды массажей крайне необходимы.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Шестое – постоянно выполняйте упражнения №№ 15, 20, 22, 23, 24, 26–31.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Упражнения, которые не вошли в «порядок выполнения упражнений» (см. ниже) практикуются в любой последовательности и в любое время. Но обязательны для выполнения.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Порядок выполнения упражнений&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Начинаете выполнять упражнения в следующем порядке.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 4 «Карточка самоанализа»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Прежде всего вы готовите карточку и заполняете ее каждый день в течение трех месяцев. Можете заполнять ее несколько раз в день. Это позволит вам видеть более точную картинку вашего состояния здоровья. Как только график начнет расти вверх, это будет означать, что вы начинаете выздоравливать.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 12 «Первое дыхательное упражнение»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное упражнение выполняется не менее 15 минут. Оно будет лежать в основе всех дыхательных практик. Выполняете это упражнение 7 дней. УПРАЖНЕНИЕ № 12-а «Избиение подушки»<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Это упражнение начинаете сразу же выполнять после принятия решения практиковать данный метод.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 13 «Колесо дыхания»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное упражнение выполняется не менее 5 минут. Выполняете оно вместе с упражнением № 12 (после него). Это упражнение является промежуточной, подготовительной стадией к следующему упражнению.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 14 «Центр дыхания»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное упражнение выполняется не менее 15 минут. Практикуйте его в течение 7 дней. Перед его выполнением сделайте упражнения №№ 12, 13 – как подготовительные.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнения непосредственно для выхода из диабета&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Далее вы можете переходить к медитативным техникам, которые описаны в теоретической части книги в 12 точках зрения. Выполняйте их вне зависимости от упражнений, приведенных в Приложении № 1. Это упражнения с № 1 по № 11.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 16 «Исчезновение “Я”»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Данное упражнение выполняется не менее 15 минут. Лучшее время выполнения – 60 минут. Практикуйте это упражнение 7 дней. Перед его выполнением сделайте упражнения №№ 12, 13, 14 – как подготовительные.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 17 «Я свидетель мыслей»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не выполняйте это упражнение, если вы озабочены или раздражены. Оно требует только спокойного состояния сознания. Эту технику начинайте практиковать не ранее чем через месяц после начала работы по данной методике.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Перед началом выполнения упражнения обязательно хорошо помойтесь. Ваше сознание должно быть максимально чистым, как и ваше тело. Практикуйте эту технику не менее 20 минут.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 19 «Я и моя реальность»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Начните чувствовать уже нечто новое, спокойное. Новые ощущения прекрасно могут помочь подойти к себе поближе. Практикуйте это упражнение в тех же временных отрезках, что и предыдущие.<br>
&nbsp;//--&nbsp;Упражнение № 21 «Я есть»&nbsp;--//&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эту технику можете практиковать вместе с упражнением № 14. Не бойтесь экспериментировать.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Остальные упражнения выполняются без конкретной последовательности действий. Просто берите и выполняйте их.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Напоминаю, что все упражнения необходимо проделать минимум 7 раз. Далее вы выбираете те из них, которые вам понравились, и выполняете каждое в течение трех месяцев. В результате каждое упражнение должно быть выполнено не менее 70–80 раз.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обязательны каждодневные зарядки, периодические занятия спортом, плаванием, танцами, гимнастиками или йогой. В комплект «Пособие по выходу из диабета» входят специально записанные для этого метода видеодиски с занятиями и звуковые диски с медитациями.<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Легкости Духа и жизненных сил вам!<br>
<br><br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Напоследок<br></h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Все то, что вы прочитали, – это тема для работы с диабетом, да и не только с ним. Хочется добавить, что эти знания необходимы и всем тем, кто желает расширить их диапазон. Но хочу вам сказать, что все то, о чем вы прочитали, есть чистой воды вымысел в пространстве неземных представлений, потому что мы пишем, размышляем и говорим в дуальном мире представлений о мире. Именно в нем – все есть и нет одномоментно. Есть диабет, как понятие, и в это же время оно отсутствует полностью. Да при том так, что и следов нет. Писать из пространства людей очень просто. А вот писать не из пространства людей, но при этом для людей – задача, к которой подходить приходится как-то через…….<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не собираюсь морочить никому голову, но для действительно стремящихся к избавлению своего сознания от такого понятия, как болезнь, могу дать один совет: «Опустошитесь до состояния вне понятия о состоянии. В таком состоянии у вас не будет никаких состояний – ни болезни, ни неболезни. Ощутите своим сознанием безумие и ловите игру этого мига, „мига вне понятий“ и просто БУДЬТЕ!<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всегда для встреч, Олис.<br>
<br><br>