Текст книги "Экологическая медицина. Будущее начинается сегодня"

Медицинская экологическая программа Кубанского экологического союза

МП «Экополис» организуется с целью осуществления:

1. Экологического лечения заболеваний.

2. Недопущения заболеваний на основе единой экологической стратегии охраны здоровья населения, которая заключается в формировании у населения, проходящего курс экологического лечения и профилактики, экологически адаптированных (экологически ориентированных) потребностей и навыков.

Создание подобных потребностей и навыков у членов социума обусловливает их дальнейшее поведение в обществе и биосфере, коренным образом отличающееся от поведения людей, лишенных экологического сознания. Экологическое сознание определяет гармоничное поведение человека, изначально не конфликтующего с природой и внутри социума, живущего по законам природы, создающего гармоничную экологическую цивилизацию, структурированную вокруг центра – человека и его потребностей.

По нашему убеждению, решение экологических проблем возможно только в таком обществе, некоторая часть, критическая масса которого обладает экологическим сознанием. В подобном обществе станут невозможными экологически нецелесообразные действия, то есть преступления против природы и человека.

Цели программы:

1. Повышение уровня здоровья всех групп населения края:

• беременных женщин;

• новорожденных;

• детей и подростков;

• людей молодого и зрелого герминативного возраста;

• пожилых людей.

2. Реализация на практике принципов и методов экологически чистого ведения сельского хозяйства в крае, так как сельскохозяйственная продукция – это тот материал, от которого зависит первоначально здоровье человека.

3. Использование пищевых растений для лечения и массовой профилактики заболеваний.

Первоочередные задачипо реализации поставленных целей

Создание экологического стационарного лечебного учреждения, своеобразной «школы здоровья». Лечением в подобном учреждении достигается:

1. Значительное улучшение или полное излечение хронических заболеваний, не поддающихся лекарственному лечению, у людей среднего и пожилого возраста, то есть людей, заключающих в себе наиболее ценный интеллектуальный и духовный потенциал общества.

2. Полное излечение всех острых заболеваний в детском и молодом возрасте, а не их трансформация в хроническую форму или другую патологию, что имеет решающее значение в понижении уровня заболеваемости населения.

3. Предупреждение тяжелых, угрожающих жизни заболеваний, таких как инфаркт миокарда, мозговой инсульт, диабет, онкологические заболевания.

Экологическое стационарное учреждение состоит из здравницы и профилактория, где реализуется лечение больных и профилактика будущей патологии. Крайне желательно на базе этого стационара иметь детскую здравницу, детский сад и школу, а также «школу здоровья» для будущих матерей.

Для создания подобных здравниц могут быть использованы существующие в крае профилактории и здравницы санаторных зон, а также сельские участковые больницы, которые должны стать очагами медицинской и экологической культуры, а не лекарственного лечения (к тому же недостаточного и малокомпетентного на уровне участковой больницы). Вокруг экологического лечебного учреждения, расположенного в относительно сохранной экологической зоне, необходимо иметь зону экологически чистого сельского хозяйства, особенно растениеводства. Детские учреждения: детский сад и школа, примыкающие к экологическому комплексу, обеспечивают естественное здоровье детей, достигаемое без лекарственного лечения, формирующееся исключительно на основе гигиенического питания и ориентированного на природу образа жизни. «Школа здоровья» беременных женщин поможет оздоровить будущих матерей и новое поколение.

Этапы выполнения

1. Оборудование экологического медицинского стационара и профилактория в сельской или курортной зоне с окружающей его зоной экологически чистого сельского хозяйства.

2. Организация детского учебно-оздоровительного комплекса для детей, проживающих в данном регионе и детской здравницы для больных детей.

3. Создание профилактория для беременных женщин в комплексе: «школа здоровья», где оздоровляется будущая мать, и родильный дом, где женщина правильно рожает и обучается уходу за новорожденным.

4. Создание экологически чистой производственной зоны с утилизацией отходов и получением экологически чистых энергетических ресурсов.

Ожидаемые результаты

• Резкое сокращение заболеваемости среди детей и молодежи, а также в среднем и пожилом возрастных сегментах.

• Сокращение смертности среди населения среднего возраста.

• Резкое сокращение детской заболеваемости и смертности, в перспективе – ликвидация детской заболеваемости.

• Повышение уровня здоровья человеческой популяции.

• Резкое сокращение и в дальнейшем ликвидация таких антисоциальных явлений, как наркомания и преступность, так как нездоровое социальное поведение определяется также и искаженным химизмом мозга человека.

• Улучшение и облагораживание экологической среды в ноосферном регионе, экологическая реабилитация региона.

Кто такая Анастасия? Кто же такие мы?

Для чего мы живем на этой планете? Чтобы убивать, разрушать, загрязнять? А потом восстанавливать, очищать, лечить и реабилитировать оставшихся в живых?

Планета Земля и все человечество вместе с ней, двигаясь по галактическому кругу, входит в созвездие Водолея, в котором космические энергетические потоки отличаются от энергетических потоков созвездия Рыб. В этом созвездии мы прожили две тысячи лет. Сейчас наступает новая эра – эра Водолея.

Новые идеи, новые мысли и люди, другой образ существования людей на Земле, новый облик нашего экодома, новые чувства и человеческие качества, гармонизированные с природой. Эра разума (техногенного прогресса) сменяется эрой любви – гармонии человека с природой и социумом.

Анастасия отвечает просто: мы на этой земле для того, чтобы обустроить ее, превратить в райский сад, делая это разумно и естественно.

Мысль об экологической жизни человека, не конфликтующего с природой, посещала людей во все времена. Сегодня она овладела миллионами людей. Стало совершенно ясно, что технократическая цивилизация в ее современном виде – тупиковый и катастрофический путь, ведущий к физической и моральной гибели человечества.

Анастасия выразила эти мысли простыми и ясными словами, а В. Мегре донес их нам в своих семи книгах о сибирской отшельнице.

Анастасии и высказанным ею идеям уже восьмой год подряд посвящается в Геленджике научно-практическая читательская конференция «Звенящие кедры России». Она собирает читателей этих книг со всех уголков России и стран СНГ в последнее воскресенье сентября каждого года.

На конференции в Геленджике не только обсуждались книги В. Мегре, их информационное, философское, практическое значение для нашего общества, России и будущего всей планеты, но и было много интереснейших сообщений с мест о конкретных делах по созданию экопоселений, восстановлению, рекультивации земель.

На конференции стало ясно: в настоящее время существует реальная альтернатива техногенной цивилизации, технократическому обществу, в котором торжествует насилие и уничтожение. И это – развитие духовной культуры человека и жизнь, гармонизированная с природой и социумом.

Выступления были очень интересными, несли в себе новые, неожиданные и уже реализованные идеи. Основная мысль, стержень двух последних книг В. Мегре и читательской конференции, прошедшей 26–30 сентября 2001 года в Геленджике, звучит так: «Каждая российская семья, которая пожелает создать такое поместье, может получить бесплатно и закрепить за собой один гектар земли, который она обустроит, используя экологические сельскохозяйственные и иные технологии, на котором восстановит нарушенную экосистему (лес, сад, пасека) с естественными обитателями природного биоценоза – птицами, курами, козами, лошадьми, содержащимися в лесопарковой зоне, на котором построит родовой дом для себя и будущих поколений, что восстановит связь поколений, взаимопонимание и сотрудничество отцов и детей».

И оказалось, что это не утопия, а самая настоящая реальность. Уже в очень многих областях России желающим выделяется земля. В Мурманской, Владимирской, Курской, Волгоградской, Челябинской, Московской областях, Ставропольском крае заложены основы или уже созданы подобные «родовые имения».

Мы услышали выступления Новикова из Мурманска, Молчановых из Московской области, Виктора из Светлограда (Ставрополье), которые сумели на своих участках посадить лес, защитить землю от эрозии, заложить сад, построить дом. Выступал Дмитрий Мыльников, главный архитектор г. Челябинска, организация «Отчий дом».

Движение за создание родовых имений приобретает весьма реальные очертания: инициативная группа этого движения обратилась к правительству с предложением о принятии закона о выделении одного гектара земли каждой желающей семье.

В марте 2002 года начался сбор подписей под письмом президенту. Дмитрий Мыльников и его группа встречались с начальником отдела по связям с общественными организациями администрации президента А. С. Кудряшовым. На этой встрече стало ясно, что при условии сбора двух миллионов подписей российских граждан под обращением к президенту закон будет принят.

Люди устали от взрывов, террора и войн. Не только россияне, но и украинцы из Донецка и казахи из Урайска Западно-Казахстанской области говорили о своем желании жить в экопоселениях, где труд человека направлен не на эксплуатацию и истощение, а на восстановление, созидание и разумное пользование живой природой.

Проект «Экопоселения» совмещает лучшие достижения научно-технического прогресса с природой. Он предполагает использование качественно новых и уже существующих экологических технологий в сельском хозяйстве, добывании и сбережении энергии, производстве, лечении и оздоровлении, обучении и воспитании, вынашивании и рождении человека. Все это уже создано природой, нужно только вспомнить об этом.

Именно это и помогает нам сделать Анастасия. Откуда ей известны эти истины? Анастасия и ее род – потомки того доледникового человечества, которое обладало высокой духовной культурой на всей Земле.

Природные катаклизмы (оледенение, таяние льдов, глобальные наводнения, резкое похолодание) практически стерли эту культуру с лица Земли. Остались только каменные циклопические сооружения – дольмены, существующие практически на всех континентах Земли. Одинаковые или очень похожие друг на друга дольмены расположены в районе Геленджика и Лагонаки, в Южной и Северной Америке и Австралии и прочих уголках Земли. Вспомните известный Стоунхендж в Шотландии и амфитеатр огромных каменных сооружений в районе Зангезура в Армении, почти точно повторяющий шотландский Стоунхендж.

Все это – элементы цивилизации кроманьонцев, тех ископаемых останков (найденных впервые во Франции, в местечке Кроманьон), которые никак не укладывались в дарвиновскую теорию эволюции. Эти люди доледниковой эпохи по своим физическим параметрам сильно превосходят современного человека. Надо думать, интеллектуальные и духовные качества этих людей также превосходили современные.

Так вот и оказалось, что не все уцелевшие представители доледникового человечества, которое питалось плодами, орехами и овощами, в прошлом существовавшими в тропических лесах Сибири и Антарктиды, превратились в мясоедов, будучи вынужденными заняться охотой на зверей для сохранения жизни.

Были и такие, которые в условиях новой, «ужесточившейся» земной природы сохранили свое единение с ней, понимание языка растений и зверей, не приняли насилие как форму выживания, питаясь исключительно дикорастущими дарами матери Земли. Их, видимо, становилось все меньше, и за минувшие десятки тысячелетий они все дальше уходили от современных пороков цивилизации.

Одна из этих ветвей в труднодоступных лесах Сибири – это род Анастасии, обладающий всеми теми способностями, возможностями и знаниями, которыми владели доледниковые люди. Потому Анастасия говорила не раз, что все, что она умеет, доступно каждому.

Цивилизованное человечество, все больше отгораживаясь от природы, утратило присущие людям данные Богом способности и знания. Войдя в экосистему Природы, гармонизируясь и сливаясь с ней, люди снова приобретут свою первоначальную высококультурную природу. Из тьмы технократического, утилитарного общества они выйдут в зону света, гармонии и любви. Тропинками к свету станут родовые поместья.

Как приложение к книге о здоровье мы предлагаем читателям две статьи Алексея Ивановича Чалого, напечатанные в СЗУ (№№ 9, 12, 2004). Из этих статей можно почерпнуть очень много ценного о гигиене поведения, мышления и чувств. Вместе с материалами о гигиене физического тела они помогут вам представить целостную картину гармонизации человека в экосистеме природы и человеческом социуме. Эти знания крайне необходимы в новой эпохе Водолея, в которую вступает наша Земля вместе с Солнечной системой в своем странствии по Галактическому кругу.

Законы Вселенной объективны и не зависят от нас. Эпоха Водолея – это не эпоха террора, военных и расовых конфликтов. Это эпоха любви и гармонизации человека во Вселенной.

Приложение 4. Что омрачает нашу жизнь?

Что омрачает нашу жизнь?

Алексей Ильич Чалый

Очень хочу привлечь внимание читателей журнала к явлениям, которые так или иначе омрачают нашу жизнь: семейным конфликтам, болезням, пьянству, бедности… Но в еще большей степени я хочу привлечь внимание к огромным, но совершенно не реализуемым возможностям по их профилактике.

Давайте немного пофантазируем и представим себе, что люди, придумав себе иные развлечения, прекратили употреблять алкоголь. Бедные придумали, как заработать достаточно денег, прекратились все семейные конфликты, а их участники придумали себе более интересное занятие, чем ругаться со своими близкими. И, наконец, подавляющее большинство осознало, зачем им в будущем потребуется здоровье, и стало уже сегодня о нем заботиться.

Кому-то может показаться невероятным, что такие превращения вообще возможны. Однако иногда они становятся реальностью, и люди не только придумывают себе новый образ жизни, но и меняют свое представление о самих себе. Что же для этого необходимо?

В первую очередь, конечно, желание. Желание изменить свою жизнь, так как та, которая сложилась, явно не удовлетворяет. Также потребуется осознать, что все, что нас сейчас окружает: все слова, все их смыслы, все известные цели и устремления, все образы жизни… Все это когда-то и кем-то было придумано, а не возникло само по себе. И наконец, надо набраться смелости или наглости и, встав рядом с теми, кто все это придумывал, начать придумывать самому.

Вот один интересный пример. Очень давно кто-то придумал замечательное слово «ЖИЗНЬ», кому-то удалось придумать слово «СМЫСЛ», с тех пор каждый из нас имеет возможность придумать свой смысл своей жизни. Но многие ли этим пользуются? На самом деле придумывают единицы. Остальные просто живут в чужих придумках, в чужих смыслах и целях…

Ваши предшественники создали целые культуры с обрядами, привычками, целями и устремлениями… Сделайте и свой вклад. Придумайте, например, каким должен быть образ жизни долгожителя. Придумайте и реализуйте на своем опыте. Хорошую придумку в этой области вполне можно сравнить с работой стрелочника, который одним махом переводит вашу жизнь на совершенно иной маршрут.

У одного моего знакомого дома на стене висит манифест-напоминание следующего содержания:

Чтоб надолго сохраниться

И увидеть змеептицу,

Я здоровьем занимаюсь,

Бросил пить и отжимаюсь,

И теперь наверняка

Я увижу слонбыка.

Может, даже слоноптица

В нашем парке загнездится.

Он уверен, что лет через пятьдесят по всему миру появятся зоопарки с совершенно новыми удивительными животными. Ему хочется их увидеть. Хочется настолько, что он полностью изменил свой образ жизни. Не буду говорить, какой он был до этого. Теперь он любит повторять: «На вершине окажется тот, кто карабкается». Я с ним полностью согласен и верю, что он будет на своей вершине.

Вам также придется постараться и придумать причину, по которой именно вам так необходимо это долголетие. Для начала, чтобы войти во вкус творческой деятельности. Потом придумаете и свой смысл жизни, и как заработать больше денег, и, вообще, как изменить свой образ жизни, чтобы он вас удовлетворял. Главное – начать.

Вот пишет мне мать пятерых детей: «Села написать, что так устаю, что мне не до придумок. Только начала и тут же придумала: кроме меня, моим детям никто не поможет. Так я завела дневник и озаглавила его «Путь долгожителя в России», вы, наверно, посмеетесь, а я и рецепты полезные туда вклеиваю. Дети лет через пятьдесят издадут мой дневник и разбогатеют».

Я и не подумаю смеяться. Это замечательная придумка! Для меня такие люди как оазисы в пустыне. Я учу других придумывать себе жизненные цели и важные причины, выходы из сложных ситуаций и входы в новые… И когда я вижу результат, это для меня настоящий праздник. Именно ради жизни с такими вот праздниками я когда-то полностью изменил свою жизнь. Я ее такой себе придумал.

Еще один мой знакомый представляет долгожительство как хорошую реку, берущую свое начало в сотнях небольших речушек: хорошем настроении, здоровом образе жизни, окружении таких же, стремящихся к долголетию людей, хорошем питании и достаточных физических нагрузках. Он художник, и на стене у него дома висит его собственная карта с такой замечательной рекой и разными притоками. Это очень интересно.

Широчайшие возможности для профилактики семейных конфликтов, пьянства, бедности и многого другого заключены в творческих способностях каждого из нас. И я предлагаю всем сделать небольшую попытку в этом направлении, например придумать сказочную историю на тему: еж – долгожитель, кружка – долгожительница, дом – … Тема долголетия и полезна, и актуальна для каждого из нас.

Только не старайтесь сразу придумать всю историю целиком, это довольно сложно. Делайте это по чуть-чуть, записывайте то, что постепенно будет приходить в голову.

Когда я еще только проходил обучение азам психологии, наш преподаватель подарил каждому из нашей группы красочный плакат с надписью:

СВОЮ ЖИЗНЬ НАДО ТВОРИТЬ, А НЕ ВЛАЧИТЬ ЕЩЕ ОДНО ЖАЛКОЕ ПОДОБИЕ ЧУЖИХ ЖИЗНЕЙ.

Он и сейчас у меня висит. Вы можете сделать себе такой же. Это очень важно – иметь его перед глазами. В жизни столько всего случается, что пытается отвлечь нас от главного, что такой плакат-напоминание просто необходим.

Дорогие друзья! Придумывайте свои истории, записывайте их обязательно, хотите – присылайте, с огромным удовольствием прочту, а если будет конверт с обратным адресом – отвечу.

Здоровый образ жизни

Занимаясь пропагандой долголетия и здорового образа жизни, я иногда сталкиваюсь с мнением, которое сформулировал в своем ко мне письме Киреев Александр из г. Геленджика: «Хорошо, если вы счастливый человек и долгая жизнь вам в радость. А если нет? Тогда это что – затянувшийся кошмар?» Не будь этого письма, я бы, пожалуй, не стал писать о своем опыте в этой области. А тут сразу понял, что надо. Вдруг кто-то еще захочет научиться быть счастливым. Ведь в школах этому не учат.

Сам я этим занялся еще год назад. На стол в своей комнате поставил небольшую вазу, в которую до сих пор складываю шпаргалки с текстом о том, почему я счастливый человек. На листке бумаги я пишу соответствующую причину, сворачиваю листок в трубочку и ставлю в вазу. Для красоты верхний конец трубочки-шпаргалки я раскрашиваю фломастером в разные цвета: синий, красный, зеленый, желтый… А также нумерую их, чтобы знать, сколько их всего и что за чем было.

В первый же день я написал три шпаргалки. Первое, что пришло в голову.

1. Я счастлив, потому что у меня есть изобретательский дар.

Надо пояснить, что к тому времени у меня уже было 21 авторское свидетельство на изобретения.

2. Я счастлив, потому что у меня есть смысл для долгой жизни.

В моей голове постоянно возникают какие-то придумки. Но в тридцать лет я и не предполагал, что придумаю в сорок. А сейчас мне безумно интересно, что придумается лет этак в сто. Приложу усилия, доживу обязательно и узнаю.

3. Я счастлив, потому что самостоятельно избавился от никотиновой и алкогольной зависимости, избавился от головных болей и многих стереотипов поведения, научился от души смеяться.

Так, в первый же день мною был сделан задел. Три причины, чтобы чувствовать себя счастливым, – это было уже что-то. Когда-то я не умел ездить на велосипеде – научился. Как и многие другие, не умел быть счастливым, но стал учиться и этому.

Я взял себе за правило по утрам разворачивать одну из шпаргалок, и в этот день быть счастливым именно по указанной в ней причине. И так ежедневно, учеба есть учеба. Когда мне в голову приходило что-либо еще, я тут же это записывал на новую шпаргалку и устанавливал в вазу. Сейчас их там сорок шесть. Сорок шесть причин быть счастливым! Звучит солидно.

Так, сегодня мне попалась сорок третья. На ней написано: «Я счастлив, потому что именно мне удалось обнаружить новое свойство пихтового масла – стимулировать работу мозга».

Может, кому-то будет интересно – есть у меня и такие шпаргалки, на которых написано:

• я счастлив, потому что умен настолько, чтобы стремиться быть счастливым (№ 12);

• я счастлив, потому что не завистлив (№ 19);

• я счастлив, потому что в своей единственной жизни мечтаю что-то сделать или совершить, а не иметь или обладать, или еще хуже – съесть (№ 31).

У вас непременно будет что-то свое, важное именно для вас. Найдется множество причин ощущать себя по-настоящему счастливым. Будут и десятая, и тридцатая, и сотая причина. Главное – начать.

А сейчас, в эту самую минуту, я придумал текст еще для одной шпаргалки – сорок седьмой: «Я счастлив, потому что у меня будут счастливые последователи. Те, кто однажды скажут себе, что нет дела важнее, чем научиться быть счастливым самому и помочь в этом другим».

Я обычный человек, и в моей жизни случалось всякое: и куда-то не пускали, и завидовали, и ставили палки в колеса… Было и есть – все, как у всех. И в этой связи хочу рассказать маленькую историю.

Однажды, будучи еще студентом, на обрезке плодовых деревьев в саду, я услышал слова садовода: «В обрезке главное не то, что вы обрезали, а то, что оставили. Ведь именно из этого на следующий год будет формироваться и крона дерева, и урожай». Однажды услышал и запомнил на всю жизнь.

Дорогие друзья, не обращайте внимания на то, что у вас «обрезают», вновь и вновь развивайтесь из того, что остается. Пусть в ваших вазах с каждым днем становится все больше счастливых шпаргалок.

Как обычно, жду от вас писем, разных и интересных. Кстати, учиться надо всему: учиться быть порядочным человеком, учиться любить, учиться дружить, учиться воспитывать детей, а вернее – научить их самих всему учиться.

И еще, как вы думаете, почему счастливые люди практически не болеют?

С искренним уважением,

Алексей Ильич ЧАЛЫЙ