Текст книги "Праздники в детском саду"

Сценарий праздника Масленицы (для всех групп)

Традиционно на Руси Масленицу справляли целую неделю. Каждый день Масленой недели имел свое название и был связан с особыми ритуалами:

в первый день Масленицы, в понедельник, который назывался «встречей», начинали печь блины;

во вторник – «заигрыш» – парни и девушки выходили поиграть в снежки и покататься на санях;

в среду – «перелом» – тещи приглашали на блины своих зятьев;

в четверг, именуемый «широким», начиналось настоящее масленичное гулянье с балаганом, качелями, снежными крепостями, кулачными боями и, конечно же, праздничными застольями;

в пятницу – на «тещины вечера» – наступал черед зятьев угощать своих тещ;

в субботу – на «золовкины посиделки» – молодые невестки приглашали в гости своих родных;

наконец, в воскресенье, которое называлось «прощенным», проходили проводы Масленицы, во время которых сжигали соломенное чучело и прыгали через костры. Кроме того, в этот день было принято просить прощения у родных и близких, а также у других людей.

В наше время Масленицу так долго не празднуют, по крайней мере, в больших городах, хотя блины пекут всю неделю. Ведь испокон веков масленичный блин был не просто праздничным угощением, но символом золотого солнца.

В детском саду не имеет смысла праздновать всю масленую неделю; достаточно будет и одного дня. Главное – сохранить основные атрибуты любимейшего народного праздника: Масленицу, катание на санках, блины и, конечно же, атмосферу разудалого веселья.

Масленица – это праздник на открытом воздухе, для детей из всех возрастных групп, а также их родителей и других гостей.

Начинается праздник с появления двух скоморохов.

1-й скоморох. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы!

2-й скоморох. Бояре и боярыни! Судари и сударыни! Скоморохи (хором).

 
К нам на праздник поспешите!
С нами спойте и спляшите!
 

Гости. Что за праздник? Что за праздник?

1-й скоморох.

 
Масленицу играем:
Зиму провожаем,
Весну встречаем!
 

2-й скоморох.

 
Будет праздник здесь большой —
Встретится Зима с Весной.
Зиму играми проводим,
Спляшем с нею в хороводе!
А Весну весельем встретим,
Словом ласковым приветим!
 

Под музыку въезжает на санках Зима. Зима. Здравствуй, весь народ честной! Я тут услышала, что вы провожать меня собрались. Не бывать этому! Никуда я не уйду! Ишь вы какие, умные! Весну собрались встречать! Забыли, как радовались моему приходу? Как играли в снежки и катались на санках? Как лепили снеговиков? Забыли, сколько радости я вам принесла? Прогнать меня решили…

1-й скоморох. Что ты, что ты,

Зима! Не забыли.

Гости. Не забыли!

2-й скоморох. Помним мы и любим твои игры и забавы. Только вот оставаться тебе никак нельзя!

Зима. Почему же это?

1-й скоморох. Да сама посмотри! Солнышко день ото дня все жарче припекает, скоро совсем растопит весь снег и тебя заодно!

2-й скоморох. Кто же нас тогда снежком и играми веселыми на следующий год порадует?!

1-й скоморох. Нет, Зимушка-Зима, оставаться тебе никак нельзя! Нужно тебе на Север отправляться: там снег лежит круглый год!

Зима (грустно).

 
Время быстро пролетело,
Я заметить не успела,
Что закончен мой черед,
Что Весна за мной идет!
 

2-й скоморох. Не грусти, Зима, не печалься! Пройдут весна, лето, осень – и ты опять к нам вернешься! А пока давай поиграем!

Зима и скоморохи проводят подвижные игры. Это могут быть разные игры для разных возрастных групп или игры, общие для всех, где возраст не имеет значения.

Игра «Зима и дети» (для детей младшей и средней дошкольных групп)

Дети образую круг, Зима становится в центр круга. Дети.

 
Зима, Зима,
Где ты была?
 

(Дети, взявшись за руки, сужают круг.)

 
Зима, Зима,
Где ты была?
 

(Расширяют круг.)

Зима.

 
В мешке стужу я несла.
 

(Дети идут по кругу, изображая, что несут на спине тяжелый мешок.)

 
На землю холод трясла.
 

(Стоят и потряхивают кистями рук.)

 
Руки, ноги познобила.
 

(«Греются», потирая руки и постукивая ногой о ногу.)

 
В избы стужи напустила.
 

(Сильно помахивают кистями от себя, а затем дуют.)

 
Все дороги замела
 

(Наклонившись, качают руками из стороны в сторону.)

 
И сугробы намела.
 

(Выпрямляясь, обеими руками показывают большой сугроб; затем опускают руки и снова образуют круг, взявши друг друга за руки.)

Дети.

 
Уж ты, Зимушка-Зима,
Зима лютая была.
 

(Сужают круг.)

 
Я прошу тебя,
Не морозь меня.
 

(Расширяют круг.)

После этих слов дети расцепляют руки и убегают от Зимы, а Зима пытается их догнать.

Игра «Бояре, а мы к вам пришли!» (для детей старшей и подготовительной дошкольных групп)

Играющие на достаточном расстоянии друг от друга выстраиваются в две шеренги – одна напротив другой – и крепко берут друг друга за руки. В первой шеренге – мальчики; во второй – девочки. Мальчики.

 
Бояре, а мы к вам пришли,
 

(Идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, а мы к вам пришли!
 

(Отступают спинами назад, удаляются от девочек.)

Девочки.

 
Бояре, а зачем пришли,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Молодые, а зачем пришли?
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики.

 
Бояре, нам невеста нужна,
 

(Идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, нам невеста нужна!
 

(Отступают спинами назад.)

Девочки.

 
Бояре, покажите жениха,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Молодые, покажите жениха!
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики.

 
Бояре, да вот наш женишок,
 

(Показывают жениха и идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, да вот наш женишок!
 

(Отступают спинами назад.)

Девочки.

 
Бояре, покажите кафтаны,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Молодые, покажите кафтаны!
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики.

 
Бояре, вот и наши кафтаны,
 

(Показывают свои «кафтаны» и идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, вот и наши кафтаны!
 

(Отступают спинами назад.)

Девочки.

 
Бояре, покажите кушаки,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Молодые, покажите кушаки!
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики.

 
Бояре, а вот наши кушаки,
 

(Показывают свои «кушаки» и идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, а вот наши кушаки!
 

(Отступают спинами назад.)

Девочки.

 
Бояре, а какая вам невеста нужна,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Молодые, какая вам невеста нужна?
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики.

 
Бояре, а нам … (имя) нужна,
 

(Идут навстречу девочкам.)

 
Молодые, а нам … (имя) нужна!
 

(Отступают спинами назад.)

Девочки.

 
Бояре, открывайте ворота,
 

(Идут навстречу мальчикам.)

 
Посылаем вам невесту навсегда!
 

(Отступают спинами назад.)

Мальчики крепко сжимают руки. Названная девочка бежит к шеренге мальчиков и с разбегу пытается собой разбить ее.

Если ей это удается, она забирает одного из мальчиков из тех двоих, где порвалась шеренга, и уводит его в свою шеренгу. Если девочке не удается разбить шеренгу, то она остается в ней.

Игра повторяется.

Другой вариант слов:

Мальчики.

 
Бояре, а мы к вам пришли,
Молодые, а мы к вам пришли!
 

Девочки.

 
Бояре, а зачем пришли,
Молодые, а зачем пришли?
 

Мальчики.

 
Бояре, нам невеста нужна,
Молодые, нам невеста нужна!
 

Девочки.

 
Бояре, а какая вам нужна,
Молодые, а какая вам нужна?
 

Мальчики.

 
Бояре, нам вот эта нужна,
 

(Показывают, кто им нужен, не расцепляя рук.)

 
Молодые, нам вот эта нужна!
 

Девочки.

 
Бояре, у ней зубки болят,
Молодые, у ней зубки болят!
 

Мальчики.

 
Бояре, а мы к доктору сведем,
Молодые, а мы к доктору сведем!
 

Девочки.

 
Бояре, а невесты дома нет,
Молодые, а невесты дома нет.
 

Мальчики.

 
Бояре, мы сейчас ее найдем,
Молодые, мы сейчас ее найдем!
 

Девочки.

 
Бояре, открывайте ворота,
Посылаем вам невесту навсегда!
 

Игра «Плетень» (для взрослых и детей)

Игроки, взявшись за руки крест-накрест, как в плетне, образуют несколько шеренг, одна напротив другой. Игроки одной шеренги подходят к стоящим напротив и кланяются, после чего спиной отходят на свое место. Игроки второй шеренги подходят к первой шеренге, тоже кланяются и отходят назад. То же самое делают остальные шеренги. Когда все шеренги совершат «обряд приветствия», игроки по сигналу Зимы разбредаются по игровой площадке и опять же по сигналу Зимы бегут на свои места и образуют «плетень». Выигрывает та шеренга, которая построится быстрее остальных.

Игра повторяется.

Игра «Перетягивание каната» (для взрослых и детей)

Две команды, состоящие как из взрослых, так и из детей разного возраста, берутся за концы каната и тянут каждая свой конец на себя. Выигрывает та команда, которой удастся перетянуть канат на свою сторону. Зрители игры словами и жестами активно подбадривают ту команду, за которую болеют. Как правило, игра проходит очень громко и весело.

После череды игр скоморохи предлагают позвать Вес-н у.

Скоморохи.

 
Зазывай, народ, Весну,
Синеоку и красну!
 

Гости зовут Весну. Под музыку появляется Весна. Весна. Здравствуйте, ребята! Дети. Здравствуй, Весна! Весна (Зиме)

 
Здравствуй, милая Зима,
Тебе на смену я пришла!
 

Зима (Весне).

 
Здравствуй, милая Весна,
Домой на север мне пора.
 

(Гостям)

 
Прощайте, люди, и простите!
На меня вы зла не держите!
 

(Весне)

 
В свои права, Весна, вступай,
Природой править начинай!
 

Зима подходит к своим санкам и делает вид, что собирается сесть на них.

1-й скоморох.

 
Погоди, Зима, прощаться
И с народом расставаться!
 

2-й скоморох.

 
Так негоже уходить.
Надо людям подарить
На прощание подарки,
Чтоб всем было вкусно, сладко!
 

Зима (обрадовано). Есть у меня подарочек для вас. Вкусный, сладкий да еще и веселый! Масленицей зовут. Там где Масленица, там и веселье разудалое. Где Масленица, там и угощение вкусное. Только ее надо позвать! Сама Масленица не придет!

Гости, выстроившись в ряд, начинают зазывать Масленицу.

1-й ребенок. Душа ль ты моя, Масленица!

2-й ребенок. Перепелочные косточки, бумажное твое тельце!

3-й ребенок. Сахарные твои уста, сладкая твоя речь!

4-й ребенок. Приезжай ко мне в гости на широкий двор!

5-й ребенок. На горах покататься, в блинах поваляться!

Все (хором). Сердцем потешаться!

Под русскую народную мелодию появляется Масленица. Вокруг нее образуется небольшой круг. Дети по очереди хвалят Масленицу.

1-й ребенок. Дорогая наша Масленица!

2-й ребенок. Авдотья Изотовна!

3-й ребенок. Платок беленький, новомодненький!

4-й ребенок. Шуба синяя, подкладка красная!

5-й ребенок. Портянки белые, набеленные!

6-й ребенок. Брови черные, наведенные!

Все вместе.

 
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
 

(Кланяются до земли Масленице.)

Вокруг Масленицы собирается хоровод.

Хоровод

Дети и взрослые образуют вокруг Масленицы несколько кругов. Первый круг – из младших и средних дошкольников вместе с воспитателями и Весной; второй круг – из старших дошкольников и взрослых вместе с Зимой. Оба круга водят хоровод, но при этом движутся в противоположные стороны. Масленица пытается вырваться сначала из маленького круга, а затем – из большого.

У нее это долго не получается. Когда Масленице, наконец, удается выбраться из кругов, она разбивает большой хоровод и уводит его «змейкой». «Змейка» из большого хоровода уводит за собой малышей из малого хоровода. По пути «змейка» прихватывает с собой гостей праздника и детей, не участвовавших в хороводе.

«Змейка» распадается, и все пляшут кто во что горазд под веселую русскую народную мелодию. Масленица тоже пляшет, кружится и в изнеможении опускается на землю, раскинув руки в стороны, охая и смеясь. Скоморохи подбегают к Масленице и подхватывают ее под руки.

Скоморохи.

 
У нас нынче веселье,
У нас Масленица!
По горам катится,
В блины запекается!
 

Масленица. Ну, уморили меня! Ну, повеселили! Играми и плясками встретили. А я вас за это блинками попотчую.

Скоморохи.

 
Где блины – туда и мы!
Где оладьи – тут и ладно!
 

Масленица и скоморохи приглашают детей и их родителей, а также Зиму с Весной в помещение детского сада – на блины.

Скоморохи.

 
Мы все пели и плясали,
Наши ноженьки устали.
Сядем вместе, отдохнем,
А гостей мы позовем
Выпить чай с пирогами
И, конечно же, с блинами.
 

Все участники праздника заходят в помещение, где их угощают чаем с блинами. Блины либо готовят на кухне детского сада, либо родители детей.

Сценарий праздника «Голоса весеннего леса» (для детей младшей или средней дошкольной группы)

Звучит музыка, имитирующая пение птиц. Под нее дети с воспитателем заходят в зал, который украшен по-весеннему.

Под потолком – солнышко. С потолка на нитках спущены птички. Птичек подвешивают следующим образом. В нескольких сантиметрах от потолка от стены до стены натягивают веревку. К веревке крепят металлические колечки на расстоянии 35–40 см друг от друга. Через каждое колечко пропускают по одной нитке. К одному концу каждой нитки прикрепляют птичку. Другие концы ниток собирают вместе и связывают узлом. Если узел потянуть на себя, птички поднимаются вверх; если отпустить – птички опускаются. Узел, связывающий концы ниток, следует прикрепить к стенке, чтобы птички до определенного момента висели неподвижно.

Воспитатель рассматривает вместе с детьми зал.

Воспитатель. Малыши, какое сейчас время года?

Дети. Весна.

Воспитатель. Правильно, весна. А вы знаете, что весной к нам прилетает много разных птиц?

Дети отвечают.

Воспитатель. К нам прилетают грачи, ласточки, скворцы, соловьи, журавли… Весной они поют звонко-звонко. Так птицы радуются теплому весеннему солнышку.

Воспитатель предлагает детям попеть, как птички.

Игра «Птички»

Воспитатель произносит слова, а дети повторяют за ним пение птиц.

Воспитатель.

 
На елку птички прилетели,
На ветке весело запели:
Чик-чирик, чик-чирик!
 

Дети.

 
Чик-чирик, чик-чирик!
 

Воспитатель.

 
Другие птички прилетели,
На ветке весело запели:
Тили-тили-тень, тили-тили-тень!
 

Дети.

 
Тили-тили-тень, тили-тили-тень!
 

Воспитатель.

 
Прилетела вдруг ворона:
Кар-кар, украли самовар!
 

Дети.

 
Кар-кар, украли самовар!
 

Воспитатель.

 
Фрр! Вспорхнули птички,
Засвистели:
Фью, фью, фью!
 

Дети.

 
Фью, фью, фью!
 

Воспитатель.

 
Засвистели, полетели:
Фью, фью, фью!
 

Дети.

 
Фью, фью, фью!
 

Следует учитывать тот факт, что детям не всегда удается точно воспроизвести птичье пенье. Тем не менее, игра должна быть спонтанной: воспитатель не должен заранее знакомить детей с тем, как поет та или иная птичка, а также поправлять их, если они делают это неправильно. Пусть детки повторяют услышанные звуки так, как они могут это сделать. С каждым разом это будет у них получаться все лучше и лучше.

Воспитатель обращает внимание детей на птичек под потолком. В это время птички опускаются почти до уровня ребят. Воспитатель предлагает поймать птичек. Дети пытаются схватить птичек руками, но те «вспархивают» вверх. Воспитатель вместе с детьми манит птичек, и те снова опускаются. Но когда детки пытаются поймать птичек, птички опять поднимаются вверх. Так повторяется несколько раз.

Воспитатель предлагает детям сесть на ковер и говорит им, что сама поймает птичку. Она подпрыгивает и ловит одну птичку. Это должна быть особая птичка, которая крепится к проволоке.

Игра «Прилетела птичка»

Держа птичку за проволоку, воспитатель перемещает ее по залу, как будто птичка «летает». Полет птички сопровождается щебетом, который легко сымитировать при помощи специальной свистульки. Воспитатель предлагает детям поиграть с птичкой.

Детям раздают маленькие платочки разных цветов. Дети бегут к птичке, машут платочками и кричат: «Кыш-кыш!». Птичка улетает от них. Так повторяется несколько раз. В конце концов, птичка улетает совсем и больше не появляется.

Воспитатель. Хотите, ребята, мы с вами сами превратимся в птичек?

Дети (радостно). Хотим!

Воспитатель раздает детям маски/шапочки птичек и помогает их надеть. Следует использовать маски тех птиц, которые будут задействованы в сценке «Птицы на море».

Воспитатель.

 
Покружитесь, покружитесь,
В птичек малых превратитесь!
 

Дети кружатся на месте, после чего воспитатель предлагает им поиграть в игру «Птички в саду».

Игра «Птички в саду»

Детки-птички свободно летают.

Воспитатель.

 
Вот опять пришла весна,
Лес проснулся ото сна.
Птички весело поют,
Гнездышки на ветках вьют.
 

(Дети покачивают «крыльями», стоя на месте.)

 
Летите, птички, летите.
Весну нам, птички, несите.
 

(Летают и кружатся.)

 
Пойте, птички, песни
Про край наш чудесный.
Чив-чив-чив, чир-чир-чир!
Как красив этот мир!
 

Дети.

 
Чив-чив-чив, чир-чир-чир!
 

Воспитатель предлагает детям разыграть сценку «Птицы на море».

 
Сценка «Птицы на море» (по русским народным сказкам)
 

Действующие лица – дети:

дятел

петухи

сорока

утки

ласточки

гуси

лебеди

воробьи

сова

сокол

селезень

журавль

Если детей в группе меньше, чем персонажей в сценке, то некоторых птиц можно убрать из стихотворения. Синица – взрослый.

Воспитатель.

 
Из-за тихого Дунайского моря
Прилетела малая птица,
Малая птица-синица
 

(«Залетает» синица.)

 
Невеличка птичка-синичка
Садилась в зеленом садочке
То на деревце, на калинку.
 

(Синица садится на стульчик.)

 
Стала петь-распевать
Разными голосами.
 

Синица (поет).

 
Фью, фью, фью! Чирик-чирик! Кар-кар!
 

 
Услыхали ее лесные птицы.
Собирались птицы стадами,
Прилетали к зеленому садочку,
Садились птицы рядами,
 

В одну сторону головами. (Дети-птички собираются вокруг синицы, на некотором расстоянии от нее.)

 
Говорит им птица-синица,
Невеличка птичка-синичка:
 

Синица.

 
Ай же вы, лесные птицы,
За морем вы не бывали,
Ничего-то вы не видали!
За морем все птицы большие,
За морем все птицы меньшие.
Дятел – на море плотник:
По темному лесу летает,
Хоромы, дома собирает.
 

(Дятел выходит вперед, кланяется и «долбит клювом».)

 
Петухи – казаки лихие,
Все молодцы удалые.
 

(Петухи выходят вперед и, положив руки на бока, вертятся из стороны в сторону, при этом одну ногу ставят на пятку.)

 
Сорока-то у нас – щеголиха:
Черные сапожки держит,
Без калача за стол не садится,
Пешая по земле не ходит.
Все бы ей кареты золотые,
Все бы ей кони вороные
Да кучера – ребята молодые.
 

(Сорока выходит вперед и танцует.)

 
Утки за морем – молодицы,
Ласточки – красные девицы.
 

(Утки и ласточки выходят вперед и кланяются.)

 
Гуси – те на море бояре,
Лебеди – боярицкие жены,
Воробьи – боярские слуги.
 

(Гуси с лебедями важно выходят под ручку. Воробьи мелкими прыжками следуют за ними.)

 
Сова-то на море – княгиня.
У нее-то высокие брови,
У нее-то веселые взгляды,
У нее-то желтые сапожки.
С ножки на ножку ступает,
Высокие брови подымает.
 

(Сова медленно выходит вперед, весело смотрит по сторонам и играет бровями – поднимает и опускает их.)

 
Сокол – скорый посланник.
 

(Сокол выходит вперед и кланяется.)

 
Селезень – гость торговый:
По синему морю гуляет,
Всякими товарами торгует.
 

(Селезень выходит вперед, прогуливается среди других птиц и предлагает им «свой товар» – протягивает к ним руки.)

 
А журавль – на море перевозом:
 

(Журавль выходит, высоко поднимая ноги и задрав кверху голову.)

 
Ножки тоненькие,
Чулочки узенькие,
А платьице коротенько.
По синему морю он бродит,
Цветное платье не мочит,
Всех птиц перевозит.
И вас перевезет!
 

Звучит веселая музыка. Дети «цепляются» за журавля, образуя «змейку». В начало «змейки» – перед журавлем – становится синица, которая водит «змейку» по залу.

Воспитатель. Давайте опять превратимся в ребяток.

Дети соглашаются, снимают маски/шапочки и отдают их воспитателю.

Воспитатель.

 
Птички, птички, покружитесь
И в ребяток превратитесь!
 

Дети кружатся на месте.

Воспитатель. Ну вот, вы – опять ребятки! Нам пора вернуться в группу, так как наши игрушки без нас скучают.

Сценарий праздника «Встречаем весну» (для детей старшей дошкольной группы)

Действующие лица – дети:

два грача

ласточка

жаворонки

Март

Апрель

Май

Ведущий и Весна – взрослые.

Дети заходят в празднично украшенный зал, рассматривают его и рассаживаются по местам.

Ведущий.

 
Дружно мы весну встречаем
И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться
И смеяться, и резвиться.
 

В народе говорят: когда птицы прилетают, тогда и весна приходит. Давайте, ребята, позовем птичек! 1-й ребенок.

 
Грачи из-за моря,
Летите до поля,
Летите по воле,
Несите весну в подоле!
 

Появляются два грача.

Ведущий.

 
Грачи летят,
На всю Русь трубят:
 

Грачи.

 
Ду-ду-ду! Ду-ду-ду!
Мы несем весну!
 

Дети.

 
Грачи, грачи,
Вы чьи, вы чьи?
 

Грачи.

 
Мы весны, мы весны!
Мы с весной пришли!
 

2-й ребенок.

 
Ласточка прилети,
Студену зиму унеси,
Теплу весну принеси!
В зал «влетает» ласточка.
 

Ведущий.

 
Ласточка, ласточка,
Милая ласточка,
Ты где была?
Что за весть принесла?
 

Ласточка.

 
За морем я бывала,
Весну зазывала.
Несу, несу
Вам Весну-красну!
 

3-й ребенок.

 
Жавороночки-перепелочки,
Прилетите к нам,
Принесите нам,
Весну-красну
На своем хвосту!
 

«Влетают» жаворонки и кружатся по залу.

Жаворонки.

 
Жаворонки прилетали,
Весну-красну окликали,
Серы снега покатились,
В речке воды появились.
 

Ведущий.

 
Ребята, грачи к нам прилетели?
 

Дети.

 
Прилетели!
 

Грачи.

 
Гу-гу-гу!
 

Ведущий.

 
А ласточка прилетела?
 

Дети.

 
Прилетела!
 

Ласточка.

 
Фью-фью-фью!
 

Ведущий.

 
А жаворонки прилетели?
 

Дети.

 
Прилетели!
 

Жаворонки.

 
Чу-виль-виль!
Чу-виль-виль!
 

Ведущий.

Значит, пришло время и Весне появиться! Давайте позовем ее!

Дети (приложив ладошки ко ртам).

 
Аукаем, аукаем,
Весну приаукиваем!
Ау-ау-ау…
 

Звучит музыка и в зал входит Весна в русском народном костюме.

Весна.

 
Вот и я, вот и я,
Здравствуйте, мои друзья!
Я – Весна-красна,
Всем издали видна.
Ветерок меня ведет,
Птицы славят мой приход.
 

Ведущий.

 
Весна-красна, что с собой принесла?
 

Весна.

 
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов.
 

Ведущий.

 
Весна-красна, что с собой принесла?
 

Весна.

 
Принесла для елки
Новые иголки.
 

Ведущий.

 
Весна-красна, что с собой принесла?
 

Весна.

 
Для осин и для берез —
Свежих листьев целый воз.
 

Дети.

 
Весна-красна, что ты нам принесла?
 

Весна.

 
Принесла я вам здоровья:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
 

Весна.

Прихожу я не одна, а со своими братьями. Их у меня трое – три весенних месяца. Знаете, о каких месяцах идет речь?

Дети. Знаем!

4-й ребенок.

 
Первый март прошел,
Всех детей провел.
 

Заходит Март.

М а р т.

 
Я – Март, солнцу рад!
 

5-й ребенок.

 
А за ним апрель
Отворил окна и дверь.
 

Заходит Апрель.

Апрель.

 
Я – Апрель, пою капель!
 

6-й ребенок.

 
За апрелем и май —
Выходи, гуляй!
 

Заходит Май.

Май.

 
Я – Май, цветы собирай!
 

Весна.

Здравствуйте, мои братцы любимые!

Март, Апрель и Май.

Здравствуй, сестрица! Давно не виделись.

Весна.

Да, считай, целый год. Как я рада, что вы пришли на праздник к ребятам! А теперь давайте поиграем!

Весна играет с детьми в игры. Птички и братья-месяцы также принимают участие в играх.

Игра-шутка «Грачи летят»

Весна. Сейчас я буду произносить слова, а вы со словами «Летят, летят!» поднимайте руки. А кто будет невнимателен и ошибется, тот из игры выбывает.

 
Грачи летят,
На всю Русь кричат:
«Гу-гу-гу!
Несем весну!»
 

Весна поднимает руки вверх и показывает, как летят грачи.

Дети (повторяют движения Весны). Летят, летят!

Весна.

 
Синицы летят,
На всю Русь кричат:
«Дзу-дзу-дзу!
Не поймать нас никому!»
 

Весна поднимает руки вверх и показывает, как летят синицы.

Дети (повторяют движения Весны).

Летят, летят!

Весна.

 
Воробьи летят,
На всю Русь кричат:
«Чи-вить, чи-вить!
Хотим пить!»
 

Весна поднимает руки вверх и показывает, как летят воробьи.

Дети (повторяют движения Весны). Летят, летят!

Весна.

 
Журавли летят,
На всю Русь кричат:
«У-гу, у-гу!
Не догнать нас никому!»
 

Весна поднимает руки вверх и показывает, как летят журавли.

Дети (повторяют движения Весны). Летят, летят!

 
Весна. Поросята летят,
На всю Русь визжат:
«Хрю-хрю-хрю!
Надоело нам в хлеву!»
 

Весна руки поднимает, но «Летят, летят!» не говорит. Некоторые дети ошибаются – снова поднимают руки со словами «Летят, летят!».

Можно закончить игру словами:

 
Медведи летят,
На всю Русь рычат:
«Ру-ру-ру!
Надоело нам в лесу!»
 

«Небо, земля, вода»

Дети становятся в круг, берутся за руки и идут по кругу. Весна произносит разные команды, которые дети должны выполнить:

если Весна говорит «небо», все дети должны подпрыгнуть вверх;

на слове «земля» дети должны потопать ногами;

на слове «вода» – повернуться вокруг себя.

Если какой-нибудь ребенок ошибается, то выходит из игры. Побеждают самые внимательные.

«Горелки»

Дети разбиваются на пары и встают в колонну. Перед колонной на расстоянии двух шагов стоит Весна – горелка.

Дети.

 
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле.
Едут там трубачи
Да едят калачи.
Погляди в небо:
Звезды горят,
Журавли кричат:
– Гу-гу-гу!
Убегу!
Раз, два, не воронь,
А беги, как огонь!
 

Ребята из последней пары бегут с двух сторон вдоль колонны. Весна старается запятнать одного из них до того, как они успеют взять друг друга за руки впереди первой пары. При этом если ребенок пробежал мимо Весны, то она не имеет права оборачиваться и ловить его. Если ребятам удается встать впереди колонны, то Весна продолжает водить, и на этот раз бежит та пара, которая стала последней. Если у Весны получается дотронуться до одного ребенка, то она встает с ним в пару впереди колонны, а горелкой становится ребенок, который остался без пары.

«Золотые ворота»

Весна и ее братья образуют две пары, так называемые «золотые ворота», в разных концах помещения. Остальные дети встают по одному в колонну. Во главе колонны – ведущий. Ведущий водит колонну по залу, проводя ее время от времени через «золотые ворота». При этом ведущий и дети приговаривают:

 
Золотые ворота
Пропускают не всегда:
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
 

Все это время Весна и дети, образующие «золотые ворота», держат руки поднятыми вверх, пропуская под ними колонну, но на словах «Не пропустим вас!» резко опускают руки вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, выбывают из игры.

Весна. Спасибо вам, ребятки, за то, что меня звали-позывали, весело со мной играли. Спасибо за то, что вы меня любите и ждете!

Ведущий.

 
Входи, Весна, в каждый дом!
Тебе, Весна, всегда рады!
 

Весна. Спасибо вам за приглашенье! А я вам принесла угощенье! А ну-ка, братцы, помогите.

Март, Апрель и Май выходят и возвращаются с корзиной. Весна с братцами угощает детей выпечкой. При этом самих братцев-месяцев тоже не забывает. Весна.

 
Вот теперь мне пора уходить,
За цветами, травами следить,
Чтоб росли они и распускались,
Всеми соками земными наливались.
 

Весна уходит.

Ведущий.

 
Весну красную мы встретили,
Да как праздник прошел – не заметили.
Под веселый перепляс
Распрощаемся сейчас.
 

Дети покидают зал под музыку и идут пить чай с выпечкой.