Алевтина Гуськова
Речевое развитие детей средствами загадки

   На книги этой серии (в комплекте) можно подписаться на почте по каталогам:
   «Роспечать» – 18036,
   «Пресса России» – 39756,
   «Почта России» – 10396.

Введение

   Поиск новых форм и методов коррекционного обучения, общее развитие личности ребенка всегда будут актуальными задачами для специалистов. Наряду с разработкой современных моделей воспитания необходимо возрождать лучшие образцы народной педагогики. Фольклор – сокровищница национальной мудрости – используется в различных областях работы с детьми дошкольного и школьного возраста.
   Значительные трудности в овладении навыками связной речи у детей с ОНР обусловлены недоразвитием основных компонентов языковой системы (фонетико-фонематического, лексического, грамматического) и недостаточной сформированностыо смысловой стороны речи.
   Ознакомление с фольклором развивает у детей интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и обычаям. Совершенствуется речь, формируются нравственные принципы, расширяются знания о природе.
   На начальном этапе обучения детей родному языку К.Д. Ушинский ставил три цели. Первая – развивать дар слова, т. е. умение выражать свои мысли. Вторая – учить ребенка облекать свои мысли в наилучшую форму. Идеальными образцами в этом служат художественные произведения, как народные, так и авторские. Третья цель – практическое усвоение грамматики, предшествующее изучению ее как науки [5, с. 148–149]. Ушинский четко определил требования к книгам для детей: положительные идеи, художественность, доступность содержания. В круг детского чтения великий педагог включал загадки.
   Фольклорист В.П. Аникин определяет загадку как «мудреный вопрос, поданный в форме замысловатого, краткого, как правило, ритмически организованного описания какого-либо предмета или явления» [1, с. 54]. Ю.Г. Илларионова пишет: «Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса» [3, с. 6].
   Содержание загадок отражает жизнь человека, окружающую действительность: растительный и животный мир, явления природы, предметы труда, быта и др. Современный мир богат разнообразными событиями: появляются новые достижения культуры, технического прогресса – тематика загадок значительно расширяется. Об одном и том же предмете, явлении, животном может быть несколько загадок, характеризующих его с разных сторон.
   Загадка давно привлекает внимание детских писателей и поэтов. Как и фольклорная, литературная (авторская) загадка основывается на образном представлении о предмете или явлении, сравнении и сопоставлении. Однако народную загадку отличает краткость, важная при запоминании и бытовании текста. Литературная загадка более развернуто описывает признаки объекта, принимая иногда форму небольшого стихотворения, используя при этом разнообразные художественные средства.
   Отгадывание загадок способствует активному развитию речи детей. Ребенок познает богатые изобразительно-выразительные возможности слова: употребление в переносном значении, сравнение, олицетворение, использование в качестве метафоры, эпитета. Размышление над загадками тренирует восприятие и различение словообразовательных и формообразующих элементов слова – морфем. Загадка помогает детям осваивать синтаксис родной речи на привычных, доступных, понятных примерах. Как отмечает Ю.Г. Илларионова, «…грамматическое и лексическое разнообразие загадок существенно помогает детям осваивать строй русской речи в ее многообразных проявлениях. Загадка не просто “скользит” в речевой сфере, она приковывает к себе внимание ребенка, заставляет его сосредоточиться на языковой форме, вдуматься в нее. Загадка непреднамеренно заставляет ребенка анализировать ее языковую структуру, учит открывать “секреты” этой структуры, позволяет запоминать слова и формы слов, словосочетания, устойчивые обороты, осваивать лексическую сочетаемость» [3, с. 27].
   Использование в логопедической работе загадок способствует всестороннему развитию речи и мышления ребенка.

Загадка в логопедической работе

   Направления коррекционно-речевой работы с дошкольниками на основе использования загадки.
   • Обогащение лексического строя речи:
   – расширять словарь существительных, местоимений, прилагательных, числительных, глаголов, наречий;
   – знакомить с различными значениями слова;
   – изучать синонимы и антонимы;
   – объяснять задачи и способы употребления метафор (образных сравнений), эпитетов, олицетворений, создающих выразительную характеристику предмета.
   • Формирование грамматического строя речи Учить:
   – образовывать формы существительных и прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
   – образовывать слова различными способами (с помощью приставок, суффиксов и др.);
   – согласовывать имена существительные с прилагательными и числительными;
   – изменять глаголы по временам, видам, родам (в прошедшем времени), числам;
   – использовать в речи предлоги.
   • Развитие связного высказывания
   Учить:
   – строить предложение с противопоставлением, используя союзы «а» и «да», вопросительное предложение;
   – использовать однородные члены.

Лексические темы в загадках*

Имя существительное

Овощи

   Без окон, без дверей полна горница людей.
   (Огурец.)
   • Планирование последовательности лексических тем зависит от характера речевых нарушений ребенка.

   Красно снаружи, бело внутри, зелен хохолок на голове.
   (Редис.)

   Семьдесят одежек, все без застежек.
   (Капуста.)

   Около кола – золотая голова.
   (Тыква.)

   Маленький, горький, луку брат.
   (Чеснок.)

   Белые поросятки прилегли на грядке.
   (Кабачки.)

   Шут в луже – борода снаружи.
   (Хрен.)

   Кругла, а не шар,
   С хвостом, а не мышь,
   Желта, как мед,
   А вкус не тот.
   (Репа.)

   Сидит Ермошка
   Без рук, без ног,
   Ползет на батог.
   (Горох.)

   Стоит урода
   Посреди огорода,
   На всех зла,
   А всем мила.
   (Редька.)

   И зелен и густ —
   На грядке вырос куст.
   Начали щипать —
   Стали плакать и рыдать.
   (Лук.)

   Сидит баба на грядках,
   Вся в заплатках.
   Кто взглянет, тот заплачет.
   (Луковица.)

   Сверху зелено,
   Внизу красно,
   В землю вросло.
   (Свекла.)

   Под землей птица
   Гнездо свила,
   Яиц нанесла.
   (Картошка.)

Фрукты. Ягоды

   Сижу на тереме мала, как мышь, красна, как кровь, вкусна, как мед.
   (Вишня.)

   Само с кулачок,
   Красный бочок.
   Потрогаешь – гладко,
   Откусишь – сладко.
   (Яблоко.)

   Снесли птички
   Синенькие яички,
   Развесили по дереву:
   Скорлупа мяконька,
   Белок сладенький,
   А желток костяной.
   (Слива.)
   Ягоды лесные эти
   Любят бурые медведи,
   Не рябина, не калина,
   А с колючками… (малина).

   Две сестры
   Летом зелены.
   Осенью одна краснеет,
   Другая чернеет.
   (Черная и красная смородина.)

   Сам алый, сахарный,
   Кафтан зеленый бархатный.
   (Арбуз.)

   Сидит рядом с нами,
   Смотрит черными глазами.
   Черна, сладка, мала
   И ребятам мила.
   (Черника.)

   Стоит Яшка
   В красной рубашке,
   Кто мимо пройдет,
   Всяк спину согнет.
   (Земляника.)

Продукты

   В воде родится, а воды боится.
   (Соль.)

   Одну меня не едят, а без меня редко едят.
   (Соль.)

   Брат брата трет, белая кровь идет.
   (Мука.)

   Слушаю, послушаю: вздох за вздохом, а в избе никого нет.
   (Тесто в квашне.)

   Бьют меня палками, жмут меня камнями, держат меня в огненной пещере, режут меня ножами.
   (Хлеб.)

   Сидит Ермошка на ложке, свесивши ножки.
   (Лапша или макароны.)

   Не живой, а дышит.
   (Квашня.)

   Что на сковородку наливают да вчетверо сгибают?
   (Блин.)

   На плешь капнешь, по плеши ляпнешь, с плеши долой.
   (Сковорода, блин.)

   В городе Торжке продают бабу в горшке.
   (Каша.)

   Под ледком, ледком стоит чашка с медком.
   (Яйцо.)

   Катится бочка, нет на ней ни сучочка.
   (Яйцо.)

   Стоит бочка – без замочка и без зарубинки.
   (Яйцо.)

   Что всегда поверх воды?
   (Масло.)

   Не солено, не варено, а едят.
   (Молоко.)

   Жидко, а не вода, бело, а не снег.
   (Молоко.)

   Дедушка смеется – на нем шубенка трясется.
   (Кисель.)

   Бежали белы овцы по калиновому мосту, увидали зорю – покидались в воду.
   (Пельмени.)

   Полно корыто пупырей намыто.
   (Соленые огурцы.)

   В воде родилась,
   В огне крестилась,
   На воду пала
   И пропала.
   (Соль.)

   Я бел, как снег,
   В чести у всех,
   И нравлюсь вам,
   Да во вред зубам.
   (Сахар.)

   В поле родился,
   На заводе варился,
   В стакане растворился.
   (Сахар.)

   Бела беляна
   По полю гуляла,
   Домой пришла —
   В сусек легла.
   (Мука.)

   Ну что за госпожа,
   Уж очень гожа:
   Сидит на ложке,
   Свесивши ножки.
   (Лапша или макароны.)

   Сидела бабка на печке,
   На каленом кирпиче,
   Не смогла стерпеть,
   Начала пыхтеть.
   (Тесто.)

   Комовато, ноздревато,
   И губовато, и горбато,
   И тяскло, и кисло,
   И пресно, и вкусно,
   И красно, и кругло,
   И легко, и мягко,
   И твердо, и ломко,
   И черно, и бело,
   И всем людям мило.
   (Хлеб.)

   Возьму пыльно,
   Сделаю жидко,
   Брошу в пламень,
   Будет как камень.
   (Хлеб или пирог.)

   Черна, мала крошка,
   Соберут немножко,
   В воде попарят,
   Кто съест – похвалит.
   (Каша.)

   Не сеяно, не молочено,
   В воду обмочено,
   Камнем пригнетено,
   К зиме припасено.
   (Соленые грибы.)

Лес

   В шубе летом, а зимой раздетый.
   (Лес.)
   Что не сеяно родится?
   (Трава.)

   Платье потерялось, пуговицы остались.
   (Черемуха.)

   Под ярусом стоит зипун с красным гарусом.
   (Рябина.)

   Над водой, водой стоит красной с бородой.
   (Калина.)

   Как роза красив, как еж колюч.
   (Шиповник.)

   Мягок, а не пух, зелен, а не трава.
   (Мох.)

   Не огонь, а жжется.
   (Крапива.)

   Зимой и летом одним цветом.
   (Ель, сосна.)

   Весна пригревает – он шубу надевает,
   Зима подойдет – он шубу снимет.
   (Лес.)

   Сидит – зеленеет,
   Летит – пожелтеет,
   Падет – почернеет.
   (Лист.)

   Осенью кружатся,
   На землю ложатся,
   С земли не встают,
   Тут и гниют.
   (Листья.)

   Весной веселит,
   Летом холодит,
   Осенью питает,
   Зимой согревает.
   (Дерево.)

   Что за дерево стоит —
   Ветра нет, а лист дрожит.
   (Осина.)

   Кудри в речку опустила
   И о чем-то загрустила.
   (Ива.)

   Весною на кусточке,
   На гладеньком пруточке
   Белые цыплятки
   Расселись без оглядки.
   (Верба.)

   Все паны скинули кафтаны,
   Один пан не скинул кафтан.
   (Лиственные деревья и сосна.)

   Этой бабке сто лет,
   Горба у ней нет.
   Высоконько торчит,
   Далеконько глядит,
   Придут за старушкой,
   Станет бабка избушкой.
   (Сосна.)

   Маленький, удаленький
   Сквозь землю прошел,
   Красну шапочку нашел.
   (Гриб.)

   Стоит на полянке
   В красном платье Татьянка:
   Вся в белых крапинках.
   (Мухомор.)

   Росло, повыросло,
   Из кустов повылезло,
   По рукам покатилось,
   На зубах очутилось.
   (Орех.)

Цветы

   Белая корзинка, золотое донце.
   (Ромашка.)

   Что в хлебе родится, а есть не годится?
   (Василек.)

   Лик пахучий, а хвост колючий.
   (Роза.)

   Этот цветок распускается в мае,
   Белые бусинки он надевает.
   (Ландыш.)

Зерновые культуры

   Без кореньев растет, без костей встает.
   (Хлеб.)

   Как на поле, на кургане стоит курочка с серьгами.
   (Овес.)

   Мала малышка, золотая кубышка.
   (Просо.)

   Золотое решето черных домиков полно.
   (Подсолнух.)

   Начали братцы из зыбки выбираться,
   На поле упали – зелеными стали.
   (Зерно.)

   Вырос в поле дом,
   Полон зерном,
   Стены позолочены,
   Ставни заколочены.
   Ходит дом ходуном
   На столе золотом.
   (Колос.)

   Зарыли Данилку
   В сырую могилку.
   Он полежал, полежал
   Да на солнышко побежал.
   Стоит красуется,
   На него люди любуются.
   (Зерно и колос.)

   Били меня, били,
   Колотили-колотили,
   Клочьями рвали,
   По полю валяли,
   Под ключ запирали,
   На стол сажали.
   (Лен.)

Поле. Сельскохозяйственные работы

   Никого не родила, а все матушкой зовут.
   (Земля.)

   Выкинем – не обеднеем, соберем – разбогатеем.
   (Посев.)

   Не море, а волнуется.
   (Нива.)

   Лежит мужичок в золотом кафтане.
   Подпоясан, а не поясом.
   Не поднимешь – не встанет.
   (Сноп.)

   Стоит горница-безугольница.
   (Копна.)

   В поле едет на спине, а по полю – на ногах.
   (Борона.)

   Худая рогожа все поле покрыла.
   (Борона.)

   Черная корова все поле перепорола.
   (Соха.)

   Щука в море хвостом повиляет, горы ставит.
   (Коса.)

   Весь день стрекочет, а ночью отдохнуть хочет.
   (Сенокосилка.)

   Ходит полем из края в край,
   Режет черный каравай.
   (Плуг.)

   Матушкой-весной —
   В платьице цветном,
   Матушкой-зимой —
   В саване одном.
   (Поле.)

   Железный нос в землю врос,
   Роет, копает,
   Землю разрыхляет.
   (Плуг.)

   Ходит силач,
   А за ним копач —
   Добывают калач.
   (Трактор.)

   Деревянные рожки,
   Железные ножки,
   Шла, ковыляла,
   Спину гнуть заставляла.
   (Соха.)

   Маленький, горбатенький
   Все поле обскакал
   И нигде не отдыхал,
   Ночь пролежал
   Да опять поскакал
   И весь хлеб повалял.
   (Серп.)

   Белая белянка по полю ходила,
   Домой пришла —
   Под сарай легла.
   (Коса.)

   Тороча, тороча,
   Одна нога покороче.
   Полез под овин —
   Остальну переломил.
   (Цеп.)

Домашние животные

   С бородой родится – никто не дивится.
   (Козел.)

   По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
   (Овца или баран.)

   Глазищи, усищи, хвостище, а моется всех чище.
   (Кошка.)

   Два бодастых, четыре ходастых, пятый замахайка.
   (Корова.)

   Молчит, за нас работает.
   (Лошадь.)

   Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.
   (Осел.)

   С бородой, а не старик,
   С рогами, а не бык,
   Доят, а не корова,
   Лыко дерет,
   А лаптей не плетет.
   (Коза.)

   Спереди – пятачок,
   Сзади – крючок,
   Посредине – спинка,
   На спинке – щетинка.
   (Свинья.)

   Не говорит, не поет,
   А кто к хозяину идет —
   Она знать дает.
   (Собака.)

   С хозяином дружит,
   Дом сторожит,
   Живет под крылечком,
   Хвост колечком.
   (Собака.)

   Шло с поля мычало,
   Несло на шее бренчало.
   Вдруг навстречу ему брехало!
   Раскрыло свое кусало и зарычало!
   А мычало подняло махало,
   Выставило бодало
   И пошло на брехало.
   А оно поджало виляло
   И прочь побежало.
   (Корова и собака.)

   Не земледелец, не кузнец, не плотник,
   А первый на селе работник.
   (Лошадь.)

Лесные звери

   Пришла из леса птичница в рыжей шубке.
   (Лиса.)

   Зимой беленький, летом серенький, никого не обижает, сам всех боится.
   (Заяц.)

   Зимой спит, летом ульи ворошит.
   (Медведь.)

   Летом гуляет, зимой отдыхает.
   (Медведь.)

   Под соснами, под елками лежит мешок с иголками.
   (Еж.)

   Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
   (Еж.)

   Не дерево, а суковат.
   (Лось или олень.)

   Маленькая, легонькая, а за хвост не подымешь.
   (Ящерица.)

   Шурша травой, ползет кнут живой.
   (Змея.)

   Кто зимой холодной
   Ходит злой, голодный?
   (Волк.)

   Под полом, полом
   Шевелит хвостом.
   В щели глядится,
   Вылезти боится.
   (Мышь.)

   Хожу в пушистой шубке,
   Живу в густом лесу.
   В дупле на старом дубе
   Орешки я грызу.
   (Белка.)

   Не мышь, не птица
   В лесу резвится,
   На деревьях живет
   И орешки грызет.
   (Белка.)

   В одежде богатой,
   Да сам слеповатый,
   Живет без оконца,
   Не видывал солнца.
   (Крот.)

Домашние птицы

   У матери двадцать деток, все детки – однолетки.
   (Курица и цыплята.)

   В воде купался, сухим остался.
   (Гусь.)

   Пестрая крякушка ловит лягушек.
   (Утка.)

   Ходит, спесью надуваючись.
   (Индюк.)

   Что поднять с земли можно, а через избу перекинуть нельзя.
   (Пух, перо.)

   Съем червя, попью водицы,
   Хлебных крошек поищу,
   А потом снесу яичко,
   Ребятишек угощу.
   (Курица.)

   Белое, круглое,
   Долго лежало,
   Вдруг затрещало:
   И не живое, а живым стало.
   (Яйцо и цыпленок.)

   Не княжеской породы,
   А ходит с короной.
   Не ратный ездок,
   А с ремнем на ноге.
   Не сторожем стоит,
   А всех рано будит.
   (Петух.)

Дикие птицы

   Рук нет, а строить умеет.
   (Птица.)

   Без рук, без топоренка построена избенка.
   (Гнездо.)

   Нашел я шар, разбил его, увидел серебро и золото.
   (Яйцо.)

   Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит.
   (Грач.)

   Платьем пестрый, носом острый.
   (Дятел.)

   На вид неказист, зато голосист.
   (Соловей.)

   В болоте плачет, а из болота нейдет.
   (Кулик.)

   Живет в лесу, ухает, как разбойник.
   Люди его боятся, а он людей боится.
   (Филин.)

   Днем молчит, ночью кричит.
   (Филин.)

   По поднебесью веревка протянулась.
   (Журавли.)

   Птица сверху налетает и цыплят внизу хватает.
   (Ястреб.)

   Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы.
   (Сорока.)

   Бела, как снег,
   Черна, как жук,
   Вертится, как бес,
   И повертка в лес.
   (Сорока.)

   Черный, проворный,
   Кричит «крак»,
   Червякам враг.
   (Грач.)

   Днем спит,
   Ночью летает,
   Прохожих пугает.
   (Сова.)

   Спинкою зеленовата,
   Животиком желтовата,
   Черненькая шапочка
   И полоска шарфика.
   (Синица.)

   Мать, отца не знаю,
   Но часто называю,
   Детей знать не буду,
   Чужим сбуду.
   (Кукушка.)

   Маленький мальчишка
   В сером ярмячишке
   По дворам шныряет,
   Крохи собирает,
   В полях ночует,
   Коноплю ворует.
   (Воробей.)

   Шило впереди,
   Клубок середи,
   Ножницы сзади.
   (Ласточка.)

Насекомые

   Не птица, а с крыльями.
   (Бабочка.)

   Утром ползает, в полдень недвижима, а вечером летает.
   (Бабочка.)

   Пришли мужики в лес без топоров, срубили избу без углов.
   (Муравьи.)

   Без отца рождена, без матери жить не может.
   (Пчела.)

   Точим скатерти бранные, ставим яства сахарные людям на потребу.
   (Пчелы, воск, мед.)

   Стоит изба безугольна, живут в ней люди безуемны.
   (Улей, пчелы.)

   Кто над нами вверх ногами?
   (Муха.)

   Осенью в щель заберется, а весной проснется.
   (Муха.)

   Под полом, под полом едет барин с колоколом.
   (Сверчок.)

   Не солнце, не огонь, а светит.
   (Светлячок.)

   У кого усы длиннее ног?
   (Таракан.)

   Не змея, а жалит.
   (Оса или пчела.)

   Черен, да не ворон,
   Рогат, да не бык,
   Шесть ног,
   Да все без копыт.
   (Жук.)

   В темной темнице
   Красные девицы.
   Без ниток, без спицы
   Вяжут вязеницы.
   (Пчелы и соты.)

   Двери беспяты,
   Собаки бесхвосты,
   Лают хорошо,
   Провожают далеко.
   (Улей и пчелы.)

   Мала, а проворна.
   Где бывает, там повелевает:
   В шатер взойдет —
   Богатыря перевернет.
   (Блоха.)

   Где хочу, там и скачу,
   Ни на кого не погляжу,
   Царя – и того разбужу.
   (Блоха.)

   Не зверь, не птица,
   А нос, как спица,
   Летит – кричит,
   Сядет – молчит.
   Кто его убьет,
   Свою кровь прольет.
   (Комар.)

   Висит яичко —
   Приткнуто к тесничке,
   Кто его пошевелит,
   Тот и убежит.
   (Осиное гнездо.)

   Летит по-птичьи,
   Ревет по-бычьи.
   (Овод.)

   Волосата, зелена,
   В листьях прячется она.
   Хоть и много ножек,
   Бегать все равно не может.
   (Гусеница.)

Водоемы и их обитатели

   Посреди поля лежит зеркало.
   Стекло голубое, рама зеленая.
   (Пруд.)

   В голубенькой рубашке бежит по дну овражка.
   (Ручей.)

   Сани бегут, а оглобли стоят.
   (Река и берега.)

   Один говорит: «Побежим, побежим».
   Другой говорит: «Постоим, постоим».
   Третий говорит: «Пошатаемся, пошатаемся».
   (Река, берега, трава.)

   Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
   (Берега.)

   Кругом вода, а с питьем беда.
   (Море.)

   День и ночь кричит, а голос не устает.
   (Водопад.)

   Синяя тарелка не глубока, не мелка.
   (Лужа.)

   Стоит дед над водой, трясет бородой.
   (Камыш.)

   Не кузнец, а с клещами.
   (Рак или краб.)

   Кровь пью, а жизнь даю.
   (Пиявка.)

   Зверь живет: четыре ноги имеет, в воде плавает, по земле ходит.
   (Выдра.)

   Под мостиком виляет хвостиком.
   (Рыба.)

   У маленькой скотинки сто серебряных монеток на спинке.
   (Рыба.)

   С хвостом – а не зверь, с перьями, а не птица.
   (Рыба.)

   Пришли воры, хозяев украли, а дом в окошки ушел.
   (Рыбаки, рыба, вода, сеть или невод.)

   Колюч, да не еж.
   (Ерш.)

   Не человек, не зверь, а с усами.
   (Сом.)

   Через океан плывет великан, а ус во рту скрывает.
   (Кит.)

   Через море-океан плывет чудо-великан.
   (Кит.)

   На свете нет ее сильнее,
   На свете нет ее буйнее.
   В руках ее не удержать —
   И на коне не обогнать.
   (Вода.)

   Не море, не земля,
   Корабли не плавают,
   И ходить нельзя.
   (Болото.)

   Бежит бычок —
   Золотой рожок,
   Бежит, журчит.
   (Ручей.)

   Течет, течет —
   Не вытечет,
   Бежит, бежит —
   Не выбежит.
   (Река.)

   Синяя сестрица,
   Быстрая водица.
   Вдоль дружков-бережков
   В океан стремится.
   (Река.)

   По морю идет, идет,
   А до берега дойдет —
   Тут и пропадет.
   (Волна.)

   Теремок ползет,
   На себе его везет
   Хозяюшка богатая,
   Богатая, рогатая.
   (Улитка.)

   Выпуча глаза сидит,
   Не по-русски говорит,
   Родилась в воде,
   А живет на земле.
   (Лягушка.)

   Когда я черен,
   Я куслив и задорен.
   А лишь покраснею,
   Так и присмирею.
   (Рак.)

Тело человека

   На одной горе много травы, да скот той травы не ест.
   (Голова, волосы.)

   Ношу их много лет, а счету не знаю.
   (Волосы.)

   Не часы, а тикает.
   (Сердце.)

   Вокруг поля достанут, а вокруг головы не достанут.
   (Глаза.)

   Два соседа-непоседы день – на работе, ночь – на отдыхе.
   (Глаза.)

   Брат с братцем через дорогу живут, а друг друга не видят.
   (Глаза.)

   Между двух светил я посередине один.
   (Нос.)

   Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят.
   (Глаза.)

   Живут рядом – ни отстать, ни опередить друг друга не могут.
   (Брови, глаза.)

   Снега лежат зимой и летом.
   (Зубы.)

   Вокруг прорубки сидят белые голубки.
   (Зубы.)

   Отворю я хлевец, выпущу стадо белых овец.
   (Рот, зубы.)

   Полон хлевец белых овец.
   (Рот, зубы.)

   На перекладах на красной жердочке сидят белые курочки.
   (Рот, зубы.)

   Полно подполье гусей-лебедей, один селезень поговаривает.
   (Рот, зубы, язык.)

   Тридцать два молотят, один поворачивает.
   (Зубы, язык.)

   Если б не было его, не сказал бы ничего.
   (Язык.)

   Всегда во рту, а не проглотишь.
   (Язык.)

   Один говорит, двое глядят, двое слушают.
   (Язык, глаза, уши.)

   У двух матерей по пяти сыновей, а всем имя одно.
   (Пальцы.)

   Пять братьев – годами равные, ростом разные.
   (Пальцы.)

   Пришли гости – и под лавку.
   (Ноги.)

   Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут.
   (Ноги.)

   Куда ни пойдешь, все на них взглянешь.
   (Ноги.)

   У тетушки Фелицы
   Есть четыре сестрицы,
   Из них две-то хвалятся:
   «Мы делать горазды!»
   А другие хвалятся:
   «Мы ходить горазды!»
   (Руки и ноги.)

Жизнь человека

   Двое ходят, двое смотрят, двое болтаются, один водит и приказывает.
   (Человек.)

   Что в жизни один раз дается?
   (Здоровье.)

   Что можно видеть с закрытыми глазами.
   (Сон.)

   Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдет.
   (Сон.)

   Что слаще меда, сильнее льва?
   (Сон.)

   Хвостик из кости, а на спинке – щетинка.
   (Щетка.)

   Зубов много, а ничего не ест.
   (Расческа или гребень.)

   На двух колах бочка,
   На бочке кочка,
   А на кочке лес.
   (Человек.)

   И долга и коротка,
   А один одному не верит,
   Всяк по себе мерит.
   (Жизнь.)

   Книги читают,
   А грамоты не знают.
   Своих глаз нет,
   А видеть помогают свет.
   (Очки.)

Время

   Сам дней не знает, а другим указывает.
   (Календарь.)

   Стоит дуб, на дубу по двенадцать ветвей, на каждой ветке по четыре отростка, на каждом отростке по семи прутьев.
   (Год, месяцы, недели, дни.)

   Вышел старик-годовик, махнул рукавом, и полетели двенадцать птиц, у каждой птицы по четыре крыла, в каждом крыле по семь перьев, каждое перо с одной стороны черное, а с другой – белое.
   (Год, месяцы, недели, ночь, день.)

   Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят.
   (Месяцы.)

   В печурке три чурки, три гуся, три утки, три тетерева.
   (Зима, лето, осень, весна.)

   Тридцать постелей, тридцать гостей,
   Постель с постелью не сойдется,
   Гость с гостем не столкнется.
   (Дни в месяце.)

   Протянулся мост
   На семь верст,
   А в конце моста
   Золотая верста.
   (Неделя.)

   Ежегодно приходят к нам в гости:
   Один седой, другой молодой,
   Третий скачет,
   А четвертый плачет.
   (Зима, весна, лето, осень.)

   Годовой кусточек
   Каждый день роняет листочек,
   Год пройдет —
   Весь лист опадет.
   (Календарь.)

Время суток

   Что было вчера, есть сегодня и повторится завтра?
   (День.)

   Махнула птица крылом и покрыла весь свет одним пером.
   (Ночь.)

   Черная корова весь мир поборола.
   (Ночь.)

   Погляжу-то я в окошко, там гуляет черна кошка.
   (Ночь.)

   Сестра к брату в гости идет, а он от сестры прячется.
   (Ночь, день.)

   Петух поет, перья болтаются.
   (Часы.)

   С зарею родился,
   Чем больше рос,
   Тем меньше становился.
   (День.)

   Прошел черен волк —
   Весь народ умолк.
   Ясен сокол прилетел —
   Весь народ повеселел.
   (Ночь, день.)

   По небу лебедь черный
   Рассыпал чудо-зерна.
   Черный белого позвал —
   Белый зерна поклевал.
   (Ночь, звезды, день.)

   Стучат, гремят, вертятся,
   Ничего не боятся,
   Считают наш век,
   А сами не человек.
   (Часы.)

Зима

   Сердита мамка, да прикрыла деток до красного дня пуховым одеяльцем.
   (Зима.)

   Дедушка без топора мост мостит.
   (Мороз.)

   Без рук, без ног, а рисовать умеет.
   (Мороз.)

   Кто без бревен через реки мосты строит?
   (Мороз.)

   Без рук рисует, без зубов кусает.
   (Мороз.)

   Вырос лес белый весь, пешком в него не войти, на коне не въехать.
   (Морозный узор.)

   Бел, да не сахар, ног нет, а идет.
   (Снег.)

   На всех садится, никого не боится.
   (Снег.)

   Белые мухи на поле сели.
   (Снег.)

   Зимой в поле лежал, а весной в речку побежал.
   (Снег.)

   Ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
   (Лед.)

   Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно.
   (Лед.)

   Что вверх корнем растет?
   (Сосулька.)

   В новой стене, в круглом окне днем стекло разбито, а к утру опять цело.
   (Прорубь.)

   Шуба нова, на подоле дыра.
   (Прорубь.)

   Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются.
   (Лыжи.)

   Хоть сама – и снег и лед,
   А уходит – слезы льет.
   (Зима.)

   Старик у ворот
   Тепло уволок,
   Сам не бежит
   И стоять не велит.
   (Мороз.)

   Летит – молчит,
   Лежит – молчит,
   Когда умрет,
   Тогда заревет.
   (Снег.)

   Я, как песчинка, мал, а землю покрываю.
   Я из воды, а в воздухе летаю.
   Как пух лежу я на полях,
   Как алмаз, блещу при солнечных лучах.
   (Снег.)

   Растет она вниз головою,
   Не летом растет, а зимою.
   Но солнце ее припечет —
   Заплачет она и умрет.
   (Сосулька.)

   Сели детки на карниз
   И растут все время вниз.
   (Сосульки.)

   Бежит по снегу, а следу нет.
   (Поземка.)

   Гуляет на воле,
   В лесу, в чистом поле.
   Крутит, воет, бурчит,
   На весь мир ворчит.
   По селам, городам летает,
   Знать никого не желает.
   (Метель.)

   Все лето стояли,
   Зимы ожидали.
   Дождались поры —
   Помчались с горы.
   (Санки.)

   Два коня у меня,
   Два коня.
   По воде они возят меня.
   А вода тверда,
   Словно каменная.
   (Коньки, лед.)

Весна

   Была белая да седая, пришла зеленая, молодая.
   (Зима, весна.)

   Голубой поясок убежал во лесок.
   (Ручей.)

   Рос шар бел. Ветер дунул – шар улетел.
   (Одуванчик.)

   Белые горошки на зеленой ножке.
   (Ландыши.)

   Старый дед, ему сто лет,
   Мост намостил во всю реку,
   А пришла молода —
   Весь мост размела.
   (Мороз, весна.)

   Прилетела пава,
   Села на лаву,
   Распустила перья
   Для всякого зелья.
   (Весна.)

   Доброе хорошее
   На людей глядит,
   А людям на себя
   Глядеть не велит.
   (Солнце.)

   Летом бежит,
   Зимою спит,
   Весна настала —
   Опять побежала.
   (Река.)

   На ветках —
   Плотные комочки.
   В них дремлют
   Клейкие листочки.
   (Почки.)

Лето

   В дверь войдет, в трубу вылетит.
   (Лето.)

   Светит, сверкает, всех согревает.
   (Солнце.)

   Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил.
   (Дождь.)

   Раскаленная стрела дуб свалила у села.
   (Молния.)

   Живут сестра и брат: одну всякий видит, да не слышит, другого всякий слышит, да не видит.
   (Молния, гром.)

   Крашеное коромысло через реку повисло.
   (Радуга.)

   В дверь, в окно стучать не будет,
   А взойдет и всех разбудит.
   (Солнце.)

   Тонкий, высокий
   Упал в осоку,
   Сам не вышел,
   А детей вывел.
   (Дождь.)

   Весь Антошка —
   Шляпка да ножка.
   Дождь пойдет —
   Он подрастет.
   (Гриб.)

Осень

   Падают с ветки золотые монетки.
   (Листья.)

   Пришла без красок, без кисти
   Перекрасила все листья.
   (Осень.)

   По полю рыщет,
   Поет да свищет,
   Деревья ломает,
   Траву преклоняет.
   По двору мчится,
   В двери стучится,
   С ног всех сбивает,
   Никто его не поймает.
   (Ветер.)

Небесные светила

   Лежит ковер – большой-большой, а не наступишь на него ногой.
   (Небо.)

   Один костер весь мир согревает.
   (Солнце.)

   Что выше лесу, что краше свету, без огня горит?
   (Солнце.)

   Красная девушка в окно глядит.
   (Солнце.)

   Красная девушка по небу ходит.
   (Солнце.)

   Круглолица, белолица, во все зеркала глядится.
   (Луна.)

   Шел я мимо, видел диво: висит в небе золотой котел.
   (Луна.)

   Рогатый, а не бодается.
   (Месяц.)

   Без крыльев летит, без кореньев растет.
   (Месяц.)

   Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.
   (Месяц.)

   Родится с рогами, потом их теряет.
   (Месяц.)

   Ночью ходит, а днем спит.
   (Луна или месяц.)

   Полна печь пирогов, посреди каравай.
   (Звезды, луна.)

   Рассыпался горох на четырнадцать дорог.
   (Звезды.)

   Белая кошка лезет в окошко.
   (Свет.)

   Ни стук, ни бряк, к окну подошел.
   (Свет.)

   Мету, не вымету: пора придет, сам уйдет.
   (Свет.)

   Из окна в окно готово веретено.
   (Луч.)

   Чего из стены не вырубишь?
   (Тень.)

   Катились каточки
   По ясному мосточку,
   Увидали зарю —
   Пали в воду.
   (Звезды.)

   Раскинут ковер,
   Рассыпан горох,
   Ни ковра не поднять,
   Ни гороху собрать.
   (Небо, звезды.)

   Постелю рогожку,
   Посею горошку,
   Положу калач,
   Никому не взять.
   (Небо, звезды, месяц.)

   У тебя есть, у меня есть,
   У дуба – в поле,
   У рыбы – в море.
   (Тень.)

Явления природы

   Без рук, без ног – под окном стучится, в дом просится.
   (Ветер.)

   Шел долговяз, в землю увяз.
   (Дождь.)

   И тонок, и долог, а сядет – в траве не видать.
   (Дождь.)

   Что без огня горит?
   (Гроза.)

   Царь кликнет, царь мигнет, кого-то позовет.
   (Гроза.)

   Конь бежит – земля дрожит.
   (Гром.)

   Ревнул вол за сто сел, за сто речек.
   (Гром.)

   На небе стукнет – на земле слышно.
   (Гром.)

   Что стучит без рук?
   (Гром.)

   Лежит – ниже кота, встанет – выше коня.
   (Радуга.)

   Красное коромысло через реку повисло.
   (Радуга.)

   По синему морю белые гуси без крыльев летят.
   (Облака.)

   Сивы кабаны все поле облегли.
   (Туман.)

   Не удержались в сите
   Серебряные нити
   И, выскочив на волю,
   Пришили тучи к полю.
   (Дождь.)

   Его просят, его ждут,
   А как придет —
   Прятаться начнут.
   (Дождь.)

   Летит сова по синему небу,
   Крылья распластала,
   Солнышко застлала.
   (Туча.)

   Летит птица орел,
   Несет в зубах огонь,
   Огневые стрелы пускает,
   Никто ее не поймает.
   (Молния.)

   Сперва блеск,
   За блеском треск,
   За треском плеск.
   (Молния, гром, дождь.)

   Рассыпался горох
   На семьдесят семь дорог,
   Никто его не подберет.
   (Град.)

   Фырчит, рычит, ветки ломает,
   Пыль поднимает, людей с ног сбивает,
   Слышишь его, да не видишь его.
   (Ветер.)

   Заря-зоренька
   Ключи потеряла.
   Месяц пошел – не нашел,
   Солнце пошло – ключи нашло.
   (Роса.)

   Вечером наземь слетает,
   Ночь на земле пребывает,
   Утром опять улетает.
   (Роса.)

Дом. Изба. Быт

   Стоит бычище, проклеваны бочища.
   (Дом или амбар, окна.)

   Поля стеклянные, межи деревянные.
   (Окно, рама.)

   Основа сосновая, уток соломенный.
   (Крыша.)

   Одна коптится, другая топчется.
   (Потолок, пол.)

   Два братца глядятся, а вместе не сойдутся.
   (Потолок, пол.)

   Ходит, ходит, а в избу не входит.
   (Дверь.)

   Каждый ходит по мне летом и зимой, а ездить нельзя никому.
   (Лестница.)

   Всем, кто придет, всем, кто уйдет, руку подает.
   (Дверная ручка.)

   Ни в избе, ни во дворе соловьиное гнездо.
   (Дверная петля.)

   Два брата по край двери стоят, а в избу войти не смеют.
   (Дверные косяки.)

   Маленький, пузатенький – весь дом стережет.
   (Замок.)

   Зимой нет теплей, летом нет холодней.
   (Печь и погреб.)

   Стоит бабушка вся белая, лето придет – не глядят на нее, зима настанет – обнимают ее.
   (Печь.)

   Что за зверь: зимой ест, а летом спит, тело теплое, а крови нет, сесть на него сядешь, а с места не свезет?
   (Печь.)

   Что из избы не вытащить?
   (Печь.)

   Жар-птица летает, золотые перья роняет.
   (Огонь.)

   Что выше крыши, ловчее мыши?
   (Дым.)

   Хоть я не снег, а таю, не птица, а летаю.
   (Дым.)

   Мать толста, дочь красна, сын-сокол под небеса ушел.
   (Печь, огонь, дым.)

   Плетень плетена, кругом столба обведена.
   (Ограда или изгородь.)

   Наряжен наряд из ста ребят, все связаны стоят.
   (Изгородь или плетень.)

   Не живые, а пищат.
   (Ворота.)

   Крыльями машет, а улететь не может.
   (Мельница.)

   Стоят кони на приколе,
   Не пьют, не едят,
   А веселые стоят.
   (Окна.)

   Деревянная дорога,
   Вверх идет она отлого,
   Что ни шаг, то в овраг.
   (Лестница.)

   Ходит без ног,
   Держит без рук.
   Кто идет —
   Тот за ворот берет.
   (Дверь.)

   Сидит Варвара,
   Выше амбара.
   Не ест, не пьет,
   Все в небо глядит.
   (Труба.)

   Черненькая собачка
   Свернувшись лежит.
   Не лает, не кусает,
   А в дом не пускает.
   (Замок.)

   Хвост во дворе, нос в конуре,
   Кто хвост повернет,
   Тот в дом и взойдет.
   (Ключ.)

Мебель

   Стоят четыре брата
   Под крышей одной —
   Предружные ребята,
   И все равны длиной.
   (Стол.)

   Ножек четыре, шляпка одна,
   Нужен, коль станет обедать семья.
   (Стол.)

   Есть спина, а не лежит,
   Четыре ноги, а не ходит.
   Но всегда сам стоит
   И всем сидеть велит.
   (Стул.)

Посуда. Домашняя утварь

   Черный конь скачет в огонь.
   (Кочерга.)

   Сама не ем, а людей кормлю.
   (Ложка.)

   Всех кормлю с охотой я, а сама безротая.
   (Ложка.)

   Поцелую, полижу и опять положу.
   (Ложка.)

   Без рук, без ног лапшу крошит.
   (Нож.)

   Востренький мужичок – костяная ручка.
   (Нож.)

   Три теленка, один хвост.
   (Вилка.)

   В чем в избу воды не принесешь?
   (В сите или решете.)

   Новая посудина, а вся в дырках.
   (Сито или решето.)

   Кругло и широко, дыр много, а пролезть нельзя.
   (Сито или решето.)

   Из горячего колодца через нос водица льется.
   (Чайник.)

   На голове пуговка, в носу решето, одна рука, да и та на спине.
   (Чайник.)

   Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо.
   (Самовар.)

   Стоит козелок на маленьких ножках, пышет и дышит, а души нет.
   (Самовар.)

   Утка в море, а хвост на заборе.
   (Ковш.)

   Сам с вершок, голова с горшок.
   (Ковш.)

   Гусек купается, из рук не вырывается, часто на берег глядит.
   (Ковш.)

   Сколько ни мучь, ни кипяти, а белее не сделаешь.
   (Чугунок.)

   Стоит толстуха – деревянное брюхо, железный поясок.
   (Бочка.)

   Сама нагая, а рубашка в запазухе.
   (Свеча.)

   Стоит столбом, горит огнем. Ни жару, ни пару, ни угольев.
   (Свеча.)

   Четыре уха, а перьев не счесть.
   (Подушка.)

   Несут свинью к овину, на обоих концах – по рылу.
   (Корыто.)

   Два братца пошли в воду купаться.
   (Ведра.)

   Из избы идут – скачут, а в избу идут – плачут.
   (Ведра.)

   Две галочки сидят на одной палочке.
   (Ведра, коромысло.)

   Ни свет ни заря пошел, согнувшись со двора.
   (Коромысло.)

   Маленький, горбатенький – два воза везет.
   (Коромысло.)

   Горбатый кот бабе плечи трет.
   (Коромысло.)

   Что в избе за коровьи рога?
   (Ухват.)

   Маленький черпачок,
   Красненький колпачок,
   Три раза в день берется
   И опять на место кладется.
   (Ложка.)

   Что за урод: нога и рот,
   Ничего не вижу, ртом таскаю жижу,
   Сама не глотаю, а вылизываю.
   (Ложка.)

   В небо дыра,
   В землю дыра,
   А в середине огонь да вода.
   (Самовар.)

   Дедко коптел, много лет терпел,
   Много душ кормил,
   А разбился —
   Под плетнем очутился.
   (Глиняный горшок.)

   На топтале был,
   На кружале был,
   На пожаре был,
   Домой пришел —
   Семью кормил.
   (Глиняный горшок)

   Невелик мужичок,
   Ножки жиденьки,
   Подпоясан коротенько,
   По избе пройдет —
   Пыль пойдет.
   (Веник.)

   На улице – бряк,
   Загрохочут – звяк,
   А обратно пойдут —
   Слезы потекут.
   (Ведра.)

   Три братца
   Пошли на речку купаться.
   Два купаются,
   Третий на берегу валяется.
   Искупались, вышли,
   На третьем повисли.
   (Ведра, коромысло.)

   Не бык, а бодает,
   Не ест, а еду хватает.
   Что схватит, отдает,
   Сам в угол идет.
   (Ухват.)

Инструменты. Предметы труда

   Одноглазая старушка узоры вышивает.
   (Игла.)

   Барыня-княгиня весь мир нарядила, а сама нагая ходит.
   (Игла.)

   Весь мир одевает, сама нагишом.
   (Игла.)

   Одна подружка пролезла другой в ушко.
   (Нитка с иглой.)

   На пальце одном ведерко вверх дном.
   (Наперсток.)

   Железный жучок, на хвостике червячок.
   (Булавка.)

   Два конца, два кольца, посередине гвоздик.
   (Ножницы.)

   Зубастый зверек грызет со свистом дубок.
   (Пила.)

   Кругла круглышка, нет ни дна, ни крышки.
   (Клещи.)

   Без головы, а в шляпе, одна нога и та без сапога.
   (Гвоздь.)

   Кланяется, кланяется, придет домой – растянется.
   (Топор.)

   Бежит боровок – разбитый лобок.
   (Долото.)

   Скорчится – с кошку, а растянется – с дорожку.
   (Веревка.)

   Узловат Кузьма, развязать нельзя.
   (Цепь.)

   Зубасты, а не кусаются.
   (Грабли.)

   Безо рта – три зуба.
   (Вилы.)

   В огороде Федос, у него длинный нос, где ни поклонится – вода потечет.
   (Лейка.)

   Пляшу по горнице
   С работою моею,
   Чем дольше верчусь,
   Тем больше толстею.
   (Веретено.)

   Сам худ, голова с пуд.
   Как ударит – крепко станет.
   (Молоток.)

   Молоток стук-стук —
   Торчит в стене сук,
   Постучу опять —
   Будет не видать.
   (Молоток, гвоздь.)

   Телом вертким, как змея,
   В доску вкручиваюсь я.
   (Сверло.)

   У конька у горбунька,
   Деревянные бока.
   Как зажмешь его в руке,
   Побежит он по доске.
   (Рубанок.)

   Согнута в дугу,
   Летом на лугу,
   Зимой на крюку.
   (Коса.)

Одежда. Обувь. Головные уборы

   Надевают для покоя, а снимают для учтивости.
   (Халат.)

   Шел мужик по дороге, пришло две дороги, он в обе пошел. Шел по одной, вышел из двух.
   (Брюки.)

   Всякому мальчику по чуланчику.
   (Перчатка.)

   Пять чуланов, одна дверь.
   (Перчатка.)

   Зимой протянется, а летом свернется.
   (Шарф.)

   Днем обручем, ночью змеей.
   (Пояс.)

   Днем как вьюн, а ночью как уж.
   (Ремень.)

   Не шит, не кроен, а на ниточке сборен.
   (Чулок.)

   Перевернутый котелок человека защитить помог.
   (Каска.)

   Палят и варят, а не едят.
   (Валенки.)

   Привяжешь – пойдут, отвяжешь – останутся.
   (Лапти.)

   Без головы, а в шляпе, одна нога – и та без сапога.
   (Зонтик.)

   С виду клин, а развернешь блин.
   (Зонтик.)

   Дуйся не дуйся,
   Через голову суйся,
   Попляши день-деньской
   И пойдешь на покой.
   (Рубашка.)

   Потайная кладовая
   Со всякой обновкой:
   Тут и спички, и табак,
   И медный пятак.
   (Карман.)

   А ну-ка, друзья, кто отгадает:
   На десятерых братьев
   Двух шуб хватает.
   (Варежки.)

   Попрятались малышки
   Во лохматые мешки:
   Четверо вместе,
   Одна на шесте.
   (Варежки.)

   Сверху голо,
   Снизу лохмато,
   Теплом богато,
   Что твоя хата.
   (Шуба.)

   Сижу верхом, не знаю на ком,
   Знакомца встречу —
   Соскочу, привечу.
   (Шапка.)

   Два арапа – родные брата,
   Ростом по колено,
   Везде с нами гуляют
   И нас защищают.
   (Сапоги.)

   Из липы свито
   Дырявое корыто,
   По дороге идет,
   Клетки кладет.
   (Лапти.)

   Подниму я крышу
   По столбику выше,
   Куда я, туда и крыша моя.
   (Зонтик.)

   Сначала клин,
   Потом блин,
   Потечет вода —
   Ему не беда.
   (Зонтик.)

Транспорт

   Жили три брата: один любил зиму, другой любил лето, а третьему – все равно.
   (Сани, телега, ямщик.)

   Два брата меньших бегут впереди, а два старших – позади, а догнать никак не могут.
   (Колеса.)

   Выгляну в окошко: лежит долгий Антошка.
   (Дорога.)

   Катится катушечка – ни зверь, ни птушечка.
   (Дорога.)

   Сама не видит, а другим указывает.
   (Дорога.)

   Мчится конь вороной, много телег везет за собой.
   (Поезд.)

   Плывет лебедь без крыльев.
   (Пароход.)

   Маленькая лошадка сто человек перевозит.
   (Паром.)

   Не корабль, не лодка, ни весел, ни паруса, а плывет – не тонет.
   (Плот.)

   Когда он нужен, его выбрасывают, а когда не нужен – поднимают.
   (Якорь.)

   Без ног бегут,
   Безо рта кричат,
   Дороги не знают,
   А других провожают.
   (Сани.)

   Один идет,
   Четырех за собой ведет,
   А пятый сидит,
   В оба глаза глядит.
   (Лошадь, телега, ямщик.)

   Полотно, а не дорожка,
   Конь, не конь – сороконожка,
   По дорожке той ползет,
   Весь обоз один везет.
   (Железная дорога.)

   Что за домики подряд
   На колесиках стоят,
   Подбежал к ним сам собой
   Самовар с большой трубой,
   Ухватил их, покатил,
   Покатил и след простыл.
   (Паровоз.)

   Конь добрый, хвост долгий,
   Грива густая, башка пустая,
   Бежит – не устанет,
   А ляжет – не встанет.
   (Поезд.)

   Еду-еду – следу нету,
   Режу-режу – крови нету.
   (Лодка.)

   Едет воз без колес.
   (Лодка.)

   Не пчела, не шмель, а жужжит,
   Неподвижно крыло, а летит.
   (Самолет.)

   Колеса два подряд,
   Их ногами вертят,
   А поверх торчком —
   Сам хозяин крючком.
   (Велосипед.)

   Я маленький да удаленький,
   Стоит на меня взглянуть
   И тотчас узнаешь путь.
   (Компас.)

Музыкальные инструменты

   Одно горло, а семь голосов.
   (Дудка.)

   Ящик на коленях пляшет – то поет, то горько плачет.
   (Гармонь.)

   Морщинистый Тит всю деревню веселит.
   (Гармонь.)

   То толстеет, то худеет – на весь дом голосит.
   (Гармонь.)

   Сверху – кожа, снизу – тоже, а в середине пусто.
   (Барабан.)

   Сам пустой,
   Голос густой,
   Дробь отбивает,
   Шагать помогает.
   (Барабан.)

   Треугольная доска,
   А на ней три волоска,
   Волосок – тонкий,
   Голос – звонкий.
   (Балалайка.)

   По полю дорога,
   По дороге тревога.
   Под дорогой дыра,
   В дыре игла.
   (Гитара.)

Игрушки

   Ростом мал, да удал, от меня ускакал.
   (Мяч.)

   В одной молодице
   Прячутся сестрицы.
   Каждая сестрица —
   Для меньшей – темница.
   (Матрешка.)

   Одноногий Ивашка —
   Расписная рубашка,
   Петь, плясать мастак,
   А стоять никак.
   (Волчок.)

Школа. Знания

   Стоит дом. Войдешь в него слепым, а выйдешь зрячим.
   (Школа.)

   Белый зайчик прыгает по черному полю.
   (Мел, доска.)

   По черной земле белый заяц пробежал.
   (Доска, мел.)

   Стальной конек по белу полю бегает и за собой черные следы оставляет.
   (Ручка.)

   Какая водица только для грамотных годится.
   (Чернила.)

   Грамоты не знаю, а весь век пишу.
   (Карандаш, или ручка, или перо.)

   Не мед, а ко всему льнет.
   (Слово.)

   Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не растение, а с корешком, не человек, а с разумом.
   (Книга.)

   Белое поле,
   Черное семя.
   Кто поле сеет,
   Тот и разумеет.
   (Бумага, буквы.)

   Черные, кривые,
   От рожденья все немые,
   Встанут в ряд —
   В миг заговорят.
   (Буквы.)

   Поймаю гуся, пущу его в воду,
   Буду им водить,
   Он будет говорить.
   (Перо.)

   Черный Ивашка
   Деревянная рубашка,
   Где пройдется,
   Там след останется.
   (Карандаш.)

   Белый камешек растаял,
   На доске следы оставил.
   (Мел.)

   Сундук большой, добра много:
   Всего не перемеришь,
   Не пересчитаешь;
   По части покупаешь,
   Всего не купишь.
   (Знания.)

Местоимение

   То черное полотно, то белое полотно закрывают мое окно.
   (День и ночь.)

   Льется речка – мы лежим, лед на речке – мы бежим.
   (Коньки.)

   Кто найдет, всяк поклон отдает.
   (Ягода.)

   Стоит колюка на вилах, одета в багрянец, кто подойдет, того кольнет.
   (Шиповник.)

   Наряд мой пестрый,
   Колпак мой острый,
   Мои шутки и смех
   Веселят всех.
   (Петрушка.)

Имя прилагательное

   Сам дубовый, пояс вязовый, нос липовый.
   (Бочка.)

   Сам деревянный, а голова железная.
   (Молоток.)

   Деревянная река, деревянный катерок, а над катерком струится деревянный дымок.
   (Рубанок.)

   Штучка-одноручка: носик стальной, хвостик деревянный.
   (Коса.)

   Синяя шубенка покрыла весь мир.
   (Небо.)

Имя числительное

   Горшочек умен, семь дырочек в нем.
   (Голова.)

   Наряжен наряд из ста ребят, все связаны стоят.
   (Изгородь.)

   На десятерых братьев двух шуб хватает.
   (Рукавицы.)

   Стоит дом в двенадцать окон,
   В каждом окне по четыре девицы,
   У каждой девицы по семь лент,
   У каждой ленты – свой цвет.
   (Год, месяцы, недели, дни.)

Глагол

   Топили, сушили, колотили, рвали, крутили, ткали, на стол клали.
   (Лен.)

   Один льет, другой пьет, третий растет.
   (Дождь, земля, трава.)

   Квохчет, квохчет, детей созывает, всех под крыло собирает.
   (Курица.)

   Летит – говорит, сядет – молчит.
   (Оса.)

   Скоро ест, мелко жует, сама не ест, другим не дает.
   (Пила.)

   Все время стучит,
   Деревья долбит,
   Но их не калечит,
   А только лечит.
   (Дятел.)

Наречие

   Кто говорит молча?
   (Книга.)

   Семя плоско, поле гладко, семя не всходит, а плоды приносит.
   (Буква.)

Ознакомление с различными значениями слова

Многозначность слова

   Ходят весь век, а не человек.
   (Часы.)

   Одной ручкой всех встречает, другой провожает.
   (Дверь.)

Синонимия

Драчун и забияка живет в воде, кости на спине, и щука не проглотит.
(Ерш.)

Антонимия

   Сама длинная, нос длинный, а ручки – короткие.
   (Коса.)

   Два соседа-непоседы день – на работе, а ночь – на отдыхе.
   (Глаза.)

   К вечеру умирает, поутру – оживает.
   (День.)

   Сама короткая, а хвост – длинный.
   (Нитка, иголка.)

   Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет.
   (Гвоздь, молоток.)

Использование средств художественной выразительности

Метафоры (образные сравнения) и эпитеты

   Висит сито, не руками свито.
   (Паутина.)

   В поле сережки на тоненьких ножках.
   (Овес.)

   Не зверь, не птица, а нос как спица.
   (Пчела.)

   Белая скатерть все поле укрыла.
   (Снег.)

   Белая морковка зимой растет.
   (Сосулька.)

Олицетворение (сравнение с человеком)

   Сидит Ермошка
   На одной ножке.
   На нем сто одежек
   И все без застежек.
   (Капуста.)

   Сидит Игнатка на грядке,
   Кафтан Игнатки в заплатках,
   Кто Игнатку тронет,
   Тот слезу обронит.
   (Лук.)

   Красная девица
   Сидит в темнице,
   А коса на улице.
   (Морковь.)

   Стоит Антошка на одной ножке.
   (Гриб.)

Формирование грамматического строя речи

Образование форм существительных и прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

   Красненькая матрешка, беленькое сердечко.
   (Малина.)

   Зелененький теленочек привязан веревочкой, лежит на боку и толстеет.
   (Арбуз.)

   Черненькая, маленькая – всем ребятам миленькая.
   (Черника.)

   Белые овечки бегают по свечке.
   (Верба.)

   Стоят в поле сестрички – желтые глазки, белые реснички.
   (Ромашка.)

   На зеленом шнурочке – белые звоночки.
   (Ландыш.)

Образование слова различными способами

С помощью приставки и/или суффикса

   Мохнатенькая, усатенькая, молоко пьет, песенки поет.
   (Кошка.)

   Ноги тонки, бока звонки.
   (Собака.)

   На него садятся, но не стул, с подлокотниками, а не диван, с подушками, а не кровать.
   (Кресло.)

   Скок-скок, скок-скок – длинноушко серый бок.
   (Заяц.)

С помощью соединительной гласной

   Разноцветный бантик над полянкой летает.
   (Бабочка.)

   Это что за вертолет
   Отправляется в полет —
   Над озерами, лугами,
   Над цветущими полями?
   (Стрекоза.)

   Долгоножка хвалится:
   «Я ли не красавица?»
   А всего-то косточка
   Да красненькая кофточка.
   (Вишня.)

Согласование имен существительных с прилагательными и числительными

   Берег зеленый, вода красная, рыба черная.
   (Арбуз.)

   Поле белое, овцы черные.
   (Бумага, буквы.)

   Два брюшка, четыре ушка.
   (Подушка.)

   Что две недели зеленится,
   Две недели колосится,
   Две недели отцветает,
   Две недели наливает,
   Две недели подсыхает.
   (Рожь.)

Изменение глаголов по временам, видам, родам (в прошедшем времени), числам

   Всех наградила, все загубила.
   (Осень.)

   Упадет – поскачет, ударишь – не плачет.
   (Мяч.)

   Летают, кружатся,
   Хороводом на землю ложатся.
   С земли они не встают —
   Почернеют и пропадут.
   (Листья.)

Использование в речи предлогов

   В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел – всех вокруг себя собрал.
   (Стол.)

   С ногами – без рук, с боками – без ребер, с сиденьем – без живота, со спиной – без головы.
   (Стул.)

   На горе шумит – под горой молчит.
   (Лес.)

   В лесу выросла,
   Из лесу вынесли,
   На руках плачет,
   А по полу – скачут.
   (Балалайка.)

Развитие связного высказывания

Построение предложений с противопоставлением при помощи союзов «а» и «да»

   Длинна, а не нитка, зла, а не ведьма, черна, а не ворон.
   (Змея.)

   Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
   (Река.)

   Кругла, а не солнце, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь.
   (Репа.)

   Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а без волос.
   (Береза.)

   Мастер шубу себе сшил, да иглу вынуть забыл.
   (Ерш.)

Построение вопросительных предложений

   Что на свете богаче и жирнее?
   (Земля.)

   У кого одна нога, да и та без башмака?
   (Гриб.)

   Какую траву и слепой знает?
   (Крапива.)

   Кто на себе свой домик носит?
   (Улитка.)

Использование однородных членов

   Маленькая собачка не лает, не бает, больно кусает.
   (Пчела.)

   Не сеют, не сажают, сами вырастают.
   (Волосы.)

   Маленьким, кругленьким докинешь до неба.
   (Глаз.)

Приложение

Деревья
(занятие для подготовительной к школе группы)

   Цель: сформировать лексико-грамматический строй речи, связность высказывания.
   Задачи:
   – помогать овладевать нормами речи;
   – обогащать словарь существительных, прилагательных, глаголов по теме «Деревья».
   Развивать:
   – свободное общение логопеда и детей;
   – связное высказывание;
   – операции мышления (обобщение, анализ), внимание, слуховую память, общую и мелкую моторику, координацию движений, темп и ритм речи.
   Учить:
   – строить диалог и монолог;
   – образовывать формы существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, относительные прилагательные;
   – согласовывать имена существительные с числительными «два» и «пять»;
   – подбирать антонимы;
   – находить однокоренные слова.
   Предварительная работа:
   – изучать лексическую тему «Лес»;
   – читать художественные тексты, стихотворения, пословицы по теме;
   – учить наизусть загадки;
   – рассматривать и описывать иллюстрации.
   Оборудование: предметные картинки с изображением различных деревьев, наборы семян, шапочки-маски (береза, дуб, клен, осина, рябина, липа, ель), аудиозапись звуков леса.
//-- * * * --//
   Организационный момент
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ребята, я сегодня получила посылку. Давайте посмотрим, что в ней? (Открывает посылку.)
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Листья деревьев, желуди, шишки, веточка ели, ягоды рябины, березовая кора.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ребята, а вот на этом листочке что-то написано. (Читает письмо.) «Дорогие ребята! Пишут вам лесные жители. У нас случилась беда. Баба Яга перепутала все деревья в лесу. Помогите нам вернуть их на свои места. Очень надеемся на вашу помощь». Поможем лесным жителям?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Да!
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Давайте произнесем волшебные слова:

     Я на ножке покручусь —
     В лесу волшебном окажусь.

   Включена аудиозапись звуков леса.

   Пальчиковая гимнастика «Лес»

     Здравствуй лес, дремучий лес,
     Полный сказок и чудес.

   Дети поднимают руки, поворачивают ладонями к себе.

     Ты о чем шумишь листвою
     Ночью темной, грозовою?
     Что нам шепчешь на заре
     Весь в росе, как в серебре?

   Шевелят широко расставленными пальцами.

   Основная часть
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Вот мы и оказались в сказочном лесу. Посмотрите, что натворила Баба Яга! На березе растут иголки, на рябине желуди, на дубе березовые сережки. Непорядок! Мы с вами расколдуем деревья. А для этого вы должны отгадать о них загадки – тогда все встанет на свои места.

   Игра «Отгадай и расскажи»
   Логопед загадывает загадки. В руках дети держат шапочки-маски деревьев. Если загадка отгадана и правильно выполнены задания логопеда, ребенок надевает шапочку-маску.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

     Стоит Алена – платок зеленый,
     Тонкий стан, белый сарафан.

   (Береза.)

   Дети отвечают.

   С чем в загадке сравниваются листва и ствол березы?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Листва сравнивается с зеленым платком, а тонкий ствол – с белым сарафаном.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Какая у березы листва? Какой ствол? Какая кора?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Листва зеленая, ствол тонкий, кора белая.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А какие части деревьев вы знаете?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Корень, ствол, большие и маленькие веточки, листья, весной появляются почки и у некоторых деревьев – цветы.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Правильно. Мы расколдовали березу. Отгадайте следующую загадку:

     Темной он покрыт корой, лист красивый вырезной,
     А на кончиках ветвей много-много желудей.

   (Дуб.)

   Дети отвечают.

   Скажите, какой лист и какая кора у дуба в загадке?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Темная кора и вырезной лист.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А что растет на кончиках ветвей?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Желуди.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Молодцы, ребята, и дубу помогли надеть свой наряд. Послушайте еще одну загадку:

     Осенью, как только свиснет зыбкий ветер-дождевик,
     У него зеленые листья пожелтеют в тот же миг.

   (Клен.)

   Дети отвечают.

   Какого цвета становятся листья клена осенью?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Желтыми или красными.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Помогите клену и подберите слова-родственники к слову «лист».
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Листок, листочек, листик, лиственный.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Молодцы! Вот и клен у нас принарядился. О каком дереве следующая загадка?

     Если дунет ветерок,
     Задрожит ее листок.
     Ветерок совсем не сильный,
     Но дрожит листок …

   (осины).

   Дети отвечают.

   Правильно. Что всегда делают листочки осины?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Дрожат.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Внимательно послушайте загадку еще раз и найдите в ней слова-родственники.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Задрожит, дрожит.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Верно. Попробуйте отгадать такую загадку:

     Осень в сад к нам пришла,
     Красный факел зажгла.
     Здесь дрозды снуют
     И, галдя, его клюют.

   (Рябина.)

   Дети отвечают.

   Какие птицы любят ягоды рябины?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Дрозды.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Вы правы. Осенью перед долгим путешествием в жаркие страны эти птицы наедаются ягодами рябины. Их даже называют дрозды-рябинники. Ребята, а с чем сравниваются ягоды в загадке?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. С красным факелом. Ягоды красные и огонь факела тоже красный.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

     Весной растет, летом цветет,
     Осенью осыпается, зимой отсыпается.
     А цветок-то медок,
     Лечит от гриппа, кашля и хрипа.

   (Липа.)

   Дети отвечают.

   Ребята, скажите, что происходит с деревьями зимой, весной, летом, осенью?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Зимой деревья спят. Весной просыпаются и начинают расти. Летом цветут. Осенью сбрасывают листья.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А как вы догадались, что это липа?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Цветы липы очень полезны. Они лечат от кашля.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Молодцы! Теперь и липа может принарядиться. А мы отгадаем еще одну загадку:

     Что же это за девица?
     Не швея, не мастерица.
     Сама ничего не шьет,
     А в иголках круглый год.

   (Ель.)

   Дети отвечают.

   Правильно, ель. Как называются деревья, у которых вместо листьев растут иголочки?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Хвойные.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Какое еще хвойное дерево может расти в наших лесах?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Сосна.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А как называется лес, где растут и лиственные и хвойные деревья?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Смешанный.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Вот и елочку мы с вами расколдовали. А теперь пусть оживет наш лес.

   Лесная зарядка
   Дети выполняют указания логопеда.
   Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
   Руки нагнули, кисти стряхнули – ветер сбивает росу.
   В сторону руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
   Как они сядут, тоже покажем – крылья сложим назад.

   С какого дерева лист
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А теперь покроем наши деревья листвой. Скажите, как мы назовем листья наших деревьев?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Листья рябины – рябиновые листья; листья дуба – дубовые листья; листья клена – кленовые листья; листья осины – осиновые листья; листья липы – липовые листья; листья березы – березовые листья.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А шишки и ягоды?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Шишки ели – еловые шишки. Ягоды рябины – рябиновые ягоды.

   Сосчитай
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. А теперь мы должны правильно сосчитать деревья в нашем лесу.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Две белоствольные березы, пять белоствольных берез. Две зеленые ели, пять зеленых елей. Два могучих дуба, пять могучих дубов. Две дрожащие осинки, пять дрожащих осинок. Две красные рябины, пять красных рябин. Две цветущие липы, пять цветущих лип. Два кленовых листа, пять кленовых листьев.

   Где растет дерево?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ребята, назовите участки леса, на которых растут деревья одного вида.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Береза – березовая роща. Дуб – дубрава. Осина – осиновая роща, осинник. Сосна – сосновый бор. Ель – ельник.

   Слова наоборот
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Я называю вам словосочетание, а вы подбираете противоположное значение. Дерево старое…
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Дерево молодое.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ствол толстый…
   Деревья высокие…
   Ветка длинная…
   Плоды на деревьях висят высоко, а ягоды на кустах…

   Что здесь лишнее?
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ребята, определите, какое из четырех деревьев лишнее? Ель, клен, береза, дуб.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ель – хвойное дерево, остальные деревья – лиственные.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Сосна, береза, дуб, шиповник.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Шиповник – кустарник.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Дуб, липа, береза, яблоня.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Яблоня – фруктовое дерево, остальные деревья не приносят плодов.

   Итог занятия
   Включена аудиозапись звуков леса.
    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. Ребята, мы помогли сказочному лесу. Помните, что леса надо беречь и охранять. Деревья приносят большую пользу. А теперь пора возвращаться в детский сад.

    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

     Лес дремучий, до свиданья!
     Ты расти на радость людям!
     Мы дружить с тобою будем,
     Добрый лес, могучий лес.

    -------
| Библиотека iknigi.net
|-------
|
-------

. О каких деревьях мы говорили на занятии? Чем эти деревья похожи и чем отличаются?

   Дети отвечают.

Список использованной и рекомендуемой литературы

   1. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М., 1957.
   2. Загадки. Пословицы. Поговорки / Сост. К. и Д. Солертовские. М., 2000.
   3. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. М., 1985.
   4. Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть: Русский детский игровой фольклор / Сост. М.Ю. Новицкая, Г.М. Науменко. М., 1995.
   5. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т. 1. М., 1974.
   6. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у дошкольников: Практ. пособие. М., 2004.

Алевтина Гуськова Речевое развитие детей средствами загадки