Текст книги "B&D. Бизнес-образование в негосударственных вузах России"

Реклама и связи с общественностью

Реклама окружает нас везде и всегда, предлагая товары с билбордов и баннеров, экранов ТВ, радио и в Интернете. На сегодняшний день прогрессивный рынок товаров и услуг не может обойтись без рекламы. Ее созданием и размещением занимаются рекламисты. Их задача – предложить идею, продать товар потребителю, принеся прибыль для своей компании. Рекламист – это увлекательная творческая профессия, открывающая много возможностей для роста и непрерывного развития, но также требующая комплексных знаний и нестандартного подхода к решению задач.

Как хороший художник создает себе имя, так создает себе имя и вещь. В целом реклама – это живая, самостоятельная, постоянно развивающаяся сфера. Студенты института, осваивающие эту профессию, обладают пробивным характером и широким кругозором, являются генераторами идей, быстро осваиваются в любой обстановке и вникают в любые проблемы, а также умеют налаживать обширные связи в самых разных кругах.

Специалисты данной отрасли востребованы в любой сфере: в коммерческих компаниях, на государственных предприятиях, в политике и некоммерческих организациях.

Образовательная программа профиля «менеджмент в рекламе и связях с общественностью» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, на основе российского профессионального стандарта и международных практик, имеет государственную аккредитацию.

Учебная программа включает дисциплины, позволяющие сформировать общепрофессиональные навыки, которыми должен обладать специалист по рекламе и связям с общественностью: «Социология», «Культурология», «Психология», «Конфликтология», «Теория менеджмента» и профильные учебные дисциплины: «Информационные технологии в маркетинговых коммуникациях», «Управление репутацией бренда», «Организация работы PR-отдела», «Креативные технологии», «Антикризисный пиар».

Многие преподаватели, реализующие программу по профилю «менеджмент в рекламе и связях с общественностью» имеют ученую степень, подавляющее большинство – опыт практической работы в бизнесе, собственные методики преподавания и авторские разработки. Каждый из них в совершенстве владеет современными методами, как индивидуальной, так и групповой работы со студентами и способен выстроить индивидуальную траекторию обучения и подготовки.

Главное в образовательном процессе института – синтез классического университетского образования и инновационных подходов к подготовке профессионалов. Важным элементом обучения является практическое применение полученных знаний. Поэтому студенты уже с первого курса работают над созданием рекламных и пиар-кампаний для бизнес-организаций.

В институте реализуется уникальная программа «Учебные проекты по реальным брифам». Его выпускники, работающие в отделах маркетинга производственных и торговых фирм, предоставляют реальные брифы (технические задания), по которым рекламные агентства уже выполняли заказы. Несколько студенческих команд работают по одному брифу, соревнуясь между собой и пытаясь в своих разработках превзойти профессионалов. Оценивает студенческие работы профессиональное жюри, состоящее из практиков рекламной индустрии и представителей заказчиков.

Образовательная программа обучения отражает все современные тенденции развития индустрии коммуникации. Благодаря взаимодействию и взаимопроникновению теории и практики удается достичь максимальной эффективности обучения, а также расширить профессиональные навыки обучающихся. Студенты ежегодно участвуют во всероссийских и международных конкурсах, имеют возможность получить уникальный опыт работы за рубежом, благодаря развитым программам стажировок.

Получая образование по направлению «реклама и связи с общественностью» студенты института реализуют себя в таких профессиях как: account-менеджер (менеджер по работе с клиентами), пиар-менеджер, продюсер видеороликов, трафик-менеджер, медиапланировщик, менеджер по продаже рекламы на телевидении или в Интернет-издании. Эти специалисты востребованы в рекламных агентствах, крупных производственных компаниях и государственных органах. Их заработная плата очень разнится: от 40 000 рублей для начинающего рекламиста до 200 000 рублей для руководителя отдела рекламы и PR при наличии большого опыта работы.

Куратором профиля является кандидат философских наук, доцент, вице-президент Российского отделения Международной рекламной ассоциации по образованию и профессиональному развитию, лауреат премии «Медиа-менеджер России», член Американской Академии Рекламы (ААА) Сергей Юрьевич Горлов.

Брендинг

На факультете управления бизнесом реализуется комплекс магистерских программ в области брендинга: «Бренд-стратегия», «Бренд-менеджмент», «Бренд-дизайн». Опыт ведущих специалистов рынка, публичные защиты курсовых проектов, групповое проектирование под руководством опытного профессорско-преподавательского состава и практиков в отрасли брендинга – все это дает полную базу, как теоретических знаний, так и практических навыков.

Учебные программы сочетают в себе общие знания смежных специализаций и усилены практикой создания бренд-комплексов в учебных группах, что позволяет пополнить собственное портфолио свежими кейсами, обрести полезные связи и новые возможности в отрасли брендинга. В период обучения магистранты учатся взаимодействовать со специалистами в управлении проектами и коллегами творческих профессий. Основной упор сделан на углубленное изучение основополагающих предметов и постоянную практику. К учебному процессу привлекаются ведущие российские и зарубежные специалисты, регулярно проводятся лекции и мастер-классы, повышающие уровень подготовки магистрантов.

Программа предназначена для тех, кто уже имеет профильное высшее образование уровня специалитета или бакалавриата и хочет продолжить свое обучение.

Учебная программа «бренд-стратегия» разработана для тех, кто стремится развить навыки организации и проведения рыночных исследований, научиться формулировать и обосновывать стратегические идеи, создавать бренд—стратегию. Магистрант сможет организовывать и проводить рыночные исследования, анализировать информацию и выдвигать гипотезы, формулировать и обосновывать стратегические идеи, создавать бренд—стратегии, составлять стратегический план бренда, эффективно взаимодействовать со стратегической экспертизой, менеджментом агентств и компаний.

Программа «бренд-менеджмент» объединяет несколько ключевых тем: бренд-менеджмент, управление проектами, внедрение брендинга. Полученные знания проверяются на практике: роль менеджера реализуется в практических групповых заданиях курса и публичных защитах курсовых проектов. Магистрант сможет планировать, организовывать и самостоятельно выполнять проектирование всех типов бренд-комплексов, реализовывать стратегические и текущие цели бренда, эффективно взаимодействовать с менеджментом агентств и компаний.

Магистрантов программы «бренд-дизайн» ждет изучение основ дизайн-проектирования в различных областях брендинга и освоение передовых методик разработки айдентики. Курс направлен на развитие навыков планирования всех типов бренд-комплексов и получение практического опыта реализации целей бренда с помощью инструментов визуальной коммуникации. Магистрант сможет планировать, организовывать и самостоятельно выполнять проектирование всех типов бренд-комплексов, реализовывать цели бренда с помощью инструментов визуальной коммуникации, эффективно взаимодействовать с творческой экспертизой и дизайнерами.

Руководители магистерских программ имеют партнеров в различных сферах, наладили тесные отношения со многими компаниями, дизайн-студиями и брендинговыми агентствами. В их числе: Ассоциация брендинговых компаний России, Ассоциация коммуникационных агентств России, Depot_WPF, Front Design и многие другие.

Магистранты активно участвуют в различных профессиональных мероприятиях и тематических выставках. Проводится защита коллективных студенческих проектов по дисциплине «Теоретико-практический курс проектирования бренд-комплекса» в виде открытого заседания с участием жюри, членами которого становятся практики бизнеса, директора брендинговых агентств. Проекты, разрабатываемые и защищаемые студентами, активно реализуются на рынке. В частности, разработанный магистрантами бренд вина «Свиристель» уже продаётся в некоторых региональных магазинах и вскоре появится в федеральных сетях. В рамках защит проектов разрабатывался бренд адвокатской конторы «Malov and partners» и бренд магазинов спортивной одежды «W5».

В период обучения магистранты участвуют в научной деятельности института: публикуют статьи в рамках тематики своей диссертации в научном журнале вуза «Бизнес и дизайн ревю»; участвуют в конференциях, организуемых факультетами.

Руководителем Высшей школы брендинга является член совета ассоциации брендинговых компаний России, член Союза художников России Андрей Сергеевич Кожанов.

3.2. Инновации в образовательном процессе: от стартапа до завершенного проекта

Факультет управления бизнесом многого добился в последние годы, став творческой лабораторией для внедрения учебный процесс современных инновационных методов обучения. Здесь нет привычных для традиционного образования лекций и семинаров. Большинство занятий основаны на интерактиве. Регулярное проведение мастер-классов и иных современных форм и методов обучения открывают дорогу общению между студентами, выпускниками и представителями бизнес-сообществ.

Студенческие игры «STARTUP в B&D»

Вся жизнь игра, а мужчины и женщины в ней актеры. Так когда-то метко выразился классик. Бизнес тоже начинается с игры. STARTUP в B&D – ежегодная студенческая бизнес игра, объединяющая студентов направлений маркетинга, менеджмента и различных профилей дизайна. Она помогает моделировать ситуацию создания собственного бизнеса, определять потребности клиентов, находить уникальную и прибыльную нишу для нового бизнеса.

Рисунок 9. Студенческие игры «STARTUP в B&D»

В 2016 г. прошли уже III студенческие игры. Проект объединил студентов сразу четырех направлений: маркетинга, менеджмента, графического дизайна и дизайна среды. Пять реальных бизнес-проектов, готовых к дальнейшему воплощению в жизнь, были представлено на суд профессионального жюри. В его состав вошли предприниматели, бизнес-специалисты и заказчики. Они высоко отметили работу студентов, лидерские качества и умение профессионально презентовать свою работу.

Студенты B&D и стартап Wellness Land

5 октября 2016 г. в Институте бизнеса и дизайна в рамках дисциплины «Маркетинг в дизайн проектах» в гости к студентам II и III курсов пришли создатели стартапа «Wellness Land» Динара Бойл и Станислав Гусак, которые увлекли студентов своим ярким рассказом, посвященным идее создания собственного бизнеса – приложения и сайта «Wellness Land», направленного на услуги в области красоты и здоровья.

Создатели приложения на своем личном опыте столкнулись с проблемой поиска нужного специалиста в этой сфере. Понимая, что эта проблема актуальна для многих и вдохновленные зарубежными примерами, они решили создать такое приложение, которое будет помогать людям в их желании быть красивыми и позволит легко получать желаемую услугу в данной области.

Студенты института представили результаты исследований, которые были проведены среди потенциальных потребителей приложения по заказу разработчиков «Wellness Land». Заказчики с интересом слушали студентов, задавали много вопросов и были удовлетворены результатами их работы. Благодаря полученным данным концепция приложения «Wellness Land» будет скорректирована. На следующем этапе командам предстоит разработка текстовых элементов приложения и других составляющих интерфейса.

«Я – лидер»

Деловая игра «Я – лидер» предоставляет возможность выявить в себе и продемонстрировать общественности лидерские качества, получить оценку других студентов, развить коммуникативные и командные навыки. Мероприятие проходит в формате коворкинг-сессии, что дает возможность проявить себя каждому студенту. Преподаватели помогают лидеру выбрать траекторию развития и собрать команду для работы над проектами.

Рисунок 10. На деловой игре «Я-лидер»

Первая часть мероприятия включает в себя выступления кандидатов от различных курсов. Выступающему отводится время на импровизированную речь о себе как о лидере. После каждого выступления аудитория задает вопросы и совместно с преподавателями помогает кандидату определить его лидерский стиль. Для дальнейшего развития участникам рекомендуются такие стили как: «вдохновитель», «маяк», «герой», «реформатор», «ученик», «мастер» и другие.

Вторая часть мероприятия проходит в формате «team building»: вокруг каждого лидера формируется команда. Студенты-слушатели самостоятельно решают с кем из кандидатов они хотели бы совместно работать, и ни один из лидеров не остается без поддержки.

Цикл открытых лекций «Профессионалы»

Есть мнение, что лекция как форма проведения занятий изжила себя. Однако это справедливо только в отношении классических лекций, когда преподаватель с высокой трибуны вещает что-то полезное скучающей аудитории. В Институте бизнеса и дизайна лекции тоже читаются, но методика их совсем иная. И лекторы иные.

Так, в рамках цикла открытых лекций «Профессионалы» на факультете регулярно проводят занятия специалисты, добившиеся реального успеха в сфере бизнеса и предпринимательства. С лекцией «Большие данные в цифровом маркетинге» выступил генеральный директор «SocialDataHub» и CTO в «Fubutech Technologies Ар» Артур Хачуян. Он рассказал, что такое Big Data, как они используются в цифровом маркетинге и на чем зарабатывают компании, которые анализируют большой массив данных.

В ноябре 2016 г. состоялся мастер-класс известного рекламного и телережиссера Леонида Коновалова. Среди его работ известный рекламный сериал «Это операция Тайд. Сложности съемки тестимониалс». Л. Коновалов также принимал участие в создании таких телепрограмм как «Шоу Уральские пельмени», «Воронины», «Новогодний Голубой Огонёк на Шаболовке». Как спрятать всю съемочную группу на одной лестничной клетке? Каким вопросом вызвать у домохозяйки спонтанную реакцию радости по поводу стирального порошка? На все эти вопросы режиссер дал яркие и образные ответы.

21 декабря 2016 г. в рамках серии лекций «Профессионалы» состоялась встреча с Егором Ларичевым, архитектурным и художественным критиком, куратором, с 2002 г. по 2009 г. – главным редактором журнала WAM (World Art Музей).

15 февраля 2017 г. в рамках цикла открытых лекций «Профессионалы» состоялась встреча с Игорем Сафроновым – основателем и директором инженерно-промышленной компании «Биоинъектор», экспертом в области теории и практики инженерного дизайна для циркулярной экономики, автором учебно-практического курса «Циркулярный Дизайн». Игорь Николаевич рассказал о современных проблемах экологии и архитектуры с точки зрения инженерного дизайна и мировой экономики. Он так же представил слушателям свой новый авторский курс «Циркулярный дизайн», посвященный данной проблематике.

В марте 2017 г. состоялась встреча с президентом Ассоциации коммуникационных агентств России (АКАР) Алексеем Ковыловым. Беседа была посвящена вопросам развития рекламного рынка в Европе и России, механизмам регулирования и функционирования системы. А. Ковылов рассказал студентам, что такое рекламный рынок, каковы тенденции его развития и что происходит в индустрии и в бизнесе сегодня.

В этом же месяце перед студентами выступил Дмитрий Фесенко, теоретик архитектурного процесса, главный редактор журнала «Архитектурный вестник», который прочитал лекцию на тему: «Перспективы расселения в России: мегаполисы и мегапроекты». Он поведал слушателям о том, что мегаполисы и мегапроекты (крупные инвестиционные проекты, такие как комплекс объектов для зимней Олимпиады в Сочи) – это движущая сила расселения, которая влияет на его конфигурацию. Однако мегаполисы, как элементы расселения и мегапроекты, как инструменты, нуждаются в переформатировании.

Лекция вдвоем

«Лекция вдвоем» – одна из нетрадиционных форм лекций, которые читают на Факультете управления бизнесом. Она предполагает работу двух преподавателей, читающих лекцию по одной и той же теме и взаимодействующих на проблемно-организованном материале, как между собой, так и с аудиторией. В диалоге преподавателя и аудитории осуществляется постановка проблемы и анализ проблемной ситуации, выдвижение гипотез, их опровержение или доказательство, разрешение возникающих противоречий и поиск решений.

Такая лекция содержит в себе конфликтность, которая проявляется как в неожиданности самой формы, так и в структуре подачи материала, который строится на столкновении противоположных точек зрения, на сочетании теории и практики. Во взаимодействии раскрываются психологические качества людей. Внешний диалог протекает в виде диалогического общения двух лекторов и слушателей, внутренний диалог – самостоятельное мышление формируется при наличии опыта активного участия в различных формах внешнего диалога. Лекция создает полифонию, эмоционально-положительную атмосферу, высокую степень мотивации и вовлекает слушателей в активный диалог. Они получают наглядное представление о способах ведения диалога, а также возможность участвовать в нем непосредственно. На Факультете управления бизнесом лекция вдвоем применяется на занятиях по гуманитарным дисциплинам, прежде всего, на «истории» и «философии». В роли основного лектора выступает доктор исторических наук А. Б. Оришев, в качестве его оппонента – кандидат исторических наук В. Н. Тарасенко.

Ноу-хау B&D: совместные лекции

Одним из ноу-хау B&D являются совместные лекции, когда в институт на занятия приходят студенты других вузов. Живой интерес у московского студенчества вызвала лекция директора компании Digital Arts Network Кирилла Блинова на тему: «Диджитал инструменты в интегрированных коммуникациях». Он познакомил студентов с последними трендами в сфере Интернет-маркетинга и продемонстрировал наиболее успешные примеры работ своей компании, подробно рассказав слушателям о механике их создания. Послушать мастера вместе со студентами Института бизнеса и дизайна пришли студенты других вузов: МГУ имени М. В. Ломоносова, Университета «Синергия» и Московского политехнического университета.

Мастер-классы

Идея мастер-класса современным вузовским образованием заимствована из педагогической практики музыкантов и художников. Состоит она в том, что признанный мастер демонстрирует свои уникальные приёмы широкому кругу подготовленных слушателей. В отличие от публичных выступлений, слушатели имеют возможность увидеть процесс создания уникальной вещи, произведения, на какое-то время стать учениками признанного мастера, что в реальной повседневной жизни удаётся лишь немногим. Поэтому неслучайно мастер-класс стал столь популярным методом преподавания в Институте бизнеса и дизайна.

Мастер-класс «Работа вне офиса: удаленная карьера, найм и управление» студентам факультета дала бизнес-тренер, основатель и директор агентства по подбору удаленных сотрудников «HR Monster» Евгения Попова. На примере работы собственной команды она рассказала о тонкостях удаленной работы, а также ответила на актуальные для будущих HR-специалистов вопросы.

С увлекательным мастер-классом «Слово на миллион» перед студентами выступила директор Академии Коммуникаций Wordshop Светлана Майбродская. Свое выступление Светлана посвятила неймингу – искусству разработки коммерческих наименований. Сильное, удачно подобранное название помогает компании активно развиваться, облегчает создание правильного образа товара в сознании целевой аудитории, увеличивает ценность товара в глазах потребителя. Мастер-класс начался с анализа названия салона красоты TEVOLI: оно образовано из слогов слов «тело», «волосы» и «лицо». Светлана дала слушателям творческое упражнение – придумать себе новые имена, отражающие лучшие качества, и после разбора задания рассказала, почему из пяти вариантов названия для чайного ресторана: Левант, Лукрум, Чан чай, Чайки и чайники, Бахчай – заказчиком было выбрано последнее. Особое внимание она уделила приемам образования новых слов: как, заменив всего одну букву, из слова «gentleman» получить «dentleman», и рассказала, в чем отличия слов «искать» и «гуглить».