Текст книги "Ох уж эта математика"
Автор книги: Анастасия Буркова
Жанр: Современная русская литература, Современная проза
Возрастные ограничения: +6
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Ох уж эта математика
Анастасия Буркова
© Анастасия Буркова, 2023
ISBN 978-5-0062-0773-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Ох, уж эта математика
Николай Клюев стремительно ворвался в свою комнату и швырнул школьный портфель под стол.
«Надо запретить такой трудный предмет в школе как математика», – думал он, роясь в шкафу и забрасывая в широкую сумку бутсы для футбола и свою форму. – «Эта математика жизнь портит!»
Сегодня утром у Коли была контрольная по математике в школе, и Колька получил по ней двойку.
Игорь Сергеевич, их учитель математики, предложил тем, кто хочет исправить плохие оценки, прийти к нему после шести часов переписывать.
А потом добавил, что это касается особенно тех, кто почувствует неблагоприятные последствия отсутствия математических знаний на себе.
«Не надо быть астрологом, чтобы предвидеть отрицательные последствия двойки по контрольной по математике», – думал Колька.
Все было ясно и так.
Мама с папой будут недовольны.
«И папа, наверное, скажет, чтобы на выходных я занимался математикой, и не возьмёт меня на футбольный матч, на который он собирался с друзьями на настоящий большой стадион».
А Колька мечтал попасть на настоящий футбольный матч.
«Что же делать?» – продолжал размышлять Колька, не находя ответа. – «Ладно, когда приду домой после футбольной игры, подумаю». Он забросил сумку за плечо и поспешил на автобус, так как ещё немного, и он опоздает на матч против команды из соседней школы.
Двери автобуса закрылись, и автобус отъехал от остановки.
Однако вместо того, чтобы ехать быстро, автобус поехал медленно-медленно. Даже прохожие шли быстрее.
Колька какое-то время молчал, а потом когда увидел, что малыш четырех лет уверенно обогнал автобус, направился к водителю:
– Можно ли побыстрее? – попросил он.
– Да я жму на газ со всей силой, – обернулся водитель к Кольке, – но автобус всё равно медленно двигается.
– Поломался что ли?
– Поломали, – тяжело вздохнул водитель.
– Кто поломал?
– Какой-то Николай Клюев, – ответил водитель автобуса.
– Это как? – удивился Колька.
Колька точно знал, что сегодня он никаких автобусов не ломал.
– Коля Клюев так решил об автобусе задачу сегодня в школе, – объяснил водитель.
– Какую задачу? – не понял Николай.
– От дома до футбольного поля автобус идёт 6 минут, и за это время проходит 6 километров, какова скорость автобуса?
Коля припомнил, что действительно на уроке была такая задача.
– Клюев поделил 6: 6, – продолжал рассказывать водитель, – получилось 1 км/ч, поэтому мы так медленно едим.
– Но это же правильно, – недоуменно начал оправдываться Коля. – Для того, чтобы определить скорость, нужно расстояние разделить на время.
– Так-то так, только Клюев искал скорость в км/ч, а делил километры на минуты.
– И что?
– А то, что если делить, то надо делить одинаковые понятия. Если делишь конфеты, дели их на конфеты, а не на мороженое.
– Да, – припомнил Николай, – учитель математики нам что-то говорил об этом. Дайте подумать: автобус идёт 6 минут. 6 минут – это 0.1 часа. Теперь делим ки
...
конец ознакомительного фрагмента
Внимание! Это не конец книги.
Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?
