Текст книги "Практическое НЛП. Выход из-под черного гипноза"

Практическое НЛП. Выход из-под черного гипноза
Андрей Кондратьев

© Андрей Кондратьев, 2024

ISBN 978-5-0062-8568-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как известно, человек – это млекопитающий хищник. Хищником человека делает, конечно же, его нервная система и мозг.

Люди отличаются между собой структурой отделов мозга, их размерами, а также общим весом мозга.

Но, как следствие, различия имеются и в таких специфических характеристиках, как: тип нервной системы, базовая эмоция, базовая адаптивная реакция, характер и ядро характера, стратегия мышления, или направленность мышления, поведенческий стереотип, основная тенденция поведения, поведенческие качества, характеристики общения, пантомимика, мимика, психолингвистика, внешний вид, оформление пространства вокруг себя, чувства, условия дезадаптации, сценарии поведения, стратегии лжи, поведение в стрессе и конфликте, базовые проблемы, защитное поведение, запросы.

Поэтому существует классификация людей на 8 основных психотипов: истероидов, эпилептоидов, шизоидов, эмотивов, гипертимов, паранойялов, гипотимов и тревожно – мнительных.

Касаться каждого психотипа здесь мы не будем. Каждый психотип имеет свои сильные и слабые стороны. Это не хорошо и не плохо, просто факт.

Это достаточно точная и выверенная классификация, которая о многом говорит и достаточно сильно помогает в психонавигации.

Таким образом, каждый человек от рождения уже детерминирован, определен и обусловлен структурой своего мозга и нервной системой.

Также, человек обладает так называемой второй сигнальной системой, которая позволяет, при определенных волевых подходах, переводить свои поведенческие реакции в мозаичный или комбинированный тип. Это возможно!

Наличие у человека второй сигнальной системы – это большое благо для человека, но и большая опасность для человека, если этой системой будут намеренно злоупотреблять. А ей будут окружающие намеренно злоупотреблять.

Вследствие наличия у человека второй сигнальной системы, появляется такое явление или свойство, как «Сверх Я» – структура в психике, в виде информации, формирующей деструктивные управленческие смыслы, способная подавлять мыслительный, или ассоциативный центр неокортекса. Лимбическая система (подсознание) без команд сознания бессильна перед искусственным, общественным, деструктивным «Сверх-Я».

Происходит аберрация, или самозаблуждение.

Таким образом, общество и представляет собой собрание, совокупность заблуждений, тупиковых стратегий, контрпродуктивных готовых решений, бессмысленных тактик, не работающих умозаключений, безрезультативных действий – все это результат и безответственность, или злой умысел тех, кто отправляет в средствах массовой информации и коммуникации смысловые информационные тексты и сообщения.

Именно вследствие наличия у человека второй сигнальной системы возможна скрытая, дистанционная информационно – психологическая агрессия и атака в отношении него, а также поражение человека, приводящее к весьма негативным последствиям.

Психика человека очень пластична – это и хорошо, и, одновременно, очень плохо.

Плохо потому, что если молодая, не окрепшая, не подготовленная психика травмируется о деструктивные смыслы и нарративы, дезинформацию, то будет происходить падение физической энергии человека за счет расхода психической энергии на обслуживание психикой этой психотравмы.

Чтобы не травмировать психику, необходима специальная психологическая подготовка, психологический спецназ – освоение практического НЛП.

Практически все люди, в детстве, получают тяжелые психотравмы из-за своей неподготовленности, а также конфликтов интересов детей, общества и государства.

Итак, начинаем основы практического НЛП.

Азы практического НЛП.

Начнем с самого начала, издалека.

Как известно, человек живет на материке, на земле. Людей на планете очень много. Люди все очень разные и агрессивные. Все люди рождаются голые и с мозгами понимать это. Люди имеют объективные, практические потребности и нужны – биологические нужды, социальные, общественные нужды.

Для организации своей жизни люди проживают совместно, создают правовую систему и государство, которым передают полномочия по организации и упорядочиванию жизни всех людей. То есть органы государственной власти занимаются управлением воспроизводственного биологического и хозяйственного процессов.

Получается такая вот биокибернетика. Как известно, кибернетика – это наука, изучающая общие законы получения, хранения, передачи и преобразования информации в сложных системах. Общество – это сложная система.

Значит, государство осуществляет выработку и передачу в общество информации.

Рассмотрим само понятие информации. Что такое информация?

Информация – это набор символов в виде букв алфавита, слов, составленных из букв алфавита и предложений, составленных из слов. Информация – это всегда какой – то текст (цифры).

Текст может обладать каким – либо смыслом, а может и не обладать.

Наличие или отсутствие смысла в информации (тексте) определяет создатель и отправитель этой информации.

Таким образом, вначале было не слово, но замысел, желание, мотив, причина, побудитель, потребность создателя информации. А затем этот замысел был оформлен в словесную форму – информацию.

Информация всегда субъективна, она скорее не точна, чем точна.

НЛП – характеристика человека.

Природно люди все разные. Они живут в разных странах.

У всех людей есть закладываемый в процессе роста массив данных о разных, важных для человека процессах, поведении, действиях.

Давайте рассмотрим поближе, про что эти данные и какие это данные!

Итак, объективно, природно, человек обладает неким обязательным массивом данных, которые дают ему однозначное понимание и алгоритм действий и поведения относительно возникающих ситуаций.

Про что эти данные?

Известно, что такие данные – это всегда данные о важном для человека, и только. Это не могут быть данные о не важном для человека.

Так о чем же эти такие важные для человека данны?

– Я. Комплекс данных о себе человека. Его отношение к себе, мнение о себе, кто решает у него, про него, чье последнее слово?

– Что такое хорошо, что такое плохо? Кто это решает? Что правильно, а что не правильно и кто это решает?

– Я и другие. Другие – это кто? Кто важнее, Я или другие? Кто это решает? Мнения других обо мне – важно или нет? Кто это решает? Кто вообще такие

...

конец ознакомительного фрагмента