Текст книги "The School Days #1. Добрый Взгляд"

Перед ним показался женский силуэт, медленно идущий в его сторону. Тёмные розовые волосы развивались на ветру, подбородок был заострён, а глаза широко смотрели на бегущего ей вслед парня. На ней была надета сиреневая кофта и белая обтягивающая майка. Низ был закрыт юбкой по колено. На икрах красовались белые гольфы с полосками, а на ступнях были видны голубые кроссовки.

Арман отвёл взгляд, сделав вид, что не заметил её. Он пробежал возле и лицо девочки немного грустно и в тоже время злобно свисло вниз. Арман полностью понимал, кто это и почему встреча произошла такой глупой. Во всяком случае, ему не хотелось общаться с тем, кто не был честен и прав с ним.

Прошлое лето полностью изменило его. Это было лучшее его лето в жизни. Много друзей, знакомств, отношений… Сейчас же, некоторые моменты ему бы хотелось забыть.

Всё его время занимали Даниил и Максим, но в основном он гулял с Максимом. Было просто сотня различных тем на разговоры и просто каждый день было над чем посмеяться. Свои приключения на всегда останутся в памяти. Стараясь расширить свой кругозор общения, Арман и Максим искали ещё больше участников летнего безумия. Всё же Арман нашёл одну такую участницу…

С грустным лицом, Арман бежал вдоль массивных гигантских деревьев, посаженных на аллее. Остался последний светофор. Обстоятельства всё заставляли его смириться с содеянным и простить, но разве не ей нужно просить прощения?

Возле него стояла женщина и всё орала в телефон о важных встречах. Она говорила о своих детях, чтобы её пожалели, как женщину из многодетной семьи. Было правильным сбросить трубку после таких слов. Разгневанная женщина развернулась и пошла названивать возле хорошо постриженных кустов.

Арман будто очутился на тротуаре спустя несколько секунд после выхода из автобуса. Словно забыл всё то, что было вот только минут 5 назад. Он обернулся и увидел женщину, что за кустами орала довольно непристойными словами. Тут же он резко отвернулся. Увидев, как люди уже переходят вторую половину дороги, он быстро перебежал пешеходный переход, что был посреди трамвайных железных путей.

Коснувшись дорожного знака, он быстро развернулся в направлении лицея. Раз уж её во дворах Максима сейчас нет, можно туда и заглянуть – подумал Арман, заходя за угол первого же здания. Видимо встреча была далеко не запланированной и не желанной.

На трёх скамейках сидели бабушка и несколько маленьких детей, что мелками рисовали на тротуаре.

Арман посмотрел на первую площадку. За уличным столом сидели старшие классы, которых он вообще не знал. Они кричали и смеялись на весь двор, видимо играя в какую-то взрослую игру.

Вторая же площадка полностью была заполнена детьми и их родителями. Они качались на качелях и гонялись друг за другом по траве. Две эти площадки были соединены парковочными местами, чтобы легче было составлять свои машины прямо у входа в здания квартир.

Выйдя из дворов, Арман посмотрел на время. Оставалось 2 минуты до начала урока. Он рванул вдоль зелёного забора, что шёл вдоль огромной территории школы. Листья деревьев всё норовили упасть Арману на волосы. Обойдя забор, Арман встал на узористый кирпичный тротуар. Квадратные красные плиты перетекали в серые.

Добежав до начала следующей аллеи, Арман резко укоротил шаг и стал сильно отдыхиваться. Чувство тошноты частично пропало. Перед его лицом было огромное красно-жёлтое здание. Белые колоны шли прямо к крыльцу. Серые перила находились поперёк ступенек. Большие окна отражали солнечный свет.

– Как хорошо вернуться в Лицей…

Глава Третья – Место для ещё одного

Он открыл белые двери парадного входа в Лицей.

Залетев в школу Арман поставил рюкзак на мягкий синий диван и стал перебирать вещи в поисках пропускной карты. Такие специально выдают ученикам для посещения занятий в Лицее.

Напротив, него стоял Артём и что-то писал в телефоне.

– Привет Артём. Разве ты не опаздываешь на урок? – произнёс Арман пожав тому руку.

– Я не собираюсь торопиться, лучше на пол урока опоздать, чем писать этот тест – фыркнул Артём и стал листать новостную ленту в телефоне.

– Тоже верно. А Костя где? – обычно Костя всегда был неподалёку с Артёмом и нельзя было сказать, что они не самые лучшие друзья – Он на уроке. Всё хочет поправить свой средний балл.

– Хорошо, тогда я побегу на урок, а то мало ли – Арман развернулся в сторону турникетов и стал тщательно прикладывать пропуск к рабочей панели. Окружная панель горела красным крестиком.

– Впредь не проводи по турникету банковской картой, а то так вообще школу прогуляешь – сказал Артём, проведя пропуском по панели – Спасибо.

Отворив белые двери на втором этаже, Арман дошёл до туалетов где надеялся встретить Максима.

Раковины были забиты всяким хламом и мусором. Из одного крана медленно текла вода, наполняя раковину с мусором. На полу валялись различные объедки и кожура. Толпа старшеклассников стояли и смеялись, разбрасывая мусор не произвольно и не замечая. Подоконники были расписаны и изрисованы чёрными маркерами, ручками и карандашами. В туалете стояла дикая вонь и несмотря на это, люди всё заходили в туалет.

Арман решил протиснуться через толпу, чтобы найти Максима. Зайдя в конец, он понял, что оказался в тупике и не нашёл его. Он опустил рюкзак и прошёлся под потными подростками.

У него не было особого уважения к ним. Он считал их проблемными местами в неоконченной жизни. Всё хотят погубить общество своим наплевательским отношением к другим. Он не мог разговаривать с ними на общие темы, да и, наверное, никогда не доводилось. Максим хорошо находит общий язык с ними и всегда главный в компании более старших. Как он это делает?

Зайдя в туалетную кабинку, он быстро поставил рюкзак на бачок и стал снимать потную красную клетчатую рубашку. Переодев её уже на чистую и глаженную, он быстро пихнул потную в портфель и подошёл к раковине, чтобы закрыть кран. Взяв в руки скопление мусора, Арман перенёс его в мусорное ведро возле, вымыл руки и рванул на третий этаж.

Разбежавшись, Арман пропуская две ступеньки пролетел лестницу и вбежал на третий этаж. Зайдя в туалет, Арман увидел Сашу, Даниила и Антона, что разговаривали о сборке компьютера.

Поздоровавшись со всеми, Арман срочно стал рыскать по кабинкам спрашивая есть ли там кто.

– Ты кого ищешь? – поспешно спросил Антон. – Максима, он сказал, что опоздает, где он? – Ну он… —

Дверь в туалет открылась. В проёме виднелся Максим вытирая рукавом губы после питья из фонтанчика. – Как ты видишь тут, и мы все, наверное, решили опоздать – продолжил Даниил.

– Но как же урок? Вы чего? – стал спрашивать Арман, явно побуждая их пойти. – Хорошо, идём – промычали Антон и Саша.

– Ой, ну ты серьёзно, даже передохнуть не дашь? – спросил Максим. – Давай топай, нам ещё отвечать за это появление – выговорил Арман и закрыл дверцу туалета.

В классе раздались стуки в дверь. В проёме появились Даниил, Саша, Антон, Максим и Арман. Они попросили прощения и быстро зашли в класс.

Все они расселись по своим местам, кроме Армана. Он искал не занятую парту, чтобы хорошо подготовиться к уроку и разлечься на весь стол, словно уснул.

– Нам нужно место для ещё одного – сказал Арман указывая на занятые места. – Ну как же, вон стул свободный, садись – учитель русского языка показала на четвёртую парту третьего ряда, что непосредственно была далеко от доски, но Арман не жаловался на проблемы с зрением. Он хорошо видел из далека, что помогало в учёбе, а вот слуху он не доверялся, что потенциально ухудшило слух. Он держался за визуально-составляющую.

За партой сидела Катя и что-то писала в тетрадь. Арман сел за рабочее место. Стул был таким маленьким, что сидеть на нём было просто нереально. Наверняка его принесли сюда из младших классов. Вот тебе и «Местечко для ещё одного».

– Привет Арман. Можно мне поменяться с тобой стульями? Этот для меня сильно большой, чтобы хоть как-то уместиться за партой – Катя указала на достаточно нормальный стул. Она была ниже всех в классе, но несмотря на это, хорошо справлялась со своими обязанностями не только дома, но и в школе.

– Да, конечно – сказал Арман, доставая учебники из рюкзака. Она будто прочитала его мысли, ведь его стул реально был некомфортным. Длинные ноги упирались либо в парту, либо в пол, что было неудобным.

Переставив стулья местами, они уселись за парту и Арман открыл учебник. Сейчас русский, ведь так? – подумал Арман. Он перелистывал учебник в поисках нужной странницы.

Учитель стоял у доски и объяснял какие-то правила русского языка, что наверняка знал Арман. Первый месяц учебного года – повторение пройденного материала. Он открыл середину тетради, взял карандаш и интенсивно стал рисовать на странницах. Он записывал разные коды и рисовал различные предметы, которые нравились внешней структурой Арману.

– Любишь рисовать? – спросила Катя всё наблюдая за тем, как Арман рисует человеческое лицо и отдельно от головы красивые женские глаза. – Да, просто рисую, что взбредёт в голову. Чистая импровизация – сказал Арман, смотря в тетрадь, не подавая признаков внимания. – Но это у тебя выходит слишком хорошо. Ты не хотел бы стать каким-нибудь художником или хотя бы дизайнером? – спросила Катя, явно поддерживая разговор на плаву.

– Скорее да, чем нет. Но несмотря на это, определиться я всё ровно не могу – сказал Арман и стал обводить одно и то же место у сетчатки глаза на рисунке. – Да, людям там платят странно, но ведь в один день создав свой преданный шедевр он наверняка соберёт кучу денег – шёпотом произнесла Катя, явно заметив взгляд учителя в их сторону.

– Разве деньги важны в творчестве? Я вижу это как награду для тех, кому они реально нужны. Не сказал бы что я богач, просто нравится делать что-то для себя и окружающих. Это забавно и даже интересно, что может воспроизвести твой странный мозг – Арман явно был горд своими словами и чувствовал себя важным, что было довольно и смешным.

– То есть, ты даже не думаешь о своей бедующей профессии? – удивлённо стала расспрашивать Катя. Не то что бы не думал, наоборот, его только и мучило это будущее. Хотелось всё быстрее найти решение и забыть обо всех проблемах. – Я же сказал, я ещё думаю. Я умею всё, но применение этому не нашёл нигде. В этом и есть проблема саморазвития. Вроде ты знаешь всё, и вроде это тебе нужно только, чтобы превосходить себя самого.

– Ладно, ну дизайнер из тебя, повторюсь, даже лучше, чем танцор – ухмыльнулась Катя. Прежде чем окончить начальную школу, Арман ходил на балетно-бальные или спортивные танцы. Странно было то, откуда была такая мечта или же нужда идти учится по пять дней в неделю и всё время танцевать там. Было неудобным вторую часть занятия ходить на балет. Странное ответвление. Впрочем, это и причина его ухода. Он её не окончил. Это лишь на время помогло ему с осанкой, чуть лучше выпрямился и знал несколько простых и даже сложных танцевальных номеров.

– Эй, танцы отстой. Не думаю, что мне доведётся танцевать с кем-то в вальсе – произнёс Арман. Катя усмехнулась и открыла тетрадь.

Учительница русского языка выписывала задание на доску. Белый мел был плохо виден на только что протёртой доске, так что приходилось прищуриваться и различать эти иероглифы.

Арман сидел и выписывал правильные предложения с учебника, не смотря на доску. Он всё хотел отправиться на прогулку по своему тёмному глуховатому разуму. Хотел вспомнить, что сделало его сон пугающим.

Перелистывая страницы тетради, Арман повернул голову на Катю, что, сложив руки на стол смотрела на своё отражение в старом телевизоре. Телевизор стоял на большой тумбе с тетрадями, и он был просто большим кубиком уже нерабочих механизмов для воспроизведения цвета и звука. Действия, что всегда были видны на чёрно-белом телевизоре тех времён.

В отражении Катя иногда корчила рожицы и смеялась про себя, а Арман лишь изредка обращал на это внимание. Было странно, он давно отвык сидеть на первых партах. Он был ближе к Максиму, то постепенно отдалялся от доски и приближался к самому дальнему углу кабинета, где никто не слышит, и никто не видит его. Теперь ему придётся, казалось бы, вечность сидеть за передней партой.

Арман закрыл ручку колпачком и стал ждать следующих указаний учителя. Вроде обычный урок, как обычно своя тема для повторения. Чем можно занять себя?

Учитель дал несколько заданий, и она стала ждать их выполнений. Отлично, свободное время. Нужно срочно чем-то заняться.

Арман развернулся назад и увидел Дашу и Ляну. Они выписывали текст и им не было бы дела до разговоров. Он посмотрел на дальнюю стену с окнами где сидел Максим. Довольно далеко. Он понял, что застрял здесь до конца урока и ему придётся сидеть и просто смотреть на своё заранее выполненное задание. Он всегда торопился выполнить задание раньше всех.

– Что ты ищешь? – смотря в тетрадь спросила Катя.

– Эм… Да так… – задумчиво сказал Арман. Он пытался не указывать на то, что ему нужен собеседник.

– Я же вижу ты что-то ищешь.

– Как ты видишь, если пишешь упражнение? – спросил Арман.

–Ты вошкаешься, всё вертишься. Достаточно лишь почувствовать, что что-то не так. Да и быстрого взгляда на тебя достаточно – спокойно сказала Катя.

– Ладно, миссис всё хочу знать, я всего лишь искал укатившуюся ручку – сказал Арман явно подшучивая.

Катя посмотрела на ручку Армана, что лежала на столе, но ничего не сказала.

– Хорошо – согласилась довольная Катя, оставляя Армана опять с самим собой наедине с бесконечным потерянным временем.

– Ты всё ещё пишешь? – спросил Арман гордясь своим быстро написанным упражнением. – Да, ну и что с того? Я не рекордсменка по написанию двухстраничного текста всего за несколько минут– Катя стала чуть быстрее выписывать текст. – Просто легче быстрее написать и отдохнуть, чем медленно выписывать текст.

Арман посмотрел на аккуратный подчерк Кати. Прописные буквы в строчку шли друг за дружкой. Арман предпочитал писать печатными, что упрощало задачу и помогало быстро выписывать большие тексты.

– Что ты приготовил к биологии? – спросила Катя продолжая писать в тетрадь. – Психика и нервная система. Всё что связанно с мыслительной деятельностью – сказал Арман. – А мозг? Мыслительная система – это же мозг? – стала расспрашивать она. – Ну… Мысли это всего на всего импульсы в нашем мозге, который переносит их по нервам. Так что, мозг – это большой мощный нерв – сказал Арман. – Ну, разве мозг не имеет свои характеристики как отдельная часть тела? – Катя посмотрела на тетрадь Армана. Она была изрисована всякими частями тела и мозгами. Он рисовал всё, о чём думает. – Имеет, вот только это мы так считаем. Он же просто сгусток из всех нервных делений, что отвечают на свои раздражения. Всё что мы чувствуем, лишь реакция на всё, что нас побуждает к действиям.

Арман выглядел умным, но в то же время и растерянным. Он лишь говорил, как знал. Как он был научен. Будто знание этого ставило его в тупик мешая разобраться ещё раз.

– А ты что сделала? – спросил Арман явно уходя от темы. – Строение сердца… – с вздохом сказала она. – странно, что люди считают его самым мощным органом чувств и эмоций. Это лишь насос перекачивающий кровь, и мы без него никуда. Как и без мозга, но люди всё уделяют время ему. – Но ведь сердце переносит с кровью тепло, питательные вещества и кислород. Это хорошо чувствовать внутри тепло и богатую систему – сказал Арман. – Да. Но так-то это и не орган чувств. Он не отвечает за эмоции. Как кто-то в это, блин, вообще верит? Это лишь путаница из всех исторических теорий наших далёких предков. Раньше считали его мотором и центром всего тела. И у нас оно прижилось. Это чувство. – сказала Катя.

– Видимо кто-то на отлично сделал домашнее задание! – подшучивая сказал Арман.

– Ха, да, ну хотя бы к докладу подготовились – с ухмылкой сказала Катя. Катя посмотрела на настенные часы. – Скоро должен прозвенеть звонок.

Арман уже и не заметил, как стал рисовать что-то на подобии тонкой фигуры с большим сердцем по середине. Он перелистнул страницу и стал рисовать схемы и всякие запчасти.

Сосредоточив своё внимание на уроке и разговоре с Катей, Арман совсем забыл о голове. И хорошо, хотя бы на время можно отдохнуть от этой металлической гримасы.

Он посмотрел в сторону Максима. Арман видел, как он от скуки постукивает по парте и чуть ли не спит на уроке. И всё же, всяко лучше, чем вообще сидеть одному и ждать конца урока. Он вспомнил про Катю. Она наконец выписала текст и стала тыкать в телефоне.

Арман сидел и пытался максимально сосредоточено придумать хотя бы одну тему для разговора. Он бы с радостью включил свой телефон и зашёл бы в какую-нибудь соц. сеть или даже в простенькую игру, но всё же этот разговор сильно побудил его на следующий.

– Сколько время? – спросил Арман. – Осталось 10 минут, потерпи – ответила Катя. И это скоро? 10 минут это ещё одна вечность. Он стал вертеться в поисках интересных вещей.

Учитель наконец встал и выписал новое задание на доску совместно с домашним. Опять же Арман схватил ручку и быстро стал выписывать все предложения с заранее исправленными орфограммами.

– Времени сегодня не хватает, теста не будет. Готовимся к следующему уроку – сказала учительница. Это ещё больше радовало Армана. И всё же, 10 минут им бы хватило для теста.

Усевшись удобнее на стуле, Арман поймал себя на мысли, что давно выписал все предложения и вспомнил о ещё одном счастливом моменте в жизни. Стоило бы сделать этот день чем-то значимым и интересным.

– Завтра Воскресенье? – спросил нетерпеливо Арман. – Да, а что? – Тут же ответила Катя. – Эй, что думаешь на счёт того, чтобы съездить со мной и ребятами ко мне на ночёвку? – тут же Арман стал придумывать разные занятия и развлечения, которыми займёт друзей.

– Да, с радостью! – ответила Катя и продолжила записывать задание. Арман продолжал представлять, чем можно заняться на ночёвке. У него есть несколько настольных игр, можно было бы поиграть на газоне или посмотреть несколько фильмов.

Стоит зарядить голову. Точно, голова. Подумал Арман, вспомнив про робота и быстро открыл портфель. Голова робота упиралась в дно рюкзака. Он повернул голову лицом на себя. Взяв зарядный шнур, он воткнул его в порт и закрыл портфель. Нужно будет найти розетку и поставить голову на станцию зарядки.

Арман был готов выбежать. Он быстро собрал все вещи с парты в портфель и посмотрел в телефон.

Прозвенел звонок.

Глава Четвёртая – Где он мог быть?

Арман добежал до библиотеки. Он мигом прошмыгнул мимо шкафов и полок с книгами и уселся на мягкий диван. В комнате кругом были расставлены цветочные горшки и на столах находился чайный фарфоровый сервиз. Большие зелёные листья растений чуть ли ни полностью закрывали часть стен.

Поставив голову на зарядную станцию, Арман вынул из рюкзака зарядный шнур головы и сунул в розетку.

Наконец он мог удобно развалиться на диване перед столиком. Схватив первую попавшуюся книгу с полок, он увидел её название. «Сборник космических созвездий – мифы и гороскопы» виднелась надпись на синей обложке с нарисованными на ней созвездиями. Армана всегда привлекал космос. Бесконечное сплетение туманностей и звёзд хаотично разбросанные по вселенной. Разные догадки и мифы, в которые он верил. Все возможности космоса и понятие крошечности всего сущего. Это чем-то цепляло его, а иногда и пугало.

Открыв книгу, он увидел звёзды, соединённые между собой мысленной нитью. Кому могло прийти в голову увидеть на небе то, что совсем не похоже на реальные их прототипы? Подумал Арман и стал перелистывать страницы.

Он помнил, как смотрит на ночное небо у себя дома. С крыши или же на газоне. Он видел все созвездия, что были в книге и что странно, он их знал. Он безошибочно мог определить Андромеду, Орион, найти полярную звезду. Ему это казалось интересной мозаикой. Будто находишь недостающие частички полного пазла.

Тут же он увидел кучу зодиакоподобных созвездий. Перелистывая страницы, он всё лучше углублялся в это странное пространство. И всё же, довольно некомфортно чувствовать себя песчинкой в такой большой безграничной вселенной.

На страницах книги, сбоку или на полях были стрелочками указаны разные факты, которые чаще всего он знал, но перечитывать их было только интереснее. Фото различных созвездий и их символы, соединения и значения, всё это было указано там.

Арман перелистывал одну страницу за другой. Посмотрев на время в телефоне, он никуда не хотел торопиться. Большая перемена, занятая столовой начальных классов это отличная возможность почитать и к тому же пригласить друзей на ночёвку.

Он решил взять книгу с собой. Арман подошёл к библиотекарю и рассчитался за книгу. Вспомнив про голову, Арман развернулся и пошёл к зарядной станции. Деление на виске робота показывало на отметке в 55%. Отлично.

Впрочем, этого ему как раз хватало. Перед биологией остаётся ещё один урок. Арман вспомнив про презентацию достал бумажную версию текста и стал быстро запоминать ключевые детали темы. В принципе тему он знал, оставалось только повторить несколько значений и всё было готово.

Он стал подчёркивать нужные элементы из текста чёрной ручкой. Всё же удобнее немого пометить на тексте и затем утвердить это у себя в памяти.

Арман запихнул все вещи в портфель и вышел в сторону лестницы. Он поднялся на третий этаж и встал у очереди к питьевому фонтанчику. Как только дошла его очередь он опустился к крану.

– Хэй, Арман… – Арман поперхнулся водой от неожиданности. В метре от него стоял Артём. – Ой, прости что напугал тебя. У вас была контрольная на русском? – Арман вытер рукавом мокрые губы. – Нет, она будет на следующем уроке – ответил он.

– Вот чёрт! Так и знал, что надо было пойти на урок. Спасибо. – высказал Артём и побежал по коридору на Английский.

И так, нужно найти Даниила и Максима. Всё же он хотел как-то разбавить сегодняшние пугающие события в виде этой чертовски страшной головы робота-убийцы. Почему ему кажется, что с ней что-то не так? Будто она центр всех его проблем сегодня. Он не хотел позволить ей испортить его сегодняшний день.

Просочившись через толпу, что была в коридоре, Арман увидел Даниила. – Дэн, ты не видел Максима. Просто хочу вам кое-что сообщить – тут же, он понял, что не поговорил с мамой о поездке. Если он им наобещает и их не пустят? – Да, он только что был в кабинете Английского, поищи его где-то там – ответил Даниил и продолжил разговаривать с Антоном и Колей.

Арман быстро достал телефон и стал двигаться в безлюдное место.

Зайдя в туалет, он набрал номер. Тёмная комната с еле-заметным зелёным светом просто отвратительно воняла. Раковины были грязными, а кабинки исчирканными чёрными фломастерами. В принципе туалет на третьем напоминал туалет на втором этаже.

– Ало, привет мам. Можно нам сегодня с ребятами на ночёвку?

– С ребятами? Кого ты хочешь взять с собой? – голос мамы явно намекал на то, что она проснулась от звонка.

– Даниила, Максима, Катю…

– Погоди, Катю?

– Ну да. Почему бы и нет?

– Ну просто обычно ты берёшь с собой Максима и Даниила – Арман услышал шорохи в одной из кабинок.

– Ну-у, чтобы разнообразить коллектив.

– Я и двоих с собой еле-еле могу позволить. А тут ещё.

– Ну пожалуйста – стал умолять он.

– Эх, ладно. Тебе повезло, братьев четыре дня не будет, они уезжают к бабушке с дедушкой, так что вакансии на места есть. Да и тем более, видимо у вас есть персона, что будет за вами следить.

– Ура, спасибо! Пока! – Арман отключился от звонка. Он был уверен, что день будет просто чудесным.

– Ты берёшь Катю? – раздался голос сзади. Максим стоял напротив Армана. – Да, почему бы и нет – ответил он.

– Зачем она там нужна? Я думал ночёвка будет интересной – проговорил Максим. – Эй! Ты не должен был подслушивать мой разговор. И к тому же, радуйся, что мы можем поехать ко мне! Разве это не здорово? – Арман всё пытался увести разговор в другое место.

– Думаю нет ничего классного в том, что ты пытаешься сейчас сделать – промолвил Максим уперев тело на стенку. – Стоит же как-нибудь разнообразить наши поездки. Скучно всё время так собираться. Может поэтому мы перестали это делать? – Арман смотрел на рюкзак Максима на полу. Из него торчало дуло оружия и пара пачек чипсов. – Может спрячешь? Увидят же – показал Арман на рюкзак. – Да что в нём плохого? Оно же не опасное – сказал Максим и пошёл закрывать портфель. – А вдруг подумают?

– Так, мы отошли от темы. Катя не тот человек, которого стоит брать на ночёвку – Максим угрюмо смотрел на Армана. – Я знаю, можно было бы взять Антона или же Сашу. Может даже тех, кого мы не брали. Но я хочу попробовать – сказал Арман. – Ни к чему хорошему это не приведёт – всё так же угрюмо смотря на Армана, говорил Максим.

– Давай просто попробуем? Да и к тому, я столько разных развлечений придумал! – сказал Арман. – Я не могу поверить, что ты совершаешь такую глупую вещь. Ладно, твои проблемы. Дальше уже делай как хочешь – сказал Максим и направился к выходу из туалета.

Максим явно что-то бормотал и был недоволен действием Армана. Странно, что в этом плохого? Арман уже потерял частичку позитива. Он был в замешательстве. Почему это так плохо? Он хотел поскорее обрадовать Даниила, чтобы перебить это чувство.

Арман поставил портфель на подоконник, что был в туалете, и открыл его. Тут же он заметил, что головы в портфеле нет.

Чёрт! – вскрикнул Арман и выбежал из туалета.

Не могла же она сама уйти? К чему такие глупые вопросы? Он всего лишь оставил её в библиотеке. Страшным может быть то, что её кто-то мог взять…

Арман быстро пролетел через толпу. Спустившись по лестнице, он быстро проскользнул на перилах и опустился на первый этаж.

– Я забыл одну вещь.

Зайдя в центр библиотеки, головы он не видел. Отлично. Плакал его проект по биологии. Он видел только зарядную станцию робота.

Арман решил не терять время и стал искать голову на столах и под шкафами.

Как он мог оставить голову? Всё навязывалась фраза – А голову ты не забыл? Забыл…

В библиотеке раздался звук механических движений моторчиков. Арман мигом рванул искать источники шума. Он увидел Костю, сидящего за столом с его головой. Он смотрел на неё и даже не представлял для чего она нужна.

– Это твоё? – спросил Костя. – Да, спасибо.

– Как я понимаю, это проект по биологии. Какая у тебя тема? – спросил Костя, явно пытающийся выяснить зачем делать такую тяжёлую работу.

– Психика. Ну что-то типа этого. Связанное с мыслительной деятельностью – поспешно ответил Арман. Он стал разглядывать – всё ли на своих местах. Скрутив провод с зарядной станцией, Арман положил её в портфель.

– Мог бы просто сделать глупую презентацию на тему и всё – ответил Костя, непрерывно изучая это металлическое лицо. – Ты же знаешь, если бы я сделал просто презентацию он бы не поставил нормальную оценку.

– Но и не стоит делать что-то по типу этого. Это слишком сложно. Он обязан тебе две пятёрки теперь за это поставить – ухмыльнулся Костя. – Что он умеет?

Арман задумчиво посмотрел на робота. – Ну, отвечает на некоторые вопросы, но в целом он показывает свой характер.

– И что ты хочешь этим доказать? – спросил Костя уже смотревший на детали робота. – Либо то, что у роботов не может быть психики, либо же разобрать несколько примеров, что робот отвечает лишь на задающие ему вопросы, а мысли человека постоянно меняются.

– И всё. Ха! Ладно, давай помогу – Костя достал ноутбук из портфеля и открыл программу с кодами.

Костя заметил пару недостатков в макете робота. Несколько соединений в области лица неправильно прилежали друг к другу. Он достал из своего портфеля инструменты и стал чинить голову.

И правда, стоит ли одна оценка такого труда? Может быть, Арман просто переутомился от всей этой проблемы с будущим? Творческий кризис отпечатался на этом роботе. Он не знает, чем ему заниматься дальше. Роботами? Искусством? Другим творчеством? Может даже спортом?

Костя выписывал какие-то значения на бумажку. Арман взяв телефон посмотрел на время. У них было ещё где-то 10 минут до звонка.

– Что он должен делать? – спросил Костя, что уже просматривал код. – Ну, ты задаешь ему вопросы или же разговариваешь с ним, а он пытается определить эмоциональный окрас твоего предложения – сказал Арман.

Включив голову, Костя задал ей пару вопросов и тут же стал выписывать значения в компьютер. Голова не отвечала. Видимо в голове было несколько пробелов в речи. Дописав код, Костя выключил голову и положил её на стол затылком к нему. Он открыл панель и стал чинить неправильно вставленные схемы и детали.

Странно, что голова не отвечала. Она как минимум должна проявлять какие-то эмоции на любое сказанное слово.

– Ты будто просто взял и запихнул всё в эту жестянку. Как тут всё работает? – видно Костя лучше разбирался в технике и готов был заметить каждый недочёт.

– Сам не знаю. Я торопился доделать её. Тем более детали сложно было найти и мне пришлось использовать что-то из дома – Арман стал показывать Косте что где находится.

Он всё думал, что может и правда это он в спешке создал эти ошибки? Сам написал это вчера ночью. Да и к тому же, он больше недели мало высыпался.

– Вчера робот немного барахлил и говорил что-то странное? – сказал Арман. – Правда? Сейчас проверим код – Костя стал листать большую страницу кодов.

– Всё в порядке. Там ничего нет – ответил Костя и закрыл панель на затылке робота.

Арман встал и подошёл к своему портфелю. Из него он достал флэшку и блокнот. – Вот, можешь сохранить все файлы сюда – сказал Арман протягивая руку с флэшкой.

Вставив флэшку в порт ноутбука, Костя сохранил код и отдал флэшку обратно.

– У него отвисает челюсть. Может исправлю? – спросил Костя, убирая инструменты в портфель. – Да не, он мне и таким нравится.

Костя направился в сторону выхода. Арман всё смотрел в эти большие круглые глаза металлической головы. Он всё хотел включить её и посмотреть на все действия головы. Что-то просто не позволяло сделать этого.

Он сложил голову в рюкзак. Закинув портфель на плечи, Арман услышал звонок. Он выбежал из библиотеки и пролетел по лестнице.

Сейчас Английский. Нужно занять место Максиму. Зная то, как он не любит английский, это должны быть последние парты. Да и к тому же, на этом уроке ему не хотелось полностью рассказывать своё домашнее задание. Нет, конечно он бы мог сымпровизировать, сказав что-нибудь связанное с темой, но в этот раз ему не хотелось куда-либо вставать и что-то отвечать.

Поднявшись на пятый этаж, он поправил рубашку и открыл дверь в кабинет.

Он был включен…