Текст книги "На пути к легенде"

Глава десятая. Уроки

С началом новой недели в полвосьмого утра Споол и Ден нехотя проснулись под звон будильников. Умывшись и позавтракав, они взяли свои сумки и отправились на свой первый урок в Блостэйле.

– Так, теперь бы ещё узнать куда идти… – сказал Споол, почёсывая затылок.

– Точно, тебя же в пятницу не было на экскурсии по школе, так что расскажу вкратце. В правом здании располагаются младшие классы, там будем учиться мы. В левом здании учатся средние классы, а в центральном – старшие. И чтобы ты не заблудился когда будет урок физкультуры – спортплощадка разделена между собой на площадку для футбола, которая окружена дорожками для бега (как раз там в пятницу и проходила церемония), площадку для волейбола и баскетбола и бассейн. – объяснил Ден. – Про кабинеты ещё ничего не говорили, так что для начала пойдём в здание младших классов.

Зайдя внутрь, они увидели кучу детей, столпившихся возле доски объявлений, пробравшись к которой, ребята нашли расписание для каждого класса на каждый день недели, а чтобы никто не заблудился, рядом с названием предметов также были указаны этаж и номер кабинета.

– История магии, математика, тримирский язык и каллиграфия… – прочитал вслух Споол. – Я думал, здесь будут только уроки магии.

– Мы ведь десять лет будем учиться в этой школе, вполне логично, что здесь будут и обычные уроки. – сказал Ден и взглянул на расписание. – Значит, первым уроком будет история магии – 3 этаж, кабинет 307. Пойдём, не стоит опаздывать на свой первый урок в школе!

В кабинете ещё почти никого не было. Парты были на двоих, по 4 штуки в ряд и так 3 ряда, так что Споол и Ден смогли сесть вместе. Они выбрали вторую спереди парту первого ряда, как раз напротив одного из окон, за которыми был красивый осенний пейзаж.

– Видишь, как мы рано? А ты ещё опоздать боялся. – сказал Споол и зевнул.

Они достали из сумок учебники, тетради, пеналы и начали ходить по классу, изучать карты, портреты каких-то неизвестных магов, в общем, просто убивали время до начала урока. Спустя некоторое время один за другим класс стали заполнять первоклашки, и когда все заняли места, прозвенел звонок, и в класс вошла Ларада Седалл.

– Доброе утро. Для тех, кто не в курсе, меня зовут Ларада Седалл, я директор этой школы и по совместительству учитель истории магии. Это первый для вас урок в этой школе, так что сегодня хотелось бы узнать всех вас получше, а в оставшееся время я расскажу о самых основах магии. Также по поводу расписания: уроки длятся по часу, первая и третья перемены по 10 минут, вторая – 30 минут. Во время второй перемены – обед. Занятия будут проходить 5 раз в неделю с понедельника по пятницу. С 1 по 4 класс вы будете учиться в первую смену с 8:00 до 12:50 (или до 11:40 в дни, когда будет по 3 урока). Дальше, если вы вступите в какой-то клуб, то должны будете посещать клубные занятия, если же нет, то после уроков для вас начинается свободное время. Если появятся какие-то вопросы, не стесняйтесь задавать их учителям или ребятам постарше. А теперь по очереди представьтесь и немного расскажите о себе, например, родной город, учились ли до поступления магии и если да, то у кого, в какой клуб хотели бы вступить и так далее.

После того, как все представились, Ларада начала урок про основы магии.

– Как многие из вас знают, класс мага определяется при рождении и всего существует три класса: чёрный маг, белый маг и саммонер или же призыватель. Все маги могут использовать заклинания лишь своего класса, а это означает, что чёрный маг не сможет использовать заклинание лечения из белой магии и наоборот, белый маг не сможет использовать заклинание взрыва из чёрной магии. Саммонерами же рождаются только друиды.

– Но мисс Седалл, а как же Споол Себенс, который может использовать и чёрную и белую магию? – перебила Лараду девочка из третьего ряда.

– Как уже было сказано на церемонии поступления, пока ещё нет полной уверенности, но, скорее всего, Споол является магом-универсалом, которые раньше существовали лишь в сказках. Если это действительно так, то мир магии определённо ждут огромные изменения, но не будем гадать раньше времени. – объяснила Ларада и продолжила урок. – Теперь я подробнее расскажу про каждый класс, и начнём мы с чёрных магов.

Чёрные маги могут управлять силами природы, которые делятся на пять категорий, также называемых «Чёрная звезда». Это огонь, вода, воздух, земля и молния. При достижении максимального уровня контроля этих пяти стихий, чёрным магам становится доступен центр чёрной звезды – магия инь-янь, то есть магия света и тьмы, состоящая из очень мощных массовых заклинаний, для каждого из которых требуется сила нескольких десятков хорошо обученных магов. Однако в школе вы обучитесь лишь 5 ступеням чёрной звезды. Магии света и тьмы вы сможете обучиться, лишь вступив в ряды армии. Далее белые маги.

Белые маги – это класс поддержки, специализирующийся на лечении, барьерах, защите и снятии различных проклятий. Следом идут саммонеры.

– Простите, но что насчёт максимального уровня контроля в белой магии? – спросил Споол, перебив Лараду.

– На сегодняшний день ещё никто не смог достичь максимума в белой магии.

– Но как же легенда о трёх великих белых магах, что достигли максимума и создали заклинания невидимости, воскрешения и бессмертия и о Панарде, что до сих пор живёт среди людей? – спросил Споол, случайно вспомнив историю старика, которого встретил у фонтана.

Весь класс заполнил смех, и даже Ларада не смогла сдержать себя, чтобы не засмеяться. Нет, никто не пытался высмеять Споола, скорее, было похоже, будто он рассказал очень смешную шутку.

– Споол, ты же сам сказал, что это всего лишь легенда. Таких заклинаний не существует. Да, Двонст, Гростия и Панарда действительно жили в Тримире и в честь них были названы три великие страны, однако то, что они создали такие заклинания – лишь выдумка. Сказка, которую перед сном родители рассказывают своим детям. Так что давайте продолжим и теперь, если кто-то захочет что-нибудь сказать или спросить, должен будет сначала поднять руку, договорились?

– Да. – хором ответил весь класс.

– Как и ожидалось, тот старик всё наврал. – подумал Споол и немного расстроился.

– Итак, саммонерами, как я уже говорила ранее, могут быть лишь друиды, большинство из которых живут в лесах в гармонии с природой и владеют силами леса. Их специализация – ловушки, ослабление противников, наложение проклятий, а также призыв и использование различных животных и монстров. Саммонеры достигшие максимального уровня контроля получают возможность использовать магию некромантии, то есть призыв нежити. Хотя некоторые используют данную силу для того, чтобы помогать людям связываться с умершими близкими.

Лури, сидевшая на первой парте второго ряда подняла руку.

– Да, Лури?

– Я хотела спросить, если Споол Себенс и правда маг-универсал, значит, он может использовать и саммонскую магию, хоть и не является друидом?

– Интересный вопрос, однако, ответить на него пока невозможно. До сегодняшнего дня никто, кроме друидов не мог использовать саммонскую магию, но также до недавних пор и существование магов-универсалов было лишь сказкой, поэтому ответ на твой вопрос мы сможем получить лишь через несколько лет. – ответила Ларада и взглянула на часы. – До конца урока ещё есть немного времени, так что, раз уж мы подняли эту тему, думаю, стоит вам рассказать и про четвёртый класс магов.

На задних рядах кто-то поднял руку и сразу же начал говорить.

– Но вы же сами недавно сказали, что все маги делятся лишь на три класса!

– И это так. На сегодняшний день в Тримире существует лишь три класса магов, однако ходят легенды, что много лет назад существовал и четвёртый класс – древние маги. Они якобы могли копировать любые заклинания, стоило им лишь один раз их увидеть, и не важно, была это белая, чёрная или саммонская магия, магия света или тьмы. Они были магами-универсалами, однако копирование было лишь одной из их способностей. Также они могли контролировать мысли и тело противника, а достигнув максимального уровня контроля, даже время и пространство были им подвластны. Но для столь могущественной магии нужна была огромная магическая сила, в погоне за которой древние маги сами себя погубили и их класс исчез из Тримира, оставив после себя лишь легенды и сказки.

Споол поднял руку.

– Да, Споол?

– То есть Вы хотите сказать, что возможно я потомок древних магов?

– Я ничего не хочу сказать, ведь это лишь старинная и не особо популярная легенда, Споол. Но мне показалось, что в свете последних событий вам всем будет интересно её послушать. – объяснила Ларада, и сняв очки, села за стол.

Сразу после этого прозвенел звонок, и все направились на следующий урок. Оставшись одна в пустом классе, Ларада задумалась. – Лишь легенда… было бы хорошо, если так оно и есть. – встав из-за стола, она взяла очки и тоже покинула класс.

После уроков Споол и Ден вновь отправились в комнату отдыха, где в этот раз им выдалась возможность познакомиться со многими ребятами из средних и младших классов. Снова пробыв там до самого вечера, они поужинали и вернулись в свою комнату.

– Ден, ты веришь в древних магов, про которых сегодня говорила мисс Седалл? – спросил Споол, оторвавшись от домашнего задания.

– Наверное, нет. – немного подумав, ответил Ден. – Слишком уж неправдоподобно звучат все эти копирования, контроли. Мне кажется, это такая же сказка, как и три великих заклинания белой магии.

– А я вот не знаю, верить или нет. Здорово было бы научиться призывать разных существ, как друиды…

– Споол, а кто твои родители? Может, в этом и есть ответ, почему ты можешь использовать и чёрную и белую магию?

– Вот тут-то как раз проблема. Когда мне был год с небольшим, мою деревню уничтожили солдаты. Выжили только я и Дорс, который вырастил меня как родного брата. Так что я понятия не имею, кем были мои родители или даже как их звали.

– Мне жаль… Извини, что затронул эту тему. Но как же ты тогда смог попасть в эту школу?

– У меня есть… друг, который помог оплатить учёбу.

– Ого, похоже, очень близкий друг. – удивился Ден.

– А твоя семья, кто они?

– Родители уже много лет содержат свою кондитерскую и брат, окончив школу, тоже решил присоединиться к семейному делу.

– Значит, после окончания школы ты тоже станешь кондитером?

– Не знаю. Мне это никогда не было особо интересно. Мне нравится общаться, что-то рассказывать, находить с людьми общий язык, поэтому я бы скорее хотел стать учителем, но неизвестно, как всё сложится.

– Здорово! А я пока не знаю, кем хочу стать. Знаю только, что мне необходимо стать очень сильным, чтобы однажды остановить войну… – случайно выпалил Споол и тут же закрыл рот руками.

– Остановить войну? Странная мечта для нашего возраста, но звучит интересно! Если будет нужен напарник, можешь на меня рассчитывать. Я бы тоже хотел вернуть мир в наши края. – сказал Ден и широко улыбнулся.

– Хорошо, тогда назначаю тебя правой рукой командира армии повстанцев! – улыбаясь, ответил Споол, и оба вернулись к урокам.

На следующее утро ребята вновь подошли посмотреть расписание.

– Теория ЧБС магии, история, математика, физкультура,… что ещё за ЧБС? – спросил Споол, почёсывая затылок.

– ЧБС магия – чёрная, белая, саммонская магия. Смотри, внизу под расписанием заметка.

– Но кабинеты у всех разные. И что же делать мне, идти на чм или бм? Я же не могу разорваться, а упускать ничего не хочется! – сказал Споол и серьёзно задумался.

– Споол, ты уже забыл вчерашний разговор? Я же теперь правая рука командира армии повстанцев, великий белый маг Ден Ригл!

– И чем же мне это сейчас поможет?

– Тем, что ты будешь ходить на уроки чёрной магии, а я – на уроки белой магии. А затем я буду давать тебе свои записи, и обучать всему, чему сам научился. Всё просто.

– Ден, ты – гений! Но ты это сейчас серьёзно?

– Не волнуйся, мне не сложно. Это и для меня будет полезно, ведь обучая тебя, я и сам буду тренироваться и становиться сильнее. – сказал Ден и, хлопнув Споола по спине, пошёл на теорию белой магии, которая была на 3 этаже в 301 кабинете.

Споол же отправился на теорию чёрной магии в кабинет 201, что на втором этаже. Зайдя в класс, он заметил, что помимо него там уже собралось пять человек. Он хотел сесть на то же место, что и на истории магии, но этот класс отличался от класса Ларады. Здесь было всего 5 парт, которые располагались ближе к центру кабинета – 2 спереди и 3 сзади. Он занял свободную парту и начал доставать всё необходимое из сумки. В это время в класс зашли ещё двое учеников, затем ещё двое и последней зашла Лури. Оказалось так, что свободным осталось место лишь рядом со Споолом. Он вспомнил слова Лури и, сделав вид, что не знает её, начал болтать с ребятами за соседней партой. Прозвенел звонок, и Лури ничего не оставалось, кроме как занять единственное свободное место. В класс вошёл, или правильнее сказать ворвался учитель и издалека кинул учебник и какие-то записи на учительский стол, но они проскользили по нему и упали с другой стороны.

– Сразу хочу предупредить, если вы думали, что здесь будет весело или интересно, то вы ошибались. За весь год вы выучите лишь два жалких заклинания, а всё остальное время будете слушать нудные лекции о давно умерших чёрных магах, учить тупые основы создания заклинаний и тренировать бесполезное чтение. Ух, как я ненавижу учить младшие классы… и да, меня зовут Кант Ба́гус. На ближайшие десять лет я стану вашим мучителем… то есть учителем по теории и практике чёрной магии. Хотя до практики вам ещё очень далеко! – усмехнулся он и, подняв учебник, плюхнулся на стул, но ножка стула не выдержала его веса и сломалась, и учитель с сильным грохотом упал на пол, из-за чего класс наполнился детским смехом.

– Не ржать! – заорал Багус, пытаясь подняться.

Он был полным, не очень высокого роста мужчиной, лет этак сорока пяти, с серьёзным, покрытым густой бородой лицом и жутко злыми глазами. И из-за этого, то, что сейчас произошло и эти его слова, заставили всех просто держаться за животы от смеха.

– Смешно вам? А вот теперь посмотрите на вашего соседа по парте. Приятели вы или впервые друг друга видите, друзья вы или враги – мне плевать. С этого момента тот, кто сидит с вами за одной партой становится вашим напарником в изучении чёрной магии на все десять лет! Ну как, всё ещё смешно? – сказал он и снова попытался сесть, совершенно забыв, что стул сломан, отчего опять с сильным грохотом упал на пол, зацепив ногой учебник, который, подлетев, приземлился ему прямо на лицо. – Не ржать! – заорал он снова.

Кое-как Багусу удалось успокоить детей, которые, казалось, уже начали задыхаться от смеха, и провести урок, который, как он и предупреждал, оказался жутко скучным.

После уроков Споол и Ден вернулись в общежитие.

– Ты бы видел нашего учителя по ТЧМ! Лицо – жуть, голос страшный, но весь класс не мог прекратить смеяться, после того, как он дважды упал! – сказал Споол, и рассмеялся, вновь прокрутив в голове начало урока.

– А, я слышал про него от брата. Все зовут его «Неуклюжий Багус». С ним вечно что-то случается. – сказал Ден.

– Но это ещё не всё! Получилось так, что на все десять лет моим напарником по изучению чёрной магии стала Лури Седалл! После такого не до смеха.

– Почему? Вы с ней не ладите?

– Что-то вроде того. Она сказала, что я ей не нравлюсь и начала меня игнорировать. Но что ещё хуже, так это новость о том, что за весь первый класс мы выучим лишь два заклинания… – продолжал жаловаться Споол.

– Вам ещё повезло. Белые маги за первый год вообще выучат всего одно заклинание. – ответил Ден.

– И как же нам после такого стать сильнее? – обречённо спросил Споол, и они оба задумались.

– Идея! Перед зимними каникулами будет новогодний бал. Насколько я знаю, в этом году он будет проходить в Блостэйле, хотя первоклашки на него не идут, так что не суть. В общем, сразу после него начнутся каникулы, которые продлятся целый месяц. Большинство учеников в это время отправятся по домам, и если мы останемся в общежитии, можно будет тайком отрабатывать те заклинания, что мы уже знаем. Других вариантов пока просто нет. – сказал Ден.

– А разве общежитие не закрывается на каникулы?

– Только на летние. На зимние же оно работает как обычно.

– Но Ден, неужели тебе не хочется провести это время с семьёй?

– Хочется, конечно, но и стать сильнее мне тоже хочется!

– Хорошо, я тебя понял, будем стараться изо всех сил!

– Кстати, ещё можно до каникул выписать несколько интересных заклинаний, которые мы потянем с нашей мс из библиотечных книг, и использовать их в тренировках! – предложил Ден.

– Ты и правда гений! – ответил Споол.

– Да ладно тебе, смотри не перехвали меня!

Их план был готов, и оставалось лишь ждать. Так прошло несколько месяцев, и после бала, как и предсказывал Ден, большинство учеников разъехались по домам. В общежитии стало очень тихо и ребята смогли целый месяц спокойно тренироваться на крыше общежития, где им никто не мешал.

За следующие четыре месяца на уроках ТЧМ первоклашки выучили заклинания огненного шара и водяной ловушки, а на уроках ТБМ лишь заклинание первой помощи. Споол и Ден уже давно знали эти заклинания, поэтому до самых летних каникул им было очень скучно ходить в школу. Спасали положение лишь друзья из других классов, с которыми ребята почти каждый день веселились до самого вечера.

За неделю до каникул, когда прошли все контрольные, дети начали готовиться, на три месяца покинуть общежитие.

– Споол, а где ты собираешься жить во время каникул? Вернёшься в Панарду? – спросил Ден, закидывая вещи в чемодан.

– В этом году не получится. У меня нет денег на дорогу, так что надо будет что-нибудь придумать.

– Если у тебя проблемы с деньгами, то как насчёт того, чтобы пожить у нас? Думаю, родители не будут против, если ты поработаешь в кондитерской. Так ты и денег подзаработаешь, и будет, где жить, а в свободное время сможем тренироваться, как на зимних каникулах. – предложил Ден, не отвлекаясь от сбора вещей.

– Ты что, пытаешься сделать меня своим вечным должником? – легко улыбаясь, спросил Споол.

– Я лишь делаю всё возможное, чтобы помочь командиру армии повстанцев! – сказал Ден, и поклонился Споолу, из-за чего оба залились смехом.

– Что ж, тогда не стану отказываться от столько выгодного предложения. – ответил Споол и тоже принялся собирать вещи.

– Слушай, ты что-то давно ничего не говорил про Лури. Как там у вас дела?

– О, да мы уже практически лучшие друзья. Она даже несколько раз со мной здоровалась, два из которых, чтобы попросить поднять упавшую ручку.

– Ого, как всё запущено… после того, как перейдём во второй класс, попробуй с ней подружиться. Не мог же ты сделать чего-то такого, за что она тебя будет вечно ненавидеть?

– Да я вообще ничего ей не сделал! – стал оправдываться Споол.

– Значит, и ненавидеть ей тебя не за что. Потому и говорю, попробуй с ней подружиться.

– Хорошо, попробую. Возможно, за три месяца что-то изменится, но ничего не могу обещать.

– Кстати, я тут подумал, ты же в курсе, что в последний день учебного года нет уроков, и вместо них проводится «итоговый тест»?

– Подожди, подожди, что за тест? Впервые слышу! – занервничал Споол.

– Так и знал, что ты до сих пор не читаешь заметки на доске объявлений. По сути, это – то же самое, что и распределительный тест, только проводится он для того, чтобы посмотреть каких успехов ученики добились за год, а именно – проверить насколько увеличилась их магическая сила. Хотя, до пятого класса это лишь формальность, а вот начиная с пятого класса тех, кто не дотягивает до минимальной планки следующего года, берут на учёт и, если после каникул ничего не меняется, таких учеников исключают. Также трое сильнейших учеников каждого года награждаются призами на церемонии закрытия. Сомневаюсь, что с начала года что-то сильно изменилось, а значит, сильнейшими первоклашками будем ты, я и Лури. – объяснил Ден.

– Ого, жду не дождусь! Интересно, что там будут за призы? – сказал Споол и ушёл в мир фантазий.

Последняя учебная неделя пролетела незаметно, и вот настал день теста, где всё получилось так, как и предполагалось – тройкой сильнейших оказались Споол, Ден и Лури.

Пришло время церемонии закрытия, и в этот раз Споол и Ден пришли на спортплощадку немного раньше, чтобы успеть поболтать с друзьями, которых они завели за этот год. Когда же на сцене появилась Ларада, все поспешили занять свои места и церемония началась. Она прочитала речь по поводу окончания учебного года и начала вызывать на сцену тройки лучших учеников каждого класса, и первыми были первоклашки.

– Итак, третье место и приз – набор тетрадей с изображениями великих магов, а также бронзовый значок получает Лури Седалл. Мс увеличилась со 168 до 280.

Далее, второе место и приз – набор энциклопедий о чёрной, белой и саммонской магии с автографами авторов и серебряный значок получает Ден Ригл. Мс увеличилась с 231 до 390.

И наконец, первое место и приз – годовой абонемент в городскую библиотеку и золотой значок получает Споол Себенс. Мс увеличилась с 315 до 515.

Все ученики начали аплодировать.

– Споол, Ден, молодцы!

– Вы – лучшие! – доносились выкрики из толпы.

Приняв призы и поздравления, все трое вернулись на свои места, и Ларада продолжила вызывать тройки лучших учеников.

После завершения церемонии все отправились на последний обед перед каникулами, который состоялся в общежитии, и затем, забрав из комнат вещи, один за другим все начали покидать общежитие. Споол и Ден тоже забрали свои вещи и, выйдя из комнаты, неожиданно столкнулись с Лури. Ден хлопнул Споола по спине и пошёл вперёд.

– Эм… – Споол напрягся, думая, что же сейчас можно сказать, но представив, что бы на его месте сделал Ден, он расслабился и, широко улыбнувшись, сказал: – хороших каникул, Лури!

Сильно удивившись такому, Лури не задумываясь, ответила: – Спасибо, тебе тоже!

И Споол, взяв свой чемодан, побежал догонять Дена.

– Вижу, всё прошло хорошо. – сказал Ден, глядя на довольное лицо друга. – Всё благодаря тебе. Ну что, отправляемся в кондитерскую семьи Ригл?

– Ага. Поскорее бы увидеться с родителями и братом!

Ребята сели на трамвай и, проводив взглядом школу, начали весело болтать о предстоящих каникулах.