Текст книги "Сказка про Кита Кукушкина"

Елена Удачина
Сказка про Кита Кукушкина

Эту сказку я пишу уже более тридцати лет и посвящаю моему любимому внуку Глебу, его прекрасным родителям Ксюшеньке и Елисею, а также всем малышам и взрослым.

Елена Удачина

© Удачина Е. В., 2024

Сказочная история № 1
Как появился кит

Жила-была одна девочка. Она мечтала стать учительницей. Звали её Алёнушка. Когда начинается наша сказка, было ей пять лет. И до того ей хотелось научить всех читать, что её любимый дедушка вырезал кусок линолеума и повесил его на дверь. И получилась школьная большая доска.

– Вот теперь, Алёнушка, учись быть учительницей! Я тебя научил читать – теперь ты уж учи своих кукол, – сказал дедушка Гриша.

И вот пятилетняя Алёнка объявила всем своим пятнадцати куклам, что теперь её зовут Елена Валерьевна, и она их будет учить всему, что знает сама. Она завела куклам маленькие тетрадки и из своей комнаты устроила настоящий класс! Потом Алёнка заметила, что её мягкие игрушки бездельничают. Тогда она и их заставила учиться!

Затем она увидела во дворе знакомых малышей.

– Вы знаете буквы? – строго спросила.

– Неееет. Мы ещё маленькие, – ответили малыши.

– Так не годится! Я буду вас учить!

Некоторые малыши обрадовались. А некоторые решили убежать от Алёнки поскорей. Но их поймали родители и сказали:

– Алёна придумала очень хорошую игру в школу. Идите с ней играть!

А когда в гости приехала старенькая прабабушка Лена – правнучка и её научила читать и писать. В 74 года! Да этого прабабушка умела только по-церковнославянски.

А когда Алёнушка пошла во французскую школу, что тут вообще началось! Она стала учить своих подружек французскому!

И вот одним летом поехали они с бабушкой Машей (кстати, тоже учительницей) и дедушкой Гришей на дачу. А там не оказалось ни малышей, ни ровесников-школьников. Кукол Алёнушке учить уже стало неинтересно. Сидит она под деревом, читает книжку. И вдруг заходит к ним котёнок. Вскочила Алёнка, схватила этого котёнка и побежала к бабушке Маше:

– Бабушка! Дай скорей коту колбасы!

Накормила она его так, что он уснул у неё на руках. Закончилось лето, и забрали котёнка с собой в Москву.

А вот тут и начинается наша сказка.

Жили вот так все жили, и поступила наша Алёнка в педагогический институт. А все её уже давно прозвали «наша педагогическая Алёнка». И слухи про неё пошли, что «она кота своего даже учит!»

– А вы разве не слышали? – говорит одна бабушка на лавке во дворе, – что этот кот уже читает!

– И неудивительно, – отвечает ей другая, – она еще когда в десятом классе училась, её завуч посылал заменять учителя в первый класс.

Узнала Алёнка про эти разговоры и задумалась: «а и правда, не научить ли мне моего кота читать? Ведь наука педагогика может творить чудеса!» И вот как она стала действовать: напекла много вкусных блинов и говорит коту:

– Если ты превратишься в настоящего мальчика, то будешь есть вот эти вкусные блины с горячим шоколадом!

– Мяу! – обрадовался кот.

– Для того, чтобы превратиться в мальчика, ты должен у меня учиться!

– Ура! – вскрикнул человеческим голосом кот и вскочил на лапы.

Алёнка не удивилась, а только воскликнула:

– Вот она, волшебная сила педагогики!

И как вы уже и догадались, наши дорогие читатели, начала она кота учить.

Постепенно у кота пропала часть шерсти. Появилась кожа на лице, даже частично на лапах. Ходить он стал на лапах, как на ногах. Передними лапами уже умел есть блины и пить чай. У него появились пальчики. Теперь он уже не лакал молоко из миски, а пил из чашки. И научился говорить по-русски.

– Пора тебе придумать имя! А то как я тебе буду тетрадки подписывать? Заменим в слове кот букву о на и. Будешь Кит. И фамилию тебе придумаем. Будешь ты мой ученик Кит Кукушкин.

– Это здорово! – Согласился Кит, – только я дальше учиться не хочу.

– Это как это? Я твоя учительница Елена Валерьевна.

– А для меня ты всё равно Алёнка, хоть и педагогическая! Я и так проживу. Все меня за мальчика и так считают.

– А твои уши и хвост?

– А это все думают, что я в маскарадном костюме хожу! Мне так жить нравится. А больше всего мне нравится озорничать!

И для своей озорной жизни сочинил Кит песенку:

 
Я Кит Кукушкин, Кит Кукушкин,
Тра-ля! Ля-ля-ля!
Я проказник-баловашка,
Баловашка я!
Озорую целый день! Целый день!
Баловать совсем, совсем, совсем
Даже мне не лень!
 

Но наша педагогическая Алёнка на это ответила Киту:

– Озорство это всё озорованное с педагогической точки зрения! Я буду учить тебя русскому, французскому, немецкому, английскому, плаванию. И ещё, и ещё многим предметам.

– Стоило меня тогда из кота в мальчика превращать?! Не хочууу! Я ещё не до конца в мальчика превратился! А киты не учатся! – слезливо взмолился Кит.

– У меня все учатся! – был ответ.

Сказочная история № 2
Первое озорство Кита Кукушкина
Кит озорничает с мальчиком Елисеем

Живёт Кит, поживает, блинки уплетает. А Алёнка-то уже давно Елена Валерьевна – кандидат педагогических наук, работает доцентом в педагогическом институте. А Кит так и продолжает называть её Алёнкой, хотя у неё сынок уже есть. Елисеем зовут. А ещё появилась в нашей сказке и няня Нюша, Анна Митрофановна. А называют её Анна Митрофанна. Елисей никак не может научить Кита наводить порядок, класть игрушки на своё место, вытирать пыль.

– Жизни мне нет! – возмущается Кит. – Алёнка со своими прописями меня учит-мучит. И ты, Елисейка, только в школу пошёл – давай тоже меня учить.

А вот Анна Митрофановна отказывалась верить, что Кит появился от волшебной силы педагогики. Как только Кит ни убеждал её:

– Нюша, я волшебный. Видишь, что я не до конца в мальчика превратился. И мне всегда семь лет! Каждый год в день рождения я семь лет отмечаю. Спроси у Алёнки.

– Знать ничего не знаю. Тебя надо отмыть от шерсти!

Кит спрятался под диван и решил там сидеть, пока Нюша не уйдёт. А Нюша пошла печь блины. Напекла юо штук. Подготовила шампунь, мыло, мочалку и стала караулить Кита. Почуяв запах блинов и сразу же забыв про Нюшу, Кит побежал на кухню – тут-то Нюша его и сцапала. И давай его с мылом тереть. Кит кричит:

– Не хочу! Пусти!

Кит и вырывался, и пытался объяснить, что шерсть его личная, но Нюша была непреклонна. Когда она поняла, что шерсть не смоется, то сказала, обмотав Кита в полотенце и качая на руках:

– Да-а-а! Надо же! Какие нынче крепкие стали шить маскарадные костюмы! Ты зато в чистом теперь маскарадном костюме ещё пушистее будешь! А сейчас я тебе дам блинов. Кит съел 15 штук и выпил 5 стаканов молока.

Сказочная история № 3
Второе озорство Кита Кукушкина
Кит сочиняет свою программную песню про озорство

На следующий день Елисей взял Кита за лапу и повел в школу в первый класс к учительнице Зинаиде Петровне. Посадил его за переднюю парту и говорит:

– Счастливо тебе, Киток, поучиться, а я пошел в свой, третий. Слушай урок внимательно!

Ребята Кита обступили: что это за новый и такой странный мальчик пришел?

– Сколько тебе лет? – спросил Федя Хомяков.

– Мне всегда 7.

– Как это всегда? Ты шутишь? Так не бывает. Кит хотел объяснить про свое сказочное происхождение, но тут подошел известный лентяй и двоечник Витя Самосвалов.

– Все бывает. Пошли со мной на заднюю парту, на первой только время терять. Так и пройдет без толку вся жизнь!

Сидят, урок не слушают, ногами болтают, в лото играют (Витя его специально из дома принес).

– Кит! Иди к доске, – говорит Зинаида Петровна. Посмотрим, как ты слушал урок. Пиши букву «а».

Думал, Кит, думал, да и нарисовал кружочек, авось подойдет.

– Пиши «е»!

А Кит червячка изобразил. Ему кто-то сказал, что арабские буквы на червячков похожи, Кит и решил, что русские не хуже. Ребята смеются. Поставили Киту двойку. А ему, думаете, стыдно? Киту плевать. Так и взял Кит линию на плохую учебу и озорство.

И для своей озорной жизни сочинил Кит песню:

 
Я Кит Кукушкин, Кит Кукушкин
Тра-ля – ля – ля-ля


...

конец ознакомительного фрагмента