Текст книги "Контрольные работы по географии. 6 класс"

Контрольная работа 3
Географическая долгота. Географические координаты

Вариант I

1. Что такое географическая долгота?

Для того, чтобы определить точное место кораблей, нужно знать не только широту, но и его географическую долготу. Географической долготой называют величину дуги параллели в градусах от начального меридиана до заданного места. Например, на глобусе все точки меридиана Лондона имеют долготу 0°. Меридиан Лондона еще называют Гринвичским. Пункты, расположенные к востоку от начального меридиана, имеют восточную долготу (в. д.), а пункты к западу от него – западную долготу (з. д.). меридиан, противоположный начальному, имеет долготу 180°. На глобусе и карте полушарий географическая долгота подписана у пересечения меридианов с экватором.

2. Как определить географическую долготу?

Чтобы определить географическую долготу пункта, надо найти меридиан, на котором он находится. Если пункт расположен между двумя меридианами, то: 1) узнают долготу ближнего к пункту меридиана (со стороны начального); 2) к ней прибавляют число градусов дуги параллели между этим меридианом и самим пунктом. Например, Владивосток находится восточнее меридиана 130° в. д. Дуга параллели между этим меридианом и Владивостоком имеет 2°, значит географическая долгота Владивостока 130° в. д. + 2° = 132° в. д.

3. Географические координаты.

По глобусу или карте с изображением меридианов и параллелей можно определить широту и долготу любого пункта, т. е. установить его точное положение на Земле.

Широту и долготу точки земной поверхности называют географическими координатами этой точки. Географические координаты определяют с помощью градусной сетки по меридиану и параллели данной точки.

4. Обозначение высот на карте.

На физических картах показана абсолютная высота поверхности суши и глубины морей и океанов. Высота горных вершин и других возвышенных мест обозначена так же, как и на плане местности, отметками высот. Синими цифрами подписаны глубины в морях и океанах.

На физических картах, как и на планах, тоже есть горизонтали, и они показывают абсолютные высоты. Их проводят коричневыми тонкими линиями. Но если на плане горизонтали проводят всего через несколько метров, то на физической карте – через сотни метров.

5. Обозначение глубин на карте.

Горизонталь на карте легко найти, потому что она служит границей, окрашено обе ее стороны, окраска разная.

Между горизонталями 0 м (уровня моря) и 200 м суша окрашена светло-зеленым цветом. Территории с высотами более 200 м окрашивают оттенками коричневой краски. Такой способ изображения рельефа называют послойной окраской. Этим же способом, но голубым и синим цветом, обозначают глубины океанов и морей.

Вариант II

1. Шкалы высот и глубин.

На шкалах высот и глубин, которые имеются на всех физических картах, изображены те же горизонтали и применены те же цвета для окраски суши и моря, как и на карте. С помощью шкалы высот и глубин и окраски карты можно узнать, где высокие и низкие участки суши, где мелкое или глубокое море.

2. Основные отличия плана от карты.

Основные отличия плана от карты следующие:

1) планы составляют в крупных масштабах, карты – в более мелких;

2) на планах нет градусной сетки, они ориентированы по стрелке север-юг;

3) планы составляют на небольшие участки местности;

4) на плане не учитывается кривизна земли, на карте учитывается.

Планы и карты широко используются в практической деятельности человека:

– для ориентирования на местности, при навигации, в походах;

– служат основой для размещения строительных объектов, для оценки и прогноза природных условий;

– являются незаменимым средством научных исследований.

3. Значение планов местности.

Географические планы – верные помощники человека при изучении природы, ведении хозяйства. Нужны они и при обороне страны, для туризма (рекреация), для того, чтобы получше узнать свою страну и весь мир.

В сельском хозяйстве план местности необходим для определения размеров полей, лугов, пастбищ и других угодий, при расчетах нужного количества семян для посевов, времени на вспашку и на другие работы по уходу за полем. По плану устанавливают, где строить заводы, фабрики, поселки, где разместить школы, больницы, дома отдыха, где разбить сады и парки и т. д. прежде чем создавать проект строительства дороги, местность внимательно изучают по планам. По ним определяют, как провести дорогу, чтобы при строительстве меньше пришлось преодолевать возвышенностей, меньше сооружать мосты, с тем чтобы строительство обошлось дешевле. Для благоустройства городов и сел строят в них линии электропередачи, прокладывают телефонные кабели, устраивают водопровод и канализацию. Их намечают сначала на планах городов и сел. Все аварийные службы – пожарная, служба ремонта водопровода, электросети, транспорта и другие пользуются планами; по ним выясняют, как ближе проехать к месту аварии, в каких местах проложены под землей эти сооружения.

4. Значение географических карт.

Географические карты – тоже верные помощники человека при изучении природы, ведении хозяйства, тоже имеют важное государственное значение. По картам устанавливают наиболее удобные места для строительства городов, каналов электростанций, для проведения газопроводов, железнодорожных и шоссейных путей. С помощью карт разрабатываются планы развития народного хозяйства страны. Без карт не смогли бы работать морской транспорт и воздушный флот. Маршруты самолетов сначала намечают по мелкомасштабным картам. В полете штурман по крупномасштабным картам определяет путь воздушного корабля. Он сравнивает изображение на карте с местностью и по ориентирам – рекам, городам – следит, не сбился ли самолет с курса, намеченного ранее. Геологи по картам намечают районы поиска полезных ископаемых. Обнаружив месторождение, наносят его на карту. По старинным картам историки изучают, где проходили границы государств, где жили разные народы в прошлом, какие они строили города, где пролегали торговые пути. Сравнивая карты, составленные в разное время, узнают, какие изменения произошли в природе и жизни общества.

5. Какие бывают карты в зависимости от масштаба?

В зависимости от масштаба карты делятся на мелкомасштабные, или обзорные – это когда масштаб мельче 1:1 000 000; среднемасштабные, или обзорно-топографические с масштабом от 1:200 000 до 1:100 000 включительно и крупномасштабные, или топографические – масштаб крупнее 1:200 000. обзор и обобщение изображаемых на карте объектов соответственно назначению, масштабу карты и особенностям картографируемой территории называется картографической генерализацией. Для изображения географических объектов на картах используют условные знаки: масштабные (площадные – леса, озера, болота и т. д. и линейные – реки, дороги); внемасштабные – заводы, электростанции, памятники и прочие объекты, не выражаемые в масштабе карты; пояснительные – стрелки, рисунки деревьев и пр.

Тесты итогового контроля по теме: «Географическая долгота. Географические координаты»

Вариант I

1. Расстояние в градусах от начального меридиана до какой-либо точки, называется:

а) географической широтой;

б) параллелями;

в) географической долготой;

г) экватором.

2. Чтобы определить географическую долготу пункта, надо:

а) найти параллели, на которых он находится;

б) найти меридиан, на котором он находится;

в) достаточно найти экватор.

3. Широту и долготу точки земной поверхности называют:

а) градусной сеткой;

б) азимутом;

в) географическими координатами.

4. Каким цветом на физических картах обозначают абсолютные высоты:

а) красными линиями;

б) зелеными полосками;

в) коричневыми тонкими линиями;

г) синими квадратиками.

5. Каким цветом на физических картах обозначают глубины:

а) голубой и синей послойной окраской;

б) зеленой окраской;

в) желтой окраской.

Вариант II

1. С помощью шкалы высот и глубин и окраски карты можно узнать:

а) какие параллели есть;

б) где высокие и низкие участки суши, мелкое или глубокое море;

в) какой масштаб у этих карт.

2. Чем отличается план от карты:

а) план составляют в мелких масштабах, карты – в крупных;

б) на планах есть градусная сетка, на карте нет;

в) 1) план составляют на небольшие участки, карты на большие; 2) на карте есть градусная сетка, на плане – нет; 3) план составляют в крупных масштабах, карты в мелких.

3. Какое значение имеют планы местности:

а) верные помощники человека при изучении природы, ведении хозяйства;

б) не играют особой роли в жизни человека;

в) нужны только для сельского хозяйства.

4. Какое значение имеют географические карты:

а) не имеют особого значения;

б) с их помощью разрабатываются планы развития народного хозяйства, используются морским транспортом, воздушным флотом, используются для определения границ государств;

в) для определения масштаба.

5. Какие бывают карты в зависимости от масштаба:

а) физические и политические;

б) мелкомасштабные, среднемасштабные и крупномасштабные;

в) мировые и полушарий.

Контрольная работа 4
Биосфера

Вариант I

1. Что называется биосферой Земли? Где ее верхняя и нижняя границы?

Живая природа, живые организмы образуют своеобразную оболочку Земли, причем весьма сложную, т. е. биосферу (от слова «биос» – жизнь). Большинство организмов обитает в гидросфере, на поверхности суши и в нижних слоях атмосферы.

Биосфера – это оболочка жизни. Это единая оболочка, потому что она нигде не прерывается. Даже в Антарктиде на поверхности ледового щита нашли живые микроорганизмы, там же, по ее берегам, живут и крупные организмы – пингвины.

Биосфера не имеет четких границ. Живые организмы распространены в гидросфере, проникают в литосферу до глубины 3–4 км, населяют тропосферу и обнаружены даже в стратосфере.

Организмы распределяются в биосфере неравномерно. Большая часть их заселяет области земного шара с влажным и жарким климатом. Ученые подсчитали, что масса растений во влажных тропических лесах достигает в общем объеме до 600 т на 1 га, а в пустынях – всего лишь 250 кг. В океанах масса организмов на 1 га близка к показателям пустынь (это в среднем, т. к. в отдельных местах она бывает больше). Среди организмов биосферы преобладают растения. На материках масса животных (в среднем) обычно не превышает 2 % от массы растений.

Организмы биосферы способны обитать в разнообразных условиях. Микроорганизмы, например, переносят температуры ниже 0 град, и выше +100 град. Семена некоторых растений прорастают, перенося охлаждение до –190 град. Обычный бытовой таракан живет 24 ч при –49 град.

2. История развития биосферы Земли.

При изучении истории развития Земли немыслимо игнорировать весь тот многообразный мир живых организмов, который образует ее биосферу. В геологии существует даже такой образный термин, как «руководящие ископаемые». Так именуют остатки животных и растений, типичных для той или иной эпохи, по которым определяется возраст горных пород. Нередко удается найти лишь косвенные следы древних обитателей Земли, т. е. их отпечатки, но и они могут красноречиво рассказать о том организме, который оставил такой отпечаток.

Сами ископаемые организмы обычно встречаются в форме окаменел остей. Именно по ним в основном и была составлена летопись земной жизни, совершившей поступательную, прогрессивную эволюцию от простейших микроорганизмов до человека. Жизнь в историю Земли вошла незаметно, но по «плану» великой космической силы. Это событие, случившееся около 3,5 млрд лет назад, не оставило никаких следов, но, возможно, они есть в глубоких слоях литосферы, и то не везде, а в «спокойных» местах, где не было такой «пертурбации», как в вулканических зонах и зонах повышенной тектонической активности.

Очевидно, жизнь зародилась не в одном месте на Земле, а почти одновременно во многих местах планеты. Но «пионеры» жизни, эти первичные и, несомненно, простейшие микроорганизмы, погибли, оставив потомство в уже видоизмененном виде, приспособленном к новым климатическим условиям. Круговорот в литосфере оказывал свое определенное влияние на биосферу, вызывая в ней изменения, причем весьма значительные. Но «эстафета» жизни непрерывно передавалась от одних видов организмов к другим. В слоях земной коры архейского периода (более 1 800 млн лет назад) находят породы органического происхождения – известняки, мрамор, углекислые вещества. Они образовались в ходе жизнедеятельности древнейших обитателей Земли. Таково же происхождение древнейших залежей серы и железных руд.

В конце архейской эпохи началось размножение живых организмов и фотосинтез. Новый способ образования потомства был закреплен естественным отбором и ныне стал господствующим в органическом мире. Что же касается фотосинтеза, то он не только радикально изменил атмосферу Земли, наполнив ее кислородом, но и положил начало новому этапу развития биосферы – разделению единого ствола жизни на две ветви – растений и животных. Эволюция биосферы продолжалась.

3. Круговорот в биосфере, взаимосвязь организмов.

В биосфере непрерывно происходит биологический круговорот. Движущей силой его являются солнечное тепло, свет. При этом проявляются две противоположности – зарождение живых организмов и их отмирание. На Земле нет ни вечных растений, ни вечных животных, людей. В биологическом круговороте биосферы все организмы связаны между собой и с другими оболочками Земли (гидросферой, атмосферой, литосферой).

Растения на свету поглощают из атмосферы углекислый газ и выделяют кислород. Этот процесс называется фотосинтезом. Растения поглощают также воду и различные соли, растворимые в ней.

Все неорганические вещества литосферы и гидросферы растения превращают в органические. Растениями питаются травоядные животные, а их, в свою очередь, поедают хищные. Животные вдыхают выделяемый растениями кислород и выдыхают углекислый газ, т. е. это процесс, обратный фотосинтезу. Так в атмосфере регулируется содержание этих газов. После отмирания остатки растений и животных перерабатываются микроорганизмами и превращаются ими в гумус (перегной), а также в неорганические вещества.

На последующих этапах биологического круговорота происходит разложение органических остатков до простых минеральных соединений. Словом, в биологическом круговороте все звенья биосферы – растения, животные, микроорганизмы – взаимосвязаны.

Человек тоже участвует в биологическом круговороте, активно вмешиваясь в него. Как говорил великий юморист СССР Аркадий Райкин: «Каждый (человек) стремится вдохнуть как можно больше кислорода, а выдыхает всякую гадость – от никотина до сивухи (алкоголя), не считая углекислого газа». То есть роль человека в биологическом круговороте своеобразна. А в последние десятилетия человек все чаще нарушает круговорот, вырубая леса, загрязняя воды и атмосферу, да еще создавая генетически модифицированные организмы всех видов. Технический прогресс рождает регресс в природе, биосфере.

4. Роль и значение микроорганизмов в биосфере Земли.

Микроорганизмы – это мельчайшие организмы, видимые только в микроскоп. Они могут питаться органическим и неорганическим веществом, способны жить в разнообразных условиях. Особенно много микроорганизмов в почвах. Они перерабатывают поступающие в почву органические остатки, в частности, листву, опавшую осенью с деревьев, увядшую и засохшую траву в лесах и лугах. Благодаря жизнедеятельности микроорганизмов почвы обогащаются гумусом (перегноем). Это верхний, темноокрашенный горизонт почв. Наиболее богаты гумусом черноземы.

Этот тип почв образуется в степях. Чернозем – «царь почв», потому что он самый плодородный. Для поддержания плодородия при нормальном хозяйствовании необходимо применять чередование посевов, травополье, пары, т. е. почвам нужен «отдых» для восстановления плодородия, поскольку происходит истощение из-за частых посевов и сельскохозяйственных культур, особенно кукурузы, подсолнечника. В хвойных лесах почвы менее плодородные, чем луговые и степные, они называются подзолистыми, в них меньше гумуса. Немного гумуса содержат почвы в широколиственных лесах, их называют серыми.

5. Растительный мир суши – значительная часть биосферы Земли.

На Земле известно более 500 000 видов различных растений. Большую часть их составляют наземные. Распределение и состав растений на поверхности земного шара зависят от климата. Как правило, они растут не изолированно, а образуют сообщества – совокупность видов растений данной местности.

Растительные сообщества Арктики очень скудны. На поверхности суши, свободной от снега и льда, летом появляются мхи и лишайники. Южнее холодных ледяных пустынь простираются обширные пространства тундры, где растут мхи, лишайники, низкорослые кустарники и ягодники (брусника, черника, морошка), а также карликовые ивы и березки высотой не более 1 м. К югу от тундры растут леса из сосны, ели, пихты, лиственницы. Далее, к югу, располагаются лиственные леса, состоящие из берез, кленов разных видов, осины, дуба, липы и др.

Еще южнее, в лесостепной, степной зонах господствует травянистая растительность – одуванчики, клевер, донник, конский щавель, полынь, ковыль, пырей, типчак и т. д.

В зоне пустынь и полупустынь преобладают пырей, ковыль, верблюжья колючка, а также саксаул. Эти растения приспособились к сухой, жаркой погоде летом и малоснежной – зимой. Некоторые накапливают влагу в период дождей, другие, например, саксаул, имеют глубокую корневую систему.

Растительность тропиков весьма разнообразна. Во влажных тропических лесах некоторые деревья достигают высоты 80 м. Деревья сбрасывают листву в различное время, поэтому тропические леса – вечнозеленые. Огромные территории тропиков занимают пустыни со скудной растительностью – колючими кустарниками, кактусами. Местами тропические пустыни лишены растительности, обширные площади их покрывают пески, голые скалы, обломки горных пород. И лишь только в оазисах, где есть вода, растут деревья, кустарники.

Вариант II

1. Животный мир суши.

На Земле известно около 1,5 млн видов животных, из них около 1 млн насекомых. Вместе с растениями и микроорганизмами животные образуют природные сообщества – совокупность всех живых организмов данной местности.

Животный мир Арктики довольно беден. Он представлен такими животными, как белый медведь – одно из крупнейших животных на Земле, моржи и тюлени, различные водоплавающие птицы, прилетающие на арктические острова летом.

Природное сообщество тундры более разнообразно и богато: песец – ценный пушной зверь, северный олень, полярная сова, различные перелетные птицы и другие животные.

Большим разнообразием животного мира отличаются хвойные леса, а также смешанные. В них встречаются: бурый медведь, лоси, олени (маралы), кабаны (в смешанных лесах), пушные звери – белки, соболи, бобры, рысь, лисы, из птиц – тетерева, ястребы, куропатки, глухари, совы и т. д. На болотах обитают журавли, цапли, выпь, кулик и пр.

Чисто лиственные леса беднее представителями животного мира, в них больше насекомых и птиц. В них встречаются волки, лисы, редко медведи, чаще лоси, кабаны (особенно в дубовых рощах, где есть хороший корм – желуди), из птиц – сороки, ястребы, соколы, куропатки и перепела (на лесных лугах и полянах) и т. д.

2. Животный мир океанов.

Большая часть живых организмов в океанах обитает на мелководьях. Эта часть океанов хорошо прогревается и освещается солнцем. На дне мелководий много водорослей – настоящие «пастбища» для различных животных, в том числе для некоторых видов рыб («травоядных»), и около этих рыб промышляют хищники. Но больше всего на мелководье обитает ракообразных, моллюсков, кораллов, губок.

Наибольшая масса разнообразных рыб обитает на средней глубине, рядом с мелководьем – это сельдь, путассу, осетровые всех видов, сайра, сайка и т. д. Здесь же появляется гроза животного мира океана хищница-акула (всех видов). Есть в океанах и млекопитающие. Среди них самые крупные на Земле – синие киты, вес которых достигает 150 т! Его детеныш получает от самки до 200 л молока в сутки!

На больших глубинах океанов животных меньше. Здесь встречаются некоторые виды рыб, черви, которые хорошо приспособились к жизни на больших глубинах. В теле их содержится много воды. Под давлением, даже очень большим, вода почти не сжимается. Большое давление толщи вод уравновешивается у глубоководных организмов давлением изнутри. Поэтому при подъеме таких глубоководных обитателей на поверхность их разрывает.

Важную группу океанских обитателей составляет планктон – микроскопические рачки, черви и мальки многих рыб. Планктон переносится океаническими течениями. Его количество огромно. Планктоном питаются многие рыбы и киты.

3. Каким образом животные и растения приспосабливаются к условиям обитания? Почему большинство африканских антилоп и львов имеют желтоватую окраску, а слоны, бегемоты и носороги – серую?

Растения в северных широтах в холодное время года сбрасывают листву и приходят в состояние временного покоя, до наступления тепла, а в южных широтах – субтропиках и тропиках – сохраняют листву круглый год, при этом их жизнедеятельность не останавливается.

Антилопы имеют желтоватый цвет для того, чтобы сливаться с фоном окружающей местности, быть менее заметными для хищников. Львам (хищникам) необходима защитная окраска для маскировки при охоте на животных более мелких, чем они сами. У слонов, носорогов и бегемотов нет естественных врагов, им не надо ни на кого охотиться, и поэтому у них не выработалось защитной, специальной окраски.

4. Человек – составная часть биосферы.

Человек – это высшая ступень развития живых организмов на Земле. Человека отличает от других представителей животного мира (биосферы) способность производить орудия труда, использовать их для воздействия на окружающий мир. Человек – существо разумное, способное к пониманию и осмыслению процессов и явлений окружающего мира. Разум проявляется в мышлении. Ни одно животное не обладает таким высочайшим уровнем развития разума.

Жизнь человека во многом зависит от биосферы. Но чтобы уменьшить эту зависимость человека в будущем, ученые начали разработки по клонированию животных (пример – овечка Долли, клонированная в Англии), а также создали и пустили «на поток», т. е. в массовое производство и потребление, генетически модифицированные растения – сою, свеклу, картофель, пшеницу, кукурузу и т. д.

Перечисленные овощи и зерновые с измененной генетикой уже растут на полях США и Канады. Там производят откорм животных и птицы генетически модифицированными соей и кукурузой. Знаменитые окорочка из США и получены таким способом. Но здесь есть одно большое «НО» – никто не знает, как именно ответит натуральная биосфера в будущем на этот вызов человека.

Ученые попытались клонировать человека, но церковь резко запротестовала, потребовав остановить эксперименты по клонированию.

5. Схема биологического кругооборота в биосфере.