Текст книги "Как научить ребенка поступать нравственно. Увлекательные беседы, поучительные истории и сказки"

Как быть красивым

Все девочки мечтают об этом, а мальчики обычно не придают этому значения. И напрасно. Человеку необходимо быть красивым. Тогда он уверен в себе. У него хорошее настроение. С красивым человеком хочется дружить.

Одни рождаются красивыми, лицом и фигурой, они очень этим гордятся, не зная, что природной красоты недостаточно, ее надо сохранять и развивать. Другие люди создают в себе красоту. Мы поговорим о том, как сделать себя красивым, на что следует обратить внимание.

Надо всегда выглядеть аккуратным и опрятным.

Посмотрите на себя в зеркало: чистые ли руки и лицо, причесаны ли волосы, опрятная ли одежда?

Ежедневно принимайте душ. За целый день в кожу забиваются маленькие пылинки и частички грязи. Если их не смыть водой, не очистить от них кожу, она станет шершавой и покрасневшей, на ней появятся прыщики. Грязная кожа некрасива и болезненно чешется. Жаль такую кожу. Если бы она умела говорить, то обязательно сказала бы, заплакав: «Ай-яй-яй! Как мне не повезло, меня совсем не любят. Я несчастная и грязная. Было бы хорошо, если бы струйки воды смыли с меня всю грязь!».

Обязательно чистите зубы утром и вечером, а после еды ополаскивайте рот, чтобы между зубов не оставалась пища. Зубная щетка, встречаясь ежедневно с зубами, поет им свою песенку: «Моем зубки, чистим зубки, и еще через минутку наши зубки заблестят». У каждого ребенка есть любимая зубная паста, которая делает зубы белыми и удаляет изо рта неприятный запах.

Волосы тоже нуждаются в уходе. Моем их теплой водой с детским шампунем, расчесываем по утрам и укладываем в прическу. У волос есть подружка – расческа.

Вместе им хорошо! Никогда не пользуйтесь чужой расческой, как и чужой зубной щеткой.

 
Что мы делаем расческой? Тане делаем прическу.
Волос к волосу – коса, каждой девочки краса!
Что мы делаем расческой? Вите делаем прическу.
Витя в зеркало глядит: нет вихров – приятный вид!
 

Расческа должна быть чистой. Как ее прочистить? Проведите по ее зубчикам мылом, затем с помощью зубной щетки, которой зубы никто не чистит (эта щетка только для чистки расчесок), тщательно проведите вдоль, затем поперек, зубчиков расчески; смойте накопившуюся грязь теплой водой. Проделайте это несколько раз.

Хотят быть красивыми и руки, первейшие наши помощники во всех делах. Плохо, если они шершавые и грязные, если ногти длинные и под ними черно. Руки моем, когда они испачкались, когда приходим с улицы, когда на столе нас ждет завтрак, обед или ужин, и, обязательно, после туалета, независимо от того, зачем и как долго мы там находились. Раз в неделю подстригаем ногти. Взрослый человек это делает сам, но у детей не хватает сноровки подрезать маленькими ножницами ногти так, чтобы не было больно.

Попросим это сделать маму или бабушку.

 
Если не будешь кричать или плакать
И вырываться из маминых рук,
То осторожно, без боли и страха
Ножницы ногти твои подстригут.
 

Теперь помажем руки увлажняющим кремом. Они стали чистыми, мягкими, к ним приятно прикасаться, их не надо прятать за спиной.

Ноги, как и руки, ждут нашей заботы. Грязные ноги неприятно пахнут. Мыть ноги следует каждый день теплой водой, и споласкивать можно водой попрохладней. Я знаю таких храбрых ребят, мальчиков и девочек, которые каждую ногу на мгновение ставят под струю холодной воды. Они так закаляются, становясь сильными и здоровыми. Но это можно делать, только получив разрешение мамы и папы.

Неопрятного человека всегда выдают уши. Сколько в зеркало ни смотри, никогда не увидишь: грязные они или чистые. Не ждите от взрослых слов: «Дружок, какие у тебя грязные уши». Мойте уши каждый день, или через день, и вытирайте полотенцем насухо, чтобы в них не оставалась вода.

 
Что такое чистым быть? Руки чаще с мылом мыть.
Грязь убрать из-под ногтей, да постричь их поскорей.
Умываюсь по утрам и еще по вечерам.
Чисто вымою я уши: будут уши лучше слушать.
Отчего блестят глаза? С мылом умывался я.
Мне нужна еще сноровка, чтобы чистить зубы ловко.
Дружат волосы с расческой: хороша моя прическа!
 

Посмотрите на свою одежду и обувь. Чистая ли одежда, выглажена ли, нет ли на ней дырок и пятен? Не стоптаны ли задники туфель? Стоптанная обувь делает походку небрежной: туфли соскакивают с ног, а ноги еле волочатся по полу или по земле. Об одежде и обуви у нас еще будет разговор, потому что они помогают человеку красиво выглядеть.

Красивый человек не только внешне красиво выглядит. Его таковым делают манеры поведения и отношение к окружающему.

Можно ли назвать красивым того, кто постоянно хмурится и злится, кто жесток и не любит людей?

Нам нравятся люди добрые, приветливые, готовые помочь тем, кто в этом нуждается. Приятно, когда на тебя смотрят с улыбкой и доверием, как бы говоря: прекрасно жить! Хорошо встречать друзей! Интересно все, что ты рассказываешь!

Важно еще уметь слушать собеседника, не перебивать и быть внимательным к его словам. Слушая близких и друзей, мы их лучше узнаем и понимаем. Почему загрустила мама? Чем интересуется папа? Что любит подруга? Какое настроение у бабушки? Внимательный и добрый человек не обидит резким и злым словом, не обзовет глупым прозвищем.

Много труда надо вложить в создание своей красоты. Главное ее достоинство – любовь и уважение к людям.

Как вы думаете, что значит «любить людей»? Что надо делать для проявления любви? Каким быть и как поступать, когда сестра просит дать ей карандаши (мама убирается в доме; бабушка угостила вкусным обедом; друг с грустным видом сидит на скамейке и с ребятами не играет).

Одно из главных правил этикета: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.

Как вы понимаете это правило?

Для взрослых

Необходимо постоянное внимание взрослых к внешнему виду ребенка. Делайте ему комплименты по поводу одежды, прически, поведения: как ты красиво выглядишь, тебе к лицу эта кофточка, ты в этом костюме совсем взрослый, у тебя замечательная улыбка, ты всегда внимательна ко мне и т. п.

Поговорите с ребенком о личной гигиене, т. е. поддержании чистоты тела. Гигиена нужна для сохранения здоровья и для поддержания хороших отношений с окружающими людьми: кто опрятен – тот приятен. Уход за лицом и телом – личное дело каждого. Зубная щетка, расческа и носовой платок – это личные предметы, никому не передаваемые для пользования.

Уделяя внимание личной гигиене ребенка, обратите внимание на следующие детали: сначала моем руки, затем лицо, вытираем полотенцем сначала лицо, затем руки; зубной щеткой двигаем по зубам вдоль и поперек, с внешней и внутренней стороны; не пользуемся чужой расческой; не чистим нос и уши в присутствии других людей. Надо не только объяснять необходимость личной гигиены, но и хвалить ребенка за добросовестное и качественное выполнение ее требований. Закрепление у него гигиенических умений будет более успешным, если постоянно обращать внимание на то, как он умывается, чистит зубы, насколько чисто себя содержит, а также показывать ему личный пример и создавать благоприятные условия.

Для закрепления гигиенических навыков дома имеются три важных фактора: постоянная индивидуальная работа с ребенком; личный пример старших членов семьи; создание благоприятных условий. Среди этих условий: красивые полотенце, детская мочалка или губка, зубная щетка и расческа; зубная паста и мыло, приятные на запах; удобное расположение зеркала в ванной комнате; внимание ребенка к состоянию белья, одежды, обуви. Удобно ли ребенку смотреться в зеркало, достать без помощи взрослых зубную щетку или полотенце, не высоко ли для него расположен умывальник? Большой радостью для него будет разрешение вымыться самостоятельно, без помощи взрослых. Объясните ему необходимость ежедневного приема душа, мытья ног, соблюдения чистоты половых органов, поговорите о правилах пользования туалетом.

Моя одежда, мой костюм

Для чего нужна человеку одежда?

Она защищает от холода. Влияет на настроение. Создает впечатление о человеке. Помогает в работе и отдыхе. Человек чувствует себя в одежде уверенным и красивым, если знает, что, когда и как надеть. Об этом и будет наш разговор.

Есть разные виды одежды в зависимости от ее назначения. Нижнее белье – майки, трусы, рубашки – надевают прямо на тело. Поверх нижнего белья надевают верхнюю одежду. К ней относятся платья, юбки, кофты, свитера, брюки, пиджаки, джинсы, шорты, бриджи, куртки, пальто и еще много-много разных вещей. Есть одежда теплая и легкая, зимняя и летняя. Она может быть удобной, красивой, чистой, аккуратной, или, наоборот, неудобной, некрасивой, грязной и неопрятной.

Подумайте, что можно сказать о вашей одежде? Она чистая, опрятная, красивая? Как вы ее храните?

Нижнее белье, аккуратно сложенное и чистое, должно лежать в отдельном ящике или на отдельной полке шкафа. Никогда не кладите в бельевой ящик грязные вещи. И не носите грязное белье: если трусики и майка испачкались, их надо обязательно сменить. В этот же ящик, или в отдельный, можно положить носки, гольфы, колготки. Носки и гольфы пачкаются очень быстро, потому их надо менять ежедневно. Особенно летом, когда пыль и грязь легко проникают в кожу ног, и ноги начинают чесаться и неприятно пахнуть. Колготки меняйте не реже, чем через день. И всегда следите не только за их чистотой, но и за тем, чтобы не было дырок на коленках и пятках. Не думайте, что никто их не заметит. Обязательно заметят и подумают: какой у ребенка неопрятный вид.

В бельевом ящике храните и свои носовые платки. Но один из них всегда должен быть в кармане – чистый и аккуратно сложенный. Он может понадобиться в любую минуту: вытереть нос, лицо или руки, прикрыть рот при кашле, вынуть соринку из глаза.

Проверьте: есть ли у вас в кармане носовой платок?

Нет? Тогда положите его в карман. И никогда не пользуйтесь чужим носовым платком.

Заглянем в ящик для верхней одежды, в котором хранятся свитер, шорты, футболки, кофточки, джинсы. Если в одном ящике перемешаны нижнее белье и верхняя одежда, если лежат мятые и грязные вещи, то все быстро приходит в негодность, приобретает старый, грязный, неухоженный вид. Такая одежда не сделает человека красивым, но виновата не она, а ее владелец, который с ней плохо обращается.

В шкафу на специальных плечиках для одежды висят платья, кофточки, рубашки и костюмы. Снимай с плечиков и надевай – даже гладить не надо.

Одежда, как и человек, любит, чтобы за ней ухаживали. Чистая, выглаженная, без дырок и пятен, приятно пахнущая свежестью, она долго служит своему хозяину. Не ждите, когда мама разложит ее по полочкам и ящикам. Следите сами за порядком в своем шкафу.

У входной двери на вешалке висят пальто и куртки. Хорошо, когда детский крючок сделан под рост ребенка, чтобы он сам мог повесить или снять с вешалки свою куртку или пальто. Если же нет такого крючка, попросите дедушку или папу сделать детскую вешалку, на которой есть место для шапки, шарфа и варежек. За порядок в своей одежде человек должен отвечать сам, и неважно, маленький он или большой.

Сапоги, ботинки, туфли, кроссовки, кеды, домашние тапочки тоже любят чистоту и порядок. Пришел с улицы – приведи в порядок обувь: смой с нее уличную грязь, только не мой обувь внутри, просуши, натри обувным кремом. Наносится крем маленькой щеточкой, а затем растирается до блеска обувной щеткой. Тогда ботинки, туфли и сапоги будут словно новые.

 
Обувь чищу каждый день,
Делать это мне не лень.
Крем на щетку наберу,
На ботинки нанесу,
Блеск ботинкам наведу,
В них гулять потом пойду.
 

Ухаживая за обувью, проверьте, не стоптаны ли каблуки или задники, не разорвались ли швы. Плохая, неудобная обувь портит ноги и походку. Тесные ботинки сильно врезаются в стопу, натирают мозоли, сжимают пальцы, и нога не может расти. Если же ботинки велики, то их носки загибаются вверх, нога в таком ботинке болтается, и мозоли тоже обеспечены. Если обувь не по размеру или изношена, надо сказать об этом взрослым членам семьи: они знают, что в таком случае надо делать.

Никогда не надевайте чужую обувь и не ходите без обуви. Это негигиенично и даже опасно: можно всадить в ногу занозу, порезаться стеклом, подхватить болезнь. Кроме того, это некрасиво: человек в костюме и без обуви выглядит смешно и чувствует себя неуютно. Впрочем, летом на даче или на берегу реки, там, где безопасно, надо побегать босиком, почувствовать ногами тепло родной земли.

Собираясь в детский сад или в школу, в гости, в театр, на прогулку, мы надеваем разную одежду и обувь. Если вы с папой отправляетесь на лыжную прогулку, то, конечно, наденете лыжные костюм и ботинки, а также куртку, вязаную шапочку и шарф. Костюм для такой прогулки должен быть достаточно теплым, чтобы не замерзнуть, но и не запариться, легким и свободным, чтобы не стеснять движения.

Для игры во дворе одеваемся по сезону: зимой надеваем зимнее пальто или куртку, теплую меховую шапку и шарф, на ноги – сапоги или валенки; осенью – пальто или куртку, вязаную шапочку и сапоги или ботинки; летом – в прохладный день кофточку или свитер, в жаркий – легкое платье или джинсы с майкой, а на ноги – туфли, кроссовки или сандалии.

Все, что мы на себя надеваем в той или иной ситуации, взрослые называют одним общим словом – костюм. Так и говорят: мой костюм состоит из того-то и того-то.

Костюм девочки может состоять из кофточки и юбочки или из нарядного платья, а также дополнения: бант в прическе, красивый пояс на платье, маленькая сумочка. Девочки любят различные украшения – заколки в волосах, колечко на пальце, брошь на платье. Однако надо помнить: когда украшений много, становишься похожей на новогоднюю елку.

Костюм мальчика состоит из рубашки, брюк и пиджака или свитера (майки, футболки, рубашки) и джинсов. В дополнение к нарядному костюму можно надеть галстук или галстук-бабочку.

Под цвет костюма подбираются туфли, носки или гольфы, колготки.

Все детали наряда должны быть выдержаны в цвете.

Как вы понимаете слова «выдержаны в цвете»?

В костюме цвета могут сочетаться или, что считается непродуманным, не сочетаться. Слишком пестрой воспринимается одежда более трех цветов. Старайтесь соблюдать в костюме красивое цветовое содержание. Замечательно смотрятся в сочетании синий, красный и белый цвета. Например, белая кофточка, синяя юбка и красный жакет. Белый и серый цвета отлично сочетаются с любым третьим цветом, черный и белый – с любым ярким цветом. Допустимы сочетания двух цветов: красного и желтого, синего и зеленого и других. Но есть сочетания, которые считаются негармоничными: синий с коричневым, розовый с сиреневым или желтым, сиреневый с голубым.

Как вы понимаете слово «негармоничный»?

Избегайте негармоничных цветосочетаний. Например, не надевайте к синему костюму коричневые ботинки, к розовой юбке желтую кофточку.

В костюме важны все детали и мелочи. Каждая деталь должна сочетаться не только по цвету, но и по стилю.

Что такое «стиль костюма»?

Это его вид и назначение, наличие и сочетание в нем тех или иных вещей, обуви и других деталей. Джинсы – это спортивный или рабочий стиль. Они подходят для прогулки, игры, различных занятий, пребывания в детском саду. Их можно носить в любой день, но в праздник лучше надеть что-то другое. С джинсами не сочетаются лаковые туфли. Зато кроссовки подходят к джинсовому костюму, но никак не подходят к нарядному платью.

Мама и папа с радостью помогут правильно подобрать костюм и обувь для посещения театра, встречи гостей, прогулки в лесу и во дворе, для дома и посещения детского сада или школы. Прислушивайтесь к их пожеланиям, но и сами знайте, что и когда можно надеть.

О человеке, умеющем всегда красиво выглядеть, говорят: у него есть вкус. Это означает: он видит прекрасное в одежде. Красиво выглядеть – значит уважать людей, которые находятся рядом. Это еще одно правило этикета.

Для взрослых

Обращайте внимание ребенка на то, как он одет – аккуратно ли, чисто, красиво, соответственно сезону, занятию, делу. Развивая его самостоятельность, позволяйте ему самому следить за сохранностью одежды и обуви, за порядком в вещевых ящиках, на полках, в шкафу, выбирать костюм к тому или иному случаю, оценивать, встав перед зеркалом, свой внешний вид.

Нередко люди ошибаются в применении слов «одеть» и «надеть». Правило простое: одевают кого-то, надевают что-то. Можно одеть дочку и сына, платье же или джинсы надевают.

Для развития фантазии дошкольника и младшего школьника, его умения оценивать себя со стороны, поиграйте с ним в игру «Моя игрушка скажет обо мне». Каждый участник игры от имени любимой игрушки рассказывает о себе, начиная словами: «Мой друг Женя хорошо выглядит…» или «Моя подруга Лена – девочка с отличным вкусом…». Достаточно трех-четырех фраз. Подскажите ход рассказа, доброжелательно отреагируйте на слова маленького рассказчика. Первой в игре начинает свой рассказ любимая игрушка взрослого.

Моя комната и мои игрушки

У каждого человека есть дом, в котором живет его семья. У одних дом деревянный, с садом и огородом. В таком доме несколько комнат и кухня. Обогревает его печка: от нее тепло. В печке хозяйка готовит еду. В холодную погоду на печке можно полежать и согреться.

Другие живут в больших многоэтажных домах. У семьи своя квартира: одна или несколько комнат и кухня. Есть семьи, которые живут в квартире с соседями. У них дом – только комната в квартире. Кухня – одна на всех, и ванная комната общая, и туалет тоже.

Дом может много рассказать о своих хозяевах. Если в нем чисто, одежда и вещи не разбросаны повсюду, на кухне нет горы грязной посуды, и пыль не лежит на мебели, значит, здесь живут люди, привыкшие к порядку. Если же в доме грязно, то, как бы хозяйка ни наряжалась, какие бы красивые платья она ни надевала, никто ее не похвалит. Жители такого дома не любят его.

Осмотрите свой дом. Какой он? В нем чисто и красиво? Помогаете ли вы маме и бабушке в его уборке? Как и в чем помогаете?

Для наведения чистоты потребуется веник или щетка. Их надо немного смочить, чтобы пыль не разлеталась, когда подметаем пол. Отличная машина пылесос: втягивает в себя пыль даже из самых дальних углов комнаты. При этом жужжит свою песенку:

 
Как по комнате пройду,
С пола грязь всю подберу,
Пыль из всех углов достану
И работать не устану.
 

Чувствуешь себя оператором этой машины, направляешь длинный хобот пылесоса в те места, где скопилась пыль, и слушаешь песню-жужжалку. А есть пылесосы, которые сами собой управляют: интересно наблюдать, как они кружат по комнате и выбирают маршруты.

Комната подметена. Теперь нужно ведро воды и тряпка для мытья пола, чтобы он стал совсем чистым. Мама и бабушка покажут, как правильно мыть пол, и подскажут, что делать, если пол паркетный и начищен до блеска.

Ежедневно нужно чистой и чуть влажной салфеткой стирать пыль с мебели: с книжных полок, журнального и письменного стола. Пыль садится и на телевизор с радиоприемником. Когда она повсюду, дом кажется неухоженным, да и для здоровья это вредно.

Подумайте, что еще надо сделать, чтобы в доме был порядок?

Каждая вещь и каждый предмет должны лежать на своем месте: игрушки, книги, одежда и обувь. Чтобы меньше времени уходило на уборку, не разбрасывайте их, а всегда помещайте на свои места.

У многих ребят есть своя комната. Взрослые называют ее детской.

Кто хозяин этой комнаты? Кто наводит в ней чистоту и порядок?

Только в комнате самых маленьких ребят убираются взрослые. В комнате ребят постарше убираются они сами, поскольку именно они являются хозяевами детской комнаты. Мамы и бабушки им в уборке только помогают.

Игрушки – большие друзья детей. Они всегда рады быть рядом с вами, хотя никогда об этом не говорят. Но ночью, когда жильцы дома спят, игрушки ведут между собой негромкий разговор. Попробуем представить, о чем они беседуют. Вот маленький резиновый пес Миф и пластмассовый Карлсон.

– Меня берегут, – шепчет Карлсон, – за мной ухаживают: протирают салфеткой от пыли и грязи. Под стол не бросают. Я – самый лучший в мире Карлсон!

– И меня не забывают, – подтяфкивает Пиф, – чистят и моют, не ломают, хотя я не самый лучший.

А вот разговор двух кукол, Насти и Барби. Настя горько плачет:

– Мне так обидно: меня забросили в ящик. Моя хозяюшка Света со мной не играет, я ей больше не нужна. Платье мое испачкалось, туфельки потерялись, волосы спутались. Прежде меня любили. Света со мной играла, наряжала, катала в коляске. Я люблю Светочку, но она теперь со мной не дружит.

– А мне повезло, – отвечает Барби, – Света – ласковая девочка, любит меня, целует, придумывает мне наряды, играет со мной, даже спать без меня не может.

В одной комнате живут эти куклы, одна у них хозяйка, да по-разному она относится к старой кукле Насте и к новой кукле Барби.

Хорошо ли это? Что мы скажем Свете?

Старых друзей забывать нельзя. Их надо любить и беречь. Старые игрушки любят нас не меньше, чем новые.

Кто поверил, что игрушки разговаривают? А кто в это не поверил?

Договариваемся так. Поверившие, знайте: игрушки очень переживают наше отношение к ним, и когда есть возможность, говорят об этом и печалятся. Те, кто не поверил, знайте: наше отношение к любой вещи, к любому предмету переносится на отношение окружающих людей к нам.

Как вы это понимаете?

Посмотрите на свои игрушки. Как вы думаете, о чем они могут говорить, когда вы спите? Что они могут сказать о вас? Хорошо ли им у вас?

Только вы можете сделать их счастливыми игрушками или несчастными. У каждой игрушки в комнате должно быть свое место: на игрушечной или книжной полке, в игрушечном уголке или в специальном ящике. Главное, чтобы им было удобно, чтобы они были чистыми и не сломанными.

Каждому человеку необходимы книги: они делают нас добрее и умнее, помогают приобрести друзей, рассказывают много важного и интересного о жизни. Они навсегда остаются нашими лучшими друзьями. Есть книги счастливые и несчастные. У несчастных вырваны страницы, вырезаны картинки. Они заляпаны маслом, исчерчены карандашами. Жаль несчастные книги: они уже ничего не могут рассказать, и никому не нужны.

Счастливые книги стоят на полке или в книжном шкафу, их бережно берут в руки. Эти книги с чистыми и целыми страницами. Читать их – одно удовольствие! Счастливые книги могут быть старыми, даже очень старыми. Такую книгу читала в детстве мама, а может бабушка, когда была маленькой.

Есть ли у вас, ребята, такие книги?

Пересмотрите свои книги, отложите в сторону те, которые нуждаются в ремонте. Остальные поставьте на полку так, чтобы они не были стеснены, и чтобы в них не загибалась ни одна страница. Испорченные книги отправьте в домашнюю книжную больницу. Доктором в этой больнице будет мама или папа, бабушка или дедушка. Доктор подклеит и разгладит все книжкины страницы. Но ему нужен помощник – книжный медбрат или книжная медсестра, которые желают вылечить свои книги и вернуть их на книжную полку. Станьте помощниками доктора книжной больнице.

Любимые игрушки и книги, предметы и вещи делают дом родным и уютным. Хороший дом помогает человеку быть уверенным в себе и счастливым.

Для взрослых

Дома на ребенка возлагается ответственность за чистоту его комнаты или уголка, за сохранность его книг и игрушек. Он помогает старшим членам семьи в уборке дома. Похвала и поощрение способствуют закреплению в его сознании убеждения в необходимости наводить и соблюдать порядок в доме, а также вне дома. Умело проведенная игра «Моя игрушка скажет обо мне» заставит ребенка поразмышлять о своих домашних обязанностях, об ответственности за сохранность книг, игрушек, вещей. Помните: от того, какой дом у человека в детстве, зависит вся его взрослая жизнь.