Текст книги "Пиши ещё! Руководство для начинающего писателя"

Акростих-акробат

Внимание: написание стихотворений со словами-позвоночниками может быть заразным! Сначала вы планируете написать одно, а потом смотрите – ваша страница вся исписана – причем с обеих сторон – акростихами, которые расползаются по вашему сознанию, словно вирус.

Вашим словом может быть:

ваше имя

имя собаки или кошки

слово «акростих»

любое слово, которое просит, чтобы его повернули вертикально

Прежде чем браться за длинные слова, попробуйте сначала короткие: свет или блеск, палец или удача, песня или жаба, или пламя. Можно взять одно из коротких слов, которые вы обвели кружком на страницах 29 и 30. В акростихе главное – НЕ переживать, правильно ли вы его составляете. Пора уже забыть о правильном и неправильном. Выдайте каждому переживанию по чемоданчику, отправьте их в дальнее путешествие, а сами принимайтесь за слово-позвоночник.

Ваши акростихи могут быть абсолютно серьезными или полностью бессмысленными. Это ваше решение, потому что:

Решить, какое выбрать слово,

если их существуют сотни тысяч, –

штука непростая, с этой задачей

еле-еле справляются писатели,

непросто им бывает

изобретать

единорогов.

Ваша очередь

Стоит попробовать
Сопоставление

Возьмите лист бумаги и сложите его вдоль («Как хот-дог», – отметил один десятилетний ребенок). Положите его перед собой. Сгиб должен оказаться справа.

Затем:

Выпишите десять слов, которые вам нравятся, из любого списка в этой книге.

Добавьте к каждому слову определяющее слово, если хотите.

Переверните листок (но не раскрывайте его), так чтобы сгиб оказался слева.

Затем напишите в родительном падеже:

Название месяца или времени года, когда вы родились.

Название дня недели.

Слова «прошлое», «настоящее» или «будущее».

Ваш любимый цвет (например, коричневый).

Слова «Мое сердце».

Слова «Мое воображение».

Эмоциональное состояние (радость, грусть, удивление и т. д.).

Описание погоды (дождь в середине недели, теплое солнце).

Описание тихого звука (шепот, рычание щенка, ворчанье).

Название любимого блюда.

Разверните листок и напишите наверху: «Поэзия – это» (или «Мое воображение – это», «Мое сердце – это», «Моя жизнь – это», «Творчество – это»). Затем соедините слова из левой колонки со словами из правой колонки. Подбирайте и перемешивайте составные части справа и слева, пока не найдете примеры сопоставления – то есть соединения необычных понятий, пробуждающего ваш слух и вызывающего улыбку.

Поэзия – это

Поэзия – это вечная тайна, заключенная в крыльях золотого попугая. Поэзия – это волна, которая смывает морскую пену и утоляет жажду дождя. Поэзия – это призрак, который умер от курения и сейчас живет на солнце. Поэзия – это создание с двумя мечами, которое лежит в истории луковиц. Поэзия – это как синий ледяной снег и пламенеющая дружба, пробивающая тьму. Поэзия – это федерация коров, чьи карты ведут к одинокой цапле, которая летит кругами обратно к форме тумана, как бледный секрет с глазами огня.

Колин

Заметка от С. М. Майо

Дорогой странник на пути творческого письма!

Все четырехлетние дети надоедливы, правда? Они задают тысячу и одиннадцать вопросов. Почему небо синее? Куда улетает ветер? Если у картофелин есть глазки, значит, они могут видеть в земле червяков? Когда дедушка пукнул, почему все ругали таксу тети Марти? Большинство четырехлетних детей еще не научились беспокоиться о том, что подумают другие. Некоторые из них даже бегают по дому без одежды.

Вы помните себя в четырехлетнем возрасте? Настолько ли молод ваш «внутренний художник», чтобы создавать действительно творческие тексты – или вы просто позируете перед другими людьми? Вам, как четырехлетнему ребенку, не следует слишком много переживать о том, что они подумают: распахните ваше сердце навстречу всему миру. Навстречу облакам в форме бегемотов. Скользким и холодным картофельным очисткам. Тетушкиной таксе, которая свернулась калачиком под креслом и колотит хвостом по полу. Развлекайтесь, в этом вся суть.

Иногда полезно иметь придуманное имя.

С. М. Майо

Текст от С. М. Майо

Люди, которые гладят меня по спине (автор – Пикаду)

Люди, которые гладят меня по спине,

Иногда мне нравятся,

Но только не эта

Маленькая девочка с крошками на лице.

Она показывала на меня пальцем, она гладила слишком сильно,

Запахи ее пищи остались на моей голове.

И не этот

Мужчина в синих штанах и синей кепке.

Он приземлил мне на голову руку шмяк словно мешок

И гладил против шерсти.

Его ботинки воняли тротуаром и горячей резиной.

Он спросил моего человека: «Сколько вы заплатили за эту собаку?»

И задал кучу других дурацких вопросов.

Если б он только понял – мы шли гулять по траве!

Мне нравится дама, чьи волосы убраны под оранжевый шарф.

Она наклонилась, я разрешил ей взять меня за щеку и погладить мне уши.

Ее руки были добрые, как у бабушки,

Они пахли почтой и бутербродами с сыром.

Ее голос дрожал.

«О! – сказала она. – Вот бы вы были моими соседями!»

С. М. Майо пишет с самого детства. Она живет в Вашингтоне, округ Колумбия, и в Мехико. Она опубликовала роман «Последний принц Мексиканской империи» (Unbridled Books) и много стихотворений, в том числе сочиненных ее мопсом по кличке Пикаду.

Такая вот история
Понять всё

Сегодня вечером мы дома одни – я и собака. Я на кухне, слушаю, как кружится моя любимая музыка, кружится, как фрисби, который я кидала днем в парке по длинной дуге и за которым подпрыгивала счастливая собака. Сейчас она устала и тяжело дышит в такт музыке, пока я вытираю со стола и мою посуду. Стоя у раковины, я смотрю из окна на луну и считаю звезды, отпуская мой разум обратно, к тому моменту, когда каждый яркий луч начал свой долгий путь сквозь время к моим глазам. В руках у меня пузырится мыло, а я киваю в знак благодарности этим великим огням, которых уже нет. Потом я звоню другу, чтобы навести мост над пропастью, которая образовалась между нами… чтобы извиниться за все те бесчувственные слова, которые я сказала, но на самом деле не хотела. И когда ночь начинает пульсировать ветром и дождем, я кладу телефонную трубку, переодеваюсь в пижаму, делаю стойку на руках перед зеркалом и пою моей собаке, которая все это время была со мной, смотрела на меня, понимала все.

Вы когда-нибудь чувствовали себя так, будто понять вас может только животное? Сколько вам было лет? Где вы были? Как звали вашего домашнего любимца? Что вам нравилось делать вместе? Что вы шептали только ему и никому другому? Он спал на полу или с вами в кровати? Вы скармливали ему под столом вашу цветную капусту и брокколи? Где вы больше всего любили гулять? Как он встречал вас, когда вы приходили домой? Как он выглядел? Какая у него была любимая игрушка? Вы можете прочитать эти вопросы, а потом просто посидеть и повспоминать. Или можете выбрать один (или два) из них, взять любимую ручку и, доверившись своей храбрости, пойти вслед за ней туда, куда приведут вас ваши воспоминания.

Ваша очередь

Дешифратор определений
Укрощение клише

Клише – это образы, создаваемые с помощью слов, которые вы можете увидеть, услышать, попробовать на вкус, потрогать и почувствовать. Формулировки клише когда-то были забавными и необычными, но ими пользовались так часто, что они утратили всю свою силу воздействия на ваш слух и воображение. Клише – это сравнения, которые потеряли свою энергию и теперь делают вашу устную и письменную речь слабой и скучной. Пример: «Я трудилась как пчела и натерла себе трудовые мозоли, пока сажала растения в зимнем саду. Когда солнце село, я промерзла до костей и устала как собака». Прочитав два последних предложения, вы, наверное, уже зеваете (и это нормально!). Именно так работают клише – они вызывают у читателя скуку. Он начинает искать себе занятие поинтереснее. В его глазах тоска. Он включает радио. Он прибавляет звук. Ваша задача: возьмите воображаемые лук и стрелы и сбейте все клише, которые парят в воздухе и прячутся на странице.

Сможете ли вы возвратить оригинальность в эти клише?

ПОДСКАЗКА: Лучший способ превратить клише в сокровище – это копать и копать под ними и не останавливаться, пока не найдете ваши собственные золотые слова, которые там скрываются. Потому что подлинное золото в 14 карат, скрытое в ваших словах, всегда ждет, пока ваше воображение, ваш голос, ваш карандаш и биение вашего сердца явят его миру.

Список слов
5 чувств

Попробуйте соединить слова, которые связаны с обонянием, вкусом и осязанием, со словами, относящимися к звуку и речи, – это поможет развязать узлы и расширить узкие места в вашем воображении. Только посмотрите, сколько сумасшедших сочетаний вы можете создать: каучуковый хлопок грома. Перезрелый шепот. Гнилой крик. Продолжайте… это все идеи для того самого абзаца, про который вы говорите, что он получился таким скууучным.

ЗАПАХ

ВКУС

ОСЯЗАНИЕ

ЗВУК

РЕЧЬ

ПОДСКАЗКА: Используйте эту страницу, чтобы исследовать и собирать ваши самые смелые идеи относительно сочетаний слов, относящихся к запаху, вкусу, осязанию, звуку и речи.

Вода в ванне выдохнула песчаное влажное бормотание. Это был один из чревовещательных трюков моей сестренки. Потом раздалось острое ревущее хихиканье и заплесневелое резкое звяканье. «На помощь!» – завопил я.

Такая вот история
Знакомство с президентом – не более пяти слов

Я познакомилась с президентом. Правда. На этой вечеринке. Стоя возле гардероба. Он пожал мне руку. «Карен. Приятно познакомиться». Он пожал мне руку! Президент. Он тогда еще не был. Но потом стал президентом. И я познакомилась с ним. Можете представить? Я улыбнулась. А потом… мой голос. Он пропал. Вы знаете, как это бывает. Куда-то провалился. Я посмотрела на президента. Но не могла говорить. Ни слова. Ни звука. Ни слога. Я даже ничего не пробормотала. Он ждал. Улыбался. Проявлял участие. Даже симпатичный. А потом он пошел дальше. К даме, которая стояла рядом. У нее голос был. «Здравствуйте, как поживаете?» Он пожал ей руку. «Кэрол, приятно познакомиться». Он шел по комнате дальше. «Расс, спасибо, что пришел. Сэнди, очень приятно». А я окаменела. Стояла там. Зажатая в углу. С именем на карточке. В этом невероятном доме. Большие вазы. Картины маслом. Кабинетный рояль. Дамы на каблуках, мужчины в галстуках. Подносы с маленькими бутербродами. Сливочный сыр, ветчина. Я осела на пол. Мне пришлось… ползти. Прямо в гардероб. Там я нашла мое пальто. И мой голос. Он сказал: «Не волнуйся. ТЕБЕ пожал руку. Будущий президент». Потом я пошла домой. Я долго шла. Под луной. С моим именем на карточке. Так спешила рассказать тебе. Ты можешь поверить? Я познакомилась с президентом. Всех Соединенных Штатов!

Начните писать рассказ о том, как вы впервые с кем-то встретились или впервые что-то сделали. Пусть ваш рассказ будет быстрым, как будто вы говорите с близким другом. С другом, который прекрасно вас понимает. С другом, которому не надо объяснять разные мелочи… с другом, который не против, если вы перескакиваете с одного на другое. В глазах вашего друга вы звезда. Да, кстати, забавы ради, попробуйте рассказать вашу историю, используя в каждом предложении не более пяти слов. Потом прочитайте и посмотрите, понравился ли вам рассказ. Потом найдите вашего друга и прочитайте ему снова.

Ваша очередь

Вспомните от 1 до 1 000 000 вещей, которые вы умеете делать по-настоящему здорово – или которые вы хотели бы уметь делать здорово. Все нормально, будьте тщеславны. Запишите моменты вашей гордости и самые сногсшибательные достижения – большие, средние, маленькие и крошечные – на этой странице. (Я познакомилась с президентом; я могу ползти по комнате, полной людей, и никто на меня не наступит…) Затем сложите из вашей оправданной похвальбы бумажный самолетик, и пусть ваши таланты воспарят.

Дешифратор определений
Ономатопея

Ономатопея – быстро скажите это слово три раза подряд. Хорошо, но что это за штука такая? Это длинное слово из шести слогов, которое обозначает звукоподражательные слова. Слова, которые звучат так, как тот самый звук или шум, который они обозначают:

Твоя мама нервно звякает ключами, когда она переживает, что ты опоздаешь в школу. Ты с треском вырываешь страницу из этой книги и с хрустом комкаешь ее. Она хрустит, пока ты ее комкаешь. Твой папа насвистывает, готовя бекон на завтрак. Ты слышишь, как бекон шипит на сковородке. Хлопает дверь. Дребезжит звонок. Так ты и вправду опоздаешь! Как было бы здорово, если бы можно было протопать обратно в кровать, рухнуть на нее и читать целый день!

Станьте коллекционером звуков. Выберите место, в котором вам сейчас хотелось бы находиться. На бейсбольном поле. В тропическом лесу. На пляже. На американских горках. В аэропорту. Садиться в поезд. Смотреть на салют. Прыгать с вышки. Даже копаться на свалке. Поместите себя в любое место, где есть звуки. Что вы слышите на том месте, где вы оказались?

Вы можете слышать или чувствовать звук, но не знать, каким образом можно записать его. Тогда напишите: «Звук растущего дерева…» или «Звук собаки, которая видит сны». Вы можете найти звуки, которые связаны и с другими чувствами: ощутите бассейн с холодной водой – брррррррр! Радостные звуки заполняют округу, когда вы бросаетесь в воду: «Плюх! Ай! Мамочки, как холодно!» Запах жирного кокосового крема от загара, который выдавливают из тюбика: чавк! Аромат холодной, нарезанной ломтиками дыни: ммм!

На свалке

 
Бип! Би-бип!
Пятится мусоровоз.
Вжжж!
Опрокидывает кузов.
Шлеп, хлоп, шмяк, чпок!
Куколка Барби без руки,
старые плюшевые зверьки,
покореженный магнитофон,
мокрый и грязный картон.
Все это падает вниз
вниз
прямо на свалку.
Дррр!
Мусоровоз едет вверх.
Хрусть!
Давит колесами мусор,
съезжает обратно.
Бух! Шлеп. Бух! Шлеп. Шмяк!
Прямо
в мусорный
бак!
 

Джек

Список слов
Экшен!

Допустим, вы сейчас пишете приключенческий рассказ. Ваш мозговитый герой висит на краю скалы, держась за последнюю веточку тощего деревца… и тут ХРУСТЬ! Вдалеке плохие парни, того и гляди, ВЖИК и скроются из вида. Но подождите, это же ваш герой, он рванул за ними! Он упал, но выжил. Его не расплющило. Весь город кричит: «Ура!» Ваш герой краснеет и бормочет: «Да ладно, чего там», и машет своим поклонникам. Когда вам понадобятся слова, которые имитируют звук, шум или действие того, что они обозначают, просто посмотрите в этот список, чтобы добавить в текст щепотку перца.

Если вам требуется слово, которое звучит как то, что оно означает, но вы такое слово не находите, значит, самое время его придумать.

Заметка от Элизабет Сингер Хант

Дорогой писатель!

Если вы собираетесь сесть и написать вашу собственную приключенческую книгу, запомните: самый важный ингредиент – это напряжение. Напряжение будет двигать вашу историю вперед и заставлять вашего читателя переворачивать страницы. Представьте себе резиновую ленту. Если вы потянете за оба конца, она будет удлиняться. Возникнет напряжение. Тяните до тех пор, пока это напряжение не заставит ленту разорваться пополам с громким треском! Именно такое чувство вы хотите создать у читателя, который приближается к концу истории. Вы должны помещать вашего героя в одну драматическую ситуацию за другой (с небольшими передышками), пока читатель эмоционально не дойдет до того предела, когда у него нервы вот-вот треснут от волнения! Когда напряжение выплеснулось, все обстоятельства вашего героя (и вашего читателя) должны разрешиться благополучно. Тогда ваш читатель будет не только доволен концовкой, но и рад, что отправился в это путешествие вместе с вами.

С уважением,

Элизабет

Текст от Элизабет Сингер Хант

Из книги «Секретный агент Джек Сталворт»

Огромная зеленая голова медленно опустилась через пролом, который когда-то был дверным проемом, и повернулась в сторону коридора. Она была такая большая, что еле помещалась между стенами. Черные выпученные глаза вращались, осматривая коридор. Сотни зубов, торчавшие из челюстей, были длинными, тонкими и острыми, как бритва… Р-р-р-р-р! Джек подпрыгнул от этого страшного рыка. Хотя он еще не увидел тело, но голову он узнал по книге Льюиса Портера. Это была голова самого свирепого хищника позднего Юрского периода. Это был аллозавр. И Томас оживил его прямо у себя в спальне.

Элизабет Сингер Хант – автор популярной серии книг о секретном агенте Джеке Сталворте для юных читателей. Элизабет сочинила первую историю о Джеке в 2002 году, и до этого она не изучала писательское мастерство. Она живет в Северной Каролине со своим мужем и двумя детьми.

Такая вот история
Ничего. Понятно?

Я смотрю на парня в синем капюшоне, который сидит на задней парте и говорит учителю, что его зовут «просто Мэтт». Я стараюсь не смотреть на него все время, но все равно замечаю, что он просто сидит с мрачным лицом и что брюки у него испачканы и все в сухой траве. В нижней части разлинованного листка, который лежит перед ним, он рисует черные круги и называет свой рисунок «Ничего». Он говорит, что в его воображении сегодня ничего нет: ни собак, ни деревьев, ни даже грозы, которая прошла через его двор прошлой ночью и перевернула мусорные баки, которые его мама выставила на улицу слишком рано и из-за которых его папа накричал на нее, пока Мэтт был наверху с братом. Выясняется, что утром мама накричала и на него. Он опять опаздывал в школу, и она сказала ему, как уже много раз говорила: сегодня у нее нет на это времени. Она не хотела слышать ни слова. Ничего. Понятно?

О чем вы не будете писать? Из-за чего вы становитесь злым, раздраженным, разочарованным, грустным, бешеным? Выплесните все, что вы не хотите говорить. Все, что вы отрицаете. Все, что вы презираете. Вы можете начать каждое предложение со слов: Я НЕ БУДУ ПИСАТЬ ПРО …, а потом можно стонать, жаловаться, ныть обо всем, о чем вы отказываетесь говорить. Позвольте себе быть настолько грубым, злобным и одиноким, насколько у вас хватит духа. Бумага стерпит. Она умеет просто сидеть и слушать.

Ваша очередь

Стоит попробовать
Вопросы без ответов

Одной из последних книг чилийского поэта Пабло Неруды стала «Книга вопросов», в которой он задал 74 вопроса, на которые невозможно ответить, в форме кратких стихотворений. Однако Пабло Неруда сочинил эти стихотворения-вопросы не для того, чтобы получить информацию, и не для того, чтобы кто-то поднял руку и дал правильный ответ. Вопросы были заданы оттого, что они занимали, развивали и развлекали его воображение. Вы когда-нибудь задавали вопрос просто ради удовольствия спросить, вопрос, на который вы не хотели получить ответ? Сначала такие вопросы могут казаться странными. Вашему воображению может понадобиться некоторое время, чтобы настроиться на новую волну. Полезно напоминать себе, что эти вопросы не обязательно должны быть связаны с реальностью. Также полезно отпустить ваше воображение на длинном поводке, дать ему погулять, понюхать здесь и там и соединить несоединяемые вещи. Просто помните, вам не нужно куда-то прийти. Вам вообще не нужно в город под названием Ответ.

Если покрытые льдом камни бывают только в моих снах,

то зачем существует беззвучная молния?

Клэр

Почему ковбои всегда погибают в двух милях от дома?

Енот носит маску, потому что за ним тоже кто-то гонится?

Ник

Что думает ручей моей жизни

о ветре, красном, как ворон?

Кейли

Зашифрованные воспоминания падают в потухшие вулканы?

Я слышу эхо их шепота, но что они говорят?

Кендэлл

Что приводит людей в сумеречное состояние –

скромное прошлое или темное будущее?

Сэмюэл

Почему осенние листья не остаются в своих пижамах?

Почему зима не снимет свой плащ и не пойдет вместе с весной?

Хейли

Колпачки от ручек хранят в себе ключи от литературы или это просто капли соуса к макаронам размазаны по краю одинокой страницы?

Салем

Ваша очередь

Что вы хотели бы узнать? Начните ваши вопросительные строчки с одного из этих слов: Кто, Что, Где, Почему, Как, Когда, Может, Разве, Правда ли, Если, А вдруг…

Дешифратор определений
Измените точку зрения

Каждый раз, когда вы рассказываете историю или пересказываете какие-то события, – как, например, тот случай, когда ваша сестра ворвалась в вашу комнату без стука и вы позвали маму, – вы рассказываете о том, что произошло, с вашей Точки Зрения (ТЗ). То есть буквально с того места, откуда вы наблюдали за тем, как сестра ворвалась. То, что вы видели (дверь широко распахивается) и что вы слышали (сестра выкрикивает ваше имя). То есть события вашей истории, пережитые вашими глазами, ушами, сердцем и чувствами (или вашего героя).

ТЗ от первого лица использует для рассказа местоимение «я». «Я просто сидела там на кровати, читала "Трещину во времени", и тут она широко распахнула мою дверь без стука и стала кричать на меня!» Рассказ вашей сестры от первого лица мог бы быть таким: «Я открыла дверь и позвала ее, потому что мне не терпелось поделиться карамельками в шоколаде». Когда пишется рассказ, ТЗ от первого лица подразумевает «я».

ТЗ от второго лица подразумевает «ты». «Ты просто сидела там на кровати и читала, когда твоя сестра ворвалась в комнату!» Или: «Ты ворвалась в комнату и выкрикнула имя твоей сестры, так тебе хотелось поделиться с ней карамельками в шоколаде». Иногда стоит выбрать ТЗ от второго лица, чтобы немного дистанцироваться от себя самого.

ТЗ от третьего лица подразумевает «он» или «она». «Она сидела на кровати и собиралась делать уроки, а ее сестра ворвалась в комнату и начала кричать, размахивая коробкой карамелек с шоколадом у нее перед лицом, чтобы подразнить ее». Такая ТЗ может послужить маской или вуалью, из-за которой вы сможете рассказать свою историю.

Наверное, вы часто пишете (и говорите) от первого лица. Иногда бывает забавно что-нибудь написать – или проговорить – от второго или от третьего лица. Это создает некоторую дистанцию и объективность во взгляде на вашу жизнь. Кроме того, занятно говорить о том, что вы сделали или собираетесь сделать, как будто вы говорите о ком-то другом.

Если вы хотите попрактиковаться во взгляде с другой точки зрения в буквальном смысле этого слова, просто смените место, из которого вы пишете: покрутитесь волчком, пока у вас не закружится голова, а потом напишите, что вы видите и как вы это видите, используя ТЗ от второго лица… «Ты падаешь на бок сквозь вращающийся мир, и все в нем выглядит наискосок»… (А потом расскажите об этом «всем».)

Спрячьтесь под кухонным столом и напишите о ногах, маленьких животных и комках пыли, используя ТЗ от третьего лица: «Он (или она) сидел(а) под кухонным столом и считал(а) обувь на ногах тех, кто проходил мимо. Мамины черные каблуки означали, что скоро она пойдет на работу; папины коричневые тапочки означали, что он останется дома из-за простуды; туфли для чечетки, которые надела сестра, означали, что она идет танцевать…»

Вот еще идеи, которые помогут вам поэкспериментировать с ТЗ:

Спрячьтесь в углу и пишите, как шпион.

Представьте, что вы в самолете, смотрите сверху на вашу жизнь, и пишите, как всеведущий волшебник.

Подумайте о вашем самом любимом злодее и напишите что-нибудь с его/ее точки зрения.

Ваш путь – только ваш, и никого другого. Поэкспериментируйте с местоимениями я, мы, ты, он, она.

Воскресное утро (с точки зрения Скаута)

Мама принимает душ; папа еще в постели. Я скребусь в дверь их комнаты, но они делают вид, что не слышат. Я выбираюсь на улицу и протискиваюсь через щель в ограде, про которую мама говорила соседу: «О, Скаут здесь не проберется». В то утро, когда мне не дают мои подушечки вовремя (я предпочитаю получать их к 9 утра), я принимаю решение показать им, кто тут главный. Я иду по дороге, которая, извиваясь, ведет к ручью, и там бегаю и играю, сколько душе угодно. Но когда я пытаюсь найти дорогу домой, все улицы выглядят одинаково. Я не знаю, что мама повсюду ищет меня, расклеивая объявления с фотографией, которая была сделана в Рождество: «ПРОПАЛА СОБАКА». Папа позвонил шерифу, который приехал и походил по нашему двору. Мужчина в красной кепке свистит: «Эй, щеночек, сюда!» Он наклоняется и читает, что написано на ошейнике. Мы едем на его джипе, он быстрый, проезжаем холм. И… папа! Я смотрю на него снизу вверх, когда он открывает переднюю дверь. Он берет мое лицо в свои ладони, благодарит мужчину и отпускает меня в коридоре. Мама плачет, когда узнает о моем возвращении. Она целует меня и показывает мне объявление: «ПРОПАЛА СОБАКА». Она прикрепляет его к стене над моей кроватью и насыпает мне подушечек в миску – об этом-то я и пытался сказать все время. Вот видите, сработало. Теперь мне дают завтрак вовремя.