Текст книги "Фиксики. Навигатор и другие истории"

Фиксики. Навигатор и другие истории

© АО «АЭРОПЛАН»

© ООО «Издательство „Эксмо“», 2023

Навигатор

Перед ДимДимычем на ковре лежала игра-бродилка. Файер, Симка и Нолик стояли на кружочках, как живые фишки.

– …два, три, четыре! – считала свои шаги Симка.

– Стоп! – остановил её ДимДимыч и уточнил: – Чья очередь?

– Моя! – откликнулся Файер.

ДимДимыч бросил кубик.

– Пять! – объявил мальчик выпавшее число.

– Раз! Два! Три!.. – стал считать Файер.

Он остановился на развилке – куда же идти?

– Три-и-и… – повторил Файер.

– И-и-и? – вопросительно протянула Симка.

– Погоди, я думаю! – прервал её одноклассник. – Направо… или налево?

– Думай быстрее! – поторопила его девочка. – Файер, ходи!

Вдруг прозвучал сигнал. Нолик вздрогнул и спросил:

– Что это?

– Это мой фикситаб! – объяснила сестра.

На экране её планшета мигал значок колокольчика.

– Ой! – спохватилась Симка. – У нас же урок в школе! Бежим!

Фиксики схватили фиксиборды и дружно взлетели.

– А доиграть? – бросил им вслед ДимДимыч.

– Потом! – крикнул Нолик.

Дети-фиксики вылетели из комнаты на кухню, нырнули в вентиляцию и продолжили путь по тёмным трубам. Симка была впереди.

– Быстрей, а то опоздаем! – подгоняла она друзей.

Файер обогнал её и остановился на развилке.

– Я знаю короткую дорогу! Сюда! – махнул он остальным.

Симка и Нолик полетели следом. Они петляли по трубам, и вдруг группа оказалась на перекрёстке. Файер размышлял, в какую сторону сворачивать.

– А теперь куда? – спросила Симка.

– Я думаю! – ответил он. – М-м… налево… или направо?

Похоже, ситуация с игрой повторялась…

– Думай быстрее! – снова поторопила его девочка.

– Э-э-э… Не помню! – признался Файер и в отчаянии схватился за голову.

– Та-ак… – протянула Симка.

– И что теперь? – испугался Нолик.

– Вернёмся назад, – спокойно предложила его сестра. – Мы отсюда прилетели?

Симка показала на трубу позади себя.

– Нет, отсюда! – Файер кивнул на соседнюю.

– А, по-моему, отсюда, – Нолик подумал про третью трубу.

Все трубы выглядели одинаково. Как тут не потеряться?

– Кажется, заблудились! – признала наконец Симка.

– Ой! – вскрикнул её братик.

– Только без паники! – предупредила девочка.

– Я просто ойкнул, без всякой паники! – храбрился малыш, а сам растерянно озирался по сторонам.

– Всё из-за тебя, из-за твоей «короткой дороги»! – упрекнула Симка Файера.

Она сложила руки на груди и отвернулась.

– Как же мы отсюда выберемся? – уточнил Нолик.

– Не знаю. Но на урок мы точно опоздали! – надулась Симка. – Из-за некоторых.

– Я же не специально, – оправдывался Файер.

– Теперь от Дедуса попадёт, – захныкал Нолик.

Симка достала фикситаб и радостно вскрикнула.

– Что с тобой? – спросил её Файер.

– Кажется, я нашла выход! – воодушевлённо ответила девочка.

– Где? – заинтересовался братик.

Симка ткнула пальцем в экран:

– Здесь! Я вспомнила: у нас же тут есть навигатор!

– Класс! – радостно подпрыгнул Нолик и только затем поинтересовался: – А что это такое?

Симка ответила, что навигатор – это программа, которая показывает дорогу. На экране фикситаба появилась схема с переплетёнными трубами.

– Так! Сейчас мы здесь. – Симка показала яркий значок.

– А куда нам надо? – спросил Нолик.

– Как куда? В школу! – подсказал Файер.

– А где она? – не мог разобраться малыш.

– Не знаешь, что ли? – удивился друг. – В лаборатории профессора Чудакова.

– Тише вы! – успокоила их Симка.

Она что-то нажала на фикситабе. Оттуда раздался записанный голос Дедуса:

– Введите адрес.

– Лаборатория профессора Чудакова, – чётко произнесла Симка.

– Подождите, – ответил голос. – Прокладываю маршрут.

Через секунду прозвучал сигнал, и Симка показала на экране нарисованный путь.

– Во – проложил! – объявила она. – Ага! По навигатору нам сюда!

Девочка указала на один из выходов. Она скрылась в трубе, держа в руках планшет с маршрутом, но потом вернулась.

– А вы чего ждёте? – спросила Симка мальчиков и скомандовала: – За мной!

Файер и Нолик полетели вслед за ней.

В лаборатории профессора Чудакова урок в школе фиксиков был в самом разгаре. Шпуля, Игрек и Верта сидели за партами-фиксибордами, а Дедус с указкой в руках объяснял им тему у классной доски.

– Если вы вдруг отклонитесь от маршрута, то навигатор сам… – показывал учитель рисунки.

В этот момент Симка, Файер и Нолик приземлились рядом с другими учениками, стараясь не шуметь. Их фиксиборды превратились в парты с сидениями, и дети тихонько уселись с краю. Однако Нолик всё-таки шлёпнулся, и Дедус обернулся.

– Вот и опоздавшие! – приветствовал друзей учитель. – Вы сегодня пропустили важный урок!

– Мы заблудились… извините… – виновато пробормотала Симка.

– А мы, между прочим, изучали навигатор! – похвасталась Верта.

– Подумаешь! – возразил ей Файер. – Мы его на практике применяли!

– Да! – с гордостью подтвердил Нолик. – Он нам помог найти дорогу!

– Ну, раз так, то вам повезло: двойки я не поставлю, – примирительно сказал Дедус. – Но в следующий раз не опаздывать!

– А мы в следующий раз не пойдём короткой дорогой! – ответила Симка и выразительно посмотрела на Файера.

Навигатор – это такая электронная карта, которая помогает находить дорогу. Навигатор умеет определять место, где ты находишься, например, по сигналам со спутников. А если ты ещё введёшь в него адрес места, куда ты хочешь попасть, то навигатор проложит туда маршрут. А потом он всю дорогу будет подсказывать тебе, куда нужно поворачивать, чтобы ты добрался до своей цели.

Доспехи

Как-то раз Симка и Нолик играли с ДимДимычем в прятки. Маленькие человечки стояли лицом к тумбочке и считали:

– …двадцать четыре, двадцать пять. Мы идём искать!

Фиксики оглядели комнату, но ДимДимыча нигде не было видно.

– Я слышал! Он в коридор выбежал! – сказал сестре Нолик и поспешил из комнаты.

Но и в коридоре мальчика не было. Симка предложила разделиться: Нолик будет искать на кухне, а она – в гостиной.

Фиксики разбежались. Они осмотрели все мыслимые и немыслимые места. Даже заглянули в холодильник и за телевизор. Но их друга, как оказалось, было совсем не просто отыскать.

– Как сквозь землю провалился… – Симка задумчиво почесала голову.

– Может, он в кабинете папы? – предположил Нолик. И побежал проверять. Симка – за ним.

В кабинете журналиста Дмитрия Кудыкина была целая коллекция необычных вещей: старинные приборы, инструменты, экзотические маски. Даже рыцарские доспехи! Но и здесь ДимДимыч, похоже, не появлялся…

Нолик обратил внимание на чучело большой рыбы, которое стояло на верхней полке шкафа.

– А вдруг ДимДимыч в рыбу залез? – Нолик поделился своей идеей с сестрой.

Малыш-фиксик представил, как его человеческий друг с трудом забирается к рыбе прямо в рот! Вот умора!

– Нолик, в этой рыбе и полДимДимыча не поместится! – решительно отвергла идею Симка. Но на всякий случай подлетела на фиксиборде к рыбе и проверила. Мальчика внутри и правда не оказалось.

Нолик не сдавался.

– Тогда в горшке! – фиксик в один миг оказался у огромной вазы, которую папа ДимДимыча когда-то привёз из экспедиции.

Но Симке и эта мысль показалась неубедительной. Горлышко вазы было слишком узкое.

– Ага! Скрючился там и хихикает над нами. – пошутила девочка.

Вдруг рядом с вазой раздался тихий смешок. Нолик насторожился.

– Ты слышала? Он там! – Нолик уже собирался прыгнуть в вазу, но сестра остановила его.

– Показалось. Пошли в ванной поищем!

Фиксики направились к двери, но тут Нолик услышал ещё один смешок. Он и не догадывался, что из-под забрала рыцарских доспехов за ним кое-кто наблюдает…

– Опять показалось! – только махнул рукой Нолик и вылетел из кабинета вслед за Симкой.

Как только фиксики улетели, рыцарские доспехи зашевелились. Внутри них стоял ДимДимыч и ликовал: отличное он выбрал место, чтобы спрятаться! Эх, вот бы ещё внутри не было так душно…

ДимДимыч попытался поднять забрало, но рука в доспехах не слушалась.

– Заклинило! – догадался мальчик.

Как же выбраться из железного плена? ДимДимыч сделал неуверенный шаг вперёд. Потом ещё один и ещё… Ноги в доспехах тоже слушались плохо. На грохот примчались фиксики.

– А-а-а-а, Симка! Рыцарь ожил! – испугался Нолик.

– И долго вы меня будете искать? – спросил друзей ДимДимыч.

Фиксики наконец поняли, кто разговаривал с ними из доспехов.

– Поднимите мне забрало! – попросил друзей мальчик.

– А ты сам не можешь? – уточнила Симка.

– Не могу. У меня руки застряли! – пожаловался мальчик.

На шум с кухни прибежала Кусачка. Завидев рыцаря, она оскалилась и начала рычать.

– Нам только Кусачки не хватало… – подметила Симка.

Не узнав ДимДимыча, собака стала лаять и наскакивать на рыцаря.

– А-а-а-а! Падаю! – закричал мальчик. И тут же потерял равновесие и свалился. Рыцарский шлем слетел с его головы и накрыл Кусачку. Испугавшись, собака убежала.

Но даже без шлема ДимДимыч ничего не мог поделать с заклинившими доспехами.

– Нолик, надо расстегнуть ремни! Скорее! – поторопила брата Симка.

Фиксики запрыгнули на доспехи и быстро расстегнули застежки на корпусе, ногах и руках. ДимДимыч, наконец, был спасён!

– Уф…спасибо, что помогли! Я бы сам не выбрался! – поблагодарил мальчик друзей.

– Ага, – ответила Симка. – Только рыцаря теперь собрать надо. А то скоро папа вернётся…

Пока ДимДимыч разбирался с доспехами, Нолик приманил в кабинет Кусачку. Она всё ещё была под шлемом. Мальчик снял его с собаки и приладил рыцарю. Готово!

Симка придирчиво осмотрела собранную фигуру и усмехнулась.

– Ха, только твой рыцарь теперь на балерину похож!

И правда: руки воителя были грациозно подняты вверх, а нога отставлена вбок.

– Просто руки не опускаются – пояснил ДимДимыч. И в тот же миг сам придумал решение. Он взял из стоящей рядом лодки весло и вставил рыцарю в руки.

– Ну да… так гораздо веселее! – засмеялась Симка, а за ней Нолик и ДимДимыч.

Защитная одежда нужна не только на войне. Путешественники надевают специальные сетки для защиты от комаров и мошек. И у пчеловодов есть защитная одежда. Хороши бы они были, если б не оберегались от укусов пчёл. Защитные костюмы просто необходимы пожарным, чтобы они могли бороться с огнём и спасать людей. Но больше всего защитная одежда нужна в космосе. Ведь там ужасно холодно и совершенно нечем дышать. Костюм космонавта называется «скафандр». Скафандр не только защищает космонавта, но и снабжает его воздухом для дыхания. Кстати, комбинезоны фиксиков – это тоже защитные костюмы.

Огнетушитель

Урок в лаборатории профессора Чудакова был в самом разгаре. Фиксики сидели за партами и внимательно слушали Дедуса. Сегодняшнее занятие было посвящено огнетушителям.

– Итак, что в доме опаснее всего? – обратился учитель к классу.

– Собака? – ответил Нолик.

– Это для фиксиков, – улыбнулся Дедус. – А что самое страшное и для людей тоже?

– Пожа-а-ар! – вскочил и закричал Файер.

– Где?! – Дедус схватил свой помогатор и огляделся.

– Это я на ваш вопрос ответил! – хитро улыбнулся Файер.

Дедус укоризненно покачал головой и отложил помогатор в сторону.

– Шутка дурацкая, но ответ правильный. Нет ничего страшнее пожара в доме.

А тем временем в другом конце лаборатории Гений Евгеньевич был очень занят: припаивал одну деталь к другой. Вдруг ему в голову пришла гениальная идея.

– Мысль интересная. Надо проверить… – пробормотал под нос профессор и побежал тестировать задуманное. Второпях он неаккуратно положил паяльник на подставку. И не заметил, как инструмент свалился на стол…

Дедус продолжал урок. Он достал из своего помогатора шланг с раструбом.

– В ваших помогаторах есть огнетушители. А как их включать, я покажу в конце урока.

Файеру не терпелось скорее опробовать новый интересный прибор.

– Нолик, крикни: «Пожар!» – шепотом попросил он сидящего рядом друга.

– Нет, Файер, не буду, – отказался Нолик.

Была не была! Файер набрал в грудь побольше воздуха и снова громко крикнул: «Пожа-а-а-р!». Дедус вновь схватился за помогатор, из которого торчал огнетушитель.

– Ты опять? – грозно спросил он.

– Я просто пошутил! – развёл руками Файер.

Но терпение Дедуса лопнуло.

– Глупо пошутил! Вон из класса! – приказал учитель.

Файеру пришлось послушаться. Он трансформировал парту в фиксиборд и отлетел от места, где проходил урок. Расстроенный, что никто не оценил его шутку, он опустился на стол, где Гений Евгеньевич недавно паял… Но что это? Принюхавшись, фиксик почуял запах дыма! А затем – о, ужас! – заметил огонь! Паяльник профессора, который упал с подставки, поджёг стоящую рядом коробку!

– Пожар! – испугался Файер. – Что же делать… Ах да, нужен огнетушитель!

Фиксик попытался достать из помогатора прибор, но, как назло, всё время выскакивало что-то не то: молоток, сверло, даже акваланг! Файер со всех ног помчался за помощью к Дедусу.

Профессор как раз заканчивал урок и показывал, как правильно использовать огнетушитель.

– Пожар! Пожар! – закричал влетевший Файер и замахал руками.

Фиксики взлетели над столом, чтобы посмотреть, куда показывает Файер. Но ему никто не поверил!

– Во шутник! Он ещё и дыму напустил! – ехидно заметила Симка.

– Я не вру! – не унимался Файер. – Честно-пречестно!

– А по-моему, он серьёзно… – Игрек поправил очки, вглядываясь в другой конец лаборатории.

Дедус и ученики поспешили за Файером. Пожар был уже нешуточный!

– Шпуля, Симка, выключите паяльник! – скомандовал Дедус.

Девочки прыгнули на тумблер выключателя. А остальные уже достали из помогаторов огнетушители и вместе с Дедусом начали бороться с пламенем.

– Осторожней! Держитесь подальше от огня! – волновался учитель.

– А мне что делать? – уточнил Файер.

– Огнетушитель доставай! – отозвалась Симка.

Файер только развёл руками. Если бы он знал, как! Надо было на уроке Дедуса слушать, а не шутки шутить…

Фиксики отчаянно боролись с огнем. Но вот беда: их огнетушители были слишком маленькие, и окончательно победить в этой схватке всё равно не удавалось.

– Нужно звать на помощь Чудакова! – закричал Дедус.

– Я уже позвал! – ответил Файер.

В ту же секунду в лабораторию влетел Гений Евгеньевич. В руках у него был настоящий большой огнетушитель. Профессор направил раструб на горящую коробку и нажал на рычаг. Пщ-щ-щ! – пена залила весь стол и даже фиксиков. Пожар наконец был потушен. Тыдыщ!

– Ну спасибо вам, друзья человека, – обратился Чудаков к фиксикам, – вы спасли мою лабораторию.

– Не за что, коллега. – Дедус отряхивал одежду от пены.

– Если бы не вы, неизвестно, как бы всё закончилось! – продолжал благодарить фиксиков Гений Евгеньевич.

– А вот мне интересно, как это началось… – Дедус повернулся к Файеру.

– При чём тут я? – растерялся шутник.

– При том. Кто кричал: «Пожар, пожар!»? Может, ты его и устроил? Если так, то без родителей в школу не приходи! – отрезал Дедус.

– Коллега, коллега! – вступился за Файера Гений Евгеньевич. – Это я виноват! Я оставил включённый паяльник. Извините…

– М-да… – проворчал Файер. – Вот у кого родителей надо в школу вызывать!

И класс вместе с Дедусом и профессором Чудаковым облегчённо рассмеялся.

С огнём шутки плохи! Нельзя играть со спичками или зажигалками. Об этом, надеюсь, знают все? Но в доме ещё есть немало пожароопасных вещей. Например, печки и камины. Или электрические приборы – плитки, обогреватели, утюги. Если обращаться с ними небрежно, они могут стать причиной пожара. Особенно осторожными нужно быть с бенгальскими огнями и свечками в Новый Год. Огонь от них может перекинуться на то, что легко воспламеняется, – на бумагу, дерево или ткань. Ну, а если вдруг начался пожар, то надо сразу же – что? Правильно! Вызвать пожарных! По телефону «ноль-один» или «один-один-два».

Часы

ДимДимыч играл в гонки на компьютере. Рядом за него громко болели Файер и Нолик.

– Обходи слева! – посоветовал Файер.

– Не надо! – забеспокоился Нолик. – Вылетишь!

– Не вылечу! – заявил ДимДимыч.

Вдруг фиксики превратились в винтики: в комнату заглянула мама. Сын её не видел, поэтому ответил Нолику:

– Я же говорил!

– Ты мне? – удивилась мама.

ДимДимыч нервно оглянулся и ответил:

– Нет.

– Доигрался! – расстроилась она. – Уже с компьютером разговариваешь. Так. По-моему, на сегодня хватит!

– Ну, мам, ещё немножко… – стал упрашивать ДимДимыч.

– Даю тебе полчаса, до ужина, – строго сказала мама. – А потом никакого компьютера!

С этими словами она закрыла дверь. ДимДимыч посмотрел на часы.

– Ну вот. За полчаса все уровни не пройти, – подсчитал он.

Фиксики превратились обратно.

– Да уж, – согласился Нолик.

– А если растянуть эти полчаса? – предложил Файер.

– Как? – не понял ДимДимыч.

Нолик догадался, что имел в виду Файер:

– Можно стрелки на часах назад перевести.

– Заметят, – возразил мальчик.

– А давайте просто замедлим часы, – высказал Файер новую идею.

– Это как? – хором спросили Нолик и ДимДимыч.

– Такие вещи надо знать! – гордо ответил Файер.

Фиксики забрались внутрь будильника, чтобы поменять длину пружины.

– Навались! – скомандовал Файер.

Секундная стрелка замедлилась. Часы стали тикать реже.

– Ого! И правда, медленно пошли, – восхитился ДимДимыч.

– Ну, теперь ты наиграешься! – обрадовался Нолик.

– Только надо и на кухне часы замедлить, – напомнил мальчик.

– Да! – кивнул Файер. – И остальные часы в доме!

На кухне мама украшала грибами курицу, которая лежала на противне. Файер и Нолик залезли в часы-ходики на стене и раскрутили гайку на маятнике.

– Тут мы удлиним маятник… – комментировал Файер.

– Ага, – понял Нолик. – И часы пойдут медленнее…

– Тыдыщ! – крикнул сорвиголова.

Маятник стал качаться реже, и звук часов замедлился. В это время мама поставила курицу в духовку. На плите замигал таймер. Нолик показал на него и шепнул другу:

– Файер, вон ещё часы!

– Вперёд! – подхватил тот.

Фиксики проникли в таймер. Через пару секунд он стал мигать реже.

ДимДимыч ещё играл, когда Файер и Нолик вернулись.

– Всё. Мы во всём доме часы замедлили, – довольно сообщил малыш.

– Молодцы! – похвалил их мальчик.

Он научился рулить одним пальцем и управлять машиной из-за спины.

– Ну, ДимДимыч, ты крут! – оценил Нолик его успехи.

Мама на кухне ждала, когда пропищит таймер духовки.

– Хм. Ничего не понимаю… – удивилась хозяйка.

Время текло очень медленно. Стрелки часов почти не двигались.

А ДимДимыч уже праздновал победу.

– Ух ты! Вот это да! Ничего себе! – кричал Файер.

– Вау! Ура! Вообще! – восхищался Нолик.

– Я всё прошёл! – выдохнул ДимДимыч и поблагодарил фиксиков. – Спасибо! Вы просто…

– Повелители времени! – подсказал Файер.

– Да… Вот только есть хочется, а мама на ужин не зовёт… – заметил мальчик.

– Так полчаса ещё не прошло, – объяснил Файер и кивнул на будильник.

Нолик принюхался.

– Чем это пахнет? – насторожился он.

– Что-то сгорело… – понял ДимДимыч и побежал на кухню.

Там было всё в дыму. Мама держала блюдо со сгоревшей курицей.

– Что случилось? Пожар? – заволновался ДимДимыч.

– Странно. Я всё делала как обычно, и по времени всё точно… – расстроенно объясняла мама. – А курица сгорела. Может, часы встали?

ДимДимыч взглянул на часы и бодро ответил:

– Да нет! Идут!

Мама отправила курицу в ведро и сказала сыну:

– Пойду варить тебе кашу.

– Опять каша, – загрустил мальчик.

Фиксики хихикнули поблизости. ДимДимыч погрозил им кулаком.

– Мам, я сейчас, – предупредил мальчик.

Он подхватил фиксиков и выскользнул из кухни. За дверью он внушительно произнёс:

– Видели, что вы натворили, повелители времени? Сейчас же ускорьте все часы!

– Ладно, ладно. Ускорим, – пообещал Файер. – Даже ещё быстрее сделаем.

Ночью ДимДимыч сладко спал, когда зазвонил будильник. Мальчик нажал кнопку и спросонья взглянул на циферблат. Часы показывали, что пора вставать в школу.

– А-ах… – зевнул ДимДимыч.

В этот момент рядом с часами появились Симка и Нолик.

– ДимДимыч, что это у тебя будильник звонит посреди ночи, а? – удивилась девочка.

– А разве ещё ночь? – сонно спросил друг.

– В окно посмотри, – посоветовала Симка.

Мальчик посмотрел в тёмное окно, потом на будильник.

– А по часам уже утро, – растерянно заметил он.

– Странно, – задумалась Симка.

А Нолик всё понял и объяснил:

– Это мы вчера с Файером часы ускорили – вот будильник раньше и зазвонил.

– А зачем ускорили? – поинтересовалась Симка и захлопала глазами.

– ДимДимыч просил. – Нолик кивнул на друга. Тот смущённо развёл руками.

– И что теперь делать? – спросил ДимДимыч.

– Как что – в школу идти! – объявила Симка, но потом улыбнулась и успокоила мальчика. – Шучу. Ложись, досыпай до утра. А я пока верну всё, как было.

ДимДимыч закрыл глаза и мгновенно заснул.

– А можно я помогу? – спросил Нолик.

– Нет уж, – отказала ему сестра. – От вас, мальчишек, одни проблемы.

В старинных часах была такая штука – маятник. Маятник равномерно качается и регулирует скорость движения стрелок. Если его удлинить, он начинает качаться медленнее, и часы замедляют ход. А с укороченным маятником часы идут быстрее. В современных часах маятник – редкость. Вместо него используется пружинка или электронный чип. Но часы по-прежнему можно замедлить или убыстрить.