Текст книги "Старейшая школа маленького города. Любимое образовательное учреждение"

Старейшая школа маленького города
Любимое образовательное учреждение
Марина Сергеевна Аглоненко

© Марина Сергеевна Аглоненко, 2023

ISBN 978-5-0059-5354-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ЛЮБИМАЯ ШКОЛА

история образовательного учреждения

Средняя школа номер один – старейшая школа маленького города. Ее история начинается с десятых годов XX века. Долгое время школа была единственным образовательным учреждением в пристанционном поселке. С нее начиналось образование в маленьком городе [1]

В декабре 2022 года МБОУ «Средняя общеобразовательная школа номер один маленького города имени Героя Советского Союза отметила свой сто пятилетний юбилей [2]

Названия образовательного учреждения менялись в соответствии с историческими событиями в России: Юргинское 2 – классное училище, Юргинская трудовая школа, Юргинская советская школа второй ступени. Юргинская семилетняя школа [3]

В 1936 году школа получила статус средней школы. Первый выпуск средней школы номер один маленького города состоялся в 1939 году [4]

просторное помещение

Сначала школа маленького города располагалась в пяти не приспособленных для занятий зданиях. Кроме занятий на русском языке, велись занятия на татарском [5]

В 1939 году коллектив средней школы номер один переехал в новое деревянное двухэтажное здание, построенное на перекрестке улиц Тальской и Колхозной [6]

Отгремела война. Восстанавливается народное хозяйство. Возвращаются домой фронтовики, в том числе и учителя. А школа номер один маленького города продолжает обучать детей [7]

В 1949 году начинает функционировать географический кружок под руководством молодого тогда учителя географии [8]

ГЛАВА ВТОРАЯ

ТУРИСТСКО – КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

природные богатства

Вся туристско – краеведческая деятельность проходила под девизом: «Исследуй, изучай любимый свой Кузнецкий край». Развивается поисково – краеведческая деятельность.

Проводятся туристические походы. Собирается материал о природных богатствах родного края, который размещен в витринах, стоящих в школьных коридорах.

В 1960 году закладывается пришкольный садовый участок. Высаживается около двух тысяч ягодных кустарников. По периметру сада растут яблоневые и грушевые деревья.

В послевоенное время, как однажды сказали выпускники старейшей школы, «случился большой урожай детворы». Учились в три смены. Деревянное здание оказалось маленьким. Директор школы добивается строительства нового кирпичного здания. Учителя и учащиеся торопят события: помогают заливать фундамент здания мастерских, вести отделочные работы.

яркое начало новой жизни

И вот яркое начало новой жизни – вторую учебную четверть в ноябре 1962 года коллектив школы начинает в новом здании. Экспонаты географического кружка размещены в отдельном кабинете.

Теперь это уже краеведческий музей. Помимо природных материалов, собирается материал о предприятиях города, о замечательных людях, об участниках Великой Отечественной войны. Под руководством старших пионерских вожатых каждый пионерский отряд получает задание по сбору материалов о земляках – воинах.

1965 год – открывается комната Боевой славы. Пионерской дружине, а затем и школе номер один маленького города присваивается имя Героя Советского Союза.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

ЛУЧШАЯ ПИОНЕРСКАЯ ДРУЖИНА

работа активистов

В эти годы за содержательную внеучебную деятельность школа неоднократно занимает первые или вторые места в городе, получает памятное Красное знамя.

Пионерская дружина школы номер один маленького города является лучшей в городе. Ей также вручается памятное пионерское знамя.

Активную деятельность ведет комсомольская организация школы. Городской комитет ВЛКСМ также неоднократно отмечает ее деятельность Почетными грамотами.

Воспитательная работа по всем направлениям особенно бурно велась под руководством завуча по воспитательной работе.

Успешно ведется спортивная работа. Спортсмены школы номер один маленького города постоянно в лидерах на городских спартакиадах. У них есть спортивные наставники.

труд в основе всего

А как не вспомнить общественно – полезный труд школьников. Пионеры и комсомольцы школы помогали колхозам убирать урожай овощей, собирали металлолом и макулатуру, сажали деревья возле школы, убирали территорию не только вокруг школы, но и на привокзальной площади, мыли кабинеты, коридоры школы, помогали в библиотеке.

Учащиеся старших классов вовлекались в работу на предприятиях. В этом полезном и важном деле принимали участие и учителя как руководители ученических бригад.

С приходом весны каждый ученик школы работал на пришкольном участке, где, начиная с 1960 года, была главной хозяйкой учитель биологии.

Работать приходилось очень много: выпиливали сухие ветки, убирали листву, белили деревья, делали грядки, сажали, летом пропалывали, поливали, осенью собирали урожай. Каждый год проводился городской смотр – конкурс пришкольных участков. Пришкольный участок всегда был в числе лучших.

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ

ШКОЛЬНЫЕ БРИГАДЫ

волонтерская помощь

Каждое лето в июне школьные бригады работали в лесхозе. Помогали пропалывать саженцы деревьев в питомнике, сажали лес. Лес, который рос вместе с ними!

Не обходились летом без учеников при проведении ремонта школьного здания. Ребята белили, красили, мыли. Каждый старался чем – то помочь, чтобы к новому учебному году школа была красивой и уютной.

В 1980 году началось строительство школьного тира. И здесь активную помощь оказывали учащиеся. А сколько макулатуры и металлолома было собрано за это время!

Так складывались славные традиции в школе номер один под мудрым руководством администрации школы, учительского коллектива.

растут патриоты

Наступил XXI век. Изменилась социальная обстановка в России. Но не изменила свой курс на воспитательную составляющую образовательного процесса школа номер один маленького города.

Быть может, потому, что более половины учителей школы традиционно – это выпускники школы. И все, что было наработано предшествующими поколениями педагогов школы номер один маленького города, продолжает оставаться ведущим элементом деятельности педагогического коллектива.

Это, прежде всего, патриотическое воспитание, поисково – краеведческая деятельность на базе школьного краеведческого музея, которому присвоен статус Народного, имя основателя музея.

Достойной преемницей в качестве руководителя музея является выпускница школы 1985 года.

ГЛАВА ПЯТАЯ

ПРИЗОВЫЕ МЕСТА

участие в конкурсах