Текст книги "Растим вместе от зачатия до года одняшек и двойняшек"

Уже позже, пройдя ряд погружений в свой внутренний мир, приняв и исцелив многие больные точки, я увидела всё вышеописанное совсем другими глазами. Да, мама переживает, и это нормально, потому что для неё беременность – это новое состояние. Но когда-то наши души договорились стать друга для друга мамой и дочкой, а значит, мама меня ждала, поэтому я просто её люблю. Люблю за то что, она есть, что она приняла меня как дочь, что она будет заботиться обо мне, растить и любить, будет помогать мне и оберегать меня. И это будет самый близкий, понимающий и самый незаменимый человек на всём белом свете.

Поняв это, я почувствовала исходящий из моего сердца поток света и силы, который окутал меня энергией уверенности, любви, радости, доверия, принятия, счастья, признанности и нужности. Он и сейчас рядом со мной и никогда меня не покидает, как и мамина любовь и защита. Мои друзья, которые проходили опыт погружения, так или иначе видели свои отправные болевые точки, и все они, так же как и у меня, появлялись во время маминой беременности ими.

Я давно провожу консультации как энергопсихолог, и с каждым человеком мы обязательно погружаемся в то время, когда происходило зачатие, беременность и роды. Потому что именно там много травматичных ситуаций накладывают свой отпечаток на дальнейшую жизнь человека. В этом нет ничего плохого: мы приходим в наш мир, чтобы получить определённый опыт, справиться со своими эмоциями и подружиться с ними, принять своих врагов и поблагодарить их за тот опыт, который мы с ними пережили, за то, что эти люди нам дали. Поэтому в какой-то момент будущий опыт должен заложиться в человека. Очень удобными периодами являются как раз зачатие, беременность и роды.

Как опыт энергетически закладывается в человека и почему он приходит именно через родителей? Давайте возьмём самых прекрасных родителей, которые будут жить долго и счастливо и у которых будет несколько детей и прекрасная атмосфера в семье. Мама узнаёт о беременности – счастлива, сообщает мужу – он счастлив. Пока ничего не предвещает беды. Но вдруг в этой семье случается что-то (например, смерть близкого человека или животного, переезд, катаклизм, соседка наорала из-за ерунды, эта милая пара могла поссориться из-за недопонимания, а потом быстро помириться).

Любой человек испытывает спектр эмоций, и любая из предложенных ситуаций тоже вызовет эмоции у беременной женщины. Именно эти эмоции по-своему воспримутся ребёнком, и если вы считаете, что эмбрион или плод – это ещё бездушное существо, то вы очень ошибаетесь. Как только происходит зачатие, у будущего человека включается эмоциональный фон. Мама нервничает из-за переезда – у ребёнка может возникнуть страх перемены мест, в будущем это могут быть истерики, если его везут к бабушке. У бабушки всё хорошо, но дорога для родителей – это крик и слёзы. Во взрослом возрасте такой человек будет домоседом со страхом всё тех же перемен, социофобом и будет считать, что для него это норма, но при этом будет упускать множество возможностей, и именно из-за этого у него в жизни будут происходить какие-то неприятности, которые будут его выталкивать из «домоседной» зоны комфорта в мир.

Я рассказала о человеке из положительной семьи. А представьте себе, что муж бросил беременную жену. Впоследствии дочь таких родителей будет испытывать всевозможные неприятности от мужчин, потому что травма предательства, полученная от отца, глубоко сидит в ней такой программой: все мужчины предатели, их надо «слить», пока они сами не ушли. У неё начинаются отношения, но проходит несколько месяцев – и что-то идёт не так, и так каждый раз.

Рисунок 11. Оплодотворение одной яйцеклетки и образование одноплодного зародыша:

1. Выход яйцеклетки в маточную трубу

2. Оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом

3. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида

4. Образование зиготы

5. Деление зиготы – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

6. Образование в маточной трубе 4-х клеток эмбриона (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 8-ми клеток эмбриона (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 16-ти клеток эмбриона (начинается стадия морулы)

9. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом

10. Ранняя бластоциста – начало появления полости внутри клеток

11. Бластоциста перед имплантацией

12. Имплантация плодного яйца в стенку матки

Именно такие программы, установки, психологические травмы и негативные эмоции я помогаю прожить людям на моих консультациях, интенсивах, марафонах и выступлениях, чтобы осознать, для чего это было, и использовать полученный ресурс уже не на страдания, а на проживание лучшей версии себя и своей жизни. Т. е. когда женщина, брошенная своим отцом, примет то, что папа ушёл не от неё, а от её мамы, от своего взросления, от своей ответственности, это он не смог выдержать то, что предоставила ему жизнь. И без него она сделала первое, второе, третье и сто двадцать пятое дело или взяла вершину мастерства, а с ним она была бы обычной. Вот тогда приходит прощение отца, принятие его, благодарность ему и любовь, и только после этого понимания женщина встретит уже того мужчину, которого не «сольёт», а с которым выстроит прекрасные семейные отношения.

Например, в тот момент, когда моя мама размышляла, что она рано забеременела, хочет она ребёнка или нет, – во мне зародилась энергия НЕПРИЗНАННОСТИ – мама меня не признала, так я восприняла эти мамины мысли. Эта эмоция преследовала меня в отношениях с родителями, с подругами, с мужьями, с которыми я развелась, даже там, где мне было очень хорошо (например, когда я выступала в театре). Не признавали меня, выгоняли из компании, не признавали мои таланты, не признавали моё мнение и т. д. Как только я в работе с психологом прожила эту эмоцию, приняла её, поняла, что мамины мысли и переживания – это только её переживания, что я и она – два разных человека, когда я поняла, что мама меня всегда любила (её уже нет в живых) – только после этого я ПРИЗНАЛА саму себя. И в любой компании меня стали признавать, со мной стали считаться, и я вышла замуж за своего мужчину, который признаёт меня и моё мнение.

Погружаясь в мир подсознания с моими клиентами, мы всегда возвращаемся к моменту зачатия, а также периоду беременности и родам. Это нужно, чтобы снова прожить тот опыт и найти там уже не боль (например, как у меня от НЕПРИЗНАННОСТИ), а то чувство, которое должно было стать ресурсом изначально и теперь им будет, – ПРИЗНАНИЕ. Эмоции у разных людей во время нахождения в утробе матери возникают (и закладываются в подсознание) абсолютно разные, поэтому и психологическая работа идёт по-разному с каждым человеком.

Таким образом, будущий ребёнок чувствует всё. Доказать это научно сложно, но поверить и принять легко.

Рисунок 12. Эмбрион и его околозародышевые органы:

1. эмбрион

2. стенка матки

3. полость матки

4. шейка матки

5. плацента

6. кровеносные сосуды

7. желточный мешок

8. пуповина

9. амнион

10. хорион

11. амниотическая жидкость

Для развития эмбриона (в дальнейшем – плода) ему необходимы дополнительные органы (рис. 12), которые поддерживают его жизнь вне его собственного организма. Такими внезародышевыми органами являются амнион, хорион, пуповина, плацента и желточный мешок.

Послед – орган, осуществляющий связь плода с организмом матери. В его состав входят амнион, хорион, пуповина и плацента. Послед отторгается полостью матки после рождения младенца.

Амнион (амниотический мешок, плодный пузырь) – внутренняя оболочка плодного яйца. Амнион образует вокруг зародыша замкнутый мешок, заполненный околоплодными водами (амниотической жидкостью).

Хорион (плодная оболочка) – наружная оболочка плодного яйца, образованная из трофобласта. Хорион покрыт ворсинками, которые врастают в слизистую оболочку матки, участвуя в образовании плаценты.

Пуповина – это спирально скрученный шнур гладкой мышечной ткани, содержащий две артерии и вену, который передаёт от матери к ребёнку питательные вещества и кислород, а также выводит вредные вещества и углекислый газ.

Плацента – орган, образующийся во время беременности из трофобласта бластоцисты и осуществляющий связь между плодом и материнским организмом через пуповину.

Желточный мешок – дополнительный орган питания и кроветворения эмбриона, функционирующий на ранних этапах его развития.

Двойняшки и близнецы

В настоящее время рождается много двойняшек. Сразу хочу оговориться, что под двойняшками я подразумеваю биологических двойняшек и близнецов.

Существует несколько аспектов (как физиологических, так и духовных), влияющих на зачатие двойни:

1. Искусственное оплодотворение (ЭКО), при котором в организм матери подсаживают два и более эмбрионов из расчёта, что выживет хотя бы один. Но часто выживают два и даже три эмбриона.

2. Физиологический возрастной фактор. После 35 лет в организме женщины овуляция может происходить не каждый месяц, и в один из месяцев овуляции созревает не одна, а две яйцеклетки – они могут созреть в одном яичнике, а могут в двух.

3. Генетическая предрасположенность жены или мужа.

4. Духовный аспект. Сейчас рождается всё больше двойняшек и тройняшек. Почему так происходит? Уже много книг написано о том, что на Землю приходят совсем новые люди, чей образ мышления отличается от нашего. И эти люди приходят для того, чтобы изменить планету и устоявшийся уклад жизни. Эти «новые люди» стали рождаться с 80-х, а возможно, и ранее. И сейчас пришло время глобальных перемен, поэтому таких людей должно приходить всё больше. Уровень рождаемости на планете не слишком высок. В развитых странах женщины рожают в основном одного, реже – двух детей. Поэтому у новых душ так мало возможностей появиться на этот свет. И они вынуждены использовать эти возможности. Именно поэтому дети приходят не по одному, а всё чаще – по двое или даже по трое.

Физиология

Не знаю почему, но вопрос, чем отличаются близнецы от двойняшек, порой ставит людей в тупик. Первое и главное отличие – близнецы могут быть только однополыми, а двойняшки – как однополыми, так и разнополыми. В женском организме каждый месяц обычно созревает одна яйцеклетка. Когда женщина беременеет двойняшками, это значит, что созрела не одна, а две яйцеклетки. Далее одна яйцеклетка оплодотворяется одним сперматозоидом, другая – другим, и в результате появляются непохожие, или немного похожие, или очень похожие друг на друга дети – двойняшки.

В случае зачатия близнецов из одной оплодотворённой яйцеклетки (зиготы) образуются две клетки (начало стадии дробления), которые сначала прижаты друг к другу, а потом либо расходятся, либо продолжают делиться и образуют группы клеток, которые расходятся впоследствии.

Причиной расхождения может быть генетическая память, порой – облучение, также причина может быть кармической. Далее из этих клеток или групп клеток образуются отдельные организмы, каждый из которых идентичен другому по ДНК, т. е. генетическая информация в обоих группах клеток абсолютно одинакова. Близнецы абсолютно одинаковы, так как образовались из одной уже оплодотворённой клетки (зиготы).

Когда я была беременна первым ребёнком, я думала, что у меня будет два мальчика-близнеца. Но врач развеяла мой настрой. Прошло много лет, я встретила своего мужчину, но между нами не сразу всё было гладко. Мы вместе ходили к психологу, в то время она вела группу людей, это тренинг личностного роста.

Каждый раз в конце занятий у нас была медитация на определённую тему. И каждый раз я видела Ангела, на руку которого присаживалась одна душа, а через некоторое время другая. В то время я так хотела ребёнка и никак не могла поверить в увиденное. Хотя подсознание мне постоянно посылало мысль о двойне. Мне казалось, что это слишком большая радость, такого быть не может, максимум погодки.

Беременность двойняшками началась с того, что я резко сбросила килограмма два, а грудь буквально встала колом. На сосках выступили кровеносные сосуды, и к ним первые две недели невозможно было притронуться. Вот тут, будучи уже не раз беременной (двойняшки были желанной восьмой беременностью, до них был первый сын и выкидыши), я поняла, что что-то не так, как обычно.

Иногда спонтанные мысли – это будущая реальность, которую запланировала душа.

Зачатие близнецов

Существуют различные типы близнецов в зависимости от срока деления клеток пополам. Когда деление происходит до 5-го дня (рис. 13), получаются бихориальные биамниотические близнецы (или дихориальные диамниотические): у каждого из них своя плацента, своя плодная оболочка и пузырь (амнион и хорион). Аналогично выглядит беременность двойняшками (разнояйцовыми детьми). Беременность такими близнецами для обоих деток – самый гармоничный вариант роста и развития в утробе матери, так как они не конкурируют за еду, воздух и пространство – у каждого они свои (рис. 14).

Рисунок 13. Зачатие близнецов с делением клетки до 5-го дня:

1. Выход одной яйцеклетки в маточную трубу

2. Оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом

3. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида

4. Образование зиготы

5. Деление зиготы – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

6. Образование в маточной трубе 4-х клеток у 2-х эмбрионов (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 8-ми клеток у 2-х эмбрионов (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 16-ти клеток у 2-х эмбрионов (начинается стадия морулы)

9. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом (2 морулы)

10. Ранняя бластоциста – начало появления полости внутри клеток (2 бластоцисты)

11. Бластоцисты перед имплантацией

12. Имплантация 2-х плодных яиц в стенку матки

Рисунок 14. Бихориальные биамниотические близнецы (деление клетки до 5-го дня):

1. шейка матки

2. стенка матки

3. плод 1

4. плод 2

5. плацента плода 1

6. плацента плода 2

7. пуповина плода 1

8. пуповина плода 2

9. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 1

10. хорион (внешний плодный пузырь) плода 1

11. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 2

12. хорион (внешний плодный пузырь) плода 2

При делении клетки на 5–7-й день (рис. 15) получаются бихориальные биамниотические (или диамниотические) близнецы, у каждого свой плодный пузырь (амнион) и плодная оболочка (хорион), но общая слившаяся плацента. В таком случае расхождение клеток морулы может иметь место, когда плодное яйцо ещё не прикрепилось к стенкам матки, или уже после его прикрепления (рис. 16).

Рисунок 15. Зачатие близнецов с делением клетки на 5–7-й день:

1. Выход яйцеклетки в маточную трубу

2. Оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом

3. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида

4. Образование зиготы

5. Деление зиготы – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

6. Образование в маточной трубе 4-х клеток эмбриона (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 8-ми клеток эмбриона (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 16-ти клеток эмбриона (начинается стадия морулы)

9. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом

10. Ранняя бластоциста – начало появления полости внутри клеток и расхождение клеток на две равные доли – будущие близнецы

11. Бластоциста перед имплантацией и увеличение количества клеток будущих близнецов

12. Имплантация плодного яйца с двумя будущими близнецами в стенку матки

Рисунок 16. Бихориальные биамниотические близнецы (деление клетки на 5–7-й день):

1. шейка матки

2. стенка матки

3. плод 1

4. плод 2

5. общая сросшаяся плацента плодов

6. пуповина плода 1

7. пуповина плода 2

8. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 1

9. хорион (внешний плодный пузырь) плода 1

10. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 2

11. хорион (внешний плодный пузырь) плода 2

Рисунок 17. Монохориальные биамниотические близнецы (однояйцевые дети):

1. шейка матки

2. стенка матки

3. плод 1

4. плод 2

5. общая плацента плодов

6. пуповина плода 1

7. пуповина плода 2

8. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 1

9. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 2

10. хорион (внешний плодный пузырь) обоих плодов

У этого типа близнецов общая сросшаяся только плацента, которая распределяет кислород и питательные вещества в равной степени, поэтому в таком случае детям тоже будет достаточно комфортно вдвоём.

Если расхождение произошло чуть позже, то получаются монохориальные близнецы (рис. 17) – у них общий внешний плодный пузырь (хорион). Такие близнецы более тесно общаются через тонкие амниотические оболочки, что может принести им лёгкий дискомфорт.

Рисунок 18. Зачатие близнецов с делением клетки на 8–13-й день:

1. Выход яйцеклетки в маточную трубу

2. Оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом

3. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида

4. Образование зиготы

5. Деление зиготы – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

6. Образование в маточной трубе 4-х клеток эмбриона (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 8-ми клеток эмбриона (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 16-ти клеток эмбриона (начинается стадия морулы)

9. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом

10. Ранняя бластоциста – начало появления полости внутри клеток

11. Бластоциста перед имплантацией

12. Имплантация плодного яйца в стенку матки и расхождение клеток на два будущих эмбриона/плода

Рисунок 19. Монохориальные моноамниотические близнецы (однояйцевые дети):

1. шейка матки

2. стенка матки

3. плод 1

4. плод 2

5. общая плацента обоих плодов

6. пуповина плода 1

7. пуповина плода 2

8. общий амнион (внутренняя плодная оболочка)

9. общий хорион (внешний плодный пузырь)

10. Амниотическая жидкость.

При делении клетки на 8–13-й день (рис. 18) развиваются монохориальные моноамниотические близнецы: у них одна плацента, один плодный пузырь (хорион) и одна плодная оболочка (амнион) на двоих. Расхождение клеток уже не морулы, а бластоцисты происходит после прикрепления плодного яйца к стенке матки. Вот таким близнецам сложно находиться рядом друг с другом (рис. 19). Главная опасность – зажать ручкой пуповину брата или сестры. Такое бывает, и здесь вступает в роль жизненный закон – только сам ещё не родившийся человек выбирает, жить ему или нет. Когда дети уходят из утробы естественным путём – это только их выбор.

Также хочу добавить, что такая тесная связь близнецов тоже не случайна – значит, после рождения у них будет большая жизненная задача, которую они будут решать вместе.

Вообще, нужно понимать, что, приходя на землю, каждый человек проживает определённый опыт, и дети не исключение. Нет ни одного человека на земле, который не испытывал бы эмоций и не решал каких-либо задач – именно за этим мы и приходим в наш мир. Поэтому к тому, какая у вас двойня, относитесь проще – дети разберутся сами, а когда родятся – вы поможете им войти в этот мир.

При делении клетки после 13-го дня развиваются сросшиеся сиамские близнецы. На стадии гаструлы не происходит полного расхождения клеток, их становится уже слишком много и они очень малы по размеру. Соответственно, они плотнее прижаты друг к другу. Здесь тоже неприятная ситуация и для детей, и для родителей. Но, как я уже говорила, просто так в этой жизни ничего не происходит – значит, даже такая ситуация для чего-то нужна этой семье. И главный вопрос – ДЛЯ ЧЕГО? Если правильно понять, то отношение к ситуации меняется на положительное принятие!

Зачатие двойняшек

Обычно зачатие двойняшек происходит следующим образом: из яичника выходят две яйцеклетки, каждая из которых оплодотворяется своим сперматозоидом. Далее каждое плодное яйцо с эмбрионом имплантируется в подходящее для него место. При таком зачатии каждая яйцеклетка несёт различное сочетание 23 Х-хромосом. В редких случаях (которые имели место быть на земле) женщина может забеременеть по такой же схеме от двух различных партнёров одновременно.

Рисунок 20. Зачатие двойняшек:

1. Выход 2-х яйцеклеток

2. Оплодотворение 2-х яйцеклеток сперматозоидами

3. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида в обоих клетках

4. Образование 2-х зигот

5. Деление в обоих зиготах – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

6. Образование в маточной трубе 4-х клеток эмбриона (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 8-ми клеток эмбриона (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 16-ти клеток эмбриона (начинается стадия морулы)

9. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом

10. Ранние бластоцисты – начало появления полости внутри клеток

11. Бластоцисты перед имплантацией

12. Имплантация 2-х плодных яиц в стенку матки

Рисунок 21. Выход двух яйцеклеток из одного яичника

В маточную трубу яйцеклетки могут выйти из одного яичника (рис. 21), а могут из разных (рис. 22).

Крайне редкий случай: яйцеклетка делится на две части (рис. 24), т. е. на две клетки, каждая из которых оплодотворяется отдельным сперматозоидом. Затем каждое плодное яйцо имплантируется в матку. При таком зачатии каждая из двух клеток несёт один и тот же набор из 23 Х-хромосом. О таком зачатии можно узнать только с помощью специалистов.

Рисунок 22. Выход двух яйцеклеток из двух яичников

Рисунок 23. Двойняшки

1. шейка матки

2. стенка матки

3. плод 1

4. плод 2

5. плацента плода 1

6. плацента плода 2

7. пуповина плода 1

8. пуповина плода 2

9. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 1

10. хорион (внешний плодный пузырь) плода 1

11. амнион (внутренняя плодная оболочка) плода 2

12. хорион (внешний плодный пузырь) плода 2

Рисунок 24. Зачатие двойняшек:

1. Выход 1-й яйцеклетки в маточную трубу

2. Из одной яйцеклетки путём деления образуется две

3. Оплодотворение 2-х яйцеклеток сперматозоидами

4. Слияние ядер яйцеклетки и сперматозоида в обоих клетках

5. Образование 2-х зигот

6. Деление в обоих зиготах – образование 2-х клеток эмбриона в маточной трубе (стадия дробления)

7. Образование в маточной трубе 4-х клеток эмбриона (стадия дробления)

8. Образование в маточной трубе 8-ми клеток эмбриона (стадия дробления)

9. Образование в маточной трубе 16-ти клеток эмбриона (начинается стадия морулы)

10. Завершающаяся стадия морулы – 32 клетки, прижатые и слепленные друг с другом

11. Ранние бластоцисты – начало появления полости внутри клеток

12. Бластоцисты перед имплантацией

13. Имплантация 2-х плодных яиц в стенку матки

Ещё один крайне редкий случай – одна мама и разные отцы (если у женщины в период овуляции и зачатия были разные половые партнёры). Да, такое тоже бывает.

Психология близнецов и двойняшек

Двойняшки – всегда разные люди с разным генетическим материалом. Про них говорят «родился с другом». Каждый из них спокойно живёт своей жизнью, но никогда не забывает о своём «самом близком друге» (конечно, бывают исключения). И хотя часто они бывают похожи внешне, в них много отличий, которые проявляются по мере взросления. А ещё двойняшки могут быть однополыми или разнополыми.

Мои подруги из Германии – двойняшки. Когда я с ними познакомилась в десятом классе (это был 1987 г.), то с трудом их различала. С возрастом они стали всё больше отличаться друг от друга: и внешне, и по характеру. Но что интересно: мама у них русская, папа – немец, и одну девочку назвали немецким именем, а другую – русским. Та, что с немецким именем, любит Европу и живёт там постоянно, а та, что с русским, – очень любит Россию и, став взрослой, переехала жить в Москву. При встрече друг с другом они посвящают всё время сестринскому общению, вклиниться в их разговор почти невозможно.

Двойняшки – это две души, которые пришли для того, чтобы решить свою совместную задачу (то может быть кармический долг друг другу): в прошлом они могли быть и заклятыми врагами, и хорошими друзьями, и близкой роднёй. С одной стороны, двум близким людям легче решить любой конфликт, так как в детстве эти двое всегда вместе. С другой стороны, если проблема серьёзная, то каждому из них придётся очень постараться, чтобы понять и принять противоположную позицию братика или сестрёнки.

Наши двойняшки в детстве и сейчас очень дружные, любят вместе играть, общаться. Но бывают моменты, когда они начинают либо делить территорию, или пытаться привлечь наше внимание, или у них просто плохое настроение – вот тогда «пух и перья» летят в разные стороны. К счастью, такое бывает редко. А вот если дома нет одного из детей, то у того, кто остался, очень сильная тоска по своей двойняшке.

Близнецы могут как отличаться по характеру, так и быть очень похожими. Условно их можно поделить на три типа.

Одно целое. Два человека, которые настолько тесно связаны, что почти не могут существовать друг без друга и просят или даже требуют от окружающих, чтобы их воспринимали как одно целое. Они не могут гулять друг без друга, кушать, учиться, им нравится одно и то же, у них одинаковый образ мышления.

Мой дедушка рассказывал мне историю про двух мальчишек-близнецов, с которыми он дружил в детстве. Эти ребята требовали, чтобы их одевали одинаково, и если один терял пуговицу, второй тут же отрывал на своей одежде пуговицу с того же места. Если одному ставили синяк под глазом, второй просил брата поставить такой же. Иногда даже мама их путала, чем они превосходно пользовались. Однажды по какой-то причине мама отправила их в разные места. Находясь далеко от дома и не имея возможности связаться друг с другом, они, тем не менее, умудрились сломать себе одну и ту же ногу в одном и том же месте в один и тот же день и, конечно, в один и то же час, как выяснилось позже.

Если говорить о духовной стороне вопроса, то такое единение двух человек происходит, если одна душа пришла в два тела: одному человеку может быть очень трудно или почти невозможно справиться с кармическим грузом – рядом поставленных перед ним жизненных задач, тогда как двоим этот труд может быть по силам.

Близкие друзья. Два человека, которые замечательно проводят время вместе, но им интересно и врозь. У каждого могут быть свои друзья и даже секреты друг от друга. Опираясь на свои собственные интересы, они вполне могут, например, учиться в разных учебных заведениях.

У моей знакомой муж-близнец. Оба брата умудрились найти себе жён, родившихся в один и тот же день, с одинаковыми именами. Братья живут далеко друг от друга, видятся по праздникам, хотя часто созваниваются.

Обычно так происходит, когда в этот мир приходят две души с похожими проблемами и задачами. Тогда им необходимо пройти почти одинаковые испытания, наблюдая друг за другом и делая выводы из опыта и побед друг друга.

Близнецы-индивидуалисты. Люди, которые, несмотря на внешнее сходство, всячески стремятся быть непохожими друг на друга. Они требуют, чтобы их одевали по-разному, учитывали интересы каждого из них, причём эти интересы часто диаметрально противоположны. Повзрослев, они действительно становятся разными, даже внешне. Иногда они настолько отвергают свою «близнецовость», что перестают общаться друг с другом.

Когда я работала в школе, у меня было два ученика-близнеца. К концу одиннадцатого класса они уже очень отличались друг от друга по характеру и внешне, различным было и отношение к ним одноклассников. Они очень обижались, если их путали, они дружили с разными людьми, затем поступили в разные институты. Вместе они были только тогда, когда одному из них требовалась помощь второго.

Какой духовный подтекст у такой «близнецовости»? В этот мир пришли абсолютно разные души, с разными задачами и разным сознанием. Их родство – это, скорее, испытание для родителей (или для них самих): научиться примирять непримиримое, прочувствовать дуальность жизни, воплощённую в одинаково любимых и таких разных детях. В прошлом воплощении нынешние близнецы, возможно, были заклятыми врагами.

Есть интересные факты, которые свидетельствуют о том, что двойняшки и особенно близнецы – своеобразные экстрасенсы. Они хорошо чувствуют друг друга и могут обмениваться мыслями даже на расстоянии. Один подумает – другой делает. Или оба подумали и начали делать одно и тоже. Им может казаться, что это совпадение, но некоторые двойни пользуются своими способностями осознанно.

Однако неважно, близнецы у вас или двойняшки – это всё равно отдельные люди со своими особенностями.

О своём

Зачатие и беременность нашими двойняшками были желанными. Так как мне было за тридцать, возможно, яйцеклетки в организме вырабатывались не каждый цикл. Поэтому зачатие произошло лишь на четвёртый месяц после того, как мы решили зачать ребёнка. Я очень хотела ещё детей, именно от любимого мужчины, у меня всё тело невидимо вибрировало, когда я думала о детях.

Мысль о втором ребёнке посетила меня сразу же после рождения первого. Но различные обстоятельства препятствовали его или её появлению. А в какой-то момент я поняла, что выносить второго ребёнка будет либо невозможно, либо очень трудно, так как у меня была череда выкидышей. Вот тогда я вплотную занялась своим здоровьем, которое по мнению врачей было идеальным! Основываясь на том, что физическое здоровье зависит от психического состояния, не пила таблетки, дальше не обследовалась, а смысл, если всё в норме. Я искала причины, препятствующие рождению детей, именно в своём подсознании. Я решала эту проблему не одна: рядом со мной был муж, поддерживали подруги и направлял психолог, обладающий умением объяснять, быть проводником в мой внутренний мир. Было проделано много работы: работы трудной, но приятной и нужной, одним из результатов которой стало зачатие и рождение наших двойняшек.

Как я сейчас понимаю, выкидыш – это всегда выбор души ребёнка, а выбирает он такой путь по следующим причинам (это не полный список, полный будет не в этой книге):

• неполноценное тело;

• «хочу полноценную семью, а этот папа точно уйдёт из семьи, даже если муж и жена об этом ещё не знают».

В сам момент зачатия я почувствовала, как энергетический поток откуда-то сверху окутывает нас с мужем и устремляется в низ живота.

Но это моя ситуация и мой опыт, я вообще обращаюсь к врачу только при острой необходимости, или чтобы узнать диагноз, а дальше исцеляю тело через работу с подсознанием. Но мы все люди разные, кому-то врачи очень помогают и это их вера, и их выбор, кто-то пользуется услугами и врачей, и энергопсихологов, и других людей с помогающими восстановлению организма профессиями. Здесь выбор за каждым человеком, потому что ответственность за ваш организм и за организм вашего будущего (или уже внутриутробного) малыша лежит только на вас.

Еще раз повторюсь, почему лучше обратиться к врачу при любой непонятной ситуации с вашим организмом. У врачей есть огромное количество средств увидеть через аппараты, в чём физическая причина недуга – это и касается вопросов деторождения и любого недуга вашего организма. Врач ставит диагноз. Когда ко мне на консультацию приходят люди с уже имеющимся диагнозом, мне, как энергопсихологу, становится еще более понятно, где находится корень проблемы, из-за чего появилась эта болезнь. Применять препараты или терапию назначенную врачами – это тоже ваша ответственность и ваш выбор. Я всегда за то, что если ещё нет ситуации угрожающей жизни, то попробовать исправить её сначала энергетически. Потому что, даже если терапия или операция всё же понадобятся всё это точно пойдёт в плюс, на пользу, на заживление. Жизненный урок усвоен, понят, принят, прожит, и ему не нужно возвращаться. Это к вопросу почему у человека повторяются операции, ситуации с болезнями – потому что урок не принят, а это значит тело показывает, что проблема ещё не решена.