Текст книги "Саммари книги Малькольма Гладуэлла «Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего?»"

Полина Олеговна Крупышева
Саммари книги Малькольма Гладуэлла «Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего?»

Введение

Мы привыкли, что на наше здоровье оказывают влияние климат, образ жизни, режим питания, но есть еще один фактор, который не менее важен. Этот фактор – культура.

Именно она отражает ценности мира, в котором живет человек, отношение к окружающим людям и к миру в целом. Она влияет не только на самочувствие, но и на другие аспекты жизни.

Часть I. Возможность

Глава 1. Эффект Матфея

Не всегда причина успеха кроется исключительно в особенностях личности. Наличие возможностей, иногда удача, поддержка семьи – все это тоже накладывает свой отпечаток на карьеру человека.

Например, если проанализировать даты рождения в канадских хоккейных командах, то можно увидеть, что подавляющее большинство игроков родилось в начале года – с февраля по март. Это происходит потому, что отбор в команду обычно происходит по году рождения, соответственно, самые старшие мальчики проходят отбор с большей эффективностью, ведь в детстве даже небольшой разрыв в возрасте может сказаться на силе и ловкости ребенка. Впоследствии дети, родившиеся в начале года, имеют больше игровой практики, работают с более успешными тренерами. Эта тенденция получила название «эффект Матфея» благодаря библейскому благовествованию «Ибо кто имеет, тому дано будет и приумножится, а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет».

В разных видах спорта разное время начала отбора детей, поэтому, например, в США схожая проблема имеется с бейсболом, где большинство игроков родились в августе. Такой тенденции подвержены не только спортсмены. Изначальное преимущество получают и школьники, родившиеся в начале года, что заставляет детей, пошедших в первый класс в шесть лет, постоянно пытаться догнать своих более старших одноклассников.

Глава 2. Правило 10 000 часов

Считается, что необходимо тренироваться в течение как минимум 10 000 часов, чтобы стать профессионалом в каком-либо деле. Практика показывает, что лучшие студенты работают во много раз больше, чем любители. В одиночку сделать это практически невозможно, особенно, если мы говорим о молодых людях, только закончивших обучение. Им требуется поддержка со стороны семьи и учителей – предоставление возможности заниматься тем, что им нравится и может в перспективе принести успех.

Понятно, что способности и готовность усердно трудиться всегда ценятся и ведут к прогрессу. Однако нами часто недооценивается роль случайности. Неожиданное приглашение выступить для музыканта, прием на работу в крупную компанию для молодого специалиста, хорошая игра на глазах у знаменитого тренера для перспективного спортсмена – все эти события не всегда происходят, какими бы способностями человек ни обладал. При этом случайность не умаляет усилия, приложенные для достижения цели, а, наоборот, подчеркивает их.

Глава 3. С гениями не все так просто

Благодаря профессору психологии Льюису Терману, который впервые начал отбирать учеников с помощью теста на интеллект, успех начал ассоциироваться у нас с IQ. То есть, чем выше интеллект, тем успешнее человек.

Существует множество разных тестов на IQ. Принято считать, что около 70 баллов – это низшая часть шкалы, а люди, набравшие столько, считаются умственно несостоятельными, 100 баллов – это средний показатель, а для поступления в аспирантуру необходимо около 115 баллов. До какого-то момента корреляция между уровнем IQ и успешностью действительно есть. Этот момент наступает при результате теста в 120 баллов, после чего дополнительные баллы уже не приносят особого преимущества. После этого люди имеют примерно равные возможности для достижения результатов как в бизнесе, так и в научной деятельности.

Поэтому имеет смысл обращать внимание не на интеллект, а на дивергентные способности. Тесты на них требуют развитого воображения, нестандартного мышления и творческих наклонностей. А эти факторы являются гораздо более важными, если мы говорим о желании стать известным, совершить открытие или быть успешным в какой-либо отрасли.

Глава 4. С гениями не все так просто. Часть вторая

Если IQ – это врожденные способности, то есть еще одно очень важное умение, которое прививается нам в семье и обществе. Это практический интеллект, то есть сообразительность в бытовых ситуациях.

Исследования показывают, что кардинальных подходов к воспитанию детей всего два, и отличаются они благосостоянием семьи. Более богатые люди, включая средний класс, уделяют детям больше времени, чаще с ними беседуют, а также приобщают их к внешкольной деятельности. В бедных семьях дети чаше всего предоставлены сами себе, а если и занимаются чем-то дополнительным, то добиваются этого сами, родители же скорее не склонны поддерживать их в таких начинаниях.

Второй стиль воспитания получил название «естественное развитие», в противовес «совместному развитию» в семьях с большим материальным достатком, и он не дает ребенку сформировать представление о правомочности. Дети из среднего класса, в свою очередь, благодаря воспитанию учатся действовать от собственного имени, задавать вопросы и делиться информацией, что дает им возможность получить культурное преимущество в будущем.

...

конец ознакомительного фрагмента