Текст книги "Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе"

Сария Маммадова
Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе

© Сария Маммадова, 2017

© Интернациональный Союз писателей, 2017

* * *

Маммадова Сария Ага Маммад родилась 8 марта 1947 года в Баку Азербайджанской Республики. Проживает там же.

Окончив с отличием Азербайджанский Институт Нефти и Химии (ныне Нефтяная Академия), в 1970 году поступила в очную аспирантуру. Имеет ученую степень кандидата химических наук.

С мая 1979 года работала в Институте геологии Академии Наук Азербайджана, а в мае 1990 года решением Академии Наук Союза ССР ей было присвоено ученое звание Старшего Научного Сотрудника.

Автор более 140 научных трудов, имеет два авторских свидетельства, семь рационализаторских предложений.

С 2007 года сотрудничает с журналом Boutique (Baku) (г. Баку), редактор газеты «Общество и женщина».

Является обладательницей «Золотого пера» СМИ Азербайджана.

Номинант национальной литературной премии «Писатель года» 2013, 2014, 2015, 2016.

Дипломант Премии «Наследие» за 2014 год (Финалист).

Номинирована на соискание литературной премии «Наследие 2015».

Номинант литературной премии им. С. Есенина «Моя Русь».

Удостоена диплома Антуана де Сент Экзюпери.

Обладательница престижной Московской премии.

Обладательница премии имени Владимира Гиляровского.

Обладательница Специальной премии фестиваля русской словесности и культуры «Во славу Бориса и Глеба» и Интернационального Союза писателей «За вклад в культурные связи между писателями Азербайджана и России».

Член Союза Писателей Азербайджана.

Член Российского Союза Писателей (РСП) с 05 августа 2014 года.

Полноправный Член Интернационального Союза писателей.

Обладатель СЕРТИФИКАТА члена жюри Всероссийского фестиваля искусств «Планета Детства».

Обладатель СЕРТИФИКАТА Международного семинара «Речевое и творческое пространство развития и особенности семейного воспитания в XXI веке» в рамках проекта «Пишем историю Семьи».

Автор книг: «Воспитание и формирование Личности», «Размышления о важном и главном», «О смысле жизни», «Развитие и воспитание ребёнка в семье и Обществе», «Подарки судьбы», «Умереть не страшно, страшно жить не любя», «Из цикла «Наболевшее», «Такие вечные, порой забытые слова», «Роль книг в жизни детей и взрослых», «Уроки жизни», «Память сердца», «Цель жизни» и др.

Издательством «Авторская книга» выпущены книги «Секреты долголетия», «Размышления о понятии «бедность», «Старая сказка на новый лад».

Издательством Интернационального Союза писателей в серии «Современники и классики» издана книга «О смысле жизни», 2015.

Издательством ИСП издана аудиокнига «Красивые душой, лицом и одеждой», 2015.

Альманахи:

«Писатель года 2013» т.11.

«Наследие, 2014, т. 4. 2015, т. 8.

«Писатель года 2014» т. 4., т. 15.

«Писатель года 2015» т. 9.

«Сборник прозы» 2014, т. 11, 2015. т. 12.

«Георгиевская лента» 2014, т. 1.

Российский Союз Писателей «Проза 2016» т. 3.

Новогодний альманах «Российский колокол» 2014, № 4.

Весенний альманах «Российский колокол» 2015, № 2.

«Российский колокол «Спецвыпуск «Клуб публицистов премии им. Владимира Гиляровского» 2015.

«Российский колокол» 2015, № 3.

Журнал «Российский колокол» 2016, № 1–2.

«Автограф» 2015, т. 1, т. 2 (Изд-во «Интернациональный Союз писателей).

Русско-болгарский сборник Золотые пески.

«Писатель года 2016» т. 3.

«Русь моя 2016» т. 4.

Журнал «Литературная столица» № 3, 2014 (изд-во Спутник+) «Наболевшее».

Петербургский литературный альманах «Край городов» № 80, 2014. Стр. 56–59.

На сайте Проза. ру:

Произведений – 183

Получено рецензий – 732

Написано рецензий – 1223

Читателей – 47579

Растить и воспитывать детей совсем не просто. Материнство требует огромной жертвенности, самоотдачи и терпения в семейных отношениях, в развитии, воспитании и формировании ребёнка.

1. От автора

«Воспитание – великое дело! Им решается участь человека»

Белинский В. Г.

В формировании ребёнка важную роль имеет его правильное воспитание. В разделах книги автор представил своё видение и мысли о характерных особенностях и важных аспектах, связанных с воспитанием, становлением и формированием детей, подростков, молодежи на каждом жизненном этапе до конечной градации этого формирования – достижение совершенства. «Совершенствуйтесь. Вы никогда не достигнете совершенства» (С. Дали). В ней включены мысли и высказывания автора, видение автора о главных задачах по воспитанию молодого поколения и те стороны общечеловеческой деятельности общечеловеческих ценностей, которые должны быть базовым стержнем при их формировании.

Это очень долгий и единственно правильный путь предъявляемый будущим членам Высокоразвитого общества, национального достояния Республики. Известно, что большую роль в вопросах воспитания детей, на формирование и развитие их кругозора, мышления, мировоззрения играет семья. Родители – это первые и главные учителя в жизни ребёнка, а также воспитатели, педагоги, окружение, среда обитания и общения. На каждом этапе процесса становления немаловажным является где, как и с кем ребёнок в любом возрасте общается, то есть среда обитания, круг общения, контакты. Значительное место отведено роли духовных, культурных ценностей в его воспитании и совершенствовании, а главное и немаловажное значение имеет кем, как и где воспитывается ребёнок.

Основополагающая роль в воспитании принадлежит женщине – хранительнице семейного очага, её роль в вопросах семейных отношений, что нашло свое отражение в высказываниях автора, представленных в разделе «Материнство – главное и ответственное предназначение женщины».

Просвещение, нравственность и здоровые моральные отношения, развитие духовности и высокого искусства могут считаться – противоядием от всех бедствий современного общества, в котором, к сожалению, явствуют элементы наличия нравственной деградации у молодёжи. Устранять создавшиеся последствия, положения, носящие единичный и глобальный характер, всегда труднее выявления причин, вызвавших эти порою необратимые, негативные, глубоко необдуманные о последствиях действия.

В большинстве случаев эти последствия наносят непоправимый ущерб общественному, духовному, морально-этическому и нравственному развитию общества, Страны, Государства.

Попустительство, халатная бесконтрольность со стороны как родителей, так и общественных организаций, приводят к тому, что зачастую долженствующие нормальные и здоровые отношения между членами семьи, общества подменяются на бездуховные, потребительские, нездоровые, меркантильные (расчетливые). А это – уже совершенно недопустимо, так как диагноз нравственного состояния и нравственного развития молодёжи – оставляет желать лучшего. И к глубокому сожалению – это не преувеличение, а факт!

2. Краткие мысли автора и мысли вслух, касающиеся темы воспитания

1. Женщина, Мать, Мужчина Мысли автора

• Материнство – главное, очень серьезное и ответственное предназначение женщины.

• Чаще в настоящей матери говорит не материнский эгоизм, а интуиция и желание огородить детей от необдуманных поступков и решений.

• На благо мирного безмятежного существования семьи женщина должна быть здравомыслящей, ответственной, хозяйственной, терпеливой, любящей, заботливой, а иногда в меру строгой.

• Долг матери – это очень ответственная и трудная миссия, возложенная на неё природой.

• Недопустимо постоянно требовать жизненных благ, забывая о размерах бюджета, муже, детях, родителях.

• С целью удовлетворения своих амбиций женщина не должна быть причиной конфликтных ситуации.

• Настоящая женщина во все времена выделялась безукоризненным поведением, хорошей матерью, примерной женой, другом, советчицей, союзницей и поддержкой главы семьи.

• Сколько персон женского рода на свете, столько индивидуальных восприятий и вкусов.

• Принимайте себя такой (-им) какая (-ой) вы есть.

• Женщина сама по природе мила, привлекательна, индивидуальна, а её роль в обществе и быту – неоценима.

• Не уподобляйтесь европейским женщинам, у которых другая природа, генетика, местообитание и стандарты.

• Если даже женщина менее привлекательна, но прекрасна её душа – одно это возвышает её в глазах окружающих людей.

• Если у женщины прекрасна душа – она искренняя, милосердная, настоящая.

• Бог каждую женщину наделил своей, свойственной только ей внешностью, манерами и вкусом.

• Никогда не надо слепо поддаваться общим тенденциям, стандартам, моде, принятым стереотипам.

• Практически невозможно вжиться в образ порядочной, умной женщины с прекрасными манерами, речью и изысканным вкусом за короткое время, а тем более стать таковой.

• Только в кинофильмах и TV-передачах за считанные дни можно стать обладательницей благородных манер, хорошего вкуса, высокой духовности и вести весьма содержательные разговоры.

• По настоящему любящая женщина всегда понимает материальные возможности семьи и довольствуется реальным положением.

• Практика – заполучить желаемое пренебрежительным, недовольным и обиженным видом, либо игнорированием близкого человека вплоть до унижения – не делает чести женской половине населения.

• Можно сколь угодно корчить из себя аристократку и выдавать за персону «голубых» кровей – ваша сущность скажет сама за себя.

• Истинная материнская любовь не должна быть слепой, раболепной, все дозволяющей и всепрощающей.

• Женщина должна поддерживать статус добропорядочной, высокоморальной личности и быть таковой.

• Женщина не только способна понять самопожертвование, она и сама умеет пожертвовать собой.

• Многие женщины видят в каждой соперницу и не выносят похвалу в их адрес.

• Мужчина должен быть, прежде всего, в меру серьёзным, корректным, благородным. А главное – быть умным и надежным в семье и в дружбе.

• Мужчина должен нести ответственность за право называться главой семьи, быть достойным мужем и заботливым отцом.

• Настоящий мужчина держит данное слово, отвечает за поступки, не идет на уступки, а главное – не дает себя переубедить.

• В настоящего мужчину надо суметь сформироваться, а не просто пить «простомол», как утверждают в рекламе.

• Если раньше большинство мужчин ценили в женщине – неприступность, то сейчас – доступность.

• Сексуальная женщина (читай вульгарная) в откровенных нарядах, без манер не может достойно представлять идущего рядом мужчину.

• Надо завидовать не тем, у кого больше нянек, а тем, у кого больше материнской любви и привязанности к родившимся детям.

• Выполняя свой долг жены, матери, бабушки, не надо причитать о своей молодости, якобы принесенной в «жертву» близким людям.

• Ради дорогих и близких вам людей можно пожертвовать своим временем, сном и спокойствием.

• Ухоженных, эгоистичных женщин много, а заботливых, любящих и понимающих – мало.

2. Семья, семейная жизнь, замужество. Мысли автора

• Семейная жизнь – это наука о понимании, любви, счастье и постоянный труд на благо семьи.

• Только тот очаг будет благословенен и поддержан Вселенной, если в нем царит атмосфера любви, понимания, добрых взаимоотношений.

• Чистота, уют, забота, спокойствие – главные критерии семейного благополучия.

• Постоянное недовольство друг другом, недопонимание, претензии по любому поводу и нытьё – не могут быть гарантом долгой семейной жизни.

• Нужно уметь переносить благополучие других семей.

• В совместном проживании надо научиться и стараться идти на уступки и компромисс, не конфликтуя найти во всем обоюдное решение.

• Неуважение друг к другу скажется на отношениях и будет способствовать росту напряженности в семье.

• Не бойтесь дарить больше любви, душевной теплоты, сочувствия и понимания членам семьи и близким.

• Глава семьи должен горой стоять за благополучие, покой, порядок и мир в семье, добросовестно относиться к своим обязанностям отца, быть примерным семьянином.

• Берегите друг друга, дорожите друг другом на протяжении всего времени, которое отпущено для этого, а не только, когда осознаете, что потеря неизбежна.

• Неуважение друг к другу скажется на семейных отношениях, и будет способствовать росту напряженности в семье.

• Жениться надо не по зову плоти, а по зову сердца.

• При замужестве или женитьбе никогда не делайте ставку только на материальное благополучие.

• При замужестве или женитьбе делайте упор не на денежный мешок, а исключительно на личностные характеристики человека.

• Главным достоинством избранницы при женитьбе должна быть не только внешняя красота, но и внутренняя, душевная, которая главнее.

• При создании семьи выбирать надо не влюбленных в себя эгоистов (-ток), а тех, с кем проживешь до старости в любви, заботе, внимании и понимании.

• В многодетных семьях нужно делать акцент не на количество, а качество. Растить и воспитывать достойных членов общества.

• Главный итог формирования человека – всеобщее признание, любовь и память о себе.

• В семейной жизни не надо по пустякам трепать нервы себе и окружающим.

• В семейной жизни женщина может быть созидателем, а иногда, вследствие своих непомерных амбиций – Разрушителем.

3. Ребенок, Воспитание, Формирование. Мысли автора

• Подходите к вопросам воспитания детей со всей серьезностью и ответственностью.

• Главное и основное – это кем, как и где воспитывается ребёнок.

• Воспитание ребёнка – очень серьезная и ответственная задача каждой женщины, к которой надо подходить с пониманием, старанием и большим запасом любви и терпения.

• Правильно и должным образом воспитанные дети никогда, ни в чем не подведут своих родителей.

• Неправильно воспитанный ребёнок в силу своей нерадивости и непослушания может стать причиной несчастья, болезни родителей вплоть до смерти.

• Переучивание и перевоспитание не так легко, как принято думать.

• Дети от природы любознательны, находчивы, хорошо и быстро всё воспринимают и запоминают.

• Не пускайте формирование детей на самотек.

• Вырастет – образумится, поумнеет, научиться – в корне неправильные, полные заблуждения, ничем не оправданные тезисы.

• Главным примером для подражания в воспитании и формировании ребёнка должны быть сами родители.

• Для ребенка самый первый и главный Учитель – это родители, поэтому у вас должна быть высокая духовная, интеллектуальная и культурная планка развития.

• Будущее детей и то, какими они станут, в ваших руках.

• Обращайтесь и изъясняйтесь с ребёнком как с взрослым и понятливым человеком, так он быстрее разовьется.

• Не давите на ребёнка своим авторитетом, не навязывайте своё видение, волю и принципы.

• Развивайте у детей самостоятельность, инициативность, мышление и любознательность.

• Приучайте детей к опрятности, прилежанию и чистоте.

• Нельзя запрещать, не объяснив – по какой причине наложено вето.

• Правильное воспитание – не постоянный торг между матерью и ребёнком.

• Никакой пользы от кормления с помощью угроз, уговоров, прибауток, шума и отвлечения от еды не будет.

• Недопустимо развитие чувства жадности пуганьем отдать что-то из еды, вещей и игрушек «другому мальчику».

• Ребёнок с первых дней должен четко знать, что ему позволительно, а что нет.

• Дети рождаются с заведомо заложенными в них личностными характеристиками, способностями и потенциалом, которые у всех разные.

• В настоящем искусстве должны быть элементы воспитания и морали.

• К сожалению, сейчас средства массовой информации и телевидение – плохие воспитатели моральных и этических норм поведения детей.

• В подлинном искусстве, прежде всего, должны быть элементы для хорошего воспитания и высокой морали.

• Дети от природы любознательны, находчивы, хорошо воспринимают и запоминают.

• Нерадивый ребёнок – не причина для бахвальства и гордости. Это ваша печаль и горечь на все годы.

• Каждый, даже маленький, человечек (ребёнок) сугубо индивидуален. Ему дано прожить свою жизнь, пройти свой путь в движении, развитии, становлении, формировании.

• Интерес к познанию, проявление инициативы у ребенка, не подкрепленные поддержкой и разъяснениями со стороны взрослых, угасая, исчезнут навсегда.

4. У добросовестной и ответственной в своем материнском долге матери – старательные, умные и правильно воспитанные дети.

5. Мало радоваться рождению сына, надо уметь воспитать его Настоящим мужчиной.

• Ребёнок очень легко поддается правильному воспитанию и с трудом – перевоспитанию.

• Духовную «пищу» надо давать детям от момента рождения, а не ждать и надеяться на что-то и кого-то.

• Детям надо дарить не только дорогие подарки, а, прежде всего, любовь, тепло души, заботу и ласку.

6. Если дети, будучи уже подростками, боятся не оправдать вашего доверия, значит, вы их правильно воспитали.

7. Будьте всегда объективны и справедливы по отношению к детям.

8. Приучайте ребенка к усидчивости, дисциплине, самостоятельности, прилежанию.

• Относитесь к ребенку как к взрослому, равному, единственному в своем роде по восприятию всего, в их индивидуальной жизни.

• Не создавайте культ еде, внешности (опрятность, чистота одежды поощряемы) и весовой категории ребенка.

• Вседозволенность не должна и не может быть нормой и методом воспитания.

• Бесконтрольность, халатность, попустительство, вседозволенность, отсутствие строгости и категоричности в отдельных случаях к поступкам детей часто приводит к необратимым последствиям.

• В деле воспитания детей мольбами, просьбами и желанием разжалобить – ничего не достичь.

• Баловать детей и постоянно заботиться о них – разные аспекты воспитания.

• Если вы находите, что дети обременяют вас, то вряд ли они получат больше внимания от нянек и чужих людей.

• Растить ребенка и воспитывать его – различающиеся понятия.

• Ничего не пропадает даром, всё когда-то даст ростки, разовьёт и расширит духовный мир ребенка.

• Познавайте с ребенком Мир во всей её красоте, неповторимости явлений природы, разнообразии её флоры и фауны.

• Закрепляйте увиденное и познанное в сознании ребенка – это увеличит его кругозор.

• Чем чище, уютнее, с художественным вкусом обставлена и оформлена ваша квартира, тем лучше создаются условия для развития вашего ребенка.

• Не ленитесь воспитывать у детей художественный вкус, а заодно и наверстывайте свой пробел.

4. Родители, Воспитатели, Наставники, Учителя. Мысли автора

• Педагог, наставник, учитель – это особый дар от рождения. Без них нет должного воспитания.

• Не принижайте авторитет воспитателей, наставников, учителей.

• Долг родителей – прививать чувство большого уважения к себе, взрослым, педагогам и пожилым людям.

• Настоящие преподаватели должны высоко держать статус и престиж учителя.

• Уважение к себе у детей надо заслужить положительным примером.

• Быть педагогом – это призвание, которое не всем дано. Это понятие, не зависящее от стажа работы и возраста.

• Не следует бездумно переносить методики обучения и воспитания по европейским и западным стандартам.

• Важно по жизни встретить человека, который много сделает для твоего развития и формирования.

• Нерадивость детей, их неожиданные поступки, недостойное поведение, которые претят вашим принципам и представлениям – это большая личная трагедия родителей.

• Почитайте родителей, исполняйте всегда свой долг по отношению к ним, не считайте, что обязанность обеспечивать их старость ложиться на плечи Государства.

*Вообще, родители должны выявлять тягу ребёнка, к какому-либо предмету познания, его отношение к творчеству, поощрять и развивать их начинания.

Основной и главной целью воспитания является – формирование у воспитуемого ребёнка определённого мировоззрения, нравственного поведения, выработки и развития основных черт характера, силы воли, раскрытие заложенных от рождения потенциала, определённых дарований и таланта, развитие умственных способностей, мышления и пр. В основном человек формируется в умственном, нравственном и физическом отношениях под влиянием воспитания в детском, отроческом и юношеском возрастах. Однако воспитательное воздействие продолжается и в дальнейшей жизнедеятельности.

3. Живём по режиму новорождённого

«Будущее нации в руках матерей»

(О. Бальзак)

– Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. (О. Бальзак)

– Дайте нам лучших матерей, и мы будем лучшими людьми. (Ж.-П. Рихтер)

– Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери. (М. Горький)

– Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери. (В. Белинский)

– Рука, качающая колыбель, правит миром.

(Петер де Вриес)

– Нет того, чего бы не выдержала любовь матери. (Паддок)

Каждая женщина, где бы она ни жила, под каким небом бы не родилась – одарена от рождения светлым и неистребимым, тревожным и радостным, заботливым и волнительным чувством материнства. Это природное качество заложено у всех женщин, но не у всех, к сожалению, оно проявляется в должной форме и норме.

Иногда – оно приходит незаметно и постепенно прорастает в душе будущей матери. Порою, оно возникает внезапно и так требовательно, что ты идешь и улыбаешься любой женщине с детской коляской, с умилением заглядываешь в каждую и восторгаешься этим крошечным существом, которое безмятежно спит, и вдруг губки растягиваются во сне в неповторимой улыбке. Чувство материнства неизбежно и естественно – как сама жизнь, как любовь. Конечно же – любовь. Только то неописуемое и испытываемое чувство, которое в душе и сердце каждой женщины, в зависимости от степени её излияния, делают настоящую женщину Счастливой, Умиротворённой, Нежной, Бережной, Отзывчивой матерью, и тогда рождённый ею малыш будет расти в любви, заботе, материнской ласке и в тепле её нежных, бережных рук.

Чувствовать трепетное отношение отзывчивой и переполняющей материнской любовью и чувствами её душу и сердце, которая наполнит чистую, непогрешимую душу младенца и со временем даст свои чудесные всходы доброты, милосердия, сформируются в черты, присущие настоящему, нужному семье, близким, обществу человека.

Женщина – настоящая или будущая мать. В некоторых из них сильны материнские инстинкты. Эти материнские инстинкты – тоже величайшие из заложенных природой сил, они и должны, по идее, давать матери великую радость. Она должна быть всеобъемлющей, и только тогда женщина по-настоящему состоится как мать. В такой женщине будет преобладать чувство гордости, самозабвения, а главное – чувство исполненного материнского долга.

Это я пока пишу свои видения и представления о настоящей женщине-матери – хранительнице семейного очага, глубоко понимающей и осознающей ответственное назначении женщины, о долге матери – как очень ответственной и трудной миссии, возложенной на неё природой.

Это чувство долга самой женщины перед семьёй, детьми и обществом должно появиться с момента зачатия ребёнка, усилиться после рождения его. И от того, насколько она подготовлена к этому – очень важному и ответственному моменту в жизни женщины, ответственной в своём материнском долге зависит – будет ли рождение ребёнка особенным, неповторимым никогда и ни в чём – вечным праздником или тяжким бременем. К сожалению, в последние годы всё чаще намечаемые тенденции – о тяжком бремени, получают все более широкое и массовое распространении. Об этом – в дальнейших главах книги.