Текст книги "Психология типов тела. Развитие новых возможностей. Практический подход"

Сергей Трощенко, Петр Лисовский
Психология типов тела. Развитие новых возможностей. Практический подход

Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Благодарность

Авторы выражают искреннюю признательность Елене Слабко, Дмитрию Слабко, Владимиру Ежову и Андрею Синицкому за конструктивные замечания по сути материалов рукописи данной книги и Павлу Елохину за подготовку замечательных иллюстраций. Также благодарим Любовь Николаевну Цой и Раду Михайловну Грановскую за ценные советы и профессиональную оценку текста рукописи.

К читателю

Дорогой читатель!

Потребность человека в развитии – это высший дар, который отличает тех, кто совершенствуется, от тех, кто, подчиняясь закону случая, медленно и верно застывает и угасает. При этом мало хотеть развиваться – важно понимать как.

Для этого человеку необходимо объективное знание – то знание, которое лежало в основе зарождения великих культур. Одной из его частей является знание человека о самом себе. Творческая энергия человека при помощи такого знания наполняет мир новыми формами. Именно так человек воплощает свои мечты. По красоте и совершенству древних памятников можно судить о единстве и красоте внутреннего мира древнего человека.

Объективное знание об «устройстве» человека до конца XX века передавалось из уст в уста, от учителя к ученику, так как было основано на «тонких наблюдениях», трудных для большинства обычных людей. Это не знание для «избранных». Просто оно требует особой подготовки внимания, ясности и чистоты нашего эмоционального и интеллектуального восприятия. Это знание позволяет человеку быть духовным атлетом и непрестанно делать добрые дела – дела, которые наполняют его жизненной силой.

Двадцатый век принес небывалые изменения и дал человеку много новых возможностей, в то же время погрузив его в утонченный сон. Сегодня стало очевидным несоответствие между уровнем развития техники и технологий и качеством сознания многих людей. Подходит то время, когда развитие и совершенствование самого человека станет вопросом жизни или смерти человечества.

Знания о человеческих типах стали возвращаться в Россию после семидесятисемилетней эмиграции – с публикацией книги Джоэла Фридландера «Типы тела» в 1994 году. Меня заинтересовало знание, изложенное в этой книге. Применяя его, я обнаружил, что книга Фридландера не содержит ответов на многие возникшие у меня практические вопросы. Я поделился своими вопросами с американским педагогом и психологом Сюзан Заннос, которая также была знакома со знанием о человеческих типах и имела внушительный багаж личных наблюдений. Ее ответы вдохновили меня, и я предложил ей написать новую, более полную книгу о человеческих типах. Так в 1997 году появилась книга Сюзан Заннос «Человеческие типы. Сущность и эннеаграмма». Работа получилась внушительной. При этом она содержала значительное количество оценок, которые не подтвердились в ходе моих наблюдений. Это подтолкнуло меня на сбор дополнительного материала, основанного не только на моих личных наблюдениях, но также на наблюдениях других людей. Результаты этих наблюдений положены в основу данной работы.

Предлагаемая нами книга – полезный источник знаний для тех, кто испытывает потребность выстроить дружеские и плодотворные отношения с людьми во всех сферах своей жизни. Наблюдая и практикуя это знание, вы откроете для себя много простых, понятных и экономичных способов достижения своих целей без ущерба для интересов других людей. Текст этой книги не является «ответом на все вопросы» – он задает направление вашего поиска, открывает двери в новое восприятие человека и наполняет вашу жизнь новым смыслом.

Приглашаю принять участие в исследовательской и просветительской деятельности Центра сознательного развития «Автор Жизни»: www.av-z.ru. Смело подписывайтесь на рассылку, знакомьтесь с полезными материалами сайта и приезжайте на наш ежегодный фестиваль.

Искренне ваш, владелец издательской группы «Весь» Петр Лисовский

Введение

Все люди по своей природе – коллективные существа. Так уж устроен наш мир, что нам необходимо взаимодействовать и находить друг с другом общий язык. И от того, насколько умело мы это делаем, зависит вся наша жизнь. Наше благополучие, достаток, успех и даже наше самочувствие зависят от того, как мы относимся друг к другу.

Целостность и единство семьи, например, зависят от взаимоотношений родителей, от того, насколько они способны видеть и понимать общие цели, а также от того, как они относятся к своим детям и как поступают с ними. То же самое можно сказать и о работе. От наших взаимоотношений с сотрудниками, клиентами и поставщиками зависит успех нашего дела, а значит, и наши доходы. Когда мы понимаем себя и других, мы поступаем мягче и точнее. Наши действия создают прочное основание для счастливой и успешной жизни.

Для плодотворных взаимоотношений надо уметь «видеть» характер человека. Это значит осознавать, какими природными качествами он наделен и как они проявятся в различных обстоятельствах. Такая способность не является врожденной. Ее можно приобрести только с опытом. Действительно, чем дольше мы знаем определенных людей, тем лучше видим их сильные и слабые стороны. Мы наблюдаем их в различных обстоятельствах и накапливаем знания о том, кто из них и как справляется с трудными ситуациями в своей жизни и к чему это приводит. Выбор людей с подходящими качествами для сотрудничества позволяет экономить уйму времени, сил, средств и нервной энергии.

Все популярные психологические системы классификации людей по типам требуют заполнения десятков анкет и проведения различных тестов.

В повседневной жизни они не применимы.

Но что делать, если перед нами – незнакомый человек? Тут мы часто оказываемся «не на высоте», поскольку ни родители, ни школа не дали нам системы знаний, позволяющей определять характер незнакомого человека по одному лишь его внешнему виду.

Как правило, состоявшиеся педагоги, психологи и руководители к сорока-пятидесяти годам способны интуитивно угадывать характер незнакомого человека и приблизительно оценивать его потенциал. Чем они за это заплатили? Бессонными ночами, потерей здоровья и, как правило, утраченным доверием людей, с которыми им не удалось достичь взаимопонимания. Если бы в начале своей деятельности они обладали объективным знанием о типах тела, о том, как связаны между собой внешний вид человека и его психология, все могло быть иначе.

Известно, что все популярные психологические системы классификации людей по типам требуют заполнения десятков анкет и проведения различных тестов. Без этого никто вам ничего не сможет сказать о незнакомом человеке. К тому же подобные системы полезны только при приеме на работу. В повседневной жизни они не применимы. Мы не можем, например, подойти просто так к незнакомому человеку и предложить: «Простите, я хотел бы с вами подружиться, но не знаю о вас ничего. Не могли бы вы заполнить вот этот вопросник, чтобы я определил ваш характер и понял, будет ли наше общение полезным?» Можно представить себе абсурдность подобной ситуации?! А если бы это даже случилось – где гарантия, что человек ответит на вопросы искренне и честно? Он может захотеть произвести на нас хорошее впечатление. Будем ли мы способны отличить, где правда, а где ложь? Конечно же, нет. Это наглядно показал американский психолог Дэвид Розенхан еще в 1973 году, чем вызвал огромный переполох в мировом сообществе врачей-психиатров. Эксперимент Розенхана проходил в два этапа.

Современная система тестов далека от совершенства. Опыт Розенхана показал неспособность тестов и опросников дать объективную характеристику незнакомого нам человека.

Первый этап включал привлечение психически здоровых людей, которые, попадая на прием к ничего не подозревавшим врачам-психиатрам (самым серьезным специалистам по психологии), симулировали наличие непродолжительных слуховых галлюцинаций. Целью эксперимента было «внедрить» здоровых симулянтов в двенадцать психиатрических больниц, расположенных в пяти американских штатах.

Результат был стопроцентным – все симулянты были успешно госпитализированы, и у всех были выявлены психические расстройства. После госпитализации псевдобольные начали вести себя естественно, как и прежде, и сообщили персоналу больниц о том, что чувствуют себя хорошо и уже не испытывают никаких галлюцинаций. Но врачи не стали никого из них выписывать, поскольку полагали, что у них обнаруживаются симптомы протекающего психического заболевания (шизофрении). В результате некоторые симулянты провели в больнице несколько месяцев. Всех их заставили признать наличие психического заболевания и принимать лекарства. Таково было условие их выхода из психиатрических больниц. Узнав об эксперименте Розенхана, врачи, возглавлявшие больницы, были возмущены и, отстаивая свою компетентность, предложили ему прислать симулянтов снова, гарантируя, что они их обнаружат. Розенхан не стал посылать симулянтов, но не сообщил об этом главврачам. Тем не менее, через некоторое время ему победно сообщили, что врачи выявили значительное количество симулянтов. Стало очевидно, что система тестов далека от совершенства, поскольку врачи ошибочно приняли за симулянтов реальных больных. Опыт Розенхана показал неспособность тестов и опросников давать объективную картину о незнакомом нам человеке.

В свете сказанного выше возникает логичный вопрос: существует ли такая система знаний, которая еще в самом начале нашего взаимодействия с людьми позволяла бы нам получить объективную оценку их характера и склонностей? Да, такая система знаний действительно существует.

Психолог, гипнотизер, мистик и писатель Георгий Иванович Гурджиев проводил работу по поиску и сбору утерянного знания о человеческих типах.

Более того, она позволяет достаточно точно определить психологический тип человека по внешнему облику в течение нескольких минут наблюдения за ним. Данная система является самой древней из всех известных нам систем классификации людей по типам тела. В конце XIX – начале XX века опытный психолог, гипнотизер, мистик и писатель Георгий Иванович Гурджиев проводил работу по поиску и сбору утерянного знания о способах развития высших возможностей человека, частью которого является знание о человеческих типах. Постепенно к его работе присоединились сотни учеников и последователей из разных стран мира. Они продолжили дело Гурджиева и взяли на себя работу по проверке этого знания. Так, в начале 80-х годов прошлого века широкий круг добровольных исследователей приступил к проверке знания о психологических типах. Добровольцы были из разных стран, принадлежали разным культурам, расам и социальным слоям. Все они совершали ежедневные наблюдения за собой и другими и вели дневники. Наблюдения собирались и критически оценивались. Выверенные наблюдения группировались по отдельным признакам, создающим целостную картину о каждом человеческом типе и его проявлениях. В этом тридцатилетнем исследовании приняли участие более одиннадцати тысяч человек из сорока стран мира, расположенных в пяти частях света.

Глава I. Основы теории психологических типов

В своей повседневной жизни мы совершенно не обращаем внимания на связь между физическими качествами человека, или его «типом тела», и тем, как он воспринимает, чувствует, думает и поступает. Тем не менее, каждый из нас на интуитивном уровне чувствует, что некая классификация человеческих типов действительно существует. Это особенно хорошо видно по нашим симпатиям и антипатиям к некоторым типам людей. Если бы нам удалось сфотографировать всех людей, которые нам симпатичны, и взглянуть на все фотографии одновременно, то мы бы с удивлением заметили у них много общего. Мы не задумываемся над тем, что стоит за нашими симпатиями и антипатиями. Нам кажется, что они являются частью нашей индивидуальности и порывами нашей души. В действительности наши предпочтения довольно механичны, и в них не больше индивидуальности, чем, скажем, в положительно заряженной частице, которая в силу природных законов притягивается к отрицательно заряженным частицам и отталкивается от себе подобных. Конечно, кроме животного магнетизма и притяжения, основанного на нем, каждый человек может притягиваться к другим людям на уровне души. При этом общение душ – явление более высокого порядка. Человек с чуткой душой способен отличать телесное от душевного.

Греко-римская система знаний о человеческих типах была положена в основу настоящей система.

Истоки знания о человеческих типах, или типах тела, уходят в глубь тысячелетий и прослеживаются вплоть до основания Древнего Египта. К сожалению, из Египта до нас дошло лишь немногое, в виде небольших фрагментов. Собрать эти фрагменты воедино чрезвычайно сложно. Основной причиной этого является неоднозначная интерпретация иероглифических текстов, касающихся данной темы. Неточный перевод и неверное толкование терминов привели к существенному искажению описания психологических типов людей. В результате этого, названия человеческих типов и их качеств были отождествлены с «верховными богами». В каждом районе Египта классические типы назывались по-разному, но везде их насчитывалось ровно семь. Больше всего они известны нам под именами Ра, Геб, Нут, Осирис, Исида, Сет и Нефтида, которых египтологи современности относят к гелиопольскому сонму богов.

Подобное знание также существовало и на Руси, в Месопотамии, Индии и ряде других восточных стран. Как и в случае с Египтом, оно было включено в местную мифологию, народный эпос и религию и являлось частью обыденного сознания человека. В Китае система классификации типов была представлена как раздел медицины и самостоятельная наука, основанная на представлении о взаимосвязи судьбы и характера человека с его физическими особенностями. Ее плодами стали такие работы, как Сянфа  («Законы внешнего облика») и Сяньжэньшо  «Искусство предсказания судьбы по внешнему облику»).

Среди всех древних систем классификации людей по типам тела лишь одна сохранилась наиболее полно. Это греко-римская система – прямая наследница древнеегипетской. Именно она давала богатый материал и была положена в основу настоящей системы. Эта система знаний передавалась обычному человеку посредством театральных представлений. Какой прозорливостью и масштабом мышления обладали те, кто создал самое удивительное на свете учебное заведение – древнегреческий театр! В этом театре юноши получали основное представление о различиях в сути человеческой природы и последствиях этого. На глазах будущих мужчин и их отцов – основы свободного общества – разворачивалось действо, которое демонстрировало характерные проявления человеческих типов и помещало это знание в самое сердце человека. Как и большинство других древних систем, эта система находила свое выражение в мифах.

Какой прозорливостью и масштабом мышления обладали те, кто создал самое удивительное на свете учебное заведение – древнегреческий театр!

В греко-римской мифологии олимпийские боги, с их особенной внешностью и отличительными чертами характера, служили прообразом человеческих типов. Нам представляется, что именно в этом состоит притягательность древнегреческих мифов. Когда мы знакомимся с ними впервые, мы интуитивно чувствуем, что образы олимпийских богов поразительно похожи на некоторых наших знакомых и близких нам людей.

Следует заметить, что сами древние греки имели особое видение и понимание того, кем являются боги. Согласно этому пониманию, боги являлись силами побуждения, которые проявляли себя во внутреннем мире человека в виде желаний, эмоций и помыслов. Чувство гнева, страсть и патриотизм в большей степени относились к влиянию бога Марса. Чувство любви и сострадания относили к порывам души, навеянным богиней Венерой, а побуждения к торговле и извлечению выгоды – к влиянию Меркурия.

Древние греки говорили, что человек рассудительный и сдержанный находится под покровительством Аполлона, а человек беспорядочный и развратный – под покровительством Диониса.

Мифы, рассказывающие о конфликтах между богами, были символическим повествованием о внутренних конфликтах и противоречиях, через которые проходит каждый человек. Яркий тому пример – противостояние Аполлона и Диониса. Аполлон являет собой порядок, рассудительность и здравый смысл. Заповеди Аполлона гласят: «Человек, знай меру», «Соблюдай границы» и «Укрощай свой дух». Дионис же приносит человеку дурман, беспредельное влечение, экстаз, безумие и побуждает нарушить все предписанные нормы и правила. Каждый из этих двух «богов» призывает человека встать на свою сторону, поэтому люди, воспринимающие их голоса как свои собственные, вынуждены проходить через внутренний конфликт между здравым смыслом и жгучим желанием удовлетворить свои телесные аппетиты и «покутить на всю катушку». Выбор влияния остается за человеком, а это формирует характер его личности, который в конечном итоге становится схожим либо с характером Аполлона, либо с характером Диониса. Недаром греки говорили, что человек рассудительный и сдержанный находится под покровительством Аполлона, а человек беспорядочный и развратный – под покровительством Диониса. Аполлон и Дионис – бессмертные боги. Их характеры и склонности остаются неизменными, а это означает, что данные виды влияния и связанная с ними борьба всегда будут иметь место во внутренней жизни человека. Это не фатализм, это внутреннее движение, которое является неиссякаемым источником энергии и одновременно свидетельством того, что человеку предоставлено право выбора.

Планеты Солнечной системы и дни недели

Мы приходим в этот материальный мир, принимая его в наследство от предыдущих поколений. Вместе с окружающими предметами нам достаются язык, культура и представления о мире. Небесные тела Солнечной системы на протяжении многих столетий носят имена греко-римских богов Меркурия, Венеры, Марса, Юпитера и других. Нам не известно, кто и когда их так назвал. Но очевидно, что эти названия выбраны не случайно. Некоторые современные ученые, изучив свойства планет нашей Солнечной системы, с удивлением обнаружили, что их «характер» в точности совпадает с характером одноименного бога древнего мира. Это, в свою очередь, дало им основание предположить, что под влиянием богов древние греки подразумевали планетарные влияния. Большинство ученых относятся к возможности подобного влияния на жизнь человека весьма скептически. При этом никто из них никогда не проводил каких-либо исследований в данном направлении.

В то же время, влияния других небесных тел нашей Солнечной системы – Луны и Солнца – неоспоримы. Например, гравитационное поле Луны вызывает приливы и отливы в водоемах нашей планеты. Человек, состоящий приблизительно на девяносто процентов из воды, также испытывает на себе влияние гравитационного поля Луны. К примеру – способность стоять прямо и передвигаться по планете – прямая заслуга Луны и силы ее гравитации. Знания о влиянии Луны на живые организмы продолжают постоянно накапливаться.

Статистика свидетельствует, что динамика роста и снижения криминальной активности связана с лунными фазами, поэтому полиция ряда районов Великобритании и США обычно увеличивает число патрулей в период полнолуния.

Сегодня широко известно, что женский организм полностью подчинен влиянию Луны в цикле овуляций женских половых клеток. От него напрямую зависит возможность зачатия. И это далеко не все данные о влиянии лунных фаз на человека. Так статистические исследования подтвердили, что динамика роста и снижения криминальной активности непосредственно связана с лунными фазами, поэтому полиция ряда районов Великобритании и США обычно увеличивает число патрулей в периоды полнолуний.

Следует отметить, что влияние Солнца является наиболее изученным в настоящее время. Эта звезда освещает и согревает нашу планету. Но не только тепло и свет получает Земля от Солнца. Она также получает от него различные виды излучений и потоки микрочастиц, необходимых для органической жизни. Солнце – это главный двигатель всех происходящих на Земле процессов. Оно постоянно посылает в пространство вокруг себя электромагнитные волны всех областей спектра (от многокилометровых радиоволн до гамма-лучей), а также потоки заряженных частиц разных энергий, известных под названиями солнечный ветер и солнечные лучи.

Медицинской климатологией подтверждено, что влияние Солнца оказывает мощное профилактическое и лечебное воздействие при различных заболеваниях. Облучение солнечным светом увеличивает умственную и физическую работоспособность, укрепляет вегетативную нервную систему, улучшает обмен веществ, кроветворение, эндокринную деятельность и повышает адаптационные возможности организма.

Медицинской климатологией подтверждено, что влияние Солнца оказывает мощное профилактическое и лечебное воздействие при различных заболеваниях.

Очевидно, что часть излучений Солнца достигает нас напрямую, а другая часть попадает к нам, отразившись от других небесных тел нашей Солнечной системы. При этом они неизбежно приобретают «окраску» той планеты или спутника, от которого отражаются.

Представленная в этой книге система классификации людей по типам тесно связана с названиями планет. Система разделяет всех людей в соответствии с семью классическими типами, которые отличаются друг от друга физиологическими и психологическими признаками. Каждый из них соотносится с названием одного из небесных тел Солнечной системы, что видны невооруженным глазом, а именно: Луной, Марсом, Меркурием, Юпитером, Венерой, Сатурном и Солнцем. Для того чтобы типы легко запоминались и знания о них передавались из поколения в поколение, их назвали богами. Так, лунный тип стал отождествляться с богиней Артемидой (Селеной, или Луной), марсианский тип – с богом войны Аресом (Марсом) и так далее. В то же самое время названия дней недели были заменены на названия классических типов людей. Это позволило «закрепить» и сохранить знание о человеческих типах в повседневной жизни[1]1
  Более подробную информацию вы найдете в конце книги в приложении № 1.


[Закрыть].