Текст книги "На школьной линейке"

Светлана Сорока
На школьной линейке

© Издательский дом «Проф-Пресс» составление, оформление, 2022

© Сорока С.Н., текст, 2022

* * *

На школьной линейке

Последняя неделя мая выдалась тёплой и солнечной. В воздухе пахло свежей молодой травой, клейкими листочками, новым летом, новой жизнью…

Утопающий в густой зелени школьный двор был наполнен нежными звуками вальса и оживлённым щебетанием учеников, собравшихся на последнюю в этом году линейку. Толик стоял рядом со своими друзьями Лёхой и Настей Рыжовой и с любопытством смотрел по сторонам.

Напротив с разноцветными шариками в руках перешёптывались и улыбались друг другу пятиклашки. А чуть подальше стояли выпускники. Толик невольно задержал на них взгляд.

Высокие возмужавшие юноши, стройные девушки в белоснежных кружевных фартуках сегодня выглядели особенно красивыми. Девчонки вздыхали, смахивали подступающие слёзы, а ребята ласково обнимали их за плечи.

Неожиданно звуки вальса смолкли. Над школьным двором повисли минуты торжественного ожидания. И вот к микрофону вышла директор Анна Петровна и обратилась к выпускникам. Она всегда была строгой, а сегодня голос её звучал ласково, проникновенно и немного грустно. Анна Петровна говорила о школьных годах, об ушедшем навсегда детстве и открывающейся новой дороге…

Вдруг светловолосая одиннадцатиклассница не выдержала и расплакалась. Высокий парень рядом подал ей платок. Толик посмотрел на ребят, и в носу у него неприятно защекотало. Ему вдруг стало жалко их. Он учился в своём 7 «Б» только три года, а они целых одиннадцать лет вместе. И эта линейка для них последняя. Они никогда больше не будут стоять на залитом солнцем школьном дворе, не пройдутся по широким светлым коридорам, не сядут за родные парты…

Толик загрустил и украдкой взглянул на Лёху и Настю. Когда он пришёл к ним в класс, они сначала ему ужасно не понравились. Особенно Рыжова. Фифу из себя строила… Фотки в соцсети выложит и сидит комментарии ждёт. Толик вспомнил свой первый комментарий к Настиной фотографии. Среди лайков, цветочков и смайликов он вывел крупными буквами: «УЖАС!»

И тут же прочитал быстрый ответ: «В зеркале увидишь!»

Ох и злился же Толик тогда… А сейчас они друзья! Лучшие! Он, Настя и Лёха. С ними всегда весело и интересно. И майских жуков в классе запускать, и опыты по физике ставить, и стенгазету к празднику рисовать…

Линейка подходила к концу. Классный руководитель произнесла напутственные слова и неторопливо пошла провожать ребят до ворот. Многие плакали, родители, Анна Петровна и даже неугомонные пятиклассники притихли, погрустнели.

Толик оглядел школьный двор, сразу будто опустевший, посмотрел вслед уходящим ребятам, и на него накатила тоска. Через два года и они вот так же уйдут. Лёха после девятого класса на повара собирается, а Настя – в медучилище. И они не будут, как раньше, веселиться на уроках, рисовать газету и запускать жуков. А может, и вообще никогда больше не увидятся…

От этой мысли стало неуютно и холодно. Словно тёплое весеннее солнце скрылось за тучи. Толик долго стоял в оцепенении, опустив голову. И ему казалось – нет больше солнечного школьного двора, весёлых шумных друзей, а есть только одиночество и пустота…

Вдруг кто-то дотронулся до его плеча тёплой рукой:

– Носов! Ты чего?

Толик поднял взгляд и увидел перед собой улыбающееся Настино лицо.

– Пойдём, линейка закончилась!

– Пойдём! Пойдём! – тут же поддержал подругу радостный Лёха. – Вещи побросаем, за мороженым и ко мне!

Толик посмотрел на счастливых друзей и… оттаял, потеплел. Ему вдруг захотелось обнять их, тормошить, бежать с ними за мороженым, в парк, в кино или на пруд. Быть с ними каждую минуту, каждый миг…

Он машинально глянул на ворота… Ничего, ничего, это всё будет потом, через год, через два… А сейчас…

Толик улыбнулся – впереди было целое лето, которое они с друзьями проведут вместе!

Прыгай, Мышка!

Учился Мишка неплохо. С ним иногда даже Таня советовалась. А она отличница! Вот только с физкультурой у него не ладилось. Вроде и предмет полезный. И учитель Сергей Витальевич хороший. Всегда помогал, поддерживал. «Руки есть, ноги есть, значит, по плечу! – ставя перед ребятами какую-нибудь задачу, частенько повторял он. – Главное, себя, свой страх преодолеть!»

Но преодолевать-то Мишка и боялся. Ему в этот момент очень хотелось забиться в уголок. Как мышке в норку. А может, это всё фамилия виновата? Фамилия у него Мышкин.

Вот Лев Высоков, его одноклассник, совсем другое дело. И имя у него, и фамилия звучные, и рост здоровенный!.. Во всём повезло!

Когда Лев входил в спортзал, Мишка ему всегда немного завидовал. Лев улыбался, расправлял плечи и чувствовал себя как рыба в воде. А Мишка опускал голову, скукоживался и делался ещё меньше.

Сергей Витальевич их то по канату лазить заставлял, то на перекладине подтягиваться, то в высоту прыгать…

…Сегодня в центре зала стоял козёл.

– Гимнастика началась, – указала Таня на снаряд. – Будем прыжок с опорой делать.

Ребята оживились, зашумели…

– Лёвик, ты прыгнешь? – спросил у друга Родька Мотин.

Лев кивнул:

– Влёгкую!

– И я! – не пожелал отставать Родька.

«Прыгните за меня!» – хотел было попросить их Мишка. Но Сергей Витальевич словно прочитал его мысли.

– Сегодня каждому из вас выпадет честь познакомиться с козлом лично, – произнёс он с улыбкой, останавливая взгляд на Мишке.

Мишка опустил глаза, а учитель направился в центр зала.

– Это упражнение, – продолжал Сергей Витальевич, – развивает все мышцы тела, а главное – требует от вас внимательности и… смелости. Сейчас я покажу, как его выполнять.

Он плавно разбежался, оттолкнулся от мостика, ловко перелетел через козла и опустился на мат.

– Здорово! Класс! Супер! Красиво! – заговорили ребята. Кто-то даже захлопал.

– Ну а теперь вы! – снова улыбнулся Сергей Витальевич.

Первым, конечно же, оказался Лев. И прыгнул ничуть не хуже учителя. Следующим был Родька… Потихоньку к снаряду стали подтягиваться девчонки. Таня хорошо справилась – недаром отличница. Сергей Витальевич её похвалил. Он подбадривал ребят, указывал на ошибки, страховал, помогал… В общем, был в центре событий.

А Мишка схоронился в уголке на лавочке. И, посматривая на часы, всей душой надеялся, что учитель про него забудет. До звонка всего-то десять минут!.. Девять!.. Во…

– Мышкин Михаил! – голос Сергея Витальевича прозвучал неожиданно, и время остановилось. – Ты чего отдыхаешь?! Иди сюда! Твоя очередь!

Ноги сделались ватными, на таких идти тяжело, не то что прыгать! Но прыгать пришлось. На него выжидающе смотрели Сергей Витальевич, Лев, Родька, другие ребята… Таня…

Он разбежался, прыгнул на мостик, но перед снарядом в страхе остановился…

– Ещё раз попробуй! – сказал ему Сергей Витальевич.

Мишка разбежался и снова остановился. Словно перед ним был шлагбаум, а не козёл.

Родька скорчился от смеха, Лев снисходительно улыбнулся, Таня вздохнула…

Звонок Мишку спас. Но из школы он вышел пристыженный, сердитый. Перед глазами стояли ехидные физиономии Родьки и Льва. Но тяжелее всего пришлось из-за Тани. Было нестерпимо вспоминать, как она отвела глаза, словно устыдилась его…

Мишка не заметил, как дошёл до дома. Перед домом была небольшая детская площадка. На ней располагался стол. Отдалённо он напомнил ему козла. Такой же ярко-синий, только чуть ниже.

Мишка посмотрел на него почти с ненавистью. Тот же принцип. Только без мостика. Сердце оглушительно стучало… И, швырнув рюкзак на мёрзлую траву, он не разбегаясь прыгнул. Получилось. Он прыгнул второй раз, третий… И ему стало легче.

Вскоре Мишка забыл про свою неудачу. Они с Таней стали призёрами олимпиады по истории. И он несколько дней радовался.

…Физкультура свалилась как снег на голову. Мишка и забыл, что она есть у них в расписании. Сергей Витальевич в начале урока немного разогрел ребят, а после сказал:

– Сегодня устроим соревнование! – и разделил класс на две команды. Лев оказался с Родькой, Мишка – с Таней.

– Ваша задача, – объяснил учитель, – разбежаться, прыгнуть через козла и вернуться обратно. Сначала прыгает участник одной команды, затем – другой. На выполнение упражнения даётся всего одна попытка. Если кто-то не прыгнул, команда теряет очко. Так что победа зависит от каждого из вас!

Ребята зашушукались, обсуждая правила.

– А теперь, – сказал Сергей Витальевич, – настало время выбрать капитанов. В первой команде – Лев! – (никто, впрочем, и не сомневался. И Лев тоже) – А во второй…

– Можно я! Можно мне! Назначьте меня! – тянули руки ребята.

– Мышкин! – серьёзно сказал Сергей Витальевич.

– Почему Мышкин?! За что?! Он слабак! Так нечестно! – послышались недовольные голоса. – Мы продули! – обречённо заключил кто-то.

– Ну чего вы! – напустилась на одноклассников Таня. – На себя смотрите! Может, он прыгнет!..

– Конечно! – поддержал её учитель. – Ноги есть, руки есть… Сейчас увидим. Капитаны идут к снаряду первыми.

Мишка молчал, только сердце бешено стучало. Он понимал, что Сергей Витальевич сейчас бросает его прямо на амбразуру, не оставляет путей для отступления…

Лев легко справился с заданием. Ребята ему немного похлопали и тут же переключились на Мишку.

Мишка стоял перед линией разбега. Сердце не унималось, а внутри мешались страх и злость. Злость на Сергея Витальевича, на тех, кто назвал его слабаком, на козла, на себя!..

– Начинай! – махнул ему учитель.

Мишка побежал. Злость гнала его вперёд.

– Прыгай! – кричали ему ребята, даже те, кто был не в его команде. – Прыгай!

Снаряд стремительно и пугающе приближался… Мишка на секунду замялся…

– Прыгай, Мышка! – это был голос Тани. Он словно толкнул его в спину. Мишка оторвался от мостика и, преодолев грозное препятствие, приземлился на мат.

– Молоток! – закричали ребята. – Герой! Красавец! – Они хвалили его, трясли за плечи, хлопали по спине. А он от потрясения не мог вымолвить ни слова, только стоял и счастливо улыбался.

Мишкин пример воодушевил одноклассников. Все справились с задачей, никто не спасовал.

– Молодцы! – подводя итоги, похвалил класс Сергей Витальевич. – Хорошая ничья! За прыжок с опорой всем пять! А сейчас я хочу наградить одного из капитанов! – Сергей Витальевич достал из кармана круглую позолоченную медаль.

– Льва, – предположил Родька, правда, не совсем уверенно.

– Мышку! – закричали ребята.

Сергей Витальевич улыбнулся и кивнул.

А Лев благородно промолчал.

Спасибо, Рыба!

I

Машина съехала с бетонных плит на просёлок. Рыжая пыльная дорога едва вилась, рискуя навсегда затеряться в буйном разнотравье. Особенно много было лопуха.

Он тянул свои широкие листьялапы к стёклам, словно здоровался. И Ник вновь почувствовал себя этим самым лопухом.

Всё из-за истории!

Папа остановил машину возле бревенчатого бабушкиного дома и подлил масла в огонь:

– Чего голову опустил? – спросил он у грустного сына. – Ты ж с прогрессом не в ладах. Деревня для тебя – самое подходящее место!

– Ладно, всего две недели, – поспешила разрядить обстановку мама. – Мы работаем, чего тебе дома одному делать?

– А здесь чего делать? – с укором посмотрел на неё Ник.

Он подумал об одноклассниках, и на него вновь накатили чувства тоски и обиды. Везёт им! Они сейчас на теплоходе по Золотому кольцу рассекают. А он здесь! И всё из-за Рыбы! (Рыба – это их учительница истории Раиса Карповна Осетрова.) Эх, уплыла бы она куда-нибудь по своей Волге. Подальше от их класса!..

Несправедливая!

Влепила ему тройку по истории, а в наказание ещё и на экскурсию не взяла…

Ник вспомнил прошедший учебный год и нахмурился.

Поначалу он даже радовался дистанционке. В школу ходить не надо. Но потом оказалось, что гулять тоже нельзя. Можно только за компьютером сидеть. Ник за ним целыми днями сидел. Сначала учился, потом домашку делал. По всем предметам… и по истории тоже. А Рыба её, оказывается, не видела… В конце года она неожиданно написала ему: «Половина заданий не выполнена!»

Ник пытался объяснить, давал честное слово… Но учительница не стала разбираться: «Не нашла – не отправлял!» А папа не вступился. Он всегда был немного строгим:

– Нечего нюни распускать! Получи, что заслужил. В деревню летом!

II

Бабушка встретила их блинами.

За столом потекли разговоры…

А рано утром родители уехали.

Ник проводил их, помог бабушке по хозяйству и отправился бродить по деревне. Он решил пойти на озеро – единственную местную достопримечательность.

Озеро было большим и спокойным и, казалось, ещё спало в своих берегах, поросших камышом.

Лишь иногда налетавший ветерок морщил гладь, словно хотел разбудить его. И оно, потревоженное, недовольно ворочалось, вздыхало, раскачивая на своих волнах солнце и облака.

Ник невольно залюбовался его силой и красотой. Казалось, во всём мире не было сейчас никого и ничего. Только это небо и эта вода…

Но вдруг в соседних камышах Ник увидел парнишку. Высокий, широкоплечий незнакомец тоже его заметил, махнул рукой и крикнул:

– Привет! Ну что стоишь, как неродной? Не рыбак, что ли? Айда со мной ловить!

Почему не рыбак? Они с папой иногда рыбачили на пруду…

– Да нет, я ловлю… – сказал Ник, подходя к незнакомцу.

Парнишка одобрительно кивнул.

– Как тебя зовут?

– Ник! Никифор! – немного смущённо уточнил он.

– Аким!

Ник улыбнулся и уже с интересом посмотрел на нового знакомого. На его тёмные взъерошенные волосы, на синюю футболку, похожую на небо в грозу. Аким и сам напоминал стихию: шумный, порывистый, но интересный.

– Ты, небось, на поплавочную ловишь? – говорил он, насаживая на крючок червяка. – А это фидер! Смотришь на кончик. Дёрнется – подсекай, тащи! Бери себе вон тот… зелёный, что уже стоит. На него мой брат всегда ловил. А сейчас он в армии на границе служит! – последние слова Аким произнёс благоговейно, с гордостью. И Ник тут же проникся уважением и к брату-пограничнику, и к самому Акиму. За то, что разрешил, поделился.

Он кивнул товарищу, сел на камень и стал следить за удочкой. Небо отделила от воды тонкая полоска с кольцами. Вдруг кончик её согнулся.

– Подсекай! – крикнул Аким.

Ник интуитивно дёрнул удочку вверх.

– А теперь тащи!

Ник вцепился в удилище. Потянул на себя ручку катушки, но она не поддалась…

– Да у тебя там кит! – снова весело крикнул Аким. – Борись!

Ник справился с катушкой. Но удочка плясала в руках, сердце стучало, а от предвкушения первого улова захватывало дух.

Озеро пошло крупными волнами. Оно словно специально мешало Нику, не желая отдавать рыбу. Но он боролся.

– Сильно не тяни, ослабь! Дай воздуха глотнуть! – помогал Аким. – Сейчас устанет…

Ещё усилие… И вот наконец в подсачеке, ловко подставленном Акимом, отражая солнце в боках, трепыхался золотой карась.

Никогда ещё Ник не ловил такого огромного!

Присев на корточки, он любовался карасём, и душу его переполняли чувства радости, гордости собой и благодарности Акиму.

– Грамм семьсот будет! – улыбнулся ему Аким. – Ты молодец, что не сдался! И хорошо, что пришёл!.. И почему я тебя раньше не видел?

– Я сюда редко езжу. А в этом году… – Ник погрустнел и рассказал Акиму о Рыбе.

– Ты, главное, на неё не злись! – выслушав, серьёзно сказал ему товарищ. – Любая ситуация дана нам для чего-то. Так отец говорит. Он у меня умный…

Неожиданно Аким подскочил с места и бросился к удочке. Теперь клевало у него. И теперь уже Ник, переживая за друга, кричал ему:

– Давай, давай! Осторожней! Ослабь немного! Так, так! Ух ты!..

Аким вытащил крупного леща. Затем плотву. А следом за ним Ник поймал ещё одного карася. И ещё…

III

…Вечерело. Солнце опускалось всё ниже, окрашивая озеро в золотисто-багряные цвета.

Бабушка ложилась рано, и Нику нужно было спешить домой.

– Давай самую крупную возьмём, а остальную выпустим, – кивнув на садок с рыбой, предложил ему Аким. – Всё равно ведь ещё придём…

Ник не стал возражать.

– Значит, до завтра? – с надеждой спросил Аким.

И Ник не раздумывая кивнул:

– До завтра!

Дома бабушка похвалила внука за рыбу, накормила ужином и пошла спать. И Ник тоже лёг. Только долго не мог заснуть. Думал об удачной рыбалке, об Акиме, о завтрашнем новом интересном дне, о Рыбе… «Ты, главное, на неё не злись. Любая ситуация дана нам для чего-то…» – вспомнились ему сказанные другом слова.

«А ведь если б она взяла меня на экскурсию, мы бы с Акимом не встретились!..» – понял вдруг Ник.

Он улыбнулся и одними губами, беззвучно прошептал:

– Спасибо, Рыба!

Тайный Санта

Лене Патраш

Затаив дыхание, Лена опустила руку в расшитый снежинками новогодний мешок и… вытащила бумажку.

«Бубякин», – прочитала она, и радостное предвкушение сменилось разочарованием.

А ведь сначала игра ей даже понравилась. Вернее, не игра, а необычная новогодняя поздравлялка «Тайный Санта». Поздравлялку эту несколько дней назад их староста Янка предложила. А сегодня спрятала в большой мешок бумажки с фамилиями ребят. Кто кого вытянет, тот тому и подарок готовит. Получалось интересно, таинственно.

Правда, Лена очень надеялась, что ей подруга Соня попадётся. Ну или хотя бы Димка, сосед по парте.

А тут Бубякин!..

«Вот заставить бы Янку саму ему подарок искать! Придумщица!»

Лена отошла от ёлки и вгляделась в толпу ребят. Вон он, Бубякин! С Димкой стоит. Что он любит?! Димка, понятно, – футбол и посмеяться от души. Соня – всякие заколочки и браслетики блестящие. Она и сама будто золотая: всё лицо веснушками усыпано. А этот… Серьёзный, даже немного хмурый… А ведь Димка наверняка ему что-то весёлое рассказывает.

«Как быть? – снова пронеслось в голове. – До Нового года совсем немного осталось!»

Лена решила понаблюдать за Бубякиным на уроках. А пока шла на математику, старательно вспоминала всё, что знала о нём. Оказалось, немного. Мальчишка как мальчишка. Волосы тёмные, глаза голубые, кажется… уши оттопыренные. На уроке чаще молчит, когда спрашивают – отвечает. Вроде в кружок какой-то ходит. Димка однажды говорил, но Лена не запомнила. И всегда то ли задумчивый, то ли серьёзный… Непонятный! Что такому подаришь?! Лена даже рассердилась на него: «Ну Бубякин! Букин! Бякин!» – и на урок пришла совсем без настроения.

– Здравствуйте, ребята! – сказала после звонка их учительница математики Инна Даниловна. – Начинаем работать! – и вывела на доску слайд с первой задачей.

Задача досталась старосте. Яна её решила.

– Молодец! – похвалила учительница и показала следующее задание.

Оно оказалось не из простых. Янка хмурила брови и грызла ручку. Соня от усердия даже покраснела. Лена уже несколько раз перечитывала условие и не понимала, что делать… И ведь с Димкой не посоветуешься – он же спортсмен!

– Ну, кто-нибудь догадался, как решать? – спросила наконец Инна Даниловна.

Ребята молчали, опустив головы.

– Егор Бубякин, может, ты? – посмотрела на него учительница. – Какой у тебя ответ?

– Двадцать два! – поднявшись из-за парты, негромко сказал Бубякин.

– Правильно! – обрадовалась Инна Даниловна. – Иди к доске!

Егор вышел к доске и объяснил решение.

– Голова! – восхищённо отреагировала Янка.

– Красавец! – поддержал её Димка.

Уши и щёки Егора слегка покраснели от смущения.

«Как он сообразил?! – думала Лена, с изумлением глядя на одноклассника. – Ведь никто, никто не догадался! А я даже не знала, что у него способности к математике».

Вдруг Лена поймала на себе его взгляд. Егор уже сел на своё место, а она в задумчивости продолжала смотреть на него. И он тоже посмотрел. Вопросительно, непонимающе.

Лена смутилась, опустила глаза.

Но из школы вышла довольная. Теперь-то она знала, что подарит Егору. Сборник занимательных задачек. Ну и ещё что-нибудь.

На полпути её догнал Димка, и они пошли вместе.

– А Бубякин что, математиком стать собирается? – как бы между прочим спросила она у товарища.

– Егор? – Димка удивился так, что даже остановился. – Ты что?! Егор ветеринаром хочет быть. С третьего класса. Он же корги любит! Просто обожает! А ещё он художник!..

От неожиданности Лена даже не нашлась, что ответить.

Димка весь оставшийся путь что-то рассказывал, шутил, а она шла молча. Думала о Егоре, о милых коротколапых корги, которые ей и самой очень нравились. А оказалось, что и ему. А ещё Лене было досадно, что она не знала об этом раньше. Ничего не знала о Егоре.

…Сборник занимательных задачек Лена всё же купила. А ещё краски. А потом полвечера провела в интернете. Она решила заказать Егору кружку с корги. И в итоге выбрала одну фотографию с пушистым рыжим псом, забавным и немного лопоухим.

Наконец настало время дарить подарки. Все ребята в этот день были нарядными и счастливыми. Лена радовалась вместе со всеми, но и очень волновалась, понравится ли Егору подарок. Когда она подошла к нему с бумажным пакетом, украшенным серебристыми снежинками, сердце громко стучало.

– С Новым годом! – сказала она, протягивая ему подарок. – Это тебе! Посмотри!..

Егор осторожно достал книгу, краски. Затем взял в руки кружку… И его голубые глаза распахнулись от радостного удивления.

– Спасибо большое! – негромко произнёс он и улыбнулся.

* * *

На каникулах Лена часто вспоминала школу, ребят. На полке возле её кровати стояли два новогодних подарка. Один – от Сони. Второй ей подарили чуть позже. Акварельный рисунок в простой рамке. Опушка зимнего леса. Домик. А возле крыльца – рыжая собака. Теперь и у Лены тоже был свой корги…