Текст книги "Пальчиковые игры для детей"

Татьяна Кислинская
Пальчиковые игры для детей (29 карточек)

Добрые ладошки Топ и Шлеп (от 1 года)

В эту полезную игру можно начинать играть как с правой, так и с левой руки. Во время чтения первой части стихотворения покажите обе ладошки и «покружите» ими. Во время второй возьмите руку ребенка в свои руки и загибайте его пальчики, пока он не научится делать это самостоятельно.

 
Топ и Шлеп так хороши,
Их похвалим от души —
Что за чудо мальчики,
Расскажите, пальчики:
«Раз – конечно, ты хороший,
Два – конечно, ты пригожий,
Три – конечно, ты красивый,
А четыре – ты счастливый,
Пять – конечно, ты любим!»
С другой ручкой повторим.
 

Ах и ох (от 2 лет)

Эту игру-разминку полезно повторить несколько раз, выполняя задание сначала одной рукой, потом двумя одновременно, постепенно увеличивая темп. На первую и вторую строчки стихотворения ладошки поднимаем вертикально, на третью и четвертую – раздвигаем пальцы врозь, на пятую и шестую – собираем их вместе.

 
Утром смотрит Топ в оконце —
Поднялось на небе солнце:
Лучики на небесах
Рассыпает солнце – ах!
Тучка ловко этих крох
Собирает вместе – ох!
 

Плих и плюх (от 1 года)

Во время этой веселой игры имитируем действия, о которых говорится в стихотворении: под первую, вторую и третью строчки ритмично потираем ладошки, изображая мытье рук и умывание, под четвертую – грозим пальчиком.

 
Утром Топ водичкой
Моет руки, личико:
Плих и плюх, плих и плюх —
Убегай, грязь, от чистюх!
 

Топ и Шлеп (от 1 года)

Возьмите руки ребенка в свои и легонько хлопайте ладошками по столу или по коленям. Во время проговаривания первых четырех строчек стихотворения совершайте размашистые медленные движения попеременно каждой ладошкой. Во время пятой и шестой строчек и после, приговаривая «топ-топ-топ» и «шлеп – шлеп-шлеп», надо часто и быстро похлопывать поочередно каждой ладошкой.

 
Топ и Шлеп повсюду вместе,
По отдельности ни с места —
Топ идет: то-о-оп, то-о-оп,
И Шлеп вперед: шле-е-еп, шле-е-еп,
Топ бежит: топ-топ-топ,
И Шлеп спешит: шлеп-шлеп-шлеп.
 

Как-кап-кап (от 1 года)

В этой игре, развивающей помимо всего прочего ловкость рук, во время чтения первой и второй строчек стихотворения стучим поочередно всеми пальчиками обеих рук по столу; во время чтения третьей – соединяем кончики пальцев правой и левой руки (мизинец с мизинцем и т. д., не соединяя при этом сами ладошки); во время чтения четвертой – поднимаем получившийся из ладошек «зонтик» над головой.

 
Кап-кап-кап закапал дождик.
Быстро Топ раскрыл свой зонтик:
Раз, два, три, четыре, пять —
Дождику нас не достать.
 

Хлип и хлюп (от 1 года)

Эту увлекательную для малыша игру проводим так: читая первые две строчки стихотворения, шлепаем ладошками по столу или коленям. Под чтение третьей складываем ладоши вместе и изображаем ныряние в воду. Под чтение четвертой, приговаривая «хлип» и «хлюп», изображаем движения пловца.

 
Вот идут купаться братцы,
Чтоб поплавать, поплескаться,
Прыгнут в пруд – то там, то тут
Раздается «хлип» и «хлюп».
 

Хряп и тяп (от 1 года)

В этой сюжетной игре под чтение первых четырех строчек стихотворения изображаем движения дровосека. Читая пятую, складываем ладошки лодочкой, под шестую поднимаем большие пальцы вверх (это паруса). При чтении седьмой дуем на парус, и ладошки-лодочка движется вперед со словами «поплыли».

 
Громко топоры стучат:
Хряп-тяп, хряп-тяп —
Братцы лодку мастерят:
Хряп-тяп, хряп-тяп.
Лодку на воду спустили,
Парусами снарядили
И поплыли.
 

Чик-чик (от 1 года)

В этой энергичной игре под чтение первых четырех строчек стихотворения совершаем быстрые движения прямыми ладонями вверх-вниз и вперед-назад. Под чтение пятой и шестой строчек сначала энергично сжимаем пальцы в кулаки (то сразу на двух руках, то поочередно) и приговариваем «жмых-жмых»; читая седьмую строчку, пальцы собираем в щепоть – «солим салат», под восьмую слегка округленные ладошки соединяем (это тарелочка) и протягиваем их вперед.

 
Если резать все подряд —
Будет кукольный салат.
Братцы овощи мельчили:
Чик-чик, чик-чик,
Братцы овощи мешали:
Жмых-жмых, жмых-жмых,
А потом все посолили,
Куклу Машу угостили.
 

Шик и пшик (от 1 года)

Эту игру на координацию движений начинаем, положив на стол или колени левую руку ладонью вниз, а правую руку – ладонью вверх. Во время всего стихотворения и потом, приговаривая «шик и пшик», переворачиваем руки: правую кладем ладонью вниз, а левую – тыльной стороной вниз. Постепенно увеличиваем темп.

 
Любят братья печь блины,
Только «шик» и «пшик» слышны —
Стал наш блинчик золотой,
Повернем на бок другой.
 

Хруп и хряп (от 2 лет)

В этой игре во время прочтения первой половины стихотворения имитируем указательным и средним пальцами работу ножниц. Во время прочтения второй половины – изображаем шитье иголкой.

Игра также развивает концентрацию внимания и умение переключаться с одного вида деятельности на другой.

 
Топ и Шлеп рубашку шили —
Ножницами ткань кроили:
Хруп-хряп, хруп-хряп.
Все разрезали и только
Лоскутки сошьют иголкой:
Вот так, вот так!
 

Тук и стук (от 1 года)

Во время этой интересной игры стучим попеременн

...

конец ознакомительного фрагмента