Текст книги "СЛОВОРОЯ 02"

СЛОВОРОЯ 02
Валерий Игоревич Мельников

© Валерий Игоревич Мельников, 2017

ISBN 978-5-4485-4794-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мельников Валерий Игоревич

СЛОВОРОЯ 02

НАШИЗДАТНАШ. МОСКВА. Ксероксный вариант.

Словороя – это наука Словознания, главная задача которой показать те закономерные роения слова, а также слов, с помощью которых можно творить и созидать новое.

Для того, чтобы это понять, а затем и уразуметь, необходимы знания предыдущих поколений человечества, хотя бы те, которые остались и отпечатались в словах, проявляющихся и в наше с вами современное настоящее.

На нашей планете Земля существуют множественные структуры, с помощью которых можно выявлять для себя простую истину, которая гласит таким образом:

«Всё познаётся в сравнении».

Эта фраза проста в употреблении, но ёмкость её выражения– неисчерпаема.

Поэтому слово РОЕНИЕ настолько неисчерпаемо, что можно лишь частично с ним провести общение и узнать о нём лишь небольшую, по значимости, правду.

В дальнейшем, мы вам сможем проявить те особенности, которые заложены в слове РОЕНИЕ.

Словороя способна многое воспроизводить и давать возможность людям, стремящимся стать разумными, самим немного подумать и научиться мыслить многообразно и реально.

Многим людям необходимо в ближайшее время вернуться к той действительности, которая существовала в словах, понимаемых буквально, то есть обращались внимания на те понятия, которыми и пользовались при употреблении их в разговорной речи.

Слова при этом были более-менее употребляемыми и пригодными для более-менее правильного восприятия Земного мира, правда со знаниями того времени, в котором люди и пребывали.

В дальнейшем, когда люди научатся уважать произносимые слова, победят в себе неприязнь хороших слов, научатся правильно говорить, тогда и дела их станут не просто для того, чтобы зарабатывать деньги, а дела их станут быть направленными на осуществления взаимопомощи, взаимодействий друг с другом на дружественных человеческих взаимоотношениях, тогда и Словознание поможет им приобрести разумные действия, направленные на созидательные восприятия и воплощаемые по ним дела.

Пока ещё ведётся лишь подготовка к новому преобразованию Земной цивилизации в целом, а в будущем это будет происходить соразмерно тем условиям, в которых оказались люди из-за своей бездарности и глупости, веря в те словообразования, которые помогают не созидать, а наоборот, разрушать.

Именно в этот период времени Словороя даст возможность людям многое узнать.

Под воздействием многих процессов, происходящих в наше современное время, люди не стремятся приобретать знания, а бегут от них.

У них нет тех желаний, которыми они смогли бы улучшить свои представления о своём будущем.

Многие действия смогли бы помочь людям исправить те обстановки, в которых они оказываются каждый раз именно в тот момент, когда они не знают, что им в этой обстановке делать дальше.

Тогда им пытаются помочь другие, но они эту помощь часто отвергают, ибо уже нет веры в них из-за того, что в предыдущих обстановках не помогли им справиться с предполагаемыми трудностями.

Под воздействием необходимых знаний, если они уже закрепились в сознании людей, происходят мощные процессы поиска нового, дающего сознанию накопления с тем, чтобы потом они смогли реализоваться в тех или иных действиях, как закрепительная проверка накопленного.

Нередко это воспринимается довольно правильно и это позволяет людям дальше накапливать то, что им будут предлагать космические цивилизации для будущих реальных взаимодействий и взаимосвязей.

При дальнейшем восприятии, в котором многие дела становятся малоизученными, часто происходит сбой в определениях суетных деяний, что приводит к новому движению мыслей, а они уже роятся в головах многих людей, стремящихся творить чудеса.

Но чудеса довольно трудно воспроизводить, ибо чудеса – это раскрытое знание.

При верном знании незнающим людям кажется, что это чудеса произошли, но это – обыкновенное знание проявляет себя.

Структура духа часто является многозначной, проявляя себя часто с помощью людей, стремящихся творить новое, но их мысли ещё не созрели.

Созревание их мыслей часто происходят под влиянием много проникновенных знаний, но уровни восприятий довольно неподготовленные, поэтому трудно им бывает помочь в тех деяниях, которыми они и должны полниться.

Под воздействием структуированного знания происходит сбор роящихся мыслей и отладка с тем, чтобы потом действия могли резко увеличивать свои проявления.

Структуры проникновении часто наполняются мощными восприятиями и творят многие соприкасаемые действия, ибо действия многих структур мощные.

При использовании новых построений, которые скоро начнут воспринимать многие люди Земли могут происходить протекания одного движения в другое.

Это происходит следующим образом.

Движение – это процесс структуирования, основанный на использовании быстрых (мгновенных) унисонных реакциях, совершаемых под воздействием СЛОВА.

Это определение пока мало будет вам понятно, ибо люди мало имеют представлений, а тем более, экспериментальных данных по этим реакциям.

Это будет хорошо распознано в ближайшем будущем, а в Светлом Будущем это будет уже обыденным знаниям.

Движение – это, своего рода, процесс желаний, совершаемый нашим Господом Богом при использовании знаний СЛОВА.

Можно, как говорится, с разрешения Господа Бога немного описать этот процесс, чтобы стало чуточку яснее.

Представьте себе сферу, состоящую из множества оболочек, вложенных одна в другую, но так, что они некоторыми своими частями поверхностей нередко соприкасаются друг с другом при определённых взаимодействиях.

Каждый раз при определённых соприкосновениях они испытывают желание обменяться той информацией, которую они впитывают в результате того, что все они состоят из множества дырочек сквозного видения, подобно ситу дырочному, либо просто ситу.

При помощи такого видения происходит накапливание в ядерной части такой сферы знаний, и эти знания, собираемые ею становятся основами для будущих движений.

Далее с помощью накопленных символов и знаков возникает желание в движении, и эта сфера начинает двигаться, подобно структурам во Вселенной Валенной.

Но, что интересно, что в каждой сфере находится лишь определённое, свойственное этой сфере, знание, которое и отличает одну сферу от другой.

То, что пытаются нам внушить, что любая точка в пространстве обладает знаниями о любой точке в другом месте Вселенной, это только внушение, а не истина.

Ибо каждая точка в любом пространстве индивидуальна и лишь может обладать свойствами подобия, как точка, но содержимое этой точки – разное!

Поэтому учёные и не могут оторваться от примитивизма в своём мышлении – хочется, да не можется.

Поэтому необходимо в корне изменить свои представления об истине.

Под воздействием нового взгляда на основы можно многое заметить и многое воспринять.

Это выражается в том, что мысли сначала очищаются от хочу – не хочу, а затем принимают в свою «обитель» новые.

Трудно новым мыслям проявить свои знания в голове того или иного человека, пока тот не сможет победить в себе своё незнание.

Обычно это выражается действиями, которые проявляются в поступках, обстоятельствах, в суетных Земных делах и так далее.

Новые мысли могут давать возможность проверить свои действительные восприятия при помощи слов, звучащих в так называемой телепатической передаче, но это опять же не верный метод восприятия, ибо мозговые структуры человека работают и трудятся лишь в тех своих режимах, которые необходимы данному человеку.

Поэтому часто люди просто не могут воспринимать новые мысли из-за того, что находятся в рабстве догм и ошибок, считая их истиной и правдой.

Люди стремятся нередко вырваться из плена их, но каждый раз они попадают в мир тех, с кем они дружат и те зовут их за собой неумолимо предлагая подобные мысли, которые дают повод снова как бы окунуться в те дела, которыми и раньше занимались мозговые структуры данного человека.

Этот ритм жизненных обстоятельств диктуется жизненными условиями, и от них можно вырваться лишь мощным образовательным процессом, в котором могут и проявиться новые мысли, способные быть спасительными для данного человека.

При использовании многих знаний в жизненных процессах, происходят новые преобразования, в которых мыслеобразы многое поясняют и проясняют, но не дают возможности бездумно творить, ибо мысли, заложенные в мыслеобразах творят те самые знания, которые многим нет возможности узнать.

Этим объясняются многие как бы бездумные поступки, когда человеком руководят, мыслеобразы.

Эти знания давно уже были известны древним людям, и они знали сознательно протекания таких процессов, совершаемых на планете Земля, которая во многом помогала и помогает людям обретать накопленные знания предыдущих поколений.

Современные процессы, выражаемые в проявлении тех или иных событий, во многом стремятся показать те не проявленные знания слов, которые уже в земном мире начинают звучать в речи людей, а действиями своими, ещё не смогли проявиться как бы находясь в проекте проявлений, ибо не одно слово просто так не появляется на Земле, а закономерно выражается в данное время и в данном месте.

Пока это трудно вами будет восприниматься, так как мысли ваши далеки от этих знаний и не хотят это воспринимать в силу занятости другими делами.

Поэтому думающий человек легко отличается от тех, кто привык прятаться за знания, не зная при этом, что за знания не спрячешься, они сами проявляются не зависимо от многих причин, которые стремятся их вызвать.

Стремитесь побороть в себе те чувства, которые не соответствуют вашему знанию и тогда стремительное приобретение знаний поможет вам справиться со многими ненужными в данных обстановках мыслями.

При использованиях новых закономерных условиях развития нового творческого мышления приходится часто обращаться за помощью к словесным выражениям мыслей.

Но главное, что человек пока научился не делать, так это правильно говорить, а соответственно от этого проявляются его беды.

Роевые структуры слов во многом проявляются тогда, когда многое малое взаимодействуют с помощью унисонной реакции взаимопереходов.

Немного раскроем это выражение мысли.

Унисонная реакция имеет множественное строение и проявляет себя тогда, когда многое и малое уподобляются друг другу.

Например, Земля, как планета, в разных структурных проявлениях может быть и многим и малым одновременно.

Это будет зависеть от тех масштабных условий, в которых Она будет рассматриваться.

Кроме этого Земля может вмещать в Себя, как малая структура Вселенной, множественные знания от других Вселенных, уподобляясь при этом, множественной совокупности других Вселенных, как вместительницы их проявлений.

При этом срабатывает унисонная реакция, и Земля как бы условно оказывается вместилищем множества Вселенных.

Об этом эффекте говорил Иисус Христос:

«Если Я не творю деп Отца Моего, не верьте Мне; А если творю, то, когда не верите Мне, верьте делам Моим, чтобы узнать и поверить, что Отец во Мне и Я в Нём» (Евангелие от Иоанна, гл. 10 ст.37—38).

Этими словами Иисус Христос показывает людям, что при совершении определённых дел происходит взаимодействие разных структур разных масштабов.

Именно такое повествование позволяет обо многом задуматься и поверить в истинность сказанных слов Иисусом Христом: «Отец во Мне и Я в Нём.»

Таким структурным эффектом обладает и наша Земля.

Но пока это трудно воспринимать, ибо люди ещё только обучаются это воспринимать, хотя есть и такие, которые уже более-менее подготовлены к такому восприятию, но трудность восприятия их проявляется в том, что они подвержены влиянию разных учении и разных догматов.

Именно в этом их трудность в постижении истинных восприятий разных объёмов, масштабов и телесных проникновении одного в другое разного объёма.

Ибо микроб может представлять собой Вселенную, а Вселенная может быть «микробом» во множественной структуре Вселенных.

Поэтому необходимо научиться верить в то, что есть истинная закономерность, а есть ложная закономерность, ибо и та и другая может отождествляться по ряду сходных причин и свойств.

Именно поэтому человек легко попадает в структуру заблуждений, из которой ему одному не под силу из неё выбраться.

При новых восприятиях происходит часто у людей сбои в их жизненных представлениях. Им начинает казаться, что они уже достигли больших, как говорится, высот в областях науки и техники, но, на самом деле, это их обычное заблуждение, так как познавая что-либо в отдельности, необходимо обязательно развивать своё мировоззрение и в других областях знаний, чтобы не впасть в ошибочный процесс заблуждений.

При этом лучший способ познавания – обращение к родной словесности и поиск в ней тех закономерностей, с помощью которых можно обнаружить ошибки и постепенно научиться их видеть и исправлять в своих представлениях.

Трудный процесс познавания, а не познания, ибо человек не познаёт, а познавает, вечен.

Продолжаем вводить вас в знакомство с новой наукой Словознания – Словороя.

Постараемся показать вам, как происходит роение слов.

1). РОДИНА (см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.7.).

Такая запись слова помогает во многом найти те скрытые возможности, которые таит в себе это слово, но при правильном вежливом обращении с ним, можно научиться вступать во взаимодействие со смысловой насыщенностью его с помощью самих букв слова.

Вот как это может происходить.

а). Ставим буквы этого слова в алфавитный последовательный буквенный строй, получается:

А, Д, И, Н, О, Р (см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.7.).

Далее попробуем в этой последовательности обнаружить смысловые слова, получается:

АД И НОР (см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.7.).

То есть в последовательном расположении букв этого именно слова проявляется предостережение о том, что может быть в последовательном проявлении АД и НОР.

2). Изобразим буквы слова РОДИНА в то же порядке, что и в слове.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.8).

Такая запись многое вскрывает.

Теперь произведём условное действие.

Для этого каждую букву разделим пополам и напишем каждую из этих половинок отдельно.

(см.«Словороя.» Ксероксный вариант. Стр.8).

Интересно, что снова образуется слово, но при том условии, что буква И – будет звучать в виде I.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.8—9).

Итак, третья буква в слове ФЕВРАЛЬ и является как бы основополагающей для создания слова ФЕЕ.

Далее слово – название страны ИЗРАИЛЬ, то есть из можно представить фразой – ИЗ РА ИЛЬ, то есть из света бога Солнца РА иль в реке, ибо слово РЕКА первая и последняя буквы РиА.

Далее, кое-какие преобразования слова ФЕВРАЛЬ могут показать то, что не видно.

ФЕВРАЛЬ – ФЕЕ ЗРАЛЬ – ФЕЕ (И) ЗРА (И) ЛЬ.

В слове ИЗРАИЛЬ две буквы буквы И.

А в слове должно бы присутствовать три И, ибо слово ИЗРАИЛЬ можно представить в виде:

ИЗ– РАИ ЛЬ?, то есть три буквы И РАИ ЛЬ?

Вопрос в том, где третья буква И?

Она находится в слове ИЕРУСАЛИМ и именно в начале слова.

Далее, анализируя слово ИЕРУСАЛИМ мы получаем много полезного.

ИЕРУСАЛИМ – (К) ИЕ (В) РУСА ЛИМ (Б) – И Е РУСАЛИМ – И (В) ЕРУ (У) СА ЛИ (И) М – (ОК) И Е РУСАЛИМ-И (Б) ЕРУС (Ь) АЛИ (ТЬ) (И) М – и так далее.

Наиболее интересен из проявленных вариантов – И Е РУСАЛИМ.

Конечно, простому не посвящённому человеку вообще здесь не будет понятно ничего.

И лучше, что он может сказать на эту фразу – чушь или галиматья.

Теперь мы попробуем объяснить в чём же здесь интерес и зачем такое выражение проявилось здесь.

Буква И и буква Е многое значат для тех мест, где был создан этот город Иерусалим.

Буква И начинает слово ИСТИНА, а буква Е – ЕВА.

Теперь мы попробуем показать вам, или лучше сказать, проявить ту фразу, в которой проявится новое разумение.

ИСТИНУ ЕВЫ РУСАЛИМ.

Далее можно эту фразу объяснить следующим образом.

ИСТИНА ЕВЫ – проявилась в приобретении семени от Господа.

Именно от этого семени родился у Адама Евы сын, от которого потомком родился Иисус (см. подчёркнутые буквы фразы) Христос (ХРИСТИНА).

Ибо X – 10 век, Р – Русь – К И ЕВ, где И – ИСТИНА ЕВ – ЕВЫ, а РУСАЛИМ – то есть РУС (Ь) АЛ ИМ, где Аl – All – все, всё (с англ.).

Но есть и другой вариант

ИСТИНУ ЕВЫ РУ (КАМИ) САЛИМ, где РУКАМИ САЛИМ обозначает игру русских в салочки, кого салишь, тот останавливается, а другие должны выручать руками, то есть помогать ВЫРУЧАТЬ.

Именно в этих магических словах находится та ИСТИНА, которая скрыта была от людей, но помощь, оказываемая нам.

Словознанием помогает эту фразу воспринимать с должной уверенностью в то, что в названии города заложен глубоким смысл будущего, а теперь уже происшедшего КРЕЩЕНИЯ РУСИ В КИЕВЕ.

Итак, стало немного ясно, кто такая РОДИНА.

Далее продолжим анализировать фразу.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.11).

Далее подставляем во фразу эти добавки и получаем.

СЕМИ УРАН ЮН Я ПЛУТОН УРАН ЛИТИЛ (то есть обогащал литием).

Именно в этом и звучит подсмысл той фразы.

СЕМИ УРАН обозначает, что среди СЕМИ планет, находящихся вблизи к Солнцу, на седьмом месте расположен на орбите УРАН.

Далее анализируем ЮН Я ПЛУТОН.

В этой части фразы говорится о том, что Плутон юн по отношению к Урану, но Ему пришлось облегчать Уран литием.

Ибо окончание фразы звучит именно таким образом: УРАН ЛИТИЛ.

Итак, воспроизводим всю фразу:

СЕМИ УРАН ЮН Я ПЛУТОН УРАН ЛИТИЛ.

Она означает, как один из вариантов, что юный Плутон обогащал Уран литием, чтобы облегчить Его орбитальное движение, иначе Он бы сошёл со Своей орбиты во время страшного нашествия комет.

Теперь попробуем воспроизвести фразу в преобразованном виде целиком:

КИСЛОРОД ПОИЛ УРАНИЛ И ФЕЕ ВРА (ЩА) Л Я СЕМИ УРАН ЮНЯ ПЛУТОН УРАН ЛИТИЛ.

Таким образом из слова

Р0ДИНА

Мы сумели получить интереснейшую фразу, которая может в дальнейшем помочь многое представить в новом структурированном знании с помощью определённых структуированных преобразований.

РОДИНА – КИСЛОРОД ПОИЛ УРАНИЛ И ФЕЕ ВРАЩАЛ Я СЕМИ УРАН ЮН Я ПЛУТОН УРАН ЛИТИЛ.

Таким образом можно слова структуировать нестандартным способом и тогда скрытые возможности помогут многое переосмыслить и дать возможность действовать по-новому, увидев при этом то, что раньше даже, как говорится, в голову не могло прийти.

Этим выражением мыслей можно многое в будущем определишь узнавать и давать возможность разуму уразуметь и смыслить множественными смыслами разумности.

Теперь мы попробуем применить и другие методы.

Для этого нам необходимо воспроизводить те структурные построения, в которых многие структуры воспроизводят многие смыслы.

(Символ ПЯТИКОНЕЧНОЙ ЗВЕЗДЫ см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.12).

В символике воспроизведения пятиконечной звезды заложена написанная фраза.

ПЯТИКОНЕЧНАЯ ЗВЕЗДА.

В этом вы сами можете убедиться, проверив этот смысл.

Именно пятиконечная звезда не даром являлась мощным могущественным символом древних.

Символ пятиконечной звезды является роевой структурой, с помощью которой происходят многие превращения и многие структурные восприятия.

Пятиконечная звезда способна многое предотвратить и многое исправить.

Но главным могущественным символом является православный крест восьмиконечного начертания, в который можно вписать (см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.13).

В крестовом структурном восприятии заложено множественное звучание, которым можно контролировать проникновение тех или иных знаний.

В слове КРЕСТОВОЙ заложен смысл многих знаний непосредственно связанных с человечеством.

И буквы слова КРЕСТОВОЙ об этом, как раз, и говорят.

КРЕСТОВОЙ – К РЕ СТО ВОЙ – КРЕСТ (СЛ) ОВО Й (ОТ) – (ВОС) КРЕС (ХРИС) ТО (С) (СЛО) ВО (РА) Й – и другие варианты.

Воздействия символов и знаков на людей огромны.

Они многое дают понять и многое проверяют в знаниях.

При использовании новых структурных построений и проверки их в действиях происходят мощные проявления структур, способных быть воспринятыми теми людьми, которые стремятся быть разумными.

Разумность людей проявляется в том, что они любят Слово Божие и готовы жить в Нём и радоваться тем проявлениям, которыми Оно одаривает разумных людей.

Это явление и есть проявления Божественного Разума в людях разумной одарённости.

Теперь обратимся к тем возможным проявлениям, с помощью которых происходят множественные эффекты.

РОЕВЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ.

В этой фразе можно заметить те особенности слов, в которых многое способно проявить себя.

Сначала сделаем некоторые преобразования.

РОЕВЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ – РОЕВЫЕСТРУКТУРНЫЕПРОЯВЛЕНИЯ – (Т) РОЕ ВЫ ЕСТ (Ь) РУК ТУР (Ы) (НУЖ) НЫЕ П (О) РОЯ (М) ВЛЕ (ВО) НИ Я (ВЬ) – (УТ) РО (Л) ЕВЫЕ С (0) ТРУ КТ (0) УРНЫ (В) ЕПР (Я) (Р) ОЯ ВЛЕ (ЧЁТ) (ТЯ) НИ Я (Р) – и другие варианты.

Разбирая эти два проявленных варианта можно заметить те основные закономерные условия, с помощью которых может происходить новое проявление действительности, которое уже вскрыто было фразами.

Итак, разберём кратко эти фразы

ТРОЕ ВЫ ЕСТЬ РУК ТУРЫ НУЖНЫЕ ПО РОЯМ ВЛЕВО НИ ЯВЬ

ТРОЕ ВЫ ЕСТЬ РУК ТУРЫ НУЖНЫЕ означает, что созданные руками людей туры нужны и ориентировка их направлена так, что ПО РОЯМ ВЛЕВО НИ ЯВЬ.

Такое расположение можно представить следующим видом.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.14).

Далее покажем те закономерные связи, которыми богата Словороя.

Для этого необходимо вначале постараться многое воспринимать не так, как это общепринято у людей.

Для этого необходим не обыкновенный настрой, с помощью которого можно действовать как бы под воздействием чудес, свойственным сказкам.

Итак, попробуйте это взять, как говорится, с собой в восприятие того, что будет вам сейчас показано.

Начинаем вести показ. (см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.15).

Создав 19 колечек, в каждом из которых находится определённая буква, мы можем создавать фигуры из слов и слова из фигур.

Эта возможность довольна интересная и её можно творить, как и в сказке создавать доброе и счастливое светлое чувство любви, которое всегда даёт возможность ощутить необычайное настроение, способное дарить людям жизнь.

Соединим отрезками обозначенные цифрами кольца.

1—2—3 – напоминает букву Л.

3—4—5—6 – напоминает букву Г.

6—7—8—9 – напоминает букву П.

9—10—11—12 – напоминает букву П.

13—14—15 – напоминает букву Л.

16—17—18—19 – напоминает букву П.

Итак запишем эти буквы в один букворяд, но так, как это показано ниже.

ЛГППЛП.

Далее попробуем расшифровать то, что здесь заложено в этих буквах.

ЛЕЖИТ ГЛАВНЫЙ ПУТЬ ПРОЗРЕНИЯ ЛЮБИ ПУТЬ.

Далее читаем фразу, полученную от букв, соединимых в слова.

1—2—3—4 – ПУТЬ.

5—6—7—8-9—10—11—12-13 – ПРОЗРЕНИЯ.

14—15—16—17-18—19 – ЛЮБИТЕ.

Образовалась фраза:

ПУТЬ ПРОЗРЕНИЯ ЛЮБИТЕ.

Далее составляем другую фразу, состоящую из определённых букв, которые образуются определённым образом.

Для этого выпишем ряд столбцом.

1 – П ТРЕТЬЯ УЗ БЕРИ ПОЛЮ ПНИ

2 – У

3 – Т (числовые структуры см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.16).

4 – Ь

5 – П Далее посчитаем суммы чисел по словам.

6 – Р

7 – 0 1-ое слово – сумма 54– 9

8 – 3

9 – Р 2-ое слово – сумма 10 – 1

10 – Е

11 – Н 3-ье слово – сумма 56—2

12 – И

13 – Я 4-ое слово – сумма 37—1

14-Л

15-Ю 5-ое слово – сумма 33– 6

16-Б

17-И общая сумма 19– 1.

18-Т

19-Е

Общая сумма получилась такая же как и количество букв в общей кривой ломаной линии, созданной нами выше.

Таким образом мы получили очень интересную структуру, с помощью которой можно многое воспринимать.

Снова изобразим кольца и проявим возле каждого из них туже нумерацию, что и в первом варианте.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр. 17).

Далее проведём те линии, которые образовались фразой.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.17).

Теперь постараемся изобразить те буквы, которые получились по пути движения отрезков прямых, соединяющих нумерованные кольца.

Итак, получаем:

3—6—10 -Л

10—18—1 – И

18—4—13 – Л

13—2—1 -И

2—8—16—19-9 – П

9—12—1 -Л

1—7—14—15-5 – П

5—11—17—1 – И

Итак, запишем в один букворяд образовавшиеся по пути движения отрезков, буквы, получим:

ЛИЛИПЛПИ

Далее попробуем расшифровать то, что здесь заложено в буквах.

ЛЕЖИТ ИЛ ЛОВИ ИСТИНУ ПЛОТИНУ ЛЮБИТ ПРУД ИСПРАВПЯТЬ.

Далее снова преобразуем кольца с теми номерами, которые были в первом варианте.

(рис. см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.18).

Далее, соединяя отрезками линий по тем значениям нумерованных колец, которые указаны во втором варианте преобразованных значений, получаем новую фразу, которая возникла из той, что уже получилась выше.

ЛЕЖИ ИЛ ИСТИН ПРУД ЛЮБИ.

Далее записываем эти буквы фразы под нумерацией, изображённой выше.

Далее выписываем буквы в той последовательности нумерации колец, которая была изначальна, и записываем эти буквы в один букворяд, получаем:

РИЛИЮЕУСНЖБПЛДЛТИИИ.

Попробуем из этого букворяда получить новую фразу, имеющую смысловые слова.

(3) РИ (И) Л И Ю (Г) Е (ГО) УС (А) Н (У) Ж (Е) Н Б (ЫЛ) ПЛ (0) Д Л (Е) ТИ ИИ (СУСА).

Полученная фраза даёт возможность многое уразуметь.

Таким образом мы можем продолжать и дальше роение слов в кольцевых структурах девятнадцати, зная, что каждый новый вариант будет прибавлять к предыдущему новую букву, получаемую из преобразованных фраз.

Затем мы можем эти буквы складывать в новые слова и, тем самым, неисчерпаемо узнавать новые знания, которыми полнить не только земной наш мир, но и другие миры Вселенной Валенной.

Именно в этих знаниях сосредоточено многое, и многое можно сокращать в обычное знание, а далее наращивать те структуированные восприятия, которыми богаты знания.

Попробуйте принять в этом своё участие, если конечно у вас что-нибудь получится.

Теперь можно перейти к тем знаниям, которые заложены в Самой науке Словознания Словороя.

Итак, начинаем вести показ этих знаний.

Начнём с анализа слова ТОЧКА.

ТОЧКА – ТО Ч К А – (С) ТО (ЧИ) Ч К (ОНЦ) А – (С) ТО (ЧИ) Ч К (ОНТУР) А – Т ОЧКА – Т О Ч К А – ТО (Н) Ч К (Ф) А – ТО (К) Ч (ЕРЕЗ) К (ОНТУР) (Р) А – ТОЧ (И) КА (МЕНЬ) – Т (ОР) О Ч (АСТЬ) К (ОНТУР) А– Т (ОНКАЯ) 0 (БОЛО) ЧКА – ТОЧ (И) КА (ТИ) – Т ОЧ (И) К А – и так далее.

Выберем из такого многообразия пояснений некоторые, которые мы приманим в дальнейших смысловых знаниях.

Итак, выбираем следующие:

1). СТОЧИ Ч КОНЦА.

2). СТОЧИ Ч КОНТУРА.

3). Т О Ч К А.

4). ТОН Ч К ФА.

5). ТОР О ЧАСТЬ КОНТУРА.

6). Т ОЧ (И) К А.

1). СТОЧИ Ч КОНЦА.

Это означает, что когда у креста начать точить четыре конца, то стачивание будет происходить до тех пор, пока не останется точка.

2). СТОЧИ Ч КОНТУРА.

Таким же образом будет происходить и с четырьмя контурами соединёнными друг с другом.

3). Т О Ч К А.

Далее попробуем выполнить те возможности, которые могли бы помочь уразуметь смысл изображённого.

Т О Ч К А – это буква Т о букве Ч к букве А.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.20).

4). ТОН Ч К ФА.

Это обозначает, что тон четырёх стремится к ноте ФА.

На клавишах фортепиано это выглядит следующим образом

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.20).

5). ТОР О ЧАСТЬ КОНТУРА.

Это означает, что ТОЧКА образуется вращением тора, имеющего форму буквы 0.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.20).

5). Т ОЧИ К А.

Этот вид можно получить, если применить свою смекалку.

Для этого необходимо букву Т представить следующим образом.

Изобразим шар и в нём изобразим структуры типа такого, как это представлено на схеме.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.20).

Именно такое изображение позволяет многое наблюдать и даёт возможность по этому изображению многое воспринимать по-новому, сообразно получаемым фразам, которые образуются из слова, способного воспроизвести те части неисчерпаемости, с помощью которой создаются многие множественные множественности.

Попробуйте и вы это воспринимать разумными восприятиями.

Далее переходим к анализу слова РОЕНИЕ.

РОЕНИЕ – (Т) РОЕ НИ Е (М) – РО (ЛЬ) (Р) Е Н (ОТЫ) (М) И (Д) ИЕ (З) – (УИ) РОЕН (Н) И (Ж) Е – (УСТ) РОЕН (О) (ЗНА) НИЕ (М) – (ХИТ) РОЕ (ЖЖ) ЕНИЕ – (ХИТ) РОЕ (СОЕДИНЕ) НИЕ – (ТО) РО (ГОН) ЕНИЕ – и так далее.

Выберем для анализа несколько вариантов для осмысления.

1). РОЛЬ РЕ НОТЫ МИ ДИЕЗ.

2). УТРОЕН НИЖЕ.

3). УСТРОЕНО ЗНАЧЕНИЕМ.

4). ХИТРОЕ ЖЖЕНИЕ.

5). ТОРО ГОНЕНИЕ.

Остальные варианты вы можете сами попробовать осмыслить и ещё, если будет желание, самим попробовать воспроизвести варианты, которые вам смогут помочь в дальнейшем дать множество новых возможностей для осуществления намеченных программ для проявления Светлого Будущего.

Итак, пробуем осмыслить выделенные нами варианты.

1). РОЛЬ РЕ НОТЫ МИ ДИЕЗ.

В этой фразе трудно сразу уловить смысл, тем более отношение этой фразы к слову РОЕНИЕ.

Фраза эта обозначает, что когда создаётся роение каких-либо частиц, то роение будет тогда хорошим и истинным, когда в воздухе будет происходить звучание ноты МИ ДИЕЗ (фортепиано) первой октавы при первоначальном образовании, когда звучала нота Ре.

Поясним более подробно.

Допустим мы начали создавать роение частиц.

Это роение начинается создаваться при звучании ноты РЕ при определённых условиях (создаются по вариантам слова РОЕНИЕ).

Далее, иногда этот рой образовался (а он имеет при этом определённые структурные проявления), происходит дальнейшее его жизнедеятельная подпитка с тем, чтобы он как можно дольше жил.

Это именно и создаётся звучанием ноты МИ ДИЕЗ, которое обволакивает звучащий нотой РЕ РОЙ.

Происходит настоящее роение, то есть рой живёт своей жизнью при определённых условиях так называемой среды обитания.

2). УТРОЕН НИЖЕ.

Если попробовать вдуматься в такую фразу и сопоставить её со словом РОЕНИЕ, то умный человек сразу же скажет, что это чушь какая-то, ибо этого не может быть.

Разумный же человек, вглядевшись в буквенные значения слова РОЕНИЕ и сопоставить его с фразой УТРОЕН НИЖЕ уразумеет, ч то в этой фразе заложен грандиозный смысл для Светлого Будущего.

Вот в чём он увидит тот смысл.

Во-первых, УТРОЕН НИЖЕ и РОЕНИЕ полностью совпадают своими смыслами.

РОЕНИЕ – это движение каких-либо структуированных частиц вблизи друг друга или при взаимодействии друг с другом.

При этом обычно создаётся какая-либо сфероподобная фигура.

Теперь разберёмся как же РОЕНИЕ связано с фразой УТРОЕН НИЖЕ.

Это происходит тогда, когда нижняя часть энергий, образующиеся от роения втрое мощнее, уплотнённее и продуктивнее, нежели верхняя его часть.

Это выглядит примерно так.

(см.«Словороя». Ксероксный вариант. Стр.22).

То есть РОЕНИЕ вызывает структуированное действие, в котором происходят множественные процессы, приводящие к утроению в нижней части роя тех частиц, которые были первоначально не утроены.

Это утроение или другим словом ТРОИЦА создаёт те новые импульсы, с помощью которых МИР существует.