Текст книги "Собаки от А до Я"

Этап социализации щенка – это период его активного знакомства с окружающим миром. Приходится он на период от 8 до 12 нед – как раз то время, когда щенок появляется в доме. В этом возрасте щенки очень подвижны и любопытны: малыши с упорством исследуют и испытывают на прочность все предметы новой для себя обстановки. Щенка очень интересуют различные звуки: голоса, доносящиеся из телевизора или радиоприемника, шум, возникающий при работе бытовых приборов, телефонные звонки и другие звуки.

Питомец в этот период знакомится со множеством новых явлений и вещей: это мебель в квартире, цветы и деревья на улице, птицы за окном, возможно, какие-то животные, которые есть в доме (кошки, хомяки).

Период социализации считается наиболее подходящим для освоения азов дрессировки. В это время уже следует приступать к обучению щенка общим командам и активно приучать его к дисциплине. В это время малыш должен успешно выполнять такие команды хозяина, как «Место!» и «Ко мне!», а позднее осваивать уже более сложные задания – команды «Лежать!», «Сидеть!», «Фу!».

В период социализации щенок активно исследует окружающий мир

К другим живым существам щенки обычно относятся с дружелюбным любопытством. Они обнюхивают своих новых знакомых, а их громкий лай – всего лишь обычная реакция на незнакомый предмет.

В возрасте 8–12 нед щенок отличается повышенной возбудимостью, его психика неустойчива. В этот период ему просто необходимо внимательное, чуткое и бережное отношение. Надо помнить, что стрессы у щенка могут возникнуть не только в результате переутомления, но и, например, при проведении лечебно-профилактических манипуляций, вакцинации у ветеринара и т. п. Поэтому, собираясь в ветеринарную клинику, следует захватить с собой какое-нибудь лакомство, чтобы отвлечь внимание питомца от пугающих его процедур.

Очень важно с первых дней общения со щенком дать ему понять, что он всегда должен подчиняться хозяину. Этот навык необходимо вырабатывать у него даже во время игры. Очаровательная внешность щенка и его добродушный характер часто становятся причиной того, что собаку с детства слишком балуют. Наказание в этом случае не доставляет щенку особого огорчения, и он может стать капризным и своевольным.

При воспитании собаки нужно соблюдать известное правило о том, что любые крайности вредны. Безграничная любовь, как и чрезмерная строгость в общении с питомцем, не поможет вырастить хорошую собаку.

Следует сказать об агрессивности, которая все-таки может присутствовать в поведении маленького щенка и которую часто не принимают всерьез, что в корне неправильно. Щенку надо с самого начала решительно показать, что существует субординация в отношениях с человеком. Часто же бывает так, что хозяева только смеются, если щенок рычит или пытается укусить, например, в ответ на попытку поправить ему уши во время еды. Поэтому бывает сложно у взрослой собаки отличить врожденную агрессивность от неправильного воспитания.

У некоторых пород собак встречается склонность к перееданию, явно превосходящая потребности организма собаки. Поэтому самый тяжкий труд для хозяина – держать свою собаку в хорошей форме, не перекармливать ее, иначе питомец станет толстым, вялым и малоактивным.

Лучше всего начинать воспитывать щенка с момента первого кормления. Молодые собаки постоянно испытывают чувство голода. Их обоняние хорошо развито, что позволяет животным в точности определить, какие блюда подаются на стол хозяина.

Тактика щенка достаточно проста. Он садится на пол в поле зрения хозяина и в течение нескольких минут внимательно наблюдает за тем, как тот ест. Обычно этого бывает достаточно. Человек, глядя на несчастного, голодного щенка, поддается чувству жалости и дает ему кусочек со стола. Не стоит этого делать. Хоть раз уступив собаке, в дальнейшем уже невозможно будет настоять на своем. Щенок так и будет попрошайничать, уверенный, что хозяин ему не откажет. Допустив подобное, можно не только потерять контроль над его рационом, но и поставить под сомнение качество обучения питомца.

Следует помнить, что хорошая физическая форма – залог бодрости, жизнерадостности и долголетия собаки.

Предъявляя к щенку какие-либо требования, в дальнейшем следует строго их придерживаться

Конечно, сложно спокойно сидеть за столом и есть вкусную пищу, если собака сидит рядом, не отводя просящего взгляда. Однако, если проявить необходимую твердость, животное скоро поймет тщетность своих усилий и вернется к собственной миске.

Данная черта характера щенка требует особой внимательности и на прогулках. К сожалению, отучить его подбирать и активно разыскивать что-либо съедобное на улице – задача практически невыполнимая.

Что же можно сделать, желая наказать щенка за непослушание или излишнее упрямство? Бить его ни в коем случае нельзя: это приведет к негативным последствиям и отразится на дальнейшем формировании характера собаки. Наиболее эффективными способами психологического воздействия на щенков считаются следующие: взять питомца за загривок и слегка прижать его к полу или, наоборот, приподнять вверх и встряхнуть; шею щенка слегка сдавить одной рукой, а другую наложить на его морду сверху и сжать буквально на секунду. Это действие вызывает у щенка крайне неприятные и болезненные ощущения, а в сочетании с командой «Фу!» наказание оказывается для малыша весьма эффективным.

Чтобы щенок не подбирал что-либо на улице, некоторые владельцы используют намордник. Собака быстро к нему привыкает, и во время прогулок он ей совершенно не мешает.

В этом возрасте щенок обязательно должен общаться со сверстниками и обучаться ровному и спокойному поведению с ними. Без такого общения он может вырасти агрессивным и трусливым, что станет большой проблемой в будущем.

Период доминирования в жизни щенков приходится примерно на 12–16-ю нед жизни, когда между собаками-сверстниками начинается борьба за лидерство. Главное, что должно произойти в этот период в психике щенка, – это признание своего хозяина доминирующей личностью. Другие члены семьи также должны быть выше по рангу, иначе собака будет претендовать на роль вожака, которым должен быть хозяин.

Практика показывает, что возможны 3 вида взаимоотношений между хозяином и собакой, которые активно формируются, когда щенок достигает 3–4-месячного возраста. В первом случае лидерство принадлежит человеку, во втором – щенку, в третьем же между ними устанавливается определенное равноправие.

При желании воспитать собаку по всем правилам приемлемым вариантом должно быть только личное лидерство человека. Поэтому во время игр и прогулок нужно всегда уделять особое внимание поведению собаки по отношению к хозяину, сдерживать любознательность и эмоциональность питомца, не позволяя ему тянуть то в одну, то в другую сторону. Для этого применяют команды «Нельзя!» и «Фу!», слегка хлопая собаку по бедру; со временем она усвоит, что с хозяином недопустимо вести себя, как вздумается.

Взрослеющий щенок при первой же возможности обязательно проверит, кто главный в семье. Играя, он может укусить хозяина, зарычать или залаять. Но, получая каждый раз достойный отпор, щенок начинает признавать доминирующую роль человека и учится подчиняться ему.

Любые команды и правила щенок лучше всего усваивает во время игр с хозяином

Щенку в период доминирования уже необходимы систематические тренировки, в ходе которых владелец отрабатывает с ним команды «Ко мне!», «Стоять!», «Сидеть!», «Лежать!». Физическая и психическая нагрузка в этом возрасте может постепенно возрастать.

Правильно воспитанная собака никогда не будет лаять на хозяина, тем более скалить зубы и рычать на него во время игры.

Таким образом, на этапе доминирования устанавливается более тесный психологический контакт между собакой и ее хозяином. Уже 3-месячный щенок при правильном воспитании полностью признает права своего хозяина. Необходимо учесть, что к 16–18-недельному возрасту у собак многих пород (особенно у кобелей) заканчивается формирование эмоционального восприятия окружающего мира, и потому определенные навыки и полученные от хозяина к этому времени установки останутся у собаки на всю жизнь.

Этап проявления независимости может продолжаться с 4-месячного до 8-месячного возраста.

Это как раз тот период, когда питомец, в целом признавая лидерство хозяина, может позволять себе некоторые вольности, пытаясь продемонстрировать человеку свою независимость и тем самым проявляя индивидуальность и реализуя желание самоутвердиться (оно свойственно не только людям, но и собакам). В чем же может выражаться такая самостоятельность щенка, которую он не преминет доказать при первой же возможности? Вероятно, предстоит с разочарованием наблюдать за тем, как любимая собака, еще вчера превосходно выполнявшая ту или иную команду, сегодня как будто бы совсем не слышит ее и делает совсем не то, что от нее требуется. Демонстрируя подобное поведение, щенок пытается отвоевать для себя право поступать так, как желает он, что, конечно же, совершенно неприемлемо. В такой ситуации нельзя расслабляться и давать питомцу шанс стать хозяином положения хотя бы на время.

Если щенок своевольничает, настойчиво игнорируя задания, нельзя идти у него на поводу, необходимо упорно требовать послушания и полного подчинения. В противном случае у питомца появится неискоренимая привычка поступать так, как вздумается ему. В то же время не стоит обрушивать на него свой гнев и, применив грубую силу, угрожающим тоном повторять команду, желая во что бы то ни стало добиться правильного выполнения.

Хозяин, потакающий прихотям и капризам своего питомца, рискует в будущем получить неуправляемое и агрессивное животное, громким лаем провожающее каждую проезжающую мимо автомашину или случайных прохожих. Проявив твердость и настойчивость в обращении со своим подопечным, можно успешно преодолеть период независимости и выработать у енго неизменную привычку четко выполнять все команды.

Формировать у собаки привычку подчиняться командам можно иначе: просто не спускать щенка с поводка до тех пор, пока питомец безупречно не выполнить все то, что от него требуется.

В период упорядоченности взаимоотношений щенок должен хорошо знать несколько основных команд

Питомец должен окончательно усвоить команды «Сидеть!», «Лежать!», «Стоять!», «Ко мне!», так как пришло время усложнить дрессировку и начать проводить регулярные занятия.

В этот период у кобелей повышается сексуальная активность, проявляющаяся в наскакивании на ногу хозяина, на других щенков во время прогулок и т. д. Не стоит наказывать питомца за это, нужно постараться отвлечь его игрой, иначе может быть погашен половой инстинкт.

Особенно важно деликатное отношение к щенку в этот период, если предполагается использовать его в племенном разведении.

С 6 мес и до полового созревания щенок пытается самоутвердиться и проявляет повышенную самостоятельность. Он начинает проявлять непослушание в тех случаях, в которых раньше с удовольствием подчинялся. Нельзя позволять ему так себя вести, чтобы это не перешло в привычку своевольничать.

Нужно стараться не создавать ситуации, требующие необходимости наказать щенка: если нет уверенности в его реакции на команды, во время прогулки лучше не спускать питомца с поводка. В будущем щенок станет собакой, которая должна безоговорочно повиноваться и быть полностью управляемой.

Чувство собственного достоинства развивается только тогда, когда его проявляет хозяин, воспитывая свою собаку.

С наступлением половой зрелости заканчивается этот сложный период. У сук стабилизация наступает примерно в 7–8 мес, к моменту первой течки. Кобель в это время начинает помечать свою территорию. Его поведение может быть неровным: пес еще какое-то время будет проявлять щенячьи привычки, забывая, что он уже взрослый.

Инстинкт охраны и защиты проявляется именно в это время, а у кобеля происходит окончательное формирование характера: если он проявит себя как вожак, то останется таким до конца.

В этот период придется проявить максимальную строгость к питомцу, чтобы окончательно закрепить в его сознании, что хозяин лидер. Недопустимо давать ему победить в попытках отстоять свои права. Также нельзя позволять собаке установить главенство над кем-либо из членов вашей семьи.

Период преодоления страха может продолжаться в течение 1–2 мес. Он наступает, в зависимости от индивидуальных особенностей развития собаки, в возрасте от 6 до 14 мес.

Этот этап характерен тем, что питомец внезапно, без особых причин испытывает страх перед различными предметами, которые уже хорошо знакомы ему и раньше не вызывали никаких негативных эмоций. Вместе с тем отмечается и боязнь новых, незнакомых объектов.

Когда у питомца начнется период страха, хозяин должен быть всегда рядом

Нужно вести себя спокойно и уверенно, и это состояние сразу же передастся собаке.

Оказать помощь в преодолении страхов подобного рода собаке должен хозяин. Следует приказать щенку стоять или сидеть, затем приблизиться к тому предмету, который вызывает беспричинный страх у четвероногого друга, и дотронуться рукой до пугающей его вещи.

После этого, скомандовав: «Ко мне!», – следует дождаться, пока любимец тоже не подойдет к предмету, который ничуть не страшен (и это уже наглядно продемонстрировано), и сам не убедится, что данная вещь не представляет никакой опасности.

Этап переходного возраста начинается по достижении собакой годовалого возраста и продолжается в течение еще 3 лет.

В это время собака, как и в период независимости, может предпринимать попытки навязать хозяину свою волю и занять доминирующее положение в семье, а также среди своих сородичей.

Собака может вести себя неадекватно даже с теми, к кому ранее относилась весьма дружелюбно и спокойно. Например, она способна совершенно неожиданно для своего владельца напасть на живущего по соседству пса и подраться с ним, несмотря на то что прежде обе собаки были очень дружны между собой и даже играли вместе.

Пришедшие гости также могут быть встречены грозным рычанием или заливистым лаем прямо на пороге, хотя раньше пес относился к тем же самым визитерам вполне приветливо. Хозяину следует быть готовым к подобным выходкам своего питомца.

Главное, что требуется в этот период, – не потерять самообладания, настойчивости и твердости, но при этом сохранить добрые взаимоотношения с четвероногим упрямцем.

Завоевание лидерства – дело непростое, и вполне вероятно, что собака будет неоднократно пытаться изменить свое положение на иерархической лестнице, стремясь подняться на ступень выше человека.

Занятия дрессировкой должны обязательно оставаться регулярными, не нужно давать собаке возможность предъявлять хозяину свои собственные требования по поводу ее прав.

В ситуации, когда в гости пришли знакомые, к визитам которых питомец давно привык, но в последнее время явно не демонстрирует им своего радушия, не стоит изолировать собаку от пришедших людей, запирая ее в другой комнате. Рекомендуется скомандовать щенку: «Место!» – и дать ему возможность оставаться среди прибывших гостей и ощущать себя полноправным членом этой компании. Вместе с тем необходимо предупредить друзей о том, чтобы они сами не стремились к общению с собакой: пусть она проявит свой интерес к пришедшим первой. Таким образом нужно продемонстрировать питомцу свою полную солидарность с гостями, которые требуют уважения в не меньшей степени, чем сам хозяин.

Переходный возраст собаки – это еще и период достижения ею половой зрелости. Однако это вовсе не означает, что процесс физического и психического развития щенка уже завершен.

Существует ряд врожденных и приобретенных качеств, которые окончательно формируются лишь к 3-летнему возрасту (как правило, это инстинкты, связанные со способностью собаки защищать своего хозяина и его имущество).

Голос и интонации хозяина должны быть добрыми, ласковыми и уверенными одновременно. Занятия не должны утомлять щенка. Вначале нужно просто играть, постепенно переходя к требованиям.

При неправильном воспитании из щенка может вырасти неуправляемая и капризная собака

Чем моложе щенок, тем короче должно быть время занятий с ним, кроме того, не стоит слишком сильно давить на малыша, нужно стараться учить его во время игр, чтобы при этом не возникало негативного отношения к воспитательным мероприятиям.

Большинству людей понятны строгость и твердость при воспитании дога, ротвейлера, но они ошибочно полагают, что для щенков мелких пород это совсем не обязательно.

Любая подрастающая собака пытается определить свое место в иерархии семьи, стремясь занять ступень повыше. У карликовых пород это может проявляться в виде многочисленных капризов, стремления вызвать неуместную жалость хозяев и других подобных уловок.

Легкомысленный подход к воспитанию друга не только портит его характер, зачастую банальное непослушание приводит к трагическим последствиям.

Щенки, как и человеческие дети, должны всему учиться и по возможности скорее постигать различные жизненные ситуации, но желательно что-то одно за 1 раз. Главное – соблюдать принцип постепенности. Беспомощному и неумелому щенку, которого принесли в дом в возрасте 1,5–2 мес, предстоит долго учиться, прежде чем он сможет овладеть всеми необходимыми ему навыками. Следует стать для своего любимца добрым, но требовательным другом.

Нужно постоянно учитывать все особенности характера и поведения питомца, стараться регулярно заниматься, играть с ним, а при необходимости консультироваться с опытными специалистами-собаководами, которые помогут избежать серьезных ошибок в воспитании и дрессировке собаки.

Обучение основным командам

Дрессировка начинается с первых дней пребывания собаки в доме.

Первым этапом воспитания является приучение щенка к рукам хозяина. Он должен спокойно разрешать брать себя на руки, осматривать, проводить любые необходимые манипуляции. Этого можно достичь, обращаясь со щенком ласково, не причиняя ему боли и не пугая его. Когда питомец научится доверять хозяину, он не будет сопротивляться даже во время таких неприятных процедур, как купание или расчесывание.

Следующим этапом должно стать приучение щенка к голосу хозяина и кличке. Существует несколько важных рекомендаций, касающихся клички:

• она должна быть короткой, звонкой и не очень распространенной;

• неэтично называть собак именами людей;

• приучать щенка к кличке можно на прогулках и во время игр с ним, при каждом подзыве щенку следует давать лакомство или гладить;

• кличка собаки всегда должна произноситься в призывной интонации, ее нельзя искажать или заменять ласковыми прозвищами.

Как правило, в первые же дни место для щенка бывает определено и он знает, куда ему следует направляться. Обучение этой команде следует начинать с простого приема: увидев, что щенок спит или лежит не на месте, нужно отнести его туда, похлопать рукой по его подстилке и сказать: «Место!».

При произнесении команды голос должен быть твердым, однако не следует кричать на щенка.

Для того чтобы команда лучше закрепилась, можно положить на подстилку мозговую кость, дать команду и подтолкнуть щенка к подстилке.

В первые же дни в доме щенок должен твердо усвоить, где находится его место

Если проявить терпение, то через несколько недель щенок будет сам возвращаться на место по команде.

После того как щенок выучит команду «Место!», начинается его обучение команде «Ко мне!». Произнося ее, нужно постучать по полу миской для кормления.

У собаки быстро выработается условный рефлекс, и в дальнейшем она будет подбегать, услышав команду.

Нельзя наказывать малыша на его месте и тревожить, когда он там отдыхает, так как это его личная территория.

Начинают обучение щенка команде «Ко мне!» через 5–10 мин после выхода на прогулку. К этому времени он уже справит свои естественные потребности и захочет поиграть.

Команду «Ко мне!» обязательно нужно произносить спокойным негромким голосом. Отрабатывая ее, обязательно нужно поощрять животное лакомством и похвалой. Если любимец исполняет команду вяло, без энтузиазма, повторяют ее еще раз, но более резко.

Эта команда очень хорошо запоминается щенком во время кормления. Малыш очень чутко реагирует на стук своей миски, он может услышать его даже во сне, проснуться и прибежать. Нужно позвать его и постучать миской.

Сначала команда должна произноситься вместе с кличкой, через некоторое время можно будет обходиться только командой, произнесенной ласковым тоном.

Чтобы тренировка прошла максимально успешно, нужно спустить животное с поводка.

Во время обучения ни в коем случае не рекомендуется подзывать щенка к себе для того, чтобы наказать его или надеть ошейник, поскольку это выработает у малыша нежелательный рефлекс. Каждый раз, услышав зов, он будет считать, что хозяин собирается прервать прогулку и отвести его домой. Это приведет к тому, что щенок начнет отказываться выполнять команду.

Отработка команды «Ко мне!»

Для отработки команды «Ко мне!» рекомендуется предпринять следующие действия.

1. Встать рядом с питомцем и взять в руку лакомство. Дать собаке его понюхать, а затем поднять так, чтобы оно оказалось вне пределов досягаемости собаки.

Упражнение во время одной прогулки можно повторять не более 4–5 раз.

2. Если внимание собаки привлечено, медленно отступить на шаг, водя лакомством из стороны в сторону. При этом несколько раз произнести команду «Ко мне!». Когда щенок приблизится, дать ему лакомство и приласкать.

3. Взять выполнившего команду щенка за ошейник и отвести немного в сторону.

4. Вновь угостить щенка лакомым кусочком. Это приучит собаку к тому, что сразу после подзывания хозяин отводит ее в другое место.

Если щенок длительное время не может усвоить эту команду, придется использовать длинный поводок, которым нужно подтягивать к себе малыша, чтобы он понял, чего от него добиваются.

Следует имейть в виду, что в возрасте 5–8 мес щенки часто проявляют непослушание. Они отказываются выполнять команды и могут выказывать агрессию не только по отношению к другим домашним питомцам, но и к хозяину. На протяжении всего этого периода необходимо сохранять терпение. Если щенок не спешит выполнять команду, можно сопроводить ее громким хлопком в ладоши или принудить питомца сесть, опустив ему на крестец ладонь и слегка надавив.

Если щенок, прекрасно понимая требование хозяина, все же отказывается выполнять команду, не стоит наказывать его. Однако и поощрять такое поведение нельзя. Даже если просто проигнорировать непослушание животного и сделать вид, что ничего не произошло, будет нанесен непоправимый вред воспитательному процессу. Щенок решит, что его поведение вполне допустимо, и будет продолжать отказываться выполнять команды, понимая, что никакого наказания за этим не последует.

Единственным правильным выходом из сложившегося положения для хозяина будет сделать вид, что он больше не обращает никакого внимания на своего любимца, и начать двигаться в противоположную от него сторону.

Увидев, что хозяин уходит, щенок побежит следом. Когда он приблизится, не следует ругать его, ведь питомец в конечном итоге выполнил команду. Нужно угостить его лакомством и приласкать.

Если собака правильно выполнила команду «ко мне!», ее можно поощрить лакомством

При дальнейшем обучении команду «Ко мне!» необходимо соединить с жестом: правая рука опускается к бедру ладонью вниз без хлопка. Затем усложняют команду при дрессировке на улице: питомец должен обойти со спины, справа налево, и сесть у левой ноги хозяина. Для этого возьмите в правую руку лакомство и поманите щенка, добиваясь, чтобы он сделал то, что нужно, и сразу дайте команду «Сидеть!».

Последнее усложнение потребуется, когда питомец будет проходить курс общей дрессировки.