Текст книги "Никола Тесла: кто он?"

Глава 3
Тесла – человек, живущий в нескольких измерениях

Кто такие «Дети-Х»

В последние годы педагоги и психологи всего мира заговорили о появлении новой генерации детей. Такие дети появлялись на протяжении всей истории человечества, но именно XXI век заставил обратить на них внимание ученых, педагогов, психологов. Их называют по-разному: дети индиго, звездные дети, дети будущего, дети-Х – и даже «эльфы» или «подкидыши».

Они рождаются в обычных семьях у обычных – или на первый взгляд обычных – родителей, но еще в раннем возрасте начинают проявлять необычные способности – причем как интеллектуальные, так и физические. Им трудно усвоить неписаные законы функционирования в обществе, очевидные для окружающих – и при этом они рассуждают о материях, которые ставят в тупик не только их сверстников, но и родителей и учителей. Сторонники гипотезы о «детях-Х» утверждают, что эти дети от рождения наделены знаниями о каком-то ином мире, они словно бы подключены к некой вселенской базе данных, к которой остальным доступ закрыт. Разумеется, слова «вселенская база данных» пока что даже не гипотеза, а метафора, однако факт остается фактом: они словно бы знают все и сразу. Часто эти дети быстро, словно бы по наитию, осваивают компьютер и программирование, математику, физику, астрономию – казалось бы, безо всякой посторонней помощи.

Педагоги-новаторы подмечают, что эти дети с первых дней жизни необычайно тонко чувствуют настроение окружающих (однако это не означает, что они с ним считаются) и разбираются в людях получше своих убеленных сединами мудрых бабушек и дедушек. Они обладают пугающе развитой интуицией и настолько яркими экстрасенсорными способностями, что их вынуждены признать даже закоренелые скептики; иногда они легко и просто предсказывают будущее и при этом не могут понять окружающих – примерно так же, как окружающие не могут понять их. Родители жалуются, что они с детьми говорят «на разных языках».

Что ж, вероятно, так оно и есть. Слова и грамматика у этих языков одинаковые, однако растолковать друг другу смысл бывает трудно – как трудно расшифровывать терцины Нострадамуса.

Родители таких детей все чаще говорят, что им иногда кажется, будто в доме завелся инопланетянин, будто их ребенок – не совсем человек. Знакомо? Конечно: все то же самое твердят и о нашем герое – Николе Тесле.

В этой главе мы познакомимся с основными тезисами гипотезы о «детях-Х» – и с тем, как, по мнению сторонников этой гипотезы, они подтверждаются фактами из биографии Теслы. Но сначала познакомим читателя, так сказать, с терминологической базой этой новой – и, с нашей точки зрения, достаточно противоречивой – гипотезы.

Иные миры

Сторонники околонаучных течений в стиле «нью-эйдж» утверждают, что помимо физического тела у человека есть и другие. Называют их по-разному – энергетическим полем, астральным телом, аурой и т. п., – но название в данном случае не так уж важно. Важно другое: эти нематериальные тела не просто граничат с «иными мирами» («энергоинформационными временнопространнственными образованиями других измерений») – они зачастую уходят в них. Подобная лазейка в иные миры есть у каждого человека. Многие исследователи в этой области утверждают, что для маленьких детей – примерно до года – границ между мирами вообще не существует. Но и у некоторых взрослых они остаются прозрачными.

Этим объясняется, например, способность прорицать будущее (утверждается, что в некоторых других измерениях время может быть «свернуто в одну точку», поэтому контакт с ними позволяет получить знание о будущем и прошлом), а также дар видеть вещие сны. Именно поэтому, по мнению сторонников гипотезы, все чаще рождаются дети, которые обладают «неизвестно откуда взявшимися» знаниями – событий прошлого, древних и современных языков, технических устройств. Эти дети отчасти живут в другом мире, в другом измерении, где время течет иначе, и поэтому видят то, что скрыто от глаз других.

Информация из других миров попадает к нам разными путями. Взрослые люди, как правило, закрываются от нее, так как не готовы ее воспринять, а если им случается ее осознать, стремятся рационализировать полученные знания (например, считают, будто их похитили инопланетяне). Люди, более открытые новому, видят вещие сны. И только если человек обладает незамутненным сознанием – сознанием новорожденного ребенка, – то информацию из иных миров он может воспринимать непосредственно и вполне осознанно.

Таким образом, говорят сторонники гипотезы, степень погруженности в иные миры у каждого своя. Тот, кто живет в них в значительной степени и осознает полученную там информацию, обладает поразительными способностями: в их числе – умение предсказывать будущее и определять события прошлого, интуитивно находить правильные ответы в различных трудных ситуациях, читать мысли окружающих и пр.

Исследователи «детей-Х» и «людей-Х» часто приводят в доказательство своей гипотезы пример Николы Теслы, поскольку считают его одним из самых ярких представителей «людей-Х» в истории человечества. Они считают, что Тесла был полнее других включен в другое измерение и сознательно черпал информацию из других миров – более того, всю жизнь работал над тем, чтобы отточить у себя эту способность. Результат всем известен – его научные открытия на десятилетия опередили свое время, во многом определив современный облик нашей цивилизации.

С этой точки зрения можно сказать, что Тесле повезло. Родись этот человек в другой семье и у других родителей – и его ждала бы совсем иная судьба, возможно, печальная. Сколько таких, как он, кончали свои дни не просто в безвестности и забвении, но и попросту в сумасшедшем доме? Именно окружение Теслы позволило ему гармонично выстроить свою жизнь и в нашем измерении, и в иных мирах, добиться колоссальных успехов на избранном поприще, стяжать заслуженную славу.

Роль родителей в становлении «Человека-Х»

Родители детей, подобных маленькому Нико Тесле, часто жалуются на то, что они не в состоянии повлиять на своего ребенка, «не могут его воспитывать». Во многом это так и есть. От таких родителей требуется поистине нечеловеческая мудрость и нечеловеческое терпение. Все зависит от того, сумеют ли они понять, что их цель – не «воспитать» своего ребенка, а скорее не мешать ему, как можно деликатнее направляя его развитие в нужное русло и по мере сил помогая найти свое место в мире.

Родители Теслы – особенно мать – в полной мере соответствовали этим строгим требованиям. Как мы уже знаем, именно к матери Никола обращался за советом, когда сталкивался с непонятными проявлениями собственной психики, именно она научила его пользоваться интуицией и визионерскими способностями. Более того, часто бывает, что свои способности ребенок наследует именно от матери – но в десятикратно, стократно, тысячекратно увеличенном размере. Тесла часто вспоминал, каким талантом инженера и изобретателя обладала его мать – как мы знаем, не обученная даже грамоте.

Тесла не отрицал, что его связь с матерью носит, прямо скажем, мистический характер. В миг ее смерти ему предстало видение: «Всю ночь каждая клеточка моего мозга была полна напряженным ожиданием, однако ничего не происходило до раннего утра, когда я то ли заснул, то ли впал в забытье – и увидел облако с ангельскими фигурами дивной красоты, одна из которых с любовью смотрела на меня, и на ее лице постепенно проступали черты моей матери. Видение медленно проплыло по комнате и исчезло, и я проснулся от непередаваемо сладкого пения хора голосов. В тот же миг я с уверенностью, которую невозможно выразить словами, понял, что моя мать только что умерла. Так оно и оказалось», – пишет Тесла в своих воспоминаниях.

Отцу было сложнее понять сына и принять его уникальные особенности, но и он, как мы знаем, в итоге блестяще справился с этой задачей и вполне смирился с тем, что сын избрал себе совсем не то поприще, которое готовила ему семья. Кстати, «дети-Х» в подростковом и юношеском возрасте частенько ссорятся с отцами – и это, по мнению исследователей, лишь помогает им укрепить связь с иной реальностью.

Интересно, что Милутин Тесла интуитивно чувствовал, что Николе трудно строить отношения с окружающими, с нашим миром, и поэтому придавал, казалось бы, слишком большое значение тому, чтобы научить сына «хорошим манерам». Надо сказать, в этом он преуспел: редкий аристократизм и джентльменское поведение отличали Николу Теслу всю жизнь. Как-то раз Никола, выходя из церкви, наступил нарядной знатной прихожанке на шлейф и порвал его. За это Милутин даже ударил его по лицу – совсем несильно, но Тесла уже в старости писал, что до сих пор ощущает эту пощечину.

Травмирующие переживания и встреча со смертью

Важную роль в адаптации к иным мирам играет так называемое танато-переживание – осознание смерти и смертности уже в раннем возрасте. Дети, единожды или неоднократно пережившие смертельные опасности, а также дети, в раннем возрасте лишившиеся близких, чувствуют связь с иными мирами особенно остро. Напомним, что Никола Тесла в детстве несколько раз едва не погиб, а в семь лет лишился старшего брата.

Исследователи утверждают, что если ребенок испытал подобные переживания в возрасте 5–11 лет, у него открываются особые способности, ему снятся вещие сны – то есть с ним происходит все то, что бывает с человеком, осознанно живущим в иных мирах. Встречу со смертью как таковую ни в коем случае нельзя отнести к полезным для развития факторам – однако, по мнению исследователей, этот фактор – ключевой для осознанного существования в иных мирах. В результате травмирующих переживаний ребенок выходит за границы нашего мира и начинает путешествие по иным измерениям. В частности, смерть близкого человека в огромном количестве случаев позволяет и детям, и взрослым людям наладить – иногда временно, но чаще постоянно, на всю жизнь – связь с «миром мертвых» (видимо, одним из параллельных измерений). Если человек видит во сне или даже наяву умерших близких, беседует с ними, – это повод заподозрить, что он контактирует с иными измерениями.

В жизни маленького Николы танато-переживаний было с избытком. Чего только с ним ни случалось – и в чан с горячим молоком свалился, и с зонтиком вместо парашюта спрыгнул с крыши (а потом полтора месяца провел в постели), и терялся – его случайно на целую ночь заперли в лесной часовне. Однажды, уже подростком, он поднырнул под плот и едва не погиб, а спасся лишь потому, что сумел раздвинуть бревна и высунуть голову. В другой раз тонул в запруде возле мельницы. Но все это меркнет рядом с потерей брата – от этой утраты Тесла не мог оправиться всю жизнь. Как нам уже известно, именно после смерти брата у Теслы открылись способности визионера – причем такой силы, что он не всегда мог отличать явь от «вымысла».

Тесла всю жизнь считал, что все его способности, в частности, феноменальная интуиция и обостренное воображение – как и видения, сопровождавшиеся вспышками света, – были свойственны и Дане, причем в гораздо большей степени. Естественно, смерть брата стала для Николы страшным ударом, и не только потому, что он любил Дане и восхищался им, – он не мог не почувствовать, как охладели к нему родители, особенно мать. Именно тогда маленький Нико, не в силах совладать с горем, убежал в горы и провел целую ночь в часовне, в которую почти никогда никто не заходил.

Все это, по мнению сторонников гипотезы «детей-Х», говорит о том, что Никола Тесла в полной мере пережил встречу со смертью. Обостренная чувствительность и воображение многократно усилили это переживание, которое стало ключевым для формирования психики ребенка-Х – как и для многих других детей-Х.

Вполне вероятно, что Тесла был свидетелем гибели и похорон брата, и мучительные воспоминания об этом преследовали его несколько лет, не давая спать по ночам. Пытаясь переключиться, он представлял себе другие картины и в результате думал «о злых духах, привидениях, людоедах и других представителях темных сил», причем эти суеверия тесно переплетались с глубокой религиозностью, которую Никола впитал с молоком матери. Примерно в то же время у него начались и другие видения, сопровождавшиеся мучительными вспышками света – он словно бы покидал свое тело и видел его со стороны, а стоило ему начать глубоко дышать, как у него возникало ярчайшее ощущение невесомости и полета. Интересно, что Тесла никогда не придавал этим явлениям какого бы то ни было мистического значения и вообще не считал их чем-то выдающимся. В автобиографии он писал: «Я… видел новые места, города и страны, жил там, знакомился с людьми, заводил друзей и знакомых, и хотя невероятно, но это факт: они были мне так же дороги, как и те, что были в реальной жизни, и ни на йоту не менее яркими в своих проявлениях».

Особенности «людей-Х»

В характере человека, живущего в иных мирах, ярко проявляются особого рода «странности». Такой человек замкнут, погружен в себя – что естественно, если его занимают «нездешние» события. Кроме того, если человек выходит за границы нашего мира, у него возникают особого рода переживания, открываются новые каналы чувствования, поэтому, в частности, развиваются различные фобии – отвращение к определенным людям, животным, предметам, явлениям и веществам. Гипотеза «детей-Х» объясняет это тем, что их «вибрации» либо не настроены в резонанс с собственными колебаниями биополя человека, либо, наоборот, входят в слишком сильный резонанс, чреватый разрушительными последствиями, поэтому человек инстинктивно (или вполне осознанно) их избегает. И, конечно, само употребление терминов «вибрация» и «резонанс» заставляет вспомнить о Тесле, глубоко изучавшем эти явления в физике.

К подростковому возрасту психика «ребенка-Х» приобретает выраженную направленность, четко проявляются его выдающиеся способности. Но в то же время проявляется «оборотная сторона» этих способностей, находящая выражение в различного рода «странностях». Сторонники гипотезы «детей-Х» предлагают не ограничиваться в подобных случаях ярлыками «фобия», «невроз», «невротическое поведение» и т. п., а рассматривать эти «странности» как подсознательную реакцию «человека-Х» на соприкосновение с иными реальностями.

Биография Теслы изобилует подобными примерами. К двенадцати годам в характере будущего изобретателя начали проявляться «странности», мешавшие ему нормально жить и бросавшиеся в глаза окружающим, – например, он испытывал непреодолимое отвращение к женским серьгам и к жемчугу (хотя другие украшения ему нравились), а также к персикам, которые он не мог не только есть, но даже видеть; он не выносил прикосновения к чужим волосам и т. п. Эти «фобии» сохранились до самой смерти.

Кроме того, все современники и биографы отмечают, что Тесла страдал «неврозом чистоты». Гигиенические требования он доводил до абсурда – требовал, чтобы в ресторанах его посуду ошпаривали кипятком, а если над его столиком появлялась одна-единственная муха, заставлял убирать все кушанья и начинать обед заново. Он искренне полагал, что столовые салфетки, нижнее белье, рубашки и перчатки невозможно отстирать дочиста, поэтому они были у него «одноразовыми». Перчатки он носил постоянно и всячески избегал любых телесных контактов – это во многом объясняет его безбрачие.

Интересно, что пристрастие к чистоте совершенно не мешало Тесле предаваться своему любимому увлечению – он обожал кормить голубей и вообще заботиться о них. Это также кажется сторонникам обсуждаемой гипотезы доводом в ее пользу. Считается, что «люди-Х» выстраивают совершенно особые отношения с животными. Тесла вспоминал, что его отношения со зверями и птицами с детства были весьма насыщенными. Он обожал черного кота Мачека и мог часами играть с ним. Кстати, именно искры, которые посыпались с кошачьей шкурки, когда он долго гладил своего любимца, впервые – еще в раннем детстве – натолкнули его на размышления об электричестве. «А природа – тоже кот? – спрашивал маленький Нико маму, глядя в окно на ветвистые молнии. – Кто же тогда гладит ее по спине?» Нико боялся огромного злого гусака, но не испугался волка: встретив его в лесу, поглядел зверю в глаза, и тот повернулся и ушел.

Крайне типичным для людей-Х исследователи считают и случай с присуждением Тесле медали Эдисона. Напомним, что тогда Тесла едва не сорвал церемонию, удалившись покормить голубей.

Тесла всегда в определенное время ходил кормить голубей – или к Публичной библиотеке, или к собору Св. Патрика. Он не просто любил это занятие. В его гостиничном номере всегда стояло несколько корзинок для птиц с мягкой подстилкой. Как-то раз он подобрал голубя со сломанным крылом, придумал и сделал ему сложный лубок и несколько месяцев лечил птицу, потратив на это немало средств. Любопытно, что «невроз чистоты», паническая боязнь заразы, заставлявшая Теслу всегда носить перчатки и избегать рукопожатий (о более тесных телесных контактах и речи не было), совершенно не мешал ему общаться с этими, мягко говоря, не самыми чистоплотными представителями городской фауны, из-за которых у него к тому же возникало много сложностей с гостиничными служащими. Если сам ученый по тем или иным причинам не мог покормить голубей вовремя, он отправлял посыльного. Когда у него совсем не было денег, он на последние медяки покупал корм для птиц. А однажды, уже в старости, он признался, что когда-то к нему прилетела голубка – светло-серая, почти белая. Тесла говорил, что проникся к ней совершенно особыми чувствами – «полюбил ее, как мужчина женщину». Когда он был нужен ей, то был счастлив, а она всегда прилетала к нему, когда уставала или бывала больна. Прошло несколько лет, и голубка влетела в окно в последний раз – чтобы умереть на руках у своего друга. Перед самой смертью глаза ее вспыхнули. Тесла счел это знаком свыше и говорил, что если раньше он всегда был уверен, что доведет до конца все задуманное, чего бы ему это ни стоило, то теперь, после смерти белой голубки, понял, что жизнь его кончена и все, что мог, он уже сделал.

По мнению исследователей, люди-Х склонны к «чудачествам», которые подчас ставят в неловкое положение не только их самих, но и окружающих; они любят ритуалы и ценят их выше мирской славы и удовольствий; они честолюбивы, но их представления о славе и почестях расходятся с представлениями обычных людей.

К старости «странности» Теслы лишь усугубились, жизнь его была полна абсурдных ритуалов, как бывает с чересчур впечатлительными и тревожными детьми. В преклонном возрасте, как и в детстве, «странности» людей-Х обычно обостряются. Однако близким следует внимательно присматриваться и прислушиваться к их поведению, так как в данном случае легко впасть в одну из крайностей – либо считать проявления жизни в других измерениях сенильными изменениями личности, либо, наоборот, пропустить момент, когда ум пожилого человека слабеет, и ему нужна помощь близких и врачей.

Еще одна особенность людей-Х заключается в том, что они практически не нуждаются в обществе. Им никогда не бывает скучно наедине с собой, поэтому общение с другими людьми требуется им разве что как интеллектуальная подпитка, источник новых идей, – или, как в случае Теслы, для практических целей, прямо связанных с воплощением их мечты. Даже на вершине славы он всегда был один – а роскошные обеды для своих хороших знакомых в ресторане отеля «Уолдорф-Астория» устраивал для популяризации своих изобретений. На этих обедах хозяин, сидя во главе стола, принимал гостей прямо-таки как средневековый монарх: он требовал, чтобы ему приносили на пробу все блюда, и частенько браковал какой-нибудь соус как недостойный этого отборного общества, – а после приемов устраивал экскурсии в лабораторию.

Естественно, люди-Х, как и всякие одаренные люди «со странностями», зачастую вызывают у окружающих противоречивые чувства. Тесла в этом отношении был скорее исключением – в общем и целом он умел ладить с людьми, несмотря на то, что разница между ним и окружающими, мягко говоря, бросалась в глаза. В детстве и отрочестве он завоевывал сердца тем, что щедро раздаривал собственные изобретения – например, смастерил всем знакомым мальчишкам игрушечные арбалеты необычайной дальнобойности.

Известна также история о том, как однажды он спас одноклассника от исключения из гимназии. Дело в том, что в гимназии, где он учился, успеваемость учащихся оценивали при помощи своего рода «рейтингов» – учителя по каждому предмету составляли списки учеников от лучшего к худшему, а кроме того, и предметы ранжировались по степени важности. Особенно большое значение придавали математике, а также почему-то рисованию и черчению. Естественно, по математике Никола далеко опережал соучеников, к тому же он неплохо рисовал, а чертил просто отменно, поэтому «рейтинг» у него был очень хороший. Между тем один из его одноклассников оказался на грани отчисления из-за плохих оценок по рисованию. Тогда Никола произвел в уме некоторые подсчеты и… на две недели переложил карандаш в левую руку. Оценки по рисованию и черчению у него сразу стали гораздо хуже, а у несчастного однокашника благодаря этому «рейтинг» заметно поднялся, и отчисления удалось избежать.

В скобках отметим: через две недели Никола обнаружил, что ему все равно, какой рукой рисовать и чертить – что правой, что левой. Возможно, от рождения он был левшой, но в те времена (как и до самых недавних пор) считалось, будто левшество – порок и от него надо «лечить», – вероятно, так и поступили в семье с малышом, державшим ложку в левой руке.

Во взрослой жизни отношения с людьми у Теслы складывались, как и у всех нас, по-разному, однако, судя по биографиям и воспоминаниям, Тесла отличался тем, что неизменно производил на окружающих сильное впечатление, как положительное, так и отрицательное, и никого не оставлял равнодушным. Печальный пример – история его отношений с Эдисоном. Мы уже говорили о том, что Тесла с первой встречи раздражал Эдисона – и европейской воспитанностью, и очевидным и непостижимым талантом (а отнюдь не только приверженностью идее переменного тока). Тем не менее Эдисон признавал за Теслой определенные способности, в том числе и дипломатические – недаром, например, отправил именно его улаживать неприятности в Страсбурге. Вообще история конфликта Теслы с Эдисоном, на которой мы останавливались в первой главе, – типичнейший и ярчайший пример взаимодействия людей-Х с обычными людьми. К сожалению, зависть, раздражение, непонимание окружающих сопровождают их всю жизнь.

Надо сказать, что во многом это раздражение бывает и оправданным. В стремлении достичь своей цели люди-Х не щадят ни себя, ни других. Вообще представляется, что люди-Х, как правило, эгоистичны – но дело не в любви к себе, а к крайней интравертичности, граничащей подчас с аутизмом. В самом деле, например, Тесла всегда работал «на износ», не давая себе ни малейшей передышки, – однако биографы приводят самые разные сведения о том, чего он при этом требовал от сотрудников и работников. По некоторым данным, он относился к окружающим так же требовательно – но можно ли было ожидать от «простых смертных» такого же трудолюбия и такой же выносливости?