Текст книги "Императорский московский воспитательный дом. (1763–1813 – первые 50 лет в истории Научного центра здоровья детей РАМН)"

А. А. Баранов, В. Ю. Альбицкий, С. А. Шер
Императорский московский воспитательный дом. (1763–1813 – первые 50 лет в истории Научного центра здоровья детей РАМН)

© Союз педиатров России, 2009

© Оформление. ООО «ДЕПО», 2009

* * *

Введение

История Императорского воспитательного дома в Москве является одной из славных страниц становления педиатрии и акушерства, благотворительности и педагогики в России. Императорский московский воспитательный дом сыграл исключительную роль в деле охраны здоровья детского населения в России. С его создания берёт своё начало государственная система охраны здоровья детей в нашей стране. В результате ряда реформ и реорганизаций в ХХ столетии это старейшее учреждение было преобразовано в Научный центр здоровья детей РАМН, для которого историческим стало Решение Президиума Российской академии медицинских наук (Протокол № 3, параграф 15 от 27 февраля 2008 г.) о признании его, на основании архивных документов, правопреемником Императорского московского воспитательного дома. Учреждение и развитие Московского воспитательного дома отразило на себе все перипетии российского общества за период с XVIII столетия до наших дней.

В России в допетровские времена заботу о сиротах и брошенных детях традиционно брала на себя Церковь. Чаще всего призрение детей осуществлялось при монастырях. В 1705 г. Новгородский Митрополит Иов в Успенском монастыре «завёл пристанище для сирот и зазорно рождённых младенцев» [1]. Это было первое в стране учреждение для сирот и незаконнорождённых детей.

Пётр I сделал призрение детей в России предметом государственных забот. В 1712 и 1714 гг. при нём были приняты указы об открытии госпиталей «для зазорных младенцев, которых жёны и девки рожают беззаконно, при церквах…», чтобы спасти брошенных детей от голодной смерти [2].

В середине XVIII века на проблему сохранения жизни незаконнорожденных детей указал М. В. Ломоносов, написавший своему другу и покровителю графу И. И. Шувалову письмо «О размножении и сохранении народа российского»(1761). Великий учёный в числе других конкретных мер по снижению громадной детской смертности в России предлагал учредить богадельни и дома для внебрачных младенцев [3].

Идея не только сохранить жизнь, но сделать из призреваемых детей граждан, полезных для государства, возникла в эпоху Просвещения, зародившуюся в Российской империи в «золотой век» императрицы Екатерины II. Приверженность идеям просвещения определила характер внутренней политики и тех реформ, которые проведены в долгие годы царствования Екатерины II (с 1762 по 1796 г.) [4]. 1 сентября[1]1
  Эта дата и все последующие до 1918 г. приводятся по старому стилю.


[Закрыть] 1763 года Императрица Екатерина II, поражавшая прогрессивностью взглядов и широтой образовательных замыслов западноевропейских мыслителей, подписала предложенный выдающимся государственным деятелем И. И. Бецким Манифест об учреждении Императорского московского воспитательного дома с госпиталем для бедных родильниц. Этим Манифестом Императрица Екатерина II приняла закон, согласно которому Воспитательный дом объявлялся государственным учреждением. «Сиё богоугодное и благочестивое государственное учреждение, предназначенное для сохранения жизни и воспитания в пользу общества в бедности рождённых младенцев, будет навеки под особым Монаршим покровительством и призрением» [5].

1 сентября (12 сентября по н/c) 1763 г. – день основания Императорского московского воспитательного дома – навсегда вошёл в историю России как знаменательная дата в развитии отечественной педиатрии, акушерства, педагогики, благотворительности, как начало государственной системы охраны здоровья матери и ребёнка.

Глава 1
История создания

1.1. И. И. Бецкой и его прогрессивные идеи

Иван Иванович Бецкой (1704–1795) был видным просветителем XVIII века, автором замечательных работ в области педагогики и охраны здоровья матери и ребёнка, основателем воспитательных домов в России. Г. Р. Державин в своём стихотворении «На кончину благотворителя (И. И. Бецкого)» написал:

 
Тогда муж мудрый, благотворный,
Кротчайшу славу возлюбя,
На труд полезный, благородный
Свою всю жизнь употребя,
Сирот, науки лобызает,
Приличней жертвы посвящает,
Чем горды божеству мечты:
Луч милости был, Бецкой, ты!
 

Пользовавшийся особым расположением императрицы и отвечавший в кабинете Екатерины II за просвещение, он был широко образованным, прогрессивных взглядов человеком. И. И. Бецкой родился в Стокгольме. Его отец, князь Иван Юрьевич Трубецкой, при Петре I был взят в плен шведами во время битвы под Нарвой в 1700 г. и в качестве военнопленного был отправлен в Стокгольм, где вступил в брак с баронессой Вреде и прожил с ней там 18 лет. Вернулся в Россию только при Елизавете. Иван Бецкой был его побочным сыном и потому носил только вторую часть фамилии своего отца. Раннее детство И. И. Бецкого прошло в доме его дедушки, барона Вреде. Он получил блестящее воспитание и образование в Европе. Закончив Копенгагенский кадетский корпус, будущий государственный деятель и просветитель провёл в дальнейшем около 15 лет в Париже.

Многие свои идеи И. И. Бецкой заимствовал из трудов известных западноевропейских философов, педагогов и педиатров. На его мировоззрение большое влияние оказал философ, психолог, педагог и врач-педиатр Джон Локк, указавший в своей работе «Мысли о воспитании» о связи умственного, физического и духовного развития. Преемником учения Д. Локка о влиянии внешних факторов на физическое и духовное формирование людей был французский философ К. А. Гельвеций, который в своём трактате «О разуме» полагал, что душа ребёнка является «чистой бумагой, на которой воспитанием можно написать любые письмена» [2]. Именно у К. А. Гельвеция И. И. Бецкой почерпнул идею о возможности создания нового типа людей. Он также был поборником теории «врождённых идей» знаменитого французского философа Ж. Ж. Руссо, согласно которой в человека изначально вложены добрые качества, которые могут развиваться или вытесняться в зависимости от среды его обитания. Ж. Ж. Руссо считал необходимым естественное воспитание ребёнка в процессе игр, занятий с учётом его интересов и темперамента. Кроме того, И. И. Бецкой, вслед за французским философом-просветителем Дени Дидро, который по приглашению Екатерины II провёл около года в Петербурге, поставил вопрос о необходимости женского образования. Именно он отстоял идею создания Смольного института благородных девиц. И. И. Бецкой был убеждён в возможности и необходимости «создания новой породы людей» в России при помощи организации соответствующих воспитательных учреждений. Эту «новую породу» сподвижник Екатерины II представлял себе в качестве третьего сословия по французскому образцу. По мнению И. И. Бецкого, «Пётр Великий создал в России новое поколение людей, а Екатерина II вселяет в них цивилизованный разум» [6]. Это важное заявление подчёркивало, что создание Воспитательного дома являлось составной частью внутренней политики Екатерины II.

В 1721 г. И. И. Бецкой приехал в Россию и, как человек высокообразованный, не ускользнул от внимания нуждавшихся в таких людях Петра I. С 1722 по 1726 г. И. И. Бецкой в Париже состоял секретарём русского посла В. Л. Долгорукого и познавал науки. Знание нескольких иностранных языков быстро выдвинуло молодого человека. В 1729 г. он получил службу в коллегии иностранных дел. Благодаря своему отцу и сестре Анастасии Ивановне Трубецкой И. И. Бецкой стал близок ко двору Елизаветы Петровны. Однако в 1747 г. из-за дворцовых интриг вынужден был уйти в отставку и отправиться за границу, где путешествовал в течение пятнадцати лет. В начале 1762 г. его вызвал в Петербург Пётр III. Екатерина II, знавшая И. И. Бецкого с самого приезда в Россию и ценившая его образованность, приблизила его к себе [7].

Будучи яркой и незаурядной личностью, И. И. Бецкой предложил ряд проектов создания и реформирования учебно-воспитательных заведений, в частности, Смольного института в Санкт-Петербурге и Екатерининского училища в Москве. Однако проект создания Воспитательного дома был признан для России самым масштабным, амбициозным и принципиально новым. Воспитательный дом включал в себя не только сами приюты, но и родильный дом, госпитали, институты, ссудную кассу. Это учреждение должно было стать местом формирования из детей-подкидышей, «зазорных младенцев», в людей нового типа, так называемого третьего сословия, т. е. людей, свободно живущих своим трудом, в том числе и интеллектуальным. В этом И. И. Бецкой видел залог нравственного возрождения всей нации [7]. Своё отношение к незаконнорожденным детям он выразил словами: «Что может быть жалостнее, чем новорожденный младенец, который всякой помощи лишён и неминуемой гибели подвержен безвинно и безвременно?.. Не первый ли тот предмет сострадания человеческого быть должен?» [8].

1.2. Манифест об учреждении Воспитательного дома

10 июня 1763 года И. И. Бецкой представил Екатерине II проект Воспитательного дома. «Всеподданнейшiй доклад Бецкого объ учрежденiи въ Москве дома для найденныхъ и оставленныхъ родителями детей, по примеру тех, кои онъ имелъ случай видеть во время путешествiя своего по Европе, конформированъ Ея Величествомъ въ 10 день Iюня, 1763 года, въ Москве»[9]. Екатерина Великая очень сочувственно отнеслась к этому проекту. «Первое, что дало бытиё сему Дому, есть милосердием изречённое слово к отверженным от родителей, без пристанища на погибель осуждённым, невинным, неимущим младенцам: «И вы живы будете». Сей священный благотворный глагол из уст Великой Екатерины положил в 1763 г. первое основание Воспитательному дому»[2]2
  Шереметевский П. В. История основания и открытия Императорского московского воспитательного дома. – Москва, 1836. – С. 4.


[Закрыть].

1 сентября того же года Екатерина II подписала Манифест об учреждении в Москве «Сиропитального дома» с госпиталем для бедных родильниц, который вошёл в историю как Императорский московский воспитательный дом. Данный Манифест помещён в полном собрании законов Российской Империи с приложением высочайше утверждённого проекта Генерал-Поручика (впоследствии Действительного Тайного Советника) И. И. Бецкого об учреждении в Москве воспитательного дома с госпиталем для неимущих родильниц и о создании при нём первого в России государственного лечебного заведения для лечения младенцев. «Объявляем всем и каждому. Призрение бедным и попечение о умножении полезных обществу жителей, суть две верховныя должности и добродетели каждаго Боголюбиваго владетеля. Мы, питая их в нашем сердце, восхотели конфирмовать ныне представленный нам генерал-поручиком Бецким проект с планом о постоении и учреждении общим подаянием в Москве, как древней столице империи нашей, Воспитательного дома для приносимых детей с особливым гошпиталем сирым и неимущим родительницам… И тако мы сим, как оный с планом проект во всех его частях, так представленный нам об оном доклад, высочайше конфирмуя, определяем быть ему государственным учреждением…»[10, с. III].

Этим Манифестом объявлялось, что Воспитательный дом навсегда будет государственным учреждением. Оказывая особое доверие учредителю Воспитательного дома И. И. Бецкому, Екатерина II предоставила ему управление новым заведением и наделила обширной властью, которую он сохранил до глубокой старости. Основной принцип, заложенный Екатериной Великой и И. И. Бецким, – государство должно заботиться о сиротах для того, чтобы из потенциальных кандидатов в «отбросы общества» вырастить добропорядочных граждан. Все питомцы Воспитательного дома становились вольными людьми и «никем из партикулярных людей ни под каким видом закабалены или укреплены быть» не могли [10].

Основной целью Воспитательного дома, как позже написал Н. М. Карамзин, являлось спасение «несчастных младенцев, жертв бедности или стыда, бывших не радостью, но ужасом родителей, отвергаемых миром при самом их поступлении в мир, невинных, но жестоко наказываемых судьбой», спасение «от бури, которая сокрушила бы их при первом дыхании жизни…» [1, с. 98].

1.3. Проектирование Московского воспитательного дома

Для постройки Воспитательного дома И. И. Бецкой, предполагая соорудить грандиозное здание, в котором могли бы находиться до 500 питомцев, выбрал так называемый Гранатный двор, находившийся вдоль берега Яузы в месте её впадения в Москву-реку. Отданный Воспитательному дому прилегающий Васильевский сад был царским садом, основанным ещё отцом Ивана Грозного. В настоящее время это территория вдоль Москворецкой набережной между Китайгородским проездом и улицей Солянкой.

Разработка плана здания была поручена известному архитектору К. И. Бланку, который считался в то время первым зодчим Москвы. Он потратил на проектирование почти год. По замыслу К. И. Бланка предстояло соорудить целый комплекс зданий, состоявших из «громадного центрального пятиэтажного корпуса, так называемые корделожи, к концам которого должны были примыкать под прямым углом два строения квадратной формы высотой в пять этажей с внутренним двором посередине, а также множество связанных между собой маленьких служебных помещений. В одном из квадратов планировали поместить питомцев-мальчиков, в другом – девочек. Всё центральное здание, или главный корпус, предполагалось окружить двухэтажным строением, из которого удалось выстроить только часть правой стороны, где помещался родильный госпиталь и так называемая окружная больница для служителей и питомцев Воспитательного дома» [11, с. 4].

К. И. Бланк непосредственно руководил строительными работами в 1764–1770 гг., когда возводился западный корпус Дома, известный под названием квадрат, служебные флигели. Однако в последние годы строительства из-за болезни он больше помогал своими советами, в частности, при сооружении корделожей, над которыми уже работал другой известный архитектор Ю. М. Фельтон.

Потомок К. И. Бланка, знаменитый русский географ и путешественник П. П. Семёнов-Тянь-Шанский, с гордостью называя его славным зодчим и одним из самых видных московских архитекторов екатерининской эпохи, неслучайно подчёркивал, что среди построек К. И. Бланка «особенно выделяется здание Московского воспитательного дома… Это один из лучших и благороднейших памятников московского зодчества XVIII века по своей изящной простоте и величию»[12, c. 422].

Для выполнения фасадов Воспитательного дома был приглашён выдающийся архитектор М. Ф. Казаков. По мнению историка, «это сооружение уступает по нарядности и красоте зданию Сената в Кремле, но служит показателем масштаба екатерининских построек. Разве один только Смольный институт в Петербурге мог сравниться с широким грандиозным планом зданий Воспитательного дома»[12, c. 423]. Полностью проект К. И. Бланка так никогда и не был реализован, в частности, не был построен восточный, или правый, квадрат. Левое, или западное, квадратное строение, с которого началась постройка, было окончено в 1770 г. Главное здание с квадратным куполом, увенчанным шпилем, строили с 1771 по 1781 г. Возведение окружного строения началось в 1782 г. Известно, что проект К. И. Бланка претерпел определённые изменения в процессе его осуществления.

На рубеже XVIII–XIX вв. расширением и перестройкой зданий Воспитательного дома руководила династия архитекторов Джованни и Доменико Жилярди. Уже в советскую эпоху было решено возвести ещё один корпус на месте проектировавшегося некогда восточного квадрата, где по проекту архитектора И. И. Ловейко в 1939–1940 гг. построили близкое к нему по габаритам и очертаниям здание, завершившее композицию со стороны устья Яузы. В настоящее время в здании Опекунского совета на ул. Солянке находится Российская академия медицинских наук, в окружном строении – Институт питания РАМН, в главном корпусе и квадратах – Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого [13].

1.4. Закладка Дома

21 апреля 1764 года в день рождения Екатерины II при громе пушек состоялась закладка здания Воспитательного дома. Начальник столицы Генерал-фельдмаршал П. С. Салтыков был представителем Государыни на этом торжестве и от её имени заложил первый камень фундамента. Под него положили изрядную сумму денег и медную доску, на которой было вырезано на латинском и русском языках следующее: «Екатерина Вторая, Императрица всероссийская, для сохранения жизни и воспитания в пользу общества в бедности рождённых младенцев, а притом и в прибежище сирых и неимущих родильниц повелела соорудить сиё здание, которое заложено в 1764 году апреля 21-го дня… Закладка эта сопровождалась особым торжеством с колокольным звоном всех московских церквей и большим крестным ходом из Успенского собора к месту, где положено было заложить здание» [9]. В память о закладке была выбита медаль с изображением на одной стороне поясного портрета Императрицы, а на другой – двух женских фигур, из которых одна – Вера – повелевала другой – Человеколюбию – поднять лежащего с земли ребёнка; по краю медали была надпись: «и вы живы будете». М. В. Ломоносов написал оду, посвящённую открытию Императорского московского воспитательного дома, отрывок из которой мы приводим:

 
Блаженство общества всемерно возрастает
Монахиня труды к трудам соединяет;
Стараясь о добре великих нам отрад,
О воспитании печётся малых чад…
Внемлите с радостью полезному питомству:
Похвально дело есть убогих призирать,
Сугуба похвала для пользы воспитать;
Натура то гласит, повелевает вера.
Внемлите важности монаршего примера –
Екатерина вас предводит к чести сей,
Спешите мудростью, как верностью, за ней.
 

Был утверждён герб заведения: птица пеликан, кормящая грудью своих чад, и его девиз: «Себя не жалея, питает птенцов» [10].

«Екатерина учредила праздновать ежегодно день основания сего заведения милосердием, как бы желая всегда давать уроки сострадательности…» [14, с. 123]. Эта традиция была возобновлена в 2008 году: в сентябре в Научном центре здоровья детей РАМН проводится Актовый день по случаю основания учреждения.

Пока главное здание Воспитательного дома не было построено, приём незаконнорожденных детей производился в помещении дома графа Чернышёва на Солянке, пожертвованного Правительством для этой цели. Вскоре Воспитательный дом получил в подарок и бывший архиерейский дом в Нижнем Новгороде, где тоже было открыто сиропитальное заведение, из которого подрастающих детей предполагалось пересылать в Московский воспитательный дом. В 1767 году были приспособлены для приёма детей и родильниц дом Колычёва, помещавшийся по соседству, а также часть Строгановского дома у Китайской стены. В тот же год начальство Воспитательного дома известило по всем губерниям России о том, что к ним можно присылать отовсюду детей [15].

1.5. Благотворительность и финансирование

Главным источником средств на строительство и содержание Воспитательного дома была благотворительность: пожертвования добровольные и казённые от всех желающих помочь сиротам. Первоначальные средства поступили от Императрицы Екатерины II и наследника престола цесаревича Павла. Императрица пожертвовала Дому сто тысяч рублей сразу и велела отпускать ежегодно ещё по пятьдесят. Самым крупным благотворителем Московского воспитательного дома из частных лиц был Прокофий Акинфиевич Демидов – внук прославленного кузнеца Никиты Демидова Антуфьева, которому Пётр I подарил знаменитую гору Благодать на Урале, где им были открыты и разработаны богатейшие рудники различных металлов. За эту полезную для государства деятельность в области горнодобывающей промышленности, на которой Никита Антуфьев быстро разбогател, ему было пожаловано дворянское звание с фамилией Демидов, перешедшей его потомкам.

Первая помощь Прокофия Демидова Московскому воспитательному дому в 1768 г. заключалась в оплате штрафа, который он вынужден заплатить этому учреждению по решению Сената. В том же году П. Демидов подарил Воспитательному дому коллекцию древних монет. В 1769 г., когда Опекунский Совет не имел в наличии денег, П. Демидов предложил свои 9 000 рублей. В 1771 г. по возвращении из-за границы, где во время своего путешествия он увидел работу подобных заведений, Прокофий Демидов выразил «желание иметь о несчастных всякое попечение»: «С удивлением взирает вселенная на Богоугодное учреждение Воспитательного дома для приносимых младенцев, несчастных в роде человеческом, которое созидает храм блаженства и сохраняет оных от мучительного рока»[3]3
  Шереметевский П. В. История основания и открытия Императорского московского воспитательного дома. – Москва, 1836. – С. 3.


[Закрыть]. Изложив И. И. Бецкому свои благотворительные намерения, П. Демидов пожертвовал Московскому воспитательному дому 100 000 рублей своего капитала и обещал на свои средства закончить строительство начатого центрального здания (корделожи). Потом на его средства был построен родильный госпиталь для бедных рожениц при Воспитательном доме. Он же подал И. И. Бецкому мысль учредить при Московском воспитательном доме ссудную казну, из которой нуждающиеся люди могли бы занимать деньги под незначительные проценты под залог своего имущества, и П. Демидов внёс в эту казну свой крупный капитал. Общая сумма всех благотворительных пожертвований П. Демидова доходила до 1 100 000 рублей, за что он получил звание статского советника и медаль, а также большой портрет, написанный по заказу И. И. Бецкого, сказавшего Опекунскому Совету, что такого благодетеля они должны почитать, защищать и «весьма чувствительно благодарить» [15].

Активное участие в благотворительности принимали и другие частные лица: принцесса Гессен-Гамбургская (сестра И. И. Бецкого, урождённая А. И. Трубецкая), княгиня Анастасия Голицына, князья Д. А. и Д. М. Голицыны, Долгоруков-Крыский, Г. Г. Орлов, княгиня и князь Кантемировы; граф А. П. Бестужев-Рюмин, Л. И. Глебов, Л. Г. Орлов, Строганов, Н. И. и П. И. Панины, Нарышкин, Скавронский, Сиверс, Миних, А. Г. Разумовский, А. П. Шувалов, Чернышёв, архиепископ Амвросий, Всеволжский, купцы Логинов, Лапин, Собакин и другие. Даже из-за границы присылались достаточно большие суммы пожертвований. Многие вносили свои пожертвования, указывая, на что их вклады должны быть использованы. В «Известиях Императорского Дома», которые издавались ежемесячно с января 1778 г., все желающие могли ознакомиться как с планами И. И. Бецкого по работе с Воспитательным домом, так и с результатами благотворительной деятельности [16].

До наших дней сохранилось письмо от ноября 1769 г., написанное генералом-поручиком, Действительным Камергером, Попечителем Воспитательного дома, князем Д. М. Голицыным Главному Попечителю и членам Опекунского Совета, в котором он сообщал, что его покойная супруга, княгиня Екатерина Дмитриевна, урождённая княжна Кантемирова, будучи в Париже при смерти, оставила завещание. В дар Московскому воспитательному дому она предоставила сумму в 22 000 рублей, прибыль от которой в банке следовало использовать для обучения воспитанников Дома врачебному делу. Она разработала план, согласно которому «каждые 6 лет посылать по три человека из России в один из иностранных Университетов для обучения Медицины и её частям, хирургии, повивальному искусству, докторству и другим потребным к тому наукам». Молодые люди, отправляемые в чужие государства, должны быть в возрасте от 15 до 18 лет из вольных Российских, или, по крайней мере, родиться или иметь родственников в России. Они должны быть под опекой Императорского московского воспитательного дома, Главного Попечителя и Опекунского Совета. Ещё одним условием завещания княгини Е. Д. Голицыной было «содержание в иностранном университете одного из иностранных профессоров с выплатой ему жалования, чтобы он мог наблюдать за поступками, поведением, успехами в науках и сообщать Главному Попечителю и Совету, кого из учащихся оставлять для окончания учёбы, а кого за неспособность отзывать обратно и направить на его место другого учащегося». И, наконец, последним условием её завещания было возвращение воспитанника по окончании учения в Россию в звании доктора медицины, чтобы «будучи надёжным лекарем, по закону использовать своё искусство врачевания». Предпочтение из всех европейских университетов она отдала Страсбургскому, потому что там, «во-первых, учение порядочное и основательное, изобилие в науках; во-вторых, удобнее жить, чем в других городах, можно научиться французскому и немецкому языку; в-третьих, там меньше, чем в других городах Европы, учеников из России, а чем меньше общество, тем меньше поводов к лености и развратному житию, тем прилежнее учиться и порядочнее жить могут они…» [17].

Источниками финансирования также были 1/8 часть государственных доходов от лотерей, 1/4 часть от «публичных увеселений – театров, опер, балетов, балов и всяких игрищ за деньги»[11]. Кроме того, Воспитательному дому представлялись такие привилегии, как право приобретать в собственность и продавать земли и строения, разрешалось заводить аптеку и мануфактуры для обучения и заработка денег, иметь личную охрану и казённую печать, на которой изображался государственный герб Российской империи – двуглавый орёл. Заведение освобождалось от всех пошлин и городских повинностей, могло строить собственные фабрики, заводы, мастерские и аптеки, продавать и покупать земли и дома независимо от согласия каких-либо присутственных мест. Заведению было предоставлено право собственной юрисдикции, то есть все его служащие в делах и проступках подлежали суду только самого Учреждения [15].

В заметке по поводу 100-летнего юбилея Московского воспитательного дома было написано о том, что план И. И. Бецкого был превосходным. «Невольно дивишься административным способностям и человеколюбивой заботливости И. И. Бецкого. С какой предусмотрительностью и ясным пониманием дела определено всё до мельчайших подробностей, начиная с самой постройки Дома и до воспитания и содержания детей и обхождения с родильницами. Ничего не забыто ни в нравственном, ни в физическом отношениях с самого раннего возраста и до совершенного возраста воспитанников. И. И. Бецкой нашёл финансовые средства как на устройство Воспитательного дома, так и на ежегодные расходы по его содержанию, не отягощая финансовые средства правительства….Он придумал устроить при Воспитательном доме банк, который был бы полезен обществу и обеспечил навсегда существование Дома. Мысль сочетать банк и богодельню была оригинальна и вместе с тем весьма практична»[4]4
  Д. Ф. Заметка по поводу Юбилея Московского воспитательного дома // Газета «День». – № 37, 13 сентября 1863 г. – С. 1–16.


[Закрыть]. Так, И. И. Бецкой открыл банк, основной капитал которому дала благотворительность. Предложенные И. И. Бецким Сохранная, Ссудная и Вдовья Казна были «высочайше конформированы» в 1772 г., окончательно открыты – в 1775 г., и он стал и попечителем, и банкиром Воспитательного дома [18].

Сохранная, Ссудная и Вдовья Казна представляли собой три экономические организации, имевшие самостоятельный баланс, находившиеся под эгидой Воспитательного дома и подчинявшиеся непосредственно Опекунскому Совету. Создание этих коммерческих органов и их интеграция в сферу благотворительной деятельности было необычным явлением. Ядром финансовой структуры стала Сохранная Казна, суть деятельности которой состояла в приумножении всех капиталов Воспитательного дома. Работая как коммерческий банк, Сохранная Казна принимала деньги у вкладчиков под 6 % в год и выдавала кредиты под 7 %, а оставшаяся разница в 1 % являлась прибылью. Ссудная Казна, открывшаяся в 1776 г., работала как ломбард, т. е. под залог золота, серебра, драгоценностей и ценных бумаг выдавала денежные займы под 6 % годовых, которые и являлись прибылью. Вдовья Казна – третье финансовое учреждение, суть деятельности которой заключалась в том, что каждому взрослому мужчине предлагалось вносить в Казну определённую денежную сумму, представлявшую собой бессрочный целевой вклад (иными словами вдовья пенсия), которая после смерти вкладчика выдавалась его вдове. Если же супруга умирала раньше своего мужа, то деньги возвращались вкладчику, за исключением 25 %, предназначенных для развития Вдовьей Казны [19].