Текст книги "Семь уроков усвояемости. Сказ-фантасмагория про Кузьму-школяра, про школьные его дела и о его приятеле – парне обаятельном"

Семь уроков усвояемости
Сказ-фантасмагория про Кузьму-школяра, про школьные его дела и о его приятеле – парне обаятельном
Александр Миронов

© Александр Миронов, 2017

ISBN 978-5-4485-1800-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сказ-фантасмагория в стихах, об ученике, который хотел бы «знать, уметь все – не учась», но он «другой формации, продукт цивилизации». Замахнулся на медаль вначале года, а закончил учебный год…

Об этом, – о мучениях и мученике, – рассказывают наши Уроки.

Действующие лица

Сказочник.

Кузьма.

Внутренний Голос.

Мысль.

Голос со стороны.

Болельщики.

Бог.

Автор.

Эпилог

Автор

Не в обиду вам, друзья мои,

Я написал стихи свои,

Быть может, шутки в них, намёки

Помогут вам понять Уроки.

Сказочник

В некотором царстве,

В том же государстве

Жил да был гражданин,

И, возможно, не один,

Может больше, может даже

Их десяток в школе нашей.

Средь подобных индивидов

Он не худших, скажем, видов,

Даже, может быть, и лучший,

Только может невезучий;

То азарт, то лень замучат,

Да ещё хандра до кучи…

Словом, жил да был школяр один,

Ученик Кузьма Кузьмин.

Личность сложная весьма:

Гражданин, в котором, кстати,

Горе жило от ума, —

До поры до времени

Спит оно под теменем:

Это – внутреннее Я.

Сам Кузьма и это Я —

Неразлучные друзья.

У одних Я, – что колосс,

Держит дух и тело,

У других Я – с гулькин нос…

Но не в формах дело.

Главное – Я существует,

И поступки нам диктует.

Это Я в трамвае тесном

Не уступит бабке место.

Женщин, тех, что помоложе,

Я в упор не видит тоже.

Это Я от скуки-муки,

Алфавит чтоб заучить,

Заставляет аз и буки

На заборе выводить.

Это Я не снимет кепи

Будь ты в школе или в церкви.

Я – местоимение,

В нас – второе мнение.

Но стоит нам заменживаться,

Может первым оказаться.

И тогда не обессудь

За проложенный им путь:

Поведёт он – будто кто-то,

Не туда, куда охото.

И кого-то этот хмырь

Подведёт под «монастырь».

Я – у каждого и всех:

Наш позор и наш успех;

Высота и дно болота;

Развлеченье и работа.

Кто и как Я воспитает,

Так оно нам помогает.

Автор.

Эпилог сей, как канву,

Можно выделить в главу.

Урок 1

Голос со стороны

Кто-то в мыслях замки строит, кто-то ловит журавлей, нет без странностей людей. Не улавливая связи, – прям из грязи рвутся в князи!.. Нет примера веселей.

Сказочник

Лето звонкое пропело,

Вот и осень подоспела.

И спешат гурьбой веселой

Школяры в родные школы.

(В сказках тоже учатся,

Ходят в школу мучиться.)

И Кузьма наш средь друзей,

В школу прибыл, как в музей,

Посмотреть на экспонаты:

Как в ней выглядят приматы,

Средь которых рос и он

С незапамятных времён?

Тут, откуда не возьмись,

Промелькнула скользом мысль,

Да такая озорная,

Да такая деловая, —

От которой тонус жизни

Устремился сразу ввысь.

Мысль.

«Новый старт – звонок подали!

Он зовёт тебя на бой

За медалью Золотой!

Помнишь, как с тобой мечтали?..

С нею, что там говорить,

Легче в вузы поступить:

Стоит сдать один экзамен —

Дверь они откроют сами!

А с медалью на груди

Можно гоголем ходить.

Да и если поразмыслить:

Легче втрое будешь жить».

Внутренний голос

(с восторгом)

«Установка на – отлично!

Установка на – медаль!

Да гляди, в борьбе ритмичной

Чтоб чердак не пострадал?..

(в сторону)

Так он голову порой

Называл, когда был злой».

Кузьма

(с энтузиазмом)

– Что касается мозгов —

Поднапрячь я их готов!

Помозолим их, потрём, —

Искры вышибем с огнём!

Сказочник

Наш Кузьма – ну кто б подумал! —

Загорел от мысли умной.

Дал он слово сгоряча,

По груди себя стуча.

Чтобы цель осуществилась,

Чтоб конфуза не случилось,

Начинай свой день с порядка.

Утром, как всегда – зарядка:

Подтянулся раз, другой,

Прыг на месте, бег трусцой,

Раз – отжаться, два – присядка;

Душ принять, поесть-попить,

Сесть за стол по распорядку

Ровно в восемь без пяти…

Так Кузьма себе из правил

Расписанье дня составил.

Красным, синим и зелёным

Каждый он обвёл предмет.

Чтобы выглядел Законом,

Сей строжайший документ,

Сам авторитетно, снизу,

На него наложил визу.

На стене под рамочку

Поместил, как карточку.

Внутренний Голос

(с восхищением в сторону)

«Да неужто раскачался?

Да за ум неужто взялся?..

Может я, чего зевнул?

Может он, чего хлебнул?

(к Кузьме)

Чем так тюкнуло тебя

Вдруг вначале сентября?»

Кузьма

– Что тут долго понимать?

Надо время нагонять,

То, что раньше упустил

По причинам глупости.

Сказочник

И Кузьма себе, как суд,

Вынес приговор на труд.

Пусть не дальше Магадана,

Не на прииски Алдана,

Но тяжкой тоже работёнка

Будет нынче у ребёнка.

Но он без колебания

Принял наказание.

В этом смысле распорядок

Важный фактор для заряда.

Он, как выправка в бойце,

Дух поднимет в молодце.

Участился даже пульс,

Несомненно – в этом плюс.

Внутренний Голос

(с подъемом в сторону)

«Тут и я поднапрягусь,

Чай немножко разомнусь.

А не то за прошлы годы

Думал вовсе изведусь».

Сказочник

Друг его напрягся тоже,

Видя рвенье и желанье,

А поверив в созиданье,

Вылезть он из кожи может,

Поддержать чтоб начинанье,

Что взвалил тот на себя.

Кто ещё ему поможет,

Как не внутреннее Я?

Он шурупом в мозг ввернётся,

Спать не даст и сам не будет,

Силой в бицепсах нальётся,

Ну и трицепс не забудет.

Только в избранном пути

Ты его не подведи.

А не то, есть подозренье,

Будет мстить он за презренье.

Будет мстить за ложный фарс

По чуть-чуть, но всякий раз.

Но, кто рядом с нами дышит,

Аромат любой услышит.

Тот же, кто в твоём уму,

В миг почует, что к чему.

И однажды, так и есть,

Через дней, быть может, шесть,

Слышит он:

Внутренний Голос

«Во, вдохновенье!..

Вот запал он на ученье!..

Я не прочь такого рвенья.

Да гнетут меня сомненья:

Не пойму я что-то вот,

Ты на сколь нарвался вольт?

Даже стал как будто алым,

Будто в сто свечей накалом…

Где каникулы ты был?

Не моря ли бороздил?

Там со скатом повстречался,

Он тебя и зарядил?

Но, как помнится, с тобой

Был я всюду. Бой морской

Между скатом и тобой

Не припомню. И с грозой

Разминулись стороной.

И об столб как будто тоже

Не ушибся головой.

Что случилось? Приоткрой

Мне настрой свой деловой?

Там, глядишь, поправить сможем

Тот изъян, с усильем Божьим».

Кузьма

– Сколько лет я уж за партой? —

Стал едва не бородатым.

Посмотри – лысеть уж скоро,

А меня чем вспомнит школа? —

Ветрогоном, шалопаем?

Все, пора, пробил наш час! —

Это мой последний шанс.

Жить поново начинаем!

И без щучьего веленья,

А по моему хотенью —

Запиши или запомни —

Курс беру на обученье!

Я не Емеля на печи,

Что сверлит пальцем кирпичи.

Он дурак, любим в народе,

Дуракам всегда везло,

Но дураки теперь не в моде,

Время ихнее прошло!..

Сказочник

(в удивлении)

Интересно! – чьё настало?

Что ещё не доставало

В наших школах? Где и так

Что не школьник – вурдалак.

Кузьма

(подбоченясь)

– …Желаю лучшим в школе стать!

Чтоб в скрижаль себя вписать!

Чтоб на школьном пьедестале

Мой фас-профиль мог сиять…

Внутренний голос

(подбадривая)

«Вначале нас не больно хвалят,

А позже – памятник поставят.

У нас ведь, прежде, критикуют,

Потом портреты с нас малюют».

Кузьма

(продолжая).

– …Чтоб меня боготворили.

И на каждом педсовете,

Нерадивых на паркете

Пробирая, говорили:

«Это, дети, – гордость школы! —

Всем пример вам в силе-воле.

Как он школой дорожил!

Как он труд, физру любил! —

Он ни разу их прогулом

Никогда не оскорбил.

По предметам основным

Он был просто не сравним!

Да и нет тому примера,

Кто бы мог сравниться с ним!

И, когда на переменах

Школа стонет, как мартена,

Оглянитесь на Кузьму —

Ах, как совестно ему!

Он таким, как вы, не был.

Школу так не заводил.

А когда хотел курить,

В туалете не курил.

Брал с собою табачок

И тихо зобал в кулачок

Где-нибудь среди природы,

И закапывал бычок…»

Словом, вот моя программа,

В ней я взвесил всё до грамма.

Цель моя теперь ясна?

Не до игр мне, не до сна.

(Вутреннему голосу)

Слышь, ты этот день запомни —

Я теперь меняюсь в корне!

Внутренний Голос

«Молодец! Ну что сказать!

Нам ли это не понять!

Главное – не мелочись!

Распорядком подопрись».

Кузьма

– Фу ты, ну ты, двойки гнуты,

Колы́ в валенки обуты!..

Ты над кем смеёшься, дурень?

Или думаешь, я с дури

Прописал такой финал,

Замахнувшись на медаль?

Я её вот этим местом,

Если хочешь, осознал.

Внутренний Голос

«Понял, ясно, вразумил.

Ты всерьёз, а я шутил…

Чтоб идти наверняка,

Ты сходил бы до Алана,

Он помажет там, где надо,

В мазях сила Чумака.

К Кашпировскому зайди,

Чтоб он дух твой зарядил.

Оба установку

Дадут на подготовку».

Кузьма

– Ты ещё на кочерге

К бабке в лес пошли, к Яге.

Внутренний Голос

«Тут – помогут чёт и нечет,

Кто колдует и кто лечит.

Вот и ты, чтоб быть в фаворе,

Огради себя от горя».

Кузьма

– Кашпировский, что Чумак,

Сам я, знаешь, не дурак!

Внутренний голос

«Но Кузьма, такая шутка

Может стать тебе рассудка?»

Кузьма

– Да отстань! И вытри нюни.

Нам задача – выйти в люди!

Захотеть мне только стоит —

Покажу, Кузьма чё стоит!

Сказочник

Сила есть, а к ней апломб —

Прошибём и стену лбом!

Урок 2

Голос со стороны

Если меру будешь знать, да гармонично сочетать с учёбой отдых интересный; когда от школьных дел, возни, провентилируешь мозги, тогда учёба – станет песней.

Сказочник

На столе лежат тетради,

Книги, справочники сзади;

Ручки пиками стоят,

Наконечники блестят,

Словно рыцарей отряд

Вышел строем на парад.

Только сделай приказанье,

Штурмом двинутся на зданье,

На гранит вокруг науки,

На фундамент в основанье.

В напряженье замер мир, —

В размышленьях командир,

Штаб его на совещанье, —

Нет серьёзней состоянья.

Тут откуда не возьмись,

Промелькнула скользом мысль,

Да такая деловая,

Да такая озорная, —

От которой тонус жизни

Устремился сразу ввысь:

Мысль.

«Путь нелёгкий нами избран,

Так вперёд, назло капризам!»

Кузьма

– Нам ли трудностей бояться? —

Стоит только поднапрячься!

Сказочник

До учёбы он горяч,

Пробирает зуд, хоть плач,

Потому как, увлекаясь,

Он краснеет, как кумач,

Даже курит почём зря,

Он от папы втихаря…

Дома все, от птиц до мыши,

Не шумят, почти не дышат,

Разбежались кто куда

Раз такая вот беда.

Понимать надо, робята,

Всю ответственность труда.

Он теперь не сквернословит,

Только в чистом в школу ходит,

На рубашках и на брюках

Стрелки сам себе наводит.

Внутренний Голос

(в раздумии)

«Слышь, Кузьма, мы славно жили,

Жили-жили, не тужили.

Вдруг откуда эта прыть? —

Надорвёшь нечайно жилы.

Меньше знаешь – легче жить,

Понимают и ежи,

Собирай себе малину

Иль на солнышке лежи.

Вспомни правило из правил,

То, что раньше ты составил,

Лет пяток тому назад,

Был тогда душевный лад».

Кузьма

– О том правиле забудь!

Заруби там где-нибудь,

На носу иль на макушке.

Мы другой избрали путь!

Внутренний Голос

(в сторону)

«Это, ежели не блажь, —

Аттестат с отличьем наш!»

Сказочник

Вот трава желтеет в поле.

Все друзья уж на футболе, —

Сочетая труд и отдых,

Отдыхают после школы…

А Кузьма далёк от них,

Как положено – средь книг,

Где разлито море знаний, —

Черпай их с утра поране.

Да беда вот, позевоты

Отвлекает от работы.

Кузьма

(позевая)

– Фу ты, ну ты, двойки гнуты,

Колы́ в валенки обуты!..

Внутренний Голос

(тоже сладко позевая)

«Эх-ха-а!..

Чем ты лучше Петьки, Мишки?

Вон они, забросив книжки,

Веселятся на площадке,

И девчонки-щеголятки

Рядом с ними, беззаботно,

Развлекаются охотно.

Все беспечны, веселы

И по-прежнему милы…»

Кузьма

– Ты меня не провоцируй,

Ты меня, ядрёна вошь,

Тут не хитростью, не силой

На обмане не возьмёшь.

Я прикован, я прибит,

Крепче дратвы я пришит,

Не сплели ещё аркана

От стола меня стащить.

Я судьбой приговорён

Счёт считать, а не ворон.

Я удачу, не беду,

Буду брать за бороду.

Да и сам прикинь умишком,

Что им светит, тем парнишкам?..

Внутренний Голос

«Каждый знает: в трудный час

К ним придёт на помощь класс.

В школе есть один девиз:

Тем, что знаешь, – поделись!

Сам списал, списать дай другу —

Окажи ему услугу.

А когда он у доски

Вышел, как на эшафот,

Чтоб товарища спасти,

Кто на выручку придёт?..

Ты же первым будешь рядом,

И сосед его по ряду.

Да из дальних из рядов

Подсказать любой готов.

Нам в учёбе не докука

Коллективная порука.

С ней спокойней, с нею класс —

Не взлетай орлом из масс!

Залетишь за облака,

Падать больно на бока.

Лучше, слышь, не гоношись,

Спрячься в массы, растворись.

Твой по нраву мне порыв,

Но объявляй, брат, перерыв.

А не то, есть подозренье,

На почве нервной будет срыв».

Кузьма

– Нет! Нет! Ещё раз нет!..

(в раздумии)

А впрочем,

Не отдохнуть ли нам часочек?

Не заслужил я разве права:

На труд, на отдых, на забавы?..

Сказочник

Это Правило – Закон!

Сам когда-то принял он.

Что беспокоить Думу? —

Сел и сам придумал.

А закон – любой закон! —

Обтекаем быть должон.

Легче с ним тогда дружить,

Да и проще жизнь прожить.

В том, как раз расчёт и будет,

Чтоб отвлечь себя от буден.

Внутренний Голос

«Слышал – нет? Пустили слух

(То ль Берлин, не то Гамбург):

Дескать, к их Олимпиаде

Не пустили русских дядей;

Нет у них, мол, игроков,

Настоящих мужиков,

Потому и навтыкали

При отборе им голов.

Если есть игрок какой,

Так и тот с кривой ногой…

Словом, где-то слух прошёл:

На Руси зачах футбол!»

Кузьма

– Так поганить наш футбол!

Кто посмел? Какой посол?..

Внутренний голос

«Слышишь топот, гул повсюду,

Возмущается сколь люду.

Клич по всей стране великой

Брошен был. Услышан он…

С океяна, прям из волн

Черномор пришёл со свитой

В тридцать три богатыря,

Прихватив и вратаря.

Все они, как на подбор:

Белых мало, черных – двор.

Хоть в хоккее, хоть в футболе

Честь одна у них на поле —

За Рассею! – нашу мать

Всякий выйдет постоять,

Не зависимо от расы,

Веры, нации и массы.

Хоть с дубиной, хоть с мечом,

Надо – выйдем и с мячом! —

Только надо нам немного

Обкатать его под ногу,

Чтоб при натиске азартном,

Не скакал он, как квадратный».

Сказочник

Наш Кузьма, как весь народ,

Настоящий патриот,

В стороне не смог стоять.

Кузьма

– Чтоб такое поношенье!..

По престижу нам пинать!..

Не допустим униженье —

Школа может подождать!

Сказочник

А после стольких дней застоя,

Удержать себя в покое,

Нету прямо терпежа, —

Кровь как будто на дрожжах…

Стал по часу, да и боле

Вечерами он на поле

На футболе пропадать,

Мяч под ногу подгонять.

Где под свит, где под «ура» —

Разудалая пора!

И болельщики фанаты

Не скупятся на плакаты,

Разукрашенные рыла,

И вопят:

Болельщики

– Судью на мыло!..

Сказочник

Тут и бабушка Яга

Притащила старика,

Старого Кощея,

На эту ассамблею.

Тут и красные девицы

На Кузьму пришли дивиться, —

Как кидает он голы,

Не жалея головы.

На ногах с шипами бутсы,

Голова блестит, как блюдце,

И по ней, яйцеподобной,

Бить со всех сторон удобно.

Как яйцо вкрутую,

Не разбить такую.

Тут и черти, тут и бесы

Повылазили из леса,

Сотрясают стадион:

Болельщики

– Гол!.. – Взорвался стадион.

– Го-ол! Вот это вот работа!..

– А вот… третий катит он!

– Гол!!!

– Опять в свои ворота!..

Сказочник

А какая разница,

Мяч к кому закатится?

Бей его по воротам —

Разберёмся позже там.

В этом суть интриги

В Российской супер лиге.

Так что наш футбол непрост,

Коль Кузьма пойдёт в разнос.

Кузьма

– Расступись! Эй, разойдись!..

На пути не становись!..

Сказочник

Квинтэссенция футбола:

Два, иль три красивых гола!

Повышает аппетит

И здоровью не вредит.

Да и зрителя бодрит:

Может быть уверенным,

Что не всё потерянно!

А главное, что в школах

Есть резервы для футбола!

Урок 3

Голос со стороны

На этом уроке речь о том поведется: как трудно, как трудно учёба даётся. Можешь себя избивать, истязать, в раздумьях курить, – мозги прочищать. Но есть, слава Богу, советы, подсказки, рецепты, о чуде которых слагаются сказки.

Сказочник

Вот одна проходит четверть.

Уж мороз узоры чертит

На окне. А там на лужи,

Тонким панцирем от стужи,

Гладкий стелется ледок.

Зябкий веет ветерок.

Наш Кузьма, после каникул,

В смысл учения проникнув,

Полон вновь решеньем твёрдым.

Вот он входит в школу гордо.

Вновь по-прежнему прикид

На нём глаженный сидит.

Тут откуда не возьмись,

Промелькнула скользом мысль,

Да такая деловая

Да такая озорная, —

От которой тонус жизни

Устремился сразу ввысь.

Мысль.

«Подразмялись, развлеклись,

Ну, теперь, медаль – держись!»

Сказочник

Нагулял Кузьма силёнку

На все пять. Ну… на четвёрку.

В классе он – само вниманье,

Руку первым поднимает,

На вопросы отвечает.

Дома без напоминанья

Выполняет он заданье.

Вспомнил вновь про расписанье,

И о водном растиранье.

И когда не поленится —

Руки в бóки – наклонится,

Присядет для порядка, —

На том и вся зарядка.

И к друзьям, с кем раньше класс

Ставил на уши, угас

Стадно-дикий интерес.

В школьный он ушёл процесс.

Словом, он пошёл опять

Хоть на тощее, но пять.

Как на прииске старатель,

Как проходчик на руде,

Как ваятель, как писатель, —

Наш школяр все дни в труде.

Как историк-краевед,

Изучает он предмет, —

Кое-что занятного,

А больше, непонятного

Находит он в ответ.

Кузьма

(с досадой)

– Ну, вот кому, каким умом

Взбрело в башку такой объём

Напичкать в школьную программу?

Во мне ж мозгов с полкилограмма!

Если ж это всё постигнуть, —

Крышу точно может сдвинуть!

Внутренний Голос

(с сочувствием)

«Ты сходил бы к трём матрёшкам,

Лучше, сбегай к бабе Ёшке,

У неё, как на экране,

Все ответы есть заране.

Нагадает, нафырчит

Лучше всяких педагогов,

Только знай, потом учи,

Заряжайся понемногу».

Кузьма

– Ты её сейчас поймай.

На дворе, глянь, чай не май.

Сказочник

Не напрасно он всю осень

Не по пять, а целых восемь

Посвящал часов подряд

На физический заряд.

Ведь идёт недаром слух:

В сильном теле – сильный дух!

В совокупности то взять —

Может страшно повлиять

На занятья, на прогресс,

На учебный весь процесс.

Так и есть. Быть может скользом,

Тот заряд пошёл на пользу.

Вот проходит день, другой,

Там четвертый… На шестой

Слышит:

Внутренний Голос

«Эй, приятель мой!

Ты пошто такой смурной?

Ты никак опять в ударе?

Вновь прицелился к медали.

Кузьма

– Нет, теперь как таковой —

Да ж с моею головой! —

Тут медали не видать.

Но хотелось бы на пять, —

Ну, хотя бы на четыре! —

Основные темы знать.

Внутренний Голос

«Вона что, хоть на четыре…

Ты, извилиной скрипя,

Пораскинь мозгой пошире,

Чтоб какая-то мысля

Заблудиться в ней могла.

А в твоей, я извиняюсь,

Голове нарушен градус.

Ты родимую надень

На основу поплотней,

Чтоб она от напряженья

Не кренилась набекрень.

Ты, случаем, с табачком

Не смешал чего тайком?»

Сказочник

Наш Кузьма лихой задира,

Постоять за честь мундира,

То есть просто без причины,

Рад подраться был детина.

Ну, а если по злобе —

Не простит и сам себе.

Тут, почуяв тон насмешки, —

Кулаком хвать по столешне!

Кузьма

– Ну, кому тут в ухо дать!

Выходи вражина-тать!

Внутренний Голос

«Ишь ты прыткий, ишь герой,

Ишь, какой он заводной!

Бей хоть в ухо, хоть в сплетенье,

Бей с размаху, чтоб больнее.

Хоть об стену головой.

Только тут перед тобой

Не хиляшный Чудо Юдо

Наперёд известен бой.

Кулачок-то опусти».

Кузьма

– Сгоряча я, брат, прости!

Напридумали предметов,

А где силы брать на это,

Чтоб разгрызть орех науки?

Внутренний Голос

(с сочувствием)

«Вот страданья, вот где муки…»

Сказочник

Парень ходит так и сяк.

Дымом стелется табак…

Весь пропитан никотином,

Как Палкан бродячий псиной.

Он курить совсем не стал бы, —

Да ведь глянь – все курят бабы!

От принцесс до старых Яг.

Эмансипация такая

Для мужчины тоже яд.

Пусть хоть сколь Минздрав твердит,

Что курить – себе вредить!

Пусть все зубы поржавеют,

Хоть чахоткой изболею,

Хоть Кощея стал страшнее,

Хоть Кикиморы смешнее,

Но, чтоб бросить нам курить?.. —

Да того не может быть!

Не сломить курящих нрав,

Хоть сто раз Минздрав будь прав.

Внутренний Голос

«Во вред себе, чертям в угоду,

Постоим, друзья, за моду!

Курить хоть не естественно,

Но мы призрим природу!»

Сказочник

То ли дело, за углом

Подзаправился дымком,

Показал среди подростков

Сам себя, – какой ты взрослый.

А потом, как Змей Горыныч,

Табачищем в классе дышишь.

Чтоб иметь авторитет

И средь дам приоритет,

Хошь не хошь, тут форс важней,

Дым струился чтоб с ноздрей.

У особо горделивых

Он курится аж с ушей.

Пусть плывёт в мозгах туманом

От табачного дурмана, —

Но не уступят дамам дети

Ни в бычках, ни в междометьях.

Там, где курево и мат,

Не грозит матриархат —

Это царствие матрон.

Не то сказка, не то сон?..

Как донесла история —

Была страна Лимония!

Сгубило это царствие

Бабья антимония.

Каждый день, и в воскресенье

Курит он до посиненья,

Как заправская персона, —

Вопреки его Закона.

Внутренний голос

«Какой закон пойдёт в строку,

Когда всё счастье в табаку?

А при страшном напряженье, —

Как не снять его куреньем?»

Кузьма

(в стенаниях)

– Вот маята! Вот боль зубная…

Всю программу мне сломала!

Я ли, я ли не страдая,

Так с ней парился сначала?

Расписанье расписал —

Васнецов так не писал.

Образцовый мой пассаж

Хоть сейчас на вернисаж.

Распорядок дня составил,

Сам себе рубашки гладил,

На зарядку выходил.

Что ещё я упустил?..

Внутренний Голос

«Есть в твоей программе минус,

В ней засел зловредный вирус.

Ты, наверно, с самосадом

Засосал в печёнки гада,

Не заметно для себя

Перенёс так воспаленье

В классе пятом иль шестом.

Лишь себя с тех пор любя,

Стал чихать на всё с презреньем,

Кайф ловя за табачком.

И за это, да за двойки

Сослан был ты на галёрки.

Место в классе на учёте,

Там народ в большом почёте:

Сливки общества, сметана,

Для почётного дивана.

Но не кори ж себя Кузьма

За испорченность ума,

Этот вирус по всем школам

Ходит, бродит, как чума».

Кузьма

– Что мне делать? Я дал слово…

Внутренний Голос

«Слово дал? – так забери!

Что для нас с тобой тут ново?..

Знай, зароками сори.

Ха! – подумаешь, – зарок.

Запасайся ими впрок!

Будет нужен тот загашник

Не один ещё годок.

Ну, а я тебе от бед

Наводящий дам совет:

Время, память, интерес —

Вот что двигает прогресс!

Сей рецепт принёс, поверь,

Из-за три девять земель.

Память там, как мёд качают,

Избегая канитель.

В рационе там изыски,

Не найдёшь в меню сосиски.

Трюфеля, печение —

В том же исключение.

Там жуют капусту

С морковью вприкуску,

Иногда и с лебедой,

Припивая из копытца

Заколдованной водой».

Кузьма

– Фу ты, ну ты, двойки гнуты,

Колы́ в валенки обуты!

Точно! Что я дурью маюсь,

За зубрежкой надсажаюсь?

Не купить ли нам качан?

Не начать ли нам качать

Витамины из листов

Для питания мозгов?

А когда созреет память

Вот тогда и я готов!

Внутренний Голос

«Вот тогда, как не крути,

Быть медали на груди!»

Сказочник

Тут и впрямь, что время тратить,

За зубрежкою горбатить?

Так не только на мозгах

Наживёшь мозоль в трудах.

Тут штанов не напасёшь,

Тут сатину не наткёшь,

Потому как сел за парту

И затеялся вертёж.

А уж сколько время даром

За зубрежкой изведёшь…

Внутренний Голос

«Так. Подведём, давай, черту:

Как воплотить в дела мечту?

Что имеем? Интерес…

Чуть-чуть теплится, но есть.

Время… Что страна родная,

Не объять с края до края,

И капусты, слава Богу,

Уродилось нынче много.

Кузьма

– Так что память наживём,

На капусте нажуём!

Сказочник

В тот же день с базарных лавок

Кочаны ушли с прилавок.

Удивляется народ:

Что за чудо тут живёт?

То ли заяц, то ль баран,

То ли брат его, джейран.

Судят, рядят люди дни,

Строят домыслы и толки…

А Кузьма за обе щёки

Уплетает кочаны.

На капусте пару дней

И на улицу скорей.

Потому как витаминов

Слишком много для идей.

Ну, а там, среди отрóков

Как не вспомнит об уроках…

Способ старый, нет древней,

А живуч как средь людей!

Как посмотришь на отдельных —

Истомились от идей.

Ну, а чаще, вечерами,

Под гитарный звон с друзьями

Стонут: то ли от мигрени,

То ль от грыжи, то ль от лени, —

У подъездов, в тихих скверах

И на разные манеры,

Чем доводят населенье

До «белого каленья».

Иль под «попсу» старались,

Разгонять усталость.

А известно: «попса», «рок» —

Для ума не тот урок.

Веселятся так точь-в-точь

Черти на Рождественскую ночь.

А у нашенских робят

Круглый год такой обряд.

Видно тоже из копытца

Пьют водицу для козлят.