Текст книги "Фея Юми (трилогия)"

Глава 4. Уроки

Кажется, даже солнечный лучик решил дать нашей фее отдохнуть, и не стал будить её на рассвете. Сегодня уроки начинались после обеда, а погода была пасмурной. Юми проснулась необычно поздно, и не торопилась вставать с кровати. Она лежала и вспоминала, как ярко она вчера сияла. И слова профессора об опасности этой силы…

Немного понежившись и повалявшись в кровати, Юми всё-таки пошла делать свои утренние обычные дела – сначала расправила крылышки, умылась каплей росы, привела в порядок волосы и выбрала, какое платье наденет в школу.

До урока оставалось ещё время, и юная фея решила зайти в гости к ещё одному другу, а точнее, подруге – бабочке Лие, с которой Юми дружила с самого рождения, и даже не помнит, как это произошло – так давно они дружат.

Конечно, Лия не оказалась дома. Дверца её кокона-домика была закрыта, а на ней висела табличка: «ушла на поле колокольчиков». Ну, почему бы и не слетать на голубую полянку, подумала Юми, и полетела.

А по пути поздоровалась со знакомыми букашками. Они очень спешили, да и Юми летела к подруге. Так что, поболтать не задержались.

Полянка колокольчиков звонко жужжала. Сейчас тут трудились и бабочки, и жуки, и пчёлы, и муравьи – все были заняты своей очень важной работой.

Среди пестроты и мелькания крыльев, Юми наконец заметила свою подругу, Лию. Лия была очень красивой белоснежной бабочкой, а на каждом крыле было чёрное пятнышко.

Лия очень радостно встретила Юми, и сразу принялась её обо всём расспрашивать. А Юми сразу обо всём начала рассказывать. Так, совсем незаметно, пролетело время, и солнышко уже выглянуло из-за облаков, напомнив подружкам, что давно пора спешить – Юми ждёт школа, а бабочку – цветы.

***

И снова сегодня у входа в школу фей учениц приветствовал директор Школы Прекрасных Фей, мудрый старый филин Фил Филыч.

– Приветствую вас, дорогие ученицы! Вас ждёт сегодня интереснейший день! Желаю всем хороших отметок и хороших знаний! А теперь, добро пожаловать в класс! – директор отворил школьные двери, и феи шумно ворвались в класс.

Шум прекратился с первым ударом школьного колокола «бум-бум-бум». В класс вошла, если можно так выразиться, но скорее вползла, большая жаба с кучей пузырьков и бородавками на зелёно-коричневой коже. Феи очень боялись жаб. Они знали, какая опасность таится в их длинных цепких языках. Поэтому в классе воцарилась полная тишина, а феи втянули шеи и «прилипли» к стульям от страха.

Жаба раскатисто проквакала:

– При-кве-тствую ква-с, дорогие к-феи. Я ваша учительница – ква – по искусству метаморфоз, – ква – миссис Клава Квацкин.

И в эту же секунду жаба исчезла – вместо неё стояла перед ними небольшая фея, с прозрачными крыльями.

– Простите дорогие, что напугала вас. Я не буду вас пугать своим настоящим видом, поэтому для занятий принимаю более привычные формы.

И фея-жаба приветственно улыбнулась, и записала на доске своё имя – Клава Квацкин.

– Дорогие феи, мне очень хочется получше узнать каждую из вас, но у нас нет времени на длительные знакомства, поэтому сразу начнём с цели урока. Для начала запишем тему.

Зашуршали в тишине листы пергамента, феи доставали карандаши и подготовились записывать.

– Сегодня мы с вами узнаем, как из маленького сделать большое, а из большого – маленькое. Это очень нужные для фей знания, но, к сожалению, не у всех получается с первого раза. Поэтому, будем пробовать, пока не получится у всех. Других уроков сегодня у вас не будет, зато будет домашнее задание. – И учительница-фея-жаба хитро улыбнулась и моргнула третьим веком.

Далее была получасовая лекция о том, что большое, что малое, и как преобразовать энергию так, чтобы превратить малое в большее, и наоборот. Также феи узнали о сферах применения этого волшебства – а оно было востребовано везде – настоящих мастеров было совсем немного. С помощью таких трансформаций, феи помогали лесным жителям заготавливать впрок семена и грибы. Феи были слишком малы, чтобы принести целый гриб. Для этого требовалось сила двадцати фей! А с уменьшенным грибом легко справлялась и самая слабая фея.

Всё это было очень интересно! И Юми, и остальным ученицам, поскорее хотелось попробовать эти знания на практике. После того, как все записали нужные слова заклинания и прослушали инструктаж о его применении, прозвенел колокол, извещая про перерыв. Феи весело выбежали на улицу – перекусить и отдохнуть перед практической частью урока.

***

Практика, как обычно, проходила на тренировочной арене. Все ученицы собрались после перерыва и уже ждали учителя. И вот прозвонил колокол, а в зал вползла жаба. Теперь уже ученицы не так испугались, а жаба превратилась в бабочку с прозрачными крыльями. Все удивлённо ахнули и начали между собой тихо шептаться. Но бабочка-жаба стала говорить, и наступила тишина.

– Дорогие ученицы! Я надеюсь, вы хорошо усвоили правила и выучили заклинание. Давайте проверим, как вы справитесь, и проведём небольшой экзамен.

Бабочка-жаба улыбнулась, но все ученицы притихли, испугавшись слова «экзамен». Учительница поспешила успокоить маленьких фей:

– Не бойтесь, милые, вы сможете пробовать, пока не получится у каждой феи, а я буду помогать!

– А можно я буду первой? – внезапно вызвалась Юми, и даже сама удивилась своей смелости, сразу пожалев, что вызвалась первой.

– Ничего себе, у нас есть желающие! – бабочка-жаба театрально возвела руки и глаза вверх. – Мы все очень рады тебе. Представься, и назови свой Дар.

– Меня зовут Юми, я фея-защитница – уверенно произнесла Юми. Кажется, она уже привыкла к своему Дару.

– Ну, теперь-то все понятно… Все понятно, моя милая… -сказала учительница, но никому так и не было понятно, что же было в этом понятного. Однако, феи-ученицы молчали, и Клава Квацкин продолжала говорить с Юми.

– Повтори слова заклинания, и попробуй уменьшить этот цветок. – Учительница указала рукой на растущий неподалеку огромный одинокий подсолнух.

Юми зажмурилась, вспомнила слова и произнесла: «Было большим – стань меньшим, кари-бари-бумбариум» – Юми старалась как можно правильнее произнести заклинание, и ничего не напутать. Она прикоснулась к подсолнуху, и, о чудо, он начал уменьшаться, пока не поместился Юми в ладонь.

– «Стоп, стоп» – сказала Юми, и подсолнух перестал уменьшаться, и остался крошечным в её руках.

Все феи захлопали в ладоши, а Юми тоже обрадовалась своему успеху.

– Хорошо, прекрасно! А теперь обратное заклинание! Сделай его снова большим, пожалуйста. – Попросила учительница Клава.

Юми немного напряглась, чтобы вспомнить это сложное заклинание, и потом произнесла: «Было малым – стань большим, акари-ба-барандинум»

И тут произошло что-то странное – подсолнух, вместо того чтоб медленно вырасти до прошлых размеров, стал стремительно расти, и уже был размером с куст!

– «Стоп, стоп» – кричала Юми, но ничего не происходило.

– Скорее, сделай его меньше, уменьшение, скорее, Юми! – кричала учительница Клава Квацкин.

– «Было большим – стань меньшим, кари-бари-бумбариум» – произнесла Юми, и, слава цветам, подсолнух начал уменьшаться.

– «Стоп, стоп» – произнесла Юми, еще дрожа от страха. Подсолнух уменьшился до обычных размеров, а учительница сказала:

– Вот видите, дорогие мои ученицы, как может дорого стоить маленькая ошибка в заклинании. Милые феи, вы обязаны выучить заклинание так, чтобы в любой ситуации, не задумываясь, его применять. И даже большая сила не всегда может решить непоправимые ошибки. Я надеюсь, сейчас вы усвоили этот урок. – Учительница снова обратилась к Юми:

– Сейчас проходи на своё место, и наблюдай за другими ученицами. К концу урока попробуем еще раз. – учительница доброжелательно улыбнулась.

Ещё очень долго все по очереди превращали большее в меньшее, и обратно, и у всех получалось, а Юми немного грустила. «Никогда не буду больше допускать ошибок, нужно было заклинание хорошо выучить, сама виновата» – думала Юми.

В конце урока жаба-бабочка дала второй шанс всем, у кого что-то не вышло с первого раза. Юми в этот раз все правильно произнесла – «Было малым – стань большим, акари-ба-барандиниум», и вовремя сказала: «Стоп, стоп». Но огорчение это не скрасило.

После уроков все отправились домой. А завтра будет выходной, Юми успеет все выучить и навестить друзей!

Глава 5. Отряд Юных Спасателей

Солнечный лучик заглянул в гости к Юми, и, как часто это бывало, разбудил её, пощекотав нос. Юми проснулась, расправила крылышки и поиграла с лучиком, пока он не растворился в ярком солнечном свете. Юми немного покрутилась перед зеркалом, и полетела гулять. Сегодня в школе уроков не было, и весь день был свободен.

Юми полетела к своему другу Дэнни, божьей коровке, но, не долетев совсем немного до его норы у корней Большого Дерева, Юми услышала слабый писк: «помогите… помогите…»

Юми сложила крылья, камнем устремилась вниз, и замерла у самой земли, мягко опустившись. Среди высокой травы было почти темно и тяжело было что-то разглядеть. Юми решила совсем немного подсветить, использовав собственное сияние, которому учил профессор Светлус. Вокруг стало светлее, и Юми увидела небольшого муравья, прижатого к земле тяжёлым бревном.

Муравейчик жалобно пищал: «Помогите-е-е-е». Юми подошла, и обошла вокруг, оценивая ситуацию. Конечно, напрашивалось заклинание, выученное вчера – нужно только уменьшить бревно, или увеличить муравья. С увеличением вчера у Юми вышло не очень, и она решила: «будь что будет, уменьшу бревно, главное не промазать, и попасть в бревно, а не муравьишку».

– Я спасу тебя, муравьишка, обещаю. Только потренируюсь немного.

Юми выбрала целью камень и уменьшила его.

– Ура, получилось! Ну, муравей, теперь не двигайся, замри! – Юми сконцентрировалась на бревне и старалась не думать про муравья. «Было большим, стало малым, кари-бари-бумбариум!» – бревно стало уменьшаться, а Юми схватила муравья за лапку и стала тянуть. Кубарем они покатились, по инерции, а бревно продолжало уменьшаться, и вставая с земли, Юми заметила, как тонкий прутик сжался – и совсем исчез. Никто не сказал «стоп, стоп».

– Спасибо – пискнул испуганный муравьишка, и убежал.

А Юми осталась думать о том, что бревно исчезло, насовсем, и это заклинание действительно очень опасно.

***

– У-у-у – простонал Дэнни, когда Юми наконец добралась до его норки и рассказала о спасении муравьишки. Дэнни расстроился, что пропустил такое интересное приключение.

– А давай, мы сделаем свой Отряд Юных Спасателей, – предложила Юми, – пока я не могу присоединиться к настоящим. Полетим, расскажем Лие, она точно захочет с нами.

Дэнни радостно согласился, и они полетели к бабочке Лие.

Лия, как обычно, была на цветочном поле, и тихонько спала, усевшись на ромашку. Белые крылышки светились на солнышке, и Юми её сразу заметила. А вот то, что Лия спала, – никто не заметил.

– Лия! Лия! – наперебой закричали Юми и Дэнни – Лия! Лия!

Лия, спросонья, чуть не свалилась с ромашки и едва успела взлететь.

– Ну вы чего, ребята, – Лия зевнула и потянулась, – я же сплю.

– О, Лия, потом поспишь, смотри чего мы придумали.– И Юми рассказала Лие о своих приключениях, как она спасла маленького муравья, и что они с Дэнни решили создать свой Отряд Юных Спасателей.

– Лия, ты хочешь быть в нашем отряде? – спросили хором Юми и Дэнни.

– Да, почему бы и нет… Конечно, может быть, – стала сомневаться бабочка. – А что нужно будет делать?

– Ну, мы пока не знаем, но, наверное, спасать тех, кто попал в беду. – Юми пожала плечами.

– А как мы их будем находить? А что мы будем делать? А кого? А где будет наш офис, или как там… – бабочка засыпала всех вопросами.

Юми сказала:

– Полетели в школьную библиотеку, подумаем обо всём там.

И ребята отправились в библиотеку, уже по пути сочиняя: кого, как, где и кто будет спасать.

***

В библиотеке царил полумрак, ряды книг казались бесконечными, а вверх тянулась бесконечная кривая лестница, стены которой тоже были уставлены книгами. Кое-где стояли кресла и столы, на которых горели тусклые светильники – в них горел магический огонь.

– Как тут необычно тихо – подумала и сказала Юми, и её голос эхом отразился по всей библиотеке.

– Добро пожаловать в библиотеку, ученики! Как же редко сюда заходят гости! Я рад вам безмерно! – из-за стеллажей с книгами вышел небольшого размера крот в очках и мантии. Выглядел он довольно смешно, и ребята еле сдержали улыбки.

– Меня зовут Викториус Кротус, я Хранитель этой библиотеки. Заходите, и поведайте, какую книгу вы искали.

Юми хотела было ответить, что они только хотели присесть за библиотечный стол, но передумала, и сказала:

– Мы хотим узнать что-то о феях-защитницах и Отряде Спасателей.

– Как интересно! Ты фея-защитница? Уже лет сто нет у нас защитницы после того как… Да ладно, не буду вас утомлять, вы всё сами сможете прочесть.

Крот ушёл, и долго ходил по залу, о чём свидетельствовали его шаркающие шаги – хранитель собирал нужные книги.

– Вот, получите, – он выложил перед ними штук десять книг, в названии которых было про фей-защитниц, Отряд Спасателей, историю Зелёной Поляны, Историю Большого Дерева…

– Мы возьмём все! – сказала Юми, и, с помощью уменьшающего заклинания, уменьшила огромные книги так, что они поместились в карман.

– Спасибо вам большое, Хранитель Викториус! Большое спасибо! – ребята наперебой благодарили крота, а он тому и рад был.

– Обращайтесь с книгой осторожно, и прошу вас вернуть их до конца учебной четверти. – Крот поклонился и ушёл, а ребята остались в библиотеке до самого позднего вечера.

На небе уже появилась пузатая луна, когда трое юных спасателей разошлись по домам, не забыв с собой по одной уменьшенной книге – прочесть перед сном и утром.

***

Утром Юми очень спешила. Она договорилась встретиться с Отрядом Юных Спасателей – своими друзьями: божьей коровкой Дэнни и бабочкой Лией. Они уже ждали её у корней раскидистой Ивы, стоящей на берегу Синего Озера. Именно тут ребята решили обустроить свою штаб-квартиру. До уроков в Школе Прекрасных Фей оставалось еще много времени.

Юми, Дэнни и Лия расположились между корней, Дэнни вырыл небольшую нору, в которую они поместили свои книги, и загородили вход палочками и камнями. Ребята остались довольны своей работой, и принялись бурно обсуждать, что же нового они узнали из книг. Каждый из них, к слову, уснул к утру – так был увлечён чтением.

– Я прочла книгу по Истории Зелёной Поляны. Более тысячи лет назад какой-то колдун посадил тут Семя, из которого появился Росток. И тогда же родилась первая Фея – наша Старейшина. С годами Дерево росло, фей становилось больше. И вот Дерево стало таким, как сейчас – рассказала коротко самое главное и интересное бабочка Лия. – Но в общем, все и так это знают. И для нас тут ничего нового. А что у тебя, Юми? – бабочка посмотрела на подругу.

– Я прочла книгу о феях-защитницах. Все феи, которые появлялись в первые цветения Большого Дерева, владели всеми волшебными силами, как защитницы. Но когда фей стало больше, волшебная сила разделилась между ними, и защитницы, как я, рождались всё реже. А более ста лет назад пропала последняя фея-защитница, и с тех пор, до моего рождения, не было ни одной… – Юми грустно вздохнула.

– Интересно, а что с ней случилось… – Дэнни тоже рассказал, о чём прочёл в книге Истории Отряда Спасателей. – А я узнал, что после того, как не осталось защитниц, жители Зелёной Поляны создали Отряд Спасателей. Он защищает поляну уже сто лет!

Юные Спасатели задумались, а Юми сказала:

– Мы пока подумаем, а я полечу в школу. Заодно нужно вернуть прочитанные книги в библиотеку.

Глава 6. Новые знания

В классе было шумно. Феи обсуждали выполненные домашние задания, и свои красивые платья, и вообще всё на свете. Прозвенел школьный колокол, и вместе с учительницей Веей в класс вошёл директор Фил Филыч. Класс притих, а директор сказал:

– Дорогие феи-ученицы! Сегодня я пришёл в ваш класс для того, чтобы лично поблагодарить прекрасную маленькую защитницу Юми. Руководство школы уже знает о том, как вчера, используя полученные в школе знания, наша Юми спасла из беды муравья. Так держать, Юми! Ты ещё только начинаешь учиться своей силе, но уже смогла помочь живому существу! Поэтому Королева муравьёв присуждает тебе эту медаль – «муравьиный герой», и, конечно, за прекрасно исполненное заклинание, Юми получает высшую оценку за домашнее задание. А теперь, давайте похлопаем смелой фее!

Директор подошёл к Юми и прикрепил к её платью красивую медаль: маленький золотистый муравей. Всё хлопали, а Юми покраснела, как осенний лист, и сказала:

– Спасибо, я очень рада, что помогла муравьишке, и я благодарю Королеву муравьёв за эту почётную медаль.

– Носи её с гордостью, маленькая Защитница, – сказал директор-филин, и всё ещё раз захлопали.

– А теперь начинайте урок, учительница Вея! – директор вышел из класса. А учительница сказала: