Текст книги "В английский из ядра! Первая Книга"

Великобритания является островным государством, небольшой по территории (если сравнить, то на территории Казахстана, Великобритания поместится 5—6 раз) и эта страна является могучей державой, и ведущей страной в мире, которая задает наряду с США темпы развития на планете Земля. Да, есть и другие ведущие страны, как Франция и Германия и их языки тоже востребованы, но все равно они не в таком спросе, как английский. Помимо этого, все основные открытия в науках и изобретения делаются в этих странах, либо на английском языке, потом объявляются мировому сообществу. Рис.1.

https://www.svoiludi.ru/images/tb/8465/geograficheskoe-polojenie-nizzy-13473172668583_w990h1000.jpg

Это географическое положение Великобритании взято из интернета, и как говорит история, несмотря на маленькую территориальность, там все время происходили войны между внтуреннними племенами, нациями, населявших этот остров, с соседними странами на континенте, поэтому вы встретите кучу слов, заимствованных из латинского, французского, и других языков соседних государств, и множество диалектов и различные произношения.

Просто взгляните на карту, красным выделены страны (тоже взята из Интернета) входившие в состав Великобритании до 21 века, на сегодняшний день, все страны освобождены от статуса колоний Великобритании, и естественным образом, что в этих странах продолжают говорить на Английском языке.

https://www.istmira.com/uploads/posts/2023-10/9b0ee237bc0d4f0e81914172585e4978.webp

Рис.2.

Внизу представлена карта, где на данный момент используется Английский язык, имеет статус государственного.

Помимо этих стран, выделенных зеленым цветом, в каких странах еще Английский является государственным? Также Английский интенсивно используется жителями стран Западной и Восточной Европы, где им владеют в качестве второго языка. Также в странах Ближнего Востока, и Азии английским владеют более или менее для продвижения своих услуг иностранцам или общения по бизнесу. Английским владеют почти большая половина человечества.

https://i.pinimg.com/736x/cb/cb/f1/cbcbf18d15d53a617507abefd108e3dc.jpg

Рис.3.

Нам не нужно углубляться в историю Англии и ее политику, и династии монархов, сменявшихся с течением времени, нам интересен только феномен Английского, как же он стал таким популярным и распространился по всей Земле.

Поверхностный взгляд на исторические события дает нам понять, что географическое выгодное расположение Великобритании и выход острова во все океаны, сделало свое дело.

Британские Династии распространяли свое влияние на новые континенты и страны, изобретение новых видов транспорта, как автомобили, поезда и самолеты усилили миграцию народов и коммуникацию между ними, и вот, постепенно и незаметно английский распространял свое влияние на материки и страны, и вот, последние 60 лет, английский вышел на международный уровень и укрепил прочно свои позиции.

По истории, известно, что не только Великобритания имела колонии на материках, а также Франция, Голландия, и Германия, а также, другие страны Европы, имеющие выход в океаны. Также, известно, что после второй мировой войны немецкий пользовался популярностью, однако английский перевесил в спросе, на мой взгляд, потому что Английский намного легче и мягче. Именно английскому было дано стать международным и востребованным по всему миру, из-за его легкости в грамматике и простоте построения предложении, главное, понять эти секреты, и начать говорить.

Как бы, не утверждали, что и китайский востребован и надо его изучать, но здесь опять же зависит от обстоятельств. Во-первых; исторически сложилось так что в Китае ввиду густонаселенности, и дешевой рабочей силы, развито производство, в связи с чем экономика страны быстро развивается. И если, кто-то желает наладить бизнес партнерство с Китаем, тогда, да, конечно нужно знать китайский язык, но можно нанять и переводчиков, но опять же там есть свои нюансы, конечно выгоднее знать самому в любом случае, ты будешь в курсе, и никто не сможет обмануть, как это можно часто встретить новичку в новом месте и без знания языка.

Однако, по моим наблюдениям, вся интеллигенция мира и само высшее общество Китая владеет английским, и по большей части обучалось либо в Англии или в США, это конечно по моим личным наблюдениям, и в совокупном большинстве вся элита, всех стран мира и нации, выбирает обучение в Оксфорде или Кембридже, Гарвард, или Стэнфорда и другие престижные университеты, находящиеся преимущественно в Великобритании.

Владеть Английским давно не роскошь, это стало крайней необходимостью для людей амбициозных, желающих быть в топе, иметь высокие зарплаты, в этом быстро меняющемся мире. Следует подчеркнуть, что только свободное владение Английским (в частности, уметь разговаривать и писать грамотно) предоставляет человеку мобильность и уверенность занимать лидирующее положение.

Из всех языков, которые я изучала сама имея способности к языкам, в том числе, итальянский, немецкий, турецкий, арабский, все так и остались на уровне обучения, но не свободного владения. Почему? Потому что, когда предоставлялась возможность разговаривать с немцами или итальянцами, они поддерживали разговор на своем родном языке, но тем менее, переключались на английский язык, т.к. это было намного эффективнее, т.к. все в кругу общения говорили по английский, и чтобы всем было понятно, переговоры или общение проводились на английском языке.

На сегодняшний день, могу подытожить, что мои вложения в языки по времени и финансам оправдались или окупились только в английский язык! Все остальные языки стоят на уровне, элементарного, и нет желаниях их дальше развивать, т.к. нет горящей необходимости. Я знаю свои способности в языках, и если мне представиться шанс находиться, например, в Италии, то мой словарный запас и т. п. «проснутся», как описано ниже, и я смогу говорить по итальянский, или на одном из тех языков, которые я изучала ранее.

Как-то мы пребывали в Турции, и передвигались на маршрутке, без пассажиров, водитель не знал ни русский, ни английский, и вот, мой мозг в экстренной ситуации стал выдавать мне необходимые слова и выражения, которые я не практиковала долгое время, чтобы спросить то, что нужно было нам. Турецкий язык является родственным для нас (казахов) языком, поэтому мне очень легко было на нем заговорить когда-то.

Дело в том, что наш мозг устроен так, что когда не актуальная информация спускается как файлы в компьютере, то есть в «пассивную память», а когда нам что-то нужно в экстренных ситуациях, чтобы «спасти» нас, мозг начинает выдавать нужную информацию из своего биологического информационного хранилища, и переходить в состояние «активной памяти», то есть выдавать необходимые слова.

Разговорный английский – это работа с мозгом, то есть необходимо тренировать свой мозг, работать с мозгом, управлять им, чтобы научить его мыслить на английском за короткое время, нужно сосредоточение, а нет так чтобы было наоборот, мозг управлял бы вами, отвлекая внимание, переключаясь на другие вещи, но лишь бы не вовлекаться в новый процесс обучения, такое часто происходит у студентов, когда они приходят на курсы английского, и выходят из «зоны комфорта». Об этом подробнее в главах ниже.

В период, когда наряду с человечеством со скоростью света распространяется влияние искусственного интеллекта и нейросетей, изучение английского становиться требованием №1, поскольку позволит человеку быть в ногу со временем. Владея только русским или казахским, следует признавать, что много информации из мирового источника остается «за кадром», поэтому знание Английского языка, позволит быть в тренде, а также, иметь натренированный мозг, который проложит путь в мир успеха и процветания.

Я, конечно, не ученый нейробиолог, но в ходе изучения английского языка и развития разговорных навыков мною самостоятельно, мне удалось увидеть тонкие грани работы мозга и управления им, также в течение моей преподавательской деятельности и работы со студентами собрался достаточный опыт который, поможет другим осознать эти моменты и учиться на чужих ошибках, то есть не наступать на одни и те же грабли, и преуспеть в изучении Английского.

Проживая жизнь невозможно учиться на чужих ошибках, потому что пока сам не пройдешь, ту или иную ситуацию, не поймешь, но английский – это не жизнь, поэтому при внимательном изучении предоставленных опыта и знаний, можно их использовать во благо себе и «постелить себе соломинку» заранее, преодолеть ошибки в изучении Английского.

На мой взгляд, Английский, по сути, легкий в своем грамматическом построении и передачи смыслов язык, просто нужно понять, как нужно мыслить по английский. Однако, есть пара факторов, которые делают его освоение сложным для некоторых, в частности, это произношение, т.к. отработать другие звуки, поспевать за мелодичностью языка, и слитностью речи, запоминать клише и фразы, чего нет в других языках. По моим наблюдениям, у кого есть слух, тот быстро справляется с выработкой произношения, а у кого нет слуха, то усердное занятие Английским разовьет и слух.

На самом деле, нет такого понятия «медведь на ухо наступил», оно уже устарело, поскольку в наше время стремительного прогресса науки и научных исследовании, ученые доказали, что у каждого есть восприятие звука ушной раковиной, и распознавание определенных частот. Следовательно, слух есть практически у каждого, но дело в том, что у некоторых генетически уже есть развитый слух. А у кого– то слух не развит, но его можно развить, просто нужно иметь желание и стремление и силу воли, чтобы работать над собой, и повторять, и повторять, пока не добьетесь результата!

После того, как вы увидели во скольких странах и континентах распространился Английский и используется на уровне официального, можно понимать, почему в мире существует столько много диалектов, и разные произношения. Буквально 8 лет назад, когда я открывала школу, я интересовалась данными, в Гугл говорилось, что 1 млн слов насчитывается в Английском, а на сегодняшний день, уже перевалило за 1 491 000 слов и фраз, и по версии GLM, в мире каждые 98 минут появляется новое Английского слово.

Разные способы обучения английскому языку и разные студенты.

Население Земли на сегодняшний день составляет около 8 миллиардов людей, представьте 8 млрд. судеб и 8 млрд. уникальных истории. Из них третья часть говорит более или менее на Английском языке. Очень много способов обучения Английскому, и каждый раз придумывают все новые и новые методы. А какие эффективные?

Это только студент может сам методом пробы подобрать для себя подходящий вариант обучения, поскольку у всех делиться восприятие информации; кто-то зрительно хорошо воспринимает, кто-то через аудирование, то есть слыша, кто-то через письмо, или даже моторику рук. Ну, а по-хорошему, хорошо если у вас развиты все навыки, это гарантирует усвоение и удержание материала мозгом.

Английский стал востребован давно, на международном уровне, уже как более 60 лет назад, и с тех пор, как США стала принимать иммигрантов со всех концов света, а это более 400 лет назад, и с тех самых пор, разрабатываются новые методики и способы быстрого освоения языка и ассимиляции граждан или сотрудников и даже студентов.

Самое лучшее, это на основании грамматики, сразу же практиковать язык с носителями, или единомышленниками, но пока не вольешься в сообщество англоговорящих, это, т.е. поставить разговорный язык, очень трудно самому. Но если есть, как говориться, «горящее желание» овладеть английским, упорство и настойчивость в достижении целей, тогда можно произвести волшебство, или как сейчас говорят «квантовый скачок» и это реальные вещи, потому что я сама когда-то пережила в своей жизни такое! Конечно, в этой Книге я делюсь с вами не только об Английском, и грамматике, как нужно ее быстро и эффективно использовать, но также, мотивацией, как можно реально совершить «квантовый скачок» серьезно взявшись за изучение английского языка!

Я не устану повторять, что если вы хотите грамотно говорить на Английском, то необходимо знание грамматики! Если вам говорят, что грамматика не важна, то это серьезный сигнал, что перед вами мошенник или дилетант. Знания в Грамматике и умение использовать по ситуации, является именно тем инструментом, который позволяет вам правильно связывать слова и фразы в смыслы, которые приходят вам на ум, и вы хотите передать собеседнику.

Я всегда говорю своим студентам, у мысли нет языка, то есть, когда мы думаем, это мыслеформа, которую и американец или итальянец, увидит одни и те же предметы, но, когда настанет момент передать смыслы, то мы все оформим словами увиденное на своем родном языке.

Поэтому не надо сторониться от Английского языка, от англичан или американцев, потому что они такие же люди, как и мы с вами, у нас у всех одинаковая психология, просто надо понять, каково это мыслить по английский! А оно немного по-другому, имеется ввиду, устройство грамматики и менталитета.

Но прежде, чем начать осваивать правила чтения и произношения, и вообще знания английского, надо найти грамотного преподавателя, т.к. если посадят изначально неправильно, потом переучиваться будет очень трудно. Необходимо смотреть на многие факторы учителя, его или ее произношение. Наличие дипломов и сертификатов не всегда являются гарантией качественной и развернутой подачи материала. Можно иметь кучу сертификатов, но не иметь способности понятно и доступно подавать материал.

В наше время, можно встретить в социальных сетях очень много полезной информации, и также вводящее в заблуждение, особенно, новичков в английском. Много «знатоков», которые транслируют верно, но есть и те, кто ошибочно утверждает, что грамматика английского не нужна, а чтобы заговорить, английский язык нужно учить фразами, а не отдельными словами, либо учить слова отдельно, либо изучать английский через пересказы. Вообще, Английский нужно в комплексе изучать, все нужно, а грамматика, так это «сердце», поскольку это то, что позволяет связывать слова с показателями времен настоящего, будущего и прошедшего, а английский ситуационный язык. В жизни очень много ситуации, поэтому в английском 16 времен.

В этой книге, я хотела бы провести читателя в настоящий Английский и показать устройство языка, чтобы уметь соединять слова в предложения. Студенты разные, и у всех способности обучения разные; кто-то через видео лучше воспринимает, а кто– то на слух, а кому так вообще подходит тактильный метод обучения. Также у всех разные способности мозга, у кого-то от природы память отличная, а кого-то зрительная память феноменальная, посмотрел и все запомнил. У кого-то память слабая, и надо работать над собой усердно. Конечно, память играет важную роль в освоении английского языка, это то, что помогает удерживать информацию и уметь применять полученные знания.

Мы не являемся носителями английского языка, наш родной язык – это казахский или русский, так уже сложилось исторически, что большая часть резидентов СНГ являются носителями русского языка, и родного, например, казахского. Русский тоже является языком общения среди народов СНГ, сегодня, везде в туристических странах можно встретить русскоговорящих гидов, и даже в США есть районы, где живут только русскоговорящие, с развитой инфраструктурой, где все на русском языке. Это выбор каждого, владеть Английским или нет.

Поскольку мы люди восточные, а говорящие на английском западные, следует отметить, что менталитет носителей английского, также, как и грамматика, довольно-таки сильно отличаются от нашего, поэтому чтобы хорошо освоить язык следует понять из глубины, другими словами, из ядра, как работает грамматика английского, как они думают, и как нам надо научить свой мозг думать на английском, разговаривать, и строить предложения!

Возвращаясь к теме: «Изучение английского без грамматики», хотелось бы сказать, что безусловно, вы можете заучить некоторые фразы, но, когда дело коснется высказать свое желание или мысль, то у вас будет «ступор», потому что вы не знаете, как соединять слова и передать смыслы. Поэтому грамматика прежде всего, когда увидите, как работает связка предложении, и как строятся базовые предложения, и потом уже приступать к практике фраз и слов в контексте. Грамматика английского на самом деле очень легкая, так как не имеет падежных окончании и не везде требуется спряжение глаголов или склонение существительных. Но в тоже время, ни одно слово или смысл в английском предложении никуда не девается, то есть всем частям речи, имеется аналог в русском, просто надо знать, куда что ставиться, и как быстро заменять смыслы словами, оборотами или предлогами.

«Английский– контекстный язык», – когда я говорю это своим студентам, либо что Английский это ситуационный язык, я вижу в их глазах непонимание. Если честно, я и сама не понимала, когда была школьницей, и учитель говорил «все зависит от контекста». Это происходит потому, такие понимания «ситуации» не встречаются в повседневной жизни.

Контекст – это, простыми словами говоря, отрывок описания какой-то ситуации, в английском языке необходимо всегда смотреть на ситуацию или предложение от начала до конца чтобы понять, о чем идет речь. Поскольку, в разных ситуациях одно и то же слово может иметь разные значения.

ГЛАВА 2. ВЕРА В СЕБЯ

С самого начала, следует осознавать, что заговорить на английском – это не просто так, – это умственный труд, работа с мозгом, с самим собой, это развитие своего духовного мира. Если вы «не накатаете знания в катушку» своего мозга, ассоциативно если выразиться, то, просто нет другого способа обучиться Английской грамоте.

Еще не придумали, такой чип, который можно вживить в мозг человека, и чтобы он заговорил на Английском, хотя сейчас идет стремительный прогресс по использованию искусственного интеллекта и нейросетей, и совсем недавно выходили новости, что удалось провести эксперимент по вживлению чипа в мозг человека, с ограниченными возможностями, чтобы управлять силой мысли, например, мышкой компьютера, но это не сработает с английским, потому что, чтобы говорить на английском надо управлять своим мозгом, т.е. думать, и думать, и думать, – заставлять «мышцу» мозга двигаться и вспоминать слова и соединять в предложения, для смыслов, которые вы хотели бы передать собеседнику.

По моим наблюдениям при обучении английскому языку, я выявила такую тенденцию, те студенты, которые верили в себя и не сомневались в своих способностях, быстро овладевали английским, начинали говорить и писать правильно. В то время, как те, мало верили в себя, что смогут заговорить, конечно забрасывали обучение, и ходили по кругу годами в надежде заговорить на английском.

Следовательно, ВЕРА в себя является крайне важным фактором, не только при обучении английскому языку, но и в целом, при достижении любых целей в жизни. Более 2000 лет назад Иисус сказал: «По вере вашей вам будет дано» (Евангелие от Матфея 9:29), только спустя два тысячелетия люди стали понимать, что насколько ты веришь в себя и свои способности, столько тебе жизнь даст. Вот, веришь, что можешь заговорить по английский, значит заговоришь. Не веришь, значит, не заговоришь! Это применимо не только к английскому, к любой вещи или цели, которые вы хотите получить в жизни.

Здесь предсказуемо читатели могут разделиться на две группы; верящих в себя и в свои способности или уверенных в себе, либо не верящих в себя, сомневающихся в своих способностях, и вообще считающих, что английский им не нужен.

С первой группой людей не возникает проблем, они верят, они работают, если не получается, дальше продолжают настойчиво добиваться своих целей и добиваются. А что делать с теми, кому трудно поверить в себя и свои способности? Здесь только один совет, «прошить» свое мышление на позитивное.

Откуда возникает состояние неверия? Люди верят в то, что видят, не видно, значит, этого нет или маловероятно этому быть. Однако если человек уже узнал о чем-то, т.к. прочитал где-то, или видел прежде, или кто-то ему рассказал, тогда человек начинает мыслить позитивно. Это закономерное явление, поэтому нужно больше обогащать себя знаниями, чтобы выйти из состояния неверия или сомнения.

Также, неверие возникает в результате какого-то негативного опыта в прошлом, разочарования, провалов на жизненном пути. И люди стали умнее, заявив, что каждый провал – это шаг к успеху, и в этом есть истина, ведь если человек чем-то занят постоянно, то это оттачивает его мастерство, и это непременно приведет его к позитивному результату.

Бывают и тяжелые кейсы, и в наше развитое время много инструментов помогающих избавиться от негативного опыта, в «сложных» случаях, можно обратиться за помощью к профессиональному лицензированному психологу. Но если вы считаете, что и сами можете разобраться, то можно начать с простого, с изучения себя. Когда мы знаем о себе, о своих способностях, когда мы можем адекватно оценивать свои пусть и небольшие, но достижения, это вот и есть результат, которого вы добились сами. Поэтому больше обращайтесь к себе, разговаривайте с собой, подчеркивайте свои результаты и достижения.

Когда человек не знает о чем-то, ему трудно поверить, что так бывает, но стоит вам изучить или увидеть своими глазами, все рамки и ограничения исчезают.

Чтобы поверить в себя, лучше начать с изучения устройства своего мозга. Ваш мозг – это мощный биологический совершенный компьютер, созданный Создателем. Мозг взаимодействует с органами вашего тела и контролирует работу всего организма, и многого другого вне вашего участия. Ваши мысли и действия вытекают из вашего разума. На самом деле мозг и разум тесно взаимосвязаны, – человеческий разум не совершенен, и все что может делать человек, это совершенствоваться и развивать свой мозг, в частности, и разум, прохождением жизненных уроков и наполнением знании и применением их в своей жизни во благо себе.

Внеземной Создатель создал человечество наделив всех одинаковым мозгом и его устройством, это закон, и у всех мозг исполняет одинаковые функции (кроме с заболеваниями), единственная, проблема в том, что у кого то мозг более развит, у других менее, и чаще всего, когда они сталкиваются с трудностями, такие как запоминание или удержание пройденного материала и слов, когда пытаются мыслить на английском, или воспроизводить английскую (или любую другую иностранную) речь, у них опускаются руки, и пропадает желание обучаться английскому языку. Такие студенты забрасывают учебу, разочаровываются в себе и в английском и ставят крест, мол, все нам это не дано и не надо парится.

В таких случаях, самое лучшее, это выработать в себе настойчивость и упорство и просто, делать и повторять, и повторять в Английском, заниматься и заниматься, снова не получается? Снова делать одно и тоже до того момента пока не получиться! И вы увидите свой результат. Я по себе знаю, когда у меня не получалось заговорить на английском, я сказала себе: «Как это я не могу по английский говорить? Это невозможно!», и начала работать надо собой и повторять, и повторять, с осмыслением, и мне не долго так пришлось, какой-то момент преодолела, все, после этого знания начали сами заходить в голову! Насколько ты хочешь! Насколько ты веришь! Столько и зайдет.

Редко, когда в жизни дается все готовым «на тарелочке с голубой каемочкой», за все есть спрос в этой жизни.

Бывает и такое, что студентам дают неполноценные знания в английском языке, или неправильную методику усложняя сам процесс, что бедный студент, как бы не пытался заговорить, все сводится к нулю, и здесь тоже у студента не остается выбора, как оставить английский «валяться на полке».

Если бы вы знали, как на самом деле легко заговорить на английском! Сегодня все больше людей об этом понимают и начинают говорить по английский и добиваться своих целей в жизни, а именно, устраиваться на высокооплачиваемую должность в иностранных компаниях, без ограничения и боязни потеряться путешествовать за границей, расширять круг знакомых и общения, и кстати, это тоже является одним из видов притоков капитала. Об этом подробнее поговорим ниже.

Возвращаясь к нашему мозгу, Мозг чаще всего ленится выполнять новые команды хозяина, потому что не хочет выходить «из зоны комфорта», например, когда человек хочет обрести новый навык или хобби, как изучение английского. Мозг начинает избегать приобретения какого-то нового навыка, в частности, когда дело доходит до изучения английского языка, приводя различные доводы посредством внутреннего диалога, например: «Зачем тебе нужен этот английский?», «Ты уверен, что ты реально поменяешь работу?» «Ты уверен, что он тебе пригодиться; столько времени и денег вкладываешь в английский?», «Да ничего не получится, зря усердствуешь!» и т. д. в зависимости от, и другие всевозможные различные мысли по этому примеру. И конечно, человек начинает задумываться, появляется толика сомнения: «А действительно, ли это нужно мне? Никто мне не предлагает работу сейчас и на горизонте не видно, за границу тоже…?!». И забрасывает учебу.

Но как показывает опыт из жизни, именно те, кто начинали и бросали или имели какие-то промежуточные знания, впоследствии, жизни им предоставляла крутые шансы связанные с английским, например, поменять работу на высокооплачиваемую в иностранной компании, или сдать экзамен по английскому и получить работу за границей, но увы, из-за отсутствия необходимого уровня английского, эти возможности не могли быть приняты человеком (а, принимались теми, у кого был достаточный уровень знаний английского). И что в итоге? Человек горько сожалел об упущенном времени, и потерянных возможностях.

Почему происходило такое с человеком? Как вы думаете?

В первую очередь не хватало веры в себя, веры в завтрашний день, и не было видения многогранности жизни и многочисленных возможностей. То есть, жизнь воспринималась ограничено сознанием, и не было видно будущего. Поистине, жизнь не предсказуема, и безгранична.

Второй важный и взаимосвязанный с первым, – у человека не были определенны Цели и Желания поменять что-то в жизни или достичь чего-то нового в своей жизни, и не было плана по достижению целей.

Ученными доказано, что мозг, работа сознания и подсознания – это огромный потенциал, и человек использует всего лишь 5% работы своего мозга. Остальные 95% человеческого потенциала остаются не задействованными, как айсберг в океане.

Каждый человек уникален и каждый может найти способ ДОГОВОРИТЬСЯ со своим мозгом и изучить иностранный язык, вне зависимости от уровня образования! Главное, поверить в себя! Помимо веры в себя, еще нужно знать свои цели, связанные с Английским, и какую пользу это может вам дать для улучшения версии «себя», качества жизни.

Принципиально, я не буду писать, о том, что знание Английского также предоставляет возможности увеличения доходов, потому что эта тема двоякая, то есть такие люди, которые не знают Английский, и никогда не захотят его изучать, но зарабатывают очень много и без английского. Правда ведь? Здесь ситуация как о двух концах палки, и так, верно, и так, верно. Потому что люди, отлично владеющие Английским, тоже очень хорошо зарабатывают. Но, уровни интеллекта и понятий, если сравнить таких «богатых» людей с английским и без английского, какие? Однозначно, различаются. Поэтому в этой книге высокий заработок не самоцель. Все это зависит от вас самих (в плане заработка) от вашего потенциала, от ваших установок в голове, от ваших целей и желании в жизни. На мой взгляд важно развить свой духовный мир, а остальное само все придет.