Текст книги "Кто ты среди одноклассников? Секреты общения со сверстниками"

Ещё немного о мышках. Некоторые из них попали в этот разряд из-за своего темперамента. Они – меланхолики.

Ты не знаешь, кто такие меланхолики? И что такое темперамент?

По силе, скорости и уравновешенности процессов, которые протекают в головном мозге, люди делятся на сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов.

Сангвиник – сильный уравновешенный тип. Люди с таким темпераментом подвижны, общительны, доброжелательны, работоспособны и уравновешенны. Их трудно вывести из себя.

Холерик – сильный неуравновешенный тип. Люди с таким темпераментом неусидчивы, быстро выходят из себя, но быстро и успокаиваются.

Флегматик – сильный тип с преобладанием процессов торможения. Такие люди медлительны, основательны и очень спокойны. Их практически невозможно вывести из себя.

Меланхолик – слабый тип. Такие люди очень впечатлительны, мнительны, ранимы, с трудом переносят шум, ажиотаж, большое скопление народа.

Поэтому для меланхолика позиция мышки, которую не видно и не слышно, самая приемлемая.

Другое дело, что далеко не всякая мышка – меланхолик. Но об этом поговорим чуть позже.

На четвёртой ступеньке притулились два–три человека, называемые изолированными. Они не участвуют в мероприятиях коллектива, с ними практически не считаются. Таких ребят либо не замечают и сторонятся, либо подвергают насмешкам, но до травли дело не доходит. Хотя с этой ступеньки легко опуститься ещё ниже – и тогда…

В рассказе Феди Федичкина это, конечно же, Рита.

И наконец, пятая, последняя ступенька. На ней обитают самые презираемые в классе – отверженные, или изгои. Их ещё называют аутсайдерами. Вот уж действительно кому не позавидуешь! Этих несчастных либо активно не принимают и подчёркнуто отвергают, либо оскорбляют, публично унижают и даже бьют. Хотя порой они сами нарываются на такое отношение. Кто-то из них совершенно не следит за собой, плохо учится, ничем не интересуется, а кто-то отличается злобностью и неуравновешенностью. В 6 «Б» это Иващенко и Ященко. В твоём классе это Потапов и его дружки. К ним же примыкает и Мыльников.

Наверное, ты уже и сам догадался, у представителей какой группы самая высокая популярность, у какой – самая низкая.

У Морено (и ты с ним, безусловно, согласишься) это выглядит так.

Самая высокая популярность у лидеров.

Средняя популярность или чуть выше – у предпочитаемых.

Ниже среднего – у мышек.

Нулевая – у изолированных.

Отрицательная – у аутсайдеров.

Да, кстати, Федя в своём рассказе спрашивал, почему плакал Мыльников. А ведь он на самом деле плакал, только этого никто, кроме Феди, не заметил. (И хорошо. А то был бы ещё один повод для насмешек.)

А плакал Мыльников потому, что он давно надел маску шута, чтобы выйти из изоляции хотя бы таким образом. Но роль, которую он играет, весьма неблагодарная. Получается, что все смеются не над его шутками, а над ним. И это ещё больше отдаляет его от класса.

Такова незавидная участь отверженных – они тянутся ко всем, но с ними никто не хочет иметь дела.

Согласись, так и хочется воскликнуть: где же справедливость? Почему одним (тем, кто на первых ступеньках) – всё: и почёт, и уважение, а другим (на последних ступеньках) – ничего?

Но давай посмотрим, кто же населяет эти ступеньки? Начнём с последних.

На них те, которые:

• не уверены в себе;

• плохо учатся;

• не умеют общаться;

• ничем не интересуются;

• всегда чем-то недовольны;

• порой агрессивны;

• неряшливо одеты;

• прилипалы, от которых спустя минуту после начала общения так и хочется отделаться.

Причём совершенно не обязательно, чтобы у одного человека был весь этот набор характеристик. Порой достаточно одной, чтобы оказаться в не очень престижном месте.

А теперь давай сравним их с теми, кто расположился на первых ступеньках. Ты уже знаешь, что они:

• уверены в себе;

• хорошо учатся;

• умеют общаться;

• имеют много друзей;

• многим интересуются;

• имеют опрятный, ухоженный вид;

• доброжелательны;

• хорошо развиты физически.

Есть разница? Получается, что всё справедливо?

Польза от этого сравнения ещё в том, что ты уже знаешь, КАКИМ надо быть, чтобы подняться выше. И если ты ещё не там, то это вполне исправимо.

Но вот что интересно.

В любом, даже взрослом коллективе существуют точно такие же пять ступенек, как и в классе.

Странно, не правда ли? Казалось бы, уж взрослые могли бы договориться и быть на равных. Так нет, у них есть и лидеры, и середнячки, и серые мышки, и изгои.

Да что там говорить – в детском саду с кем-то из детей хотят играть все, а с кем-то – никто. И основная причина этого – эмоциональная привлекательность или непривлекательность. Ну это-то, кажется, понятно. Но как объяснить, что те же самые ступеньки существуют и у животных?!

В курятнике, например, каждая курица имеет право клевать всех, кто ниже неё рангом. Но никто не может клюнуть главную курицу. А вот те, что находятся на последней ступеньке, вообще не имеют права никого клевать. Зато их клюют все.

Почему?

Дело в том, что в любой группе есть те, кто верховодит, – лидеры, и те, кто подчиняется. Этот закон одинаково справедлив как для людей, так и для животных.

С одной лишь разницей: животные (в том числе птицы, насекомые) не воспитывают в себе лидерские качества. Они либо есть, либо их нет. Человек может эти качества приобрести.

В таком случае кто же в животном мире становится лидером?

Самые сильные. Самые выносливые. Самые ловкие. Самые знающие.

Например, у слонов лидером, как правило, является пожилая слониха. Она лучше всех знает, где найти пищу и где находится водопой.

А самые слабые становятся изгоями, или аутсайдерами. Теми, кого может клевать каждый. Ну прямо как в человеческом коллективе!

Получается, закон природы касается всех: выживают сильнейшие.

Отсюда вывод:

Будь сильным, иначе тебя заклюют!

Где бы ты ни находился: в курятнике или же в классе.

Важное замечание:

Быть сильным не означает быть агрессивным. Быть сильным – значит быть уверенным в себе, не давать себя в обиду и защищать слабых.

Но вот ещё интересный факт.

Если, предположим, собрать человек 30 лидеров и поместить их в замкнутое пространство, то…

Ты, наверное, думаешь, что лидеры тут же объединятся и начнут обдумывать какую-то общую идею. А вот и нет! Очень скоро и среди лидеров образуются лидеры, середнячки, мышки и изгои.

Если же собрать человек 30 аутсайдеров, вскоре произойдёт то же самое. Среди них появятся лидеры, середнячки, мышки и изгои. То есть как бы, где бы и из кого бы ни образовывалась группа, тут же берётся за дело иерархия, которая делит эту группу на уже известные нам подгруппы.

Хорошая новость:

Человек, занимающий в одном коллективе одну из нижних ступенек, в другом может быть лидером.

И наоборот. (Это уже не очень хорошая новость.)

А вообще, большинство людей занимают промежуточное положение между малочисленными лидерами и малочисленными изгоями.

И ещё две новости: одна хорошая, другая не очень.

Хорошая:

Та или иная ступенька не закрепляется за членом коллектива навечно. Поэтому если ты оказался на одной из нижних ступенек, это не значит, что тебе придётся находиться там до самого окончания школы, а то и всю жизнь. То есть даже с самой нижней ступеньки ты можешь подняться на верхнюю. И даже на самую верхнюю. Было бы желание!

Не очень хорошая:

Та или иная ступенька не закрепляется за членом коллектива навечно.

Опять же, если ты находишься на самой верхней ступеньке, это не значит, что тебе придётся почивать на лаврах до самого окончания школы, а то и всю жизнь.

С неё можно скатиться вниз. И очень быстро. Как в этом смешном рассказе.

Серёжа был в своём классе уважаемым человеком, потому что был самым сильным. И это подтверждала отметка по физкультуре – неизменная пятёрка с плюсом.

К Серёже все обращались за советом. Например, как поступить с дневником, в котором появилась двойка? А как с учителем, поставившим двойку? А как с родителями, не покупающими компьютер? А как с Сереберцевой?

И Серёжа всегда с удовольствием давал бесплатные советы. Например, дневник растворить в пепси-коле, назло родителям заболеть свинкой, Сереберцеву, как обычно, толкнуть, чтобы загремела, а учителю наперчить носовой платок и засунуть кактус в рукав пальто.

Потом Серёжа привык и перестал получать удовольствие от своего положения. Тогда он написал: «Бесплатных советов не даю». И повесил табличку себе на грудь.

Но без Серёжиных советов уже никто не мог обойтись. Повздыхали, поворчали и, что поделаешь, стали платить. Денег ни у кого не было – стали платить бутербродами.

Ел Серёжа бутерброды, ел, ел, ел и через три месяца так поправился, что не то что прыгнуть в высоту на метр двадцать, а вообще оторваться от пола не мог.

Стали Серёже по физкультуре ставить двойки. Как он ни кричал: «Да вы что, не узнаёте меня, что ли?! Это же я, Серёжа!» – всё равно ставили двойки.

А потом случилось непоправимое – Зубов обозвал Серёжу дирижаблем. Хотел Серёжа дать Зубову пинка, но не смог свою поправившуюся ногу поднять.

С этого времени Серёжу уважать перестали и, конечно, за советом к нему больше никто не обращался.

Артур Гиваргизов. «Записки выдающегося двоечника»

Глава 3. Отношения в классе: хотелось бы лучшего

Уверена, что ты уже прикинул, на какой ступеньке находишься. Подумай: устраивает ли она тебя или же хотелось бы чего-нибудь более… престижного? Если второе, то тебе просто необходимо дочитать эту книгу до конца. Ведь самодеятельность без отсутствия элементарных знаний может только навредить. В лучшем случае – привести к потере драгоценного времени. Как у этих мальчиков.

 
Мы сидели на реке
С длинной удочкой в руке.
Коля звал всё утро рыб:
– Гули-гули,
Цып-цып-цып!
Но ни рыбка, ни рачок
Не цеплялись за крючок.
 

 
– Ну тогда, – я говорю, —
Ты попробуй «хрю-хрю-хрю».
– Хрю-хрю-хрю! —
Пустой крючок.
– Кис-кис-кис! —
Опять молчок.
– Ути-ути,
Го-го-го! —
Нет, не видно ничего!
Хоть бы маленький жучок
Нам попался на крючок…
 
 
Кто же знал, что на крючок
Нужен просто червячок?
 

Георгий Граубин

Правило № 1, оно же одно из главных:

Независимо от того, на какой ступеньке находишься, ты просто ОБЯЗАН хорошо учиться!

Говоря о хорошей учёбе, я вовсе не имею в виду, что надо обязательно был отличником. Гораздо важнее в полной мере использовать то, что дано тебе от природы. У каждого человека своя изюминка. Предположим, ты едва дотягиваешь до четвёрок, зато руки у тебя золотые. Обычные предметы тебя не так интересуют, как, скажем, урок труда. Вот уж где ты можешь продемонстрировать своё мастерство! Выточить какую-то деталь, филигранно выпилить что-нибудь из фанеры – это твоё. Так совершенствуйся в этом деле! Возможно, из тебя выйдет превосходный токарь или столяр. Рабочих рук не хватает, твои навыки будут к месту. А когда одноклассники увидят, что ты умеешь делать то, что другим не под силу, – однозначно вырастешь в их глазах.

Пройдёт время, и, возможно, нынешний отличник, который станет доктором наук, попросит именно тебя помочь ему провести на заводе технический эксперимент для его научной работы. А ты попросишь его проконсультировать твою дочь, которая собирается поступать на его факультет. И каждый будет при своём деле.

И все довольны.

А может быть и так. Ты вроде бы и учишься неплохо, но всё же обычные уроки для тебя немного в тягость. Зато ты готов день и ночь пропадать в спортивном зале. Организм у тебя так устроен. И на уроке физкультуры ты показываешь настоящие чудеса. Такие, что ни одному отличнику не снились. Ведь все люди разные. Кому-то нужно считать, решать математические задачи, кому-то рисовать, а кому-то – бегать, прыгать, поднимать гири.

Тем не менее каждый должен окончить среднюю школу, причём желательно без троек, и быть физически крепким.

Поэтому, если у тебя серьёзные пробелы в изучении школьной программы, начинай потихоньку навёрстывать упущенное. Глядишь, в скором времени хорошие оценки в дневнике появятся. И уж точно не такие, как этого у Феди.

 
Хвастал Федя:
– Я опять
Заработал в школе пять.
Легковерные соседи
«Молодец!» – сказали Феде.
И братишка и отец —
Все сказали: «Молодец!»
 
 
Заглянув в дневник,
В тетрадь,
Поддержала Федю мать:
– Единица и две двойки —
Ну конечно, это пять!
 

Георгий Граубин

Некомфортность некомфортности рознь. Одно дело, когда ты поссорился с двумя друзьями из пяти (причём день-два – и ты с ними помиришься), и совсем другое, когда чувствуешь себя одиноким, непонятым и всеми отвергаемым. И это уже самая настоящая проблема. Причём у каждого, кто испытывает дискомфорт в школе, она своя. И всё-таки есть проблемы полегче (хотя, если вовремя не принять меры, из них могут вырасти значительные) и есть очень и очень серьёзные. Для того чтобы разобраться с этим, я предлагаю разделить их все по степени тяжести. Вот так:

• проблема № 1: с тобой общаются меньше, чем тебе хотелось бы (самая простая, решаемая);

• проблема № 2: тебя обзывают (уже посложнее, однако решаемая);

• проблема № 3 (самая непростая, но тоже решаемая): тебя травят и… избивают.

Проблема № 1

С тобой общаются меньше, чем тебе хотелось бы

Одноклассники не очень хотят с тобой общаться. Ты чувствуешь себя одиноким и никому не нужным. Ещё бы, ведь у тебя нет ни одного близкого друга в классе! И даже если ты делаешь вид, что тебя это устраивает, это неправда.

Что произошло?

Похоже, тебя постепенно заносит на четвёртую ступеньку. В немногочисленное общество изолированных. Впрочем, слово «общество» вряд ли здесь уместно, ведь изолированные даже друг от друга держатся в стороне!

Порой тебе кажется, что ты просто попал не в тот коллектив, что здесь одни злодеи и тупицы, которые из-за своего злодейства обходят тебя стороной. Но не спеши с выводами. Надо разобраться, почему так получилось. Ведь причин такой неприятной ситуации может быть несколько.

Причина № 1

Ты учишься хорошо, но вот странно – с тобой почти не общаются! Почему? Ты бы мог разъяснить, подсказать… Но нет. Почему-то обращаются к Петухову, который не так силён в математике или русском языке, как ты. Или к Гордееву. В учёбе-то тот вообще мало что смыслит, но вот смастерить может всё что угодно: начиная с простенькой шкатулки и заканчивая, наверное, кухонным гарнитуром. «Ну и что? – думаешь ты. – Это же школа, а не производственная мастерская». А девчонки вокруг него так и вьются: какие-то дурацкие безделушки заказывают или ещё какую-то ерунду… Тьфу!

Что делать?

Давай думать вместе. У тебя огромный плюс в том, что ты хорошо учишься, и это очень важно (правило № 1).

А минус… Минус в том, что ты, как мне показалось, очень пренебрежительно относишься к окружающим.

Пересмотри своё отношение к одноклассникам. Найди в каждом какую-то изюминку. И главное, оцени её. Возьмём, к примеру, того же Гордеева. Ну, который по алгебре-геометрии ни в зуб ногой. А руки-то у него золотые, сам об этом сказал. А у тебя? Ты-то сможешь сделать даже самую простую шкатулку или, скажем, просверлить отверстие в стене?

Словом, убери это пренебрежительное отношение к людям.

Не обращаются к тебе – предложи свою помощь. Только, пожалуйста, не с выражением лица императора, а как самый обычный человек.

Будь проще – и ты не заметишь, как рядом с тобой появятся сначала товарищи, потом друзья. Месяц, другой, третий – и ты прочно займёшь место на второй ступеньке. А то и вовсе выбьешься в лидеры.

Кстати, о лидерах. Ну хорошо, пусть не о лидерах – о предпочитаемых. Ну тех, которые на второй ступеньке. Присмотрись, как они ведут себя с окружающими. Неужели так же пренебрежительно, как ты? Подумай, в чём разница между ними и тобой.

Причина № 2

Ты удивляешься, что у тебя до сих пор нет друзей. А те, что были, куда-то испарились. Причём после того, как их секреты, которые они тебе доверили, самым непостижимым образом узнала классная. Странно, правда? А потом кто-то заметил, как ты шушукаешься с некоторыми учителями. То с одним, то с другим. Доверительно так… И то и дело заглядываешь в учительскую.

Что делать?

Послушай, а ты случайно не ябеда? Не тот тип, который докладывает учителям, кто что про кого сказал? В том числе и про преподавателей. Если это так, то твоё незавидное положение в классе вполне объяснимо.

Ябедничество – плохая привычка. И если ты сейчас же этого не осознаешь и не изменишься, то она останется с тобой на всю жизнь. И значит, одиночество в любом коллективе тебе обеспечено. А что делать, наверное, понятно и так: прекратить доносить.

Причина № 3

У тебя скверный характер. Чуть что – орёшь как резаный, а то и набрасываешься с кулаками. Кому же это понравится? Ещё немного – и от тебя будут шарахаться, как от чумного.

Что делать?

Обратись к школьному психологу, пусть он подскажет, как убавить агрессию. А ещё лучше – пойди в психологический центр для детей и подростков. Там обычно проходят групповые занятия. Наверняка во всём городе или райцентре, в котором живёшь, не один ты такой орущий. Порой достаточно увидеть со стороны, чтобы всерьёз взяться за себя.

Причина № 4

Тебе не нравятся интересы одноклассников. Тебе скучно с ребятами. Скажем, ты интересуешься живописью или классической музыкой, но никто не разделяет твоих увлечений (а скорее всего, о них даже и не задумывается). В то же время от того, что у тебя нет друзей, ты чувствуешь себя очень одиноко.

Что делать?

Во-первых, запишись в кружок, в котором тебе было бы интересно. Ведь там наверняка найдёшь себе подобных. Поверь: ты моментально избавишься от чувства одиночества.

Но это не всё! Если ты спустя какое-то время наберёшься смелости и расскажешь одноклассникам о своих увлечениях, то твой рейтинг однозначно повысится. Все поймут, какой ты интересный и неординарный человек.

Как всё может закончиться?

Исход № 1 (наиболее вероятный)

Поскольку рейтинг твой вырос, то желающих общаться с тобой сразу прибавится. То ты был один, теперь вас трое, четверо, пятеро…

Исход № 2 (возможный, но сомнительный)

Даже если наши с тобой ожидания не оправдаются, кружок, который тебе интересен, ты всё равно не бросишь. А значит, вокруг тебя будут единомышленники, пусть не в классе, зато в другом месте.

Исход № 3 (весьма сомнительный)

Несмотря ни на что, ты всё равно плохо чувствуешь себя в классе. И группа единомышленников «на стороне» не помогает.

Ну что ж, если тебе совсем невмоготу оставаться с такими дремучими сверстниками, придётся поискать какой-нибудь специализированный класс, что не всегда возможно. Лучше попытаться разобраться в себе. Причём при помощи психолога.

Причина № 5

Ты задавака и считаешь себя самой красивой в классе. С самого детства привыкла к восхищению родителей, их друзей и давно уже поверила в то, что ты лучше всех на свете. Возможно, мальчики и обращают на тебя внимание, но девочки сторонятся. Скорее всего, ты очень напоминаешь Юлю из 6 «Б».

А ещё… Не напоминает ли тебе твоя история ситуацию с хорошистом, к которому никто не подходит за советом? Даже списать не просят. Эти ситуации (твоя и его) очень похожи с той лишь разницей, что мальчику-то действительно есть чем гордиться, четвёрки и пятёрки в дневнике просто так не появляются. А в чём твоя заслуга? Помни, что приятная наружность, которая не подкреплена душевными качествами, быстро меркнет в глазах окружающих. И если в вашем классе появится девочка с броской внешностью и, в отличие от тебя, проявит себя в каких-то серьёзных делах, то в глазах одноклассников ты сразу же померкнешь. Мальчикам ты станешь неинтересной, а среди девочек у тебя нет и не было подруг.

Что делать?

Прекрати задаваться и постарайся подружиться с девочками из класса. Понимаю, к тебе могут отнестись настороженно, но если ты осознаешь, что дело не во внешности, и станешь «ближе к народу», то отношение к тебе однозначно изменится.

Причина № 6

Ты слишком застенчивый, робкий и всего боишься. В том числе и первым подойти к одноклассникам. А те, в свою очередь, воспринимают твоё поведение как высокомерное.

Что делать?

Тут всё полностью зависит только от тебя. Наберись смелости и подойди к одноклассникам. Сначала просто встань рядом, улыбайся, поддакивай. Потом начинай что-то спрашивать, интересоваться, о чём речь.

А ещё лучше – пройди тренинг общения в каком-нибудь психологическом центре. Месяц, два, три – и твою робость и застенчивость как рукой снимет!

Причина № 7

Ты замарашка.

Или просто одета скромнее всех: что поделаешь, если твои родители не в состоянии купить тебе новую форму или супермодные сапожки! Одного этого порой бывает достаточно, чтобы попасть в категорию непопулярных, даже если ты семи пядей во лбу.

Что делать?

Если ты не очень аккуратна, начни немедленно следить за собой! Понаблюдай, как выглядят опрятные девочки, как заплетают косички, в каком состоянии у них обувь, насколько тщательно выглажена школьная форма. И старайся (только каждый день!) выглядеть так же. Уже через три недели это станет привычкой.

Если же дело только в далеко не новой одежде, то это легко исправить. Конечно, девочкам из обеспеченных семей гораздо проще иметь привлекательный вид. Но и для тебя не всё потеряно. Ведь существует множество возможностей даже старому платью придать приличный вид. Если научишься это делать, не исключено, что и ты будешь выглядеть очень даже симпатично.

Причина № 8

Ты учишься с детьми, родители которых намного обеспеченнее, чем твои. Одноклассники постоянно хвастаются новыми моделями айфонов, другими гаджетами, а на тебя смотрят свысока. Ведь у тебя нет такого и никогда не будет. Ты чувствуешь себя ущемлённым и отверженным.

Что делать?

Выхода два.

Первый. Поднажать в учёбе и стать отличником плюс записаться в какую-то спортивную секцию и стать чемпионом края или области. Тогда своими заслугами ты психологически встанешь вровень с детками богачей.

И второй – перейти в школу, в которой учатся дети таких же «простых» людей, как и твои родители.

Причина № 9

Ты некрасивый (–ая).

Конечно, это целая трагедия, особенно для девочки. Да и мальчику не очень-то приятно иметь непривлекательную внешность. Или какой-нибудь физический дефект. Скажем, одну ногу короче другой или что-нибудь в этом роде.

Что делать?

Прежде всего смириться с этим. Ведь всё равно ничего не исправить. Не пойдёшь же ты под нож к пластическому хирургу?! Может, когда вырастешь, примешь такое решение, но сейчас…

Конечно, встать на одну из первых ступенек тебе сложнее, чем ребятам с приятной внешностью, но возможно. Что для этого нужно? Хорошо учиться и быть экспертом в какой-нибудь области. То есть знать что-нибудь намного лучше других. Тогда одноклассники будут невольно обращаться к тебе за советом и вряд ли станут замечать твою некрасивость. А может, особая форма носа, или рта, или глаз – твоя изюминка? Ведь именно этим ты отличаешься от других! Так стоит ли переживать?

Причина № 10

Ты перешёл в другую школу.

Это серьёзное испытание для каждого. Неважно, каким образом это случилось: ты был вынужден уйти из прежней «по собственному желанию» или же в связи с переездом родителей в новый район или другой город.

Что делать?

Вариант 1

Если тебя так затюкали, что ты решил: нужно срочно менять школу, то всё же сто раз подумай, что стало тому причиной. Может, дело в тебе самом?

И кстати, как ты учишься? Если перебиваешься с двойки на тройку, то маловероятно, что на новом месте к тебе будут относиться с уважением (как тут не напомнить о том, что ты просто обязан хорошо учиться).

В таком случае тебе немедленно нужно подтянуться в учёбе. Может, и школу менять не придётся.

Вариант 2

Ты попал в новую школу из-за переезда родителей в другой район или город.

Если в прежней школе ты был на лидерских позициях, то, скорее всего, тебе будет довольно просто влиться в новый коллектив, ведь проблем ни с учёбой, ни с умением общаться у тебя нет.

В любом случае (это касается и той ситуации, когда ты добровольно решил сменить школу) не старайся с первых же дней учёбы с кем-нибудь подружиться. Сначала присмотрись к тем, кто тебя окружает.

Попытайся с первых же дней вызвать к себе уважение: не позволяй смеяться над тобой, обижать тебя и уж тем более превращать в козла отпущения!

А вообще, мальчиков интересуют боевые качества новенького. И не исключено, что тебя начнут специально доставать, чтобы проверить, чего ты стоишь. Приготовься к тому, что, возможно, придётся дать сдачи. Приставать перестанут, а твой авторитет в классе сразу повысится.

Хорошо, если у тебя есть чувство юмора. Таких людей любят, и они быстро вливаются в коллектив.

Вдвойне хорошо, если у тебя есть какое-то увлечение, а ещё лучше, если ты в нём ещё и преуспел. Тогда переход в новый коллектив для тебя пройдёт совершенно безболезненно!

Вариант 3

Если ты девочка

Девочкам, так же как и мальчикам, важно хорошо учиться.

В новом классе это сразу оценят, особенно учителя.

И ещё очень важно иметь ухоженный вид. Мальчику неопрятность в одежде может сойти с рук, но для девочки это непростительно! Поэтому если в старой школе ты не очень-то следила за собой, то в новой постарайся быть аккуратной с первых же дней.

Если ты из более-менее обеспеченной семьи, если у тебя хорошенькая мордашка, дорогие сапожки и школьная форма из какой-то суперткани, то приготовься, что многие одноклассницы не будут этому рады. Особенно местные красавицы. Ведь у них появляется реальная угроза потерять свой статус. Поэтому одевайся скромнее.

И ещё: не старайся как можно быстрее обзавестись подругами, не говори лишнего. Помни, среди девчонок встречаются коварные существа, и твоя болтливость может сильно тебе навредить. И уж, конечно, не задавайся.

Задавак, как ты знаешь, не любят, и с этим качеством можно легко занять позицию отверженной.

Универсальные правила для новеньких

Правило № 1

На первых порах старайся не очень-то отличаться от основного народонаселения класса. Это потом, когда станешь своим, ты можешь проявлять свою индивидуальность. Пока будь как все во всех отношениях.

Правило № 2

Не принимай близко к сердцу, если кто-то на тебя не так смотрит. Ты всё-таки новенький, тебя изучают. Но новеньким ты будешь не всегда. Пройдёт месяц-другой – и ты станешь стареньким.

Скоро сказка сказывается, да…

Имей в виду: то, что кажется лёгким на бумаге, воплотить в жизнь не так-то просто. Как говорится, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Запасись мужеством (ведь во время поиска причин незавидного положения в классе тебе придётся узнать о себе довольно неприятные вещи), решимостью и терпением. Повторюсь: будет гораздо лучше, если ты заручишься поддержкой психолога. Специалист приведёт тебя к цели гораздо быстрее. Но в любом случае не жди моментального результата. Отношения с одноклассниками складывались годами, и невозможно всё изменить за один час. Хотя всякое бывает. Вот, например, как закончилась история в классе Феди Федичкина.