Текст книги "Обществознание. 6 класс"

Урок пятый. Чем можно обидеть ближнего и как ему помочь?

Писатель. Шли по дороге два мальчика, Сережа и Саша. Дорога длинная. Притомились они. Присели на пригорок отдохнуть. Саша говорит Сереже: «А я вчера чашку разбил, но бабушке об этом не сказал. Пусть она на нашего кота Чака подумает». Сережа призадумался и ответил: «А если Чак в следующий раз сам чашку разобьет, что ему делать?»

Профессор. Саша просто струсил. Ну что ж, бывает. Однако зачем же другого подводить? Даже если этот другой – бессловесный кот. Этот случай более или менее понятен. Но бывают другие, не столь очевидные. Послушаем еще Писателя.

Писатель. А вот другая история. У Ани в семье случилась беда: воры забрались в квартиру и унесли самые нужные вещи. Жила Аня с мамой и старенькой бабушкой. Женщины растерялись и не знали, что им делать. А Аня была смелой девочкой. Она спросила милиционеров, можно ли поймать воров. Ей ответили: можно, но для этого нужно найти тех, кто, может быть, видел этих воров. Ведь они залезли в квартиру средь бела дня.

Стала Аня расспрашивать соседей. Большинство искренне уверили ее, что ничего не заметили: не были в это время дома, отдыхали и т. д. Одна соседка сказала: «Как убегали, видела. Но говорить ничего не буду, потому что боюсь мести с их стороны. А у меня маленький сыночек». И нашелся сосед, дядя Петя, крепкий мужчина сорока лет, который сказал Ане: «Видел голубчиков. Двое их было». «Дядя Петя, пойдемте в милицию, вы там обо всем, что видели, расскажете», – попросила Аня. «Ни за что!» – отрезал дядя Петя. «Почему?» – опешила Аня. «А потому что это меня лично не касается. Зачем я буду себя беспокоить какими-то случаями, которые меня не затрагивают? Так мне жить спокойнее. Пойми, девочка, я хочу жить спокойно».

Так и осталась Аня без свидетелей. Сильно обидел ее дядя Петя. «Почему он мне не помог?» – до сих пор задает она себе мучительный вопрос. И не находит ответа.

Профессор. Может быть, вы сами ответите на вопрос Ани? А я от себя скажу: обидеть человека очень просто. Для этого даже и придумывать ничего не нужно. Можно оскорбить его грубым словом, упреком, подозрением, подчеркнутым неуважением. Но сильнее всего ранит человека равнодушие по отношению к нему.

Ученик. Плох тот, кто обижает людей, кто на это способен. Ну а если человек не способен обидеть, он что, только одним этим хорош?

Профессор. Нет, этого недостаточно. Мне кажется, нужно еще что-то очень важное.

Сейчас я выскажу мысль, которая, может быть, покажется вам странной: самый верный способ не обижать человека стремиться ему помогать. Помощь – вот в чем выход. Постоянная готовность помочь другому: слабому, несчастному, больному, бедному, вообще любому, кто в этой помощи нуждается. В России издавна существовали традиции благотворительности: те, у кого были деньги, стремились помочь тем, у кого их не было. Многие богатые люди строили церкви и больницы, дома для престарелых и школы. Им было стыдно быть богатыми, когда кругом было так много бедных. Традиция благотворительности понемногу возрождается и в наши дни.

Ученик. А если у меня, например, мало денег, я, выходит, и помочь никому не смогу?

Профессор. Не в деньгах дело. Точнее, не только в них. Главная помощь – это доброе отношение, внимание, искренняя забота.

Вот вы видите: идет с рынка старушка с тяжелой сумкой. Что сделает добрый человек?

Вот вы узнали, что у вашего товарища заболела мама и некому один-два часа посидеть с маленькой девочкой. Ваше решение?

Вот вам стало известно, что на соседней улице восстанавливается храм и нужны добровольные помощники. Как поступит человек, готовый прийти на помощь?

Перефразируя одно известное выражение, можно сказать: в жизни всегда есть место искренней, от всей души помощи тем, кто в ней нуждается.

• Проверьте, как вы поняли прочитанное

1. Почему соседи не захотели помочь Ане?

2. Чем можно обидеть человека?

3. Какой самый верный способ не обижать человека?

• Ваше отношение к прочитанному

Я согласен(на) с…, потому что…

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

Лучше претерпеть обиду чем нанести ее (Платон, древнегреческий философ).

Благотворительность больше рождает потребностей, чем устраняет нужд (В. О. Ключевский, русский историк).

Мы не столько нуждаемся в помощи от друзей, сколько в уверенности, что мы ее получим (Демокрит, древнегреческий философ).

Равнодушие – самая страшная болезнь души (А. Токвиль, французский историк, социолог и политический деятель).

Не бойся врагов, в лучшем случае они могут тебя убить, не бойся друзей – в худшем случае они могут тебя предать. Бойся равнодушных – они не убивают и не предают, но только с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство (Р. Эберхардт, поэт).

Как вы думаете?

Как человек становится равнодушным? Действительно ли надо бояться равнодушных?

Можно ли воспитать в себе способность бескорыстно помогать другим людям?

Благотворительность – оказание материальной помощи нуждающимся. Благотворительность может быть направлена на защиту окружающей среды или охрану памятников культуры и многое другое.

Равнодушие – безразличие, безучастие, отсутствие интереса и сочувствия к чему-либо, кому-либо.

Урок шестой. Почему мужчина заботится о женщине и почему женщина заботится о мужчине?

Писатель. Существует древняя легенда о том, что когда-то давным-давно жили на земле большие, талантливые, сильные люди. Жили они счастливо. И позавидовал им какой-то недобрый дух, и разделил каждого из них на две половины. Одну половину сделал женщиной, а другую – мужчиной. С тех пор бродят по свету эти разъединенные люди, ищут свою половину. Если находят, возникает очень сильное чувство – любовь, образуется семья, в семье появляются дети. Чем больше любовь, тем крепче семья. Чем крепче семья, тем счастливее дети.

Профессор. Вообще-то вопрос о взаимоотношениях мужчины и женщины очень и очень сложный. Тут одной-двумя фразами не обойдешься. Достаточно сказать, что вся мировая литература в основном посвящена ему. Послушаем, что по этому поводу скажет Писатель.

Писатель. Вспомним замечательные строки Александра Сергеевича Пушкина:

 
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
 

Или:

 
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим.
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим.
 

Поэты воспевали все лучшее в женщине – ее красоту, нежность, верность, самоотверженность, материнство… Они выражали поэтическим языком ту любовь, которую настоящий мужчина испытывает к женщине.

Профессор. Отношение к женщине издавна основывается на уважении той роли, которую она играет в жизни общества, в семье. Действительно, мало что в нашей жизни обходится без участия мамы, сестры, бабушки, подруги, жены… Женщина стоит у станка и за университетской кафедрой, водит машины и лечит людей. Она способна делать все то, что делают мужчины, однако прежде всего она мама, именно женщине природа доверила рождение и первоначальное воспитание детей. Самое главное предназначение каждой женщины – создать семью, рожать и воспитывать детей. Все остальное: работа, общественная деятельность, искусство – лишь дополнение к этому самому главному.

Ученик. Я с этим не согласен. Моя мама говорит, что главное для многих женщин – работа, творчество, общественная деятельность.

Профессор. Может быть, твоя мама права… в отношении многих женщин. Но я думаю, что все-таки семья для женщины испокон веков – главное поле деятельности. Если мужчина (юноша, молодой человек) видит в женщине (девушке) будущую мать своих детей, хранительницу очага, подругу, его отношение к ней становится очень глубоким и надежным. В этом случае образуется крепкая семья, в которой все заботятся друг о друге и живут в мире и согласии.

И наоборот, если молодой человек видит в девушке только партнершу для развлечений, их отношения вскоре превращаются в скучную игру, из которой каждый мечтает поскорее выйти.

Ученик. Но некоторые люди думают иначе.

Профессор. Увы, должен согласиться. Например, один мой юный сосед недавно так выразил свое понимание этого вопроса: «Надо веселиться, пока мы молоды, а семейные заботы оставим на старость». Но мнение этого «весельчака» разделяют далеко не все, иначе думали и многие выдающиеся деятели культуры: «Как пища есть необходимое условие жизни отдельного человека, так брак есть необходимое условие жизни человечества…» Это мысль Л. Н. Толстого. Он же утверждал: «Какого великого блага могут достигнуть два любящих супруга, если они поставят своей целью стать лучше и будут помогать в этом друг другу: напоминанием, советом, примером». Ему вторит английская писательница Д. Элиот: «Великое дело то, когда две души чувствуют, что они соединены навеки с тем, чтобы поддерживать друг друга во всяком труде, во всяком горе, помогать друг другу во всяком страдании…» Итак, мы видим, что мужчина должен всеми своими силами и возможностями помогать женщине. От этого лучше будет всем, и ему самому в том числе. А мужчины? Они-то сами достойны доброго отношения?

Ученик. Я считаю, что достойны, потому что они сильные.

Профессор. Отнюдь не в этом дело. Одно из главных качеств женщины – стремление заботиться о других. В первую очередь, конечно, о детях. Далее – о престарелых, больных, слабых. И о тех мужчинах (сыновьях, муже), которые рядом.

Однако путь к этой вековой женской мудрости порою бывает непрост. Не все девочки задумываются о своей будущей роли в семье – роли жены и матери, хранительницы очага. «О, это придет еще не скоро, – думают некоторые из них. – А пока можно „порезвиться“». И невдомек им, что к хорошей семейной жизни надо заранее готовить себя. Беречь себя. Не допускать легкомысленных отношений.

Древняя восточная мудрость гласит: на свете нет существа прекраснее, чем добрая, заботливая и верная женщина.

• Проверьте, как вы поняли прочитанное

1. В чем смысл легенды о женской и мужской половинках единого человека?

2. Какова роль женщины в жизни общества?

3. Как мужчины должны относиться к женщинам?

4. Какой вы хотели бы видеть семью, которую вам предстоит создать в будущем?

• Ваше отношение к прочитанному

Я согласен(на) с…, потому что…

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

Женщины, в сущности, ближе к идеалу человека, чем мужчины (В. Гумбольдт, немецкий филолог, философ).

Нравственность народов зависит от уважения к женщине (В. Гумбольдт).

Совершенная женщина есть более высокий тип человека, чем совершенный мужчина, но и нечто гораздо более редкое (Ф. Ницше, немецкий философ).

Мужчины создают законы, женщины – нравы (Ф. Гибер, писатель).

Как вы думаете?

Какими качествами обладают мальчики (юноши, мужчины), которые способны оскорбить, обидеть девочку (девушку, женщину)?

Что нужно сделать, чтобы сейчас, как в Средние века, появились рыцари, посвятившие свою жизнь прекрасной даме?

Семья – группа живущих вместе родственников (мать, отец, дети, бабушка с дедушкой и т. д.). Их связывает общность быта, интересов, взаимная помощь и ответственность.

Урок седьмой. Разве это плохо, что мы разные?

Профессор. Когда вокруг множество людей бестолково суетятся, снуют туда-сюда, что-то пытаются делать, что мы говорим?

Ученик. А действительно – что? Я бы сказал: «Перестаньте мелькать перед глазами, в конце-то концов, на самом деле!»

Профессор. Это грубовато. Обычно в этом случае говорят: «Вавилонское столпотворение какое-то!»

Ученик. А что это такое… вавилонское это сполто… столпо…

Профессор. Эта история описана в Библии. Послушаем Историка.

Историк. Ну что ж, вспомним библейскую легенду о вавилонском столпотворении. Были времена, когда все люди жили вместе в долине рек Тигр и Евфрат и говорили на одном языке. Решили они как-то построить город и башню (столп) до самого неба. Сначала дело пошло неплохо. Заложили фундамент, стали класть камень на камень, выкладывать пояс за поясом. Вот уже у тех строителей, кто смотрел вниз, начала кружиться голова. А Бог усмотрел в действиях людей, строивших башню, непозволительную дерзость и гордыню и решил: пусть строители говорят на разных языках, пусть не понимают друг друга. И люди действительно заговорили каждый на своем наречии, да так, что один перестал понимать другого, а тот – третьего и так далее. А без взаимного понимания как строить сложное, большое сооружение? Вот и осталась Вавилонская башня недостроенной. А люди разбрелись по всему миру и от них пошли разные народы, говорящие на разных языках.

Так это было или как-то по-иному, о том можно поразмышлять на досуге. Но с тех пор и повелось: разные языки, разные народы… У каждого народа свои обычаи, свои сказки, своя история. Своя культура.

Профессор. Теперь попытаемся ответить на вопрос: а что, было бы лучше, если бы люди на земле говорили на одном языке и составляли один народ?

Историк. Ничего плохого, наверное, не было бы, но мне кажется, жизнь на земле была бы не такой красочной и разнообразной. Действительно, поезжайте на восточный базар. Ах, какие роскошные там краски, как он оживлен и криклив, какое разнообразие наречий! А ароматы?!

Или же посетите скандинавские фьорды, побеседуйте со степенными, неторопливыми норвежскими рыбаками. Совсем иной язык, иная культура, иные нравы.

А Африка с ее бешеными ритмами танцев, а еще – волшебные звуки и краски Китая, Таиланда, Вьетнама, и – великое разнообразие языков, мелодий и обычаев народов Кавказа, и – взрывная смесь испанской, португальской и индейской культур Латинской Америки… Словом, невообразимо пестр ковер языков, лиц и одежд на земле.

…С детских лет мы слышим слова: «Россия – многонациональное государство». Но не всегда задумываемся о том, какой великий смысл заложен в этом, казалось бы, обыденном факте. Множество разных народов, языков и культур существует в России. Потому-то и необходимо всем нам помнить о некоторых очень важных правилах.

Первое. Каждый народ, каким бы маленьким он ни был, достоин высочайшего уважения.

Второе. Проявлять это уважение следует корректно и искренне.

Третье. Дружба между народами (как, впрочем, и между отдельными людьми) начинается не с плакатных призывов, а с конкретной помощи, полезного сотрудничества.

Четвертое. Желательно активно овладевать языком, читать литературные произведения, знакомиться с творчеством народов, которые живут рядом с вами.

Это просто замечательно, что мы, живущие в нашей стране, на Земле, такие разные! И вместе с тем так похожи друг на друга, когда счастливы и дружны!

• Проверьте, как вы поняли прочитанное

1. Каково содержание легенды о вавилонском столпотворении?

2. Что такое народ?

3. Что было бы, если бы на земле был один язык и одна национальная культура?

4. О чем надо помнить в многонациональной стране?

• Ваше отношение к прочитанному

Я согласен(на) с…, потому что…

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

О каждом народе нужно судить по его вершинам, а не по низинам (Н. А. Бердяев, русский философ).

Правители приходят и уходят, народ остается, только народ бессмертен (Г. Гейне, немецкий поэт).

Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный (Н. А. Добролюбов, русский критик).

Как вы думаете?

Обогащает или обедняет Россию то, что в ней живут представители более ста национальностей?

Какие еще многонациональные государства вы знаете?

Народ – все население определенной страны.

Фьорд (фиорд) – узкий и далеко вдавшийся в берег морской залив с крутыми скалистыми берегами.

Урок восьмой. Малая и большая родина

Ученик. Недавно мой дядя сказал, что поедет на свою малую родину. Как это понять? Если есть малая родина, то, значит, должна быть и большая?

Профессор. Расскажу вам для начала старую-старую историю. Жил-был в одном царстве-государстве в небольшом городке мальчик Том. Не успел он подрасти, как на его царство напали враги. А тогда, в старые времена, воевали не только взрослые, но и дети. И вот все мужчины и мальчики городка стали собираться на войну. Лишь мальчик Том не собирается. «Почему ты не идешь с нами?» – спросил его воевода. «А почему я должен куда-то идти? Ведь моя родина здесь, в моем маленьком городке».

И все ушли на войну без Тома. Прошло несколько недель. В городок нагрянули враги. Их предводитель был стар и мудр. Он велел арестовать Тома. Мальчика привели к нему.

– Я разбил ваше войско, но там не было тебя. Почему? – спросил он Тома.

– Потому что моя родина – мой город, – ответил Том.

– Я разрушу твой городок, – сказал предводитель, – и у тебя не будет родины.

– Не делай этого: мне некуда будет идти, – взмолился Том.

– Мне жалко тебя, – сказал предводитель, – потому что у тебя слишком маленькая родина и нет родины большой. У таких, как ты, в конце концов не остается никакой родины.

Ученик. Мне кажется, что старый предводитель, хоть и был врагом, говорил правильные вещи.

Профессор. Именно так. У человека обычно бывает две родины, одинаково дорогих и любимых. Одна – маленькая; это – деревня, поселок, город, улица в городе… Здесь мы учимся говорить на родном языке, смеяться, плакать. Здесь познаем радость первой дружбы, огорчения случайных обид. На малой родине – могилы старших членов семьи, память о которых постоянно в сердце. Где бы впоследствии ни жил взрослый человек, его постоянно тянет на малую родину, ему хочется пройтись по родной улице, постоять у родного дома…

Другая родина – большая; это – вся страна со всеми ее лесами и горами, реками и озерами, городами и поселками, с ее памятниками культуры, великими писателями, учеными, полководцами, с ее великой историей. О том, как дорога человеку его большая родина, он узнает, когда надолго уезжает за границу. Как бы хорошо ни жилось ему там, он начинает сильно скучать по своей стране, по ее людям, родному языку…

В связи с этим вспоминается еще одна, теперь уже современная история, которую рассказал замечательный педагог В. А. Сухомлинский.

Это было в далекой южной стране… Там никогда не бывает зимы и очень редко идет дождь.

На стройку в эту страну наше государство послало лучших инженеров, техников и рабочих. Поехал и отец Коли, инженер-строитель. С отцом поехали мама и Коля.

За поселком, в котором жил Коля, начиналась пустыня. А берега реки были зелеными. Над рекой росли стройные пальмы. Над ними парили диковинные птицы. Но все это казалось Коле чужим. Его тянуло на родину. Он не мог забыть курских полей и садов, зеленых лугов и соловьиной песни.

Однажды в школе для детей российских специалистов учительница на уроке прочитала стихотворение:

 
Где зори маковые вянут,
Как жар забытого костра…
Где в голубом рассвете тонут
Зеленокудрые леса,
Где луг еще косой не тронут,
Где васильковые глаза…
 

Коля затаил дыхание. Он тихо шептал, повторяя слова, в которых, казалось ему, звенит песня жаворонка и чувствуется аромат луговых трав. Каждому ученику хотелось прочитать вслух хотя бы строчку из этого стихотворения. Один за другим они читали стихотворение, и каждый раз оно звучало, как новая песня…

Когда стихотворение прочитали все дети, Коля спросил:

– Почему в этих стихах так красиво звучат слова? Почему хочется еще раз повторить стихотворение?

– Потому что это песня о родине. О нашей далекой, милой, любимой родине.

Учительница взяла из шкафа большую книгу и раскрыла ее. Дети увидели между страниц книги засушенный листок полыни. Его запах был таким сильным, что детям подумалось: они в родной степи.

– Это тоже родина, – тихо сказала учительница.

• Проверьте, как вы поняли прочитанное

1. В чем была ошибка мальчика Тома?

2. У человека две родины. Что это значит?

3. Что такое малая родина?

4. Что такое большая родина?

5. Как почувствовали свою нерасторжимую связь с родиной дети в далекой стране?

• Ваше отношение к прочитанному

Я согласен(на) с…, потому что…

Я не согласен(на) с…, потому что…

Мне кажется, что…

• Есть что обдумать, обсудить

Мудрые и спорные мысли

Существует ли более сильное и более мучительное страдание, чем бегство из родной страны? (Еврипид, драматург).

Любовь к родине начинается с семьи (Ф. Бэкон, философ).

Истинное мужество просвещенных народов состоит в готовности к самопожертвованию во имя родины (Г. Гегель, философ).

Без подлинной любви к человечеству нет подлинной любви к родине (А. Франс, писатель).

Я предпочитаю бичевать свою родину предпочитаю огорчать ее, предпочитаю унижать ее, – только бы ее не обманывать (П. Чаадаев, философ).

Как вы думаете?

Можно ли любить больше одну родину – малую или большую?

Почему некоторые люди покидают родину?

Что такое эмигранты? Когда их появляется много?

Полынь – род трав и полукустарников семейства сложноцветных; содержит эфирные масла.

Эмигрант – человек, покинувший по тем или иным причинам родину.