Читать книгу "100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов"

Геолог-разведчик

Специалист, занимающийся выявлением и оценкой месторождений полезных ископаемых, а также изучением других особенностей земных недр.

Довольно часто профессия геолога ассоциируется у молодежи с дальними романтическими путешествиями. В известной мере это действительно так, только путешествуют геологи не на известнейшие мировые курорты, а чаще всего куда-нибудь в глухую тайгу или тундру, на разведку месторождений. В большинстве случаев их работа подразумевает частые и длительные командировки, происходит в полевых условиях («кабинетные» геологи, занимающиеся преимущественно анализом информации в стационарных условиях, тоже встречаются, но реже). Нередко работа осуществляется так называемым вахтовым методом – геологи на несколько недель уезжают в экспедицию, где работают в очень интенсивном режиме и практически без выходных, зато после каждой такой поездки получают довольно длительный период отдыха. В условиях экспедиций работа происходит в ограниченном коллективе, требует умения быть терпимым к другим людям, уживаться с ними, лояльно относиться к недостатку бытовых удобств и различным затруднениям, связанным с походной жизнью.

Места применения труда этих специалистов – геолого-разведочные экспедиции, геофизические и буровые партии, научно-исследовательские и проектные организации. Основная сфера применения их труда – это разведка и освоение месторождений полезных ископаемых. Требуются они и в строительстве (например, для выявления особенностей грунтов на месте будущих сооружений).

Профессия имеет квалификации техника (среднее образование) и инженера (высшее образование). Получить ее можно в специализированных училищах и институтах (например, Горный институт или Институт нефти и газа), на геологических факультетах университетов.

Чтобы стать хорошим геологом, требуются такие качества, как наблюдательность, умение анализировать информацию, для работы в экспедициях – физическая выносливость, любовь к жизни в походных условиях и готовность преодолевать связанные с этим сложности. Противопоказаниями являются серьезные физические недостатки, плохое зрение, склонность к простудным заболеваниям.

Профессия является умеренно распространенной, трудоустройство проблем обычно не вызывает. Уровень оплаты труда средний или высокий. У специалистов, занятых на разведке и разработке месторождений полезных ископаемых, особенно таких, как нефть и газ, уровень доходов превышает среднюю зарплату в промышленности в 2–3 раза (однако и условия их труда являются весьма тяжелыми).

По мере накопления профессионального опыта работники могут претендовать на карьерный рост по административной линии (например, стать начальником экспедиции или директором какого-либо подразделения в научно-исследовательском институте) и на соответствующее повышение уровня оплаты труда.

Геолог в экспедиции натыкается на избушку в лесу. Заходит, а там бабка сидит.

– Здравствуй, бабушка! Я – геолог, нефть ищу, у вас переночевать можно?

– А чего ж нельзя? Ночуй.

– Но я не один, а с геофизиком.

– А ты его, милок, в сенях привяжи.

Гид-экскурсовод

Рассказывает и показывает клиентам (группам или частным лицам) экспонаты в музеях, памятники архитектуры и т. д., организует осмотр достопримечательностей по наиболее интересным маршрутам.

Профессионализм экскурсовода заключается прежде всего в умении сделать свой рассказ и показ объектов интересным, увлечь им слушателей, а не только сообщить им факты. Этот специалист может работать в музее, знакомить туристов с достопримечательностями города, пригородов, страны. Чтобы экскурсия была содержательной и интересной, а многочисленные вопросы слушателей не ставили в тупик, экскурсоводу необходимо проделывать большую предварительную работу. Для этого он изучает книги и статьи по теме, разыскивает архивные документы, собирает интересные факты и истории. После чего составляет тексты экскурсий, пытаясь снабдить их интересными подробностями, неизвестными ранее фактами, красивыми легендами. В зависимости от темы и цели экскурсии разрабатывает маршрут, определяет вид и количество объектов показа. Определяет время поездки, длительность экскурсии, частоту и продолжительность остановок и т. д. Рабочий день обычно проходит в движении: в хождении по музею или в поездках с группами. Поиском нужной информации чаще всего приходится заниматься в свое свободное время. Соответствующие рабочие места имеются в туристических фирмах, музеях, тематических фабриках (где демонстрируются различные народные промыслы) и тому подобных местах.

Для работы гидом-экскурсоводом желательно высшее гуманитарное образование, чаще всего эти работники имеют за плечами исторический или филологический факультет. Существуют также специализированные курсы. Необходимо постоянно заниматься и самообразованием в данной области, ведь экскурсовод должен досконально знать предмет разговора. Ему не обойтись без общей эрудированности и широкого кругозора, знаний по истории, литературе, географии, эстетике и психологии. Часто требуется знание 1–2 иностранных языков.

Чтобы стать специалистом своего дела, экскурсовод должен уметь быстро устанавливать контакт с любой аудиторией, увлекать слушателей своим рассказом, иметь высокую культуру общения. Понадобятся отличная память, терпеливость, организованность, развитые коммуникативные и организаторские способности, внятная и грамотная речь, хорошо поставленный голос. Медицинскими противопоказаниями могут быть серьезные нервно-психические расстройства, работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания опорно-двигательного аппарата, дефекты речи и явные физические недостатки.

Спрос на грамотных специалистов есть, зарплата в зависимости от места работы составляет примерно от 0,5 до 1,5 среднего уровня дохода в промышленности (так, относительно мало зарабатывают экскурсоводы в отечественных музеях, существенно больше – гиды, вывозящие туристические группы за рубеж, особенно в страны западной Европы, и проводящие там все текущие экскурсии). Часто ярко выражена сезонность: во время летнего периода отпусков желающих посетить экскурсии значительно больше. Есть возможность подрабатывать ведением частных экскурсий. Карьерный рост – переход на менеджерскую позицию в туристических организациях, в перспективе возможно основание своего бизнеса в этой сфере.

Также см. Менеджер по туризму.

В Эрмитаже турист спрашивает гида: «Вот вы все время говорите – “архитектор расстрелян, архитектор расстрелян”! А за что, собственно, он был расстрелян?»

Экскурсовод:

– В этой кровати спали Людовик XII, XIII, XIV, XV и Наполеон!

– Боже, – вздыхает сердобольная туристка, – как же им было тесно!

Горничная

Поддерживает порядок, чистоту и уют в отелях, санаториях, домах отдыха.

Горничная должна в каждом закрепленном за ней гостиничном номере наводить идеальный порядок: менять полотенца и постельное белье, заправлять кровати определенным образом, протирать пыль, выбрасвать скопившийся в корзинах (и не только там) мусор, пылесосить ковры, мыть пол, убирать ванную комнату. Если нужно – чистить мебель, вытряхивать шторы, поливать цветы. Помимо непосредственно уборки горничная следит за функционированием электроприборов в номерах, наличием средств гигиены, показывает новому постояльцу расположение комнат, рассказывает о местном сервисе, принимает заказы на бытовые услуги, решает текущие вопросы. Бывает, попадаются весьма привередливые постояльцы, которые могут пожаловаться, если им показалось, что уборка была проведена некачественно, да и администратор выборочно проверяет работу горничных, поэтому все должно быть просто безупречно. Можно сказать, горничным приходится ежедневно делать генеральную уборку. Причем им приходится убирать не 1–2 номера, за день они наводят чистоту в 7–11 номерах, в зависимости от величины штата и размера гостиницы. К тому же есть еще коридоры, холл. Количество помещений, которые необходимо привести в порядок, в каждом отеле определяют самостоятельно, в законодательстве эти нормы не прописаны. Кроме того, горничные следят за общественным порядком, безопасностью постояльцев и их вещей, при необходимости вызывая охранные службы.

Работа посменная, по графику. График в каждом отеле свой, как правило, скользящий. Где-то предпочитают устанавливать недельные смены, когда сотрудники неделю работают, неделю отдыхают. Бывает расписание «два через два» и т. п. Уборкой горничная занимается в отсутствие постояльцев, поэтому ей необходимо ждать и отслеживать, какие номера пустуют, чтобы наводить в них порядок. Уйти домой, не убрав часть номеров, горничная не может. Обычно за смену горничной положен один обеденный перерыв и несколько десятиминутных перерывов, когда она должна находиться в специальной комнате. Во время работы общаться с другими сотрудниками не по делу в большинстве гостиниц запрещено. Досужие беседы с постояльцем также не приветствуются: горничная должна вступать в диалог, только если ей задают вопросы.

Рабочие места для представителей данной профессии имеются в отелях, санаториях, домах отдыха. Получить ее можно, обучаясь на специализированных курсах. Некоторые средние специальные и высшие учебные заведения также готовят специалистов для гостиничного бизнеса, но обычно речь идет об управленцах, менеджерах. За границей организована подготовка обслуживающего персонала в учебных заведениях, у нас же такое обучение не слишком развито. Поэтому, чтобы устроиться на работу, часто специальное образование не требуется. В подобных профессиях все постигается на практике. Обычно в отелях, существующих не первый год, система собственного обучения отлично отлажена. В России в эту профессию чаще всего идут женщины (хотя во многих зарубежных странах большинство горничных – это как раз мужчины). Желательно, чтобы потенциальная сотрудница имела среднее образование, обычно требуется знать иностранный язык – хотя бы на среднем уровне. Понадобится приятная внешность, а слишком яркий макияж или «кричащая» одежда на данной работе неуместны (во многих организациях, кстати, горничные обязаны носить специальную форму).

Важнейшими качествами для соискательниц на данную вакансию являются трудолюбие, чистоплотность, аккуратность. Горничная должна иметь навыки проведения влажной и сухой уборки, уметь красиво застилать постели, знать, какими средствами какие поверхности можно обрабатывать, чтобы мебель дольше служила, зеркала, стекла, кафель и сантехника всегда сверкали, а в номере сохранялся приятный запах свежести, а не хлорки и прочих химикатов. При встрече с клиентами горничная обязана быть вежливой, доброжелательной, тактичной, терпимой, коммуникабельной, но не болтливой. Да и знание психологии не повредит – так легче сгладить возможные конфликты, не допустить ошибку в общении с остановившимся в гостинице человеком. К числу необходимых качеств горничной относятся также добросовестность, порядочность и честность. Ведь гости могут оставлять в номерах и часто на виду ценные вещи, фото– и видеотехнику, деньги, и администрация отеля должна быть уверена, что обслуживающий персонал ничего не присвоит.

Работницы данной профессии должны иметь довольно крепкое здоровье, ведь такая работа требует высокой физической выносливости. Если присутствует аллергия на химические вещества, кожные заболевания, серьезно больны суставы, сердце, есть проблемы с органами дыхания, лучше подыскать иное занятие.

Спрос на представителей данной профессии достаточно велик, сейчас горничные в дефиците, особенно в крупных городах и популярных туристических центрах. Согласно прогнозам, в дальнейшем спрос на них будет только расти. Все большее распространение получает и домашняя прислуга, выполняющая функции горничных (а иногда по совместительству занимающаяся приготовлением пищи, уходом за детьми, выполнением мелких покупок и другими поручениями). Зарплата российских горничных несколько ниже средней зарплаты в промышленности или примерно равна ей, однако сильно зависит от мастерства и, главное, от уровня самого места работы – чем оно более престижное и дорогостоящее для клиентов, тем больше в нем есть шанс заработать. Начинающие работницы обычно получают поменьше, поскольку не умеют трудиться в темпе опытных горничных и не успевают убрать большое количество номеров. Со временем зарплата растет вместе с мастерством. Помимо этого, солидной прибавкой являются чаевые от клиентов, размер которых зависит больше всего от качества работы (ну и от «звездности» отеля, конечно, тоже).

В качестве карьерного роста можно стать старшей горничной, заведующей этажом, начальником смены или менеджером. Однако для служебного роста, как правило, нужны годы работы и высшее образование.

Приходит горничная к управляющему отелем, приносит маятник от часов и говорит:

– У нас в номере люкс старинные часы сломались, надо отдать их в ремонт!

– Так что ж вы один маятник принесли? Где сами часы?

– Так сами-то часы я оставила в номере – они в полном порядке, у них только маятник не качается!

Государственный служащий

Представитель государственной власти, призванной обеспечивать порядок в обществе и структурировать протекающие в нем процессы.

В связи с чем вообще возникла необходимость в государственном аппарате управления? Не лучше ли предоставить каждому человеку возможность жить так, как заблагорассудится лично ему? Оказывается, нет. Существует объективная потребность в упорядочении, структурировании общественных отношений. Конкретные формы власти могут различаться, однако в любом обществе должен быть порядок, который и вносит государственное управление. Если этого не происходит, то усиливаются разрушительные процессы в обществе, и в итоге оно может даже погибнуть. В принципе, в демократическом государстве источником любой власти является народ. Однако устройство современного общества настолько сложно, что большинство людей не могут непосредственно управлять протекающими в нем процессами, для этого им не хватит специальных знаний и умений. Поэтому и выделилась прослойка специально подготовленных людей, занимающихся управлением.

«Государственным служащим является гражданин Российской Федерации, исполняющий в порядке, установленном федеральным законом, обязанности по государственной должности государственной службы за денежное вознаграждение, выплачиваемое за счет средств федерального бюджета или средств бюджета соответствующего субъекта Российской Федерации». (Закон РФ «Об основах государственной службы Российской Федерации», статья 3.)

Госслужащие обеспечивают деятельность органов власти, руководствуясь законодательством. Их основная функция – это управление различными принадлежащими государству ресурсами, общественными процессами, реализация законодательных актов. Суть их труда – это не создание товаров или услуг, а обеспечение в обществе оптимальных условий для их производства и справедливого распределения.

Большинство госслужащих трудятся в федеральных и региональных органах власти: различных комитетах, администрациях, министерствах и т. д. Их типичный рабочий день включает такие виды деятельности.

• Ознакомление с поступившей информацией: письмами, новостями, текущим состоянием дел на объекте работы, проектами решений, изменениями в законодательстве и т. п.

• Рассмотрение различных предложений, проектов в той области, за которую отвечает тот или иной служащий. Принятие обоснованных решений о том, что и как будет реализовываться.

• Координация и контроль деятельности подчиненных, хода реализации принятых решений и проектов.

• Прием посетителей, рассмотрение их вопросов и жалоб.

• Участие в различных мероприятиях: заседаниях, совещаниях, тематических конференциях, торжествах и т. п.

Если большинство обычных людей действуют по принципу «что не запрещено, то разрешено», то госслужащие в своей работе обязаны исходить из противоположной позиции: «допустимо лишь то, что прямо разрешено законом, все остальное для меня запрещено». Государственные служащие не придумывают новые законы, а лишь выполняют принятые, обеспечивают оптимальное управление различными сферами жизни в рамках этих законов. Поэтому несколько нелепо выглядят адресованные им претензии по поводу несовершенства тех или иных законов, правил, постановлений. Если, например, госслужащий отказывает обратившейся к нему старушке в прибавке к пенсии – это не потому, что он «бюрократ, жадный, вредный и вообще сам эти деньги украл», как иногда считают обыватели, а потому, что, значит, нет законных оснований назначить прибавку именно этой пенсионерке. Законотворчество – это прерогатива законодательной власти, хотя госслужащие имеют право выступать (и очень часто выступают) с законодательными инициативами, то есть предлагать к рассмотрению новые законы и поправки к существующим.

В большинстве случаев госслужащие имеют высшее образование, некоторые являются кандидатами или докторами наук. Образование может быть получено как в специализированном вузе, готовящем служащих госаппарата (например, в Санкт-Петербурге это Северо-Западная академия государственной службы), так и в других вузах. Чаще всего госслужащими становятся люди, имеющие юридическое или экономическое образование, хотя встречаются и другие варианты. В любом случае, эти специалисты должны иметь основательную юридическую подготовку и прекрасно знать действующее законодательство, ориентироваться в экономике, социологии и политологии, уметь бесконфликтно общаться, а еще быть компетентными в той сфере деятельности, к управлению которой они имеют отношение.

Профессия относится к числу средне распространенных, соответствующие вакансии на рынке труда имеются, однако главный механизм поиска претендентов – по рекомендации коллег. Оклад большинства госслужащих не превышает примерно полутора уровней от средних доходов работников, занятых в промышленности. Кроме того, государственные служащие зачастую пользуются рядом предусмотренных законом социальных льгот: медицинским обслуживанием, оплачиваемым по льготной цене отдыхом, служебным транспортом и т. д., а также имеют повышенную пенсию. Текучесть кадров невысокая, и чаще всего те, кто однажды попал в эту сферу, так и остаются в ней вплоть до достижения пенсионного возраста.

Говоря о карьерном росте госслужащего, следует иметь в виду, что система госуправления – это ярко выраженная «пирамидальная» структура, в которой рабочих мест на каждой из следующих ступеней в несколько раз меньше, чем на предыдущей. Первый признак, позволяющий претендовать на повышение, – выслуга лет, достаточный опыт успешной работы на нижестоящих «ступеньках». Но карьерный рост зачастую тормозится тем, что подходящих вакансий просто нет, все места на следующей ступеньке заняты. Когда они освобождаются, то для того, чтобы на них претендовать, нужно, с одной стороны, быть яркой личностью, уметь обращать на себя внимание, но, с другой, проявлять лояльность, не строить из себя «революционера» и быть готовым действовать в соответствии с правилами, принятыми в этой среде. Конечно, требуется и соответствующий уровень образования, компетентность, позволяющая занять вышестоящую должность.

Также см. Менеджер.

Госслужащий отказался выделить деньги для оборудования школ компьютерами, зато распорядился отпустить средства, чтобы закупить телевизоры в камеры местной тюрьмы. «Почему?» – спрашивает его заместитель. «Понимаешь, вряд ли мы с тобой на старости лет вновь пойдем учиться в школу…»

Дефектолог

Специалист, занимающийся педагогической работой с детьми с различными отклонениями в развитии.

Профессия включает в себя множество специальностей: сурдопедагог (работает со слабослышащими детьми), олигофренопедагог (с недостатками умственного развития), тифлопедагог (с недостатками зрения), логопед (с речевыми нарушениями). Дефектолог осматривает ребенка, путем диагностики выявляет имеющиеся нарушения, проводя беседы с родителями, выясняет обстоятельства, при которых возникло и развивалось заболевание, при необходимости назначает дополнительные обследования и анализирует их результаты. Все это позволяет точно определить характер отклонения и выбрать направление для целенаправленной работы по коррекции. А если эти нарушения в силу анатомо-физиологических причин полностью исправить невозможно – то организовать взаимодействие с ребенком таким образом, чтобы они оказывали как можно меньшее влияние на развитие других, сохранных функций, а также способствовать социальной адаптации своих подопечных. На протяжении рабочего дня дефектолог проводит групповые развивающие занятия, количество которых предусмотрено программой обучения и воспитания детей с различными отклонениями, а также занимается с ними индивидуально. Рабочее место дефектолога – кабинет, в котором находится стационарная аппаратура и другое оборудование, необходимое для занятий.

Получить профессию можно в педагогических вузах на соответствующих факультетах (чаще всего они называются факультетами специальной педагогики и психологии; названия «дефектологический» или «коррекционный» в последнее время стараются не использовать из соображений политкорректности). Основы профессии можно приобрести также в педагогических училищах.

Педагог-дефектолог должен грамотно владеть методиками диагностики, обучения и развития детей с определенными отклонениями, уметь вступать в контакт со своими воспитанниками разного возраста, быть ответственным, целеустремленным и доброжелательным. Он должен иметь знания по педагогике и психологии, основам медицины, прекрасно понимать механизмы влияния тех или иных отклонений на общее развитие и видеть возможности для их компенсации. Чтобы стать хорошим специалистом, требуются высокий интеллект, интуиция, наблюдательность, коммуникативные способности, эмоциональная устойчивость. Он должен быть внимательным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, проявлять склонность к работе с детьми. Для овладения профессией и дальнейшей работы необходимо иметь хорошую память, высокие коммуникативные способности. Нужна грамотная и внятная речь, хорошо поставленный голос, стрессоустойчивость, крепкая нервная система. Медицинскими противопоказаниями являются нервные и психические заболевания, устойчивые нарушения зрения и слуха, хронические инфекционные заболевания. Некоторые специальности предъявляют и дополнительные требования, например, основной инструмент сурдопедагога – это его артикуляционный аппарат и голос.

Профессия в современной России очень востребована (впрочем, на самом деле это печальная тенденция – ведь она означает, что многие дети имеют серьезные отклонения в развитии). Дефектологи по окончании вуза могут пойти работать в дошкольные или школьные образовательные учреждения, а также в различные государственные или частные центры. Зарплата специалиста складывается из нескольких составляющих: стаж, квалификационная категория и уровень образования. В среднем в государственных учреждениях зарплата ниже среднего уровня доходов в промышленности (хотя по сравнению с работниками обычных школ она выше на 25–30 %). Однако в последнее время появился большой спрос на дефектологов в частном порядке (индивидуальные занятия, оплачиваемые родителями). Это дает возможность дополнительного заработка.

Карьерный рост в профессии зависит от стажа работы, образования. В практической деятельности дефектолог может вырасти до методиста или заведующего (директора) учреждения – при условии значительного стажа, дополнительного образования и высоких результатов предшествующей работы. В научной сфере открывают дорогу вверх по карьерной лестнице обучение в аспирантуре и докторантуре.

Также см. Логопед, Специалист по адаптивной физической культуре.

Кабинет логопеда. Клиент заглядывает внутрь:

– Мона?

– Да вам, дорогой, не мона, а нуна!