Текст книги "Из пункта «Р» в пункт «С». Эссе"

Из пункта «Р» в пункт «С»
Эссе
Андрей Татур

© Андрей Татур, 2024

ISBN 978-5-0062-6388-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Смысл жизни

Кто из нас не задумывался о смысле жизни и в чём ценность существования? Каждого, хоть однажды, одолевали подобные мысли. Ведь, согласитесь, страшно жить, когда не знаешь, для чего или для кого живёшь.

Треть человеческой жизни уходит на сон, немалая часть – на другие естественные потребности, такие как утоление голода и жажды, личную гигиену. Всё остальное время одни проводят в вечных поисках чего-то лучшего, другие – покорно смирившись с вялотекущим однообразием суток.

В нынешнюю эпоху смыслом жизни для большинства является материальное благополучие, обогащение любым доступным способом. Их нельзя за это винить, потому как выражение «деньги правят миром» не только не теряет своей актуальности, а с каждым годом становится звонче. И неудивительно, ведь с развитием медицины, промышленности, технологий растут и цены на соответствующие товары и услуги. Человечество завязано на потреблении, а бесплатный сыр, как известно, лишь в мышеловке.

Радует то, что как и в глубокой давности, многие видят свой смысл жизни в рождении и воспитании потомства. Даже несмотря на отсутствие благосостояния, эти люди способны создать свой уникальный мир. Претерпевая лишения, несмотря на любые трудности, они умудряются вырастить достойное поколение, осознанно жертвуя своими силами и здоровьем. Они прививают своим детям ценности, которых напрочь лишены отпрыски состоятельных господ.

Отдельно стоит упомянуть категорию людей, чья жизнь – бесцельное шатание по кругу. Проснулся, позавтракал, пришёл на работу, поел в обед, ушёл с работы, поужинал, полежал на диване, посидел в интернете, отправился спать. Проснулся – и всё то же самое, по кругу. Вольтер сказал: «Человек должен мечтать, чтобы видеть смысл жизни». Эти люди давно ни о чём не мечтают, их устраивает монотонность бытия. Возможно, они когда-то пытались разнообразить свою жизнь, но ничего не получилось, и со временем стало просто ненужной затеей.

Я не раз слышал, что людям, которые ценят и дорожат тем, что имеют, вообще не приходится задумываться о смысле жизни. Они, выполняя свою роль на земле, пускай даже самую неприметную, приняли её с благодарностью и с тех пор счастливы. Что-то похожее имела в виду американская писательница Фэнни Флэгг: «Вот ведь странное дело: столько лет люди бьются, ищут смысл жизни, а надо просто радоваться тому, что есть, – и всё». Позволю себе не согласиться с мадам Флэгг. А как же стремление человека к лучшему? Я, безусловно, рад тому, что у меня есть, но совсем не собираюсь останавливаться на достигнутом, ведь, добившись бо́льших результатов, приумножу и свою радость. Для меня смысл жизни есть то, к чему я стремлюсь. Как говорится, у человека есть два самых важных дня в жизни: первый, конечно же, это когда он родился, а второй – когда осознал, для чего родился.

Школьная парта

Все мы, и те, кто учился в СССР, и те, кто учился после перестройки, сидели в классе по двое за одной партой. Это казалось привычным и ни у кого не возникало вопроса – почему так? Однако, позже, когда появилась возможность познакомиться с западной культурой поближе, многие не могли не заметить, что в США и Европе дети в школах сидят за отдельными партами.

Сохранившие симпатию к коллективизму, считали, что это совсем неправильно, что таким образом Запад растит и воспитывает эгоистов. На самом же деле, многие учёные и психологи утверждают, что именно такой порядок обучения считается правильным. Они уверяют, что школа – это источник стресса для ребёнка, а отдельное учебное место обеспечивает его личным пространством, минимизирует психологическое напряжение, снижает вероятность списывания. Помимо этого ученик не отвлекается на соседа, работает самостоятельно и более внимательно слушает преподавателя.

В Российской империи, как и по всему миру, ученики долго сидели на лавках с дощечками в руках, либо за одним длинным столом. Никакой специальной школьной мебели тогда не существовало. Эту проблему решил Фёдор Эрисман, который практиковал офтальмологию. По ходу работы он заметил, что зрение учеников к выпускным классам часто снижается и опубликовал статью «О влиянии школы на происхождение близорукости». После чего придумал первую конструкцию парты, которая была названа его именем. Парта представляла из себя одноместную лавку и стол с наклонной столешницей, которые были скреплены друг с другом. Вскоре эти парты по указу Александра II стали устанавливать во всех школах.

За такой же партой сидел и петербургский студент Пётр Коротков, впоследствии вступивший в ряды революционного движения «Земля и воля», за что был отчислен и сослан на Урал, где получил работу учителя. Он увидел в какой тесноте и нищете учатся уральские школьники и придумал новую двухместную парту, которая экономила место в классе и позволяла делить один учебник на двоих.

По сути, двухместная парта стала следствием бедности сельских школ, а не каким-то революционным продуктом, способствующим развитию ребёнка. Думаю, не стоит и говорить, что в Советском Союзе такие понятия, как личное пространство и психологические границы вообще не существовали. В то время, когда люди жили в коммуналках, а личная жизнь выносилась на обсуждение на общих собраниях, речи об одноместных партах и быть не могло. Советский ученик – это человек с крепкими нервами, лишённый предрассудков, который с малых лет учился жить в коллективе, делил с соседом по парте невзгоды и радости, помогал и сам рассчитывал на помощь. Так, со школьной скамьи и складывались принципиальные устои общества. На Западе – это индивидуализм и личная свобода, у нас – коллективизм и сплочённость. Возможно, поэтому, сегодня нам близко понятие «человек человеку – брат», в отличие от Запада, где люди оберегают своё личное пространство слишком уж ревностно.

Я не собираюсь спорить с психологами, но и не вижу необходимости реформировать школьные классы и ставить парты-одиночки, тем самым ограничивая школьников от добрососедского общения. Ведь у многих с соседства по парте началась близкая дружба, которая длится и по сей день.

Забугорный патриотизм

В погоне за длинным рублем многие наши соотечественники в итоге оказываются за рубежом и, обосновавшись там, разделяются на два «лагеря». Одни начинают хаять Родину на чем свет стоит, другие – периодически тоскуя по ней, лупят себя кулаком в грудь и талдычат о патриотизме. На самом же деле, обе стороны выставляют себя в довольно неприглядном свете.

Патриотом может называться человек, который любит свою Родину, делает всё, чтобы она стала лучше, радуется её победам, гордится ею, находясь… на Родине. А лирические излияния гастарбайтеров, вкалывающих на «пана» и поднимающих чужую экономику, к настоящему патриотизму не имеют никакого отношения. Исключением является ситуация, когда человек вынужден покинуть Родину по долгу службы или приказу начальства, отправившись в длительную командировку. В остальном же, честнее выглядят даже те, кто открыто поливают страну грязью, спрятавшись в каком-нибудь «демократическом болотце».

Псевдопатриоты не перестают убеждать себя и окружающих, что они заработают денег и обязательно вернутся домой, но, оставаясь за границей длительное время, в итоге находят множество причин для того, чтобы не возвращаться. Ничего удивительного, ведь, чтобы выжить на чужой земле, нужно подчиняться установленным правилам, вследствие чего, мышление претерпевает трансформацию, изменяется менталитет. Эти люди начинают чувствовать себя «местными» до мозга костей и упорно не хотят замечать, что для коренного населения так и остаются «парабками», дешёвой рабочей силой.

Со временем гастарбайтеры перестают замечать и думать о чём-либо, кроме собственного кошелька. Несмотря на доход, их расходы на жильё, питание и предметы обихода, бессовестно велики. Именно в такие моменты они снова начинают ностальгировать, просыпается «патриотизм из-за бугра». Чёткое осознание того, что Родина у человека одна, как правило, приходит к ним, когда на новом месте всё идет наперекосяк. Возвращение этих людей домой в такие моменты, я описал в своей авторской песне двумя строчками: «Корабль всё тонет и тонет, а крысы бегут и бегут…»

Патриотизм – понятие сложное и глубокое. Если любовь и преданность к своей державе является патриотизмом, то ненависть и неприязнь к другим – это национализм. Не спорю, есть люди, которые, крепко обустроившись за рубежом, открыв свой бизнес, обогатившись, пытаются хоть что-то привнести в экономику своей страны, заключая выгодные сделки и контракты. Однако даже в этом случае можно услышать недовольство соотечественников, мол, чтобы действительно помочь своей стране, нужно в ней жить, со всеми её сложностями и проблемами, нужно быть рядом со своим народом, который и составляет понятие «государство». Возможно, в этом что-то есть, но преобладает, скорее, зависть. Вообще, нельзя обвинять человека в отсутствии патриотизма. Нужно сделать все возможное, чтобы он стал патриотом. В частности, наша страна не забывает об этом и прилагает всяческие усилия, несмотря на то, что некоторые недальновидные граждане упорно называют эти старания пропагандой.

Рифма-мать

Кто говорит, что нынешнюю молодёжь ничего не интересует, кроме брендовой одежды и гаджетов последней модели, глубоко заблуждается. Сегодня молодые люди прекрасно понимают, что дорогу к успеху и состоятельности придётся пробивать своим умом и хваткой, поскольку в нашей стране кумовство и блат повсеместно искореняются, а взяточничество находится на стадии полного вымирания. С этим хорошо справляются соответствующие органы.

Индивидуальность в детях развивается ещё со школьной скамьи. Этому способствуют различные курсы и кружки, помогающие понять и глубже развить интерес ребёнка к тому или иному занятию. Танцы, музыка, рисование, шитьё, моделирование – это далеко не полный перечень школьных объединений, но в нём практически нет поэтических и литературных кружков. И если последние ещё можно отыскать где-то в базах школьных библиотек, то конкретно с обучением основам стихосложения совсем худо. К примеру, в столице при местном отделении Союза писателей имеется Школа юного поэта. Почему же не создать подобные заведения хотя бы в областных центрах? А ещё лучше – добавить поэтические кружки в школьную программу, чтобы дети имели возможность познакомиться с рифмой ещё в начальных классах. Ошибочно думать, что поэзия сложна для детского ума, вспомните Нику Турбину. Когда она была в девятилетнем возрасте, издали сборник её стихов с предисловием Евгения Евтушенко. Через год девочка приняла участие в международном поэтическом фестивале, где была награждена «Золотым львом».

Двадцать первый век не только удивляет своей прогрессивностью, но и утомляет. Уже сегодня люди, пресытившись технологиями, ищут покоя в простых бумажных книгах, отдыхе на природе, путешествиях по родным местам. Они как будто заново учатся передавать свои чувства и мысли на бумаге. Я ни в коем случае не обвиняю всеобщую компьютеризацию, ведь именно благодаря интернету обычным людям стала доступна литература всего мира, от величайших произведений классиков до абсолютно неизвестных творений начинающих авторов. На многочисленных литературных страницах и сайтах своими произведениями делятся тысячи как состоявшихся, так и потенциальных, начинающих поэтов.

Пишут все, пишут обо всём. И для людей, разбирающихся в поэзии, ценящих хорошие стихи, порой в этом огромном стоге сена очень тяжело отыскать своего автора. Поэзия – это не развлечение, а сложная наука. Какое-либо чувство, обуревающее автора, – далеко не главная составляющая произведения. Начинающему поэту важно не только ознакомиться с трудами предшественников и современников, но и научиться разбираться в теоретических аспектах стихосложения. Вот здесь, как раз фундаментом для будущих поколений могут послужить именно поэтические школьные кружки, поскольку самообразование не всегда способно развить имеющийся талант, как педагогика. Из личных наблюдений могу сказать, что чаще всего пишут стихи либо очень молодые люди, школьники и студенты, которые пробуют и вскоре бросают это дело, либо пожилые, в частности, пенсионеры, которые таким образом коротают свой заслуженный отдых. И там, и там, помимо грамотного построения, часто не хватает некой серьезности, полновесности. Даже, когда за душу трогает, то из памяти, чуть ли не моментально, выпадает. А ни в коем случае нельзя забывать, что именно через творчество развивается культура страны, формируется наследие. От кого же, как не от нас зависит, каким оно будет.

Рекламный капкан

Не так давно Совмин ввёл мораторий на повышение цен. Это, конечно, замечательная новость для населения, но хотелось бы отметить, что проблема нехватки средств сегодня редко зависит именно от цен. Всё дело в том, что людям постоянно нужно что-то новое.

Производители постоянно меняют ассортимент, придумывая что-то новое, мало чем отличающееся от старого. И потребители клюют на эту удочку, бегут за новинкой, покупают в рассрочку, кредит. Способствует этому реклама, вечный двигатель торговли иллюзией материального благополучия и успешности. Человек смотрит ролик, в котором его любимый актер хвастает функционалом нового гаджета, и не сомневается – ему нужен такой же. Я где-то слышал, что от приматов у людей осталась такая черта, как подражание. И хотя сегодня учёные умы твердят, что это высказывание имеет отношение в основном к детям, позволю себе с ними не согласиться.

На потребителей обрушиваются волны ненужных вещей, их затягивают рекламные водовороты, они теряются в лабиринтах торговых рядов, слепнут от неоновых вывесок. Люди не поспевают за всей этой новомодной продукцией, путаются, думают, как бы и где бы заработать, чтобы купить то, что у них уже есть (в отличном состоянии и функционирует). Но нужна новинка, которая вышла с дополнительной функцией. И пускай даже ей никогда не придётся воспользоваться, но она нужна! Зачем?! Да кто его знает, зачем. Просто нужна! Уже давно никто ничего не покупает только из необходимости.

И теперь, когда на повышение цен введен мораторий, потребители радостно аплодируют, даже не понимая, что для них это в принципе ничего не меняет – они всё равно будут тратить последние деньги на то, в чём практически не нуждаются. Их жажда потребления утолима новой покупкой лишь на короткое время. Очередной рекламный ролик сработает, как капкан.

Крупнейший в мире инвестор и предприниматель Уоррен Баффет как-то сказал: «Покупай только то, что ты будешь рад иметь, если вдруг рынок закроется лет на десять». И к этому мне добавить нечего. Хотя… А не желаете ли купить вещь, которая придаст вашему статусу ещё больший престиж? Могу подсказать, где. Причём по очень низкой цене…

Заложники времени

О вечной борьбе человека со временем можно рассуждать бесконечно. Даже с ветром легче бороться, потому что его хотя бы чувствуешь, понимаешь, с какой стороны атакует. А время вообще неосязаемо, зато воздействует абсолютно на всё. Здорово подметил австрийский писатель Мориц Сафир: «Вы привыкли говорить вследствие установившегося неверного понятия: „Время проходит!“ Однако же, время вечно. Проходите вы».

Несомненно, любому человеку не однажды в жизни хотелось остановить время, хотя бы на какое-то мгновение, но ни у кого это не вышло. Более того, люди давно привыкли жить с оглядкой на часы. Я и сам люблю пунктуальность, не приемлю опозданий и спешки, предпочитаю чётко рассчитывать своё время, вняв словам Солженицына: «Если ты не умеешь использовать минуту, то зря проведёшь и час, и день, и всю жизнь».

Если у человека есть работа или хобби, которые приносят ему удовольствие, да ещё при этом и материально удовлетворяют, я готов предположить, что борьба со временем ему не знакома. Он не мучается каждый день, убивая время или растягивая его. Занимаясь любимым делом, он живет в согласии со временем, ему не нужно ни больше, ни меньше. Он верит в волшебство времени, в то, что какое-нибудь его необдуманное решение со временем может обернуться во что-то полезное. Осознавая могущество времени, он верит, что любое вмешательство в него опасно. Ему не нужна машина времени, потому что у него уже есть две: одна – память, которая легко переносит его в прошлое, а вторая – мечта, способная с головой окунуть в будущее.

В детстве время тянется очень долго и ему не способствует даже наивное желание: скорей бы стать взрослым. А уже в зрелом возрасте времена года стремительно сменяют друг друга, мелькает понедельник за понедельником, и совсем не верится, что детство было таким неспешным. Нет, оно пронеслось, как на ускоренной перемотке! В великолепном фильме «Унесённые ветром» можно заметить надпись на солнечных часах, выгравированную внизу: «Не трать время зря. Это материал, из которого сделана жизнь». Хочется исправить последнюю строчку: «Это материал, из которого сделано всё».

Нужно научиться чувствовать время. Многие любят повторять, что у них осталось совсем мало времени, когда впереди ещё целая жизнь. Просто не нужно тратить свои силы и энергию на непотребное. Бесполезно пытаться замедлить время, как и бесполезно жалеть об упущенном. Путём всяческих лишений возможно удастся накопить немного времени, но это неблагодарное занятие, поскольку может не хватить телесного здоровья для использования накопленных ресурсов. Нужно тратить и проводить время с пользой здесь и сейчас. «В тот момент, когда человек перестаёт бороться со временем, оно начинает работать на него», – услышал я однажды в телевизионном сериале «Клиника» и понял, что абсолютно согласен с данным высказыванием. Попутно мне вспомнилась беседа с Героем Великой Отечественной войны Николаем Ефимовичем Оловянниковым, ныне почившим. Мы познакомились в 2007 году в Москве, когда ему было 85. Он отличался отменным здоровьем и расположением духа. На мой вопрос о быстротечности жизни Николай Ефимович, усмехнувшись, ответил тогда старой солдатской присказкой: «У Бога денёчков много, и нам, братик, с тобою хватит».

Капризы юности

Сегодня молодёжь всё чаще отказывается строить какие-либо планы на будущее. Немудрено, ведь за последние тридцать лет вулкан нестабильности просыпался не однажды: в начале 90-х – перестройка, в конце 90-х – крупный экономический кризис, спустя десяток лет – ещё один. В итоге с каждым новым поколением планирование будущего стало казаться бесполезной тратой времени, поскольку в любой момент могли произойти некие перемены, способные разрушить все намеченные планы.

Абсолютно зря. Именно в юношеском возрасте формируется ядро будущего существования. Выбор образования, круга общения, хобби и интересов непременно повлияет на то, кем станет молодой индивид к тридцати годам. Крайняя наивность заставляет думать молодых людей, что прежде чем устраиваться на какую-либо работу, нужно понять, хочется ли этим заниматься. Они не подозревают, что на поиски идеальной деятельности можно потратить годы, да так и не найти. В то же время любая, даже самая непривлекательная работа – это опыт, закалка, стаж, в конце концов. Грамотным решением будет обосноваться в конкретной сфере, а не разбазаривать себя во многих других, так и не вникнув толком ни в одну.

Вообще, слово «работа» вызывает у нынешней молодёжи откровенную неприязнь, ассоциируясь с ранними подъёмами, злыми начальниками и утомительной рутиной. Предпочитая «свободное художество», они видят идеальным положением превращение своего хобби в бизнес. Увлечение, приносящее доход, – что может быть прекрасней? Неудивительно, что сегодня каждый второй мечтает стать блогером. Однако многие забывают, что это занятие – тяжкий труд и, чтобы его монетизировать, потребуются титанические усилия. В первую очередь всё будет зависеть от уникальности контента, ведь пик популярности данного занятия вызывает небывалую конкуренцию. Немаловажна подача материала: картинка, звук, сценарий, режиссура. Всё это потребует немало вложений, прежде чем начнёт окупаться, а если подойти к делу спустя рукава, то всё закончится, даже не начавшись, оставив долги, разочарование в жизни и расшатанную психику.

В большинстве своём молодые люди уверены, что впереди ещё целая жизнь и полным-полно времени. Так и взрослеют, откладывая всё на потом, а в итоге так и не попробовав осуществить задуманное. У меня есть несколько знакомых, которые в тридцатилетнем возрасте ещё учились в университете. Я не раз слышал от них, что учёба давалась нелегко, поскольку на тот момент у каждого уже была семья, дети, работа. Выделить время ещё и на посещение лекций удавалось с трудом, и они корили себя за то, что не удосужились получить образование сразу после школы.

Ещё один бич нынешнего молодого поколения – чрезмерная импульсивность. Устроившись на работу, они при первом же замечании готовы швырнуть на стол заявление об уходе, вместо того, чтобы проанализировать ситуацию и исправить. Молодые работники не любят, когда им указывают, и не понимают, что иногда чрезмерная придирчивость руководителя способна закалить и подготовить к выживанию в будущем в более перспективных компаниях. Хочется закончить словами видной представительницы Серебряного века Зинаиды Гиппиус: «Юность занята собой, на окружающих смотрит вполглаза. Самый неблагодарный, да и неприятный возраст – 17—20 лет. К жизни ещё не привык, к себе самому тоже. Ни жизни, ни смерти, ни людей не понимаешь, а между тем убеждён, что отлично всё видишь, понял и даже во всём слегка разочаровался».