Текст книги "Нейтралия. Нейтралинские народные сказки"

Нейтралия
Нейтралинские народные сказки
Артём Александрович Удовицкий

Редактор Александр Андреевич Удовицкий

Корректор Валентина Савельевна Гетман

Иллюстратор Вероника Александровна Ипатова

Фотограф Артём Александрович Удовицкий

Фотограф Денис Александрович Ипатов

© Артём Александрович Удовицкий, 2017

© Вероника Александровна Ипатова, иллюстрации, 2017

© Артём Александрович Удовицкий, фотографии, 2017

© Денис Александрович Ипатов, фотографии, 2017

ISBN 978-5-4490-0082-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Об авторе и художнике этой книги

Автор книги – Артём Александрович Удовицкий – родился в 2005 году в городе Кустанае. Сейчас живёт и учится в городе Челябинске. Начал писать сказки и рассказы в 9 лет. Его рассказы публикуются в журналах и газетах Казахстана: «Берега KZ», «Рудненская лира», «Литературный горизонт», «Агросектор», «Дружные ребята», «Ёжик» и России: «Пионерская правда», «Лучик», «Читай и Пиши», «То4ка ЗРения».

Призёр литературного конкурса «Как слово наше отзовётся» в 2017 г. (г. Челябинск). Дипломант XI конкурса молодых поэтов и прозаиков «Весенние голоса» в 2017г. (г. Кустанай).   Автор шести книг о настоящей волшебной стране – Нейтралии. В его рассказах есть всё: сказочное волшебство и истории о школьной жизни, невероятные приключения и фантастика, детективные истории и путешествия. Истории о сегодняшних школьниках заставляют и посмеяться, и задуматься и взрослых, и детей. «Нейтралинские народные сказки» – рассказы с зачастую незамысловатым, но поучительным сюжетом.

«Мне нравится заниматься техническим моделированием, легоконструированием, снимать и монтировать видеоролики, фотографировать, делать презентации на различные темы. Я люблю рисовать, заниматься спортом и путешествовать. Писать рассказы и стихи – лишь одно из моих увлечений. Я не знаю, какую я выберу профессию, когда вырасту. Но пока мне интересно писать. И я пишу», – говорит Артём.

***

Художник, проиллюстрировавший книгу – Вероника Александровна Ипатова родилась в 2006 году в станице Лысогорская Ставропольского края Российской Федерации.

Талантливая девочка-самородок любит рисовать в жанре фэнтези, аниме и хоррор применяя разные стили и техники рисования. Больше всего ей нравится рисовать животных. Рисует не только на листе бумаги, но и на графическом планшете. Самостоятельно освоила технику рисования на компьютере. Юная художница помимо рисования обожает лепить поделки из различных материалов.

Вероника учится в 6 классе общеобразовательной школы. Данная книга является её первым опытом в иллюстрировании детских книг.

Дорогие читатели! Ваши отзывы о рассказах Артёма присылайте, пожалуйста, на адрес электронной почты: [email protected] Положительные и отрицательные. Любые. Они нужны, чтобы автор мог учесть свои ошибки и совершенствовать своё мастерство.

Ленточки

Жил был мальчик Фука. Однажды ему надо было идти на день рождения к Фукинье. К девочке должны были прийти много её друзей и знакомых, в том числе и Фука. Ещё за неделю до дня рождения Фука стал задумываться, какой подарок подарить Фукинье? У Фуки было две ленточки: красная и синяя. Эти две ленточки достались Фуке по наследству от его дальних предков. Ленточки эти должны приносить удачу, что они и делали. Поэтому ленточками Фука очень дорожил. Но, несмотря на это, решил, что Фукинье они нужнее, потому что она сможет заплетать их в волосы, а у Фуки они просто лежат. А так он будет любоваться и ими, и Фукиньей одновременно. «Точно! Хорошая идея для подарка!» – обрадовался Фука. Но он не знал, какую из этих ленточек лучше подарить своей подруге? Этот вопрос и остался не решённым Фукой.

Шло время. Неделя пролетела незаметно. Фука так и не придумал, какую ленточку подарить. И он решил: «А, ладно. Буду идти на день рождения – тогда и выберу!» И Фука взял обе ленточки. Шёл он по дороге, шёл. Думал: какую же ленточку подарить? И тут увидел он птичку. И решил у неё спросить:

– Птичка, птичка, а не подскажешь ли ты, какую из этих двух ленточек подарить моей подруге Фукинье?

Ленточки. Художник Вероника Ипатова.

На это птичка ему и отвечает:

– Фука, подари ей обе ленточки! Ей будет очень приятно!

– Точно! – воскликнул Фука. – Как я сам не додумался?

И он, поблагодарив птичку, побежал скорее на день рождения. Там было, как и ожидалось, много друзей, много знакомых. И мальчик подарил Фукинье обе ленточки. Она очень обрадовалась:

– Ой, спасибо, Фука! Теперь я буду каждый день менять ленточки, заплетая косу! А по большим праздникам заплетать обе ленты сразу. Как здорово! Спасибо!

А потом все гости стали есть, веселиться и пить чай с тортом. Больше всего именинница была рада Фукиному подарку. Ленточки ей так понравились, что она в честь праздника заплела их обе. Все гости охали и ахали: какая же она красивая сегодня и как идут ей ленточки. А больше всего радовался Фука. Как хорошо, что он подарил обе ленточки! Оказывается, это так приятно – делать подарки. А потом видеть, что человек им радуется. А ещё Фука подумал, что дарить подарки гораздо приятнее, чем их получать.

Фука и твёрдый знак

Однажды Фука пригласил Фукинью к себе в гости. Фукинья согласилась прийти.

И вот оставался час до прихода подруги, а Фуке надо было ещё купить торт, ведь без него она обидится на мальчика. Он решил, что поедет в магазин на автобусе, а Фукинье, на случай, если не успеет, оставил записку и приклеил её на дверь. Пошёл Фука на остановку, ведь надо успеть до прихода Фукиньи! Сел на автобус, поехал.

А тем временем девочка решила подойти в гости к Фуке пораньше, чтобы устроить ему сюрприз. Зашла в подъезд, подошла к Фукиной квартире, а на дверь записка приклеена:

ФУКИНЬЯ!

Я СЕЙЧАС ПОДЕДУ НА АВТОБУСЕ, НЕ ТЕРЯЙ МЕНЯ!

«По какому ещё деду?» – недоумевала Фукинья. А-а-а! Подъеду! Надо же, пропустил твёрдый знак! В спешке такую смешную ошибку нельзя было совершить, только из-за неграмотности!

Записка на двери. Художник Вероника Ипатова.

А в это время Фука с тортом уже подходил к квартире. Пробок на дороге не было, в магазине очередей тоже не было, поэтому Фука тоже пришёл раньше. Фука впустил гостью в квартиру, и Фукинья начала отчитывать неграмотного друга.

– Я не специально! – оправдывался Фука, отрезая ей кусочек торта.

– Ясное дело, что не специально, из-за неграмотности! Надо было учителя на уроках русского языка слушать, а не ворон ловить!

– А как правильно? Поеду что ли?

– Да при чём тут «поеду»? Ты твёрдый знак пропустил! Пока тебя ждала, целую сказку придумала!

– Расскажи!

– Ладно. Только изучи после этого все правила русского языка, а то, если кто увидит, как ты пишешь, засмеёт тебя. Ладно – я, твоя подруга. А кто-то другой, так и общаться с тобой не захочет!

– Ладно тебе уже! Рассказывай лучше сказку, а то мне не терпится!

– Итак, – начала Фукинья. – Давным-давно существовало на планете Земля государство Русскоязычинск. Было в этом государстве 33 княжества и столько же правителей. Но самым главным князем-правителем был Алфавитий. А в городе Морфеминске жил морфемий Приставка. Были у него друзья, их звали: Е, Ё, Ю, Я. Все они были очень дружными и часто общались с Приставкой.

И вот однажды в город прибыл Твёрдый Знак. Он пришёл из княжества Согласных: там все ему говорили, что он слишком твёрдый, чтобы занимать место у них в словах. Расстроенный такими обвинениями, Твёрдый Знак ушёл в княжество Гласных с надеждой найти здесь своё место в словах. И долго бы бродил Твёрдый Знак по улицам Морфеминска, если бы не встретил Приставку и его друзей. Они как раз в это время гуляли по своему городу. Когда Твёрдый Знак повстречал своих будущих друзей, он сказал им:

– Здравствуйте, русскоязычинцы добрые!

– Здравствуй, знак. Как тебя звать-то?

– Зовут меня Твёрдый Знак! Я прибыл из княжества Согласных! Оттуда меня выгнали за мою твёрдость! Якобы я не нужен в словах…

– Кошмар! Это ведь плохо! Как это? Как же так! В нашем государстве каждая буква и морфема нужны! – возмутились друзья. – Пойдём к нам! В нашем доме есть место каждому!

И с тех пор стал Твёрдый Знак жить под одной крышей с Приставкой, Е, Ё, Ю, Я. Они очень подружились, вместе играли, помогали образовываться словам. Друзья направили твёрдость Твёрдого Знака в правильное русло так, что Знак стал знаменитым, а его твёрдость – востребованной. И с тех пор Твёрдый Знак стал доволен своей жизнью. Его брат Мягкий Знак тоже переехал из княжества Согласных к Приставке, к буквам и своему брату. В Морфеминске приняли Мягкого Знака так же радушно, как и его брата. Но однажды подумали буквы и Приставка: «Надо бы найти место в словах и Мягкому знаку. И определиться, кому должен принадлежать Твёрдый». Для решения этого вопроса позвали они Твёрдый Знак к себе и сказали ему:

– Поскольку мы все сейчас уделяем много внимания тебе и твоему брату, то нам надо вас разделить, иначе никак.

– Делить? Как так? Я не хочу делиться!

– А надо. Кого ты из нас выбираешь?

– Не знаю! Мне надо подумать! Я не могу сразу же принимать такое ответственное решение!

– Думай быстрее! Нам надо срочно принять решение и написать письмо Алфавитию, чтобы он издал указ о твоём местонахождении. Так что давай, решай.

Расстроился Твёрдый Знак, всю ночь не спал. Но надо было ему принимать решение. Наутро встал он – ничего не придумал. Как быть? Решил он – скажу, что думаю. Встал и сказал своим друзьям:

– Друзья! Я не хочу сам делиться и вас ссорить. Я хочу быть независимым. И быть всегда рядом с вами!

– Хорошо, мы так и напишем князю.

И вот написали Приставка и буквы письмо Алфавитию. Отправили его. До Алфавития дошло это письмо, и он без замедления начал его читать: «Твёрдый Знак хочет быть независимым, не может сделать выбор, хочет быть всегда рядом с Приставкой, Е, Ё, Ю, Я…»

Алфавитий понял всех. Он издал указ: «Разделительный Твёрдый Знак отныне после Приставки будет стоять только перед буквами: Е, Ё, Ю, Я». Алфавитий не мог поставить в начало слов Твёрдый Знак, так как в начале слов должна стоять приставка. И с тех пор всегда, если после приставки стоит Ъ, то после него идёт кто-нибудь из его друзей. После указа Алфавития большая значимость Ъ в русском языке была закреплена. А ты, Фука, должен выучить все правила. Кстати, ты понял, как надо было написать?

– Понял – вздохнул Фука – ПОДЪ – ЕДУ.

– Вот и хорошо! А то по какому ещё деду?

Друзья попили чай с тортом, и Фукинья отправилась домой в сопровождении друга. А Фука с тех пор не допускал ошибки в словах.

Метель

Фука в тот день проснулся рано. От родителей он узнал, что сегодня не надо идти в школу. Мальчик очень обрадовался! Вскоре родители ушли на работу, и он остался дома один. Фука играл в компьютерные игры, смотрел телевизор, рисовал – ему не было скучно! И только когда Фука начал делать своё домашнее задание (а его было мало) он увидел, что на улице метель. Он подошёл поближе к окну и расстроился – он хотел сегодня погулять с друзьями. Но это было не самое страшное. Тут же он увидел, что его дом замело снегом почти по первый этаж. А ведь скоро это снежное нашествие дойдёт и до второго этажа, на котором живёт сам Фука! Кошмар! Как же теперь он выйдет на улицу, как его родители зайдут в дом?! Ужас охватил Фуку. Ему хотелось, чтобы пурга тут же прекратилась, чтобы всё было хорошо. Но не тут-то было! Снег продолжал валить и даже стал усиливаться! Наш герой попробовал открыть окно и выпрыгнуть, чтобы убежать к своей бабушке. Она живёт не так близко и, может быть, до неё метель не дошла. Но перед этим Фука задумался: «Снег-то рыхлый. Я прыгну и провалюсь! И останусь я там в ловушке! Тогда точно не видать мне спасения», – и Фука не стал прыгать, но он стал ещё больше волноваться. К нему пришла идея – позвонить друзьям. Может, они придут на помощь? Может, у них не всё так плохо? Фука достал телефон, позвонил друзьям, но у них было всё ещё хуже. Все его друзья жили или на первом, или тоже, как и он, на втором этаже. А некоторые гуляли на улице! Вот им-то уж точно сейчас худо! А Фука ещё и к бабушке собирался! Ну уж нет – теперь он точно никуда не пойдёт.

Метель. Художник Вероника Ипатова.

Фука всё же никак не мог успокоиться. Прошло несколько часов, но пурга всё усиливалась – его окно уже наполовину завалило снегом. Казалось, спасения нет. «Что же делать? Как же быть? Неужели всё пропало?» – волновался Фука. Он не мог успокоиться.

Прошло ещё много времен. Волнение только накаливалось. Близился вечер. Но тут, когда, казалось, гибель неминуема, приехали бульдозеры. Они очистили окрестности дома. От снега на дороге ничего и не осталось! Фука очень обрадовался. Вскоре приехали родители. Они спросили сына о проведённом времени – он им всё рассказал. Мама сказала мальчику:

– Вот видишь! Всё хорошо! Приехали машины и очистили! Зря ты волновался!

И Фука понял, что волноваться в жизни надо меньше. Особенно по пустякам.

Как Фука летал на Луну

Был обычный день. Фука, как всегда, сидел за своим компьютером и даже не замечал, как идёт время. У Фуки, если сказать честно, время было ограничено. Очень строго ограничено. Но хотя Фуке было интересно играть за компьютером, ему всё равно было скучно. Фука не мог понять, почему ему скучно, пока не прочитал сообщение о космосе. В той статье было написано, что космос прекрасен, жаль, что не каждый может его увидеть! И Фука тогда понял, что ему не хватает разнообразия. И он твёрдо решил покорить Луну.

С этой идеей Фука отправился к Фукинье. Она всегда помогала ему воплощать его идеи, поддерживала его. И не было такого случая, когда Фукинья не пришла б на помощь, не отозвалась. Она – лучшая Фукина подруга. И вот значит, Фука пошёл к ней. Фукинья сказала, что для полёта на Луну необходима ракета, а для её строительства нужны силы, деньги и, главное, чертёж. Именно чертёж поможет Фуке слетать на Луну.

– Не переживай! – сказал Фука. – Я приготовлю материалы и чертёж – всё будет сделано!

Сказано – сделано. Тут же Фука побежал делать чертёж, а для этого пришлось воспользоваться литературой и Интернетом. Ведь не зря говорят: «Знание – сила» или «Век живи – век учись». Вот так и Фуке каждый раз приходилось обновлять и наполнять знаниями свои мозги. И хотя Фукино школьное время уже прошло, он часто вспоминал о нем. Фука учился в школе, где было несколько классов. В этой школе была инновационная система, поэтому Фука школу уже закончил. Так вот, как и в детстве, сколько жил, постоянно о чём-то новом узнавал, что-то новое познавал. А чем чертёж не задание? Так же всё, как и в школе. Есть задание – надо его выполнить. Так вот значит, мы немного отвлеклись – начал Фука делать чертёж. Интернет, как и книги – ему в помощь. Так, с их помощью, Фука наконец-то сделал чертёж.

Чертёж. Художник Вероника Ипатова.

Прибежал он с начерченным чертежом к Фукинье. А чертёж большой получился – почти как вся ракета! Большой-пребольшой чертёж! И не всякий специалист разберётся в чертежах такого типа! А что уж говорить про то начертит ли… А вот Фука начертил! Не зря также говорят: «Глаза боятся – руки делают». Так и в нашем случае: Фука тоже сначала волновался: как ему удастся? А вот удалось! И всё-то руки сделали! Зря боялись глаза!

Так вот пришел Фука к Фукинье. А та ему говорит:

– Вот это чертёж! Ты, конечно, извини, я не чертёжник – в ракетах не разбираюсь! И не могу я также определить правильность чертежа. А ведь чертёж – полдела. Важно правильно построить ракету! Все детали правильно соединить, надёжный материал применить. А это работа не для среднего ума. И мы и не в силах понять…

– Так ты, – перебил Фукинью Фука, – полетишь со мной? На Луну? А?

– Ты меня, конечно, извини, но по причинам, которые я тебе озвучила, я боюсь лететь. Но всё же – ты помни – приду я всегда тебе на помощь. Не задерживайся на Луне, остерегайся Лунатиков, передавай им привет от нас.

– Эх, хорошо.

Стоит отметить, что Фука, конечно, расстроился. Он думал, что Фукинья с ним полетит. Но и её, тоже винить нельзя! Она ни в чём не виновна – её право выбора: лететь – не лететь!

Так вот, пошёл, значит, Фука делать по чертежу космический корабль, иными словами ракету. Много сил потратил, видно было не зря! Славная получилась ракета. Но крепкая ли?

Показал её Фука Фукинье. Та одобрила ракету, с виду ей она понравилась.

Ракета. Художник Вероника Ипатова.

И вот настал час отправления Фуки на Луну. Грустно было Фукинье и Фукиным друзьям расставаться с ним. Но что делать? Против собственного желания друга никто не может противостоять!

До запуска ракеты осталось семь минут. Фука подходил поочерёдно ко всем своим друзьям, прощался с ними. Всем было жаль с Фукой расставаться. Но что делать? Ракета вот-вот должна взвиться в небо. Фука был готов. Его друзья тоже. Фукинья объявила громким голосом:

– Пять… Четыре… Три… Два… Од-и-и-н… Пу-уск!..

Послышался взрыв необычайной громкости. Ба-ба-бах-х-х!!! Никто не испугался. Все кричали: «Фука, не задерживайся! Береги себя там…»

Через пару минут от тумана, который был из-за пуска ракеты, ничего не осталось. Всё рассеялось. Всё прояснилось. Всё было хорошо. Ракета Фуки давно скрылась из виду…

А в это время Фука к-а-а-к взлетел! Аж сам такого взлёта не ожидал! Так, ещё ба-ба-а-а-х-х-х!!! И Фука в космосе!

Через какое-то время приблизился Фука к Луне. Он увидел её в иллюминатор ракеты – она был прекрасна! Кратеры, лунные моря и много других картин местности луны! Фука был в восторге!

На следующий день Фукина ракета начала прилуняться. Фука подготовил еду и прочие вещи, чтобы выйти из ракеты. Она уже прилунилась.

Ба-ба-ба-ба-дыш-ш-ш-д-д-р-р-р-х-х-х!!! – послышалось вдруг. Казалось, вся вселенная слышала этот звук! На всех этот звук нагнал ужас. Вы спросите: «Что же это так прогремело?» А это развалилась Фукина ракета. Да не переживайте, с Фукой все в порядке. Он, как говорится, отделался лёгким испугом. Но стоит отметить, совсем не лёгким, а очень-очень тяжёлым!!! Это был очень громкий звук! Фука остался без ракеты, но с едой. Он ведь её взял с собой перед выходом.

Фука на Луне. Художник Вероника Ипатова.

Фука попытался побродить, поискать местных жителей – лунатиков. Каких только стереотипов у Землян о них не существовало! И что они зелёные, и что синие…. Но Фука, пол-луны обойдя, никого не нашел. Не повезло ему. И думает он: «Как я теперь тут выживу? Еды у меня почти нет – прожить мне ещё максимум неделю! Ох-хох-хох-ооо! Ну и попал я!

Лунная прогулка. Художник Вероника Ипатова.

Прошло много времени. Фукинья и все Фукины друзья стали переживать за Фуку. Что с ним? Никому не известно. Но только Фукинья догадалась, что Фука потерпел кораблекрушение, так как только она поняла всю серьезность ситуации! Ведь Фуки уже долго нет, он ведь вообще сказал: туда и назад! Значит, дела у него в космосе плохи. Как быть? Что делать?

Созвала Фукинья всех друзей. Они собрались и стали кричать. Девочка сразу их успокоила: она собрала всех, чтобы разработать план по спасенью Фуки. Кто-то из толпы предложил построить такой же корабль. Но Фукинья возразила: «Так ведь, если мы построим такую же ракету, неизвестно что с нами будет. Ведь ракета Фуки уже сломалась. Кто здесь самый умный? Кто поможет мне понять, правильный ли этот чертёж?» И тут самый умный из человечков сказал: «Я умный! Я могу проверить!» Фукинья дала Умному человечку чертёж, он сразу заметил ошибку: «Нашёл! Вы же тут в двигателе пирку не запремкали! А это грубая ошибка! Если её не запремкать, то корабль, коснувшись чего-нибудь, может не выдержать такой нагрузки и просто развалиться! А если корабль Фуки развалился, то наш друг, скорее всего, умрёт на Луне! О, ужас! Надо скорее делать заново ракету!!! Но теперь пирку запремкать!»

Фукинья и друзья были в шоке. Они в спешке начали мастерить корабль. А сделать его они должны были быстрее, чем в первую ракету. Но, если два человека целую неделю делали ракету, то все Фукины друзья мигом сделают работу! Все немедля приступили делать космический корабль. И ракета у них, стоит заметить, вышла на славу!

Один человечек остался на Земле, чтобы в случае чего звонить в МЧС за срочной помощью. Ведь спасатели даже в космосе помогают людям! И вот все смелые жители городка и Фукины друзья начали входить в ракету. Через пару минут ракета была до отказа забита. Поэтому, к сожалению, не все смельчаки отправились на поисковую операцию по спасению Фуки. А в это время Фука, сиротливо лежа на Луне, ждал срочной помощи. А она-то ему как никому сейчас требовалась!

Так вот, борт ракеты был загружен. Он закрылся и, все полетели на Луну!

Уже через полдня, на сверхмощной ракете все долетели до места назначения. Фука даже не услышал, как к нему прилетели на помощь. У всех забились сердца. Все очень волновались за Фуку. А он тем временем лежал и изнемогал от голода. Съестные припасы у него давно кончились! Бедный Фука!

В ракете нашелся один смельчак, который отважился идти на поиски. Он взял с собой воду и еду. И тотчас же отправился на поиски.

Он уже целый час искал мальчика, всё не мог найти. А на корабле ждали весточки, что с Фукой всё в порядке. Очень сильно ждали! Кто-то играл в шахматы, кто-то читал книгу, чтобы хоть как то успокоиться. Друзья и жители города уже отчаялись, когда, наконец, поступило сообщение от смельчака. Он шёл, шёл – видит, кто-то лежит. Кто это? У Спасателя сразу появилась мысль, что это пропавший. Он подошёл…. И правда!.. Перед ним лежал Фука, еле—еле живой. Спасатель накормил и напоил его, благодаря чему Фука приобрёл новые силы, и они пошли к ракете.

Конечно, все очень обрадовались Фуке. А особенно Фукинья. Все полетели к Земле, космонавты верили, что они заживут счастливо, как никогда. У жителей города всегда было такое чувство, когда случалось что-то хорошее после долгих испытаний.