Текст книги "Мой город: трагедия одной семьи"

Пролог

История, которую я хочу рассказать, произошла в одном из городов. Какой именно это город, не важно. Она могла произойти в каждом городе мира. История началась давно, и никогда ей ни будет конца. Она не закончится, потому, что стара как мир. Спор отцов и детей: кто хочет сделать для кого лучше, чем оно есть на самом деле.

Эта история услышана и рассказана мною. Я ее рассказываю так, как слышала от людей − героев этой истории. Герои все разные, многие найдут в них самих себя. Вы посмотрите на себя со стороны: что Вы представляете собой на самом деле. Еще здесь я общаюсь с героями этой истории только с уважением. Только на «Вы» − и ничего больше. Мы забыли об уважении к родным, и всегда общаемся с ними на «ты», а это так унизительно, когда Вам тыкают даже родные. Вспомните произведения классиков. Там везде говорят уважительно, на «Вы». Продолжим сию традицию и будем говорить друг с другом уважительно, на «Вы».

Итак, эта история началась давно, я не знаю, когда именно, но закончилась она так.

Кладбище, дул тихий свежий зимний ветерок. Мы стояли у могилы. Эта была могила Надежды. Роман, облокотившись на Веру, стоял у могилы своей матери. Ему было трудно стоять. Он никак не мог поверить, что ее больше нет с ним. Она умерла и лежала в этой могиле.

Грустно, не правда ли? Как страшно терять кого-либо из близких. Но это неизбежно. Мы все умираем. Никто не может жить вечно.

Итак, начнем с детских моих лет.

Глава-1

Школьные годы чудесны

Я живу в городе, который называется город мечты! Вы спросите, почему он так называется? Просто каждый из городов, в котором живет тот или иной человек, называется городом мечты. Это так. Для каждого человека, где бы он ни жил, его город будет самый прекрасный город на земле. Город мечты! Истории, которые я поведаю, случались в разных городах, и от этого рассказ становится увлекательней.

Жаль, что тот прекрасный город несчастен. Люди его просто не жалеют. Вырубают деревья, засоряют реки и озера и просто чихают на него. Утверждают, что дом все выдержит, все ему нипочем. Но эти люди ошибаются. Дом − не резина, которую можно растянуть, он − дом, и ничего больше. Жаль, что мы не ценим то богатство, которое нас окружает. Мы растрачиваем его впустую.

Но ладно. Я начну свою историю. Город, в котором я живу, очень хороший. Я не буду писать его название, чтобы быть справедливым к тем городам, где могла произойти такая же история. Итак, мой город прекрасен, правда у него есть проблемы, но в каких городах их нет. Квартирный вопрос, вопрос коррумпированности чиновников и просто насущные проблемы. Впрочем, их гораздо больше, чем можно было себе представить.

Недалеко от него мирно стоит один из поселков, мрачный, не освещенный, кишащий там лихими ребятишками. Он был позором района, хотя слыл поселком, где живут его властители. Впрочем, все по порядку.

Я всегда жила в этом поселке, мне там жить очень нравилось. Я была молода и полна сил. Маленькая девочка лет семи. Сегодня первое сентября. Первый звонок, первый учитель. Маленькая девочка-карапуз. Стоит с букетом цветов алых пионов. Она смотрит на какую-то женщину, что-то говорящую со ступенек школы. Красивая! Да, похожа на мою сестру. Вы спросите, что она говорила? Она поздравляла всех с началом учебного года. Желала хороших оценок и новых знаний. Хорошая речь, ничего не скажешь. Родители снимали своих отпрысков на свои видеокамеры. Приглашенный фотограф снимал нас всех вместе, а за отдельную плату − каждого по отдельности.

И вот митинг кончился, к нам подошли наши преподаватели, и мы с ними пошли в классы. Нас вела другая учительница, не та педагог, которая говорила речь с лестницы школы: нас повела в класс тучная дама, у нее был строгий вид. Она ввела нас в светлый класс, и, сказала «садитесь где хотите». Не успев закончить фразу и (хотя она и была крепкой женщиной, но все же не смогла удержаться) прислонившись к столу, смогла избежать того, чтобы первоклашки с диким визгом, как ураган, с диким криком пронеслись по классу, швыряя портфель на парту, чтобы закрепить за собой место в первом ряду. Да! Денек обещал быть жарким, впрочем, как и весь год учебы.

Мне досталось место в конце класса, в углу, у окошка. Место, конечно, не из лучших, зато ярко светит солнце. Смотрю в окошко и вижу за окном школьный двор. Он пуст. Никого. Только дворник подметал уличный тротуар. У окна рос дуб. Он был пожилой. Гордо и величаво он размахнул своими ветками деревья, на которых уже желтели листья. Сколько он видел за свою жизнь, сколько радостей и горе. Все было в его жизни?

Тем временем учительница рассказывала про учебу в школе. Про знания, которые мы получим в ней. Про то, что мы должны оберегать природу, содержать в чистоте класс и хорошо себя вести на уроках. В общем, она говорила про все, в том числе, что школа на десять лет станет нашем вторым домом. Затем она нам выдала учебники, и мы в сопровождении своих родителей разошлись по домам.

Придя домой, я долго рассказывала про то, как прошел первый урок. Урок мира − так его называли преподаватели. Что ж, завтра в школу, начнутся трудовые дни учебы, домашних заданий, первых оценок. Первые знакомства с такими же первоклассниками, как и я; впрочем, это будет только завтра, а сегодня − последний день веселия, игр. Завтра в школу.

На следующий день ровно в восемь часов утра, когда прозвенел первый звонок, я сидела за своей партой, у окна. Вскоре в класс вошла учительница. Она представилась и сказала, что мы должны каждый раз вставать, как она входит и выходит из класса. Так же она сказала, что мы должны вставать, каждый раз, когда в класс входит и выходит какой-либо из преподавателей. Она пояснила, что так мы здороваемся и прощаемся с учителями, также она сказала, что теперь в стенах этой школы наша жизнь изменится. Мы приобретем знания, которые нам помогут учиться дальше, и стать тем, кем мы хотели бы стать. Так что она нам наказала учиться хорошо, не прогуливать занятия, а если что-то срочное, то должна быть записка от родителей. А если кто-нибудь заболеет, то справка от участкового педиатра обязательна, или будет считаться прогул и второй год. Затем учительница сказала нам, что мы должны потренироваться. Она вышла из класса и, войдя в него снова, поздоровалась с нами. Мы встали из-за парт, поздоровались с ней, затем она попросила нас сесть.

Теперь я обязана рассказать о моей первой учительнице, звали ее Щепак Валентина Семеновна. Ей было на тот момент чуть больше сорока лет. Упитанная женщина, она всегда была на высоте. Старалась одеваться так, как нужно одеваться учителю. Никаких прикрас, только платье или юбка. Никаких лишних украшений, только обручальное кольцо на руке.

Итак, первый урок. Урок литературы. Много сказок нам читали наши родители нам в детстве, их было множество множеств. Одна из таких сказок и стала нашим первым уроком. Правда, я не помню, что это была за сказка, да это и не важно. Перейдем к уроку номер два: русский язык. Тут можно сразу сказать, что по букварю учиться было интересно и занимательно. Мы учили первую букву алфавита, это была буква «А». Мы учились писать ее в своих тетрадках, выводили каждую черточку и учили, какие слова начинаются на букву «А». Третий урок − математика. Здесь нам объясняли числительные и учили складывать один и один. Четвертый −урок труда стал одним из любимых. В свое удовольствие вырезай из бумаги всякие замысловатые фигуры, да и все.

Конец учебного дня. Я вышла из класса, побежала в раздевалку, где ждала меня моя мама: она-то и отводила меня домой до конца учебного года.

В общем, весь год занятий в первом классе прошел интересно и занимательно. Первоклашки всегда узнают что-то новое, им открывается целый мир знаний, историй. Так и прошел весь год. Мы учились, набирались знаний. Все как обычно, все как всегда.

Новый год. Мы подготовили номер. Дед мороз и Снегурочка. За окном стоял мороз, на окнах он разукрасил окна в причудливые белые узоры. Мы выступали в своем классе перед своими родителями. Каждый из нас хотел не отстать от другого, сыграть если не лучше, то и не хуже своего партнера. У всех было радостное настроение. Новый Год! Детский праздник веселья и хорошего настроения!

За окном луна осветила путь страннику, звезды мерцали на ночном небосводе. Тишь вокруг, лишь слышно хруст снега. Это заяц-плутишка бегает по ночному лесу. В доме стоит украшенная игрушками елка. Она мигает разноцветными огнями. Новый год!!!

Последний звонок! Радостное настроение для выпускников школы. Как я им завидовала! Вот они, вступают во взрослую жизнь, школьные годы позади. Сколько знаний они получили? А сколько еще получат? Мы собрались в большом спортзале, что находился в школе. Здесь были все: от нас первоклашек до выпускников десятых классов. Был большой праздничный концерт. Мы все поздравляли выпускников десятого класса с окончанием учебного года и вступлением их во взрослую жизнь. Я помню, как они взяли нас на руки, а затем посадили к себе на плечи и пронесли по всему залу, а мы, первоклашки, звонили в маленький колокольчик. Последний звонок для десятиклассников − прощай школа, здравствуй взрослая жизнь.

Каникулы! Летние каникулы! Что может быть лучше, чем каникулы? Пожалуй, для человека, перешедшего во второй класс, ничего лучшего не может быть на свете, как три месяца погулять перед новым учебным годом. Веселье! Озорство! Что может быть лучше, чем греться на озере под ярким солнцем? Поездка на дачу? Отдохнуть на своем личном участке. Разжечь костер в мангале, на углях приготовить шашлычки, а затем насладиться ими. Тишина. Лес и тишина. Слышно где-то стучит по стволу дерева дятел с красным клювом. Птицы поют свою утреннюю песнь. Петух прокукарекал пять часов утра. Пора доить корову. Жизнь прекрасна! Кто бы мог похвастаться всем этим?

И вот снова школа. Теперь я уже второклашка. Что нового меня ждет в этом году? Что нового открою я для себя? Какие знания приобрету? Все было интересно, и я с новыми силами принялась учить уроки, и получать оценки. Второй класс отличался от первого. Если в первом классе к нам относились с нисхождением и прощали некие погрешности в учебе, то во втором классе мы получили меньше привилегий, и мне пришлось осмыслить происшедшее и не отставать от других. Мои пятерки, которые я получала в первом классе, в первой четверти некоторые стали четверками, и только в конце полугодия я исправила их на пятерки.

Тут я обязана рассказать одну историю, случившуюся во втором классе. Наша учительница не смогла присутствовать на первом уроке или на втором, не помню. К нам в класс вошла завуч. Молодая женщина, та, что первого сентября прошлого года говорила речь на ступеньках школы. Она вошла не одна, с ней была старшеклассница, я ее знала. Иногда, когда зимой было холодно, я бегала на лестницу, где стояли старшеклассницы и, облокотившись на теплую батарею, грелись и следили за порядком. Правда, нельзя было сказать, следили ли они за порядком. Они просто стояли и, не обращая внимания ни на кого, занимались каждый своими делами. Кто болтал о сегодняшнем задании, кто обсуждал его. Кто-то сводил сплетни, а кто-то просто читал. В общем, без дела не сидели. Но вернемся в класс, где сейчас находилась завуч и старшеклассница. Завуч нам сообщила, что Валентина Семеновна не сможет присутствовать на этом уроке и его проведет ученица десятого класса Лена. Затем она ушла. Лена, посмотрев, что мы проходили, сказала, что сегодня она не будет нас спрашивать по поводу прошлого материала. Лучше будет, если мы просто посидим и напишем что-то из учебника. Она прочла какой-то рассказ из учительской тетрадки и сказала, чтобы мы пересказали его в письменном виде, то есть написали изложение. Прошла четверть часа, один ученик поднял руку и спросил, как пишется буква «э»: не знаю, забыл ли он действительно, как пишется эта буква «э» или просто решил проверить Лену? Не знаю. Мы были второклассниками и вполне могли забыть, как пишется эта буква, буква «э». Ведь она так похожа на другую букву русского алфавита, тем более прописная. Эта буква «е». Да, они близнецы в зеркальном отражении, и это сыграла с Леной злую шутку. Она взяла мел и нарисовав на доске букву «е», сказала, что так она пишется. Затем, увидев в глазах у учеников недоуменный взгляд, Лена, посмотрела на доску, задумалась, стерла букву «е», и, написав букву «э», снова задумалась. Казалось, что она не знает, как вообще пишется эта буква, ее зеркальное отражение другой буквы русского алфавита, «э», и буква «е» − они так похожи. Они обе две гласные, грех не ошибиться нам, ученикам начальных классов. Но как могла забыть Лена? Ученица десятого класса? Вот позор! Чему только ее учили? Она еще долго смотрела тупо на доску, пытаясь сообразить, как пишется эта буква русского алфавита? Так или иначе? Вопрос? В конце концов, после долгих пятиминутных размышлений на тему, как пишется эта буква, разрешился. Она согласилась с тем, хотя не была уверенна на все сто процентов, что эта буква пишется именно так. «Э». Затем она добавила, что этот вариант более реален, или что-то в этом духе. Тогда я подумала, что Лена просто никогда не учила столько детей. Она просто растерялась. Впрочем, могли быть и иные причины. Кто знает, почему она забыла, как пишется эта буква. Буква, «э». Тридцатая буква русского алфавита.

Так я проучилась в школе три года.

Дни складывались в недели, а те − в месяцы. Год за годом, и вот я перешла в четвертый класс.

В старших классах произошла такая история. Я ее расскажу так, как помню. На уроке биологии. Учительница − представительная женщина, закончившая политехнический университет и работающая в школе, преподававшая биологию. Ее имя была редкое − Нелля. Она была ведущим специалистом своего дела. И добросовестно учила детей. Однажды, когда я писала курсовую работу, проверив ее, она сказала, что моя работа лучше всех. Однажды она спросила: скажите, когда солнце греет жарче? Подняв руку я ответила: солнце греет жарче, если оно выше. Все рассмеялись. А учительница удивилась, сказала: что Вы смеетесь? Она говорит верно. Чем солнце выше, тем жарче.

Все было б ничего, но? Всегда есть но? Даже если его нет, оно неизменно присутствует везде и всегда. Так и у меня. Моя семья была английской семьей. Но не подумайте, что все мы были из Англии. Нет. Просто вся моя семья учила английский язык. Моя мама и отец знали его на зубок, от «A» до «Z». А я была вынуждена учить немецкий. Вы спросите, почему? У меня просто не было выбора. Я попала в год, когда в школе изучали два немецких языка. Скажите, зачем так делают, чередуют английский и немецкий языки, в один год учат или английский, или немецкие язык. Этого я понять не могу, а Вы? Делать мне было нечего, и я стала учить немецкий язык. Но я надеялась, когда я окончу школу, то выучу английский язык.

Мои школьные годы прошли относительно спокойно. В них было все: и первый поцелуй, и драка. Впрочем, что говорить − школа. Как нам говорила Валентина Семеновна, что школа − наш второй дом. Здесь Вы научитесь всему, что должны будите знать, когда придет время ее покидать.

Так и получилось. Здесь в школе, кто-то из нас закурил, и каждую перемену бегал на улицу, чтобы с такими же, как и они, покурить. Кто-то стал бандитом, одна старшеклассница в свои шестнадцать лет забеременела и родила.

Этот случай был на самом деле и он действительно имел место в одной из школ.

Глава-2

Рассказ женщины

Окончив школу, я поступила в ИНЯЗ. Там, проучившись все пять лет и закончив его с отличием, стала юристом и выучила не только английский, но и немецкий и также испанские языки. Теперь я работаю в Москве. У меня своя личная юридическая контора. Короче, жизнь наладилась, идет своим чередом.

Ко мне приходит много граждан со своими историями, проблемами. Многие из них не имеют смысла. Их рассказывать, тем более слушать нет никакого удовольствия. Но есть и такие, что не рассказать о них нельзя. Как-то раз ко мне пришла молодая женщина, лет тридцати. Она рассказала мне свою историю.

– Кто бы знал, как мне тошно! – начала она свой рассказ, – тошно и противно! Вчера, когда я возвратилась с работы домой, я застала его, этого с позволения сказать мужа в объятиях другой. Да, этот с позволения сказать мой муж, он изменили мне с другой, – она заплакала. – Я что, мало любила его? Да я ему всю душу отдала! А он? Скотина! Лежал в обнимку с ней, сволочь!

Из разговора с ней я поняла, что они познакомились на работе: он был младшим архитектором, она младшим стажером. Ее муж с младшей стажеркой работали вместе, и все видели, как он неровно к ней дышит. Да, он был мужчина с большой буквы этого слово. Никто из слабого пола не мог сказать, что он не может. Он мог все и даже больше. Лишь женившись, он немного поумерил свой пыл и стал примерным семьянином, пока не встретил Ларису, младшую стажерку. Роман − так звали мужа Веры, которая пришла ко мне и стала рассказывать о своей проблеме. Она говорила, что с тех самых пор он изменился, стал холодным и отдаленным от нее. Все это время он проводил больше времени с Ларисой, чем с ней, со своей женой. Он водил Ларису в рестораны, в театры, ездил с ней в командировки. В общем, вел бурную жизнь.

Тем временем дома, как проклятая, ждала своего мужа и вела хозяйство его жена Вера. Она, как и все женщины, поначалу не могла поверить, что ее любимый ей изменял. Хоть ходили слухи о похождении ее мужа и романе его с Ларисой, она все эти обвинения отвергала. Старалась не обращать на них никакого внимания.

Как-то раз она увидела своего мужа на презентации его нового проекта. Там она познакомилась Ларисой, младшим стажером ее мужа. Она не знала, что Вера была женой Романа, они разговорились, и Вера рассказала Ларисе о своем романе с Романом. Правда она его называла ласкательно − Ромик. Как алкогольный напиток, ром. Согласитесь, лучше ласкательное имя и не придумаешь. Она рассказала, что, они знакомы около полугода, за это время они сблизились, она забеременела, и теперь находится в положении и через девять месяцев ждет прибавление. Она была счастлива, ее лицо сверкало от счастья. Она ждала ребенка, как я понимаю, первенца.

− Я ее понимала. Я так же понимала и Романа. Он всю свою жизнь хотел детей, но я не могла ему их подарить. У меня никогда не может быть детей. Я спросила про Романа, мне хотелось знать, что она о нем знает? Она ответила, что он работает вместе с ней, на одном предприятии и в одном отделе. Встретив Романа, она обрела счастье, она получает от жизни все то, что она может ей дать. Лариса также добавила, что Роман до встречи с ней был несчастен. Он говорил, что женился в молодости и теперь жалеет об этом.

Веру заинтересовала эта фраза, она хотела знать, почему Роман несчастен?

Неужели только из-за того, что Лариса не могла дать ему то, что он хотел − детей. Ведь она предлагала усыновление, но очевидно Роман был из тех мужчин, которые хотели продолжение своего рода, своим семенем, а не чужим. Он, конечно, мог пойти на усыновление, но лишь тогда, когда его семя даст свои ростки, своих детей. Их Вера ему дать не могла.

Она сказала, что Роман был несчастен потому, что он не любил свою жену. Он вообще женился по ошибке. Кто знает, почему он женился? Может он надеялся, что она даст ему то, что он хочет, сына или дочь? Может он надеялся, что когда-нибудь он все же полюбит ее, и они станут жить в гармонии и согласии? Но Вера зала, что их брак был предрешен с самого начала. Дело в том, что их хоть свели по знакомству, кроме доверительных отношений они больше ничего друг к другу не испытывали. Он не любил ее, а узнав, что она бесплодна, стал к ней холоден. Лишь одно согревало его сердце: он от этого брака все же выиграл. Приданое, которое он получил, было смыслом этого брака по расчету.

Лариса спросила Веру:

− Неужели Вы никогда не догадывались, что он Вас не любил?

− Конечно догадывалась, – ответила Вера, – но я надеялась, что мое предположение − это лишь мои фантазии. К сожалению, я ошибалась, – с грустью сказала она и добавила: − Он никогда не любил меня.

На ее сердце лежал камень, она не могла поверить в то, что муж ей изменяет. – Я для него все, а он… − разревелась она. – Он − кабель. Сказал бы, что больше не хочет жить со мной, я бы отпустила его. – Вытирая слезы платком, она продолжила. – А он, скотина! Изменил мне? И с кем? Мымра какая-то! Да на нее без слез не взглянешь. Как он на такую позарился?

Я, как могла, успокаивала Веру. Она была в истерике, даже можно сказать, что у нее был истерический припадок. Я хотела что-то ей сказать, что-то такое, что успокоило бы ее. Но в голове у меня не было никаких путных мыслей. В уме вертелось лишь одно, что он изменил ей только потому, что она не могла зачать ребенка. Другой мысли просто не было. Я сказала:

− Я понимаю Ваше состояние, но Вы должны взять себя в руки и успокоиться.

− Да, – ответила Вера, – конечно. – Вытирая слезы платочком, она сказала: – Я покойна. – Она сказала именно это слово, «покойна» и, убрав носовой платок, она продолжила. − Лариса мне рассказала, как они познакомились.

Ей эту историю рассказала сама Лариса, поэтому я ее напишу без всяких добавлений фактов, выдумки рассказчика. Итак, начнем.

«Как-то раз Лариса возвращалась с учебы. На улице стояла поздняя весна, скоро лето. Лариса, уйдя с работы, поехала в метро. Она доехала до станции Комсомольская и, выйдя из метро, прошла к билетным кассам Казанского вокзала. Купив билет до пятой зоны, пройдя через турникеты, поднялась по ступенькам на перрон; сев в электричку, она заметила, что один приятный и привлекательный парень краем глаза наблюдает за ней. Она не придала этому никакого значения, просто сидела у окна и что-то читала. Я не могу сказать, что именно? Но по ее виду можно было сказать, что она читала с наслаждением, не просто читала, а зачитывалась этим произведением. Вскоре электричка отъехала от перрона вокзала, и женщина уехала, оставив мужчину одного, ждать свою электричку. Впрочем, можно сказать, что эта электричка тоже доехала до места его назначения. Почему он не сел на нее? Непонятно. Может, о чем-то задумался, а может просто решил не ехать на электричке, где полно народа. Ведь рядом стояла другая электричка, и она была относительно пуста и отходила через пять минут после этой. Прошла неделя. Как-то в одну из пятниц в Москву ехала та же женщина. После долгой рабочей недели сегодняшний предпраздничный день был прекрасен! Все вокруг казалось радостным и красивым. Сегодня в институт она ехала, как на праздник. Впрочем, и учебы как таковой не было. Вечеринка коллег. В электричке было достаточно много народа, все спешили по своим делам. Лариса стояла в тамбуре вагона. В самом вагоне не было места для того, чтобы можно было там сесть. Она смотрела в окно двери поезда, услышала сзади себя голос. Он поинтересовался, что такая красивая девушка делает здесь, в тамбуре электрички, а не проходит в салон как все остальные?

− Там нет места, – ответила она. – А толкаться я не люблю.

Мужчина посмотрел в салон вагона. Там все сидели, не было ни одного свободного места.

− Действительно, – согласился мужчина, – ни одного свободного места нет.

Лариса сказала:

− Вот видите, я оказалась права. В вагоне нет места.

− Ничего, – подбодрил ее мужчина. – Неважно, есть в салоне вагона места или их нет. – Он посмотрел в ее глаза и сказал ей комплемент. – Вы такая красивая! Как я Вас увидел, сразу решил познакомиться с Вами.

Услышав эти слова, женщина смутилась.

− Что Вы? Я красива? Вы меня смутили.

− Да. – продолжал он, – Вы мне нравитесь. – Затем он представился. − Меня зовут Роман, а Вас?

− Лариса.

− Очень приятно.

− Мне тоже».

− Вот так они познакомились, – продолжала свой рассказ Вера. – Конечно, я могла бы что-то преувеличить, но я этого не хочу. Как было, так и было.

Я слушала ее рассказ и думала о том, что этой женщине возможно надо только выговориться и все. Сбросить пуд с души и с сердца. Облегчить страдание своей душевной боли. Я слушала ее внимательно, и вот она рассказала, что было потом.

− Он ей приглянулся. В тот день она так и не поехала в институт, она провела время с ним. « − Я помню, – говорила Лариса мне, – потом я говорила девчатам, что встретила парня. Они расспрашивали меня о нем все: что делает? где работает? было ли у меня с ним или нет? В общем, обо всем. – Затем она сказала мне: – Он был добрым и ласковым со мной, водил меня в театры, рестораны, а затем я после окончания института поступила на работу».

− Она была прикреплена к нему, в должности младшего стажера. « − Это была, наверное, просто судьба! – говорила она мне. – Теперь я могла видеться с ним круглосуточно. Как Вы понимаете, он стал уделять мне больше времени, чем обычно, и в один прекрасный день я пригласила его к себе».

Вера сделала долгую затяжную паузу. Ей было сложно говорить об этом.

− Как Вы понимаете, с этой минуты я его потеряла. Она забеременела от него.

Выслушав ее, я проанализировала всю ситуацию, спросила:

− Вы уверены, ребенок Романа?

Вера на секунду задумалась. Она понимала, что я имела в виду. Ведь бывает много случаев, когда жены обманывают мужей, говоря им, что он отец ребенка, а не его друг.

− Не знаю, – развела руками Вера. – Лариса утверждает, его. – Затем она добавила. – Он не будит делать никаких тестов на отцовство.

− Почему?

− Он утверждает, когда она с ним была, в первый раз, она оказалась девственницей.

− Ясно.

Вернемся на корпоративную вечеринку, где разговаривает с Верой Лариса. Она рассказывала ей эту историю, не зная, что она и есть жена Романа. А когда она об этом узнала, было уже поздно.

«Он подошел к Ларисе с каким-то мужчиной. Увидев вместе Ларису и Веру, он ужаснулся и сказал своему спутнику, что должен поговорить с женщинами, и тот его оставил.

− Вера? – удивился он, смотря тупым непонимающим взглядом на свою жену, − что Вы здесь делаете? – он перевел взгляд на Ларису. – Вы уже познакомились?

Лариса почувствовала, что здесь что-то не так. Роман выглядел растерянным и очевидно не знал, что сказать. Он боялся ошибиться, сказать что-то не то, но, очевидно, все напрасно. Вера нахмурилась, она с упреком смотрела на своего мужа.

Не понимая, что происходит, Лариса растерянно спросила.

− Вы что, знакомы?

Вера победоносно улыбнулась, она встала со стула и, взяв стакан с чистой водой, плеснула его в лицо Романа. Затем она сказала лишь одно.

− Какая же Вы сволочь. – Причем эти слова были произнесены так, что со стороны казалось, что Вера просто плюнула ему в лицо. – Подонок. – Она посмотрела на ничего не понимающую Ларису и добавила. – Дура! Какая же Вы дура! Если ему нужно было продолжение его рода, то он мог пойти в банк спермы и, не изменяя своей жене, продолжить свой род. – Она сделала паузу. Смотря на Ларису, ей почему-то стало жалко ее. – Хотя мне судить нечего. Поступайте, как хотите, но он и Вам изменит, как и мне. – Тут она презрительно посмотрела на мужа, а затем ушла, оставив их наедине друг с другом.

Роман, проводив свою жену взглядом, сел за стол, взял руку Ларисы в свою и заверил ее.

− Вам не о чем волноваться.

Лариса была в недоумении. Она не могла понять, как такое могло случиться? Как она в этом человеке не разглядела его истинную сущность. Подлец и только. Она провела с ним достаточно времени, чтобы узнать его лучше. Но как она не могла понять его суть? По-видимому, любовь сделала свое дело. Она видела в нем лишь того, кто ее любит, и не обращала внимания на все остальное.

Она тяжело вздохнула, с натяжкой нацепила на себя улыбку и сказала:

− Все в порядке, Ваша жена полная стерва.

Роман был солидарен. Он сказал:

− Теперь Вы понимаете, почему я развожусь».

− На следующий вечер я пришла в квартиру, чтобы покончить со всем этим, – продолжала свой рассказ Вера. – Войдя в квартиру, я услышала в спальне какие-то звуки. Я прошла в спальню и увидела, что там, в моей постели, словно собака, прелюбодействует мой муж. Он лежал в постели с двумя ночными фиалками. Очевидно, его бросила Лариса и он пригласил в мою квартиру двух проституток. Но я ошибалась. Вскоре из-под одеяла показалась третья женщина, третья ночная бабочка. У меня не хватило сил, чтобы сдержать свой гнев. Я подошла к кровати и, вышвырнув всех трех из нее и что было мочи показывая рукой на дверь, рявкнула: – Убирайтесь!

Я толкала их к выходной двери, крича, чтобы они убирались из моей квартиры. Я уже не помню, что я им говорила, помню лишь то, что я их с вещами вытолкнула из квартиры, сказав, чтоб он больше не возвращался и чтобы шел куда подальше, к своей Ларисе.

Выслушав историю этой женщины, я пообещала, что разведу их. Факт измены было налицо. Ее муж изменил Вере и он даже этого не отрицал, а ситуация с проститутками могла бы поставить точку в этой истории. Также я поинтересовалась, ест ли помимо ее слов доказательства его измены?

− Этот ребенок, – сказала Вера. – Если он его и никакие анализы он делать не будет, то пусть остается с ней. Он сам решил свою судьбу, я его на эту связь не толкала.

Глава-3

Идиот

Придя домой, Вера позвонила Роману и сообщила ему, что она подает заявление на развод. Узнав об этом, Роман выяснил, кто ведет их дело, и вот он стучится в дверь моего кабинета.

− Можно.

− Да, входите.

В кабинет вошел мужчина. Я не знаю, почему, но он мне сразу не понравился. Он выглядел как сволочь. Надменный ублюдок, который не упустит своего и не даст другому обокрасть себя. Сев на стул, он мне заявил, что это не мое дело − вмешиваться в их семейные дела. Он также меня предупредил, что я пожалею, если разведу их, мотивировав это тем, что имеет связи на самом верху, и уволить меня ему ничего не стоит. На что я ответила.

− Не Вы меня брали на работу, не Вам меня и увольнять.

− Я что, не знаю, что это Ваша частная лавочка, так что и управы на Вас нет? Видел я таких, сами берут много, а делают с гулькин нос. Что, я не прав? Сколько стоит у Вас прием? Тысяча или две? А за услуги я вообще молчу! Вы по миру человека пустите? Пока последнюю рубашку не снимете, ничего не сделаете. Так сколько моя жена Вам платит? Я дам больше.

Эти слова оскорбили меня. За всю мою недолгую практику никто не попрекал меня копейкой. Я брала недорого, но делала все на совесть. Тот, кто был моим клиентом, был доволен нашими услугами, благодарил. А этот?

Я ему сказала, что он не имеет права оскорблять меня и нашу профессию, да и вообще, он вести себя так не имеет права. Ведь он находится в учреждении, и здесь надо вести себя подобающе, а не как на базаре. Я также его предупредила, что если он продолжит вести себя подобным образом, я вынуждена буду вызвать охрану, и они препроводят его из кабинета и из здания.