Текст книги "Ужас колледжа"

Глава 7

Соседка по комнате
Эмили

У вас есть дома собака? Если да, то советую вам не оставлять комнату незапертой на ночь. Потому что просыпаться утром от мокрых «поцелуев» не очень приятно. Открыть глаза и увидеть перед лицом довольную мордашку чьей-то псины было очень неожиданно. В какой-то момент мне показалось, что я дома, и забавная собачка моей мамы снова пробралась ко мне в комнату. Но это была не просто собачка, а огромная псина.

Она повертелась, сказала что-то на своем языке и, вильнув хвостом на прощанье, убежала в коридор. А я осталась в сидячем положении с разинутым ртом и широко открытыми глазами.

Что это было? У меня галлюцинации? Не раздумывая, я вскочила и побежала в коридор. Каково было мое удивление, когда я открыла дверь и увидела, как десятки людей входили и выходили из комнат. У всех были огромные сумки и чемоданы. Они шумели, толкались, смеялись, разговаривали по телефону. А псина куда то исчезла, словно пришла только для того, чтобы меня разбудить. В недоумении я подошла к окну посмотреть, что происходит. Во дворе колледжа творилось то же самое. Только людей было куда больше. Одевшись в приличные вещи и закрыв комнату, я направилась вниз. Никто не обращал на меня внимания. Теперь я была одной из них, такая же студентка колледжа Кларксона.

На всех этажах происходила одна и та же картина. Впервые за три дня я решила «зайти в гости» к Ричу. Как он говорил, его можно найти на первом этаже. Но мне не пришлось его искать – он сам меня нашел. Я проходила мимо уборной и услышала знакомый голос, зовущий меня.

– Привет. Что происходит? – спросила я, как только его увидела.

– Как что? – усмехнулся он, – Начало учебного года!

Я оглянулась снова на шумную толпу подростков, заполняющие интернат. Эти незнакомцы, те люди с кем теперь мне придется жить ближайшие несколько лет. Лица, среди которых я обрету друзей, возможно и врагов.

– Эмили, ты что-то хотела сказать?

– Да, – Рич похоже торопился, – Я видела тут собаку.

– Ах да, – спохватился он, – Кому удастся получить разрешение, могут привозить своих питомцев, хотя это не так легко сделать.

– Неужели, – пробормотала я.

– Тебя это расстраивает? – он посмотрел мне в глаза, пытаясь понять мое настроение.

Но я улыбнулась и сказала очередную ложь:

– Нет, очень люблю животных.

На самом же деле, с каких-то пор я перестала их любить. В детстве у меня был щенок, мы были неразлучны. Но его убила, точнее, усыпила служба по борьбе с бродячими животными. Меня не было дома, и Карли (так звали собаку) убежал со двора. А что касается кошек – на них у меня аллергия, которая внезапно обнаружилась в прошлом году. В общем, с тех пор в моем окружении не было питомцев, кроме маминой собачки по имени Крис, с которой она никогда не расстается.

В раздумьях я поднялась обратно в комнату. Дверь, которую я закрывала вдруг оказалась открыта, и тут в моей голове проскользнула мысль «любой из них может быть из семьи преступников или мафии». В ужасе я вошла в комнату.

– Ола! – передо мной возникла девушка, которая дружелюбно улыбалась и протягивала мне руку. Я протянула в ответ свою, но ничего не ответила.

– Я Люсьен, твоя соседка по комнате! А ты, наверное, Эмили? – она убрала руку и как-то весело села на кровать, при этом не переставая улыбаться.

– Я из Испании. Мистер Хадсон был очень любезен и поселил меня в эту комнату. Не правда ли, она замечательна…

Она рассказывала что-то еще, спрашивала у меня, но не давала отвечать. Я же, в то время, присела на свою кровать и, глупо улыбаясь, качала головой, будто мне интересно. На самом деле, я не очень понимала, о чем она говорила. У нее был интересный акцент, а сама она была словно кукла-болтунья, свалившаяся мне на голову. Зазвонил ее телефон. Люсьен быстренько нашла достала мобильный, который был у нее в сумочке. По разговору я поняла, что это была ее мама. Люсьен что-то старательно объясняла на своем языке, при этом выразительно жестикулировала. Я внимательно наблюдала за ней. У нее были большие черные глаза, блестящие черные локоны и удивительно чистая белая кожа.

– Не скажешь, который час, Эмили? – она махала мне рукой с другого конца комнаты.

– Извини, я задумалась, – быстро сообразила я, заметив ее подозрительный взгляд, – Четверть двенадцатого.

– Ох, уже, – удивилась она. – Ты идешь на ланч? Пойдем, будет очень весело, – она снова улыбнулась, как ребенок, и я согласилась.

Люсьен оказалась очень милой. Мы с ней разговорились, и теперь не только она рассказывала о себе, но и я. При этом моя соседка по комнате с интересом слушала, и мне это нравилось. В столовую мы вошли вместе с остальными учениками. Это было удивительно: столько разных не только по внешнему виду, одежде и национальности, но и по интересам людей я еще не видела. Каждый из сидящих в этом зале был уникален, и меня это поражало. Самые общительные находили друзей, безудержно болтали. Некоторые пытались выделиться. Но что я поняла не сразу, только с помощью Люсьен, сейчас в зале находятся только первокурсники. Я сразу подумала о том, как же тогда выглядят остальные студенты.

За учительским столом я увидела директора, незнакомую женщину, мужчину, одетого в странный старомодный костюм, и моего спасителя. Мы с Ричем сидели далеко друг от друга, но я заметила, как время от времени, он смотрел на меня и наблюдал. Было так приятно иметь знакомого среди учителей, особенно, такого милого.

– Я попрошу тишины! – громко прокричал мужчина небольшого роста, похожий на карлика. Его глаза были такие маленькие, и он все время моргал. Видимо, нервы уже сдавали. Но его голос был довольно громкий, что все студенты его услышали.

– Прошу вас, усаживайтесь по местам, – немного тише попросил он. Довольный тем, что ему удалось успокоить подростков, он демонстративно улыбнулся и поблагодарил всех.

Затем подошла очередь мистера Огромного.

– Спасибо, профессор Макберни, – он встал со своего места и стал еще больше. Похоже, у него была привычка говорить не торопясь. Либо он выжидал, когда все будут смотреть и слушать только его.

– Итак, меня зовут мистер Шелтон и я директор этого колледжа. Во-первых, хочу вас всех поприветствовать, – он выдержал паузу и с радостью сообщил – Добро пожаловать в колледж Кларксона!

Студенты дружно зааплодировали, будто на потолке висела табличка «Аплодисменты». Люсьен, сидевшая рядом, радовалась как и большинство в зале. Ну что же, добро пожаловать в колледж Кларксона, Эмили Блуд!

После ланча состоялась долгожданная экскурсия. Участников разделили по факультетам и отдали под командование старшекурсников. Они, как я поняла, состояли в студенческом совете и выполняли административную работу. К счастью, мы с Люсьен оказались на одном факультете. Кажется, Рич все предусмотрел. Надо будет при случае поблагодарить его. Нашу проводницу звали Нина, она была студенткой четвертого курса. Это был высший курс в этом колледже. Нина старалась четко и ясно объяснять, где что находится. Хорошо, что моя соседка по комнате оказалась весьма умной и хорошо все запомнила.

Люсьен рассказала, что ее брат учился в этом же колледже. К тому же, он недорогой и родители, не задумываясь, отправили ее сюда. У отца Люсьен был свой бизнес, о сути которого она не сказала. А мама занималась воспитанием близнецов Паоло и Маркуса. Им исполнилось три года. Люсьен занималась танцами и боялась, что здесь у нее не будет возможности танцевать. Еще у нее никогда не было постоянного парня. То есть, на нее западали парни, но ей никто не нравился. А если она захочет с кем-то встречаться, то они должны будут пройти проверку ее брата. И конечно же, все провалились. Ее любимый предмет – литература. И она ненавидит собак. Это все Люсьен успела рассказать мне во время экскурсии. Было еще много ненужной информации, которую я пропустила мимо ушей. Думаю, мне точно не будет скучно жить в интернате колледжа.

Глава 8

Первый день занятий
Эмили

Наконец-то, сегодня 5 сентября, а значит, первый день занятий. Мне было очень интересно, как тут проходят уроки. Честно говоря, с каждым днем мне становилось все интереснее находиться в колледже Кларксона. Мне тут нравилось. Но я знаю, что в этом колледже есть какая-то тайна, и я безумно хотела узнать ее.

Прошлый вечер прошел весело. Люси (как она просила себя называть) очень забавная, озорная, слегка болтливая, но ее разговоры заставляют забыть обо всем. Ее рассказы о семье, о ней, да и о прочих приключениях так увлекательны. Оставшийся день после экскурсии (которая завершилась ужином) мы провели в комнате, распаковывая вещи и украшая комнату. Люси любит яркие цвета, поэтому ее часть комнаты переливалась красными, желтыми, ярко-зелеными оттенками. Возле кровати она поставила аквариум с золотой рыбкой, привезенной в пакетике с водой. Я предложила ей поставить аквариум у стола возле окна, но Люси отказалась, уверяя, что жить не может без своей рыбки. Над своей кроватью она повесила огромный портрет Эйфелевой башни. Вид, конечно, шикарный, но когда я спросила, почему именно этот портрет она выбрала, я была не удивлена. Для такой романтичной натуры Париж был центром любви. Да, она из Испании и ни разу не была во Франции. Если она закончит колледж на отлично, то уедет жить в Париж. Еще одна интересная деталь в ее вещах – это плюшевая игрушка. Нет, это не мишка, это лошадь. Позже Люсьен пояснила, что эта забавная игрушка напоминает ей о детстве.

Вообще, мне повезло с соседкой. Я постоянно вспоминала о моем спасителе. Подозревая что у него и без меня забот выше крыши, старалась не быть навязчивой. Я боялась, что его отношение ко мне изменится. Вдруг он станет больше Ричардом Хадсоном, нежели Ричем? Эти мысли пугали меня. Много ли у него таких девушек, как я, с которыми он на «ты»? Только подумаю об этом, и во мне просыпается что-то похожее на ревность, в чем я и боялась себе признаться. В голове снова всплыла мысль о дурацких инструкциях и о том, как я упала к ногам моего спасителя.

– Эмили, аууу! Ты меня слушаешь? – Люси снова машет мне руками, сидя у себя на кровати. Я заметила, что глупо улыбаюсь, вспоминая прошедшее.

– Ох, извини, я задумалась.

– Видимо, приятные воспоминания, раз уж ты так улыбаешься.

– Незабываемые, – бросила быстро я, – Может, сходим за формой? Хочу на нее посмотреть.

– Да, конечно. Интересно, какой цвет у них в тренде.

Форма в колледже выдавалась по меркам, которые портные узнавали из анкет учеников, поэтому для каждого студента была своя форма. Носить ее – это обязательное условие колледжа (прочитала в инструкциях). В колледже Кларксона оказались очень строгие условия обучения.

Итак, система обучения в колледже довольно сложная. Ученики живут в двух интернатах, совершенно не различаясь по критериям. Но, как я заметила, старшие курсы (большинство из них) живут в интернате №1, а в №2 – первокурсники и остальные. Учителя живут на первых этажах, смотрящими посменно так же работают учителя (как и говорил Рич).

Занятия начинаются сегодня, и у каждого факультета разное расписание. Мои занятия начинаются в 10:00, затем перерыв на ланч с 12:00 по 14:00, а в 14:00 физкультура, затем еще одно занятие по философии. Самое плохое в этом всем: одно занятие идет 2 часа с перерывом в 10 минут.

До занятий еще больше часа. Мы с Люси идем забирать форму. Никак не могу привыкнуть к большому количеству людей. Гардеробная находится на первом этаже. К счастью, нам не пришлось стоять в очереди, так как все почти забрали свои вещи. Женщина нервно жевала жвачку и крутила в пальцах ручку. При виде нас, ее выражение лица не поменялось, она даже не ответила на приветствие. Люси первая назвала размер, следом я. Нам было велено подождать 5 минут. Вскоре, женщина снова появилась, держа в руках две вешалки с формой, которые были завернуты в защитный пакет. Мы поблагодарили женщину и отправились наверх, примерять обновки.

Форма просто замечательная, нужно отдать должное дизайнерам. Самое отличительное во всей форме – это цвет. Но забавно, что выдают два комплекта формы, один белый, другой черный. А для того, чтобы одежда не сливалась, некоторые детали были красного цвета: манжетки блузки обрамлялись красной линией, а по бокам – маленькие буквы «К», на рукавах то же самое; складки на юбках тоже выделялись красным цветом, а на карманах во всех комплектах, ко всему прочему, красовалась маленькая римская цифра I. А что касается черной формы – там все то же самое. У меня сразу же возник вопрос, можно ли смешивать две эти формы, или черную можно носить только в траурные дни? Жуть! Зачем так заморачиваться в одежде? Одно радует: в свободное от занятий время можно ходить в чем угодно.

Люсьен понравилась черная форма, она очень подходила к ее загару и цвету волос. Мне было без разницы, что носить, но Люси уверила, что мне к лицу белый цвет. Так мы и провозились, выбирая одежду и обувь, прихорашиваясь возле зеркала, пока не наступило время занятий.

Схватив сумки и закрыв дверь на ключ, мы побежали в здание колледжа. Но выйдя из интерната, мы остановились, не в силах сказать ни слова. Перед нами мелькали студенты в черных и белых формах, словно сам бог решил поиграть в шахматы. Теперь я понимаю, почему выбрали эти цвета. Ученики выглядели в них одновременно и строго, и стильно, и на удивление красиво. На мне – юбка, гольфы, туфли на каблуках, блузка и жилет – и все белого цвета. На Люси то же самое, только черного цвета. Мы, как две пешки, неуверенными шагами направились ко входу.

Когда мы поднимались по ступенькам, прозвенел звонок. Мы услышали шум, и в нашу сторону хлынула толпа студентов. Они все были такие разные, что глаза разбегались. Я старалась не смотреть на них так сильно, стараясь выглядеть уверенно. Не обращая ни на кого внимания, мы поднялись на второй этаж.

Нам нужен кабинет №205, и первое занятие – литература. Вместе с несколькими учениками мы вошли в аудиторию. Она была среднего размера и все ученики могли свободно разместиться в ней.

Мы с Люси сели рядом ближе к окну. Отсюда будет лучше наблюдать за классом. Ученики входили по одному, по два человека. Все были одеты в форму. Впереди нас сидели две девушки в очках. Кажется, они были сестрами. Их волосы были аккуратно собраны в хвост на затылке. Как я заметила, большинство студентов – девушки. Парни входили не спеша, с неохотой. Каждый был красив по своему (даже если они не в моем вкусе). Спросите, почему? Наверное потому, что с первого взгляда видно, насколько они ухожены, а эти белые рубашки с красными линиями отлично сидят на любом ботанике. Но, кажется, ботаников в их ряду не наблюдается. У одного парня я заметила татуировки на руках и шее, которые скромно выглядывали из под одежды. А его глаза безучастно смотрели на учеников. А вдруг он бандит? Было в нем что-то неприятное.

Еще мое внимание привлекла одна девушка. У нее были короткие волосы с небольшой фиолетовой челкой впереди. И еще одна вещь: почти все ученики не казались беззаботными студентами. Не было в их глазах того страха и волнения перед первым занятием. Либо безразличие, либо уверенность, либо бесстрашие.

Вскоре снова прозвенел звонок. Нас предупреждали, что в колледже первый звонок для учеников, а второй для учителей, с перерывом в пару минут. В класс вошел учитель. Я видела его вчера за ланчем на собрании. Если не ошибаюсь, это профессор Макберни. Да уж, такую внешность сложно забыть.

Он быстрыми шагами прошел к доске и написал на ней «Литература. Профессор Макберни». Должна признать, у него был красивый почерк. Затем повернулся к классу, внимательно осмотрел аудиторию, не переставая нервно моргать. Сначала мистер Огромный, теперь мистер Коротышка. Интересно, кто будет дальше. Тут есть нормальные учителя? Не считая тренера, конечно.

– Добро пожаловать в колледж Кларксона, ученики! Я профессор Макберни, – не дожидаясь ответа, но его, наверное, и не последует, он продолжил, – В течение вашего пребывания в этом заведении я буду преподавать вам литературу. Все, что мне от вас требуется: ваши уши, глаза и выполнение моих заданий. Итак, приступим.

Люсьен тихо захихикала. Я удивленно посмотрела на нее.

– Ты чего? – спросила я.

– Он такой забавный, – сдерживая смех сказала она, – Напоминает мне карлика из цирка в нашем городке, – снова захихикала моя соседка.

– Тише, сейчас услышит, – я пыталась сохранить спокойствие, но в душе смеялась вместе с ней.

Сидящие перед нами сестры с непониманием переглянулись. Профессор Макберни начал объяснять урок, открыв учебник на первой странице.

Вдруг в зал бесцеремонно заходят, видимо опоздавший студент. Мы все механически повернулись к двери.

– Извините, что прерываю, профессор… – он посмотрел на доску, – Макберни. Можно войти?

– Так, так молодой человек. Вы опоздали! – возмущенно произнес профессор, – Полагаю, вы объясните почему?

Парень ростом в два раза выше своего учителя, с густыми темными взъерошенными волосами словно ото сна, и с сережкой в ухе. На нем была белая майка и черные джинсы, на плече рюкзак тоже черного цвета, на шее висят наушники. Похоже в классе появился бунтарь, подумала я.

Не отвечая на вопрос профессора, парень невозмутимо оглядывал аудиторию в поисках свободного места.

– Ваше имя? – уже громче произнес мистер Коротышка.

Парень медленно перевел взгляд на профессора.

– Трой Ньюман. Я заблудился, – с усмешкой, которая говорила я просто проспал, ответил он.

– Ну что же, Трой, пока можешь присесть, а позже мы с тобой поговорим, – он с шумом перелистнул страницу.

– Отлично, – бросил парень и, не спеша, направился в глубь аудитории. Я была удивлена, когда он направился в нашу сторону. Потом вспомнила, что сзади нас свободные места. Я старалась не смотреть на него, когда он проходил мимо. А у Люси, видимо, такой проблемы не было. Но мистер Крутой не поднимая взгляда с пола безмятежно сел сзади.

Мне стало неловко от того, что теперь я не слышала, о чем говорит профессор Макберни. Вместо этого слышала музыку, которая доносилась из его наушников. Трой растянулся на парте так, что его голова была прямо за моей спиной. Я узнавала практически каждую звучавшую группу. Его предпочтения в музыке мне нравились. А вот Люсьен кажется это слегка раздражало. Она все время нервно оглядывалась на него, а он никак не реагировал. Так прошел урок литературы. Уходя, я услышала, как профессор Макберни подозвал Троя к себе. И судя по тому, что на ланч он не появился, возможно, мистера Крутого решили отправить к директору для профилактической беседы. Проще выражаясь, поставить на место.

На два часа столовая заполнилась учениками. Проходя возле стоек с едой уже с полной тарелкой, я заметила Лили. Она быстро перемещалась по кухне, отдавая приказы своей подчиненной, полной девушке, с короткой стрижкой. Увидев меня, она заулыбалась и помахала рукой. Я ответила ей тем же и последовала за Люси, которая выбрала отличное место в углу столовой. Стол был рассчитан на 10 человек. Возле нас присели трое парней, которые были увлечены беседой о спорте. Их разговор снова напомнил мне о Ричарде Хадсоне, и предстоящем его уроке.

Ближе к половине второго мы отправились в спортивный зал. Все это время мы с Люси старались держаться вместе, чтобы не теряться. И это придало нам уверенности. Я знаю, как трудно было бы быть одной в первый день занятий. Это не первое место моей учебы. Мы переезжали два раза и каждый раз приходилось заново адаптироваться в незнакомой среде.

Ко второму уроку я осознаю, что еще ни с кем не познакомилась. А где же новая жизнь, обещанные новые друзья?

Произошла еще одна вещь, из-за чего мне все больше нравится колледж Кларксона. На шкафчиках были наши имена и висели ключи. Я открыла замок, а там лежала новая спортивная форма. Мне нравился их индивидуальный подход. В нескольких шагах от меня слышу, как возмущается одна блондинка. Она была озадачена тем, что поправилась за лето и эта форма ей слегка мала. Я надела форму, которая идеально села на мне, подчеркивая мою фигуру. В весь спортивный комплект входит майка, штаны, шорты и кофта. И отдельный комплект для плавания. Неужели это все бесплатно, подумала я. Люсьен уже одетая, аккуратно собирает волосы в косу, я же просто собрала их резинкой. Люблю, когда волосы туго собраны и не мешают. Это помогает лучше думать.

С мыслью о том, что увижу Рича, я поспешила на поле. Но вместо него стоял высокий мужчина средних лет.

– Добро пожаловать! – басистым голосом прокричал он, – Я тренер Хадсон.

Либо Рич постарел, либо я сошла с ума. По крайней мере, в тот момент мне так казалось. Этот мистер Хадсон был далеко не молодым тренером, с которым я была знакома. У него были седые волосы, глубокие морщины на лбу и небольшой живот.

Тем временем, тренер построил нас в линию и проводил перекличку. Затем в его программе была разминка, бег и игры. Наша группа лениво выполняет все задания, а я все еще в недоумении. Кто же тогда вчера ночевал со мной? Во второй части урока, после десятиминутного перерыва, где половина учеников от усталости валялись на земле, нам разрешили сыграть в волейбол. Погода была отличная. Нам – это девочки, а парни дружно отправились на баскетбольное поле. Где им и место. Играла я хорошо. Не буду хвалить себя, но моему учителю в школе нравилось. После получаса я устала и присела на скамейку. Мои руки немного дрожали и покрылись красными пятнами от ударов мяча.

– Как тебе первый день? – Рич подошел сзади, так, что я его не заметила.

– О, мистер Хадсон, – сдерживая себя ответила я, – Спасибо, все отлично. Знаете, вы и вправду оказались моложе чем на самом деле.

– Ладно, – он присел рядом, – Не злись.

– Так кто ты?

– Я Ричард Хадсон, а вон тот здоровяк, – он указал на тренера, – Мой отец.

– Чудесно, – процедила я сквозь зубы, все еще злясь на него, – О чем ты еще соврал? И вообще, зачем нужно было врать?

– Я помощник тренера, мне двадцать четыре, и я просто хотел произвести впечатление на симпатичную первокурсницу.

– Серьезно? – засмеялась я, – И это работает?

– Не всегда, зато тебе не нужно называть меня мистер Хадсон.

– Ричард! – прокричал тренер, увидев своего сына.

– Извини, – сказал он, и поспешил к нему.

В течение остального занятия Рич помогал отцу, при этом вел он себя так же строго и сдержанно. Во второй половине игры появился Трой Ньюман. Весьма дерзкий парень, как я и говорила – бунтарь. И в баскетболе ему нет равных. Честно говоря, он меня забавляет с одной стороны своей наглостью, с другой – спокойствием. Очень интересная личность, которая выделялась на фоне остальных.

Следующий урок философии. Учителя зовут миссис Фьюджин. Симпатичная женщина в строгом костюме, с глубоко посаженными черными глазами и густыми каштановыми волосами. Она очень вежливая и спокойная. Возможно поэтому философия, проходила тоскливо, особенно после того, как она заставила нас слушать лекцию про различные мировоззрения.