Текст книги "5 секретов не кричащей мамы"

Секрет 3. Правила семьи и режим дня

Всегда планируйте свое время, как бы скучно вам это не казалось. Только так вы будете никуда не спешить и одновременно везде успевать! И к тому же вы никогда не замечали, что когда мы стараемся соблюдать распорядок дня, тогда малыш ведет себя спокойнее?

В своей книге «Это же ребенок» Виктория Дмитриева уделяет особое значение режиму дня. И это действительно важно, психолог на консультации узнает про режим дня малыша в первую очередь.

Очень частый вопрос, которым задаются молодые родители: «А нам подстраиваться под ребенка или ему под нас?» Мне очень нравится, как Екатерина Мурашова, семейный психолог и писатель, проводит ассоциацию с мамой-уткой, за которой следуют дети, причем те утята, которые не хотят идти за мамой-уткой могут потеряться и умереть, могут быть съедены и т. д. А вы когда-нибудь видели, чтобы утенок вел маму-утку? Конечно же, нет, потому что это нелогично. Как маленький ребенок может знать, что лучше для всей семьи? Никак! Поэтому родители ведут своих детей, а не наоборот.

Конечно, когда рождается ребенок, какое-то время просто непонятно, как организовать все так, чтобы он следовал за вами. Но даже в этот период можно максимально облегчить себе жизнь. Родителям младенцев рекомендую несколько недель записывать время, когда ребенок ест, ходит в туалет, когда засыпает и даже когда у него спокойное настроение. Соответственно, если ребенок в промежутке времени с 10 до 11 часов утра ходит в туалет, то нежелательно на этот период записываться к врачу или идти зимой на улицу, потому что, как только ребенок сходит в туалет, необходимо будет вернуться, чтобы переодеть его.

Регулярность – это залог физического и психического здоровья ребенка и родителей! Чем меньше резких нововведений и изменений в его жизни, тем безопаснее воспринимает малыш мир и чувствует себя спокойно и хорошо. Соответственно, и родителям легче.

Именно поэтому на всех своих психологических консультациях по вопросам поведения малыша я спрашиваю родителей, есть ли четкий режим дня, бодрствования и сна, сколько ребенок гуляет, отдыхает, играет, а сколько занимается или сидит за компьютером, телевизором. Это важно! С помощью правильно выстроенного режима можно снизить у малыша тревожность и агрессивность, а также помочь адаптироваться к новым жизненным ситуациям.

Режим дня для ребенка – это стабильность. Все действия предсказуемы и узнаваемы, малыш мыслит так: «Я искупался, и сейчас мы с мамой будем читать книжку, потому что так всегда происходит». Соответственно, у него нет повода для лишнего стресса и истерик, что непременно должно радовать вас, родителей. Для нормального психического развития ребенку необходимы опоры в жизни: сон, прием пищи, прогулки, игры, купание, значимые взрослые рядом, ритуалы ко сну (знакомые игрушки, пеленочка, соска и др.). Более того, эти «якоря» помогают и родителям строить свои планы. Должна отметить, что в случае изменений в жизни ребенка (развод родителей, переезд, рождение братика или сестренки, сад и пр.) все психологи, и я в том числе, настоятельно рекомендуют родителям оставить эти основные опоры без изменений. То есть чем больше у карапуза «якорей», тем легче и быстрее он адаптируется к сложным для него переменам.

Режим дня для молодых родителей – это некая палочка-выручалочка, ведь благодаря ему будет легче завершить грудное вскармливание, вводить прикорм, начать приучать к горшку, а также легко можно планировать посещение гостей.

Вообще, жизнь по расписанию – удивительная штука! Она действительно добавляет лишние часы в сутки, хотя, казалось бы, это невозможно.

Да, с одной стороны, режим дня – это некое табу, но, с другой стороны, в жизни необходимо проявлять гибкость, ведь моменты бывают разные. В зависимости от возраста, конечно, есть возможность отклоняться от расписания на различное время (от 10–20 мин). Самое главное, что вам надо постараться сделать, – это оставить максимально неизменными выбранные вами «якоря стабильности», чтобы снизить стрессовую ситуацию. Если это невозможно, то просто оставайтесь спокойными и будьте готовы к тому, что ребенок может начать капризничать в любой момент. И ваша задача будет заключаться только в обеспечении психологической безопасности, т. е. нужно приложить больше усилий, чтобы не срываться на малыша и не ругать его, а, наоборот, оказать ему поддержку: гладить, успокаивать, проговаривать его чувства, быть рядом.

Хочу акцентировать внимание всех родителей на том, что у детей должно быть свободное время, в которое они могут заниматься чем угодно, когда сами решают, что будут делать: играть или лежать на диване.

Конечно, распорядок дня дошкольников родителям необходимо контролировать, напоминать и помогать следовать. Важно понимать, что в детском саду у детей есть четкий распорядок дня, и одним из основных факторов в адаптационный период является тот факт, привычен ли для ребенка такой ритм жизни или нет. Мой авторский семинар и вебинар на тему «Легкой адаптации ребенка к детскому саду» прошли уже несколько сотен родителей. И все, кто следовал самому первому и одному из важных советов – подогнать режим дня к детсадовскому, отмечали, насколько проще было всей семье собраться в садик и укладывать ребенка на сон даже в выходные дни.

Младшему школьнику можно отдать ответственность за соблюдение распорядка дня. Например, начать с составления графика. Режим дня поможет сформировать правильное отношение к приему пищи у ребенка, без сухомяток и перекусов, когда захотелось, если есть четкое расписание завтрака, обеда, полдника и ужина. И, вообще, приведет к правильным привычкам.

Иногда бывает так, что ребенок ну просто категорически отказывается соблюдать распорядок дня, причиной этому может быть то, что родители сами не очень дисциплинированны. Или то, что у малыша еще пока не сформировалась привычка. Конечно, вы можете использовать помощников в поддержании распорядка дня, например ставить будильник в телефоне заранее или объяснить ребенку, как самому его заводить на то время, которое отведено для этого занятия в расписании. Но режим дня не должен давить на него! Он должен помогать распределять энергию в течение дня, организовать малыша, а не подавлять его инициативу и познавательный интерес.

* * *

Идея

Для детей режим дня можно сделать в виде карточек-картинок или настоящих фотографий (если есть желание, то добавьте стишки). На ту или иную деятельность будет своя картинка. Заламинируйте ее. Прикрепите с обратной стороны липучку или придумайте другой крепеж. Определите где-то на стене место для режима дня. На размеченное время наклейте карточки-дела. Можно те дела, которые неизменны, отметить другим цветом и хорошенько приделать на нужное место, а меняющиеся оставить при помощи липучек. Не забудьте, что ребенок тоже принимает участие в планировании и организации своего дня. Более того, он сам выбирает, поиграть сейчас или почитать.

* * *

Вообще, предсказуемость и планирование хороши и для родителей, особенно мам, которые сидят в декрете. Благодаря планированию можно успеть сделать намного больше и качественнее. Можно не бояться ставить перед собой даже большие задачи. Например:

• пишем самые важные события в этом году (дни рождения, праздники, встречи, плановое посещение врачей и т. д.);

• пишем список целей на год (записываем даже нереальные);

• разбиваем большие цели на подцели, которые можно выполнить в течение месяца (желательно не более трех штук);

• при планировании недели сначала записываем даты и время известных заранее дел;

• потом идут задачи, которые стоят в приоритете;

• обязательно выделяем 1–2 дня для провождения времени с семьей или друзьями.

Для записей можно использовать ежедневники – это план на день. А еще есть планнинги – это когда на одном листе указаны все дни недели. Мне больше нравятся вторые, потому что видно все дела вперед. План будет всегда перед глазами. Главное, конечно, приучить себя смотреть в этот планнинг.

Договоритесь с мужем (мамой, няней и другими), в какие дни у вас будет время только для себя, и когда им легче побыть с ребенком, чтобы вы могли отдохнуть. Отметьте это в календаре/ежедневнике. И как только у вас появится минутка, распишите, чем именно вы можете и хотели бы заняться в это время. А то очень часто бывает, что время есть, а как его провести непонятно.

Я также всегда рекомендую заранее составлять списки перед каким-то событием. Например, что необходимо взять с собой, когда вы идете с ребенком в поликлинику, на прогулку, в гости, в сад, на тренировку, на английский, в бассейн, в батутный центр и т. д. Потому что, когда начинается сбор, можно многое забыть и потом из-за этого нервничать и переживать. Также я всегда рекомендую иметь с собой какой-то набор незнакомых небольших игрушек, книжек. Он должен быть заранее заготовлен, чтобы можно было использовать его при первой необходимости.

Если вы будете составлять меню на неделю, то это сэкономит вам время, ваши ресурсы, а также бюджет (так как точно будет понятно, что необходимо для приготовления еды). Кстати, еду можно заказывать через интернет-доставку, экономя при этом свое время, силы, а также деньги, так как сидя дома у вас меньше шансов набрать ненужные продукты.

Правила семьи

Поддерживайте семейные традиции вашей родительской семьи, а также создавайте традиции своей семьи. Например, играть каждую среду в настольную игру. А по субботам всем вместе ездить гулять в новое место. По вечерам в воскресенье устраивать семейный совет – это когда каждый рассказывает то, что ему понравилось и не понравилось в течение недели, делится какими-то своими проблемами, и все вместе ищут возможности, как их решить. С помощью такого совета каждый член семьи будет чувствовать поддержку и свою значимость независимо от возраста. Ребенок обязательно должен чувствовать себя вовлеченным в процесс обсуждения. Поговорите на совете о планах на следующую неделю, продумайте совместный поход куда-нибудь.

Очень будет здорово, если вы будете вести дневник вашей семейной жизни или писать книгу семьи. Например, общим хобби будет собрать всю информацию и сведения о родословной и потом сделать родовое древо.

Также ваш ребенок будет очень рад, если вы будете записывать какие-то важные моменты, фразы или события его жизни. Если не успеваете записывать в дневник, его всегда можно вести в аудиоформате. Чтобы не потерять данные, можно для этого, например, создать какой-нибудь чат в соцсети или WhatsApp и записывать туда. Возьмите также за правило записывать все изменения в поведении малыша и события, которые предшествовали этому. Так, в случае обращения к психологу, будет легче и быстрее определить проблему.

И, конечно, в каждой семье должны быть правила для всех, за нарушение или несоблюдение которых следует наказание (про экологичные наказания мы еще поговорим в другом секрете). Детям обязательно нужны ограничения! Но не забывайте эти правила ребенку постоянно напоминать и объяснять, что последует за невыполнение. И следуйте им сами! Ограничения должны быть хорошо продуманы. Если вы будете постоянно уступать малышу, то он усвоит только то, что правила не имеют значения.

Примеры правил.

• Если дверь закрыта, то необходимо постучать, прежде чем войти.

• Если на двери висит табличка «не беспокоить», то даже стучать не нужно.

• Раз в месяц генеральная уборка.

• Каждую субботу влажная уборка.

• Грязное белье кидаем в корзину для него (кстати, иногда проблема с грязными носками, валяющимися повсюду, решается быстро, когда в каждой комнате есть симпатичные корзины для белья).

• Мусор кидаем в мусорку (в детской комнате у рабочего места очень здорово иметь мусорную корзину, чтобы детям не приходилось отрываться от их важных дел).

• Грязную посуду складываем в раковину или посудомоечную машину.

• За час до отбоя не трогать телефоны.

• За обеденным столом не трогать телефоны.

• Читать каждый день всем вместе.

Дополните список сами.

Правила, как и режим, у каждой семьи могут быть совершенно разными. То, что важно для одних, может быть незначимо для других – это нормально. Выбирайте и составляйте те списки, которые подойдут именно вам.

Секрет 4. Что делать вместо крика

Самое главное – это быть в ресурсном состоянии, потому что, когда у вас есть силы, вас сложно задеть. Представьте ситуацию, что вы только что пришли домой после сеанса массажа, вся такая расслабленная, позитивная. И тут ребенок что-то натворил, например пролил компот на пальто. Ваши действия? Не забывайте, что вы в очень приподнятом настроении, отдохнувшая и счастливая! Скорее всего, ребенок замрет (от ожидания ужаса, который сейчас устроит мама), но услышит в ответ совершенно спокойный тон, что ничего страшного – постираем. Поэтому никогда не пренебрегайте секретом № 2 «Ресурс мамы».

Постарайтесь воспринимать малыша так же, как и взрослого, – ведь то, что ребенок младше вас, не означает, что он не может понять нормального тона.

Если у вас плохое настроение, то сообщите об этом и малышу, и мужу. Даже если вам позвонит ваша мама, скажите сразу: «У меня плохое настроение, я не хочу сейчас говорить». Нарисуйте заранее всей семьей какие-нибудь плакаты, обозначающие, что вы сейчас не хотите говорить, у вас плохое настроение, вы хотите побыть одни, вас не трогать, а то взорветесь. Проговорите правило, что когда плакат висит на двери, – в комнату не заходить.

Не бойтесь сказать ребенку, что вы чувствуете. Быть хорошей мамой – не значит быть мамой, которая всегда добрая, понимающая, веселая, активная. Не нужно копить недовольство, максимально стараясь всем угодить в ущерб себе.

Вашей эмоциональной агрессии нужен выход! Не молчите, если хочется кричать! Но, главное, не нужно стыдиться своих чувств и эмоций.

Выражать свои чувства нужно учиться, потому что мы должны говорить о них, не унижая при этом ребенка (собеседника). Вот оно, «Я-сообщение». Когда мы говорим о себе, о переживаниях и эмоциях, то это воспринимается, иначе, если же мы используем «Ты-сообщения», начиная обвинять кого-то в том, что у нас испортилось настроение. Тогда собеседник первым делом начнет защищаться, ведь мы на него нападаем.

Когда мы говорим что-то ребенку, делаем это не просто так, а хотим научить чему-то или подкорректировать его поведение. Ведь так? Именно поэтому необходимо говорить малышу то, что чувствуем именно МЫ в этот момент, вместо высказываний о характере ребенка. Мы не осуждаем его, а говорим О СВОИХ эмоциях.

Составьте заранее список из тех фраз, которые звучат от вас чаще всего. Записывайте в течение дня, что говорите и что нужно было высказать по-другому. Рядом пишите правильно построенную фразу. Ниже приведу примеры. Вы, конечно, составьте свой список.

Идея такая, мы говорим не о том, что спровоцировало наше недовольство, а о том, какие эмоции мы испытываем, т. е. мы просто говорим правду.

Если мы не будем стесняться говорить о своих чувствах, если не будем их скрывать, то у ребенка будет возможность лучше узнать нас. Так малыш узнает, что взрослые тоже могут сердиться, огорчаться и плакать. Более того, общение с малышом будет уважительное, мы не будем его унижать или «заходить» в его личное пространство. И это хорошо будет сказываться на дальнейших взаимоотношениях. Нам будет легче распознавать его чувства и желания. Когда ребенок знает, что мы чувствуем, он может подкорректировать свое поведение.

Не нужно ждать от малыша, что он угадает наше состояние или мысли. Если мы что-то хотим изменить в его поведении, то давайте просто скажем ему об этом.

Нет, этот секрет не работает, как кнопка. И даже если мы правильно формулируем все фразы, не обязательно будет так, что ребенок изменит свое поведение. Но! Этот секрет – основа основ, как фундамент для наших с малышом взаимоотношений. Но и это еще не все! Изменив фразы, мы предоставляем ребенку возможность принять самостоятельное решение для дальнейших действий, и, соответственно, он становится более ответственным за свои поступки.

Забавно, но если мы говорим только о своих чувствах, малыш легко воспринимает информацию. Кажется, все очень просто, не правда ли?! Попробуем?!

Задание. Попробуйте в течение недели в разговоре с ребенком говорить о своих чувствах: «Я недовольна!», «Я зла!», «Мне больно!».

1. Учимся улавливать свои чувства и эмоции прежде, чем сказать что-то негативное ребенку. Задавайте себе вопрос: «Что я сейчас испытываю?» Это сложно. Многие, и правда не понимают, что они чувствуют и почему. Как разбросанные игрушки выводят вас из себя?

2. Учимся выражать свои эмоции по схеме: «Я/мне… (описание всех чувств), потому что/из-за… (описание ситуации)». Когда мы сразу говорим о том, что нам не нравится или что нас не устраивает, то водичка в стаканчик не капает. А значит, не начнет выливаться из него. Нам этому нужно поучиться у детей. Если им что-то не нравится, они уж точно нам об этом сообщат, причем в любом возрасте. Так можно и нужно общаться не только с ребенком, но и со всеми. Люди не умеют читать мысли, не нужно терпеть – просто скажите.

3. Постарайтесь в конце дня проанализировать на листке бумаги, из-за каких мыслей или ожиданий появилась обида/злость/раздражение. И со временем вы научитесь видеть причину, из-за которой испытываете отрицательные чувства.

Так как задание не такое простое, как может показаться, а нам обычно хочется быстрых способов добиться желаемого, я подготовила специальную подборку методов, как еще можно выплеснуть негатив, не унижая при этом ребенка (собеседника). Возможно, что-то вам понравится или, попробовав все, вы придумаете свой метод, и это будет очень здорово! Главное, что ребенок быстро научится понимать, что в данный момент вы недовольны его поведением.

Давайте будем честны, каждая из нас в состоянии отследить те доли секунды до крика! Я уверена, что вы можете сдержаться перед руководством, соседями, друзьями, директором школы. Так что же делать, чтобы сдержаться? Куда перенаправить энергию?

• Научитесь в этот момент отвлекать себя. Например, крутите кольцо, закрывайте свой нос или наденьте на запястье канцелярскую резинку и дергайте ее в момент, когда хочется закричать.

• Постарайтесь приучить себя раздражаться всегда с ласковых слов. А если вы еще будете каждый раз говорить разное ласковое слово, то так вы получите еще больший эффект в контролировании негативных эмоций.

• Представьте, что то, что сейчас сделал ваш ребенок, сделал соседский. Обращайтесь к своему ребенку, как к соседскому.

• Пейте воду. Еще мне нравится вариант пшикать в малыша водой из пульверизатора – успокаивает и веселит всех.

• Представьте, что вас снимает видеокамера или вы вышли в прямой эфир.

• Закройте глаза и продолжите общаться с ребенком с закрытыми глазами.

• Представьте, что помимо вас с малышом есть еще кто-то, и он спит рядом. Кричите, но шепотом. Да, знаю, так горло надрывается сильнее.

• В момент закипания порычите, и ребенок, скорее всего, порычит в ответ. И через какое-то непродолжительное время, прорычавшись, вы точно весело рассмеетесь.

• Начните взлетать. Прямо считайте: один, два, три, пуск. И летите (расправьте руки-крылья). Выглядит забавно.

• Можете сказать, что вы чайник, который закипает. Посвистите. Юмор очень помогает в общении с детьми (и не только).

• Выучите какие-то фразы на иностранном языке и говорите их забавным голосом. Например, по-грузински «ПЛОХО» произносится как «ЦУДАД!», по-японски «ЭТО НЕПРАВИЛЬНО» произносится как «СОРЭ-ВА ТИГАИМАС». Думаю, идея ясна.

• Мните бумагу и закидывайте ей ребенка. Играйте в снежки. Пусть снежков будет много, чтобы малыш кидал в ответ.

• Резко «заземлитесь» – сядьте или упадите на пол.

• Старайтесь заметить тот момент, когда все тело в мышечном напряжении (в момент желания закричать) и говорите себе «покой», «отдых», «успокойся» и расслабляйте мышцы тела, снимайте физическое напряжение. Это методика прогрессивной мышечной релаксации, разработанная в 1929 году американским психологом Эдмундом Джекобсоном, суть данного метода состоит в напряжении и расслаблении мышц.

• Начните прыгать на месте на двух ногах или на одной.

• Мне понравились рекомендации Ирины Первушиной, она рекомендует во время гнева соединить пальцы на обеих ладонях, затем отодвинуть мизинец в сторону; также можно сжать кулаки и расправить пальцы; высунуть язык; найти глазами три разных предмета; сделать три шага в сторону и, конечно, глубоко дышать.

• Ну и самый распространенный совет – считать до 10. Многие мои подписчики говорят, что они начинают считать, дышать и в итоге не начинают кричать, но не у всех этот метод работает. Предлагаю немного изменить, усложнить – прочтите какое-нибудь четверостишие. Или лучше скажите мудрую фразу! Например:

«Исполнившему приказ нужна какая-то компенсация. Послушание рождает агрессивность». (Элиас Канетти)

«Сильные умы никогда не бывают послушными». (Джек Лондон)

«Слишком послушные сыновья никогда не достигают многого». (Абрахам Арден Брилл)

«Детям глупым, непослушным – место лишь в чулане душном. По заслугам получают те, кто ссорятся, кричат». (Алексей Толстой)

«Твердость и послушание – две стороны одной медали». (Антуан де Сент-Экзюпери)

А вот некоторые самые простые методы арт-терапии, которые помогут вам обрести гармонию.

• Рисуйте линии, если злитесь. Линия не имеет ни начала, ни конца. Она побуждает внутри человека желание двигаться дальше, быть в динамике. С помощью рисования линий мы делаем «внутренний массаж души».

• Рвите бумагу, если возмущены. Это снижает эмоциональное напряжение и позволяет избавиться от накопившегося гнева.

• Рисуйте цветы, если устали. Ведь цветы символ свежести и новизны. Обратите внимание, что большое количество лепестков говорит о том, что вы готовы к изменениям.

• Рисуйте узоры, чтобы расслабиться. Когда мы рисуем повторяющиеся узоры, линии, кружки, то погружаемся в себя, происходит релаксация и исцеление.

• Для расслабления, снятия стресса и усталости воспользуйтесь легкими упражнениями, например: нарисуйте свои хорошие черты характера, свой герб, изобразите себя в виде животного, изобразите свои мечты, раскрасьте красками камень.