Текст книги "Кораблик"

КОРАБЛИК

1

Кирилл смотрел в окно и радовался. На улице было голо и невзрачно, но его это не огорчало. Весна! Весна пришла.

Ошалело радостно щебетали птицы. Сосульки с веревок балкона этажом выше капали так сильно и громко, что тоже напоминали музыку. Снег почти весь растаял, и только в тени домов кое-где виднелись серые и невзрачные остатки сугробов. На асфальте блестели лужи, в которых отражалось синее небо и облака.

Утром они ещё покрывались льдом, и из-за этого Кирилл даже вставал пораньше, сразу, как будила мама. Он, не затягивая, завтракал, одевался и спешил с мамой в садик. Детский садик был недалеко от дома, и поэтому они шли пешком. Он очень любил это время, когда мама выслушивала, не перебивая, всё, что он говорил, отвечала на все вопросы и весело смеялась его шуткам. Шли они не очень долго, но это было полностью его время.

Сейчас, весной, Кирилл торопился выйти из дома пораньше не потому, что он очень хотел в садик (совсем нет!), а чтобы опередить соседских Ваньку и Свету. Он очень любил хрустеть свежим льдом, затягивавшим мелкие лужи по дороге. Было так здорово прыгать по нему, бить каблуками и слышать громкий хруст ломающегося льда. Ради этого стоило выйти из дома пораньше! А то чуть затянешь сборы, выйдешь, когда уже прошли груженные ранцами школьники и, главное, сосед Ванька, и уже ни одной нетронутой ледяной лужи не найти. Все похрумканы прошедшими раньше детьми.

Но сегодня был выходной, и в садик идти не нужно было. Можно было заняться другим важным делом. Кирилл всю зиму мечтал запустить в ручей кораблик, и вот время пришло! Правда, кораблика у него пока не было, но сегодня будет. И сделает его он сам!

Папа много работал, и ему всегда не хватало времени на то, чтобы сделать его с Кириллом. Мама, после того, как Кирилл пошел в садик, тоже пошла на работу, и всегда была занята. Да и не умела она делать кораблики. Она, конечно, собиралась научиться. Даже скачала из Интернета схему складывания бумажных корабликов, но посмотрела на неё, сказала, что надо разобраться, отложила до момента, когда появиться время сделать это не спеша «с чувством, толком, расстановкой», да больше так и не собралась.

Кирилл потом повертел, повертел схему, да и согласился с мамой: так просто не разобраться!

Но вчера ему купили вкусный киндер. Не то шоколадное яйцо, внутри которого прячется пластмассовый цилиндрик с игрушкой, а другой, сделанный из тонкого пластика и состоящий из двух половинок. В одной был сладкий белый крем с двумя шоколадными ядрышками, а во второй сюрприз. С сюрпризом Кирилл вчера разобрался, это была какая-то маленькая юла, сладкое содержимое съел ещё быстрее, и теперь у него были две яркие пластмассовые скорлупки. Выкидывать их сразу он не стал, поиграл ещё ими, а вечером, разглядывая половинку киндера, Кирилл подумал, что она очень похожа на маленькую лодочку. Сейчас он собирался сделать из неё кораблик.

Мальчик взял пластилин и вложил его в скорлупку, примял пальцем, чтобы он приклеился ко дну, и воткнул в него взятую на кухне деревянную шпажку. Взял приготовленный заранее листок, на котором он нарисовал веселое солнышко, и проткнув в двух местах, надел на шпажку-мачту. Теперь у него был маленький кораблик с мачтой и парусом!

– Мама, мама, пошли гулять! – закричал он.

Конечно, вывести маму из дома было не так быстро и просто, как ему хотелось бы, но Кирилл был мальчик настойчивый и не привык отступать перед трудностями. Так что спустя какой-то час, заполненный уговорами, завершением дел и сборами, Кирилл с мамой уже были на улице.

Лужу для своего кораблика мальчик присмотрел заранее по дороге от дома к садику. Она была большой, на пол тротуара, но зато вода в ней никуда не бежала, как в канавке рядом, а значит, кораблик никуда не уплывет от Кирилла.

Кирилл бережно опустил свою лодочку в лужу, а потом немного потопал сапогом по краю, чтобы созда

...

конец ознакомительного фрагмента