Текст книги "Безопасность превыше всего, или Как уберечь ребенка от любых опасностей и угроз"

4. Всегда закрывай за собой водопроводный кран!

ПРИМЕРЫ

1. Малыш захотел помыть руки, включил кран, а закрыть его и положить мыло на место забыл. Мыло перекрыло слив, вода стала вытекать из раковины. Было затоплено несколько квартир.

2. Дети, оставшись дома одни, включили кран над ванной, заткнули пробкой слив, купали там игрушки. Потом ушли в комнату. Вода покрыла весь пол, затопила удлинитель. Дети получили удар током.

3. Родители, уезжая на отдых, не заметили, что ребёнок крутил вентиль над умывальником. Вода не текла, так как была отключена в связи с профилактикой. Пока семьи не было дома, горячую воду снова включили. Была затоплена их квартира и квартира соседей снизу, пришлось ломать дверь.

СОВЕТЫ

1. Приучите детей закрывать кран после водных процедур, не бросать остатки еды в раковину или посторонние предметы – в унитаз, чтобы не засорить слив.

2. Объясните, что, если ребёнок видит протечку или не может закрыть кран, об этом обязательно надо сказать родителям. Те сообщат мастеру в РЭУ

3. Уезжая, перекрывайте воду в квартире.

4. Проводите профилактическую проверку имеющихся труб и сантехники с помощью квалифицированных мастеров.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Если протечка произошла, следует немедленно закрыть все краны, перекрыть воду в квартире с помощью вентиля на стояке, отключить электричество и вызвать сантехника.

2. Постараться найти места протечек и поставить под ними тазики и вёдра. Лишнюю воду собрать с помощью тряпки.

3. Если протечка произошла в другой квартире, нужно сообщить об этом соседям, позвонив или постучавшись в дверь.

Сказка «Заяц и кран»

Узнал заяц про то, что ласточка в тёплые страны летала.

– И что там? – начал он пытать путешественницу.

– На юге хорошо, – отвечает та, – пальмы, корабли, море. А водичка в нём тёплая-тёплая!

«Подумаешь! – расстроился заяц. – Да я если захочу, тоже себе море устрою! Прямо дома!»

Пошёл к себе в ванную. Пробку заткнул и воду включил. Чем не море? Вода тёплая? Тёплая. Много? Много. Вот только корабликов не хватает.

Что же делать? Пошёл мастерить кораблики.

Нашёл у себя в комнате много тетрадок, листы вырвал и сидит кораблики из бумаги складывает. А сам думает: «Побольше надо корабликов сделать. Побольше!»

Словом, когда он все свои кораблики сделал да вернулся с ними в ванную, там уже такое море было! Как настоящее! Весь дом затопил!

Мама, когда пришла, чуть в обморок не упала!

– Мы что, рыбы, – спрашивает, – в воде жить?

Пришлось зайцу брать тряпку и всю воду в ведро собирать. С тех пор он твёрдо запомнил: ВОДОПРОВОДНЫЙ КРАН НУЖНО ВОВРЕМЯ ЗАКРЫВАТЬ!

 

Вода

В кране есть у нас вода.
Руки моем ей всегда.
А как только их помыли,
Кран мы сразу же закрыли.
 
 
Не закроешь – вот беда!
Убежит от нас вода.
Не поймаешь и не схватишь,
Не догонишь никогда!
 
 
Побежит вода рекой,
А схватить-то нелегко!
Лучше не шути с водой —
Краны вовремя закрой!
 

Игра «Водичка-водичка»

Ребёнку предлагается показывать различные действия, сопровождая их словами.

– Я пришёл в ванную. (Шагаем на месте.) Хочу помыть руки. Открываю кран. (Крутим вентиль.) Беру мыло, намыливаю, смываю. (Трём одну ладонь о другую.) Закрываю кран. (Крутим вентиль.) Вытираем руки полотенцем. (Трём одну ладонь о другую.)

А теперь всё это показываем быстро. (Ещё раз повторяем текст с движениями.)

Ещё быстрее… (Снова повторяем текст с движениями.)

– Я прихожу в ванную (Шагаем на месте.) Буду мыться. Залезаю в ванну. (Поднимаем одну ногу, затем другую.) Включаю кран. (Крутим вентиль.) Намыливаю мочалку. (Трём один кулачок о другой.) Мою мочалкой живот. (Трём живот.) Мою ноги. (Трём ноги.) Мою руки. (Трём руки.) Переключаю кран на душ. (Показываем.) Споласкиваюсь. (Показываем.) Переключаю кран с душа. (Показываем.) Закрываю кран. (Крутим вентиль.) Выхожу из ванны. (Поднимаем одну ногу, затем другую.) Вытираюсь полотенцем. (Трём себя ладонью.)

А теперь всё это показываем быстрее.

Загадки

 
Можем ей цветы полить.
Можем ею руки мыть.
Ну, а чтобы зря не лить,
Не забудь ты кран закрыть!
 

(Вода)

 
Течёт, течёт, не вытечет.
Бежит, бежит, не выбежит.
 

(Вода)

 
Петя по квартире шёл,
Петя озеро нашёл.
Можно в нём купаться,
Только не плескаться!
 

(Ванна)

 
Белое корыто
К полу прибито.
 

(Ванна)

 
На трубе два братца,
Чтобы умываться.
Если братцев покрутить,
Можно рученьки помыть.
 

(Кран)

 
Дождик в ванне льётся,
В руки не даётся.
 

(Душ)

5. Нельзя трогать горячие утюги, кастрюли, сковородки!

ПРИМЕРЫ

1. Ребёнок потянул за шнур утюга, который стоял на гладильной доске. Прибор упал, малыш получил ожоги.

2. Мама посадила сына дышать над кастрюлей с картошкой, накрыла одеялом. Одно неловкое движение – и содержимое посуды вылилось на колени. Последовал ожог.

3. Ребёнок играл недалеко от электрического обогревателя. Споткнувшись, упал и задел спираль. Последовало длительное лечение от ожогов.

СОВЕТЫ

1. Не оставляйте рядом с малышом горячие напитки и продукты.

2. Сделайте так, чтобы посуда и бытовые приборы, способные вызвать ожоги, находились вне доступа малыша.

3. Не проносите над ним горячую еду и напитки.

4. Не открывайте духовку, если на кухне есть маленький ребёнок.

5. Не позволяйте малышу самостоятельно открывать кран с горячей водой, если он ещё не научился смешивать горячую и холодную воду. И хотя вода в кране всего 60 градусов, даже такой температуры будет достаточно, чтобы ребёнок в течение 30 секунд получил ожог.

6. Включайте на плите дальние конфорки, чтобы ребёнок не мог дотянуться до посуды.

7. Не используйте электрообогреватели с открытой спиралью.

8. Не оставляйте включённый утюг рядом с ребёнком.

9. Следите, чтобы химические, едкие жидкости, бытовая химия были вне зоны доступа ребёнка.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Если произошёл ожог, нужно охладить повреждённое место струёй холодной воды в течение 15 минут.

2. Лёд, снег, замороженные продукты использовать не следует, так как кожа на месте ожога уже повреждена и не может выполнять свою защитную функцию. Ребёнок может получить обморожение.

3. Если пострадавший получил ожог первой степени (покраснение) или второй (появление волдырей), можно использовать специальные противоожоговые спреи и мази. Но только на водной основе.

4. Если ожог второй степени затрагивает большую площадь (рука, нога и т. д.), следует обратиться за врачебной помощью.

5. Ожоги третьей степени (кожа становится коричневой) и четвёртой (разрушаются мышцы и кости) – повод немедленно вызвать скорую помощь. То же самое следует сделать, если произошёл ожог в области лица, шеи, гениталий.

6. Не нужно смазывать повреждённые участки маслом, жиром, сметаной. Это только усугубляет ситуацию, так как на коже образуется жировая плёнка, препятствующая охлаждению тканей.

7. Прокалывать вздувшиеся волдыри и удалять прилипшую к месту повреждения одежду тоже не следует. Это ведёт к усугублению тяжести повреждения и последующему появлению серьёзных шрамов.

Сказка «Заяц и кастрюля»

Однажды мама зайчика решила приготовить праздничный обед. Там и пироги с капустой, и щи, и винегрет! Объедение!

Мама всё приготовила и пошла наряжаться к приходу гостей. А нетерпеливый заяц отправился на кухню, чтобы всё попробовать. А вдруг гости всё съедят, ничего не оставят?

Пирожок он откусил, в блюдо с винегретом влез. А вот щи как попробовать? Они в большой кастрюле на плите стояли.

– А ну, кастрюля, дай-ка мне щей!

А та молчит. Тогда заяц сам решил их забрать. До кастрюли дотянулся, потянул на себя, а та как прыгнет вниз – и прямо на зайца! И все горячие щи ему на голову опрокинулись.

Приходит мама на кухню. А заяц сидит весь в капусте, и кастрюля горячая на голове. Больно!

С тех пор заяц больше горячие кастрюли не хватал. Был осторожнее. И всем остальным говорил: НЕ НАДО ТРОГАТЬ ГОРЯЧИЕ ПРЕДМЕТЫ – УТЮГИ, КАСТРЮЛИ, СКОВОРОДКИ! МОЖНО ОБЖЕЧЬСЯ!

 

Помощники

Есть помощники у нас:
Гладят, жарят, варят.
Дарят нам они уют,
Угощенья дарят.
 
 
И утюг, и сковородка
Ясно произносят:
– Ну не трогайте вы нас,
Если вас не просят!
 
 
С ними чайник и кастрюля
Тоже все согласны.
Ведь обжечься так легко!
Это же опасно!
 
 
И с плитой, и с утюгом
Будьте осторожны.
Ведь ожоги получить
Из-за них несложно.
 

Игра «Горячая картошка»

Учим детей осторожнее обращаться с горячими предметами. Дети встают в круг, или играет взрослый с ребёнком. Они друг другу передают маленький мячик, пока звучит музыка. Задача участников – передать его друг другу как можно быстрее. Проигрывает тот, у кого оказывается мячик, когда музыка заканчивается.

Загадки

 
На плите она стоит,
Что-то варит и пыхтит.
Мы с тобою не враги,
Но смотри не обожги!
 

(Кастрюля)

 
Я пожарю вам картошку,
Блинчики, оладушки.
Только ты меня не тронь,
А спроси у бабушки!
 

(Сковорода)

 
Ровно глажу я бельё
И одежду глажу.
Простыню могу погладить,
Покрывало даже.
Только ты уж берегись!
Об меня не обожгись.
 

(Утюг)

 
Я работаю, пыхчу,
Воду к чаю кипячу.
Из меня выходит пар.
Только это не пожар.
 

(Чайник)

6. Лекарства брать детям ни в коем случае нельзя!

ПРИМЕРЫ

1. Девочка обнаружила у бабушки лекарство, которое та пила от повышенного давления. Приняв его за витаминки, малышка выпила все таблетки. Давление резко упало. В результате ребёнку потребовалась срочная медицинская помощь.

2. Дети достали из аптечки несколько градусников и разбили их. После этого играли со ртутью. В результате все они получили серьёзное отравление парами ртути.

3. Мальчик взял шприц, неосторожно оставленный на столе мамой. Его брат начал отнимать инструмент. В результате неосторожного движения иглой была повреждена роговица глаза. Ребёнку потребовалось довольно длительное лечение.

СОВЕТЫ

1. Поставьте на аптечку замок и расположите так, чтобы малыш не мог её достать, даже забравшись на стул или стол.

2. Не оставляйте лекарства и инструменты там, где дети смогут их обнаружить.

3. Даже те медикаменты, которыми вы лечите ребёнка в случае болезни, не оставляйте в непосредственной близости от него. Ребёнок может превысить допустимую дозу лекарства. Потребуется промывание или другая медицинская помощь.

4. Научите малыша не брать любые вещи, не принадлежащие ему, без разрешения. Объясните, что это не только невежливо, но и может быть опасно.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Если вы заметили, что пропали лекарства, малыш плохо себя чувствует, у него сузились зрачки, он побледнел, наблюдаются судороги, апатия, паралич, постарайтесь определить, какие именно лекарства принял ребёнок. Это поможет правильно оказать первую медицинскую помощь. Особенную опасность для детей представляют мочегонные, сердечные, психотропные лекарственные средства и лекарства, понижающие давление.

2. Прежде всего нужно вызвать врача. Для удаления остатков лекарств из желудка сделайте промывание – дайте малышу обильное питьё. После того как он выпьет кипячёной воды, вызовите у него рвоту, нажав на корень языка.

3. После процедуры промывания имеет смысл дать ребёнку такие препараты, как активированный уголь, энтеросгель, сорбекс или другие адсорбирующие средства.

4. Можно сделать клизму для промывания кишечника.

5. Если ребёнок без сознания, уложите его на бок, чтобы в случае рвоты он не захлебнулся. Если его вырвало, нужно удалить салфеткой все остатки рвотных масс изо рта, так как в них могут находиться остатки лекарств.

6. Ни в коем случае не давайте ребёнку есть и пить что-то, кроме воды, иначе в желудке будет вырабатываться секрет, способствующий всасыванию лекарства и попаданию его в кровоток.

Сказка «Заяц и таблетки»

Однажды заяц Непоседа гулял по лесу и встретил лягушонка. Вид у того был неважный.

– Что с тобой, дружище? – спросил его Непоседа.

– Холодной воды выпил. Горлышко болит, – пожаловался лягушонок.

И тут зайцу сразу захотелось поиграть в доктора.

– А пойдём ко мне домой! – предложил он. – Я тебя быстро вылечу.

– Ты что, врач? – удивился лягушонок.

– Конечно! Я видел, как лечат.

И они пошли к зайцу домой. Там Непоседа вытащил все таблетки, какие были в доме, и стал давать лягушонку.

– Пей, пей! – приговаривал он. – Хуже не будет. Сейчас мы тебе всё вылечим!

Но на самом деле лягушонку стало ещё хуже. Горлышко не прошло, но зато заболел живот, голова, стало трудно дышать. Лягушонок из зелёного вдруг стал весь красный.

– А может, ты не умеешь лечить? – робко спросил он.

И тут заяц признался, что не умеет. Тогда они быстренько побежали к настоящему врачу. Доктору долго пришлось лечить лягушонка, а ещё и объяснять зверятам, что нельзя брать таблетки без разрешения взрослых. Ведь для чего предназначено каждое лекарство, знает только врач. А если пить всё подряд, такое начнётся! Теперь заяц, знал: НЕЛЬЗЯ БЕЗ СПРОСА ТРОГАТЬ ЛЕКАРСТВА!

 

Аптечка

Дорогие детки!
Здесь живут таблетки.
Градусник, бинты и йод.
И микстура тут живёт.
 
 
Вы их не берите,
Мимо проходите.
Это знает только врач —
Сколько и чего давать.
 

Игра «Доктор»

Чтобы малыш не трогал взрослую аптечку, купите ему детский набор доктора. Предложите придумать, чем заболели его мягкие игрушки, и вылечить их с помощью игрушечных инструментов.

Загадки

 
Чтобы не болели детки,
Доктор им даёт…
 

(таблетки)

 
Заболели? Вот задача.
Мы его под мышку прячем.
 

(Градусник)

 
Если как-то на дорожке
Ты упал, поранил ножку —
Вдруг беда произойдёт?
Кто залечит рану?
 

(Йод)

7. Нельзя открывать дверь незнакомым, садиться с ними в лифт, а также разговаривать с неизвестными людьми по телефону, писать смс и общаться в интернете

ПРИМЕРЫ

1. Дети, находясь дома одни, открыли дверь цыганке, которая обокрала их квартиру.

2. Мальчик играл в игру по интернету. Увидел рекламу, в которой ему предлагалось послать СМС. Оно оказалось платным. Родители лишились значительной суммы денег.

3. Девочка вступила в переписку по интернету с неизвестным человеком. Тот пригласил её на встречу. Родители вовремя обнаружили эту переписку и предотвратили неприятные последствия.

СОВЕТЫ

1. Объясните ребёнку, что нельзя никому открывать дверь. У родителей есть ключ, с помощью которого они и откроют дверь. Установите замок, который ребёнок не сможет открыть изнутри.

2. Попросите ребёнка не разговаривать с незнакомыми людьми по телефону или общаться в интернете, рассказывать, кто есть дома, называть адрес, имена родителей, место их работы.

3. Поставьте специальный фильтр в интернете, чтобы дети не получали контент, рассчитанный на взрослых.

4. Ограничьте доступ в социальные сети, где дети могут столкнуться с таким явлением, как кибербуллинг – запугивание, преследование и т. д., что может повредить их психическому здоровью.

5. Несанкционированный обмен файлами (музыкой, играми, видео) может повлечь за собой загрузку вредоносных программ.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Предупредите детей, чтобы в любых сложных случаях они сразу звонили вам по телефону, обеспечьте связь с ними.

2. То же самое ребёнок должен знать, и выходя в интернет. Если что-то сломалось или непонятно, обращаться за помощью нужно к родителям. Нельзя предпринимать какие-либо действия, не посоветовавшись с родными.

Сказка «Заяц и телефон»

Как-то раз заяц сидел дома один. И вдруг в дверь постучали. Заяц помнил, что ему мама запрещала открывать дверь, но всё-таки спросил:

– Кто там?

– Это я, бедная маленькая овечка. Заблудилась и ищу свой дом.

«Овечка? – подумал заяц. – Это же в сказке про трёх поросят была овечка, а на самом деле был волк. Не буду открывать».

И не открыл. А в дверь снова постучались. Заяц снова спросил:

– Кто там?

– Это я, коза. Устала, целый день по лесу ходила. Дайте водички попить.

«В сказке про семерых козлят тоже была коза, а на самом деле это был волк».

И снова не открыл.

В дверь снова постучали.

– Кто там? – в третий раз спросил заяц.

– Это я, маленькая белочка. Упала с дерева. Помогите ножку перевязать!

«Белочка? – задумался заяц. – Ни в какой сказке белочки не было!»

– А ну-ка покажи хвост! – сказал он.

– Да пожалуйста.

В окне замелькал рыжий пушистый хвост! «И правда, белка!» – решил заяц и тут же открыл дверь.

В дом ворвалась лиса, рыжая проказница! Схватила зайца и потащила в свою нору. Хорошо, что мама вовремя вернулась и прогнала злодейку.

А заяц с тех пор навсегда запомнил: НЕЛЬЗЯ ОТКРЫВАТЬ ДВЕРЬ НЕЗНАКОМЫМ!

 

Звонок

Зазвонил у нас звонок.
Кто там рвётся на порог?
Может, волк или медведь
Хочет с нами посидеть?
 
 
Может, хитрая лисица
Хочет тут повеселиться?
А быть может, злой кабан
Здесь устроит ураган?
 
 
Нечего пугаться, братцы!
Ни к чему совсем бояться.
Потому что мой замок
От врагов меня сберёг.
 

Игра «Кто за дверью?»

Один из детей выходит за дверь и стучится. Другие спрашивают: «Кто там?» Водящий изображает голосом какое-то животное, например медведя. Игроки задают ему вопросы, он отвечает. После этого дети должны угадать, что это за зверь пришёл. Если они угадали, выбирается новый водящий, и игра повторяется снова.

Загадки

 
Не лает, не кусает,
А в дом не пускает.
 

(Замок)

 
Одной ручкой всех встречает,
Другой ручкой всех провожает.
 

(Дверь)

 
Две ручки, один глаз.
Что это такое?
 

(Дверь)

 
Всем известен молодец,
Без которого жилец
Хоть и знает, где живёт,
В дом никак не попадёт.
 

(Ключ)

 
Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернёт,
Тот в дом и войдёт.
 

(Ключ)

8. Ножи, ножницы и иголки брать нельзя

ПРИМЕРЫ

1. Девочка обнаружила в доме бабушкины спицы. Играя, повредила себе глаз.

2. Мальчик, играя со сверстниками, спрятал булавку во рту и незаметно её проглотил. Ребёнку потребовалась срочная медицинская помощь.

3. Мама зашивала одежду и нечаянно уронила иголку на ковёр. Ребёнок наступил на неё ногой. Была занесена инфекция. Последовало продолжительное лечение.

СОВЕТЫ

1. Все колюще-режущие предметы (инструменты, столовые приборы, бритвенные лезвия и т. д.) должны храниться на своих местах. После работы их следует убирать на место.

2. Места хранения колюще-режущих предметов должны находиться вне зоны доступа ребёнка, защищаться специальными приспособлениями (заглушки, замки и т. д.).

3. Когда ребёнок станет взрослее, нужно научить его правильно пользоваться ножницами, ножом и другими колющережущими предметами: не передавать их острым концом вперёд, держать во время работы справа на столе, не пользоваться ржавыми иглами и булавками, хранить иглы в игольнице, использовать напёрсток. Объясните малышу, что это – не игрушки! С иглами и булавками играть нельзя.

4. Пораниться ребёнок может, и разбив различные стеклянные предметы (лампочки, посуду, зеркало). Постарайтесь исключить контакт малыша с ними.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ?

1. В случае пореза нужно прежде всего очистить рану. Например, промыть её под струёй воды.

2. Обработать рану раствором антисептика.

3. Наложить на место пореза стерильную повязку.

4. Если ребёнок поранил руку или ногу, то повреждённую конечность надо поднять вверх. Движение крови замедлится, и кровотечение прекратится быстрее.

5. Если рана очень глубокая, нужно немедленно вызвать скорую помощь. Не следует вынимать самостоятельно из раны осколки. Это сделают врачи. Задача родителей – постараться остановить кровотечение с помощью стерильных повязок.

Сказка «Заяц и нож»

Однажды мама зайчонка была занята. А Непоседа, как назло, проголодался. Пошёл он тогда на кухню и решил: «А вот возьму и сам себе ужин приготовлю».

Взял он овощи – капусту, морковку, свёклу. Но не будешь же есть нечищеные. Надо чистить. Взял тогда заяц самый большой нож. Подумал: «Раз он такой огромный, то быстрее всё порежет».

Ну нож и начал резать: то по капусте, то по морковке, а то зайцу по лапе!

– А! – закричал заяц.

Мама прибежала, смотрит, а у Непоседы из лапы кровь капает.

– Кто тебя укусил? – заволновалась она. – Волк? Лисица?

– Злой ножик! – пожаловался заяц. – Давай выбросим его, чтоб он нас не обижал!

– Нет, заинька! – сказала мама и забрала у Непоседы нож. – Ты его без спроса взял, работать им не научился, вот он тебя и порезал. Пока не умеешь им пользоваться, брать его тебе нельзя!

Так зайчик выучил ещё одно правило: КОЛЮЩЕ-РЕЖУЩИЕ ПРЕДМЕТЫ БРАТЬ НЕЛЬЗЯ – МОЖНО ПОРАНИТЬСЯ!

 

Инструменты

Есть у нас иголка,
И остра, и колка.
Если не умеешь шить,
Можешь пальчик повредить.
 
 
Ножницы у нас живут,
Тоже очень любят труд.
Вырезать картинку могут
За каких-то пять минут.
Но работай осторожно —
Ведь порезаться несложно!
 
 
Есть на кухне нож стальной,
Очень острый и большой.
Он порезать нам салат
Будет очень-очень рад.
Ну, а если с ним шалить,
Можно рану получить.
 

Игра «Повар»

Научить ребёнка пользоваться ножом, работать аккуратно можно, используя безопасный нож для намазывания бутербродов. Предложите ребёнку сделать салат из варёных овощей (картофеля, моркови, свёклы). Эти овощи легко режутся. Освоив навыки работы, ребёнок не поранится в будущем, используя обычный нож.

Загадки

 
Два конца, два кольца,
Посередине гвоздик.
 

(Ножницы)

 
Всех на свете обшивает,
Что нашьёт, не надевает.
 

(Иголка)

 
Конь стальной,
Хвост льняной.
 

(Иголка с ниткой)

 
Остра, как игла,
А шить не годится.
 

(Булавка)

 
Кого бьют по голове,
Чтобы ровно шёл?
 

(Гвоздь)

 
Без рук, без ног,
А овощи крошит.
 

(Нож)