Текст книги "Азбука дружбы"

Евгения Ершова
Азбука дружбы

© Ершова Е. С., текст, 2023

© Смирнова И. О., ил., 2023

© ООО «Издательство АСТ», 2023

* * *

Школа «Лучший друг»

Тим робко вошёл в класс и осмотрелся. В классе было светло и просторно. Здесь помещались шесть парт, учительский стол и портреты известных собак над доской. Но всё, что увидел Тим за пару мгновений, – это одиннадцать блестящих носов, и каждый нос принюхивался к нему. Тим поёжился.

– Это Тимоша, он будет учиться с вами, – деловито представил его профессор Гром и указал лапой на свободное место.

Тим в три прыжка оказался у задней парты и уселся рядом с очень лохматым щенком.

– Пр-р-ривет, я Кекс. – Щенок сдул чёлку и еле заметно подмигнул.

– Кекс – как булочка? – Тим принюхался к соседу и улыбнулся ему.

– Угу. – Кекс улыбнулся в ответ и придвинул Тиму небольшую коробку с деревянными палочками.

– А это зачем?

Кекс молча кивнул в сторону Грома.

– Итак, друзья, сколько слов вы уже записали в свою Азбуку дружбы? Поднимите вверх столько же счётных косточек – поддержим друг друга.

Щенки потянулись за палочками и как один взметнули лапы вверх. Больше всех – четыре палочки – держал чёрный доберман с коричневым ухом. Тим спрятал лапы под парту и растерянно посмотрел на Грома.

– Ах да! – Профессор нырнул под стол, покопался в ящике, достал жёлтую тетрадь и протянул Тиму. – Держи. Это твоя Азбука дружбы. Мы учимся дружить, а сюда собираем слова, которые нам помогают.

Он обернулся к классу.

– Щенки, в чём цель учеников школы «Лучший друг»?

– Стать другом человека! – хором пролаял класс.

«Я стану самым лучшим другом», – сразу решил Тим.

Афиша

– Ты откуда? – спросил Кекс на перемене, с аппетитом откусывая пол-яблока.

– Я у библиотеки жил на улице.

– Прямо на улице? Без крыши?

Тим кивнул и посмотрел в окно.

– Летом было тепло, и меня угощали сосисками. Я спал в тени под деревом. Но август выдался дождливым. – Тим почувствовал, как запершило в горле, и стал наблюдать за муравьём на полу.

– Как же ты оказался на улице совсем один?

– Не помню уже. Мне кажется, так было всегда. А ты как сюда попал? – Тим искоса взглянул на Кекса.

– Не помню уже. Мне кажется, я был здесь всегда, – с той же интонацией повторил Кекс и засмеялся. Тим засмеялся вместе с ним. – А что же было дальше?

– Было сложно. Подъезды закрыты, с крыльца прогнали. Кто-то из дворовых нашёл ход в подвал. Домашние либо носы задирали, либо к хозяевам жались. Только одна болонка вставала на задние лапы и кружилась на месте. Потом хозяин давал ей кусочек сыра, а она делилась со мной.

Кекс не сводил с него глаз.

– А однажды я совсем промок, простыл и три заката пролежал без сил, пока на доске объявлений не приклеили афишу.

– И что же там было? – Кекс сел рядом с Тимом.

– Пудель Алмаз, известный актёр, – Тим сделал акцент на слове «известный» и зарычал. – На фильм какой-то приглашали. На пуделе была медаль, на ней надпись – «Лучший друг», а по кругу, мелкими буковками – «Школа благородных собак». И я понял, что тоже хочу такую медаль! Я порылся в мусорке и нашёл справочник. Там был адрес школы, а ещё вот это – Тим снял с лапы бумажный браслет, развернул его и с выражением прочитал: – «Приходи к нам изучать Азбуку дружбы. Добрая атмосфера, вкусная еда, спортивная площадка и даже музыкальный ансамбль! Приноси анкету». И вот я здесь.

Вопросы и задания

1. Сколько слов на букву А ты сможешь найти в главе за одну минуту? Вспомни, какая кличка на букву А была у собаки в этой главе. Придумай ещё одну.

2. Найди три слова, где буква А встречается дважды.

3. Какие слова на букву А привлекли внимание Тима в приглашении?

Безопасность

Первый день в школе пролетел быстрее жёлудя, пущенного из рогатки. Наутро Тим раньше всех вбежал в класс.

– Доброе утро! Ты, наверное, Тимоша? – Рыжая колли с пышным белым воротником улыбнулась ему. – Я профессор Ясна. Будь как дома, здесь безопасно.

– Здравствуйте! Спасибо! – ответил Тим и устроился у окна.

– Брысь! Это моё место! – вдруг услышал он.

Перед ним стоял доберман. На его ошейнике теснились яркие нашивки. Следом подошли бульдог и ротвейлер.

– Мы всегда здесь сидим.

– Я не знал, простите! – И Тим пересел в центр класса.

Рядом с ним плюхнулся запыхавшийся Кекс.

– Рада видеть вас на уроке Безопасности, – начала занятие Ясна. – Безопасность очень важна для дружбы. В конце месяца вас ждёт тест. Самые старательные получат пятьдесят баллов и нашивку.

– Что ещё за нашивки? – прошептал Тим.

– Щенков с нашивками чаще забирают, – объяснил Кекс.

– Болтаем? – строго спросила Ясна. – Этот урок – ваш билет в лучшее будущее, ваш путь от простого барбоса на базаре до Барона. – И она кивнула доберману.

– А это что за банда? – шёпотом спросил Тим.

– Тот задавака – Барон, потемнее – Бастер, бульдог – Боб. Гордятся, что породистые.

– Откуда у них столько нашивок?

– Барон – отличный бегун, берёт любые барьеры. Бастер – бойцовский пёс.

– А Боб?

– Бобик просто болтун. Рассказывает о своих медалях, но никто их не видел.

– Как-то я не чувствую себя в безопасности рядом с ними, – шепнул Тим и посмотрел на банду. – А вот с тобой – чувствую.

Вопросы и задания

1. Сколько слов на букву Б ты сможешь найти в этой главе за одну минуту?

2. Какие клички щенков на букву Б ты запомнил?

3. Найди как можно больше слов, где буква Б стоит в середине.

4. Попробуй изобразить букву Б. Как нужно расположить руки и ноги?

Выбор

– А почему щенков из банды ещё не забрали, ведь у них столько нашивок? – спросил Тим по дороге в библиотеку.

– Почти все за спорт, а главное – что?

Тим задумался, но тут же уверенно сказал:

– Др-р-ужба!

– Точно! А с этим у них пока не очень, – Кекс вздохнул, потом вздрогнул, как будто вспомнил что-то. – Р-р-ваф! – Он бросился в обратную сторону. – У меня же дежурство! Встретимся позже!

В библиотеке Тим почувствовал себя, как дома, – было тихо и пахло книгами. Нахлынули воспоминания, и где-то внутри вдруг стало тепло.

– Какая встреча! Это же новенький!

Тим обернулся. Перед ним стояли щенки из банды.

– Утром знакомство не сложилось. Я – Барон, – кивнул доберман.

– Тим.

– Точно, ты же сидишь с этим лохматым. – Боб дунул себе на лоб, изображая Кекса.

– Боб, – едва слышно хрюкнул бульдог.

– Бастер-р-р, – представился ротвейлер. – Ты откуда к нам?

– Я? – Тим решил не вдаваться в подробности. – Я из библиотеки. А вы давно в школе?

– Боба весной привёл волонтёр, на вокзале его нашёл. – Барон приятельски подтолкнул бульдога. – А мы с Бастером здесь уже так долго, что и не вспомнить.

– Мы тут подумали, – Бастер подошёл ближе и обнюхал Тима. – Так и быть, можешь сидеть с нами.

– Спасибо. У меня уже есть место. – Тим окунул лапу в чернильницу и оставил отпечаток в читательском билете.

– Ты похож на породистого. Чего тебе делать с этим неряхой Кексом?

– Он добрый, и мне с ним весело. Можем дружить все вместе.

– Если хочешь дружить с нами, тебе придётся сделать выбор! – и Барон направился к выходу.

Вопросы и задания

1. Какое слово записал Тим в Азбуку дружбы? Почему это слово важно для него?

2. Как ты думаешь, какой выбор сделает Тим?

3. Найди слова с буквой В. Если буква В в начале слова – хлопни в ладоши, если в середине или в конце – хлопни по коленям.

4. Найди на картинке книги, названия которых начинаются на В.

Гордость

В октябрьские выходные ворвалась гроза. Гремел гром, дождь лил не переставая. В школе пахло сырой травой и тыквенным пирогом.

– Скорее бы дождь закончился! – Тим нарисовал солнышко на запотевшем стекле. – Так хочется гонять голубей или с головой зарыться в сухие листья!

– Так пойдём гонять, р-р-ваф! Под дождём даже веселее.

– Ты что-о-о? Бр-р-р! – Тим округлил глаза и затряс головой. – Я под дождь ни одной лапой – болеть больше не хочется.

Вдруг раздался очередной раскат грома, и в липу на школьном дворе ударила молния.

– Вы это видели? Ветка сейчас упадёт! – Боб растолкал щенков и протиснулся к окну.

На дворе появилась профессор Ясна в жёлтом дождевике. Она бежала от калитки к крыльцу. В то же мгновение загрохотал гром, и под тяжестью мокрых листьев надломленная ветка упала рядом с мусорным баком – прямо на защёлку колёс.

Набирая скорость, бак катился по влажному асфальту. Щенки замерли и прижались друг к другу. Кекс выскочил на крыльцо. Бак летел прямо на профессора Ясну. Оскальзываясь на мокрой траве, Кекс помчался наперерез баку.

– Осторожно! – громко крикнул Кекс Ясне.

За секунду до столкновения он прыгнул на бак, тот опрокинулся, а Кекс угодил прямиком в лужу. Профессор обернулась и ахнула. Она увидела длинный след от колёс, рассыпанный мусор и запыхавшегося мокрого щенка. Ясна крепко обняла Кекса.

– Он весь в грязи! – прорычал Бастер, когда Кекс вернулся в игровую.

– Зато он спас профессора Ясну! – Тим задрал нос и обнял Кекса. – Я горд, что ты мой друг. Ты настоящий герой!

В тот вечер Кекс получил нашивку, а Тим добавил в Азбуку слово «гордость».

Вопросы и задания

1. Сколько слов на букву Г ты сможешь найти в этой главе за одну минуту?

2. Сложи пальцы в форме буквы Г.

3. Вспомни кличку профессора на букву Г.

4. Найди три слова подряд на букву Г.

Доверие

На уроках профессора Ясны щенки часто играли: с завязанными глазами расставляли друг друга по росту, объясняли слова жестами, тренировали нюх. В этот день профессор предложила новую игру.

– Разделимся на пары, – объявила она. – Двенадцать щенков – то есть шесть пар. – Ясна села на задние лапы и закрыла глаза. – Будем учиться доверять друг другу. Один щенок из пары сядет вот так, закроет глаза и по сигналу начнёт свободно падать вправо. – Профессор отклонилась, затем открыла глаза и встала на четыре лапы. – Второй подставит спину и поддержит падающего. Доверие очень важно для дружбы. Попробуем?

Кекс подошёл к Тиму:

– Р-р-ваф! Кто падает первым?

– Давай я! – Тим сел на задние лапы и зажмурился. – Лови! – Он оттолкнулся левой лапой и завалился вправо. Кекс ловко подставил спину и поймал Тима.

– А если бы я не успел? – Кекс помог другу сесть обратно. – Ты разве не боялся упасть?

– Ни капельки. Ты же ловкий. Я тебе доверяю. – Тим деловито встал справа от Кекса. – Твоя очередь.

Тут доберман в метре от Тима отвлёкся, и Боб рухнул на подушку. Бастер хихикнул. Кекс поёжился и закрыл глаза.

– Давай! Я ловлю! – подбодрил Тим.

Кекс чуть оттолкнулся, немного наклонился, но вдруг резко выпрямился.

– Мне нужно настроиться.

– Дыши глубоко. – Тим положил лапу ему на спину. – Считаем вместе? Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один.

Кекс зажмурился ещё крепче и повалился вбок. Тим ловко поймал его.

– Кажется, я знаю, какое слово запишу сегодня. – Кекс дунул на чёлку, и уголки его глаз сузились в улыбке.

Вопросы и задания

1. Найди все слова на букву Д.

2. Сколько цифр начинается на букву Д? Найди подсказку в этой главе.

3. Найди три слова подряд на букву Д.

4. Нарисуй букву Д. На что она похожа?

Единственный

Тим ждал друга в коридоре. Ему не терпелось сообщить Кексу новость:

– Скоро будем ёлку наряжать! Профессор Гром рассказал нам сегодня перед уроком!

Щенки вошли в столовую.

– Здорово! Но я так голоден, что сейчас могу думать только о еде, – ответил Кекс. – Сядем вон там? – И он показал на два свободных места у окна. – Ты иди, а я очередь займу и принесу нам поесть.

Тим подошёл к двум подушкам прямо у батареи, на одну сел, а на вторую положил хвост. Очередь двигалась еле-еле. Тим начал ёрзать в ожидании друга – он увидел, как прямо за Кексом стоят и посмеиваются щенки из банды. Они даже в столовой держались вместе. Наконец очередь дошла до Кекса, и он покатил тележку с едой к окну. На деревянной тележке теснились две миски с рыбной похлёбкой и кусок мясного пирога, Тим издалека унюхал аромат.

Кекс остановил тележку, плюхнулся на свободную подушку и придвинул Тиму миску и пирог.

– А где твой пирог? – Тим сглотнул слюну.

– Да ерунда, я не хочу даже. – И Кекс принялся за похлёбку.

Мимо друзей прошли Барон, Бастер и Боб.

– А лохматому повезло, забрал последний кусок, – пролаял Боб.

– Если бы я первый в очереди стоял, единственный пирог достался бы мне, – ехидно прорычал Бастер и так сильно толкнул свою тележку, что расплескал похлёбку.

– Так этот кусок был последним? И ты отдал его мне? – Что-то внутри ёкнуло, и Тим почувствовал, как щекочет в носу.

– Единственный пирог для единственного друга, р-р-ваф!

– А знаешь, что ещё вкуснее? Разделить что-то вкусное пополам! – Тим разломил кусок пирога и протянул половину Кексу.

Вопросы и задания

1. Найди слова на букву Е и на букву Ё. Если встретилось слово на букву Е, моргни правым глазом, если слово на букву Ё – левым.

2. Каких слов в главе больше, на букву Е или на букву Ё?

3. Найди слово, в котором встретились обе эти буквы.

4. Напиши букву Ё и дорисуй так, чтобы она превратилась в монстрика.

Желание

Приближался Новый год. На уроке безопасности, который проходил во дворе школы, профессор Ясна рассказала о предстоящем празднике:

– У нас есть традиция: каждый год ученики записывают свои самые заветные желания и оставляют записку в корзинке под ёлкой. На праздничном ужине профессор Гром вслух читает все записки, украшает ими бумажный фонарик и запускает его в небо.

– Я могу написать что захочу? – спросил Кекс.

– Конечно. Любое желание, но только одно – и самое-самое.

– Это лучшая традиция в жизни! – радостно пролаял Тим. Он представил, как фонарик уносит его желание прямо в небо, и, несмотря на жуткий ледяной ветер, ему стало жарко.

В столовой нарядили огромную ёлку. Смолистый запах леса заполнил школу. Как же сложно было выбрать одно желание! Но Тим решил не жадничать.

За неделю корзинка с посланиями наполнилась до краёв.

В праздничный вечер профессор Гром поставил корзинку на стол.

– Готовы запустить желания в небо?

– Готовы! – хором ответили щенки.

Профессор развернул первое послание.

– «Хочу получить больше всех нашивок», – прочитал Гром.

– Пусть сбудется! – прокричали щенки и забарабанили лапами по полу.

– «Хочу сдать тест на высший балл».

– Пусть сбудется!

– «Хочу, чтобы мой друг Кекс попал в добрую семью».

Щенки снова радостно залаяли. Кекс подмигнул Тиму.

Профессор прочитал следующую записку:

– «Хочу, чтобы мой друг Тим нашёл своего человека».

Тим улыбнулся и шепнул Кексу:

– Мне ещё никто не дарил единственное желание. Это лучший подарок! Даже лучше сосиски!

Вопросы и задания

1. На что похожа буква Ж? Найди подсказку на картинке.

2. Найди все слова на букву Ж.

3. Найди предложение, в котором встречаются три слова на букву Ж.

3. Попробуй изобразить букву Ж. Как нужно расположить руки и ноги?

Знакомство

За праздничные выходные Тим здорово соскучился по урокам. Ему даже снилось, как звонко звенит звонок.

Усаживаясь за парту, Кекс кивнул на пустое место у окна.

– Жаль, Лада уже не будет учиться с нами.

– Зато она нашла семью. – Тим зевнул и для бодрости помотал головой.

– Начнём занятие. – Профессор Гром подошёл к двери. – Тема урока: «Знакомство». Давайте потренируемся. – Тут он толкнул дверь. – Молли, заходи!

В класс проскользнула забавная такса – пятнистая, как корова. Она села на задние лапы, а переднюю протянула профессору.

– Здр-р-равствуйте! – задорно пролаяла она, затем повернулась к щенкам. – Меня зовут Молекула, можно просто Молли.

Я мраморная такса. Буду учиться вместе с вами.

– Рады знакомству, Молли, – профессор кивнул. – Ты замечательно справилась. Занимай свободное место.

И Молли, задрав нос, побежала к окну.

– Как вы думаете, какие правила знакомства знает Молли? – Профессор Гром осмотрел класс.

Барон поднял лапу.

– Вначале нужно поздороваться, – ответил он.

– И сказать, как тебя зовут, – добавил Бастер.

Профессор закивал и уточнил:

– Вначале называет себя тот, кто входит в комнату или подходит к собеседнику. Заметили что-то ещё?

– Ну, Молли немного рассказала о себе, – протянул Кекс.

– И это верно.

– А ещё, – Тим почувствовал на себе строгий взгляд Молли. – А ещё она улыбалась, – смутившись, сказал он.

– Браво, Тимоша! А теперь улыбнитесь своему соседу по парте и познакомьтесь ещё раз. Без знакомства не бывает дружбы.

Вопросы и задания

1. Найди три слова подряд на букву З.

2. Найди букву З на картинке.

3. Найди самое короткое и самое длинное слово на букву З.

4. Какие правила знакомства ты знаешь?

Игра

– Вижу, у нас новенькая. – Профессор Ясна кивнула Молли. – Вот и славно! Значит, играем в «Крокодила».

– Что ещё за крокодил? – прорычал Боб.

Молли нетерпеливо затрясла лапой.

– Изображаешь какой-то предмет без слов, а другие отгадывают, – выпалила она.

– Идеальное объяснение, спасибо.

Такса просияла и изящно скрестила лапы.

– Откуда она всё это знает?! – шепнул Кекс Тиму.

– Наверное, читает много.

– Хочешь показать первой? – спросила Ясна.

Молли вышла к доске, и профессор шепнула что-то ей на ухо. Такса быстро закрутилась на месте, как будто ловила свой хвост.

– Балерина? – тявкнул Боб.

– На этот раз интуиция тебя подвела. – Ясна улыбнулась.

– Идея! – пролаял Кекс и поднял лапу. – Это карусель.

– Верно. Иди к доске.

Молли загадала слово. Кекс минутку подумал, потом сел и замахал передними лапами.

– Птица, – сразу догадался Бастер.

Получив слово, Бастер зарычал и заклацал пастью.

– А звуки издавать нельзя, – поправила его профессор.

– Косточка! – выпалил Тим и радостно побежал к доске.

Он подумал над заданием, а потом кубарем покатился по классу, задел стоящую у стены швабру, и та с грохотом упала.

– Это же цирк! – засмеялся Барон.

Бастер и Боб захохотали. Тим фыркнул:

– Никакой не цирк.

– Тогда ничего не понятно, – пролаял Боб с издёвкой.

– Понятно! – Молли резко обернулась к бульдогу. – Это мяч!

– Спасибо, – шёпотом сказал он, проходя мимо её парты.

Игры и правда помогают подружиться.

Вопросы и задания

1. Найди в этой главе все слова на букву И.

2. Какие слова на букву И новые для тебя?

3. Поиграем в «Крокодила»? Придумай слово на букву И и изобрази его маме.

4. Вспомни все слова, которые изображали щенки.

Йети

Когда Тим и Кекс прибежали в столовую, там уже выстроилась очередь из голодных щенков.

– Сегодня опять йогурт? – Кекс вытянул шею и поморщился.

– И котлетка. – Тим с аппетитом принюхался.

– Ещё бульон, – добавила Молли и улыбнулась.

– У тебя острый нюх. – Щенок протянул лапу. – Я Кекс. Как булочка. – И он подмигнул Тиму.

– Ты больше на Йети похож, – мило хихикнула Молли.

– Что ещё за Йети? Я, кстати, Тим. – Он кивнул и смущённо отвёл взгляд.

– Сказочный зверь. Его люди выдумали. Он большой и лохматый, живёт в горах. Его ещё снежным человеком называют.

Тут подошла очередь Молли.

– Хотите, сядем вместе во-о-он там? – спросила она.

– Гав! – Кекс и Тим в унисон кивнули.

– Меня ещё никто с человеком не сравнивал, – радостно сказал Кекс.

Щенки покатили тележки и плюхнулись на подушки рядом с Молли.

– Откуда ты столько всего знаешь? – Тим громко отхлебнул бульон.

– В прошлой школе ходила в книжный клуб. Мы встречались каждую неделю и рассказывали друг другу, что нового мы узнали из книг.

– А почему ты ушла из той школы? – Кекс проглотил котлету.

– Её решили снести, а нас всех разлучили. – Молли всхлипнула.

– Тоже хочу в такой клуб! – Тим постарался отвлечь Молли от грустных мыслей.

– Давайте откроем свой? – предложил Кекс.

– Здорово! Давайте. Нам нужно название. – Глаза Молли засияли.

– Я знаю одно! – Тим поднял лапу. – Книжный клуб «Йети».

Молли и Кекс засмеялись.

Так в школе появился книжный клуб, а в азбуке Тима – новое слово.

Вопросы и задания

1. Найди в этой главе два слова на букву Й.

2. Придумай ещё два слова на эту букву.

3. Найди три слова, в которых буква Й стоит в конце.

4. Что не любит есть Кекс?

Качели

После уроков щенки резвились на школьном дворе – кидались снежками и катались на санках.

Тим катил снежный ком, когда профессор Гром вышел на крыльцо и торжественно объявил:

– Друзья! У меня чудесная новость!

Собачий коллектив внимательно слушал профессора.

– У нас будет спортивная площадка! – Гром прошёл вдоль школы, остановился и похлопал по снегу лапой. – Думаю, здесь. И мы построим её сами, вот этими лапами.

– Ур-р-ваф! Ур-р-ваф! Ур-р-ваф! – хором пролаяли щенки.

Барон и Бастер переглянулись, а Боб ещё больше наморщил бульдожий лоб.

– Конечно, нам помогут волонтёры, – продолжил Гром. – Вон там, где канавка, построим мост. В центре будут барьеры и кольца, у забора – тоннель. Но первым делом поставим качели.

Щенки радостно залаяли и закружились.

– Когда начнём? – Тим завилял хвостом.

– Сейчас. Артём уже привёз детали. – Гром показал за ворота. – Каждый принесёт по дощечке из фургончика, а Артём поможет собрать качели.

– Что ещё за Артём? – шепнула Молли Кексу.

– Он нам помогает – привозит еду, что-то чинит. Кажется, это называется «волонтёр».

Барон первым рванул к воротам. У раскрытого кузова стоял Артём и добродушно улыбался. Он подал Барону дощечку, тот ухватил её зубами и рысцой побежал во двор. Щенки носили детали, пока кузов не опустел.

– Полдела сделано! – Профессор Гром осмотрел дощечки.

Артём потрепал Грома за ухом и разложил инструкцию. Щенки подавали детали, как нарисовано на картинке, а он собирал. Класс ещё никогда не работал так слаженно – как одна дружная команда!

Как же здорово качаться на качелях, которые ты построил сам!

Вопросы и задания

1. Найди все слова на букву К.

2. Посмотри вокруг и найди любой предмет, который начинается на эту букву.

3. Попробуй за одну минуту найти слово, в котором встречаются две буквы К.

4. Найди букву К на рисунке.