Текст книги "Стефан"

– Это так интересно! – воскликнул пораженный Стефан. – Ты действительно знаешь о нашей семье больше, чем мои родители. Мне мои родители никогда не рассказывали про деда. Ты потом расскажешь еще что-нибудь? Мне теперь очень нравятся эти ангелы. Я тоже буду любить ангелочков. Они такие милые и добрые.

– Если тебе будет интересно и ты будешь спрашивать, я могу рассказать еще много историй.

– Кики, а тебе нравится твоя служба? Почему ты выбрал такую работу? – неожиданно спросил Стефан.

– Да, очень нравится. Если то, что я охраняю, имеет какую-то ценность для своего владельца, это придает мне энергию и приносит удовольствие. Когда же то, что я охраняю, остается брошенным и не имеет значения для своих наследников, никто не пытается вспомнить о своем прошлом, тогда теряется смысл всей моей работы и всей моей жизни. Когда нет памяти, нет любви к тому, что я охраняю, и смысла охранять тоже нет. Чем больше люди любят свое прошлое, тем больше я люблю свою работу и дольше живу.

– Чтобы ты жил вечно, мы должны любить своих предков и интересоваться их прошлым?

– Ну, получается, что так. Ваша память – моя жизнь.

– Как же ты жил все это время, ведь с такими, как мы, ты мог умереть от голода и печали. Мы не интересовались этими старыми вещами, папа никогда не рассказывал мне о прошлом, мама редко поднималась сюда, а меня и вовсе не пускали.

– Да, я умирал и голодал. Я ждал, когда кто-нибудь сюда поднимется и принесет что-нибудь новое-старое.

– Получается, ты мой должник?

– Я буду рад быть в долгу перед тобой всю жизнь.

– Хорошо-хорошо, я это учту. А ты выходишь отсюда, ты бываешь на улице, гуляешь на природе?

– Конечно, только это происходит тогда, когда все уже спят, тогда я могу себе позволить немного расслабиться.

– И ты можешь уйти отсюда? Я могу не застать тебя, когда приду сюда? – забеспокоился мальчик.

– Если ты будешь приходить ко мне, я всегда буду ждать тебя. Но боюсь, этого не будет, никто сюда не хочет подниматься, тут никому не интересно, все интересуются современными вещами – гаджетами, играми, новыми вещами из магазинов. Вспоминать прошлое своих предков, знать их историю сегодня никому не интересно, а порой просто тяжело.

– Ты не прав, Кики, я всегда хотел сюда подняться, но меня не пускала мама. Если я буду приходить, ты не уйдешь? Ты будешь ждать?

– Я буду счастлив и буду с нетерпением ждать тебя. И никуда не уйду, будь спокоен.

– Ты добрый охранник или злой? – на всякий случай поинтересовался Стефан.

– Добрый человек или злой, это зависит от окружающего его мира. Если тебя окружают любовь, добрые воспоминания, милые ангелы, то ты не можешь быть злым, плохим человеком. В истории твоей семьи так много любви, что я могу быть только добрым.

– А у тебя есть оружие? У тебя могут украсть вещи, которые ты охраняешь?

– Мое оружие – это знания, история всех этих предметов. Эти тайны хранятся только в моей памяти, украсть их невозможно, если ты сам не захочешь отдать их и попрощаться с прошлым навсегда. Но как бы я не был вооружен, если хозяева забудут о своих предках, тогда мне нечего будет охранять.

– Скажи, а почему я тебя не вижу? – спросил Стефан.

– Если все будут меня видеть, то как же я буду охранять все эти истории? Как и память человека, меня нельзя увидеть, я невидимка.

– Верно! Но это не честно, как мы будем вместе с тобой сражаться, ты меня будешь видеть, а я тебя нет!

– Но ведь можно и не сражаться. Можно просто разговаривать, убеждать, доказывать.

– Скажешь тоже – «убеждать»… Это давным-давно прошло! Сегодня все понимают только силу оружия! А ты хоть будешь меня защищать?

– С удовольствием. Я мечтаю об этом.

– И ты никогда не исчезнешь?

– Никогда! Если, конечно, ты не забудешь обо мне.

– Не забуду, вот увидишь. Но я сразу предупреждаю, у меня в команде я главный и все должны мне подчиняться.

– Клянусь!

– Хорошо, я подумаю.

Стефан еще раз оглядел чердак. Теперь он представлялся ему совсем по-другому. Сейчас мальчик видел хотя и старый, потрепанный бурями, но дворец, скорее даже рыцарский замок со своими воинами-защитниками, сокровищами и волшебными тайнами. И, конечно, со своим королем! И королем должен быть… Ладно, подумал Стефан, потом решим, кто у нас настоящий король.

С удивлением он обнаружил, что все видит, что стало почти светло:

– Ой, уже утро, я провел с тобой всю ночь! Мне надо быстрее вернуться в кровать, скоро мама придет будить меня в школу. Ты прости, но мне надо бежать. – Стефану очень не хотелось расставаться с Кики, но он знал, что его ждет, если родители застанут его ночью на чердаке, и он сказал: – Да, мне надо идти. Знаешь, я подумал и решил оставить тебе свое оружие, оно с оптическим прицелом и прибором ночного видения, думаю, тебе пригодится: в наше время запросто могут украсть даже мысли.

– Ух ты! Настоящий британский L96A1. Высокая точность и кучность стрельбы, прекрасная эргономика и высокая надежность. Эффективная дальность стрельбы составляет полтора километра. Всего магазин может вмещать десять патронов.

– Ого, ничего себе! Откуда ты все это знаешь?

– Как-никак, а я ведь охранник!

– Я тоже все знаю о военной технике. Ты мне потом еще что-нибудь расскажешь?

– Про военную технику что угодно!

– Это круто, я тебе тоже многое расскажу.

Стефан очень не хотел уходить, но ноги сами несли его к выходу – ему действительно было пора уходить.

Перед тем как закрыть за собой дверь, Стефан обернулся и спросил еще раз:

– Кики, ты точно всегда будешь жить здесь? Я смогу приходить к тебе, когда захочу?

– То, что я нашел тебя, это для меня великое счастье и Божье милосердие. Всегда, когда ты захочешь, ты можешь приходить ко мне. Я буду ждать тебя.

– Не забудь про оружие, которое я тебе оставил. Я побежал, скоро мама проснется, и если она узнает, то меня больше никогда не пустят сюда. Мне надо успеть вернуться и притвориться спящим.

– Ты обманешь маму?

– А ты хочешь жить?

Хлопнула дверь, и на чердаке остались только пыль и тишина.

На цыпочках Стефан пробрался в свою комнату, прыгнул под одеяло и… провалился в сон. Немного позже мама открыла дверь его спальни и осторожно подошла к кровати. Сын крепко спал, и ей стало жаль будить его, но пора было вставать и идти в школу. Часто она включала телевизор, и под любимые мультики Стефан пробуждался от сна с удовольствием. Обычно он несколько минут смотрел мультики, затем умывался и чистил зубы, потом шел на кухню завтракать любимым омлетом или молочной кашей.

Как всегда, Стефан проснулся от веселой музыки. Мама сидела рядом, она обняла его и поцеловала:

– Просыпайся, сынок, уже пора вставать. Я приготовила твой любимый омлет с колбаской.

Едва открыв глаза, Стефан тут же спросил:

– А ты отведешь меня в школу?

– Да, сегодня я поведу тебя в школу.

– Классно!

И, спрыгнув с кровати, счастливый мальчик побежал чистить зубы.

Глава 3
Путь Стефана

Раннее утро. Оранжевое солнце вставало во всей своей красе, но его ласковое тепло еще не коснулось города, и прохладный ветерок с моря доносил до верхних улиц легкий шелест прибоя и шум первых электричек.

Сегодня был необычный день. Стефану повезло, они шли вдвоем с мамой, родителям редко удавалось провожать его в школу, как правило, он ходил один. Конечно, он уже большой мальчик, но с мамой или с папой всегда веселей и есть о чем поговорить. Вот и сейчас Стефан гордо шел за руку с мамой, успевая и украдкой посмотреть по сторонам, и обсудить очень важные дела. А дела были действительно серьезные:

– Мама, давай договоримся, пожалуйста, никогда не закрывай мой комод, я открыл его специально! Там база моих солдат, они охраняют наш дом и в случае нападения должны быстро занять свои позиции.

– Какие еще позиции? – спросила обеспокоенная мама, представляя, как солдатики постепенно занимают весь дом и начинают потихоньку вылезать на улицу. И так игрушки сына уже распространились повсюду.

– Оборонительные позиции! И не трогай моих часовых, которые стоят перед входной дверью. Они на посту!

– Хорошо-хорошо! – Мама с трудом отвлеклась от своих взрослых забот и теперь постаралась сосредоточиться на часовых у дверей: это еще кто такие?!

– Мама, я серьезно прошу тебя. Ты всегда говоришь «хорошо-хорошо», а потом забываешь.

– Я услышала тебя, сынок! Ничего трогать не буду!

Стефан посмотрел на маму, желая убедиться, что она все поняла правильно, потом огляделся вокруг в поисках врагов и успокоился: он с мамой, а их уютный дом теперь под надежной защитой! И сразу легкие мысли мальчика перекинулись на еще одну его проблему, которая омрачала этот прекрасный день.

– Вы меня заберете из школы на обед? Ты обещала, что сегодня не оставите меня в школе и что кто-нибудь из вас возьмет меня домой.

– Сынок, если получится уйти с работы, то я заберу тебя, если нет, надеюсь, успеет папа. Но я не уверена, не обещаю.

– Но вы же постараетесь, правда? – Стефан с надеждой пытался заглянуть маме в глаза, но темные очки скрывали ее истинные намерения, и мальчик в нетерпении подергал маму за руку.

– Постараемся. Но если мы не придем, ты обязательно пообедай в школе, и вечером, после уроков, ты, как всегда, сам вернешься домой. Ты уже взрослый!

Ох уж это «как всегда»! Стефан понял, что надеяться не на что, выдернул свою руку из маминой и тихо сказал:

– Ладно. Но я все равно буду ждать!

– Ну-ну, малыш, не печалься. – Мама поймала сына за плечи, поправила воротничок и повернула к себе: – Все будет хорошо, Стефан, вот увидишь.

И они как ни в чем не бывало, каждый со своими тревогами и заботами, отправились дальше, до школы оставалось уже совсем недалеко. Но напоследок Стефан на всякий случай строго напомнил:

– Только не забудь, пожалуйста, не трогай моих солдатиков!

Занятия в школе шли своим чередом. После ярких впечатлений прошедшей ночи Стефан был вялым и задумчивым, у него из головы никак не выходило знакомство с новым другом. Какие-то слова учителя доносились до него, но мальчик их плохо понимал и в конце концов заснул прямо на уроке.

Пронзительный звонок вернул его в школу, и Стефан сквозь сон сообразил, что первая смена кончилась. Теперь наступил обед, и можно будет поиграть в свое удовольствие. Мальчик вздохнул, протер глаза и, шаркая ногами, отправился вместе со своими одноклассниками на школьную площадку. Многих ребят забирали на обед родители, остальные, перекусив в столовой, принимались играть – кто в футбол, кто в свои игрушки.

Счастливцы, думал Стефан про учеников, которые отправлялись домой, он, уже и не надеясь, все равно поглядывал на вход – а вдруг?! Вдруг у мамы с папой получится прийти за ним. Он устроился на футбольной скамейке и достал из ранца своих солдатиков. Вот мои верные солдаты, вы всегда со мной и никогда не бросите меня одного! Но, увлеченно отдавая команды своей армии, он все равно не пропускал ни одного человека, который входил или выходил со двора школы. Но тщетно, его родителей не было.

Стефан часто оставался в школе днем, как и многие другие дети, так как не у всех родителей была возможность их забирать. Но он все равно ждал и был всегда рад лишний разок пройтись с мамой или папой вместе. Да и свой дом он любил больше, чем школу, а тем более школьную столовую и даже игровую площадку. Всем ученикам нравилось, когда их забирали. Мальчики особенно любили, когда приходили их отцы, каждый гордился своим папой.

Между тем Стефан заметил, как пришел отец Макса. Гордый друг не преминул сообщить об этом всем окружающим, и в первую очередь Стефану:

– Смотри, Стеф, за мной папа пришел!

Мальчику стало грустно и обидно, и, чтобы как-то утвердиться, он решил немного соврать, хотя уже понимал, что мама не придет, а тем более отец – он из-за своей работы очень редко приходил за ним.

– За мной тоже папа придет. Он уже идет, я жду его!

– Давай, Стефан, пока! Увидимся вечером! – прокричал довольный Макс уже из ворот школы.

– Пока, пока, Макс! – себе под нос ответил мальчик, понимая, что его не услышат ни Макс, ни мама с папой.

Мальчики уже закончили играть на футбольном поле, и все, кто остался в школе, пошли с учителем в столовую. Паула, их классный преподаватель, случайно увидев одинокого Стефана на скамье, позвала его с собой. По пути он встретил своего друга Хая, который тоже уходил с отцом. Его отец временно не работал, и Хай часто проводил школьный перерыв дома с родителями.

– Привет, Хай, ты домой?

– Да, Стефан, увидимся после обеда! Сегодня у нас вечером баскетбол, приходи.

Паула стояла у двери в столовую, ожидая Стефана, который оказался последним, кто не сел за обеденный стол.

Обед, потом продолжение занятий – вот и подошел к концу учебный день.

В пять часов вечера, когда прозвенел звонок и закончились уроки, двери всех классов открылись и, шумно и весело галдя, дети выбежали на волю. Родители уже ждали их у главных ворот.

Как обычно, произошла полная неразбериха: кто в раздевалку, кто на площадку, кто во двор. Некоторые ученики уходили с родителями, некоторые одни. Стефан, спокойно собравшись, самостоятельно направился домой, так как понял, что родители не придут. Но он не опечалился, с хорошим настроением сам пошел домой по своей любимой дороге.

На улице была хорошая теплая погода, солнце медленно садилось, его лучи прямо указывали путь к дому. Он, со своими мыслями и планами, уже, наверное, в тысячный раз шел по улице один, какая бы не была погода и какое бы не было время года.

Да-да, дорога Стефана – это целая история: приметные камни, деревья – все что-то значит и все о чем-то говорит ему. По пути он опять проходит мимо своего любимого дерева, где он всегда поправляет скворечник, наполняет кормушку для птиц крошками хлеба. В минуте ходьбы от дерева пролегает улица Санта Мария, типичная испанская улица, это пешеходная зона рядом с детской площадкой, тут мальчишки любят пинать мячик, а девочки – рисовать мелом на асфальте классики.

Здесь же нарисованные им крестики-нолики. Стефан нашел кусочек мела и поправил затертые полосы. Так, играя, встречаясь с друзьями и знакомыми, он дошел до магазина, в который они с мамой часто захаживали в выходные.

В этом магазине работала тетя Сандрин, которая ему очень нравилась. По пути домой Стефан частенько забегал в этот магазинчик поздороваться с ней, и она всегда радовалась его визитам. После приятной встречи он возвращается на улицу Санта Мария, как раз там, где находится площадка с тренажерами, Стефану достаточно нескольких минут, чтобы обежать ее полностью, покачаться на турнике и повисеть вниз головою на шведской стенке. Вот и небольшая гора, со склона которой видна школа, и отсюда начинается лесная тропинка, ведущая прямо на берег моря – к его дому.

Кажется, он заигрался и, вспомнив, что обещал маме не задерживаться, быстро побежал вниз. Но когда до дома оставалось метров двести по побережью, случилась еще одна задержка: он увидел свой замок, песчаное сооружение – лабиринт, который он построил в прошлые выходные, – надо же обязательно все проверить, поправить, восстановить рассыпавшиеся стены и, главное, прикрепить на башне упавший флажок!

Ах, время, время…

Вообще Стефан ходил в школу и обратно разными дорогами. Иногда, исследуя свой городок, он делал круг по верхним улицам или даже забирался на скалы, разбросанные вокруг городка. Главным было не сбиться с пути, и любопытному мальчику это всегда удавалось. Но чаще Стефан ходил через парк, где он, хотя и знал каждый куст, находил для себя все новые и новые загадки и делал интересные открытия. А иногда и сам создавал их, как, например, «нору доисторических зверей» или кормушку для птиц. Это был путь исследователя, путь Стефана.

Но вот уже и калитка. Навстречу Стефану первой выбежала собака, и он вместе с Бетхом, играя и разговаривая, наконец зашел во двор.

– Бетх, надеюсь, сегодня ты ничего не погрыз? Смотри, я проверю.

В доме, на террасе, за обеденным столом сидели родители.

И как только Стефан появился на пороге, папа сказал:

– Стеф, ты, как всегда, по всему дому оставил разбросанными все свои игрушки.

Стефан, не останавливаясь и демонстративно не обращая внимания на слова отца, быстро поднялся в свою комнату, чтобы проверить, на месте ли его игрушки и не закрыла ли мама дверь комода, которую он просил не трогать. Увидев, что все в порядке и находится на своих местах, он облегченно вздохнул и, забыв обо всем, стал играть со своими солдатиками, переставляя их с места на место.

В дверях появилась мама:

– Стефан, помой руки и садись обедать. Папа сказал, что ты в саду играл со спичками и чуть не спалил будку садового инвентаря, он хотел выбросить все твои игрушки, которые ты разбросал по всему дому, но я его остановила.

– Мама, я не разбрасывал моих солдат, тем более, я предупредил тебя о часовых на посту. Что касается огня, то это было совсем по-другому, ведь я не спалил ничего, значит, ваши опасения напрасны. Почему сразу спалил? Если вы берете спички в руки, разве это значит, что вы что-то спалите? Я знаю, что такое спички и для чего они предназначены, я просто взял их в руки.

– Но играть ими нельзя. Спички не для детей.

– Если не для детей, почему однажды вы попросили меня принести спички, когда зажигали камин? Значит, не такой я и маленький, и мне можно доверять. Когда вам надо, вы не думаете, что я маленький, а вот когда я сам решил взять спички, вы говорите «не для детей».

– Ладно, не нервничай, просто нельзя играть со спичками, это опасно, – заключила спор мама.

Но Стефан не успокоился:

– Сегодня у меня был тяжелый день, вы не забрали меня в обед и не встретили после школы. Все мальчики со своими родителями, а я один ждал вас.

– Да, прости! Ни я, ни папа не успели забрать тебя, было не оторваться от дел.

– К тому же мои солдаты понесли большие потери. Я их расставил по определенным постам, но их расположение вычислили враги. Теперь они должны отдохнуть, подлечить раненых. Я тоже устал, в школе было много занятий. Можно я пообедаю и раньше лягу спать?

– Первый раз слышу от тебя такие слова! Ты хочешь сделать уроки и лечь спать?! Это чудо! Ты хорошо себя чувствуешь?

Но Стефан только отмахнулся.

Вот и наступил поздний вечер. Мальчик сделал уроки, выпил свое молоко перед сном и сидел за столом, о чем-то задумавшись, когда мама, заглянув к нему, спросила:

– Стефан, ты хотел пораньше лечь, время действительно позднее, ты устал, сегодня у вас было много уроков, может, тебе стоит уже готовиться ко сну?

– Да, мама, верно, я и правда хочу спать.

Стефан встрепенулся, он вспомнил, что его ждало ночью и чего он так ждал целый день. Он без капризов быстро почистил зубы и без лишних разговоров направился в спальню. За ним следом побежал Бетх. Улегшись в кровать, Стефан сделал вид, что спит. Мама осторожно подошла к нему и тихо сказала:

– Как я понимаю, ты уже спишь и не хочешь, чтобы я рассказала тебе сказку. Я могу даже почитать тебе книгу на ночь в качестве компенсации за мою вину. Я сделала все дела, и у меня есть время.

– Мама, я бы с удовольствием, но можно завтра? Вы тоже ложитесь, сегодня все устали.

– Да, тогда я тоже пойду спать.

Поцеловав ребенка и пожелав ему спокойной ночи, мама собралась уже уходить к себе, когда Стефан спросил:

– Мама, скажи, а что хранится у нас на чердаке?

Мама была немало удивлена такому вопросу, так как спрашивал он ее об этом очень редко, последний раз, когда был еще совсем маленьким. Вернувшись к кровати сына, она присела на уголок и, погладив его по голове, сказала:

– Я уже рассказывала тебе об этом. Там твои дед и бабушка хранили всякое старье, все, что не нужно, и все, что было жалко выкинуть. Ничего особенного и ничего ценного, я сама не была на чердаке, наверное, сто лет, последний раз наводил там порядок еще твой дед, несколько раз папа заносил туда наши старые вещи. На чердаке темно и холодно, да и вообще ничего интересного там нет.

Изменив тему, мама еще раз поинтересовалась, как он себя чувствует. То, что он захотел лечь пораньше, вызвало у нее тревогу.

– Странно, ты в первый раз сам захотел лечь спать. Ты сегодня такой спокойный и задумчивый, может, с тобой что-то случилось или у тебя болит живот? У тебя все хорошо?

– Мама, все хорошо, я просто устал и хочу спать. Оставь дверь открытой, чтобы пришла собака.

– Хорошо, сынок, спокойной ночи. Бетх, иди сюда, охраняй сон нашего главнокомандующего.

Как будто бы день уже прошел, но…

Глава 4
Тебе суждено слышать меня

Наступила глубокая ночь. Погасли огни на улице, давно уже не горит свет в комнате мамы. Все уснули.

Но что это?!

Стефан вылез из-под одеяла, тихо встал, прихватил спрятанное под кроватью ружье, позвал Бетха и вместе с ним медленно направился к чердаку, где, как он надеялся, его ждал Кики.

Поднимаясь вверх по лестнице, он осторожно приоткрыл дверь, на чердаке все было по-прежнему – темно и пыльно.

– Привет, ты тут? – позвал он своего друга шепотом.

Не получив ответа, Стефан решил пройти дальше, шагнув и придержав дверь одной рукой, он стал напряженно оглядываться. Собака тоже зашла внутрь и ходила по чердаку как ни в чем не бывало, обнюхивая вещи и помахивая хвостом. Но Стефан не отпускал дверь:

– Привет, Кики, ты тут, отзовись? Ты что, спишь? Кики, ты сказал, что никуда не уйдешь.

Тишина, ответа нет. Стефан подумал, что не услышит больше невидимку. Возможно, когда он спросил маму о чердаке, она приходила сюда и он испугался ее.

Но не успел мальчик огорчиться, как услышал голос своего нового друга:

– Привет!

В этот момент, как и в прошлый раз, собака пустилась наутек, задев дверь, которую все еще придерживал Стефан. Дверь опять с грохотом захлопнулась, и от собаки остался только столб пыли.

Стефан направил фонарик на стены чердака:

– Кики, ты где?

– Мне нравится, как ты меня называешь!

– Кики? Да? Какой ты смешной!

– Я тебя ждал, как и обещал.

– А я к тебе пришел, тоже как обещал.

– Мама с папой не заметили, что ты шел на чердак?

– Нет, конечно! Я притворяюсь спящим, а когда родители засыпают, прихожу сюда. Если мама узнает, она мне запретит сюда приходить, она говорит, что тут делать нечего, нет ничего интересного. Что тут опасно, темно и страшно. Поэтому я ей не сказал о чердаке. Об этом знают только двое кроме меня.

– И кто это?

– Бетх, но он меня в этом вопросе не предаст.

– Почему ты так думаешь? Ведь Бетх – собака твоих родителей, невоспитанная и трусливая.

– Да это так! Но он еще не умеет говорить!

– Верно! А кто второй?

– Ты!

– О, да! Я себя не считал.

– Это наша тайна. Я уверен, что никто из вас не сдаст меня родителям. Один не умеет говорить, а второго просто не видно. Кики, смотри, я тебе принес специальное оружие, с ним твои секреты и вещи никто не украдет. Здесь есть лазерный прицел и еще система ночного видения. Я поменяю его на то, что оставлял тебе вчера. Вчерашний – это мой, я им играю, а этот я оставлю тебе. – Он увидел свое оружие на том же месте. Подняв его, он положил новую винтовку на то же место и стал инструктировать Кики: – Смотри, это специальный оптический прицел, самое главное – на нем можно установить прицел ночного видения, хотя это тебе не пригодится.

– Да, это американская винтовка «Бушмейстер». Калибр 5,56 под патрон «Ремингтон» 6,8. Прицельная дальность 500 метров. Она сделана из термостойких полиамидных волокон с влагозащитным слоем из эластичного пластика. Винтовка «Бушмейстер» – это произведение искусства.

– Ого, ты все про него знаешь?! Вот это да! Это же мое оружие, откуда ты столько знаешь? Ты что, специалист по военной технике? Знаешь все виды оружия?

– Я вчера тебе уже говорил. Мы, охранники, должны владеть информацией о военной технике.

– Это очень круто. Значит, мы точно команда. Я тоже специалист военной техники. Я знаю все про оружие, даже больше, чем ты.

– Ну, конечно, Кянкс, я не спорю.

– Я оставлю тебе эту винтовку, она тебе больше подойдет. Только ты смотри с ней аккуратней, это не игрушка какая-то. Тут полный магазин патронов. Да, самое главное, на людей не направляй, чтобы случайно не ранить и не убить кого-нибудь.

– Конечно, конечно. Можешь не беспокоиться, – заверил Кики.

Сегодня Стефан прихватил с собой своих солдатиков. Усевшись на пол, он стал подробно рассказывать Кики про назначение каждого из них:

– Вот, смотри, этого солдата называют спецназовцем, так как он из отряда специального назначения. Это солдаты, которых посылают только в самые опасные, «горячие» точки.

– Да-да, я что-то об этом слышал, – задумчиво сказал Кики.

Стефан с головой погрузился в истории про своих солдат и долго рассказывал невидимке о разных интересных и счастливых моментах своей детской жизни. Вспоминал, как играл в саду со своими игрушками, как бегал по пляжу, кувыркался на песке, прыгал с высоких склонов. Играя в выдуманное военное сражение, он совсем освоился на «страшном» чердаке, в отличие от вчерашней ночи совершенно привыкнув к новому другу и доверяя ему. Он сидел на пыльном полу спокойно и уверенно, как будто был в своей комнате под маминым крылышком.

– Скажи, пожалуйста, тебя могу слышать только я или кто-то еще? – отвлекшись от игры, спросил Стефан.

– Меня могут услышать только те, кому суждено, и те, кому дороги эти вещи. У кого есть что хранить и беречь в своей душе.

– А, например, Макс или Хай могут услышать тебя?

– Нет! Макс и Хай – нет!

– А мама или сестра?

– Они могут, если этого захотят. Если они захотят прикоснуться к истории своих предков. Если они будут искать правду.

– Почему же я могу слышать тебя? Я совсем не хотел ни к чему такому прикасаться…

– Ты пока не осознаешь, что тебе по-настоящему интересна история, Кянкс, и ты призван искать правду! И поэтому тебе суждено меня услышать – ты необычный мальчик.

– Что, мне суждено охранять все это барахло? И что за правду я ищу?

Кики промолчал. А Стефан сообразил, что только вчера они так долго говорили о ценности памяти, о величии истории, обо всех простых человеческих горестях и радостях, из которых она, великая история, состоит на самом деле.

И все же после паузы Кики сказал:

– Ты всегда хотел сюда подняться, узнать, что тут находится, ты пришел, не побоявшись темноты и страшилок, не испугался меня. Мы с тобой долго говорили о назначении и ценности этих вещей.

– Да, прости. Я помню, помню, это не барахло, а история моих предков и многое-многое другое, но…

– Зато у тебя есть дар слышать меня, общаться, играть. И ты приобрел нового друга, если я таким тебе кажусь.

– Ты прав, Кики! Вот это круто, теперь у меня есть друг, которого могу слышать только я, кого не вижу, но могу говорить с ним обо всем на свете! Солдатики так не умеют. А вообще, мне нравится с тобой, ты не душный, за каждую мелочь не ругаешь… – Стефан затронул свою самую большую обиду, и от этого разволновался и даже повысил голос: – Ты не говоришь мне, что хватит играть, ты даешь мне делать то, что я хочу. А родители этого не разрешают, говорят, что это вредно для здоровья, что я тупею. Тебе что, безразлично мое здоровье?

– Да, безразлично! – И они оба рассмеялись. – Я ведь всего лишь охранник, мы не заботимся о здоровье, это не наша работа. Я тоже любил в детстве играть, сколько хочу, пока не пожалел об этом.

– Что же случилось? – удивился Стефан.

– Это будет тебе неинтересно, вас, детей, это мало волнует.

– Нет, расскажи, пожалуйста, ты же сказал, что я особенный, я пойму. Почему ты однажды пожалел, что играл много, столько, сколько хотел. Что случилось?

– Ну, если ты так настаиваешь… Я тоже любил в детстве ничего не делать и только играть с игрушками. Мой папа служил в армии и практически дома не бывал. Я играл, сколько хотел, мог целый день до самого позднего вечера бегать во дворах с мальчишками. Мама никогда не ругала меня и ничего не запрещала. По соседству жил мой одноклассник, хороший друг. Мы всегда играли и гуляли с ним вместе, но он всегда вовремя уходил домой заниматься уроками. Однажды мы пошли в лес недалеко от дома – собирать грибы. В лесу мы искали грибы, бегали, прятались, и вдруг я понял, что заблудился. Я стал искать и звать друга, наверное, он меня тоже. Мы расходились все дальше и дальше. И я понял, что окончательно заблудился… – Кики замолк, вспоминая и вновь переживая те события, но, справившись с собой, он продолжил: – Наступил вечер, похолодало, я был в лесу один, и у меня не осталось ни сил, ни голоса кричать. Когда я ходил по лесу в поисках друга и дороги домой, то часто видел на деревьях заметки – север, юг, запад, восток, – но я совсем не знал, в какой стороне живу и куда мне идти – на север или на юг. И вместо того, чтобы идти к дому, я уходил в другую сторону все дальше и дальше. Это был самый страшный день в моей жизни. Мне оставалось только упасть и плакать.

– О, как страшно! А как потом тебя нашли? – искренне заволновался мальчик.

– На следующее утро, истощенный, мокрый, весь оцарапанный ветками и в крови, покусанный комарами, я проснулся под деревом в какой-то яме, причем совсем недалеко от дома. Меня искали всем городом. Ты знаешь, мой друг Хави, сразу осознав, что мы потерялись, быстро нашел дорогу домой, понимая все знаки направления «юг – север» и зная, с какой стороны находятся наш дом и город. Именно он сообщил родителям, что мы потерялись, после чего меня начали искать. Ты понимаешь, я провел один в лесу целую ночь. Меня могли загрызть дикие волки или другие страшные звери.

– Да, твоему другу Хави крупно повезло!

– И знаешь, самое обидное то, что буквально накануне мы проходили на уроке географии, как определить юг, север, изучали карту, где находится наш город. Даже в этот лес нас приводили на прогулку, мы изучали деревья, природу, показывали, как еще можно определить, где находятся запад или восток. Я, как всегда, дурачился, играл, не слушал учителя. Я решил, что время, когда мне могут пригодиться эти знания, никогда не придет. Такой жизненный урок мне показал, что я должен слушать, что рассказывают взрослые, чему учат в школе, не думать, пригодится это или нет, просто учиться и заполнять голову полезной информацией. После того случая я научился всему, что связано с выживанием в трудных условиях, изучал природу, географию.

– Я тоже люблю географию, но не думал, что это связано с моей жизнью, – заметил Стефан.

– Случай в лесу привел меня к тому, что я изучил все, что связанно с природой и выживанием в одиночестве. Но это моя история, так что ты можешь продолжать играть и ни о чем не думать. Только будь готов, что однажды в жизни тебе пригодится простое знание того, чему тебя учат в школе. Порой это может решить твою судьбу и определить дальнейшую жизнь, – многозначительно заключил Кики.

– Значит, чтобы выжить, надо хорошо знать географию и окружающую природу? Да это легкотня, я могу запросто это сделать.