Текст книги "Ужас! или История о том, откуда берутся дети"

Гжегож Касдепке
Ужас! или История о том, откуда берутся дети

Text © copyright by Grzegorz Kasdepke, 2010

Illustrations © copyright by Marcin Piwowarski, 2010

© Перевод. Издание на русском языке. Оформление. ООО «Попурри», 2019

От автора

Дорогие читатели, взрослые и дети! Наш мир полон чудес. Просто посмотрите на случайных прохожих. Каждый из них – чудо. А ведь их могло и не быть на свете, ведь родители этих людей могли никогда не встретиться и не полюбить друг друга, но вот они здесь…

Ты тоже чудо, дорогой читатель. Неважно, сколько тебе лет, неважно, взрослый ты или ребёнок, ты – чудо. Среди миллионов людей твои родители выбрали именно друг друга, и появился ты. Это истинное чудо.

Некоторые считают, что детям не стоит рассказывать о чудесах, потому что они не способны их понять. Но разве это так? Я полагаю, что дети схватывают чудеса на лету, в отличие от взрослых, которые всё объясняют запутанно. Например, то, откуда берутся дети. А о чудесах стоит говорить прямо. Ведь они настолько чудесны, что ничто не в состоянии это изменить.

Автор

Глава 1

У этой истории пугающее начало… Мила Филипповна проглотила ребёнка!

– Целиком? – выдавила из себя Маринка.

– Не знаю, я не видел, – шепнул Гришка. – Возможно, она его до этого надкусила.

Девочке стало нехорошо. Она надеялась, что Гришка это заметит, позаботится о ней, может, даже обнимет, но Гриша (ведь это был Гриша) лишь уставился на воспитательницу. Потому Маринка решила, что упадёт в обморок как-нибудь в другой раз.

– Откуда ты знаешь, если не видел? – спросила девочка.

– Богдаша мне сказал, – объяснил Гриша. – А ты ведь знаешь, какой он сообразительный.

Что правда, то правда. Богдан славился тем, что был самым сообразительным мальчиком в детском саду. Все это повторяли. Да вот только не все знали, что значит слово «сообразительный».

– Ага, – Маринка неуверенно покачала головой. – То есть Богдаша видел, да?

Гриша пожал плечами. С одной стороны, сомнение в голосе Маринки его слегка задело, а с другой – ему самому было трудно в это поверить. Мила Филипповна, пожирающая детей? Их любимая воспитательница, которая всегда так мило улыбается и забавно поправляет падающую на лицо чёлку? Мила Филипповна, которая так любит детей…

Вот именно! Детей!

И лучше всего с приправами.

– Знаешь что?.. – произнес Гришка дрожащим голосом. – Давай-ка отсюда удирать!

Маринке не надо было повторять дважды. Тем более что буквально за минуту до этого воспитательница выглянула из-за книги и начала оглядываться по сторонам. Маринка была готова поклясться, что Мила Филипповна смотрит на детей с аппетитом.

– Притворись зайцем, – шепнул Гришка. – И давай вприпрыжку в сторону туалетов.

– Но ведь нас наверняка заметят, – пробормотала Маринка.

– Если будем стоять неподвижно, то да, – ответил Гриша. – Единственный выход – поскакать.

В чём-то он был прав. Работая в детском саду, Мила Филипповна привыкла к странному поведению детей. Скачущие в сторону уборной Гриша и Марина не вызвали у неё особого интереса. Куда больше Милу Филипповну заинтриговало поведение Богдаши, который торчал в самом крайнем углу комнаты и, вытаращив глаза, смотрел на неё.

– Что с тобой такое? – спросила воспитательница.

Богдаша побледнел.

– Плохо себя чувствуешь? – забеспокоилась Мила Филипповна.

Но Богдаша, вместо того чтобы ответить, вдруг тоже помчался в сторону туалетов.

Женщина удивлённо захлопала глазами. Происходило что-то нехорошее. Дети были вялые, вели себя тише, чем обычно, и отгородились от воспитательницы стеной, построенной из конструктора «Лего». Некоторые укрепляли строение, подпирая его книгами в твёрдой обложке. Может быть, это погода так повлияла на их настроение? С самого утра шёл дождь, тёмные тучи цеплялись своими животами за антенны, торчащие из крыш высоток. Было так темно, словно уже давно наступил вечер, а ведь дети только что позавтракали.

Завтрак!

Может, это как раз после завтрака Богдаше стало нехорошо?

Мила Филипповна торопливо направилась в сторону туалетов.

За окном начало громыхать…

Глава 2

Гришка стоял неподвижно, прикладывая ухо к двери.

– Что будем делать? – спросила Марина.

– Тихо… – сказал мальчик.

И хотя в тесной туалетной кабинке было весьма неудобно, вместе ребята чувствовали себя намного спокойнее. Лучше уж дискомфорт, чем страх. Унитаз гневно урчал, в трубах раздавался какой-то писк, а из соседней кабинки доносился монотонный звук капающей воды. Разразился гром. Маринка обеспокоенно посмотрела на друзей.

– Вы любите грозу? – спросила она, пытаясь не показывать беспокойства.

Богдан приложил палец ко рту.

Гриша нахмурил брови и ещё сильнее прижался ухом к двери.

Снова раздался гром. Маринка закусила губу. Ей уже надоели и гроза, и вся эта ситуация: Мила Филипповна, которая ест детей, Гришка, который не обращает на неё внимания, родители, которые отправили их в такой детский сад! А больше всего ей надоело…

– Идёт! – забил тревогу Гриша, прерывая размышления девочки.

Он запрыгнул на стульчак, жестом показывая Маринке, чтобы она сделала то же самое, и замер. Девочка осторожно встала рядом с ним. Стульчак вот-вот не выдержит, лопнет, и этот омерзительный унитаз поглотит и Гришку, и её. Их никогда не найдут! И мама выплачет все глаза. И папа поседеет, а потом облысеет. А Мила Филипповна отправится в тюрьму. И заведующая этим детским садом тоже. Навсегда!

– Богдаша, ты здесь? – донёсся до них голос воспитательницы.

– Да… – вымолвил Богдаша.

Мила Филипповна остановилась у дверей кабинки. Ребята увидели её ноги.

– А ты хорошо себя чувствуешь?

– Хорошо… – ответил Богдаша.

Все трое ребят задержали дыхание. Заглянет сюда или нет? Если бы воспитательница встала на цыпочки и посмотрела сверху, то сразу бы их обнаружила. Снизу под дверями видны были только ноги Богдаши. Стульчак громко затрещал. Гришка с отчаянием в глазах посмотрел на Маринку. Мила Филипповна была так близко, так близко…

– Ты видел Марину и Гришу? – спросила она, не двигаясь с места.

Щёлк – погас свет. Маринка чуть было не вскрикнула, но почувствовала, что кто-то прикрывает ей рот ладонью.

– Сейчас включу, – сказала Мила Филипповна, а потом они услышали удаляющиеся шаги. – Не забудь помыть руки.

Щёлк! Ослеплённая Маринка заморгала, отодвинулась от Гришки, потеряла равновесие и упала прямо на Богдашу. В тот же момент небо над зданием детского сада пронзила молния и раздался сильный гром, который заглушил гул и причитания, доносящиеся из кабинки. Так или иначе, Мила Филипповна не обратила на это никакого внимания и быстрым шагом направилась обратно в комнату, чтобы успокоить оставленных там детей. Богдаша, Маринка и Гришка могли вздохнуть с облегчением. По крайней мере, на какое-то время…

Глава 3

Заведующая этим чудесным детским садом нервно ходила из стороны в сторону по своему кабинету. Несмотря на то что женщина была в несколько раз старше своих подопечных, она так боялась грозы, словно ходила в группу для самых маленьких. Ну, может, в среднюю группу. Гром и молния всегда пробуждали в ней страх, с самого рождения. Родители утешали, что когда она вырастет, то перестанет бояться, ведь есть же на свете громоотводы, прочно построенные дома, ванные комнаты без окон и, наконец, шкафы, в темноте которых можно прятаться до тех пор, пока тучи не заскучают и не уступят место солнцу. Однако заведующая (тогда ещё маленькая девочка, а не заведующая) росла, росла и превратилась во взрослую женщину, но по-прежнему боялась грозы, даже сильнее, чем раньше. Боялась она не только за себя, но и за восемьдесят воспитанников детского сада. Ничего удивительного, что сегодня она была не в настроении. Кофе в чашке давно успел остыть. Мобильный телефон молчал, потому что во время грозы его нужно отключать. Женщина сделала это ещё полчаса назад. К компьютеру она предпочитала не подходить. Честно говоря, он тоже был выключен, но заведующая не успела вынуть штепсель из розетки и теперь боялась, что какая-нибудь хитрая молния проникнет по проводу прямо внутрь её новенького ноутбука и – бах! – компьютер превратится в огненную бомбу.

– Не будь ребёнком, – упрекнула она своё отражение в зеркале. – Ты здесь в безопасности.

Ей хотелось саму себя потаскать за уши, но она была противницей физического наказания, поэтому дело закончилось лишь устным выговором.

– Если не успокоишься, – пригрозила сама себе заведующая, – то я запрещу тебе смотреть телевизор. Целую неделю!

Угроза сработала. Женщина вызывающим взглядом посмотрела в окно, а потом подошла к письменному столу и храбро взяла лежащую рядом с компьютером папку. Да, вот чего ей не хватало в это мрачное, пасмурное утро – капли юмора.

– Откуда берутся дети, – прочитала заведующая, удобно усаживаясь в кресле. – Записи бесед об эмоциях.

Женщина невольно улыбнулась. Уроки о чувствах, которые проводились в детском саду, родители сочли очень успешными. Мила Филипповна, воспитательница старшей группы, могла вовлечь в разговор даже самых застенчивых ребят. Идея позаимствовать марионетку у кукольного театра была превосходной. Жаль, что в этом году не удалось это повторить.

А вообще интересно, как так получилось, что беседа зашла на такую щепетильную тему?

– Дети растут в земле, – пробормотала заведующая, наклоняясь над исписанными листками бумаги. – Их нужно поливать, иначе будут маленькими и кривыми.

Вот дела-то!

– Детей покупают на eBay. Если родителям надо заплатить за ребёнка слишком высокую плату, то придётся занимать деньги у бабушки из пенсии.

Боже ты мой, что эти дети насочиняли!

– Из интернета, – читала она вполголоса. – Нужно авторизоваться на соответствующем сайте, и потом курьер вам доставит ребёнка.

Следующая страница развеселила женщину ещё больше.

– Из гипермаркета, – попалось ей на глаза. – Иногда их можно купить там даже со скидкой.

– А как же аист? – произнесла заведующая вслух.

Ведь когда она сама была ещё маленькой девочкой, детям говорили, что их принёс аист или что их нашли в капусте. А сейчас что? Ни аиста, ни капусты!

А нет, аист всё-таки появился в записках Милы Филипповны. Даже дважды. Капуста тоже, но один раз. Заведующей полегчало: мир хоть и изменился, но не полностью. Ведь некоторые родители до сих пор повторяют своим почемучкам те же выдумки, что и прежде.

– Из свекольной грядки, – читала она, успокоившись. – Из банки. Падают с неба во время дождя.

В тот же самый момент, словно подтверждая эти слова, за окном раздался оглуши-тельный грохот, а секунду спустя оцепенел весь мир, ослеплённый гигантской вспышкой.

«Вот сейчас-то даст жару…» – подумала испуганная заведующая.

Гром прогремел такой страшный, что она и не ожидала. Записки Милы Филипповны полетели на пол, а заведующая хотела уже было спрятаться под кресло, но вдруг вспомнила о перепуганных дошкольниках.

– Успокойся! – приказала она самой себе, глубоко дыша. – И проверь, как там группы!

Пытаясь не обращать внимания на грохот и пронзительные звуки сигнализации машин за окном, женщина вышла из своего кабинета и направилась в комнату младшей группы. Если бы она посмотрела направо – за горшок с пальмой, то, может быть, увидела бы нечто настораживающее. Но она не посмотрела. Заведующая мчалась по коридору и даже не заметила, как от горшка отделилась чёрная тень и беззвучно исчезла за полузакрытыми дверями кабинета. Гроза утихла, но в этой тишине не было ничего успокаивающего. Наоборот, было ощущение, будто весь мир замер и вот-вот должно произойти что-то страшное.

Глава 4

Гришка всхлипнул. Почему бы не позволить себе поплакать? Он один, в темноте, его никто не увидит и не услышит. Разве что пауки, которые где-то там, высоко у потолка, плетут свои сети. И мокрицы, которые шустро и извилисто скользят по кафелю. Ни первые, ни вторые, наверное, никому не расскажут о том, что Гришка плакал. Да и вообще, разве слёзы – это что-то плохое? Мила Филипповна говорит, что нет и что каждому нужно иногда поплакать, потому что так можно быстрее избавиться от печали. А от страха?

Гришка решил попробовать и заплакал.

Нет, страх остался таким же, как и прежде. Может, даже хуже. В пустом тёмном туалете всхлипывание одинокого Гришки звучало не только жалобно, но и…, вот именно, как?

Мальчик задумался.

Как бы назвала это Мила Филипповна?

Хм…

Ужасающе?

Гришка чуть не подпрыгнул от гордости. Вот как умно он придумал! Почти так же, как сообразительный Богдаша. С этого момента он требует и себя тоже называть сообразительным. В следующий раз это он, Григорий, отправится за помощью, а Богдан останется один в тёмном туалете. Один-одинёшенек. Потому что Маринка пойдёт с ним.

Кстати, а что с Маринкой?

Добралась ли она до раздевалки?

Нашла ли укрытие?

Только сейчас Гришка осознал, что разделиться было плохой идеей. Да, конечно, может быть, так больше вероятности, что хотя бы один из них выживет, но разве это здорово – выжить одному? Вместе с Маринкой было намного лучше, даже несмотря на то, что она постоянно хотела его целовать. У всех свои странности, не так ли? Как они вообще додумались до того, чтобы разделиться? Могли бы здесь спокойно подождать, пока Богдаша не позовёт на помощь.

А что, если Марина…

Нет, нет, нет!

У неё точно получилось.

Сейчас она сидит, прикрывшись дождевиком, и Мила Филипповна её никогда не найдёт. Впрочем, кому бы пришло в голову искать девочку в шкафчике для верхней одежды? Никому, ведь почти ни одна девочка не поместится в такой шкафчик. Почти. Но

Маринка худенькая и точно там поместится. Поэтому именно она, а не Гриша, покинула относительно безопасную туалетную комнату и укрылась в раздевалке.

А что, если Мила Филипповна её…

Тихо!

Нельзя так думать.

У Маринки получилось, и всё тут!

Грише стоит думать о чём-нибудь весёлом, а не о таких ужасах. Но о чём? Может, хотя бы о тех временах, когда Мила Филипповна ещё была их милой воспитательницей, а не чудовищем, пожирающим детей. И об играх, которые она придумывала. И о том, как вся группа размышляла, откуда берутся дети.

– Во время войны враги сбрасывают их вместо бомб, – заявил тогда Ромка.

– Типун тебе на язык! – фыркнула Зойка.

– А что? Так мне дядя сказал! – вскипятился Роман.

– Неправильно он тебе сказал, – пожала плечами Зоя. – Бог создаёт детей из цветочков.

– А я слышал, что он сажает их в землю как редиску, – сказал кто-то сидящий у окна.

– А я – что родители находят их в Новый год под ёлкой.

– На лестнице, а не под ёлкой!

– Не на лестнице, а в почтовом ящике!

– Дети вырастают из зёрнышка!

– Неправда, из киндер-сюрприза!

Мила Филипповна лишь смеялась и всё записывала.

Теперь-то Гриша знает, что те записки были нужны ей вовсе не для учёбы. Это было лишь прикрытие. На самом деле Мила Филипповна пишет кулинарную книгу. С рецептами блюд из детей. А самая важная глава будет повествовать о том, откуда этих детей брать – свеженьких и вкусненьких. А они, ребята из старшей группы, всё ей выболтали. Вот беда-то!

Гришка схватился за голову.

Какие же они были глупые!

И что теперь? Стоять и ждать, пока Мила Филипповна не съест всех детей в садике? Ромку, Богдашу, Зою и даже Маринку? Прекрасную Мариночку, которая так его обожает, несмотря на то что он не всегда ведёт себя красиво по отношению к ней? Мариночку, которая сжалась в комочек в холодной раздевалке и вздрагивает от каждого громкого звука?

Гриша стиснул зубы, присел на корточки и начал на ощупь искать в темноте ёршик для унитаза. Это, конечно, было весьма ничтожное оружие, но всё же лучше, чем ничего. Мальчик сделал глубокий вдох и отодвинул задвижку на дверях. Дверь со скрипом открылась. Осторожно, шажок за шажком, мальчик направился в сторону выхода. Теперь он уже не просто сообразительный Гришка, а настоящий Григорий бесстрашный, который никому не позволит проглотить Марину!

Глава 5

Константин, жених Милы Филипповны, припарковал машину возле детского сада и, вздохнув, выключил дворники. В машине было тепло, сухо и уютно, а снаружи? Да что там говорить! Ветер тормошил ветви растущих вдоль ограждения кустов. Листья поднимались вверх, а через мгновение, под тяжестью крупных капель дождя, падали на тротуар, превратившийся в глубокую лужу. Несколько листьев приклеилось к капоту машины. Мужчина молча на них смотрел. Оставалось пятнадцать минут, но его Мила, наверное, ещё и не думала выходить. Если бы не было такого ливня, Константин пошёл бы за ней в детский сад. Ведь он так любил зазнайку Богдашу, весельчака Гришку, по уши влюблённую в него Маринку и остальных ребят из старшей группы. Его очень умиляло то, как его невеста подготавливала своих подопечных к разговору о… А может, ещё рано было об этом говорить? В любом случае Мила каждый день приносила домой превосходные догадки дошкольников о том, откуда берутся дети.

– Из-за границы.

– Из магазина «Тысяча мелочей».

– Бог подбрасывает их в окно.

– Бог лепит их из глины.

Читая в последний раз эти записки, они очень смеялись, а потом Константин погладил Милу по животу и заботливо спросил:

– Не можешь сказать им правду?

– Могу, – ответила она. – Но я хочу сделать это надлежащим образом. Кроме того, мне нужно получить согласие родителей. Возможно, не все хотят, чтобы я говорила об этом детям.

Константин зевнул. Ему не хотелось выходить. Он откинул сиденье, сделал радио потише и закрыл глаза. Дождь барабанил по крыше машины, заглушая все прочие звуки. Даже раскаты грома казались далёкими, несмотря на то что тучи висели прямо над зданием детского сада. Вдали послышалась сирена.

«Пожарные…» – лениво подумал мужчина.

И заснул.

Глава 6

Богдаша встал на цыпочки, посмотрел в зеркало и одобрительно кивнул. Его называли сообразительным – и, пожалуйста, вот он доказал, что именно таким и является. Мальчик осторожно переступил через разбросанные по полу бумажки. Телефонная трубка лежала на своём месте. Заведующая никогда не догадается, что кто-то побывал в её кабинете. Если только она не установила здесь камеры.

Богдаша внимательно осмотрелся.

Кабинет, полный детских скульптурок и картинок, казался мрачным из-за дождя, который монотонно барабанил по подоконнику за окном. Разнообразие цветов сменила густая серость, напоминающая ртуть в градуснике. Первые капли начали протекать внутрь через щёлку оконной рамы. Богдаше стало холодно. Он не должен здесь больше находиться, надо искать укрытие. Через двадцать минут всё закончится. А может, лучше как раз спрятаться в кабинете? Может, заведующая детским садом вовсе не в сговоре с воспитательницей? Так только Маринка утверждала. Упрямая, она была убеждена, что все взрослые работники детского сада подозрительны, а Богдан и Гриша непонятно почему поверили ей на слово.

А в это время…

Взгляд мальчика остановился на устилающих пол листах бумаги. Где-то он уже видел этот почерк. Такие взрослые, неразборчивые буквы. Неразборчивые, но всё же красивые. Жаль, что Богдаша умеет читать только то, что написано печатными буквами. Если бы он только знал, что здесь напи…

Мила Филипповна!

Это, несомненно, её почерк! Богдаша с Гришей не раз присматривались к листочкам, на которых воспитательница что-то быстро записывала. Ах, как же им было интересно, что она там такое пишет о них! Например, тогда, когда вся группа участвовала в разговоре о том, откуда берутся дети. Кто-то говорил, что они вылупляются из яйца. Кто-то – что прямо из живота. А одна девочка заявила, что мамы рожают дочек, а папы – сыновей. Кто-то из мальчиков сказал, что папа поймал его на удочку. И только Богдан знал правду.

Он встал, сделал вдох и громко произнёс:

– Дети берутся от секса!

Мила Филипповна засмеялась, но быстро приняла серьёзный вид.

– Что это значит? – спросила она.

– От объятий, – пояснил Богдаша.

– Голышом? – уточнила воспитательница.

– Наверное, – кивнул Богдан.

Хотя в этом он был не уверен.

А Мила Филипповна, вместо того чтобы объяснить, что к чему, лишь строчила и строчила что-то. И вот сейчас её записки лежат на полу в кабинете заведующей, а это означает, что они действительно могут быть заодно.

Под листками бумаги Богдаша обнаружил книгу, прочитал по буквам её название, засопел от радости и решил ждать помощи в каком-нибудь другом месте.

Глава 7

Посещение младшей и средней групп немного успокоило заведующую. Дошкольники играли, не обращая особого внимания ни на дождь, ни на гром. Зато в комнате старшей группы атмосфера была весьма напряжённая. Некоторые ребята собрались в углу, укрываясь за тем, что напоминало стену, построенную из игрушек, книг и альбомов для рисования. С широко открытыми глазами они наблюдали за побледневшей воспитательницей, которая, закусывая губы, нервно ходила из угла в угол.

– Мила Филипповна, ради бога!.. – произнесла заведующая. – Успокойтесь, пожалуйста!

– Как же мне успокоиться? – застонала воспитательница.

– Ведь это всего лишь гроза!

– Что?

– Гроза, – повторила начальница. – Обычные электрические разряды в сопровождении грома.

Мила Филипповна недоумевающе посмотрела на неё. Дети тоже. Но заведующая была не в состоянии ещё раз повторить это предложение, полное длинных и непонятных слов, которые, возможно, благодаря своей таинственности так успокаивающе подействовали на неё саму. Она перестала бояться. Ведь молнии были бессильны перед громоотводами на крышах… А раскаты грома? Ха, тоже мне! Дошкольники могут устроить куда больше шума!

– Пожалуйста, возьмите себя в руки, – сказала заведующая, включая свет и уверенным шагом подходя к окну. – Ваше беспокойство передаётся детям.

Она опустила жалюзи и почувствовала, как её наполняет энергия. Заведующая снова была ответственным человеком, а не девочкой в теле взрослой женщины. Самое главное сейчас – это успокоить старшую группу.

– Я вас не узнаю, Мила Филипповна, – укорила она воспитательницу. – Включите, пожалуйста, музыку, спойте с детьми или поиграйте во что-нибудь, не знаю… Не будете же вы так бегать туда-сюда.

– Марина пропала, – прошептала Мила Филипповна.

– Что?! – с трудом обретённое спокойствие мгновенно испарилось.

– Мариночка пропала, – дрожащим голосом повторила воспитательница. – Гришенька тоже. Только что выяснилось, что и Богдаша.

Заведующая посмотрела на прикрытые жалюзи окна. Только не это!

– Этого не может быть! – воскликнула она.

– Может, – всхлипнула Мила Филипповна. – А я не могу нервничать, потому что… ну, понятно почему. И ещё – сегодня мы должны были поехать к врачу.

– Кто? Марина, Гриша и остальные ребята? – автоматически спросила заведующая.

– Нет. Я с Костиком, – воспитательница снова всхлипнула.

«Спокойствие, только спокойствие», – подумала заведующая. Действительно, Мила Филипповна упоминала об этом позавчера и даже спрашивала, может ли она на час уйти с работы, так как уже записалась к врачу. Но можно ли отпускать её в такой ситуации?

– Идите, – приняла решение заведующая. – Дети не могли пропасть. Вы прекрасно это знаете. Наверное, они просто где-то спрятались ради шутки.

На лице Милы Филипповны появилось выражение сомнения. С одной стороны, эти слова подействовали на неё успокаивающе, но с другой – куда же могли подеваться Марина, Гриша и Богдан?

– Да и в таком состоянии вы мне точно не поможете, – добавила начальница. – Спокойно идите к врачу. Через час мы встретим вас в полном составе.

Это звучало разумно. Голос мудрой заведующей успокоил всех. Мила Филипповна улыбнулась сквозь слёзы, а дети начали высовывать носы из-за разноцветной баррикады.

– Вы правы, они должны быть где-то здесь… – воспитательница вытерла слёзы с мокрых щёк. – Когда вернусь, надеру им уши.

Заведующая выдавила из себя улыбку. Ей очень хотелось верить, что она права и что беглецы с минуты на минуту найдутся. Но что-то ей подсказывало, что самое плохое ещё впереди. Это, наверное, погода так влияет. Сумрак, вихрь, раскаты грома, орущие на улице сигнализации в машинах и что-то ещё…

Заинтригованная заведующая подошла к окну, приподняла жалюзи и онемела. Если бы она могла себе позволить, то с радостью снова превратилась бы в маленькую девочку. Но она не могла. Она была уважаемой заведующей и должна была действовать, то есть прежде всего заботиться о спокойствии детей и о том, чтобы они не увидели, что происходит на улице.

Детский сад окружали полицейские машины!