Текст книги "Лайфхаки в жизни от Ильи Дьячкова"

Лайфхаки в жизни от Ильи Дьячкова
Илья Николаевич Дьячков

© Илья Николаевич Дьячков, 2024

ISBN 978-5-0062-2756-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Лайв-хаки в жизни

Здравствуй дорогой читатель. Повествование данной книги посвящено созданию и описанию важнейшего скелета в твоём сознании. Эта книга подойдёт для тебя если ты отбросишь все суеверия, заблуждения и прочее мешающее тебе заработать богатство.

Когда у тебя появилась желание стать богатым, – от этого зависит, как дальше тебе придётся поступать. Ответь сам на этот вопрос и задайся следующим, как тебе заработать богатство? Прими на вооружение что результат твоего бизнеса будет полезен не только тебе но и другим – это первая подсказка. Поясню чем большему числу людей ты облегчишь жизнь – тем больше у тебя будет радостных и довольных покупателей. Далее тебе придётся выбрать твою целевую аудиторию (она может отличаться от покупателей твоего товара или услуги). Поясню на простом примере: Родители покупают ребёнку книгу, которая научит ребёнка чему либо полезному и важному. В этой ситуации у тебя приобретает родитель не для себя а для своего ребёнка. Твоя задача состоит не только создать уникальную книгу, но и донести до родителей нужность и желательность, приобрести данный товар для своего ребёнка. В этом выборе родитель руководствуется тем, что необходимо дать ребёнку какой либо навык. (и тем что ребёнок уже сам умеет читать на языке написанным в книге) Так же условно всех можно поделить на богатых и бедных. Посмотри чьи сложности можешь решить, реши и предложи им, другими словами – рынку.

Люди разные и желание воспитать в ребёнке что—либо, может отличатся, даже среди жильцов одного многоквартирного дома живущих в одной стране и по одному адресу, расположения дома.

Важным началом формирования основного костяка в умениях и навыках является умение понимать и анализировать, полученные знания и навыки.

Далее по важности является наличие полигона испытаний для оттачивания применения знаний и навыков – интересное высказывание – «дети свои зубы оттачивают на родителях» (родители – это кость, на которой дети точат свои зубы)

Все мы разные и желаем соответственно каждый своё. Также необходимо воспитать умение правильно желать: – увидев например у одного ребёнка игрушку – правильно, ваш ребёнок, должен будет пожелать такую-же, но скажем другого цвета (цвета который нравится вашему ребёнку) свою версию.

Ребёнок учится у всего своего окружения, чаще это семья и большинство у родителей.

Если вы чем – либо недовольны или хотите иного воспитания – изобретите нужную для исправления игру, как пример: ребёнок раскидывает игрушки и сам их не убирает в место им предназначенное. Можно придумать историю и рассказать ребёнку, что ночью приходит (придумайте сами) и забирает игрушки которые просто валялись по комнате. И когда ребёнок уснёт просто заберите несколько игрушек и спрячьте их. Утром когда ребёнок проснётся скажите что видели (придуманного) который убегал с игрушками ребёнка. Настанет время и вы спрячете одну из любимых игрушек ребёнка – вот тогда и начнёте правильно воспитывать нужное вам поведение. Вам будет достаточно сказать: -«я же говорил что неубранные игрушки забирает (ваша выдумка), если хочешь что бы он их вернул то надо все игрушки класть на своё место. Тогда надо помочь ребёнку разместить все игрушки, перед сном, на места для них. И когда ребёнок уснёт просто верните, одну игрушку, положив в его комнате. Утром он к вам сам прибежит с такой игрушкой и обрадованно скажет что (ваша выдумка) вернуло игрушку. Похвалите его и скажите вот молодец, хорошо, что вчера мы навели порядок. И таким образом можете возвращать все припрятанные игрушки. Это поможет вашему ребёнку научится ещё одной важной вещи – всё должно иметь своё место, а также проявление заботы об имуществе. (во взрослой жизни это может вылиться даже просто в страхование от чего-ибо) Малыш умеющий заботится о своём имущество это уже будет ваша заслуга.

Мы все приобретаем по жизни разные навыки и умения. И воспитание хороших манер – это всего лишь имеющийся опыт в данной области, и чем больше опыта – тем больше ювелирное умение им пользоваться.

С начальным образованием ребёнка всё, далее это умение прогнозировать и достигать желаемого. Если вам нет желания слышать капризы ребёнка – воспитайте нужное умение выстраивать логическую цепочку событий. Возможно вы видели детей которые выпрашивают что-либо купить – крики, ор и даже валяются на полу с требованиями. Это всего лишь показатель неопытности родителей (вероятнее всего первый ребёнок) Дети это умелые манипуляторы – этому они научились через малоопытное поведение своих родителей. Если ребёнку надо что-то и путь получить это – только родители, то можно прибегнуть к уловкам: – попросите ребёнка рассказать как он будет играть с такой игрушкой, какие есть похожие игрушки чем они лучше или хуже. По рассказам ребёнка вы сможете понять – надо ли это или жизненно необходимо (сиюминутные хотелки и прихоти или это важная вещь (с 5 – го класса школы – велосипед это уже необходимость)) Приступаем к воспитанию плановости. Вы скорее всего в 6—7 лет устроили ребёнка в школу и у вас появляется возможность самостоятельно научить ребёнка мыслить стратегически. Вы обязаны давать ребёнку мелочь на обеды и дав ребёнку деньги вы можете начать обучение планированию. Ребёнок скорее всего попросил вас что-либо ему купить (прихоть или хотелка) – вы можете сказать накопи небольшую сумму и я добавлю недостающее для приобретения «хотелки». Так же можете сказать что ребёнок может зарабатывать деньги оказывая помощь кому-либо. Помыть посуду (самому), помочь маме со стиркой в сортировке и вывешивании сушить вещи после стирки. Далее вам надо будет выделить время и основательно привить ребёнку умение и навык планирования. Поговорите с ребёнком и спросите сколько таким способом ребёнок заработает за месяц? Спросите, а сколько ребёнку надо? Сообщите что есть ещё способ как можно заработать больше, и если ребёнок не перечислит найм других то тогда обрадуйте его, что для заработка большего числа денег можно нанять других и расскажите что есть рынок, на рынке есть один важный закон —«Закон спроса и предложения» – этот закон формирует цену за определённый товар – нарисуйте график и подискутируйте можно ли как либо на это повлиять. Найдите законные и противозаконные способы влияния. Найдите так-же тех кому это важно. Кто может так эксплуатировать других и с какой целью.

Вы воспитали в вашем ребёнке планирование, заботу, целеполагание и осознание происходящего. Что ещё можно воспитать в ребёнке? Законопослушность – это убережёт от неприятностей (умение смотреть что и к чему приводит всевозможных ситуациях – весьма полезный навык)

Важным навыком, которым вам также придётся воспитать это найм специалистов с важными умениями – это своего рода искусство. Помню я нанял на несложную работу одноклассника ещё во время обучения в школе (это был лучший работник для его работы, на которую он был нанят. Я пытался так же нанимать других, но такого качества более не было)

Если ничего не делать – то и ничего не получится. Руководствуйтесь этим: когда сложно сделать выбор или же сделать первый шаг. В подбадривание просто вспомните один рассказ: – несколько животных начали соревноваться и проходить полосу препятствий, До финиша дошла только одна особь, а знаете почему? – Просто она не слушала никого и пришла единственной победительницей. Чем твёрже ваш стержень – тем вы успешнее. Нет смысла становится, кем то другим – вы уже родились сами собой! (И продолжайте быть самим собой – все иные роли уже заняты)

Нерадивому сотруднику начальник выдал чудесный пендаль и тот всё же начал работать. Странно но иногда работники задумываются, смотрят отрешённо и ни о чём не думают и ни что не делают – единственно верный способ побудить их работать это выдать чудесный пендаль.

Выдайте сами себе чудесный пендаль и начните своё дело.

Ещё ждёте?

Чем скорее вы начнёте действовать тем ближе успех!!! (даже если будут неудачи – подумайте где вы могли поступить иначе, что мешало так поступить и искорените это (неважно люди это или предметы) – успех же нужен вам самим)