Текст книги "Задачи-сказки для дошкольников и первоклашек"

Задачи-сказки для дошкольников и первоклашек
Как сделать так, чтобы ребенок полюбил решать задачи
Ирина Сергеевна Семенова

© Ирина Сергеевна Семенова, 2015

© Ирина Сергеевна Семенова, фотографии, 2015

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

I. Задачи на сложение в одно действие

Задача № 1. Спасение птенцов

В Антарктиде потерялись маленькие птенцы пингвинов. Родители-пингвины целый день искали своих детей и никак не могли их найти. Тогда они отправили большую птицу альбатроса с письмом, в котором позвали на помощь Оливию и Никиту. Дети сели в реактивный самолёт и прилетели на самый южный континент нашей планеты, в холодную Антарктиду. Они сразу принялись за поиски. Оливия нашла 9 малышей на ледяном берегу. А Никита разыскал в огромных белых сугробах ещё 6 пингвинчиков. Сколько всего маленьких птенцов спасли Оливия и Никита?

Задача № 2. Дом для игрушек

Оливия и Никита решили построить дом, чтобы убрать туда все свои игрушки. По одной комнате для каждой. Пришлось приготовить гвозди и доски, краски и кисти, чтобы дом получился очень красивым. У Никиты было 7 машинок, а у Оливии 7 кукол. Сколько комнат надо устроить детям в своём домике для игрушек?

Задача № 3. Гости с Луны

С Луны на Землю, прямо во двор Оливии и Никиты тайно приземлился космический корабль. Дети-инопланетяне хотели познакомиться с земными ребятишками. Оливия и Никита сразу подружились с гостями нашей планеты, но когда инопланетянам надо было возвращаться домой – выяснилось, что космический корабль сломался. Лунные родители сильно рассердились бы на своих детей за то, что они без спросу улетели на Землю, и Оливия с Никитой решили срочно помочь починить корабль. Никита прикрутил 6 недостающих болтиков, а Оливия смазала машинным маслом 8 деталей. Конечно, корабль заработал, и новые друзья Оливии и Никиты улетели обратно на Луну, пообещав обязательно вернуться и поиграть еще. Сколько же деталей Оливия и Никита вместе исправили на космическом корабле?

Задача № 4. Морские звезды потерялись

На дне океана жили-поживали морские звезды. Красные и оранжевые. Красные звезды обитали под огромным кораллом, там у них были запасы еды, этот коралл был их домом. А оранжевым морским звёздам обязательно нужно было попадать на солнечные лучики, которые светили через воду с неба. Поэтому они жили на песчаной подводной полянке. Однажды поднялся шторм такой силы, что волны вытащили всех звёздочек из их домов, перемешали их и перенесли в морские водоросли. Никита и Оливия наблюдали за этим штормом и быстро поняли, что звёздочкам надо помочь вернуться по домам. Дети одели акваланги и ласты и нырнули в воду. Никита забрал из водорослей 10 красных морских звезд и аккуратно отнёс их к большому кораллу. Оливия в это время плавала от водорослей к подводной песчаной полянке и перемещала туда 7 оранжевых морских звёзд. Сколько подводных жителей Оливия и Никита отправили по домам?

Задача № 5. Детский сад для щенков и котят

Во дворе у Оливии и Никиты жили котята и щенки. Целыми днями они бегали туда сюда, забирались под скамейки, прятались в траве, копались в песочнице. Их было просто невозможно собрать, чтобы всех покормить. Тогда Никита с Оливией решили выстроить для маленьких питомцев детский сад. По крайней мере в нем все котята и малыши могли вовремя завтракать, обедать и ужинать. Дети построили вольер, и осталось только поставить внутрь нужное количество мисок. Сколько тарелочек для зверят нужно принести Оливии и Никите, если котят во дворе живёт 5, а щенков – 7?

Задача № 6. Завтрак для родителей

Однажды на выходных Оливия и Никита проснулись раньше родителей и решили приготовить им сюрприз: устроить завтрак. Дети пожарили яичницу, приготовили бутерброды и собрались готовить молочный коктейль. Они вылили пакет молока в миксер и отправились за ягодами. Никита принёс 4 вишни, а Оливия – 8 ягод клубники. Родителям очень понравился завтрак, они даже решили на следующий выходной день специально поспать подольше, чтобы дети их снова накормили так же вкусно. Только они не могли понять, как же получилось у Оливии и Никиты приготовить такой вкуснейший коктейль. Дети рассказали рецепт и сообщили, что для этого нужно лишь смешать пакет молока и ягоды. А сколько всего ягод Оливия и Никита положили в коктейль?

Задача № 7. Забота о волчатах

В лесу недалеко от дома Никиты и Оливии поселилась семья: волк, волчица и маленькие волчата. Близилась зима, и родителям зверей надо было набрать побольше добычи, чтобы кормить всю семью до весны. Им нужно было отправляться на долгую охоту, но родители не могли оставить без присмотра маленьких волчат. Тогда Оливия и Никита сказали, что до того, как начнётся школа, они могут приходить в лес каждый день и кормить малышей. Так и решили, и уже на следующий день волк и волчица убежали на длинную охоту. Оливия с Никитой ходили в лес к волчатам целую неделю и ещё 4 дня. Сколько дней всего дети приглядывали за маленькими зверьками?

Задача № 8. Большая муравьиная стройка

Оливия и Никита часто рассматривали большой муравейник возле их дома. Они видели, какие упорные и трудолюбивые все муравьи. У каждого было своё дело: кто-то выносил из муравейника ненужную грязь, кто-то собирал корм и нёс его младшим муравьям. Большие муравьи стояли на охране и защищали свой огромный дом от других насекомых. Все насекомые старались достроить дом до конца: для этого они носили в муравейник хвойные иголки, маленькие веточки и соломинки с утра до вечера. Но с одного края муравьям никак не удавалось достроить муравейник: там были нужны небольшие щепки и особенно толстые соломинки. Оливия и Никита, конечно, решили помочь трудолюбивым насекомым. Они внимательно осмотрели недостроенный край муравейника и принесли недостающие материалы: 8 одинаковых толстых соломинок и 9 маленьких щепок. Муравьи быстро достроили свой дом с помощью детей. А сколько всего недостающих детали принесли Оливия с Никитой?

II. Задачи на вычитание в одно действие

Задача № 1. Воздушный шар

Путешествие на воздушном шаре всегда было мечтой Никиты и Оливии. Они даже внимательно изучили, как строил свой воздушный шар Знайка, друг Незнайки. Наконец, их друзья из далёкой Южной Америки, где растёт каучуковое дерево, прислали им в подарок огромный воздушный шар. И инструкцию, как им пользоваться. Дети приготовились к полёту и собрали рюкзаки. Привязанный к огромному дереву воздушный шар уже был надут, и в корзину, в которой предстояло путешествовать, дети стали складывать балласт: 15 мешков с песком. Забравшись внутрь корзины, они отвязали шар от дерева, но он не взлетел: вес корзины с детьми, рюкзаками и мешками с песком был слишком большим. Один за другим Оливия и Никита стали выбрасывать мешки, и когда они выбросили их 5 штук – шар медленно и плавно поднялся над крышами окрестных домов. Впереди у детей было потрясающее путешествие, и когда шар будет опускаться – каждый раз им надо будет выбрасывать по мешку с песком, чтобы он поднимался обратно. А сколько таких мешков осталось у Оливии и Никиты в корзине воздушного шара?

Задача № 2. Охота на торт

Оливия и Никита пригласили друзей в гости. Они решили устроить им приключение и спрятали главное угощение – большой шоколадный торт – в укромное место. Потом они написали записки, в каждой из которых хранились подсказки, чтобы найти сладкий сюрприз. Оливия и Никита приготовили 8 записок. А в гости пришло аж 13 детей. Сколько ещё записок с подсказками придётся срочно придумать Оливии с Никитой, чтобы каждому гостю хватило по одной загадке?

Задача № 3. Дорога к сердцу вулкана

В стране Коста-Рика, далеко-далеко отсюда, есть большие черные горы, и среди них – даже вулканы. Они гудят, гремят, и из их вершин часто валит дым, а иногда вылетают огромные камни и катятся вниз по склонам гор с ужасным грохотом. А есть такие вулканы, которые перестали извергаться много тысяч лет назад. Сейчас они спят, но Оливия и Никита всегда хотели заглянуть внутрь уснувшего вулкана и посмотреть на его кратер – большую дыру в самой макушке горы. В таких кратерах даже бывают озера. Они могут быть горячими, и если смотреть на такое озеро сверху, с вершины вулкана, то видно, как от голубой воды идёт пар. Никита с Оливией приехали в Коста-Рику и собрались в поход на вершину вулкана. Путь был долгий, и им предстояло останавливаться на отдых в пещерах по пути. Всего по дороге у них было 14 пещер. Путешествие было очень интересным, и когда дети побывали уже в 9 пещерах, они даже познакомились с семьёй больших птиц, которые жили на этой горе. Теперь им осталось пройти совсем немного. Сколько пещер ещё надо посетить детям прежде, чем они доберутся до вершины вулкана?

Задача № 4. Пропавший самокат

У Оливии и Никиты во дворе был маленький друг. Мальчик был моложе их и ещё не умел кататься на двухколёсном велосипеде, а ездил только на самокате. Недавно малыш с мамой гуляли по району и где-то забыли самокат. Малыш сильно расстроился и плакал, так что Оливия с Никитой не могли бросить в печали своего маленького друга. Они сели на свои велосипеды и решили объехать все 17 окрестных дворов. До обеда они проехали 9 дворов и пока не нашли самокат. Но они успокоили малыша, что после обеда обязательно найдут его игрушку. Ведь им осталось проехать совсем немного дворов. А сколько?

Задача № 5. Тайные помощники

Родители Никиты и Оливии накололи большие поленья дров, чтобы зимними вечерами топить камин и рассказывать интересные истории. Они полдня складывали поленья, очень устали и пошли передохнуть в обед. Оливия и Никита очень хотели помочь родителям, но поленья были такими тяжёлыми, что в одиночку никто из них даже не мог поднять ни одного полена. Тогда ребята решили таскать их вместе, ведь осталось перенести всего 19 штук. Дети достали старую игрушку – коровку, и сняли с её шеи колокольчик. Они привязали к кухонной двери верёвку, протянули её на улицу и повесили на неё колокольчик. Теперь, когда родители отдохнут и захотят выйти из кухни – колокольчик зазвенит, и дети успеют спрятаться и посмотреть на удивление родителей, увидевших, что поленница уже сложена. Сразу после этого дети принялись носить поленья. Они перенесли уже 12 штук и очень надеялись, что успеют перенести все остальные до того, как зазвенит колокольчик. Сколько поленьев им осталось перенести?

Задача № 6. Подводный клад

Оливия с Никитой приехали с родителями на озеро. У них появилась замечательная новая игра: они с удовольствием ныряли возле берега озера и искали на дне интересные камешки и ракушки. Во время передышки родители рассказали детям, что по легенде когда-то давно это озеро переплывал древний князь со своими богатствами, и один ящик с монетами свалился с лодки и утонул. Дети с удовольствием представили себе старинную лодку, даже нарисовали её с родителями на песке, а потом вновь отправились нырять. Вдруг Никита нащупал на песочном дне что-то плоское, он вытащил непонятную вещицу из воды, и с удивлением они с Оливией разглядели старинную монету. Вместе они снова нырнули и насчитали под водой целых 11 таких монет. Они стали нырять по очереди и всего достали 6 разных монеток. А остальные решили оставить, чтобы какие-нибудь другие дети однажды тоже обнаружили сокровища и радовались. Сколько старинных монеток осталось в озере?

Задача № 7. Бобровые постройки

На речке за городом бобры построили плотину. Бобры, конечно, молодцы, но по этой речке целая стая рыб собиралась пробраться в море к своим родным. Рыбки собрались возле плотины и искали, где бы сквозь неё пробраться – но никак не могли найти. Хорошо, что мимо этой плотины проходили Оливия с Никитой – они как раз пришли на берег реки собрать свежие ягоды дикой малины. Увидев, что рыбки не могут пробраться и продолжить свой путь, дети решили на время разобрать край плотины, пропустить рыбок и вернуть все на место. Дети вытащили из постройки бобров 16 палок и брёвнышек. Рыбки радостно проплыли в отверстие, и Оливия с Никитой стали складывать ветки на место и сложили уже 8 веток, когда заметили, что к плотине подплыли бобры. Дети решили отойти в сторонку и посмотреть, как бобры сами отремонтируют постройку. Сколько веток и брёвнышек осталось устроить на место бобрам?

Задача № 8. Если ёж не идёт в лес, то лес придёт к ежу

Во дворе у Оливки и Никиты поселились ёжики. Никто не знал, почему они решили жить здесь, но семья ежей никуда не собиралась уходить и обосновалась на небольшом свободном участке рядом с детской площадкой. Оливия и Никита приглядывали за ежами несколько дней и поняли, что для комфорта им кое-чего не хватает: маленького собственного леса. Дети решили устроить во дворе настоящий кусочек леса. Они выкопали с родителями в лесу 18 молодых деревьев. И все их посадили в том уголке, где поселились ёжики. Чтобы лес был совсем как настоящий, дети выбирали разные деревья. Получилось 9 берёзок, а остальные деревья – ёлочки. Сколько елей посадили Оливия с Никитой для собственного дома ёжиков?

III. Задачи на сложение и вычитание в два действия

Задача № 1. Врачи в джунглях

Оливия и Никита поехали в амазонские леса открывать ветеринарную клинику. Они давно следили за зверями в этих джунглях и знали, что тигрята часто в играх царапают друг друга, обезьянки объедаются бананами до больных животов, пантеры прыгают со слишком большой высоты, подворачивают лапы. В общем, проблем за здоровьем у зверей – хоть отбавляй. Пришлось построить большой шалаш, который защищал и от жары, и от дождей, и от комаров. На улице понадобилось сплести из лиан несколько гамаков, потому что больничные койки в джунглях так легко не устроить. В земле дети выкопали большой погреб, так как некоторые лекарства нужно хранить только в холодильнике, а в погребе было очень даже прохладно. В общем, ветеринарная клиника только-только открылась, и уже за первый день на лечение к Оливии и Никите прибежали 7 расцарапанных тигрят, 4 попугая, которые объелись ядовитых ягод, да ещё и 3 мартышки в синяках. Обезьянки игрались на высокой пальме и не заметили, как свалились с неё на землю. Дети лечили зверей весь день и только поздней ночью смогли записать всех пациентов в журнал. Сколько зверей вылечили Оливия и Никита в самый первый день в своей клинике?

Задача № 2. В гости на Луну

Когда маленькие инопланетяне с Земли прилетали познакомиться с Оливией и Никитой, дети помогали им чинить космический корабль. Тогда же они внимательно изучили его устройство и целый год строили себе такую же ракету. Наконец, ракета была построена, и в Новогоднюю ночь, когда родители разрешили им играть допоздна, Оливия и Никита собрались слетать на Луну и поздравить своих друзей. С собой они, конечно, собрали подарки. Целых 20 сумок приготовили. В 10 сумок они сложили конфеты из всех новогодних подарков. Еще 5 сумок наполнили мандаринами, ведь на Луне не растут мандарины! В оставшиеся сумки они решили сложить новогодние украшения для лунной ёлочки. Сколько сумок с украшениями получится у детей-космонавтов?

Задача № 3. Море в детской комнате

Оливия и Никита часто скучали по морю. И тогда они решили устроить в детской комнате небольшой морской уголок. Для этого они взяли красивую голубую тарелку и решили, что это будет море. В неё налили воды и подсолили, а потом насыпали на дно немного песка. Осталось украсить морское дно, и дети достали свои 18 находок, которые они привезли с моря. Они выложили 5 красивых разноцветных камешков, 4 коралловые веточки. Осталось красиво разложить ракушки. Сколько ракушек было у Оливии и Никиты?

Задача № 4. Помощники воспитательницы

Оливия с Никитой пришли в детский сад – они хотели почитать малышам книги и помочь воспитательнице заниматься с детьми. Детсадовцы с интересом слушали Оливию и Никиту, играли с ними, а потом все расселись по местам и приготовились рисовать. Оливия и Никита были сегодня помощниками воспитательницы, поэтому она попросила их раздать детям альбомы. Оливия взяла 7 альбомов и Никита столько же, и они раздали их детям. Оставшиеся 6 альбомов раздала воспитательница. Сколько всего детей в группе будут рисовать под присмотром Оливии и Никиты?

Задача № 5. «Кто помыл посуду?»

Вся семья как обычно вместе собралась на ужин. Родители и дети вместе закончили есть и вышли на балкон, попить чаю. Оливия и Никита, пока родители разговаривали, незаметно улизнули обратно на кухню. В раковине лежало 12 предметов посуды после ужина. Никита взял губку и открыл воду, Оливия вооружилась полотенцем для вытирания посуды, и всего за пару минут дети помыли 4 тарелки, 2 салатницы и ещё кучу вилок с ножами. Кстати, сколько вилок и ножей они помыли и вытерли прежде, чем в кухню зашла мама и очень удивлённо спросила: «А кто это помыл всю посуду?»

Задача № 6. Где бы искупаться?

Никита с Оливией очень любили изучать географию. Однажды они даже решили обязательно съездить на все моря, которые есть в нашей стране. Пришлось как следует разобраться, какие моря омывают нашу страну. Никита и Оливия выяснили, что 3 моря омывают Россию со стороны Атлантического океана (Балтийское, Черное и Азовское), 7 морей – на севере (Баренцево, Печорское, Белое, Карское, море Лаптевых, Восточно-Сибирское и Чукотское) и ещё 3 на востоке (Берингово, Охотское и Японское). Сколько же всего морей омывают Россию?

Кстати, когда Оливия и Никита выяснили, сколько морей омывают нашу страну, они добавили ещё одно море, которое замкнуто и даже не связано ни с каким океаном – Каспийское.

Задача № 7. Отель «Мечты детей»

Однажды Оливия и Никита решили устроить отель для детей. Конечно, для этого надо было вырасти, закончить школу и институт, но саму идею уже можно было разработать. Итак, они решили, что в отеле для детей будет все самое лучшее и весёлое! Все тарелки в столовой будут в форме солнышка, а вилки – в форме космических винтовок. Кровати для девочек – в виде полумесяца, а для мальчиков – в виде машинок. В кинотеатре в этом отеле будут показывать одни только мультфильмы, а в игровых комнатах обязательно будут приставки, и ещё будет огромный бассейн с разноцветными шариками и фонтан с газировкой! Решено, что будет в отеле 18 комнат. Из них – 9 спален, 4 столовые, а все остальные комнаты – для развлечений. Сколько развлекательных комнат будут оформлять в своём отеле для детей Оливия и Никита?

Задача № 8. «День Наоборот»

Детство – очень тяжёлая пора: надо учить уроки, заправлять свои кровати, помогать убирать со стола, а ещё успевать погулять, поиграть, посмотреть мультфильмы – как же это трудно! Оливия и Никита рассказали о своих трудностях родителям, и вместе они решили устроить «День Наоборот». На целую субботу дети и родители решили поменяться местами. Родители составили себе список дел, среди которых были игры на телефоне, чтение сказок, прогулка и многое другое. Оливия с Никитой тоже приготовили план: быть взрослыми – это серьезно! В списке дел у детей оказалось 18 пунктов: 3 раза приготовить поесть и покормить семью, 4 раза убирать в доме после игр родителей, а остальные дела – на огороде. Сколько дел на огороде оказалось в списке у Оливии и Никиты?

Кстати, родителям очень понравилось меняться местами, и они попросили почаще устраивать «Дни Наоборот».

IV. Нахождение искомого числа. 2 действия

Задача № 1. Хитрые загадки

Оливия и Никита любили загадывать друг другу загадки. И была у них игра, в которую они так натренировались, что могли обыграть всех-всех детей во дворе. Это была игра про числа. Вот, после очередной тренировки вышли они во двор и продолжили там играть. Вокруг собрались другие дети и старались угадывать числа раньше Оливии и Никиты. И вот Оливия загадала число. Она прибавила к нему 7 и отняла 9. И у неё получилось 11. Никита всего через несколько секунд разгадал, какое число загадала Оливия. Какое?

Задача № 2. Новая комната в муравейнике

Никита с Оливией пришли проведать муравейник, который когда-то помогали строить. Они увидели, что муравьи притащили к своему домику большой кленовый лист. Дети удивились: наверное, целых сто муравьёв его тащили. Правда, потом они поняли, что листик просто упал рядом с муравейником со стоявшего над ним кленового дерева. Дети притаились и стали наблюдать, ведь явно этот кленовый листик стал комнатой для скольких-то муравьёв. Вот 5 насекомых выбежали по делам из-под листа. А чуть-чуть попозже 8 муравьишек забежали под листик. Дети не выдержали, приподняли лист и посчитали: теперь там сидели и ждали дождика 12 муравьёв. Сколько же насекомых было под листиком в самом начале?